NCERT Solutions for Class 11 Political Science (राजनीतिक सिद्धांत) Chapter 3 समानता
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Frequently Asked Questions
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Yes. NCERT Solutions for Class 11 Political Science (राजनीतिक सिद्धांत) Chapter 3 समानता can be viewed online and downloaded as a PDF free of cost on AglaSem Docs.
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NCERT Solutions for Class 11 Political Science (राजनीतिक सिद्धांत) Chapter 3 समानता – Text
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NCERT
SOLUTIONS
CLASS - 11th
aglase .co
SOLUTIONS
CLASS - 11th
aglase .co
Page 2
Book : Rajnitik Siddhant Ncert Solutions | Chapter - 3 Social Science Political Science
Class : 11th
Subject : Political science
Chapter : 3
Chapter Name : समानता
Q1 कुछ लोग का तक है क असमानता ाकृ तक है जब क कुछ अ य का कहना है क वा तव म समानता
ाकृ तक है और जो असमानता हम चार ओर दे खते ह उसे समाज ने पैदा कया है । आप कस मत का समथन
करते ह? कारण द िजए।
Answer. य
ह बहस क असमानता वाभा वक है य क कृ त ने अलग-अलग यि तय को व भ न मताओं
के साथ संप न कया है । हम कसी एक को तभाशाल क व के प म दे खते ह, दस ू रे को संगीतकार के प म
और कुछ को इंजी नयर के प म। शार रक, या मान सक या भावना मक या तो यि तगत ल ण म अंतर के
कारण ाकृ तक असमानताएं उभरती ह। ये एक आदमी के ज म-जात गण ु क व भ न वशेषताओं और
मताओं का प रणाम है । इन ाकृ तक अंतर को भी नह ं बदला जा सकता है । सामािजक असमानताएं असमान
अवसर के प रणाम व प उभरती ह, जैसे पा रवा रक प ृ ठभू म, शै क कारक आ द। सामािजक मतभेद समाज
के मू य को दशाते ह, जो अ याय-पणू तीत हो सकते ह। इस लए, लंग, रं ग, न ल आ द के आधार पर भेदभाव
ज म-जात वशेषताओं के आधार पर समाज वारा कया गया है । कुछ ाकृ तक अंतर भी बदल गए ह, जैसे
च क सा व ान और ौ यो गक म उ न त ने कई अलग-अलग लोग को अ धक कुशलता से काम करने म
मदद क है ।
Page : 51 , Block Name : नावल
Q2 एक मत है क पणू आ थक समानता न तो संभव है और न ह वांछनीय। एक समाज यादा से यादा बहुत
अमीर और बहुत गर ब लोग के बीच क खाई को कम करने का यास कर सकता है । या आप इस तक से सहमत
ह? अपना तक द िजए।
Answer. आ थक समानता का ता पय बना कसी भेदभाव के समाज म मौजद ू सभी लोग को आय के समान
अवसर उपल ध कराना है । समाज म आय क पण ू आ थक समानता कभी नह ं रह है । वा तव म पणू आ थक
समानता एक आदश ि थ त है | कसी समाज म पण ू प से आ थक समानता संभव नह ं है कंतु कोई समाज
अमीर और गर ब के अंतर को यादा से यादा कम करने क दशा म काम कर सकता है | समाजवाद यादा से
यादा लोक-क याण क बात करता है िजससे असमानता को कम से कम कया जा सकता है |
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Class : 11th
Subject : Political science
Chapter : 3
Chapter Name : समानता
Q1 कुछ लोग का तक है क असमानता ाकृ तक है जब क कुछ अ य का कहना है क वा तव म समानता
ाकृ तक है और जो असमानता हम चार ओर दे खते ह उसे समाज ने पैदा कया है । आप कस मत का समथन
करते ह? कारण द िजए।
Answer. य
ह बहस क असमानता वाभा वक है य क कृ त ने अलग-अलग यि तय को व भ न मताओं
के साथ संप न कया है । हम कसी एक को तभाशाल क व के प म दे खते ह, दस ू रे को संगीतकार के प म
और कुछ को इंजी नयर के प म। शार रक, या मान सक या भावना मक या तो यि तगत ल ण म अंतर के
कारण ाकृ तक असमानताएं उभरती ह। ये एक आदमी के ज म-जात गण ु क व भ न वशेषताओं और
मताओं का प रणाम है । इन ाकृ तक अंतर को भी नह ं बदला जा सकता है । सामािजक असमानताएं असमान
अवसर के प रणाम व प उभरती ह, जैसे पा रवा रक प ृ ठभू म, शै क कारक आ द। सामािजक मतभेद समाज
के मू य को दशाते ह, जो अ याय-पणू तीत हो सकते ह। इस लए, लंग, रं ग, न ल आ द के आधार पर भेदभाव
ज म-जात वशेषताओं के आधार पर समाज वारा कया गया है । कुछ ाकृ तक अंतर भी बदल गए ह, जैसे
च क सा व ान और ौ यो गक म उ न त ने कई अलग-अलग लोग को अ धक कुशलता से काम करने म
मदद क है ।
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Q2 एक मत है क पणू आ थक समानता न तो संभव है और न ह वांछनीय। एक समाज यादा से यादा बहुत
अमीर और बहुत गर ब लोग के बीच क खाई को कम करने का यास कर सकता है । या आप इस तक से सहमत
ह? अपना तक द िजए।
Answer. आ थक समानता का ता पय बना कसी भेदभाव के समाज म मौजद ू सभी लोग को आय के समान
अवसर उपल ध कराना है । समाज म आय क पण ू आ थक समानता कभी नह ं रह है । वा तव म पणू आ थक
समानता एक आदश ि थ त है | कसी समाज म पण ू प से आ थक समानता संभव नह ं है कंतु कोई समाज
अमीर और गर ब के अंतर को यादा से यादा कम करने क दशा म काम कर सकता है | समाजवाद यादा से
यादा लोक-क याण क बात करता है िजससे असमानता को कम से कम कया जा सकता है |
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Book : Rajnitik Siddhant Ncert Solutions | Chapter - 3 Social Science Political Science
Page : 51 , Block Name : नावल
Q3 नीचे द गई अवधारणा और उसके उ चत उदाहरण म मेल बैठाय।
(क) सकारा मक कायवाई (1) येक वय क नाग रक को मत दे ने का अ धकार है ।
(ख) अवसर क समानता (2) बक व र ठ नाग रक को याज क ऊँची दर दे ते ह।
(ग) समान अ धकार (3) येक ब चे को नःशु क श ा मलनी चा हए।
Answer.
(क) सकारा मक कायवाई (2) बक व र ठ नाग रक को याज क ऊँची दर दे ते ह।
(ख) अवसर क समानता (3) येक ब चे को नःशु क श ा मलनी चा हए।
(ग) समान अ धकार (1) येक वय क नाग रक को मत दे ने का अ धकार है ।
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Q4 कसान क सम या से संबं धत एक सरकार रपोट के अनस ु ार छोटे और सीमांत कसान को बाज़ार से
अपनी उपज का उ चत मू य नह ं मलता। रपोट म सलाह द गई क सरकार को बेहतर मू य सु नि चत करने के
लए ह त ेप करना चा हए। ले कन यह यास केवल लघु और सीमांत कसान तक ह सी मत रहना चा हए।
या यह सलाह समानता के स धांत से संभव है ?
Answer. वा तव म यह एक तरह से अवसर क असमानता है | अतः यह सफा रश समानता के स धांत के
आधार पर सस ु ग
ं त है । (अ) एक लोकतां क दे श म छोटे और सीमांत कसान के हत क र ा के लए ावधान
होना चा हए। (ब) छोटे और सीमांत कसान को उनक बेहतर के लए सरकार से सहायता मल सकती है । (स)
इस यव था के कारण कसान (म यम और छोटे ) को सामािजक, आ थक और राजनी तक याय मल सकता
है ।
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Q5 न न ल खत म से कस म समानता के कस स धांत का उ लंघन होता है और य ?
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Q3 नीचे द गई अवधारणा और उसके उ चत उदाहरण म मेल बैठाय।
(क) सकारा मक कायवाई (1) येक वय क नाग रक को मत दे ने का अ धकार है ।
(ख) अवसर क समानता (2) बक व र ठ नाग रक को याज क ऊँची दर दे ते ह।
(ग) समान अ धकार (3) येक ब चे को नःशु क श ा मलनी चा हए।
Answer.
(क) सकारा मक कायवाई (2) बक व र ठ नाग रक को याज क ऊँची दर दे ते ह।
(ख) अवसर क समानता (3) येक ब चे को नःशु क श ा मलनी चा हए।
(ग) समान अ धकार (1) येक वय क नाग रक को मत दे ने का अ धकार है ।
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Q4 कसान क सम या से संबं धत एक सरकार रपोट के अनस ु ार छोटे और सीमांत कसान को बाज़ार से
अपनी उपज का उ चत मू य नह ं मलता। रपोट म सलाह द गई क सरकार को बेहतर मू य सु नि चत करने के
लए ह त ेप करना चा हए। ले कन यह यास केवल लघु और सीमांत कसान तक ह सी मत रहना चा हए।
या यह सलाह समानता के स धांत से संभव है ?
Answer. वा तव म यह एक तरह से अवसर क असमानता है | अतः यह सफा रश समानता के स धांत के
आधार पर सस ु ग
ं त है । (अ) एक लोकतां क दे श म छोटे और सीमांत कसान के हत क र ा के लए ावधान
होना चा हए। (ब) छोटे और सीमांत कसान को उनक बेहतर के लए सरकार से सहायता मल सकती है । (स)
इस यव था के कारण कसान (म यम और छोटे ) को सामािजक, आ थक और राजनी तक याय मल सकता
है ।
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Q5 न न ल खत म से कस म समानता के कस स धांत का उ लंघन होता है और य ?
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Book : Rajnitik Siddhant Ncert Solutions | Chapter - 3 Social Science Political Science
(क) क ा का हर ब चा नाटक का पाठ अपना म आने पर पढ़े गा।
(ख) कनाडा सरकार ने दस
ू रे व वयु ध क समाि त से 1960 तक यरू ोप के वेत नाग रक को कनाडा म आने और
बसने के लए ो सा हत कया।
(ग) व र ठ नाग रक के लए अलग से रे लवे आर ण क एक खड़क खोल गई।
(घ) कुछ वन े को नि चत आ दवासमद
ु ाय सी के लए आर त कर दया गया है ।
Answer.
(अ) यह समानता के स धांत का उ लंघन नह ं करता है य क येक ब चे को बना कसी भेदभाव के एक म
म ग त व ध करने के लए कहा जाता है । यहाँ नयम सबके लए समान ह|
(ब) यह रं ग के आधार पर भेदभाव के कारण समानता के स धांत का उ लंघन करता है ।
(स) यह समानता के स धांत का उ लंघन नह ं कर रहा है य क व र ठ नाग रक को स मा नत कया जाना
चा हए और येक यि त एक दन एक ह वशेषा धकार का आनंद ले सकता है । यह एक तरह क सकारा मक
कायवाह है |
(द) यह समानता के स धांत का उ लंघन नह ं करता है य क सभी आ दवासी लोग को अपनी सं कृ त बनाए
रखने का अ धकार है ।
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Q6 यहाँ म हलाओं को मता धकार दे ने के प म कुछ तक दए गए ह| इनम से कौन-से तक समानता के वचार से
संगत ह। कारण भी द िजए।
(क) ि यां हमार माताएँ ह| हम अपनी माताओं को मता धकार से वं चत करके अपमा नत नह ं करगे?
(ख) सरकार के नणय पु ष के साथ-साथ म हलाओं को भी भा वत करते ह इस लए शासक के चन
ु ाव म उनका
भी मत होना चा हए।
(ग) म हलाओं को मता धकार न दे ने से प रवार म मतभेद पैदा हो जाएंगे।
(घ) म हलाओं से मलकर आधी द ु नया बनती है । मता धकार से वं चत करके लंबे समय तक उ ह दबाकर नह ं
रखा जा सकता है ।
Answer. कथन (ख) और (घ) दोन समानता के वचार के अनु प ह य क -
● सरकार के नणय येक यि त, पु ष या म हला को समान प से भा वत करते ह।
● लंग के आधार पर म हलाओं के साथ भेदभाव नह ं कया जाना चा हए।
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(क) क ा का हर ब चा नाटक का पाठ अपना म आने पर पढ़े गा।
(ख) कनाडा सरकार ने दस
ू रे व वयु ध क समाि त से 1960 तक यरू ोप के वेत नाग रक को कनाडा म आने और
बसने के लए ो सा हत कया।
(ग) व र ठ नाग रक के लए अलग से रे लवे आर ण क एक खड़क खोल गई।
(घ) कुछ वन े को नि चत आ दवासमद
ु ाय सी के लए आर त कर दया गया है ।
Answer.
(अ) यह समानता के स धांत का उ लंघन नह ं करता है य क येक ब चे को बना कसी भेदभाव के एक म
म ग त व ध करने के लए कहा जाता है । यहाँ नयम सबके लए समान ह|
(ब) यह रं ग के आधार पर भेदभाव के कारण समानता के स धांत का उ लंघन करता है ।
(स) यह समानता के स धांत का उ लंघन नह ं कर रहा है य क व र ठ नाग रक को स मा नत कया जाना
चा हए और येक यि त एक दन एक ह वशेषा धकार का आनंद ले सकता है । यह एक तरह क सकारा मक
कायवाह है |
(द) यह समानता के स धांत का उ लंघन नह ं करता है य क सभी आ दवासी लोग को अपनी सं कृ त बनाए
रखने का अ धकार है ।
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Q6 यहाँ म हलाओं को मता धकार दे ने के प म कुछ तक दए गए ह| इनम से कौन-से तक समानता के वचार से
संगत ह। कारण भी द िजए।
(क) ि यां हमार माताएँ ह| हम अपनी माताओं को मता धकार से वं चत करके अपमा नत नह ं करगे?
(ख) सरकार के नणय पु ष के साथ-साथ म हलाओं को भी भा वत करते ह इस लए शासक के चन
ु ाव म उनका
भी मत होना चा हए।
(ग) म हलाओं को मता धकार न दे ने से प रवार म मतभेद पैदा हो जाएंगे।
(घ) म हलाओं से मलकर आधी द ु नया बनती है । मता धकार से वं चत करके लंबे समय तक उ ह दबाकर नह ं
रखा जा सकता है ।
Answer. कथन (ख) और (घ) दोन समानता के वचार के अनु प ह य क -
● सरकार के नणय येक यि त, पु ष या म हला को समान प से भा वत करते ह।
● लंग के आधार पर म हलाओं के साथ भेदभाव नह ं कया जाना चा हए।
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Book : Rajnitik Siddhant Ncert Solutions | Chapter - 3 Social Science Political Science
● समानता और वतं ता एक समाज म दो मह वपण
ू स धांत ह; इस लए म हलाओं को मतदान के
अ धकार से वं चत नह ं कया जा सकता।
Page : 52 , Block Name : नावल
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● समानता और वतं ता एक समाज म दो मह वपण
ू स धांत ह; इस लए म हलाओं को मतदान के
अ धकार से वं चत नह ं कया जा सकता।
Page : 52 , Block Name : नावल
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Document Details
| Board / Org | NCERT |
| Exam | Class 11 |
| Type | Solution |
| Pages | 5 |
| Language | hindi |
| Updated | 30 Apr 2026 |