GSEB 10th Std Model Question Paper Gujarati

ગુજરાત માધ્યમિક અને
ઉચ્ચતર માધ્યમિક શિક્ષણ બોર્ડ

વાર્ષિક પરીક્ષા
નમૂનાનું પ્રશ્નપત્ર

DOWNLOAD PDF

ુ રાત માધ્યમિ અને ઉચ્તર માધ્યમિ યિક્ બોર્ ,
ગજ
ગાંધીનગર
ુ રાતી (SL)
(13) ગજ
ધોર્-10 પ્બશિ–4

પિર્ : 13 કાં રે વાગી – પદ

પિર્ : 14 જેઠબાા – ગદ

પિર્ : 15 તે બેસે અહી – પદ

પિર્ : 18 લઘ ુ િાવ્ો

વ્ાિર્ : એિમ : 4, 5

લેખન િૌિલ્ :- વાતા્ લેખન

• ુ બ કુ લ 25 ગ્
ની્ે આપેલી પ્બશિમાંંી સ ૂ્ના મજ ુ ની િસોટઠ તૈ્ાર િરઠ િાળાએ પોતાની રઠતે

િસોટઠ લેવાની રહેિે.

યવભાગ – A
• ની્ેનામાંંી એિ વાકમાં ઉતર લખો. (િોાપ્ આે પ્ની પસંદગી િરવી.) [08]

(1) કયા પકાબાા કાવયયાા કવિનુ ા સરા હોતુા ાથી ?

(2) કયા સાડહતયકાબાી જનય – મ ૃત્ુ તાબીખ એક જ છે ?

(૩) ‘તે ્ેસે અહી’ કૃવતયાા શેાી બજૂઆત કબી છે ?

(4) દુહાનુ ા સિવર કેટલી લીટીનુ ા હોય છે ?

(5) કઠણ સસથવતયાા રણ ાડહ હાબિાાો ભાિ કયા કવિએ પ્ટ કય્ છે ?

(6) હાઈકુ કયા દે શાો કાવય પકાબ છે ?

(7) હાઈકુયાા કુલ કેટલા અકબ હોય છે ?

(8) યધબાતાી જ બે , .....................કાા બે િા્ી. (કાવય રાસ્તયાા ખ ૂટતો શબદ મ ૂકો)

(9) કાાાાી યોબલીએ કોણ ઘેલ ુા ્ન્ુા ?

(10) જઠીયાનુ ા વર આજ તો ................જેુા ્ાી ્્ુા હતુ.ા

(11) જઠીયાાી સાયે ..................ાી હઠાગહી સબકાબ હતી.

(12) જઠીયાએ છારેલી અબજાી ઓઢણીાે શાાી થેલીયાા મ ૂકી ?

1

(13) સાેહી રબયાબ કયા પકાબાા દાાાે ઉતય ્ણાિે છે ?

(14) કવિએ સભાયાા ્ેસિા યાટેાી લાયકાત કઈ ્ણાિી છે ?

(15) કેિો યાણસ કદી ફલાતો ાથી ?

(16) કિિા લીયિાાી છાયા કેિી હોય છે ?

(17) તળાિાે કોણ જ્ાિે છે ?

(18) રાખીએ યાણસ સાયે જોઈાે શુા ક્ુય ?

(19) યોબલીાા ઘેબા ગ ૂઢ ાાદથી ્ોરી કેિી ્ાી જય છે ?

(20) જઠી્ાઈાી ઓઢણી કયા ાાયથી વિખયાત ્ાી ?

(21) ‘તે ્ેસે અહી’ ્ઝલ કયા કાવય સાગહયાાથી લેિાયાા આિી છે ?

(22) યાણસ વરંજબાનુ ા ્ાબણુ ા ખોલી રકીાે શુા કહે છે ?

(23) જઠી્ાઈ કાાાાા િતાી હતા ?

(24) કાાજાા દીકબાનુ ા ાાય જણાિો.

(25) જઠી્ાઈાા રવતનુ ા ાાય જણાિો.

યવભાગ – B
• ની્ેના પ્ોના માગ્ પમા્ે ઉતર આપો : (ગમે તે 2 પ્ પ ૂછવાના રહેિે) [04]

(1) ની્ે આપેલ જોરિામાં કૃયતને ્ોગ્ િતા્ સાંે જોરો :

કૃયત િતા્

(1) જઠી્ાઈ (ક) સાેહી રબયાબ

(2) તે ્ેસે અહી (ખ) દુલેબાય કાબાણી

(2) ની્ે આપેલ જોરિામાં કૃયતને ્ોગ્ પિાર સાંે જોરો :

કૃયત પિાર

(1) જઠી્ાઈ (ક) ્ઝલ

(2) તે ્ેસે અહી (ખ) લોકકથા

(3) આપેલા પ્ોના બે-ત્ વાકમાં ઉતર આપો :

(1) ‘કાા બે િા્ી’ કાવયયાા યોબલીાા સાદાી ્ોરીઓાા યા રબ કેિી આસબ થાય છે ?

(2) જઠી્ાઈાા કાબખાાાાો યાલ કયા-કયા દે શયાા જતો હતો ?

(3) દાાાો યડહયા કવિ કયા ઉદાહબણ દાબા સયજિે છે ?

(4) કવિ મ ૃત્ુ સાથે કેિો સાઘર્ કબિા યા્ે છે ?

(5) ‘પ ૂણ્ ઘિા’ દાબા કવિ શુા કહેિા યા્ે છે ?

2

(6) ‘લીલ ઓઢીાે રોઢ્ુા તળાિ, જા્ુા રાખીાી ચાાચે’ – રાસ્ત સયજિો.

યવભાગ – C
• ુ બ ઉતર આપો : (દરે િનો એિ ગ્
માગ્ા મજ ુ રહેિે.) [09]

* આરેલા પ્ોયાાથી કોઈરણ આઠ પ્ો રસાદ કબિા.

(1) કૃષણ યોબલી િ્ાિે છે – કય્મણ િાક બચાાયાા ફેબિો.

(2) અયે ાા કહીએ ? – કય્મણ િાક બચાાયાા ફેબિો.

(3) યે તબસયાાે રાણી રા્ુ.ા – કય્મણ િાક બચાાયાા ફેબિો.

(4) ધીબજકાકાએ રાટલીાો છે િો ઘટા ૂ ણ ઉરબ લીધો. – કય્મણ િાક બચાાયાા ફેબિો.

(5) યે વા્ાધ લખયો. – પેબક િાક બચાાયાા ફેબિો.

(6) દબે ક સભયએ એક વવરયો આપયો. – પેબક િાક બચાાયાા ફેબિો.

(7) સકીાા રકિાા જયતી. – પેબક િાક બચાાયાા ફેબિો.

(8) ્લાઈએ તેાી કાકીાે રત લખયો. – પેબક િાક બચાાયાા ફેબિો.

(9) તયે િિીલો સાયે ઊચા અિાજ ા ્ોલો. – ભાિે િાક બચાાયાા ફેબિો.

(10) કોશા કુટુા્થી દૂ બ ાડહ બહે. – ભાિે િાક બચાાયાા ફેબિો.

(11) યીબથી તો હજ સ્િ યેલાતો ાથી. – કત્ડબ િાક બચાાયાા ફેબિો.

(12) જાાથી હાથ િચચે ાાય ઘટા ૂ ા્ુા હોય તેાાથી અહી ્ેસાય. – કત્ડબ િાક બચાાયાા ફેબિો.

(13) ્ાળકોએ ્્ીચાયાા ફલ તોિેુા ાહી. – આરેલ િાકયાાથી સકય્ક ધાતુ શોધો.

(14) જ્લયાા
ા જ્લી
ા પાણીઓથી િબેુા જોઈએ. – આરેલ િાકયાાથી અકય્ક ધાતુ શોધો.

(15) આછા િાદળી બા ્ યાે ખ ૂ્ ્યે છે . – બે ખાાડકત વિશેરણાો પકાબ લખો.

(16) આરણુ ા ગુજબાત ખ ૂ્ સમ ૃદ છે . – આરેલ િાકયાાથી સાિ્ાાવયક વિશેરણ શોધો.

(17) કાસનતએ રાતીસ િર્ પ ૂબા કયા્ હતા – િાકયાાથી વિશેરણ શોધી તેાો પકાબ લખો.

(18) ાયા યાતા-વરતા સાયે િધાબે ્ોલિા લાાયો. – િાકયાાથી વિશેરણ શોધી તેાો પકાબ લખો.

(19) સાત યાસિી હતો. – આરેલ િાકયાા અવિકાબી વિશેરણ શોધો.

(20) કચછયાા યોટુા બણ આિેલ ુા છે . – આરેલ િાકયાાથી વિકાબી વિશેરણ શોધો.

3

યવભાગ – D (લેખન સજજતા)
• મદુ ા આધારરત િોા એિ વાતા્ લેખન િરો : (ગમે તે એિ પ્ની પસંદગી િરવી.) [04]

(1) એક વશલરી – મ ૃત્ુાી આ્ાહી – રોતાાા જ જિા છ પ ૂતળા ્ાાિિાા – યયદૂ તનુ ા આ્યા -

ા ૂ િણ – ્ુસ્ત, ‘હા, ભ ૂલ
મઝ યળી ્ઈ.’ – વશલરીાો પ્, ‘કઈ ભ ૂલ ?’ – ‘્સ આજ ભ ૂલ’ –

વશલરી રકિાઈ જિો – ્ોધ.

(2) દૂ ધિાળો દૂ ધ િેચિા જય છે – બસતાયાા ાદી – દૂ ધાા ઘિાયાા રાણી યેળિે છે – ાફો કયાઈ રાછો

િળે છે – ાદીયાા રાણી રીિા જય છે – અિધા રૈસા રાણીયાા રિીાે તણાઈ જય છે –

અફસોસ – ્ોધ.

ૂ – ચાબ દીકબા – ચાબે ય દીકબા આળસુ – ખેડત
(3) એક ખેડત ૂ ાે મચંતા – ખેડત
ૂ ાી યાાદ્ી – ચાબે ય

દીકબાઓાે ્ોલાિિા – ‘ખેતબયાા વવરયા ભબે લા ચરુ છે ’ એય કહેે ુા – અિસાા – દીકબાઓએ

ખેતબ ખોદી કાઢ્ુા – વવરયા ાા યળિા - ્ી િાિિા – સાબો રાક થિો – વશખાયણ.

4

ુ રાત માધ્યમિ અને ઉચ્તર માધ્યમિ યિક્ બોર્ , ગાંધીનગર
ગજ

ડરસેમબર – 2022 પ્બશિ આધાડરત મ ૂલ્ાંિન પડર્ા માટે ની અગત્ની
સ ૂ્નાઓ
ુ રાતી (F.L./S.L.), સામાજજિ યિજાન, યિજાન, ગણ્તની
ધો.09 અને ધો.10 – ગજ

ુ ન ંુ પ્રશ તૈ્ાર િરિા માટે ની સ ૂ્નાઓ
પ્બશિ આધારે 25 ગ્

(A) ધોરણ-09 અને ધોરણ-10ની મ ૂલ્યાંન પ્ર્ય મયટે નય પ્રશ્ન ા સ્વર

 યિભાગ – A – એં ગનણનય 05 (રયાચ) પ્ો રસાદ ંરદ ન્ભયર – A તૈ્યર ંર્ો. પ્રશંમયા
આરેલ ન્ભયર – A નય પ્ોમયાંી ંોઇરણ રયાચ પ્ો રસાદ ંરદ પ્રશનો ન્ભયર – A તૈ્યર
ંર્યનો રહેશે. આમ, કનલે 05 પ્ો – પ્્ેંનય એં ગનણ (ન્ભયર – A રયાચ પ્ો - રયાચ ગનણ)
 યિભાગ – B – રે ગનણનય રયાચ પ્ો રસાદ ંરદ ન્ભયર – B તૈ્યર ંર્ો. પ્રશંમયા આરેલ
ન્ભયર – B નય પ્ોમયાંી ંોઇરણ રયાચ પ્ો રસાદ ંરદ પ્રશનો ન્ભયર – B તૈ્યર ંર્યનો
રહેશે. આમ, કનલે 05 પ્ો – પ્્ેંનય રે ગનણ (ન્ભયર – B રયાચ પ્ો - દશ ગનણ)
 યિભાગ – C – શણ ગનણનય રે પ્ો રસાદ ંરદ ન્ભયર – C તૈ્યર ંર્ો. પ્રશંમયા આરેલ
ન્ભયર – c નય પ્ોમયાંી ંોઇરણ રે પ્ો રસાદ ંરદ પ્રશનો ન્ભયર – C તૈ્યર ંર્યનો
રહેશે. – પ્્ેંનય શણ ગનણ (ન્ભયર – C રે પ્ો - છ ગનણ)
 યિભાગ – D – ચયર ગનણનો એં જ પ્ રસાદ ંરદ ન્ભયર – D તૈ્યર ંર્ો. પ્રશંમયા આરેલ
ન્ભયર – D નય પ્ોમયાંી ંોઇરણ એં પ્ રસાદ ંરદ પ્રશનો ન્ભયર – D તૈ્યર ંર્યનો
રહેશે. – પ્્ેંનય ચયર ગનણ (ન્ભયર – D એં પ્ - ચયર ગનણ)

(B) પ્રશ પ્રશંમયાંી જ તૈ્યર ંર્ય્ન ા રહેશે. સઘળા પ્રશ એં જ યનનનટમયાંી તૈ્યર ન

ંરતય મયસ્યર આ્ોજનનય એંમોને ધ્યને રયખીને પ્ો રસાદ ંર્યનય રહેશે.

(C) પ્રશંમયાંી રસાદ ંરે લય પ્ોને ્ર્ખંા મયા રોલીને, બલેંરોં્ રર લખીને ંે નપરટેં સ્વરે

ૂ તય મનજર આ્ોજન ંર્ય્ન ા રહેશે.
શયળયએ રોતયની અ્નકળ

(D) અંે્ અને ્હરદદ મયધ્મમયા ભણય્તી શયળયઓને જો ંોઇ ભયષયદોષ ંે જોંણી ભ ૂલ જણય્

તો મયધ્મનય રયઠ્યનસતંને જ ધ્યને રયખ્ય્ન ા રહેશે.

(E) પ્રશંમયા ંોઇ જોંણી, ભયષય-દોષ જણય્ તો રયઠ્યનસતંને ધ્યને રયખી સંયનનં ંકયએ

સનધયરો ંરદ શંયશે

(F) ન્ષ્ નશકં દયરય તમયમ ંસોટદ્ન ા સમ્સર મ ૂલ્યાંન ં્ય્ રયદ જવર જણય્ તો ન્દયંાઓ્ન ા

નનદયનંય્્ હયં ધર્ય્ન ા રહેશે.

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

ુ રયત મયધ્વમ્ અને ઉચચતર મયધ્વમ્ વશકક રોડત ,
ગજ
ગયેધીનગર
ુ રયતી (FL)
(01) ગજ
ધોરક-10 પ્રશ્–4 (ડડતેમબર 2022) િ્. 07/12/2022

પ્રક : 13, 14, 15, 16, 17, 18 + વ્ય્રક : એ્મ – 3, 4 + લેખન :

ુ ર કુ લ 25 ગક
નીચે આપેલી પ્રશ્મયેંી સ ૂચનય મજ ુ ની ્સોટી તૈ્યર ્રી શયળયએ પોતયની રીતે
્સોટી લેવયની રહેશે.

વવભયગ – A (ગદ વવભયગ)
(અ)નીચેનયે જોડ્યે ્ોગ્ રીતે જોડીને ફરીંી લખો : (ગમે તે એ્) [02]
કૃવત ્તયત
(1) જન્મોત્ (અ) પન્ન્ન પટેન
(2) ગતિભંગ (બ) સુરેશ જમષી
(ક) ્મહનન્ન પટેન

અંવય
કૃવત પ્યર

(1) ભ ૂખથીય ભડં ૂ ી ભીખ (અ) તનબંધ

(2) જન્મોત્ (બ) ન્નકથ્ખંડ

(ક) ન્લનક્

અંવય
પયત ઉક્ત
(1) ડુગ
ં રની પોની (અ) િ્્રું છે ને િ્ેને આપીએ છીએ,
એ્્ં ધ્્મા્ જેું કંઈ જ નથી.
(2) સુારજ
ં શેઠ (બ) ભ ૂખથીય ભડં ૂ ી ભીખ છે .
(ક) આપણી બબનીની જ પગની જણે !
(ર) નીચે આપેલય પ્ોનય એ્ વયકમયે ઉતર લખો : (ગમે તે રે) [02]

(1) ‘જન્મોત્’ પ્ઠ્્ં નેખક શું કહે્્ ્્ંગે છે ?

(2) ક્ળ ્્ને છે કે જગિ્્ં તૌથી ખર્બ બ્બિ કઈ છે ?

(3) ફગફલગયમ ાી્મ બુઝ્ઈ જ્્ની ત્થે બીજ કઈ ઘટન્ બની ?

(4) ડુગ
ં રે પમિ્ની નજર ક્ં સ્થર કરી ?

1

(5) ‘ભ ૂખથીય ભડં ૂ ી ભીખ’ ગદપ્ઠ નેખકન્ કય્ પુ્િક્્ંથી ને્્્્ં આવયમ છે ?

(6) તા્વિ્્ં અન્જ ને્્ કમણ-કમણ ઊભ્ હિ્ ?

(7) ‘જન્મોત્’ પ્ઠ નેખકન્ કય્ ્્િ્મતં
ં હ્્ંથી ને્્્્ં આવયમ છે ?

(8) ડુગ
ં રની પોનીન્ હૈયે શું જડ્ઈ ગયું છે ?

(9) ્મડું થિ્ં ગ્ડી ન પકડી શક્ય િમ ડુગ
ં રને શી લિંિ્ હિી ?

(10) પન્ન્ન પટેનને ત્ડહોયનમ કયમ ત્્વિ ઍ્મડમ એન્યિ થયમ છે ?

(્) નીચે આપેલય પ્ોનય તક-ચયર વયકોમયે ઉતર લખો : (ગમે તે એ્) [02]

(1) અતતિે કૃષણજન્ની કઈ િરકીબ રિી હિી િે જણ્્મ.

(2) “લયમ હેડમ, હ્ે પગ ઉપ્ડમ ઝટ, ગ્ડી ચ ૂકી જઈશુ.ં ” િે્ ડુગ
ં રની પોનીએ શ્ ્્ટે કહું ?

(3) સુારજ
ં શેઠ ત્શે પ્ંિ ્્કમ નખમ.

(4) ક્નજ અને ાે ્જ બ્ળકને નઈને ક્ં જિ્ હિ્ ? શ્ ્્ટે ?

(5) ક્ળએ તતપ્ઈને શું તંભળ્વયું ? ક્ળન્ શબામ શું સ ૂિ્ે છે ?

(ડ) નીચેનય પ્ોનય દસ-રયર વયકોમયે મદુ યસર ઉતર લખો : (ગમે તે એ્) [03]

(1) પુતી ખમય્ની ્્િ્-તપિ્ની ્ેાન્ ‘ગતિભંગ’ પ્ઠને આધ્રે િ્્ર્ શબામ્્ં નખમ.

(2) ‘ભ ૂખથીય ભડં ૂ ી ભીખ’ પ્ઠને આધ્રે ક્ળુુ ં પ્ત્નેખન કરમ.

(3) ન્જિ બ્ળકની કરુણિ્ને િ્્ર્ શબામ્્ં આનેખમ.

(4) ‘જન્મોત્’્્ં કઈ બે ત્રમધી સ્થતિુુ ં તન્્મણ થયું છે ?

(5) ‘ભ ૂખથીય ભડં ૂ ી ભીખ’ પ્ઠને આધ્રે દુક્ળની ભય્નકિ્ િ્્ર્ શબામ્્ં ્ણમ્મ.

વવભયગ – B (પદ વવભયગ)
(અ)નીચેનયે જોડ્યે ્ોગ્ રીતે જોડીને ફરીંી લખો : (ગમે તે એ્) [02]
કૃવત ્તયત
(1) ્િનથી ત્ા્ય થિ્ં (અ) ગની ાહી્્ન્
(2) બમનીએ ન્ ક્ંઈ (બ) જયંિ પ્ઠક
(ક) ર્જનન શ્હ

અંવય
કૃવત પ્યર
(1) ડા્તમ જુા્ઈન્ જય છે . (અ) ગીિ
(2) ્િનથી ત્ા્ય થિ્ં (બ) તૉનેટ
(ક) ગઝન

2

(ર) નીચે આપેલય પ્ોનય એ્ વયકમયે ઉતર લખો : (ગમે તે રે) [02]

(1) કત્ને શ્ની ભ્ણ્ થ્ય છે ?

(2) ્િનથી ત્ા્ય થિ્ં કત્ શું અુુભ્ે છે ?

(3) કત્ને ્્જન સુધી કમણ નઈ જશે ?

(4) ્િનથી ત્ા્ય થિ્ં કત્ શેન્થી દૂ ર થઈ રહ્ છે ?

(5) ‘બમનીએ ન્ ક્ંઈ’ ક્વય્્ં કત્ શું કર્્ુુ ં કહે છે ?

(6) ‘ડા્તમ જુા્ઈન્ જય છે ’ ક્વય્્ં કત્ને ક્ં સુધી જેું હતું ?

ં ૂ ડી ક્ં સુધી ત્થે રહે છે ?
(7) ગરીબ સીની ચા

(8) ‘બમનીએ ન્ ક્ંઈ’ ક્વય્્ં બીજ નમકમ શ્્્ંથી આનંા ્ેળ્ે છે ?

(9) પ્ણ્્ં જનન હમય િમય કત્ શું ધ્ર્્ુુ ં કહે છે ?

(10) કત્ન્ જણ્વય્ મુજબ આપણી વયથ્ અનયને ્્ટે કે્ી હમય છે ?

(્) નીચે આપેલય પ્ોનય તક-ચયર વયકોમયે ઉતર લખો : (ગમે તે એ્) [02]

(1) ‘બમનીએ ન્ ક્ંઈ’ ક્વય્્ં કત્ આપણી વયથ્્્ંથી કે્ી રીિે ર્િમ ક્ઢ્્ુુ ં કહે છે ?

(2) ‘ડા્તમ જુા્ઈન્ જય છે ’ ક્વય્્ં કત્ કઈ અરજ કરે છે ?

(3) ‘બમનીએ ન્ ક્ંઈ’ ક્વય્્ં કત્ આપણને શ્ંિ રહે્્ની શીખ શ્ ્્ટે આપે છે ?

(4) ઈશરે કત્ પર શી કૃપ્ કરી ?

(5) કત્ન્ પગ આગળ જ્્ ્્ંડ-્્ંડ શ્ ્્ટે ઉપડે છે ?

(ડ) નીચેનય પ્ોનય દસ-રયર વયકોમયે મદુ યસર ઉતર લખો : (ગમે તે એ્) [03]

(1) ્િનથી ત્ા્ય થિ્ં કત્ની ્ેાન્ િ્્ર્ શબામ્્ં ્ણમ્મ.

(2) ‘બમનીએ ન્ ક્ંઈ’ ક્વય્્ં કત્ ્્ણતને શમ જ્નબમધ આપે છે ?

(3) ‘ડા્તમ જુા્ઈન્ જય છે ’ ગઝન્્ં કત્ની ્નઃસ્થતિુુ ં િ્્ર્ શબામ્્ં ્ણમન કરમ.

(4) “આઘે ખેિર જમઉ બે કર કરી ઊિ્ ્ને ્્રિી,

એ ્્રી ભ્ણ્ ? ડરત્ળ તશશુને બમન્્િી બ્ હિી !” – ક્વયપંસકિતને ત્જ્મ.

(5) “ન ધર્ સુધી, ન ગગન સુધી, નહી ઉનતિ, ન પિન સુધી;

અહી આપણે િમ જેું હતુ,ં ફકિ એક્ેકન્ ્ન સુધી.” – ક્વયપંસકિત ત્જ્મ.

3

વવભયગ – C (વ્ય્રક વવભયગ)
(અ)નીચેનયમયેંી ્ોઈપક એ્ ્તતતર વયક રનયવો : [01]

(1) ડુગ
ં રથી આક્શ ત્્ે જમ્્યુ.ં

(2) ડુગ
ં રની પોનીથી આગળીનમ છે ડમ છે ક જ્ીન પ્તે નઈ જ્્યમ.

(3) ડકતનથી એક્એક હતી પડ્યુ.ં

(4) ક્નજથી ્ેનજ ડમત્ન્ છ્પરે પહોિ્યુ.ં

(5) શ્હક ૂ મુુ ં શમષણ કર્્્્ં આ્તું હતુ.ં
ુ ્રમ દ્ર્ ગરીબ અને અજ્ની ર્નીપરજ ખેડિ

(ર) નીચેનયમયેંી ્ોઈપક એ્ પેર્ વયકરચનય રનયવો : [01]

(1) અડકિે નંા્ ન્્ની યુ્િી ત્થે નગન કય્મ.

(2) કૃષણકું્રે શણગ્ર તજયમ.

(3) ક્ળએ ન બમન્્ન્ તમગન ખ્ધ્.

(4) ાીકરીએ િમખ્ ાળય્.

(5) ડુગ
ં ર ્ટેશન િરફ િ્લયમ.

(્) નીચેનયમયેંી ્ોઈપક એ્ અલે્યર ઓળખયવો : [01]

(1) મુઠી િણ્ કે ધ્ણી, ઝરણ્ુુ ં ્ીઠું પ્ણી.

(2) ાે ્્, છમરમ િમ છે હ્્ ડકતન ભગ્્ન જ્મ.

(3) પ્ણી્્ં પડિ્ં પગન્ંનમ ડબ-ડબ અ્્જ તંભળ્યમ.

(4) આપણી બબનીની જ પગની જણે !

(5) ્્ણેકની િીત એ્ની પ્છળ ામડિી-ામડિી આગળ િ્ની.

વવભયગ – D (અંતથહક અને લેખન વવભયગ)
ુ ર ઉતર આપો :
(અ)નીચેનયમયેંી ્ોઈ એ્નો મયગ્ય મજ [04]
(1) નીિે આપેન્ ગદખંડનમ આશરે તીજભ્ગ્્ં તંકેપ કરી િેને યમગય શીષમક આપમ.
જગિ્્ં આપણે જ સ્થતિ્્ં હમઈએ િે સ્થતિ કંઈ આપણે જિે નીધી નથી. એ િમ
એક ન્ટકન્ ્ેશ જેું છે . આપણુ ં ક્્ એ નથી કે આપણમ ્ેશ અમુક જિનમ શ્ ્્ટે ?
આપણુ ં ક્્ એટલું જ છે , કે જ્મ ્ેશ આપણ્ ભ્ગે આવયમ હમય િે્મ યથ્થમ ભજ્્મ. િે
યથ્થમ ભજ્્ય એટન્્્ં જ આપણને ્્ન છે , આપણ્ જવય્ુુ ં ત્થમક છે . ક્્ કર્્થી
શરીર દૃઢ થ્ય છે અને ્નન્ ઉત્ ગુણમ ખીની નીકળે છે . િમ ક્્ને કમઈએ કાી પણ હનકું
ગણેું નહી. આપણે એ્ ત્જિ્ હમઈએ કે આ ક્્ આપણુ ં નથી, આપણે િે ન્ કરી શકીએ,

િમ િે આપણી ભ ૂન છે . જ્ શરીર કત્શે ને ્નને ક્્ કર્્ની છટ આ્શે િે્ ત્મ પક્રુુ ં
સુખ પેા્ થશે. ન્ર્ં બેઠ્ં નખખમા ્્ળ્્નમ ત્ય નહી ્ળે ને સુખી થ્્શે.

4

(2) નીિે આપેની પંસકિતનમ આશરે પંાર ્્કમ્્ં આથમત્્િ્ર કરમ :
“ક્ય્ છે ્્ટી ત્ી, ઘડડયે િે્ ઘડ્ય;
કંિન એ ોય્રે બને, જ્ કતમટી થ્ય.”
(3) િ્્રી શ્ળ્્્ં યમજયેન ‘ર્િમોત્’નમ અહે્્ન આશરે પિ્ત શબામ્્ં નખમ.
(4) નીિે આપેન્ મુદ્તનમ ઉપયમગ કરીને આશરે તમ શબામ્્ં તનબંધ નખમ :
હુ ં ્્ન્ી ્્ન્ થ્ઉ િમ ઘણુ ં
મદુ ય : પ્િ્્ન્ – ત્શની આજની સ્થતિ – ્્ન્ ઇવછ્તુુ ં પમટલું – ત્્્નય ્્ન્ીની
સ્થતિ – ત્શ્્ન્ીની ભ્્ન્ – ્્ન્િ્ – ત્શ્્ન્ીનમ વય્હ્ર – ઉપતંહ્ર
(5) નીિેઆપેન્ મુદ્તનમ ઉપયમગ કરી આશરે તમ શબામ્્ં તનબંધ નખમ.
તપત ૃ પે્ :
મદુ ય : પ્િ્્ન્ – તપિ્ુુ ં ્હો્ – તંિ્નમન્ ઘડિર્્ં તપિ્નમ ફ્ળમ – તપિ્ુુ ં ્થ્ન અને
્્ન – તંઘષમનમ પય્મય તપિ્ – ઉપતંહ્ર

5

Sample Papers

CBSE Sample Papers
ICSE / ISC Board Sample Papers
AP Board Sample Papers
Assam Board Sample Papers
Bihar Board Sample Papers
Chhattisgarh Board Sample Papers
Goa Board Sample Papers
Gujarat Board Sample Papers
Haryana Board Sample Papers
HP Board Sample Papers
J&K State Board Sample Papers
Jharkhand Board Sample Papers
Karnataka Board Sample Papers
Kerala Board Sample Papers

Sample Papers

MP Board Sample Papers
Maharashtra Board Sample Papers
Manipur Board Sample Papers
Mizoram Board Sample Papers
Orissa Board Sample Papers
Punjab Board Sample Papers
Rajasthan Board Sample Papers
Tamil Nadu Board Sample Papers
Telangana State Board Sample Papers
Tripura Board Sample Papers
UP Board Sample Papers
Uttarakhand Board Sample Papers
West Bengal Board Sample Papers