Karnataka 1st PUC Model Question Paper for Psychology

SAMPLE PAPER

Karnataka
Board
Model Paper

Model Question Paper

SUBJECT: PSYCHOLOGY (32)

(ENGLISH VERSION)

Time : 3 Hours Total No. of questions: 44 Max.Marks: 80
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------
INSTRUCTIONS:
1. The question paper contains 5 parts A, B, C, D & E consisting of sections I, II, III,
IV, V, VI, VII & VIII.
2. All the parts are compulsory.
3. The answer should be written completely either in English or in Kannada.
4. For part ‘A’ questions only the first written answers will be considered for
5. evaluation.
PART – A
I. Select the correct alternative from the choice given : ( 5X1 = 5)

1) ____________ viewed human beings are motivated by conscious desire for
gratification of pleasure.
a) Behaviourism (b) Gestalt
c) Psychoanalysis (d) Humanistic

2) In __________ tests items are made of symbols or pictures
a) Verbal (b) Non-Verbal
c) Performance (d) Speed

3) ____________ is a process through which an individual grows and changes
throughout the life cycle.
a) Development (b) Maturation
c) Evolution (d) Growth

4) What will happen if the sky falls on us? Is an example of ________ motive
a) Achievement motive (b) Power motive
c) Curiosity & Exploration motive (d) Affiliation motive

5) In ________ conditioning, the onset of CS precedes the onset of US
a) Trace (b) Backward
c) Simultaneous (d) Delayed

II. Fill in the blanks by choosing the appropriate word from those given in the
brackets : ( 5X1=5)

[Verbal, Size constancy, Cognitive perspective, Biological, Urie Bronfenbrenner,
Sigmund Freud]

6) Gestalt approach and Structuralism were combined and led to the development of the
___________.
7) Literacy is required for taking ___________ test.
8) ____________ contextual view of development emphasizes the role of environmental
factors in the development of an individual.
9) The size of an image on our retina changes with the change in the distance of the object
from the eyes is called _______________.
10) Thirst is an example of ___________ motive.

III. Match the following : ( 5X1 = 5)

11)

A B

a) Behaviors i) Sensory modality

ii) Building block of
b) Sustained Attention thought
iii) Maslow’s hierarchy of
c) Mnemonics needs
iv) Strategies to improve
d) Mental image memory

e) Self - actualization
v) Responses & reactions

vi) Description

IV. Answer the following questions in a word or a sentence : ( 5X1 = 5)

12) Mention the types of memory.

13) All cats have four legs, I have four legs, therefore I am a cat this is an example of which
type of reasoning?

14) A person argues or compete with another individual to have an impact on others is an
example of which psychosocial motive?

15) Who was the first person to investigate classical conditioning?

16) Name any one of the prominent Gestalt psychologists.

V. Answer any SEVEN of the following questions in 2 to 3 sentences each : ( 7X2= 14)
17) Write about cognitive psychology.

18) Write the definition of psychology.

19) What is a control group?

20) Write the characteristics of sensorimotor stage.

21) Give an example for top – down processing.

22) What is a reinforcer?

23) What is modeling?

24) What is a procedural memory?

25) Define forgetting.

26) Identify any two obstacles that may encounter in problem solving.

27) What are the biological bases of hunger and thirst needs?

VI. Answer any SIX of the following questions in 10 to 12 sentences each : ( 6X4= 24)
28) What is behavior? Give example of overt & covert behavior.

29) Give a brief account of the evolution of psychology.

30) Differentiate between an interview & a questionnaire.

31) Dr. Krishnan is going to observe and record children’s play behaviour at a nursery school
without attempting to influence or control the behaviour. Which method of research is
involved? Explain the process and discuss its merits and demerits.

32) How do socio-cultural factors influence development?

33) Define attention. Explain its properties.

34) How does classical conditioning demonstrate learning by association?

35) Differentiate between declarative and procedural memories?

36) How can creative thinking be enhanced?

37) Why is it important to manage negative emotions? Suggest ways to manage negative
emotions.
VII. Answer any TWO of the following questions in 20 to 25 sentences each : ( 2X6= 12)
38) Discuss the strengths and weaknesses of experimental method as a method of enquiry.

39) Explain the principle of perceptual organization.

40) Explain the different forms of cognitive learning?

41) Does thinking take place without language? Discuss.

(PRACTICAL PART)
VIII. Answer any TWO of the following : ( 2X5= 10)

42) Write the plan and procedure that you have adopted to study the effect of directed
observation on the accuracy of the report.

43) Write the plan and procedure that you have adopted to determine the possibility of
division of attention between two muscular tasks.

44) Write the plan and procedure that you have adopted to determine the effect of distribution
of learning period and retention.

*********************************************

ಕರ್ನಾಟಕ ರಾಜ್ಯ ಸರ್ಕಾರ
ಶಾಲಾ ಶಿಕ್ಷಣ ಇಲಾಖೆ (ಪದವಿ ಪೂರ್ಾ)

ಪರ ಥಮ ಪಿಯುಸಿ ಮಾದರಿ ಪರ ಶ್ನೆ ಪತ್ರರ ಕೆ
ವಿಷಯ : ಮನೋವಿಜ್ಞಾ ನ(32)

ಸಮಯ: 3 ಗಂಟೆ ಒಟ್ಟು ಪರ ಶ್ನೆ ಗಳ ಸಂಖೆಯ :44 ಗರಿಷಠ ಅಂಕ: 80

(ಕನೆ ಡ ಆವೃತ್ರಿ )
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

ಸೂಚನೆಗಳು:

1. ಪರ ಶ್ನೆ ಪತ್ರರ ಕೆಯು ಏ,ಬಿ,ಸಿ,ಡಿ ಮತ್ತಿ ಇ ಎಂಬ ಐದು ಭಾಗಗಳನ್ನೆ ಒಳಗಂಡಿದೆ
ಮತ್ತಿ I, II, III, IV, V, VI, VII, VIII ವಿಭಾಗಗಳನ್ನೆ ಹಂದಿದೆ.

2. ಎಲಾಾ ಭಾಗಗಳು ಕಡ್ಡಾ ಯವಾಗಿರುತ್ಿ ವೆ.

3. ಉತ್ಿ ರರ್ನ್ನೆ ಸಂಪೂಣಾವಾಗಿ ಇಂಗಿಾ ೋಷ್ ಅಥವಾ ಕನೆ ಡದಲ್ಲಾ ಬರೆಯಬೇಕು.

4. ಭಾಗ 'ಎ' ದಲ್ಲಾ ನ ಪರ ಶ್ನೆ ಗಳಿಗೆ ಪರ ಥಮವಾಗಿ ಬರೆದ ಉತ್ಿ ರಗಳನ್ನೆ ಮಾತ್ರ
ಮೌಲ್ಯ ಮಾಪನದಲ್ಲಾ ಪರಿಗಣಿಸಲಾಗುವುದು.

ಭಾಗ - ಎ

I. ಸರಿಯಾದ ಉತ್ಿ ರರ್ನ್ನೆ ಆರಿಸಿ ಬರೆಯಿರಿ : (5X1=5)

1) --------------- ಯು ಸಂತೋಷದ ಮತ್ತು ಹೆಚ್ಚಾ ಗಿ ಲೈಂಗಿಕ ಬಯಕೆಗಳ ತೃಪ್ತು ಗಾಗಿ
ಸುಪ್ತು ವಸ್ಥೆ ಯ ಬಯಕೆಯೈಂದ ಪ್ರ ೋರೇಪ್ತಸಲ್ಪ ಟ್ಟಿ ದೆ.
ಎ) ವರ್ತನಾವಾದ (ಬಿ) ಸಮಗರ ಮನೋವಿಜ್ಞಾ ನ
(ಸಿ) ಮನೋ ವಿಶ್ಲ ೋಷಣೆ (ಡಿ) ಮಾನವರ್ವಾದ

2) ------------- ಪರೋಕೆೆ ಯಲ್ಲಲ ಪರ ಶ್ೆ ಗಳನ್ನೆ ಚಿಹೆೆ ಗಳು ಮತ್ತು ಚಿರ್ರ ಗಳೈಂದ ರ್ಯಾರಸಲಾಗುರ್ು ದೆ.
ಎ) ಮೌಖಿಕ (ಬಿ) ಮೌಖಿಕವಲ್ಲ ದ
(ಸಿ) ಸಾಮರ್ಥ್ ತ (ಡಿ) ವೇಗ

3) -------------------- ದಲ್ಲಲ ವ್ ಕ್ತು ಯು ಜೋವನದುದದ ಕ್ಕೂ ಬೆಳೆಯುತ್ತು ಬದಲಾಗುತ್ತು
ಹೋಗುತ್ತು ನೆ
.
ಎ) ವಿಕಾಸ (ಬಿ) ಪಕವ ತೆ
(ಸಿ) ವಿಕಸನ (ಡಿ) ಬೆಳವಣಿಗೆ

4) ಆಕಾಶವೇ ನಮಮ ಮೇಲೆ ಬಿದದ ರೆ ಏನಾಗುರ್ು ದೆ? ಎೈಂಬುದು -------------- ಪ್ರ ೋರಣೆಗೆ
ಉದಾಹರಣೆಯಾಗಿದೆ.
ಎ) ಸಾಧನಾ ಪ್ರ ೋರಣೆ (ಬಿ) ಅಧಿಕಾರ ಪ್ರ ೋರಣೆ
(ಸಿ) ಕುತೂಹಲ್ ಮತ್ತು ಅನೆವ ೋಷಣಾ ಪ್ರ ೋರಣೆ (ಡಿ) ಸಾೈಂಘಿಕ ಪ್ರ ೋರಣೆ

5) ----------------- ಅನ್ನಬಂಧದಲ್ಲಲ ಅನ್ನಬಂಧಿರ್ ಪರ ಚೋದನೆ ನೋಡಿದ ಸವ ಲ್ಪ ಸಮಯದ
ನಂರ್ರ ಸಹಜ ಪರ ಚೋದನೆ ನೋಡಲಾಗುವುದು.
ಎ) ಸುಳುಹು (ಬಿ) ಹಿಮ್ಮಮ ಖ
(ಸಿ) ಏಕಕಾಲ್ಲಕ (ಡಿ) ವಿಳಂಬಿರ್

II. ಆರ್ರಣದಲ್ಲಾ ಕೊಟ್ಟು ರುರ್ ಪದಗಳಿಂದ ಸೂಕಿ ವಾದ ಪದಗಳನ್ನೆ ಆರಿಸುರ್
ಮೂಲ್ಕ ಖಾಲ್ಲ ಜ್ಞಗಗಳನ್ನೆ ಭತ್ರಾ ಮಾಡಿ. (5X1=5)

(ಮೌಕಿಕ,ಗಾತ್ರ ಸಿಿ ರತೆ,ಸಂಜ್ಞಾ ರ್ನತ್ಮ ಕ ಮನೋವಿಜ್ಞಾ ನದ ದೃಷ್ಟು ಕೊೋನ,ಜೈವಿಕ,
ಯೂರಿ ಬ್ರರ ನ್ ಫೆನ್ ಬ್ರರ ನರ್ , ಸಿಗಮ ಂಡ್ ಫ್ರರ ಯ್ಡಾ )

6) ಸಮಗರ ವಿಧಾನ ಮತ್ತು ರಚನಾರ್ಮ ಕ ವಿಧಾನ ಅೈಂಶಗಳು ಸಂಯೋಜಸಲ್ಪ ಟ್ಟಿ ----------
------- ದ ಬೆಳವಣಿಗೆಗೆ ಕಾರಣವಾಯತ್ತ.

7) ----------------ಪರೋಕೆೆ ಗಳನ್ನೆ ತೆಗೆದುಕೊಳಳ ಲು ಸಾಕ್ಷರತೆಯ ಅಗರ್್ ವಿದೆ.

8) ------------------ರವರ ವಿಕಾಸ ಸಂದರ್ೋತಚಿರ್ ದೃಷ್ಟಿ ಕೊೋನವು ವ್ ಕ್ತು ಯ
ಬೆಳವಣಿಗೆಯಲ್ಲಲ ಪರಸರದ ಅೈಂಶಗಳ ಪ್ತರ್ರ ವನ್ನೆ ಒತ್ತು ಹೇಳುರ್ು ದೆ.

9)ಕಣಿಿ ನೈಂದ ವಸುು ವಿನ ಅೈಂರ್ರದಲ್ಲಲ ನ ಬದಲಾವಣೆಯೈಂದಿಗೆ ನಮಮ ಅಕ್ತೆ ಪಟಲ್ದ
ಚಿರ್ರ ದ ಗಾರ್ರ ವು ಬದಲಾಗುರ್ು ದೆ ಇದನ್ನೆ -------------------- ಎನ್ನೆ ತ್ತು ರೆ.

10)ಬಾಯಾರಕೆ -------------------ಪ್ರ ೋರಣೆಗೆ ಉದಾಹರಣೆಯಾಗಿದೆ.

III. ಹಂದಿಸಿ ಬರೆಯಿರಿ. (5X1=5)
11)

ಅ ಬ
ಎ) ವರ್ತನೆಗಳು i) ಸಂವೇದನಾ ವಿಧಾನ

ಬಿ) ನರಂರ್ರ ಅವಧಾನ ii) ಆಲೋಚನೆಯ ವಿನಾ್ ಸ
ಸಿ) ಸಮ ೃತ್ತ ತಂರ್ರ ಗಳು iii) ಮಾ್ ಸ್ಲ ೋ ರವರ ಅಗರ್್ ತೆಗಳ ಶ್ರ ೋಣಿ

ಡಿ) ಮಾನಸಿಕ ಚಿರ್ರ iv) ಜ್ಞಾ ಪಕ ಶಕ್ತು ಯನ್ನೆ
ಉರ್ು ಮಪಡಿಸಿಕೊಳುಳ ವ ತಂರ್ರ ಗಳು

ಇ) ಆರ್ಮ ಸಿದಿಿ
v) ಪರ ತ್ತವರ್ತಗಳು ಮತ್ತು ಪರ ತ್ತಕ್ತರ ಯೆಗಳು

VI) ವಿವರಣೆ

IV. ಈ ಕೆಳಗಿನ ಪರ ಶ್ನೆ ಗಳಿಗೆ ಒಂದು ಪದ ಅಥವಾ ಒಂದು ವಾಕಯ ದಲ್ಲಾ ಉತ್ಿ ರಿಸಿ.

(5X1=5)

12) ಸಮ ೃತ್ತಯ ವಿಧಗಳನ್ನೆ ಹೆಸರಸಿ.
13)ಎಲಾಲ ಬೆಕುೂ ಗಳಗೂ ನಾಲುೂ ಕಾಲುಗಳವೆ, ನನಗೂ ನಾಲುೂ ಕಾಲುಗಳವೆ ಆದದ ರೈಂದ
ನಾನ್ನ ಬೆಕೊ ಆಗಿದೆದ ೋನೆ. ಇದು ಯಾವ ವಿವೇಚನೆಗೆ ಉದಾಹರಣೆಯಾಗಿದೆ?
14)ರ್ನೆ ಪರ ಭಾವವನ್ನೆ ಬಿೋರಲು ಬೇರೆಯವರೈಂದಿಗೆ ವಾದಿಸುವುದು ಯಾವ
ಮನೋ-ಸಾಮಾಜಕ ಪ್ರ ೋರಣೆಗೆ ಉದಾಹರಣೆಯಾಗಿದೆ?
15)ಶಾಸಿು ರೋಯ ಅನ್ನಬಂಧ ಕಲ್ಲಕೆಯನ್ನೆ ಮೊದಲು ಪರಶೋಧಿಸಿದವರು ಯಾರು?
16) ಗೆಸಾಿ ಲ್ಟಿ ಪಂರ್ಥದ ಯಾವುದಾದರೂ ಒಬಬ ಪರ ಮ್ಮಖ ಮನೋವಿಜ್ಞಾ ನಯನ್ನೆ
ಹೆಸರಸಿ?

ಭಾಗ-ಬಿ

V.ಈ ಕೆಳಗಿನ ಯಾವುದಾದರೂ ಏಳು ಪರ ಶ್ನೆ ಗಳಿಗೆ 2 ರಿಂದ 3 ವಾಕಯ ಗಳಲ್ಲಾ ಉತ್ಿ ರಿಸಿ.

(7X2=14)

17) ಸಂಜ್ಞಾ ನಾರ್ಮ ಕ ಮನೋವಿಜ್ಞಾ ನದ ಕುರತ್ತ ಬರೆಯರ.
18)ಮನೋವಿಜ್ಞಾ ನ ಎೈಂದರೇನ್ನ?ವಾ್ ಖ್ಯ್ ನಸಿ.

19) ನಯಂತ್ತರ ರ್ ಗುೈಂಪು ಎೈಂದರೇನ್ನ?
20) ಸಂವೇದನಾ ಗತ್ತಯ ಹಂರ್ದ ಗುಣಲ್ಕ್ಷಣಗಳನ್ನೆ ಬರೆಯರ
21)ಟಾಪ್ ಡೌನ್ ವಿಧಾನಕೊ ಒೈಂದು ಉದಾಹರಣೆ ನೋಡಿ.
22)ಪುನಬತಲ್ನಗಳು ಎೈಂದರೇನ್ನ?
23)ಮಾದರ ಕಲ್ಲಕೆ ಎೈಂದರೇನ್ನ?
24)ಕರ ಮಬದಿ ಸಮ ೃತ್ತ ಎೈಂದರೇನ್ನ?
25)ವಿಸಮ ೃತ್ತ ಎೈಂದರೇನ್ನ?
26)ಸಮಸ್ಥ್ ಯನ್ನೆ ಪರಹರಸುವಲ್ಲಲ ಒಬಬ ರು ಎದುರಸಬಹುದಾದ ಯಾವುದಾದರೂ ಎರಡು
ಅಡೆರ್ಡೆಗಳನ್ನೆ ಗುರುತ್ತಸಿ.
27)ಹಸಿವು ಮತ್ತು ಬಾಯಾರಕೆಯ ಅಗರ್್ ತೆಗಳ ಜೈವಿಕ ಆಧಾರಗಳು ಯಾವುವು ಹೆಸರಸಿ.

ಭಾಗ-ಸಿ

VI. ಈ ಕೆಳಗಿನ ಯಾವುದಾದರೂ ಆರು ಪರ ಶ್ನೆ ಗಳಿಗೆ 10 ರಿಂದ12 ವಾಕಯ ಗಳಲ್ಲಾ ಉತ್ಿ ರಿಸಿ.
(6X4=24)

28) ವರ್ತನೆ ಎೈಂದರೇನ್ನ? ಆೈಂರ್ರಕ ಮತ್ತು ಬಾಹ್ ವರ್ತನೆಗೆ ಉದಾಹರಣೆ ನೋಡಿ.
29) ಮನೋವಿಜ್ಞಾ ನದ ವಿಕಾಸದ ಸಂಕ್ತೆ ಪು ವಿವರಣೆ ನೋಡಿ.
30)ಸಂದಶತನ ಮತ್ತು ಪರ ಶಾೆ ವಳಗಳ ನಡುವಿನ ವ್ ತ್ತ್ ಸಗಳಾವುವು?
31)ಡಾIIಕೃಷ್ಣಿ ರವರು ನಸತರ ಶಾಲೆಯ ಮಕೂ ಳನ್ನೆ ಆಟದ ಸಮಯದಲ್ಲಲ ಅವರ
ವರ್ತನೆಗಳನ್ನೆ ಅಭಾ್ ಸ ಮಾಡಲು ಅವರ ಮೇಲೆ ಪರ ಭಾವ ಬಿೋರದೆ ಅರ್ಥವಾ ಅವರ
ವರ್ತನೆಗಳನ್ನೆ ನಯಂತ್ತರ ಸದೆ ಅವಲೋಕ್ತಸುವುದು ಯಾವ ರೋತ್ತಯ ವಿಧಾನವನ್ನೆ
ಒಳಗೈಂಡಿದೆ? ಈ ಪರ ಕ್ತರ ಯೆಯನ್ನೆ ವಿವರಸಿ ಅನ್ನಕ್ಕಲ್ ಮತ್ತು ಅನಾನ್ನಕ್ಕಲ್ಗಳನ್ನೆ
ಚಚಿತಸಿ.
32)ಸಾಮಾಜಕ ಸಾೈಂಸೂ ೃತ್ತಕ ಅೈಂಶಗಳು ವಿಕಾಸದ ಮೇಲೆ ಹೇಗೆ ಪರ ಭಾವ ಬಿೋರುರ್ು ವೆ?
33)ಅವಧಾನವನ್ನೆ ವಾ್ ಖ್ಯ್ ನಸಿ. ಅದರ ಗುಣಲ್ಕ್ಷಣಗಳನ್ನೆ ವಿವರಸಿ.
34)ಶಾಸಿು ರೋಯ ಅನ್ನಬಂಧ ಸಹಚಯೆತಯ ಮೂಲ್ಕ ಕಲ್ಲಕೆಯನ್ನೆ ಹೇಗೆ ಪರ ದರ್ಶತಸುರ್ು ದೆ?

35)ಘೋಷಣಾರ್ಮ ಕ ಮತ್ತು ಕಾಯತವಿಧಾನ ಸಮ ೃತ್ತಗಳ ನಡುವಿನ ವ್ ತ್ತ್ ಸವನ್ನೆ ಬರೆಯರ.
36)ಸೃಜನಾರ್ಮ ಕ ಆಲೋಚನೆಯನ್ನೆ ಹೇಗೆ ಹೆಚಿಾ ಸಬಹುದು?
37)ನಕಾರಾರ್ಮ ಕ ಸಂವೇಗಗಳನ್ನೆ ನವತಹಿಸುವುದು ಏಕೆ ಮ್ಮಖ್ ? ನಕಾರಾರ್ಮ ಕ ಸಂವೇಗಗಳನ್ನೆ
ನವತಹಿಸುವ ಮಾಗತಗಳನ್ನೆ ಸೂಚಿಸಿ.

ಭಾಗ-ಡಿ

VII. ಈ ಕೆಳಗಿನ ಯಾವುದಾದರೂ ಎರಡು ಪರ ಶ್ನೆ ಗಳಿಗೆ ಪರ ತ್ರಯಂದಕ್ಕೂ 20 ರಿಂದ25
ವಾಕಯ ಗಳಲ್ಲಾ ಉತ್ಿ ರಿಸಿ. (2X6=12)

38) ವಿಚ್ಚರಣೆಯ ವಿಧಾನವಾಗಿ ಪ್ತರ ಯೋಗಿಕ ವಿಧಾನದ ಸಾಮರ್ಥ್ ತಗಳು ಮತ್ತು
ದೌಬತಲ್್ ಗಳನ್ನೆ ಚಚಿತಸಿ.
39) ಪರ ರ್್ ಕಾೆ ನ್ನಭವದ ಸಂಘಟನೆಯ ರ್ರ್ವ ಗಳನ್ನೆ ಕುರತ್ತ ಸಂಪೂಣತವಾಗಿ ವಿವರಸಿ.
40)ಸಂಜ್ಞಾ ನಾರ್ಮ ಕ ಕಲ್ಲಕೆಯ ವಿವಿಧ ರೂಪಗಳನ್ನೆ ವಿವರಸಿ.
41)ಭಾಷೆ ಇಲ್ಲ ದೆ ಆಲೋಚನೆಯೂ ನಡೆಯುರ್ು ದೆಯೇ ಚಚಿತಸಿ.

ಭಾಗ - ಇ
(ಪ್ರರ ಯೋಗಿಕ ವಿಭಾಗ)

VIII. ಈ ಕೆಳಗಿನ ಯಾವುದಾದರೂ ಎರಡು ಪರ ಶ್ನೆ ಗಳಿಗೆ ಉತ್ಿ ರಿಸಿ. (2X5=10)

42) ವರದಿಯ ಖಚಿರ್ತೆಯ ಮೇಲೆ ನರ್ದತರ್ಶರ್ ಅವಲೋಕನದ ಪರಣಾಮವನ್ನೆ ನಧತರಸುವ
ಪರ ಯೋಗದಲ್ಲಲ ನೋವು ಅನ್ನಸರಸಿದ ಯೋಜನೆ ಮತ್ತು ಪರ ಯೋಗ ವಿಧಾನವನ್ನೆ ಬರೆಯರ.

43)ಎರಡು ಸಾೆ ಯುಕ್ತರ ಯೆಗಳ ನಡುವೆ ಅವಧಾನ ವಿಭಜನೆಯ ಸಾಧ್ ತೆಯನ್ನೆ ಅಧ್ ಯನ
ಮಾಡುವ ಪರ ಯೋಗದಲ್ಲಲ ನೋವು ಅನ್ನಸರಸಿದ ಯೋಜನೆ ಹಾಗೂ ಪರ ಯೋಗ ವಿಧಾನವನ್ನೆ
ಬರೆಯರ

44)ಕಲ್ಲಕೆ ಮತ್ತು ಧಾರಣದ ಮೇಲೆ ಸಂಕಲ್ಲರ್ ಮತ್ತು ವಿರ್ರಣ ವಿಧಾನಗಳ ಪರಣಾಮವನ್ನೆ
ನಧತರಸುವ ಪರ ಯೋಗದಲ್ಲಲ ನೋವು ಅನ್ನಸರಸಿದ ಯೋಜನೆ ಹಾಗೂ ಪರ ಯೋಗ ವಿಧಾನವನ್ನೆ
ಬರೆಯರ

---------------------------------------------------------------------------------------------------------------

AglaSem Earn While You Learn Program!

Share your recent question papers with us and get paid!
अपने हाल के न प हम भेज और कमाएँ!

To participate, email us with the following details:
भाग लेने के लए हम न न ववरण के साथ ईमेल कर:

- Your Name
- Your Class
- Your Board
- Details of the Question Papers you have
आपके पास उपल ध न प का ववरण

Our team will reach out to you with the next steps.
हमार ट म आगे क या के लए आपसे संपक करे गी।

Email: support@

Study Materials
Notes

Model Papers Class 6 Notes

Sample Papers Class 7 Notes
Half Yearly Sample Papers Class 8 Notes

Class 9 Notes
Important Resources
Class 10 Notes
Periodic Table
Class 11 Notes
Writing Skills / Formats

Maps of India / World Class 12 Notes

Books and Solutions

NCERT Books
NCERT Book Solutions
HC Verma Chapter Wise Solutions
RD Sharma Solutions
CGBSE Solutions