NCERT Solutions for Class 6 Hindi (वसंत) अक्षरों का महत्व [Old Book]
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Frequently Asked Questions
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Yes. NCERT Solutions for Class 6 Hindi (वसंत) अक्षरों का महत्व [Old Book] can be viewed online and downloaded as a PDF free of cost on AglaSem Docs.
How many pages does NCERT Solutions for Class 6 Hindi (वसंत) अक्षरों का महत्व [Old Book] have?
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NCERT Solutions for Class 6 Hindi (वसंत) अक्षरों का महत्व [Old Book] – Text
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Page 1
NCERT
SOLUTIONS
CLASS - 6TH
aglase .co
SOLUTIONS
CLASS - 6TH
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Page 2
Book : Vasant Ncert Solutions | Chapter-5 Hindi
Class : 6th
Subject : Hindi
Chapter : 05
Chapter Name : अक्षर ों का महत्व
Q1 पाठ में ऐसा क् ों कहा गया है कक अक्षर ों के साथ एक नए युग की शुरूआत हुई?
Answer. ककसी भी दे श का इकतहास तब शुरू ह ता है जब आदमी के किखे हुए िेख कमिने िग जाते हैं | अक्षर ों
की ख ज ह ने से आदमी अपने किचार और कहसाब-ककताब किख कर रखने िगा और एक नए युग की शुरुआत हुई |
Page : 31 , Block Name : कनबोंध से
Q2 अक्षर ों की ख ज का कसिकसिा कब और कैसे शुरू हुआ? पाठ पढ़कर उत्तर किख ।
Answer.अनुमाकनत रूप से छः हज़ार साि पहिे अक्षर ों की ख ज का कसिकसिा शुरू हुआ। पहिे आदमी अपने
भाि कचत् ों के द्वारा व्यक्त करता था। यही किककसत ह कर भाि सम्प्रेषण शुरू हुआ तब बहुत बाद में जाके अक्षर
अस्तित्व में आए।
Page : 31 , Block Name : कनबोंध से
Q3 अक्षर ों के ज्ञान से पहिे मनुष्य अपनी बात क दू र-दराज के इिाक ों तक पहुुँ चाने के किए ककन-ककन माध्यम ों का
सहारा िेता था?
Answer. मनुष्य अक्षर ों की ख ज करने से पूिव पशु-पकक्षय ,ों आदकमय ों तथा अन्य ििुओों के कचत् बनाकर अपनी
बात दू र-दू र के इिाक ों में पहुुँचाता था। बाद में इन कचत् ों ने भाि सोंकेत ों का रूप िे किया और मनुष्य इनके माध्यम
से अपनी बात पहुुँ चाने िगा।
Page : 31 , Block Name : कनबोंध से
Q4 अक्षर ों के महत्त्व की तरह ध्वकन के महत्त्व के बारे में कजतना जानते ह , किख ।
Answer. अक्षर कजस तरह भाषा का किस्तखत रूप है उसी तरह ध्वकन भाषा का मौस्तखक रूप हैं | अक्षर से हम अपने
किचार किखकर व्यक्त करते है और उसी प्रकार अपनी बात कहने के किए ध्वकन की आिश्यकता ह ती हैं | मनुष्य
ज भी आिाज़ अपने कान ों से सुनता है ि सब ध्वकन है | ध्वकन का हमारे जीिन में ह ना अत्योंत महत्वपूणव हैं | कजस
तरह कबना आिाज़ के क ई किल्म दे खना आनोंद नहीों दे ता उसी तरह हमारा जीिन भी ध्वकन के कबना अधूरा हैं |
Page : 31 , Block Name : कनबोंध से आगे
Q5 मौस्तखक भाषा का जीिन मे क्ा महत्व है ? इस पर कशक्षक के साथ कक्षा में बातचीत कर ।
Answer. बच्चे स्वयों करे ।
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Class : 6th
Subject : Hindi
Chapter : 05
Chapter Name : अक्षर ों का महत्व
Q1 पाठ में ऐसा क् ों कहा गया है कक अक्षर ों के साथ एक नए युग की शुरूआत हुई?
Answer. ककसी भी दे श का इकतहास तब शुरू ह ता है जब आदमी के किखे हुए िेख कमिने िग जाते हैं | अक्षर ों
की ख ज ह ने से आदमी अपने किचार और कहसाब-ककताब किख कर रखने िगा और एक नए युग की शुरुआत हुई |
Page : 31 , Block Name : कनबोंध से
Q2 अक्षर ों की ख ज का कसिकसिा कब और कैसे शुरू हुआ? पाठ पढ़कर उत्तर किख ।
Answer.अनुमाकनत रूप से छः हज़ार साि पहिे अक्षर ों की ख ज का कसिकसिा शुरू हुआ। पहिे आदमी अपने
भाि कचत् ों के द्वारा व्यक्त करता था। यही किककसत ह कर भाि सम्प्रेषण शुरू हुआ तब बहुत बाद में जाके अक्षर
अस्तित्व में आए।
Page : 31 , Block Name : कनबोंध से
Q3 अक्षर ों के ज्ञान से पहिे मनुष्य अपनी बात क दू र-दराज के इिाक ों तक पहुुँ चाने के किए ककन-ककन माध्यम ों का
सहारा िेता था?
Answer. मनुष्य अक्षर ों की ख ज करने से पूिव पशु-पकक्षय ,ों आदकमय ों तथा अन्य ििुओों के कचत् बनाकर अपनी
बात दू र-दू र के इिाक ों में पहुुँचाता था। बाद में इन कचत् ों ने भाि सोंकेत ों का रूप िे किया और मनुष्य इनके माध्यम
से अपनी बात पहुुँ चाने िगा।
Page : 31 , Block Name : कनबोंध से
Q4 अक्षर ों के महत्त्व की तरह ध्वकन के महत्त्व के बारे में कजतना जानते ह , किख ।
Answer. अक्षर कजस तरह भाषा का किस्तखत रूप है उसी तरह ध्वकन भाषा का मौस्तखक रूप हैं | अक्षर से हम अपने
किचार किखकर व्यक्त करते है और उसी प्रकार अपनी बात कहने के किए ध्वकन की आिश्यकता ह ती हैं | मनुष्य
ज भी आिाज़ अपने कान ों से सुनता है ि सब ध्वकन है | ध्वकन का हमारे जीिन में ह ना अत्योंत महत्वपूणव हैं | कजस
तरह कबना आिाज़ के क ई किल्म दे खना आनोंद नहीों दे ता उसी तरह हमारा जीिन भी ध्वकन के कबना अधूरा हैं |
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Q5 मौस्तखक भाषा का जीिन मे क्ा महत्व है ? इस पर कशक्षक के साथ कक्षा में बातचीत कर ।
Answer. बच्चे स्वयों करे ।
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Book : Vasant Ncert Solutions | Chapter-5 Hindi
Page : 31 , Block Name : कनबोंध से आगे
Q6 हर िैज्ञाकनक ख ज के साथ ककसी-न-ककसी िैज्ञाकनक का नाम जुडा ह ता है , िेककन अक्षर ों के साथ ऐसा नहीों है ,
क् ?
ों पता कर और कशक्षक क बताओ।
Answer.अक्षर ों की ख ज मनुष्य ने धीरे -धीरे स्वयों की हैं | ककसी भी एक मनुष्य ने सभी अक्षर नहीों ख जे इसकिए
अक्षर ों की ख ज के साथ ककसी एक व्यस्तक्त का नाम नहीों ज डा जा सकता है , और इसीकिए ककसी एक िैज्ञाकनक का
नाम नही बताया जा सकता।
Page : 31 , Block Name :कनबोंध से आगे
Q7 एक ही भाषा क कई किकपय ों में किखा जा सकता है । उसी तरह कई भाषाओों क एक ही किकप में किखा जा
सकता है । नीचे एक ही बात क अिग अिग भाषाओों में किखा गया है । इन्हें ध्यान से दे ख और इनमें कदए गए िणो
की मदद से क ई नया शब्द बनाने की क कशश कर -
Answer. बच्चे स्वयों करें ।
Page : 31 , Block Name :कनबोंध से आगे
Q8 पुराने ज़माने में ि ग यह क् ों स चते थे कक अक्षर और भाषा की ख ज ईश्वर ने की थी? अनुमान िगाओ और
बताओ?
Answer. पुराने ज़माने के ि ग समझते थे कक कजस तरह इस सृकि की रचना ईश्वर ने की है उसी तरह अक्षर और
भाषा भी ईश्वर ने ही बनाये ह ग
ों े | अक्षर की ख ज से पहिे का इकतहास क ई नहीों जानता इसकिए उन ि ग ों क
िगता है कक अक्षर का ज्ञान ईश्वर ने कदया हैं |
Page : 31 , Block Name :अनुमान और कल्पना
Q9 अक्षर ों के महत्त्व के साथ ही मनुष्य के जीिन के गीत, नृत्य और खेि ों का भी महत्व है। कक्षा में समूह में
बातचीत करके उनके महत्त्व के बारे में जानकारी इकट्ठी कर और कक्षा में प्रिुत कर ।
Answer. मनुष्य के सम्पूणव किकास के किए जीिन में गीत, नृत्य और खेि ों का भी बहुत महत्त्व है । गीत, नृत्य हमारा
साों स्कृकतक किकास करते हैं । इसी प्रकार खेि-कूद क भी मानिीय किकास में महत्त्वपूणव माना गया है । गीत, नृत्य
हमारे मन रों जन का साधन है और खेि हमारे शारीररक किकास के किए आिश्यक हैं | खेि से हमारे मस्तिष्क का
भी किकास ह ता हैं |
Page : 32 , Block Name : अनुमान और कल्पना
Q10 क्ा ह ता अगर…
(क) हमारे पास अक्षर न ह ते
(ख) भाषा न ह ती
Page 2 of 6
Page : 31 , Block Name : कनबोंध से आगे
Q6 हर िैज्ञाकनक ख ज के साथ ककसी-न-ककसी िैज्ञाकनक का नाम जुडा ह ता है , िेककन अक्षर ों के साथ ऐसा नहीों है ,
क् ?
ों पता कर और कशक्षक क बताओ।
Answer.अक्षर ों की ख ज मनुष्य ने धीरे -धीरे स्वयों की हैं | ककसी भी एक मनुष्य ने सभी अक्षर नहीों ख जे इसकिए
अक्षर ों की ख ज के साथ ककसी एक व्यस्तक्त का नाम नहीों ज डा जा सकता है , और इसीकिए ककसी एक िैज्ञाकनक का
नाम नही बताया जा सकता।
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Q7 एक ही भाषा क कई किकपय ों में किखा जा सकता है । उसी तरह कई भाषाओों क एक ही किकप में किखा जा
सकता है । नीचे एक ही बात क अिग अिग भाषाओों में किखा गया है । इन्हें ध्यान से दे ख और इनमें कदए गए िणो
की मदद से क ई नया शब्द बनाने की क कशश कर -
Answer. बच्चे स्वयों करें ।
Page : 31 , Block Name :कनबोंध से आगे
Q8 पुराने ज़माने में ि ग यह क् ों स चते थे कक अक्षर और भाषा की ख ज ईश्वर ने की थी? अनुमान िगाओ और
बताओ?
Answer. पुराने ज़माने के ि ग समझते थे कक कजस तरह इस सृकि की रचना ईश्वर ने की है उसी तरह अक्षर और
भाषा भी ईश्वर ने ही बनाये ह ग
ों े | अक्षर की ख ज से पहिे का इकतहास क ई नहीों जानता इसकिए उन ि ग ों क
िगता है कक अक्षर का ज्ञान ईश्वर ने कदया हैं |
Page : 31 , Block Name :अनुमान और कल्पना
Q9 अक्षर ों के महत्त्व के साथ ही मनुष्य के जीिन के गीत, नृत्य और खेि ों का भी महत्व है। कक्षा में समूह में
बातचीत करके उनके महत्त्व के बारे में जानकारी इकट्ठी कर और कक्षा में प्रिुत कर ।
Answer. मनुष्य के सम्पूणव किकास के किए जीिन में गीत, नृत्य और खेि ों का भी बहुत महत्त्व है । गीत, नृत्य हमारा
साों स्कृकतक किकास करते हैं । इसी प्रकार खेि-कूद क भी मानिीय किकास में महत्त्वपूणव माना गया है । गीत, नृत्य
हमारे मन रों जन का साधन है और खेि हमारे शारीररक किकास के किए आिश्यक हैं | खेि से हमारे मस्तिष्क का
भी किकास ह ता हैं |
Page : 32 , Block Name : अनुमान और कल्पना
Q10 क्ा ह ता अगर…
(क) हमारे पास अक्षर न ह ते
(ख) भाषा न ह ती
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Book : Vasant Ncert Solutions | Chapter-5 Hindi
Answer. (क) यकद अक्षर न ह ते त हम अपना इकतहास कभी जान नहीों पाते क् कों क अक्षर के कबना कुछ किस्तखत में
नहीों कमिता | मनुष्य अपने ज्ञान क ज्यादा ि ग ों तक पहुुँ चा नहीों पाता |
(ख) भाषा के कबना मनुष्य एक-दू सरे से बात ही नहीों कर पाता | अपने किचार ों के आदान - प्रदान के किए भाषा
आिश्यक ह ती हैं |
Page : 32 , Block Name : अनुमान और कल्पना
Q11 अनाकद काि में रे खाों ककत शब्द का अथव है कजसकी क ई शुरुआत या आकद न ह । यह शब्द मूि शब्द के शुरू
में कुछ ज डने से बना है । इसे उपसगव कहते हैं । इन उपसगों क अिग करके मूि शब्द ों क किखकर उनका अथव
समझ -
असिि ……….
अदृश्य …………
अनुकचत ……….
अनािश्यक ………
अपररकचत ………..
अकनच्छा …………
Answer.
असिि - अ + सिि
अदृश्य - अ + दृश्य
अनुकचत - अन + उकचत
अनािश्यक - अन + आिश्यक
अपररकचत - अ + पररकचत
अकनच्छा - अन + इच्छा
Page : 32 , Block Name : भाषा की बात
Q12 िैसे त सोंख्याएुँ सोंज्ञा ह ती हैं पर कभी-कभी ये किशेषण का काम भी करती हैं , जैसे नीचे किखे िाक् में-
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Answer. (क) यकद अक्षर न ह ते त हम अपना इकतहास कभी जान नहीों पाते क् कों क अक्षर के कबना कुछ किस्तखत में
नहीों कमिता | मनुष्य अपने ज्ञान क ज्यादा ि ग ों तक पहुुँ चा नहीों पाता |
(ख) भाषा के कबना मनुष्य एक-दू सरे से बात ही नहीों कर पाता | अपने किचार ों के आदान - प्रदान के किए भाषा
आिश्यक ह ती हैं |
Page : 32 , Block Name : अनुमान और कल्पना
Q11 अनाकद काि में रे खाों ककत शब्द का अथव है कजसकी क ई शुरुआत या आकद न ह । यह शब्द मूि शब्द के शुरू
में कुछ ज डने से बना है । इसे उपसगव कहते हैं । इन उपसगों क अिग करके मूि शब्द ों क किखकर उनका अथव
समझ -
असिि ……….
अदृश्य …………
अनुकचत ……….
अनािश्यक ………
अपररकचत ………..
अकनच्छा …………
Answer.
असिि - अ + सिि
अदृश्य - अ + दृश्य
अनुकचत - अन + उकचत
अनािश्यक - अन + आिश्यक
अपररकचत - अ + पररकचत
अकनच्छा - अन + इच्छा
Page : 32 , Block Name : भाषा की बात
Q12 िैसे त सोंख्याएुँ सोंज्ञा ह ती हैं पर कभी-कभी ये किशेषण का काम भी करती हैं , जैसे नीचे किखे िाक् में-
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Book : Vasant Ncert Solutions | Chapter-5 Hindi
हमारी धरती िगभग पाुँ च अरब साि पुरानी है ।
क ई दस हजार साि पहिे आदमी ने गाुँ ि ों क बसाना शुरू ककया।
इन िाक् ों में रे खाों ककत अोंश ‘साि’ सोंज्ञा के बारे में किशेष जानकारी दे रहे हैं, इसकिए सोंख्यािाचक किशेषण हैं ।
सोंख्यािाचक किशेषण का इिेमाि उन्हीों चीज ों के किए ह ता है कजन्हें कगना जा सके, जैसे– चार सोंतरे , पाुँ च बच्चे,
तीन शहर आकद। पर यकद ककसी चीज़ क कगना नहीों जा सकती त उसके साथ सोंख्या िािे शब्द ों के अिािा
मापत ि आकद के शब्द ों का इिेमाि भी ककया जाता है -
तीन जग पानी
एक ककि चीनी
यहाुँ रे खाोंककत कहस्से पररमाणिाचक किशेषण हैं, क् कों क इनका सोंबोंध मापत ि से है । अब आगे किखे हुए क पढ़ ।
खािी स्थान ों में बाक्स में कदए गए मापत ि के उकचत शब्द छाुँ टकर किख ।
प्यािा कट री एकड मीटर िीटर ककि टर क चम्मच
1. तीन ………….. खीर
2. द …………. जमीन
3. छह ………….. कपडा
4. एक …………. रे त
5. द …………… कॉफी
6. पाुँ च …………… बाजरा
7. एक ………….. दू ध
8. तीन ………….. तेि
Answer.
1. तीन बाटी खीर
2. द बीघा जमीन
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हमारी धरती िगभग पाुँ च अरब साि पुरानी है ।
क ई दस हजार साि पहिे आदमी ने गाुँ ि ों क बसाना शुरू ककया।
इन िाक् ों में रे खाों ककत अोंश ‘साि’ सोंज्ञा के बारे में किशेष जानकारी दे रहे हैं, इसकिए सोंख्यािाचक किशेषण हैं ।
सोंख्यािाचक किशेषण का इिेमाि उन्हीों चीज ों के किए ह ता है कजन्हें कगना जा सके, जैसे– चार सोंतरे , पाुँ च बच्चे,
तीन शहर आकद। पर यकद ककसी चीज़ क कगना नहीों जा सकती त उसके साथ सोंख्या िािे शब्द ों के अिािा
मापत ि आकद के शब्द ों का इिेमाि भी ककया जाता है -
तीन जग पानी
एक ककि चीनी
यहाुँ रे खाोंककत कहस्से पररमाणिाचक किशेषण हैं, क् कों क इनका सोंबोंध मापत ि से है । अब आगे किखे हुए क पढ़ ।
खािी स्थान ों में बाक्स में कदए गए मापत ि के उकचत शब्द छाुँ टकर किख ।
प्यािा कट री एकड मीटर िीटर ककि टर क चम्मच
1. तीन ………….. खीर
2. द …………. जमीन
3. छह ………….. कपडा
4. एक …………. रे त
5. द …………… कॉफी
6. पाुँ च …………… बाजरा
7. एक ………….. दू ध
8. तीन ………….. तेि
Answer.
1. तीन बाटी खीर
2. द बीघा जमीन
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Book : Vasant Ncert Solutions | Chapter-5 Hindi
3. छह फीट कपडा
4. द ग्लास कॉफी
5. एक मुठ्ठी रे त
6. पाुँ च ग्राम बाजरा
7. एक कमिीिीटर दू ध
8. तीन कट री तेि
Page : 32 , Block Name : भाषा की बात
Q13 अपनी किकप के कुछ अक्षर ों के बारे में जानकारी इकट्ठी कर -
(क) ज अब प्रय ग में नहीों रहे।
(ख) प्रचकित नए अक्षर ज अब प्रय ग में आ गए हैं ।
Answer. (क) ज प्रय ग में अब नहीों हैं- ऋ, िृ, ञ
(ख) नए प्रचकित अक्षर हैं- अ, झ, ख, ि
Page : 33 , Block Name :कुछ करने क
Q14 किस्तखत और मौस्तखक भाषा के हाकन-िाभ के बारे में द ि ों के बीच चचाव कर ।
Answer. भाषा का स्थायी रूप है । इससे ज्ञान-किज्ञान सुरकक्षत रहता है । इसके द्वारा हम ज कहते हैं या करते हैं
उसका ररकॉर्व रखा जा सकता है । किस्तखत भाषा के द्वारा ही हम अपने किचार दू र-दराज के इिाक ों में भेज सकते
हैं । किस्तखत भाषा िोंबे समय तक सुरकक्षत रहती है । उसके माध्यम से इकतहास का पता चिता है । अपने दै कनक
जीिन में हम मौस्तखक भाषा का उपय ग करते हैं | मौस्तखक भाषा सीखना बहुत आसान ह ता हैं | मौस्तखक भाषा का
ररकॉर्व नहीों रखा जाता है और न ही इसके एक पीढ़ी के द्वारा प्राप्त ककए गए ज्ञान क दू सरी पीढ़ी तक पहुुँ चाया जा
सकता है । इसकिए मौस्तखक भाषा का क्षेत् सीकमत ह ता है । यह कसिव द व्यस्तक्त के बीच सोंिाद कर सकती है ।
Page : 33 , Block Name :कुछ करने क
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3. छह फीट कपडा
4. द ग्लास कॉफी
5. एक मुठ्ठी रे त
6. पाुँ च ग्राम बाजरा
7. एक कमिीिीटर दू ध
8. तीन कट री तेि
Page : 32 , Block Name : भाषा की बात
Q13 अपनी किकप के कुछ अक्षर ों के बारे में जानकारी इकट्ठी कर -
(क) ज अब प्रय ग में नहीों रहे।
(ख) प्रचकित नए अक्षर ज अब प्रय ग में आ गए हैं ।
Answer. (क) ज प्रय ग में अब नहीों हैं- ऋ, िृ, ञ
(ख) नए प्रचकित अक्षर हैं- अ, झ, ख, ि
Page : 33 , Block Name :कुछ करने क
Q14 किस्तखत और मौस्तखक भाषा के हाकन-िाभ के बारे में द ि ों के बीच चचाव कर ।
Answer. भाषा का स्थायी रूप है । इससे ज्ञान-किज्ञान सुरकक्षत रहता है । इसके द्वारा हम ज कहते हैं या करते हैं
उसका ररकॉर्व रखा जा सकता है । किस्तखत भाषा के द्वारा ही हम अपने किचार दू र-दराज के इिाक ों में भेज सकते
हैं । किस्तखत भाषा िोंबे समय तक सुरकक्षत रहती है । उसके माध्यम से इकतहास का पता चिता है । अपने दै कनक
जीिन में हम मौस्तखक भाषा का उपय ग करते हैं | मौस्तखक भाषा सीखना बहुत आसान ह ता हैं | मौस्तखक भाषा का
ररकॉर्व नहीों रखा जाता है और न ही इसके एक पीढ़ी के द्वारा प्राप्त ककए गए ज्ञान क दू सरी पीढ़ी तक पहुुँ चाया जा
सकता है । इसकिए मौस्तखक भाषा का क्षेत् सीकमत ह ता है । यह कसिव द व्यस्तक्त के बीच सोंिाद कर सकती है ।
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Book : Vasant Ncert Solutions | Chapter-5 Hindi
Q15 अक्षर ध्वकनय ों (स्वर ों और व्योंजन )ों के प्रतीक ह ते हैं। उदाहरण के किए ‘कहों दी’, ‘उदू व ’ और ‘बाुँ ग्ला’ आकद शब्द ों
में प्रत्येक अक्षर के किए उसकी ध्वकन कनधाव ररत है। कुछ कचत् ों से भी सोंकेत व्यक्त ह ते हैं । नीचे कुछ कचत् कदए गए हैं ।
उनसे क्ा सोंकेत व्यक्त ह ते हैं , बताओ-
Answer. (क) पहिा कचत्- स्कूि है आगे ये बात रहा है ।
(ख) दू सरा कचत्- घेरे के बाई ओर जाने के सोंकेत दे रही है ।
(ग) तीसरा कचत्- र र् दाई ओर मुडेगी।
(घ) चौथा कचत्- पथ बाईों ओर घूमेगी।
Page : 33 , Block Name : कुछ करने क
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Q15 अक्षर ध्वकनय ों (स्वर ों और व्योंजन )ों के प्रतीक ह ते हैं। उदाहरण के किए ‘कहों दी’, ‘उदू व ’ और ‘बाुँ ग्ला’ आकद शब्द ों
में प्रत्येक अक्षर के किए उसकी ध्वकन कनधाव ररत है। कुछ कचत् ों से भी सोंकेत व्यक्त ह ते हैं । नीचे कुछ कचत् कदए गए हैं ।
उनसे क्ा सोंकेत व्यक्त ह ते हैं , बताओ-
Answer. (क) पहिा कचत्- स्कूि है आगे ये बात रहा है ।
(ख) दू सरा कचत्- घेरे के बाई ओर जाने के सोंकेत दे रही है ।
(ग) तीसरा कचत्- र र् दाई ओर मुडेगी।
(घ) चौथा कचत्- पथ बाईों ओर घूमेगी।
Page : 33 , Block Name : कुछ करने क
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Document Details
| Board / Org | NCERT |
| Exam | Class 6 |
| Type | Solution |
| Pages | 7 |
| Language | hindi |
| Updated | 22 Jul 2026 |