UGC NET 2021 Question Paper Bengali Shift 1

UGC NET 2021 Bengali SH1
Topic:‐ Bengali_SH1_Set1_A

1)

[Question ID = 801][Question Description = Q1_Bengali_SH1_Set1_A]
1. 1 [Option ID = 3201]
2. 2 [Option ID = 3202]
3. 3 [Option ID = 3203]
4. 4 [Option ID = 3204]

2)

[Question ID = 802][Question Description = Q2_Bengali_SH1_Set1_A]
1. 1 [Option ID = 3205]
2. 2 [Option ID = 3206]
3. 3 [Option ID = 3207]
4. 4 [Option ID = 3208]

3)

[Question ID = 803][Question Description = Q3_Bengali_SH1_Set1_A]
1. 1 [Option ID = 3209]
2. 2 [Option ID = 3210]
3. 3 [Option ID = 3211]
4. 4 [Option ID = 3212]

4)

[Question ID = 804][Question Description = Q4_Bengali_SH1_Set1_A]
1. 1 [Option ID = 3213]
2. 2 [Option ID = 3214]
3. 3 [Option ID = 3215]
4. 4 [Option ID = 3216]

5)

[Question ID = 805][Question Description = Q5_Bengali_SH1_Set1_A]
1. 1 [Option ID = 3217]
2. 2 [Option ID = 3218]
3. 3 [Option ID = 3219]
4. 4 [Option ID = 3220]

6)

[Question ID = 806][Question Description = Q6_Bengali_SH1_Set1_A]
1. 1 [Option ID = 3221]
2. 2 [Option ID = 3222]
3. 3 [Option ID = 3223]
4. 4 [Option ID = 3224]

7)

[Question ID = 807][Question Description = Q7_Bengali_SH1_Set1_A]
1. 1 [Option ID = 3225]
2. 2 [Option ID = 3226]
3. 3 [Option ID = 3227]
4. 4 [Option ID = 3228]

8)

[Question ID = 808][Question Description = Q8_Bengali_SH1_Set1_A]
1. 1 [Option ID = 3229]
2. 2 [Option ID = 3230]
3. 3 [Option ID = 3231]
4. 4 [Option ID = 3232]

9)

[Question ID = 809][Question Description = Q9_Bengali_SH1_Set1_A]
1. 1 [Option ID = 3233]
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3. 3 [Option ID = 3235]
4. 4 [Option ID = 3236]

10)

[Question ID = 810][Question Description = Q10_Bengali_SH1_Set1_A]
1. 1 [Option ID = 3237]
2. 2 [Option ID = 3238]
3. 3 [Option ID = 3239]
4. 4 [Option ID = 3240]

11)

[Question ID = 811][Question Description = Q11_Bengali_SH1_Set1_A]
1. 1 [Option ID = 3241]
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3. 3 [Option ID = 3243]
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12)

[Question ID = 812][Question Description = Q12_Bengali_SH1_Set1_A]
1. 1 [Option ID = 3245]
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13)

[Question ID = 813][Question Description = Q13_Bengali_SH1_Set1_A]
1. 1 [Option ID = 3249]
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3. 3 [Option ID = 3251]
4. 4 [Option ID = 3252]

14)

[Question ID = 814][Question Description = Q14_Bengali_SH1_Set1_A]
1. 1 [Option ID = 3253]
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3. 3 [Option ID = 3255]
4. 4 [Option ID = 3256]

15)

[Question ID = 815][Question Description = Q15_Bengali_SH1_Set1_A]
1. 1 [Option ID = 3257]
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3. 3 [Option ID = 3259]
4. 4 [Option ID = 3260]

16)

[Question ID = 816][Question Description = Q16_Bengali_SH1_Set1_A]
1. 1 [Option ID = 3261]
2. 2 [Option ID = 3262]
3. 3 [Option ID = 3263]
4. 4 [Option ID = 3264]

17)

[Question ID = 817][Question Description = Q17_Bengali_SH1_Set1_A]
1. 1 [Option ID = 3265]
2. 2 [Option ID = 3266]
3. 3 [Option ID = 3267]
4. 4 [Option ID = 3268]

18)

[Question ID = 818][Question Description = Q18_Bengali_SH1_Set1_A]
1. 1 [Option ID = 3269]
2. 2 [Option ID = 3270]
3. 3 [Option ID = 3271]
4. 4 [Option ID = 3272]

19)

[Question ID = 819][Question Description = Q19_Bengali_SH1_Set1_A]
1. 1 [Option ID = 3273]
2. 2 [Option ID = 3274]
3. 3 [Option ID = 3275]
4. 4 [Option ID = 3276]

20)

[Question ID = 820][Question Description = Q20_Bengali_SH1_Set1_A]
1. 1 [Option ID = 3277]
2. 2 [Option ID = 3278]

3. 3 [Option ID = 3279]
4. 4 [Option ID = 3280]

Topic:‐ Bengali_SH1_Set1_B

1)

[Question ID = 821][Question Description = Q21_Bengali_SH1_Set1_B]
1. 1 [Option ID = 3281]
2. 2 [Option ID = 3282]
3. 3 [Option ID = 3283]
4. 4 [Option ID = 3284]

2)

[Question ID = 822][Question Description = Q22_Bengali_SH1_Set1_B]
1. 1 [Option ID = 3285]
2. 2 [Option ID = 3286]
3. 3 [Option ID = 3287]
4. 4 [Option ID = 3288]

3)

[Question ID = 823][Question Description = Q23_Bengali_SH1_Set1_B]
1. 1 [Option ID = 3289]
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3. 3 [Option ID = 3291]
4. 4 [Option ID = 3292]

4)

[Question ID = 824][Question Description = Q24_Bengali_SH1_Set1_B]
1. 1 [Option ID = 3293]
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3. 3 [Option ID = 3295]
4. 4 [Option ID = 3296]

5)

[Question ID = 825][Question Description = Q25_Bengali_SH1_Set1_B]
1. 1 [Option ID = 3297]
2. 2 [Option ID = 3298]
3. 3 [Option ID = 3299]
4. 4 [Option ID = 3300]

Topic:‐ Bengali_SH1_Set1_C

1)

[Question ID = 826][Question Description = Q26_Bengali_SH1_Set1_C]
1. 1 [Option ID = 3301]
2. 2 [Option ID = 3302]
3. 3 [Option ID = 3303]
4. 4 [Option ID = 3304]

2)

[Question ID = 827][Question Description = Q27_Bengali_SH1_Set1_C]
1. 1 [Option ID = 3305]
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3. 3 [Option ID = 3307]
4. 4 [Option ID = 3308]

3)

[Question ID = 828][Question Description = Q28_Bengali_SH1_Set1_C]
1. 1 [Option ID = 3309]
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3. 3 [Option ID = 3311]
4. 4 [Option ID = 3312]

4)

[Question ID = 829][Question Description = Q29_Bengali_SH1_Set1_C]
1. 1 [Option ID = 3313]
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3. 3 [Option ID = 3315]
4. 4 [Option ID = 3316]

5)

[Question ID = 830][Question Description = Q30_Bengali_SH1_Set1_C]
1. 1 [Option ID = 3317]
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3. 3 [Option ID = 3319]
4. 4 [Option ID = 3320]

6)

[Question ID = 831][Question Description = Q31_Bengali_SH1_Set1_C]
1. 1 [Option ID = 3321]
2. 2 [Option ID = 3322]
3. 3 [Option ID = 3323]
4. 4 [Option ID = 3324]

7)

[Question ID = 832][Question Description = Q32_Bengali_SH1_Set1_C]
1. 1 [Option ID = 3325]
2. 2 [Option ID = 3326]
3. 3 [Option ID = 3327]
4. 4 [Option ID = 3328]

8)

[Question ID = 833][Question Description = Q33_Bengali_SH1_Set1_C]
1. 1 [Option ID = 3329]
2. 2 [Option ID = 3330]
3. 3 [Option ID = 3331]
4. 4 [Option ID = 3332]

9)

[Question ID = 834][Question Description = Q34_Bengali_SH1_Set1_C]
1. 1 [Option ID = 3333]
2. 2 [Option ID = 3334]
3. 3 [Option ID = 3335]
4. 4 [Option ID = 3336]

10)

[Question ID = 835][Question Description = Q35_Bengali_SH1_Set1_C]
1. 1 [Option ID = 3337]
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3. 3 [Option ID = 3339]
4. 4 [Option ID = 3340]

11)

[Question ID = 836][Question Description = Q36_Bengali_SH1_Set1_C]
1. 1 [Option ID = 3341]
2. 2 [Option ID = 3342]
3. 3 [Option ID = 3343]
4. 4 [Option ID = 3344]

12)

[Question ID = 837][Question Description = Q37_Bengali_SH1_Set1_C]
1. 1 [Option ID = 3345]
2. 2 [Option ID = 3346]
3. 3 [Option ID = 3347]
4. 4 [Option ID = 3348]

13)

[Question ID = 838][Question Description = Q38_Bengali_SH1_Set1_C]
1. 1 [Option ID = 3349]
2. 2 [Option ID = 3350]
3. 3 [Option ID = 3351]
4. 4 [Option ID = 3352]

14)

[Question ID = 839][Question Description = Q39_Bengali_SH1_Set1_C]
1. 1 [Option ID = 3353]
2. 2 [Option ID = 3354]

3. 3 [Option ID = 3355]
4. 4 [Option ID = 3356]

15)

[Question ID = 840][Question Description = Q40_Bengali_SH1_Set1_C]
1. 1 [Option ID = 3357]
2. 2 [Option ID = 3358]
3. 3 [Option ID = 3359]
4. 4 [Option ID = 3360]

16)

[Question ID = 841][Question Description = Q41_Bengali_SH1_Set1_C]
1. 1 [Option ID = 3361]
2. 2 [Option ID = 3362]
3. 3 [Option ID = 3363]
4. 4 [Option ID = 3364]

17)

[Question ID = 842][Question Description = Q42_Bengali_SH1_Set1_C]
1. 1 [Option ID = 3365]
2. 2 [Option ID = 3366]
3. 3 [Option ID = 3367]
4. 4 [Option ID = 3368]

18)

[Question ID = 843][Question Description = Q43_Bengali_SH1_Set1_C]
1. 1 [Option ID = 3369]
2. 2 [Option ID = 3370]
3. 3 [Option ID = 3371]
4. 4 [Option ID = 3372]

19)

[Question ID = 844][Question Description = Q44_Bengali_SH1_Set1_C]
1. 1 [Option ID = 3373]
2. 2 [Option ID = 3374]
3. 3 [Option ID = 3375]
4. 4 [Option ID = 3376]

20)

[Question ID = 845][Question Description = Q45_Bengali_SH1_Set1_C]
1. 1 [Option ID = 3377]
2. 2 [Option ID = 3378]
3. 3 [Option ID = 3379]
4. 4 [Option ID = 3380]

Topic:‐ Bengali_SH1_Set1_D

1)

[Question ID = 846][Question Description = Q46_Bengali_SH1_Set1_D]
1. 1 [Option ID = 3381]
2. 2 [Option ID = 3382]
3. 3 [Option ID = 3383]
4. 4 [Option ID = 3384]

2)

[Question ID = 847][Question Description = Q47_Bengali_SH1_Set1_D]
1. 1 [Option ID = 3385]
2. 2 [Option ID = 3386]
3. 3 [Option ID = 3387]
4. 4 [Option ID = 3388]

3)

[Question ID = 848][Question Description = Q48_Bengali_SH1_Set1_D]
1. 1 [Option ID = 3389]
2. 2 [Option ID = 3390]
3. 3 [Option ID = 3391]
4. 4 [Option ID = 3392]

4)

[Question ID = 849][Question Description = Q49_Bengali_SH1_Set1_D]
1. 1 [Option ID = 3393]
2. 2 [Option ID = 3394]
3. 3 [Option ID = 3395]
4. 4 [Option ID = 3396]

5)

[Question ID = 850][Question Description = Q50_Bengali_SH1_Set1_D]
1. 1 [Option ID = 3397]
2. 2 [Option ID = 3398]
3. 3 [Option ID = 3399]
4. 4 [Option ID = 3400]

Topic:‐ Bengali_SH1_Set1_E

1)

[Question ID = 851][Question Description = Q51_Bengali_SH1_Set1_E]
1. 1 [Option ID = 3401]
2. 2 [Option ID = 3402]
3. 3 [Option ID = 3403]
4. 4 [Option ID = 3404]

2)

[Question ID = 852][Question Description = Q52_Bengali_SH1_Set1_E]
1. 1 [Option ID = 3405]
2. 2 [Option ID = 3406]
3. 3 [Option ID = 3407]
4. 4 [Option ID = 3408]

3)

[Question ID = 853][Question Description = Q53_Bengali_SH1_Set1_E]
1. 1 [Option ID = 3409]
2. 2 [Option ID = 3410]
3. 3 [Option ID = 3411]
4. 4 [Option ID = 3412]

4)

[Question ID = 854][Question Description = Q54_Bengali_SH1_Set1_E]
1. 1 [Option ID = 3413]
2. 2 [Option ID = 3414]
3. 3 [Option ID = 3415]
4. 4 [Option ID = 3416]

5)

[Question ID = 855][Question Description = Q55_Bengali_SH1_Set1_E]
1. 1 [Option ID = 3417]
2. 2 [Option ID = 3418]
3. 3 [Option ID = 3419]
4. 4 [Option ID = 3420]

6)

[Question ID = 856][Question Description = Q56_Bengali_SH1_Set1_E]
1. 1 [Option ID = 3421]
2. 2 [Option ID = 3422]
3. 3 [Option ID = 3423]
4. 4 [Option ID = 3424]

7)

[Question ID = 857][Question Description = Q57_Bengali_SH1_Set1_E]
1. 1 [Option ID = 3425]
2. 2 [Option ID = 3426]
3. 3 [Option ID = 3427]
4. 4 [Option ID = 3428]

8)

[Question ID = 858][Question Description = Q58_Bengali_SH1_Set1_E]
1. 1 [Option ID = 3429]
2. 2 [Option ID = 3430]
3. 3 [Option ID = 3431]
4. 4 [Option ID = 3432]

9)

[Question ID = 859][Question Description = Q59_Bengali_SH1_Set1_E]
1. 1 [Option ID = 3433]
2. 2 [Option ID = 3434]
3. 3 [Option ID = 3435]
4. 4 [Option ID = 3436]

10)

[Question ID = 860][Question Description = Q60_Bengali_SH1_Set1_E]
1. 1 [Option ID = 3437]
2. 2 [Option ID = 3438]
3. 3 [Option ID = 3439]
4. 4 [Option ID = 3440]

11)

[Question ID = 861][Question Description = Q61_Bengali_SH1_Set1_E]
1. 1 [Option ID = 3441]
2. 2 [Option ID = 3442]
3. 3 [Option ID = 3443]
4. 4 [Option ID = 3444]

12)

[Question ID = 862][Question Description = Q62_Bengali_SH1_Set1_E]
1. 1 [Option ID = 3445]
2. 2 [Option ID = 3446]
3. 3 [Option ID = 3447]

4. 4 [Option ID = 3448]

13)

[Question ID = 863][Question Description = Q63_Bengali_SH1_Set1_E]
1. 1 [Option ID = 3449]
2. 2 [Option ID = 3450]
3. 3 [Option ID = 3451]
4. 4 [Option ID = 3452]

14)

[Question ID = 864][Question Description = Q64_Bengali_SH1_Set1_E]
1. 1 [Option ID = 3453]
2. 2 [Option ID = 3454]
3. 3 [Option ID = 3455]
4. 4 [Option ID = 3456]

15)

[Question ID = 865][Question Description = Q65_Bengali_SH1_Set1_E]
1. 1 [Option ID = 3457]
2. 2 [Option ID = 3458]
3. 3 [Option ID = 3459]
4. 4 [Option ID = 3460]

16)

[Question ID = 866][Question Description = Q66_Bengali_SH1_Set1_E]
1. 1 [Option ID = 3461]
2. 2 [Option ID = 3462]
3. 3 [Option ID = 3463]
4. 4 [Option ID = 3464]

17)

[Question ID = 867][Question Description = Q67_Bengali_SH1_Set1_E]
1. 1 [Option ID = 3465]
2. 2 [Option ID = 3466]
3. 3 [Option ID = 3467]
4. 4 [Option ID = 3468]

18)

[Question ID = 868][Question Description = Q68_Bengali_SH1_Set1_E]
1. 1 [Option ID = 3469]
2. 2 [Option ID = 3470]
3. 3 [Option ID = 3471]
4. 4 [Option ID = 3472]

19)

[Question ID = 869][Question Description = Q69_Bengali_SH1_Set1_E]
1. 1 [Option ID = 3473]
2. 2 [Option ID = 3474]
3. 3 [Option ID = 3475]
4. 4 [Option ID = 3476]

20)

[Question ID = 870][Question Description = Q70_Bengali_SH1_Set1_E]
1. 1 [Option ID = 3477]
2. 2 [Option ID = 3478]
3. 3 [Option ID = 3479]
4. 4 [Option ID = 3480]

21)

[Question ID = 871][Question Description = Q71_Bengali_SH1_Set1_E]
1. 1 [Option ID = 3481]
2. 2 [Option ID = 3482]
3. 3 [Option ID = 3483]
4. 4 [Option ID = 3484]

22)

[Question ID = 872][Question Description = Q72_Bengali_SH1_Set1_E]
1. 1 [Option ID = 3485]
2. 2 [Option ID = 3486]
3. 3 [Option ID = 3487]
4. 4 [Option ID = 3488]

23)

[Question ID = 873][Question Description = Q73_Bengali_SH1_Set1_E]
1. 1 [Option ID = 3489]
2. 2 [Option ID = 3490]
3. 3 [Option ID = 3491]
4. 4 [Option ID = 3492]

24)

[Question ID = 874][Question Description = Q74_Bengali_SH1_Set1_E]
1. 1 [Option ID = 3493]
2. 2 [Option ID = 3494]
3. 3 [Option ID = 3495]

4. 4 [Option ID = 3496]

25)

[Question ID = 875][Question Description = Q75_Bengali_SH1_Set1_E]
1. 1 [Option ID = 3497]
2. 2 [Option ID = 3498]
3. 3 [Option ID = 3499]
4. 4 [Option ID = 3500]

26)

[Question ID = 876][Question Description = Q76_Bengali_SH1_Set1_E]
1. 1 [Option ID = 3501]
2. 2 [Option ID = 3502]
3. 3 [Option ID = 3503]
4. 4 [Option ID = 3504]

27)

[Question ID = 877][Question Description = Q77_Bengali_SH1_Set1_E]
1. 1 [Option ID = 3505]
2. 2 [Option ID = 3506]
3. 3 [Option ID = 3507]
4. 4 [Option ID = 3508]

28)

[Question ID = 878][Question Description = Q78_Bengali_SH1_Set1_E]
1. 1 [Option ID = 3509]
2. 2 [Option ID = 3510]
3. 3 [Option ID = 3511]
4. 4 [Option ID = 3512]

29)

[Question ID = 879][Question Description = Q79_Bengali_SH1_Set1_E]
1. 1 [Option ID = 3513]
2. 2 [Option ID = 3514]
3. 3 [Option ID = 3515]
4. 4 [Option ID = 3516]

30)

[Question ID = 880][Question Description = Q80_Bengali_SH1_Set1_E]
1. 1 [Option ID = 3517]
2. 2 [Option ID = 3518]
3. 3 [Option ID = 3519]
4. 4 [Option ID = 3520]

31)

[Question ID = 881][Question Description = Q81_Bengali_SH1_Set1_E]
1. 1 [Option ID = 3521]
2. 2 [Option ID = 3522]
3. 3 [Option ID = 3523]
4. 4 [Option ID = 3524]

32)

[Question ID = 882][Question Description = Q82_Bengali_SH1_Set1_E]
1. 1 [Option ID = 3525]
2. 2 [Option ID = 3526]
3. 3 [Option ID = 3527]
4. 4 [Option ID = 3528]

33)

[Question ID = 883][Question Description = Q83_Bengali_SH1_Set1_E]
1. 1 [Option ID = 3529]
2. 2 [Option ID = 3530]
3. 3 [Option ID = 3531]
4. 4 [Option ID = 3532]

34)

[Question ID = 884][Question Description = Q84_Bengali_SH1_Set1_E]
1. 1 [Option ID = 3533]
2. 2 [Option ID = 3534]
3. 3 [Option ID = 3535]
4. 4 [Option ID = 3536]

35)

[Question ID = 885][Question Description = Q85_Bengali_SH1_Set1_E]
1. 1 [Option ID = 3537]
2. 2 [Option ID = 3538]
3. 3 [Option ID = 3539]
4. 4 [Option ID = 3540]

36)

[Question ID = 886][Question Description = Q86_Bengali_SH1_Set1_E]
1. 1 [Option ID = 3541]
2. 2 [Option ID = 3542]
3. 3 [Option ID = 3543]
4. 4 [Option ID = 3544]

37)

[Question ID = 887][Question Description = Q87_Bengali_SH1_Set1_E]
1. 1 [Option ID = 3545]
2. 2 [Option ID = 3546]
3. 3 [Option ID = 3547]
4. 4 [Option ID = 3548]

38)

[Question ID = 888][Question Description = Q88_Bengali_SH1_Set1_E]
1. 1 [Option ID = 3549]
2. 2 [Option ID = 3550]
3. 3 [Option ID = 3551]
4. 4 [Option ID = 3552]

39)

[Question ID = 889][Question Description = Q89_Bengali_SH1_Set1_E]
1. 1 [Option ID = 3553]
2. 2 [Option ID = 3554]
3. 3 [Option ID = 3555]
4. 4 [Option ID = 3556]

40)

[Question ID = 890][Question Description = Q90_Bengali_SH1_Set1_E]
1. 1 [Option ID = 3557]
2. 2 [Option ID = 3558]
3. 3 [Option ID = 3559]
4. 4 [Option ID = 3560]

41)

[Question ID = 891][Question Description = Q91_Bengali_SH1_Set1_E]
1. 1 [Option ID = 3561]
2. 2 [Option ID = 3562]
3. 3 [Option ID = 3563]
4. 4 [Option ID = 3564]

42)

[Question ID = 892][Question Description = Q92_Bengali_SH1_Set1_E]
1. 1 [Option ID = 3565]

2. 2 [Option ID = 3566]
3. 3 [Option ID = 3567]
4. 4 [Option ID = 3568]

43)

[Question ID = 893][Question Description = Q93_Bengali_SH1_Set1_E]
1. 1 [Option ID = 3569]
2. 2 [Option ID = 3570]
3. 3 [Option ID = 3571]
4. 4 [Option ID = 3572]

44)

[Question ID = 894][Question Description = Q94_Bengali_SH1_Set1_E]
1. 1 [Option ID = 3573]
2. 2 [Option ID = 3574]
3. 3 [Option ID = 3575]
4. 4 [Option ID = 3576]

45)

[Question ID = 895][Question Description = Q95_Bengali_SH1_Set1_E]
1. 1 [Option ID = 3577]
2. 2 [Option ID = 3578]
3. 3 [Option ID = 3579]
4. 4 [Option ID = 3580]

46)

[Question ID = 896][Question Description = Q96_Bengali_SH1_Set1_E]
1. 1 [Option ID = 3581]
2. 2 [Option ID = 3582]
3. 3 [Option ID = 3583]
4. 4 [Option ID = 3584]

47)

[Question ID = 897][Question Description = Q97_Bengali_SH1_Set1_E]
1. 1 [Option ID = 3585]
2. 2 [Option ID = 3586]
3. 3 [Option ID = 3587]
4. 4 [Option ID = 3588]

48)

[Question ID = 898][Question Description = Q98_Bengali_SH1_Set1_E]
1. 1 [Option ID = 3589]
2. 2 [Option ID = 3590]
3. 3 [Option ID = 3591]
4. 4 [Option ID = 3592]

49)

[Question ID = 899][Question Description = Q99_Bengali_SH1_Set1_E]
1. 1 [Option ID = 3593]
2. 2 [Option ID = 3594]
3. 3 [Option ID = 3595]
4. 4 [Option ID = 3596]

50)

[Question ID = 900][Question Description = Q100_Bengali_SH1_Set1_E]
1. 1 [Option ID = 3597]
2. 2 [Option ID = 3598]
3. 3 [Option ID = 3599]
4. 4 [Option ID = 3600]

Topic:‐ GP6_D1_SH1_Set2_A

1) The given table gives the percentage distribution of population of five states A, B, C, D, E on the basis

of Education and also on the basis of sex. Study the table and answer the questions that follow

Proportion of Males and Females
State Percentage of Educated Population(10+2 Category)(Graduate Category)
A 60 5:6 5:3
B 50 5:5 5:2
C 35 5:3 4:3
D 45 6:5 4:2
E 41 4:3 3:2

तािलका का अ ययन कर िन न प के उ र दीिजए :

िन निलिखत तािलका म िश ा व िलंग के आधार पर A, B, C, D और E पांच रा य क जनसं या का िवतरण पितशत िदया गया है

पु षो व मिहलाओं का समानुपात
रा य िशि त जनसं या का पितशत (10+2) शेणी नातक शेणी
A 60 5:6 5:3
B 50 5:5 5:2
C 35 5:3 4:3
D 45 6:5 4:2
E 41 4:3 3:2

Suppose the population of State A is 1 million, count the number of graduate females in State A

A रा य क जनसं या 10 लाख मान तो A रा य म नातक मिहलाओं क सं या या है ?

[Question ID = 1851][Question Description = S2_qSNz_PG_GP6_Q01]
1. 2,15,000

[Option ID = 7401]
2. 2,25,000

[Option ID = 7402]
3. 2,30,000

[Option ID = 7403]
4. 2,20,000

[Option ID = 7404]

2) The given table gives the percentage distribution of population of five states A, B, C, D, E on the basis

of Education and also on the basis of sex. Study the table and answer the questions that follow

Proportion of Males and Females
State Percentage of Educated Population(10+2 Category)(Graduate Category)
A 60 5:6 5:3
B 50 5:5 5:2
C 35 5:3 4:3
D 45 6:5 4:2
E 41 4:3 3:2

तािलका का अ ययन कर िन न प के उ र दीिजए :

िन निलिखत तािलका म िश ा व िलंग के आधार पर A, B, C, D और E पांच रा य क जनसं या का िवतरण पितशत िदया गया है

पु षो व मिहलाओं का समानुपात
रा य िशि त जनसं या का पितशत (10+2) शेणी नातक शेणी
A 60 5:6 5:3
B 50 5:5 5:2
C 35 5:3 4:3
D 45 6:5 4:2
E 41 4:3 3:2

If the male population in the 10 + 2 category is 2 million in State B, then the total population of State B is

यिद रा य B म 10+2 शेणी क पु ष जनसं या 20 लाख है, तो रा य B क कुल जनसं या ____ है

[Question ID = 1852][Question Description = S2_qSNz_PG_GP6_Q02]
1. 8 million/8 िमिलयन

[Option ID = 7405]
2. 6 million/6 िमिलयन

[Option ID = 7406]
3. 7 million/7 िमिलयन

[Option ID = 7407]
4. 9 million/9 िमिलयन

[Option ID = 7408]

3) The given table gives the percentage distribution of population of five states A, B, C, D, E on the basis

of Education and also on the basis of sex. Study the table and answer the questions that follow

Proportion of Males and Females
State Percentage of Educated Population(10+2 Category)(Graduate Category)
A 60 5:6 5:3
B 50 5:5 5:2
C 35 5:3 4:3
D 45 6:5 4:2
E 41 4:3 3:2

तािलका का अ ययन कर िन न प के उ र दीिजए :

िन निलिखत तािलका म िश ा व िलंग के आधार पर A, B, C, D और E पांच रा य क जनसं या का िवतरण पितशत िदया गया है

पु षो व मिहलाओं का समानुपात
रा य िशि त जनसं या का पितशत (10+2) शेणी नातक शेणी
A 60 5:6 5:3
B 50 5:5 5:2
C 35 5:3 4:3
D 45 6:5 4:2
E 41 4:3 3:2

What will be the difference between the male population in the (10+2) category and the male population in the Graduate
category if the total population of State C is 4 million.

यिद रा य C क कुल जनसं या 40 लाख है, तो (10 + 2) शेणी क पु ष जनसं या और नातक शेणी क पु ष जनसं या म िकतना अंतर होगा ?

[Question ID = 1853][Question Description = S2_qSNz_PG_GP6_Q03]
1. 73,000

[Option ID = 7409]
2. 70,000

[Option ID = 7410]
3. 75,000

[Option ID = 7411]
4. 74,000

[Option ID = 7412]

4) The given table gives the percentage distribution of population of five states A, B, C, D, E on the basis

of Education and also on the basis of sex. Study the table and answer the questions that follow

Proportion of Males and Females
State Percentage of Educated Population(10+2 Category)(Graduate Category)
A 60 5:6 5:3
B 50 5:5 5:2

C 35 5:3 4:3
D 45 6:5 4:2
E 41 4:3 3:2

तािलका का अ ययन कर िन न प के उ र दीिजए :

िन निलिखत तािलका म िश ा व िलंग के आधार पर A, B, C, D और E पांच रा य क जनसं या का िवतरण पितशत िदया गया है

पु षो व मिहलाओं का समानुपात
रा य िशि त जनसं या का पितशत (10+2) शेणी नातक शेणी
A 60 5:6 5:3
B 50 5:5 5:2
C 35 5:3 4:3
D 45 6:5 4:2
E 41 4:3 3:2

Which state will have the highest number of female population (in the Graduate category), if the population

of each state is 1 million?

यिद प येक रा य क जनसं या 10 लाख है तो नातक शेणी म िकस रा य क मिहला जनसं या सवािधक होगी :

[Question ID = 1854][Question Description = S2_qSNz_PG_GP6_Q04]
1. A

[Option ID = 7413]
2. B

[Option ID = 7414]
3. C

[Option ID = 7415]
4. D

[Option ID = 7416]

5) The given table gives the percentage distribution of population of five states A, B, C, D, E on the basis

of Education and also on the basis of sex. Study the table and answer the questions that follow

Proportion of Males and Females
State Percentage of Educated Population(10+2 Category)(Graduate Category)
A 60 5:6 5:3
B 50 5:5 5:2
C 35 5:3 4:3
D 45 6:5 4:2
E 41 4:3 3:2

तािलका का अ ययन कर िन न प के उ र दीिजए :

िन निलिखत तािलका म िश ा व िलंग के आधार पर A, B, C, D और E पांच रा य क जनसं या का िवतरण पितशत िदया गया है

पु षो व मिहलाओं का समानुपात
रा य िशि त जनसं या का पितशत (10+2) शेणी नातक शेणी
A 60 5:6 5:3
B 50 5:5 5:2
C 35 5:3 4:3
D 45 6:5 4:2
E 41 4:3 3:2

Find out the total number of females in the Graduate category in State D (Total population is 2 million ) and

State E (Total population is 1 million)

रा य D (कुल जनसं या 20 लाख है) और रा य E (कुल जनसं या 10 लाख है) म नातक शेणी म मिहलाओं क कुल सं या या है ?

[Question ID = 1855][Question Description = S2_qSNz_PG_GP6_Q05]
1. 4,50,564

[Option ID = 7417]
2. 4,20,890

[Option ID = 7418]
3. 4,64,000

[Option ID = 7419]
4. 4,50,660

[Option ID = 7420]

Topic:‐ GP6_D1_SH1_Set2_B

1) How many channels are there in the Swayam Prabha bouquet ?

वयंपभा गु छ म िकतने चैनल ह ?

[Question ID = 1856][Question Description = S2_qSNz_PG_GP6_Q06]
1. 23

[Option ID = 7421]
2. 32

[Option ID = 7422]
3. 43

[Option ID = 7423]
4. 34

[Option ID = 7424]

2) Which among the following is an incorrect action verb for comprehension level?

प र ान तर के िलए िन निलिखत म से कौन सी गलत काया मक िकया है ?

[Question ID = 1857][Question Description = S2_qSNz_PG_GP6_Q07]
1. Convert/प रवतन

[Option ID = 7425]
2. Applaud/पशंसा

[Option ID = 7426]
3. Paraphrase/भावानुवाद

[Option ID = 7427]
4. Summarize/सं पे ीकरण

[Option ID = 7428]

3) Given below are two statements

Statement I: Classroom assessment of learning, particularly beyond the early elementary grades has been based almost
exclusively

on paper and pencil tests, which indicate, rather than measure, what children have learned.

Statement II: Authentic tests do not ask learners to display their skills and behaviours in the way they will be displayed
outside the

classroom in the real world.

In light of the above statements, choose the most appropriate answer from the options given below

नीचे दो कथन िदए गए ह :

कथन ‐ I : िवशेषकर आरंिभक पाथिमक ग ेड के आगे अिधगम का क ा आकलन अिधकांश अन य प से कागज और कलम परी ा पर आधा रत है जो प य
प से मापने

के थान पर संकत
े करता है िक ब च ने या सीखा है

कथन ‐ II : पामािणक परी ा म िश ािथय से अपने कौशल और यवहार का उस पकार पदशन करने के िलए नह कहा जाता है जै स ा वे क ा से बाहर क
वा तिवक दुिनया म

करगे

उपरो कथन के आलोक म, नीचे िदए िवक प म से सही उ र का चयन क िजए :

[Question ID = 1858][Question Description = S2_qSNz_PG_GP6_Q08]
1. Both Statement I and Statement II are correct/कथन I और II दोन सही ह

[Option ID = 7429]
2. Both Statement I and Statement II are incorrect/कथन I और II दोन गलत ह

[Option ID = 7430]
3. Statement I is correct but Statement II is incorrect/कथन I सही है, िक तु कथन II गलत है

[Option ID = 7431]
4. Statement I is incorrect but Statement II is correct/कथन I गलत है, िक तु कथन II सही है

[Option ID = 7432]

4) Direct instruction strategies are indispensable for achieving content mastery, and over learning facts, rules and action
sequences. Identify the correct sequence for the direct instructional sequence for learning mastery.

A. Monitor and diagnose progress

B. Teach/ re‐teach

C. Provide feedback

D. Present new content

E. Practice

Choose the correct answer from the options given below

िवषयव तु म पारंगतता और त य िनयम व काय श ृंखलाओं के अिधक अिधगम क पाि के िलए प य अनुदेश रणनीित अिनवाय है पारंगतता (मा टरी) अिधगम
ंृ ला क पहचान क िजए :
हेतु प य अनुदेश शख

A. पगित क िनगरानी व िनदान

B. अ यापन / पुनः अ यापन

C. पितपुि करना

D. नव िवषय व तु प तुत करना

E. अ यास

नीचे िदए गए िवक प म से सही उ र का चयन क िजए :

[Question ID = 1859][Question Description = S2_qSNz_PG_GP6_Q09]
1. B, E, A, C, D

[Option ID = 7433]
2. D, B, E, A, C

[Option ID = 7434]
3. A, D, E, C, B

[Option ID = 7435]
4. C, E, B, D, A

[Option ID = 7436]

5) Match List I with List II

List I List II
A. Classical conditioning I. Albert Bandura
B. Operant conditioning II. Ivan Pavlov
C. Social learning theory III. Lev Vygotsky
D. Constructivism IV. B. F. Skinner
Choose the correct answer from the options given below:

सूची ‐I को सूची ‐II से सुमेिलत क िजए :

सूची ‐I सूची ‐II
A. लािसक य अनुकल ू न I. अ बट बांदरु ा
B. िकयापसूत अनुकल
ू न II. इवान पावलोव
C. सामािजक अिधगम िस ांत III. लेव वायगोति क
D. संरचनावाद IV. बी. एफ. ि कनर

नीचे िदए गए िवक प म से सही उ र चुिनए :

[Question ID = 1860][Question Description = S2_qSNz_PG_GP6_Q10]
1. A ‐ I, B ‐ III, C ‐ II, D ‐ IV

[Option ID = 7437]
2. A ‐ III, B ‐ II, C ‐ IV, D ‐ I

[Option ID = 7438]
3. A ‐ II, B ‐ IV, C ‐ I, D ‐ III

[Option ID = 7439]
4. A ‐ IV, B ‐ I, C ‐ III, D ‐ II

[Option ID = 7440]

6) The values which explain how closely the variables are related to each one of the factors discovered are known as

उन मू य को िकस प म जाना जाता है जो यह प करते ह िक चर खोजे गए प येक कारक से िकतनी िनकटता से संबंिधत है ?

[Question ID = 1861][Question Description = S2_qSNz_PG_GP6_Q11]
1. Factor‐loadings/कारक लदान

[Option ID = 7441]
2. Yate's correction/येत का संशोधन

[Option ID = 7442]

3. Deliberate sampling/सौ े य पितचयन

[Option ID = 7443]
4. Kruskal‐Wallis test/कृ कल ‐ वािलस परी ण

[Option ID = 7444]

7) The process which involves the construction of an artificial environment within which relevant information and data can
be generated is called as

ऐसे कृितम प रवेश क रचना करने वाली पिकया को या कहा जाता है िजसके भीतर संगत सूचना और आंकड़ क उ पि क जा सके ?

[Question ID = 1862][Question Description = S2_qSNz_PG_GP6_Q12]
1. Inferential approach/ह त पे ी उपागम

[Option ID = 7445]
2. Experimental approach/पायोिगक उपागम

[Option ID = 7446]
3. Simulation approach/अनु पता उपागम

[Option ID = 7447]
4. Qualitative approach/गुणा मक उपागम

[Option ID = 7448]

8) Given below are two statements

Statement I: Only phenomena and hence knowledge confirmed by the senses cannot genuinely be warranted as
knowledge.

Statement II: Science must (and presumably can) be conducted in a way that is value free.

In light of the above statements, choose the correct answer from the options given below

नीचे दो कथन िदए गए ह :

कथन ‐ I : इि दय ारा पुि क गई प रघटनाओं और अतः ान को पामािणक प से अभी ान नह कहा जा सकता है

कथन ‐ II : िव ान को अिनवायतः (और संभा यतः) मू य मु तरीके से संचािलत िकया जाना चािहए

उपरो कथन के आलोक म, नीचे िदए गए िवक प म से सही उ र का चयन क िजए :

[Question ID = 1863][Question Description = S2_qSNz_PG_GP6_Q13]
1. Both Statement I and Statement II are true/कथन I और II दोन स य ह

[Option ID = 7449]
2. Both Statement I and Statement II are false/कथन I और II दोन अस य ह

[Option ID = 7450]
3. Statement I is true but Statement II is false/कथन I स य है, िक तु कथन II अस य है

[Option ID = 7451]
4. Statement I is false but Statement II is true/कथन I अस य है, िक तु कथन II स य है

[Option ID = 7452]

9) Which among the following assist a researcher as data collection tools?

A. Google Form

B. Survey Monkey

C. Microsoft Forms

D. NVivo

E. Blender

Choose the correct answer from the options given below:

िन निलिखत म से कौन से एक शोधाथ के िलए आंकड़ एकत करने वाले साधन के प म सहायक ह ?

A. गूगल फाम

B. सव मंक

C. माइकोसॉ ट फा स

D. एन वीवो

E. ल डर

नीचे िदए गए िवक प म से सही उ र का चयन क िजए :

[Question ID = 1864][Question Description = S2_qSNz_PG_GP6_Q14]
1. A, B and C only/केवल A, B और C

[Option ID = 7453]
2. B, C and D only/केवल B, C और D

[Option ID = 7454]
3. C, D and E only/केवल C, D और E

[Option ID = 7455]
4. B, D and E only/केवल B, D और E

[Option ID = 7456]

10) Match List I with List II

List I List II

I. An approach to the relationship between theory and
research in which the latter is conducted with
A. Empiricism
reference to hypotheses and ideas inferred from the
former.

II. General approach to the study of reality that
B. Indicator suggests that only knowledge gained through
experience and the senses is acceptable.

III. A form of reasoning with strong ties to induction
that grounds social scientific accounts of the social
C. Deduction
world in the perspectives and meanings of participants
in these social worlds.

IV. A measure that is employed to refer to a concept
D. Abduction
when no direct measure is available.

Choose the correct answer from the options given below:

सूची ‐I को सूची ‐II से सुमेिलत क िजए :

सूची ‐I सूची ‐II

A.
I. िस ांत व शोध के बीच के संबंध के पित उपागम िजसम िस ांत से
अनुभववाद
िनगिमत पा क पन व िवचार के स दभ म शोध िकया जाता है

B. II. वा तिवकता के अ ययन के पित सामा य उपागम जो संकत
े करता है िक
संकत
े क केवल अनुभव व इि दय के मा यम से अिजत ान ही वीकाय है

III. तकना का एक प जो पवतन से मजबूती से जुड़ा है जो सामािजक दुिनया
C.
के सामािजक वै ािनक लेखाओं को प रपे य म और उन सामािजक दुिनया म
िनगमन
भागीदार के अथ को जोड़ता है

D. IV. एक ऐसी संक पना क ओर संकत
े करने का उपाय जब कोई प य उपाय
अपगमन उपल ध न हो

नीचे िदए गए िवक प म से सही उ र चुिनए :

[Question ID = 1865][Question Description = S2_qSNz_PG_GP6_Q15]
1. A ‐ III, B ‐ II, C ‐ IV, D ‐ I

[Option ID = 7457]
2. A ‐ II, B ‐ IV, C ‐ I, D ‐ III

[Option ID = 7458]
3. A ‐ I, B ‐ III, C ‐ II, D ‐ IV

[Option ID = 7459]
4. A ‐ IV, B ‐ I, C ‐ III, D ‐ II

[Option ID = 7460]

11) Diagonal communication is

िवकण संपेषण

[Question ID = 1866][Question Description = S2_qSNz_PG_GP6_Q16]
1. Latent/अ य है

[Option ID = 7461]
2. Aggresive/आकामक है

[Option ID = 7462]
3. Cross‐functional/अंतः पकाया मक है

[Option ID = 7463]
4. Non‐functional/गैर पकाया मक है

[Option ID = 7464]

12) The means of non‐verbal communication are :

A. Spoken language

B. Time language

C. Sign language

D. Space language

E. Written language

Choose the correct answer from the options given below:

गैर ‐ शाि दक संपेषण के साधन ह :

A. बोलचाल क भाषा

B. समय भाषा

C. संकत
े भाषा

D. थान ( पेस) भाषा

E. िलिखत भाषा

नीचे िदए गए िवक प म से सही उ र का चयन क िजए :

[Question ID = 1867][Question Description = S2_qSNz_PG_GP6_Q17]
1. A, B and C only/केवल A, B और C

[Option ID = 7465]
2. B, C and D only/केवल B, C और D

[Option ID = 7466]
3. D, C and E only/केवल C, D और E

[Option ID = 7467]
4. A, D and E only/केवल A, D और E

[Option ID = 7468]

13) Given below are two statements

Statement I: The semiotics of Charles Pierce cannot be called a Theory of Communication.

Statement II: Charles Pierce prepared a system of concepts with a common basis of expression and narration.

In light of the above statements, choose the most appropriate answer from the options given below

नीचे दो कथन िदए गए ह :

कथन ‐ I : चा स िपयस के संकत
े िव ान को संपेषण का िस ांत नह कहा जा सकता है

कथन ‐ II : चा स िपयस ने अिभ यि व आ यान के समान आधार क संक पनाओं क एक पणाली तैयार क

उपरो कथन के आलोक म, नीचे िदए गए िवक प म से सही उ र का चयन क िजए :

[Question ID = 1868][Question Description = S2_qSNz_PG_GP6_Q18]
1. Both Statement I and Statement II are correct/कथन I और II दोन सही ह

[Option ID = 7469]
2. Both Statement I and Statement II are incorrect/कथन I और II दोन गलत ह

[Option ID = 7470]
3. Statement I is correct but Statement II is incorrect/कथन I सही है, िक तु कथन II गलत है

[Option ID = 7471]
4. Statement I is incorrect but Statement II is correct/कथन I गलत है, िक तु कथन II सही है

[Option ID = 7472]

14) The correct sequence of communication contexts is:

A. Temporal

B. Physical

C. Social

D. Cultural

E. Psychological

Choose the correct answer from the options given below

संपेषण संदभ का सही अनुकम है :

A. अ थायी

B. भौितक

C. सामािजक

D. सां कृितक

E. मनोवै ािनक

नीचे िदए गए िवक प म से सही उ र का चयन क िजए :

[Question ID = 1869][Question Description = S2_qSNz_PG_GP6_Q19]
1. B, D, C, E, A

[Option ID = 7473]
2. C, E, D, A, B

[Option ID = 7474]
3. D, A, B, E, C

[Option ID = 7475]
4. A, C, B, D, E

[Option ID = 7476]

15) Match List I with List II

Example Communication
A. Rehearsing the messages to send to others. I.Group communication
B. Writing a letter to a friend II. Intrapersonal communication
C. Talking to a team of 5 to 10 persons III. Mass communication
D. Message from one source to many anonymous receivers.IV. Interpersonal communication.
Choose the correct answer from the options given below:

सूची ‐I को सूची ‐II से सुमेिलत क िजए :

सूची ‐I सूची ‐II
(उदाहरण) (संपेषण शेणी)
A. दूसर को भेजने के िलए संदेश का पूवा यास I. समूह संपेषण
B. िमत को पत िलखना II. अ तः वैयि क
C. 5 से 10 यि य क टीम से बात करना III. जन संचार
D. एक सोत से अनेक अ ात प ा कता ओं को स देश IV. अंतर वैयि क

नीचे िदए गए िवक प म से सही उ र चुिनए :

[Question ID = 1870][Question Description = S2_qSNz_PG_GP6_Q20]
1. A ‐ IV, B ‐ I, C ‐ II, D ‐ III

[Option ID = 7477]
2. A ‐ I, B ‐ II, C ‐ III, D ‐ IV

[Option ID = 7478]
3. A ‐ II, B ‐ IV, C ‐ I, D ‐ III

[Option ID = 7479]
4. A ‐ III, B ‐ IV, C ‐ II, D ‐ I

[Option ID = 7480]

16) What number comes next in the following sequence?

1, 2.25, 6.25, 16, ?

िन निलिखत अनुकम म अगली सं या या होगी ?

1, 2.25, 6.25, 16, ?

[Question ID = 1871][Question Description = S2_qSNz_PG_GP6_Q21]
1. 26.25

[Option ID = 7481]
2. 36

[Option ID = 7482]

3. 32.5

[Option ID = 7483]
4. 38.25

[Option ID = 7484]

17) How old is Ravi if in 8 years time he will be twice as old as he was twenty years ago?

यिद 8 वष प ात् रिव क आयु उसक 20 वष पूव क आयु क तुलना म दो गुना होगी, तो आज उसक आयु िकतनी है ?

[Question ID = 1872][Question Description = S2_qSNz_PG_GP6_Q22]
1. 56

[Option ID = 7485]
2. 48

[Option ID = 7486]
3. 28

[Option ID = 7487]
4. 26

[Option ID = 7488]

18) Vipul said to a lady, " Your mother's husband's sister is my aunt." How is the lady related to Vipul?

िवपुल ने एक मिहला से कहा, ''आपक माता के पित क बहन मेरी आंट है '' वह मिहला िवपुल से िकस पकार संबंिधत है ?

[Question ID = 1873][Question Description = S2_qSNz_PG_GP6_Q23]
1. Aunt/आंट

[Option ID = 7489]
2. Mother/माँ

[Option ID = 7490]
3. Brother/भाई

[Option ID = 7491]
4. Sister/बहन

[Option ID = 7492]

19) Given below are two statements

Statement I: In one minute, the minute hand of a clock moves 5°.

Statement II: In one minute, the hour hand of a clock moves 1°.

In light of the above statements, choose the correct answer from the options given below

नीचे दो कथन िदए गए ह :

कथन ‐ I : एक िमनट म घडी क िमनट वाली सुई 5o चलती है

कथन ‐ II : एक िमनट म घडी क घंटे वाली सुई 1o चलती है

उपरो कथन के आलोक म, नीचे िदए गए िवक प म से सही उ र का चयन क िजए :

[Question ID = 1874][Question Description = S2_qSNz_PG_GP6_Q24]
1. Both Statement I and Statement II are true/कथन I और II दोन स य ह

[Option ID = 7493]
2. Both Statement I and Statement II are false/कथन I और II दोन अस य ह

[Option ID = 7494]
3. Statement I is true but Statement II is false/कथन I स य है, िक तु कथन II अस य है

[Option ID = 7495]
4. Statement I is false but Statement II is true/कथन I अस य है, िक तु कथन II स य है

[Option ID = 7496]

20) Which of the following statements is/are true?

A. 10% loss on selling price is an 8% loss on the cost price.

B. Swati bought a pen for Rs.100 and sold it at a loss of 25%. The price at which pen was sold is Rs.75.

C. Yaman purchased an item for Rs.250 and sold it for Rs.348. He made 38% profit.

Choose the correct answer from the options given below

िन निलिखत कथन पर िवचार क िजए :

A. िबकी क मत पर 10 % हािन, लागत क मत पर 8 % हािन है

B. वाित ने 100 पये म एक कलम ख़रीदा और उसे 25 % क हािन पर बेचा कलम क िबकी क मत . 75 है

C. यमन ने एक व तु 250 म खरीदी और उसे 348 म बेचा उसे 38 % लाभ हआ

नीचे िदए गए िवक प म से सही उ र का चयन क िजए :

[Question ID = 1875][Question Description = S2_qSNz_PG_GP6_Q25]
1. B only/केवल B

[Option ID = 7497]
2. B and C only/केवल B और C

[Option ID = 7498]
3. A and B only/केवल A और B

[Option ID = 7499]
4. C only/केवल C

[Option ID = 7500]

21) Match List I with List II

List I List II
Proposition in Square of OppositionResultant Proposition
A. If 'A' is True I. 'I' is true; 'O' is undetermined.
B. If 'E' is False II. 'E' is false; 'A' is undetermined
C. If 'I' is True III. 'E' is false; 'O' is false
D. If 'O' is False IV. 'A' is true; 'I' is true

Choose the correct answer from the options given below:

सूची ‐I को सूची ‐II से सुमेिलत क िजए :

सूची ‐I सूची ‐II
A. यिद 'A' सही है I. 'I' सही है; 'O' अिनयत है
B. यिद 'E' सही है II. 'E' गलत है; 'A' अिनयत है
C. यिद 'I' सही है III. 'E' गलत है; 'O' गलत है
D. यिद 'O ' सही है IV. 'A ' सही है; 'I' सही है

नीचे िदए गए िवक प म से सही उ र चुिनए :

[Question ID = 1876][Question Description = S2_qSNz_PG_GP6_Q26]
1. A ‐ I, B ‐ III, C ‐ IV, D ‐ II

[Option ID = 7501]
2. A ‐ II, B ‐ IV, C ‐ III, D ‐ I

[Option ID = 7502]
3. A ‐ III, B ‐ I, C ‐ II, D ‐ IV

[Option ID = 7503]
4. A ‐ IV, B ‐ II, C ‐ I, D ‐ III

[Option ID = 7504]

22) An inference when based on a middle term which is only positively related to the major term and the knowledge of
Vyapti between the middle and major terms is arrived at only through the agreement in presence is known as

अनुमान जब एसे हेतु पर आधा रत होता है जो सा य से केवल धना मक प से संबंिधत हो और जब हेतु तथा सा य के बीच यि का ान केवल उनक साझा
उपि थित के आधार पर हो, कहलाता है

[Question ID = 1877][Question Description = S2_qSNz_PG_GP6_Q27]
1. Kevalānvayi/केवलानवयी

[Option ID = 7505]
2. Kevala‐vyatireki/केवल यितरेक

[Option ID = 7506]
3. Anvaya vyatireki/अ वय यितरेक

[Option ID = 7507]
4. Sheshvat/शेषवत

[Option ID = 7508]

23) When the middle term is related to a minor term that stands not for any definite individual or class of individuals, but
indefinitely for all objects is known as

जब कोई हेतु एक ऐसे प से संबंिधत हो जो िकसी िनि त यि या यि य क शेणी का नह वरन अिनि त प म सभी व तु ओ ं के िलए हो, तो उसे या कहा
जाता है ?

[Question ID = 1878][Question Description = S2_qSNz_PG_GP6_Q28]
1. Sadharana Savyabhichara/साधारण स यिभचार

[Option ID = 7509]
2. Asadharana Savyabhichara/असाधारण स यिभचार

[Option ID = 7510]
3. Anupasamhari Savyabhichara/अनूपस हारी स यिभचार

[Option ID = 7511]
4. Viruddha/िव

[Option ID = 7512]

24) Which of the following is NOT a necessary condition for a sentence to be meaningful?

िकसी वा य के साथक होने के िलए िन निलिखत म से या एक अिनवाय शत नह है ?

[Question ID = 1879][Question Description = S2_qSNz_PG_GP6_Q29]
1. Akanksha/आकां ा

[Option ID = 7513]
2. Yogyata/यो यता

[Option ID = 7514]
3. Shakti/शि

[Option ID = 7515]
4. Sannidhi/सि निध

[Option ID = 7516]

25) The word 'Pen' may denote either an instrument for writing or an enclosure for animals. Such a case may be
understood as a fallacy of

'पेन' श द एक लेखन उपकरण अथवा पशु ओ ं के बाड़े का सूचक हो सकता है ऐसे मामल को िन निलिखत म से भाषा का कौन सा दोष समझा जा सकता है ?

[Question ID = 1880][Question Description = S2_qSNz_PG_GP6_Q30]
1. Accent/ वराघात

[Option ID = 7517]
2. Equivocation/संिद धता

[Option ID = 7518]
3. Amphiboly/अनेकाथकता

[Option ID = 7519]
4. Composition/संघटन

[Option ID = 7520]

26) What is the MAC address?

मैक अड ेस या है ?

[Question ID = 1881][Question Description = S2_qSNz_PG_GP6_Q31]
1. A unique number that identifies a device connected to the internet/इंटरनेट से जुड़े यंत क पहचान करने वाली एक अन य सं या

[Option ID = 7521]
2. A unique frame number required for error control/तिु ट िनयंतण के िलए आव यक एक अन य फ े म सं या

[Option ID = 7522]
3. A unique number required for a port/पोट के िलए आव यक एक अन य सं या

[Option ID = 7523]
4. A unique address of a website/एक वेबसाइट का अन य पता

[Option ID = 7524]

27) What is parity checking ?

समानता क जांच (पै रटी चेिकंग) या है ?

[Question ID = 1882][Question Description = S2_qSNz_PG_GP6_Q32]
1. A method used to check that data has reached the destination/यह जांचने क िविध िक डाटा गंत य तक पहच
ँ गया है

[Option ID = 7525]
2. A method to check whether data has been changed or is corrupted/यह जांचने क िविध िक या डाटा प रवितत या अशु (कर टेड) हआ है

[Option ID = 7526]
3. A method to check that number is even or odd/यह जांचने क िविध िक सं या सम है या िवषम

[Option ID = 7527]
4. A method to check that data is in serial or parallel order/यह जांचने क िविध िक डाटा शण
े ी कम म है या समा तर कम म

[Option ID = 7528]

28) Which statement is NOT true for QR (Quick Response) codes?

कौन ‐ सा कथन यू आर (ि वक रे पांस) कोड के िलए स य नह है ?

[Question ID = 1883][Question Description = S2_qSNz_PG_GP6_Q33]
1. There is no need for the user to write down or key‐in a website address/उपयोगकता (यूजर) को वेबसाइट ऐडस
े िलखने क या उसे ''क इन'' करने क कोई आव यकता नह
है

[Option ID = 7529]
2. QR codes can store website addresses/ यू आर कोड वेबसाइट ऐडस
े को संगिहत नह कर सकते ह

[Option ID = 7530]
3. QR codes cannot hold digits/ यू आर कोड अंक को धारण नह कर सकते ह

[Option ID = 7531]
4. QR codes can be scanned anywhere/ यू आर कोड को कह भी कैन िकया जा सकता है

[Option ID = 7532]

29) Which statement is NOT true for Universal Serial Bus?

कौन ‐ सा कथन यूिनवसल सी रयल बस के िलए स य नह है ?

[Question ID = 1884][Question Description = S2_qSNz_PG_GP6_Q34]
1. It is a synchronous serial data transmission method/यह समकालीन किमक (सी रयल) डाटा संचरण िविध है

[Option ID = 7533]
2. It is a four‐wire shielded cable/यह चार तार वाली प ररि त केबल है

[Option ID = 7534]
3. Devices plugged into the computer are automatically detected/क यूटर म लग िकए गए िडवाइस का वतः पता लग जाता है

[Option ID = 7535]
4. Several different data transmission rates are supported/कई िविभ न डाटा संचरण दर को सपोट करता है

[Option ID = 7536]

30) Which one of the following is NOT a sensor device?

कौन‐सा एक ससर िडवाइस नह है ?

[Question ID = 1885][Question Description = S2_qSNz_PG_GP6_Q35]
1. Burglar alarm system/चोर ‐ घंटी िस टम

[Option ID = 7537]
2. Control of street lighting/सड़क क बि य का िनयंतण

[Option ID = 7538]
3. Antilock breaking systems on cars/गािडय म ब े क के िलये लॉक रोधी पणाली

[Option ID = 7539]
4. Microphone/माइक / माइकोफोन

[Option ID = 7540]

31) According to Noise Pollution (Regulation and Control) Rules, 2000, the night time noise standard for commercial areas in
India is

विन पदुषण (िविनयमन और िनयंतण) िनयम 2000 के अनुसार भारत म वािणि यक ेत के िलए राितकािलक विन मानक है :

[Question ID = 1886][Question Description = S2_qSNz_PG_GP6_Q36]
1. 65 dB

[Option ID = 7541]
2. 55 dB

[Option ID = 7542]
3. 50 dB

[Option ID = 7543]
4. 45dB

[Option ID = 7544]

32) The second highest concentration in biogas is that of

बायोगैस म दूसरी अिधकतम माता िकसक होती है ?

[Question ID = 1887][Question Description = S2_qSNz_PG_GP6_Q37]
1. Hydrogen sulfide/हाइडोजन स फाइड

[Option ID = 7545]
2. Sulphur dioxide/स फर डाइऑ साइड

[Option ID = 7546]
3. Methane/िमथेन

[Option ID = 7547]
4. Carbon dioxide/काबन डाइऑ साइड

[Option ID = 7548]

33) Given below are two statements, one is labelled as Assertion A and the other is labelled as Reason R

Assertion A : Natural disasters exacerbate poverty in developing countries.

Reason R : Developing countries lack national disaster risk strategies aligned to Sendai Framework.

In light of the above statements, choose the correct answer from the options given below

नीचे दो कथन िदए गए ह : एक अिभकथन (Assertion A) के प म और दूसरा उसके कारण (Reason R) के पम:

अिभकथन (A) : पाकृितक आपदाएं िवकासशील देश म गरीबी बढ़ा देती है

कारण (R) : िवकासशील देश म सडाइ फ े म वक से संरेिखत रा ीय आपदा जोिखम रणनीितय का अभाव होता है

उपरो कथन के आलोक म, नीचे िदए िवक प म से सही उ र का चयन क िजए :

[Question ID = 1888][Question Description = S2_qSNz_PG_GP6_Q38]
1. Both A and R are true and R is the correct explanation of A/(A) और (R) दोन स य ह और (R), (A) क सही या या है

[Option ID = 7549]
2. Both A and R are true but R is NOT the correct explanation of A/(A) और (R) दोन स य ह पर तु (R), (A) क सही या या नह है

[Option ID = 7550]
3. A is true but R is false/(A) स य है पर तु (R) अस य है

[Option ID = 7551]
4. A is false but R is true/(A) अस य है पर तु (R) स य है

[Option ID = 7552]

34) Which of the following pollutants termed 'short‐lived climate pollutants'?

A. Black Carbon (BC)

B. Methane (CH4)

C. Hydrofluorocarbons (HFCs)

D. Surface Ozone (O3)

E. Carbon dioxide (CO2)

Choose the correct answer from the options given below:

िन निलिखत म से िकन पदूषक को 'अ पायु जलवायु पदूषक' कहते ह ?

A. लैक काबन (BC)

B. िमथेन (CH4)

C. हाइडो लोरोकाबन (HFCs)

D. सतही ओजोन (O3)

E. काबन डाइऑ साइड (CO2)

नीचे िदए गए िवक प म से सही उ र का चयन क िजए :

[Question ID = 1889][Question Description = S2_qSNz_PG_GP6_Q39]
1. B and D only/केवल B और D

[Option ID = 7553]
2. B, D and E only/केवल B, D और E

[Option ID = 7554]
3. A, B, C and D only/केवल A, B, C और D

[Option ID = 7555]
4. B, C, D and E only/केवल B, C, D और E

[Option ID = 7556]

35) As part of the Intended Nationally Determined Contributions, India's target of 33‐35% reduction in carbon emission
intensity by the year 2030 is sought to be achieved with reference to

आशियत रा ीय तर पर िनधा रत योगदान (इंटडेड नैशनली िडटरमाइंड कंटी यूशंस) के तहत वष 2030 तक काबन उ सजन क माता म 33 ‐ 35 % कमी करने

का भारत का ल य िकसके संदभ म पा करना है ?

[Question ID = 1890][Question Description = S2_qSNz_PG_GP6_Q40]
1. 1990 levels/1990 तर

[Option ID = 7557]
2. 2005 levels/2005 तर

[Option ID = 7558]
3. 2015 levels/2015 तर

[Option ID = 7559]
4. 2020 levels/2020 तर

[Option ID = 7560]

36) A teacher of higher education must imbibe certain values and must:

A. act as an educator for the students

B. present an ideal of working with sincerity

C. love the subject and the students

D. effectively transmit information to students

E. use information and communication technologies while teaching

Choose the correct answer from the options given below:

उ च िश ा के िश क को कितपय मू य को अिनवाय प से आ मसात करना चािहए और उसे

A. छात के साथ एक िश क के प म काय करना चािहए

B. िन ापूवक काय करने का आदश प तुत करना चािहए

C. िवषय और छात से पम
े होना चािहए

D. छात तक सूचना का पभावशाली तरीके से पेषण करना चािहए

E. अ यापन के दौरान सूचना व संपेषण पौ ोिगक का पयोग करना चािहए

नीचे िदए गए िवक प म से सही उ र का चयन क िजए :

[Question ID = 1891][Question Description = S2_qSNz_PG_GP6_Q41]
1. B and C only/केवल B और C

[Option ID = 7561]
2. A and B only/केवल A और B

[Option ID = 7562]
3. D and E only/केवल D और E

[Option ID = 7563]
4. B and E only/केवल B और E

[Option ID = 7564]

37) The UGC has mandated a six‐month module syllabus for UG courses for all branches of higher education with the
objective:

A. to implement CBCS in the true sense

B. to enhance knowledge, skills and attitude towards the environment

C. to provide first‐hand knowledge on various local environmental aspects

D. to implement the order of Hon'ble Supreme Court of India

E. to protect the environment

Choose the correct answer from the options given below:

यूजीसी ने उ च िश ा क सभी शाखाओं के िलए पूव नातक कोस के िलए एक छह माह के मा यूल पा यकम का अिधवेश िदया है िजसका उ े य है :

A. सी बी सी एस को सही मायने म लागू करना

B. पयावरण के पित ान, कौशल और अिभवृि को बढ़ाना

C. िविभ न थानीय पयावरणीय प का प य ान पदान करना

D. भारत के माननीय सव च यायालय के आदेश को लागू करना

E. पयावरण का संर ण करना

नीचे िदए गए िवक प म से सही उ र का चयन क िजए :

[Question ID = 1892][Question Description = S2_qSNz_PG_GP6_Q42]
1. A and B only/केवल A और B

[Option ID = 7565]

2. B and C only/केवल B और C

[Option ID = 7566]
3. C and D only/केवल C और D

[Option ID = 7567]
4. D and E only/केवल D और E

[Option ID = 7568]

38) UGC has introduced CBCS for all higher education institution as:

यूजीसी ने सभी उ च िश ा सं थान के िलए सी बी सी एस आरंभ िकया है य िक :

[Question ID = 1893][Question Description = S2_qSNz_PG_GP6_Q43]
1. it has to implement percentage based evaluation rigorously/इसे पितशत आधा रत मू यांकन को कड़ाई के साथ लागू करना है

[Option ID = 7569]
2. it has to prepare uniform syallbus throughout the country./इसे देश भर म एक समान पा यकम तैयार करना है

[Option ID = 7570]
3. there is a need to allow the flexibility so that students can choose courses of their interests./यहां लचीले पन को वीकार करने क आव यकता है तािक छात अपनी
िच के कोस चुन सक

[Option ID = 7571]
4. to bring transparency and uniformity in evaluation./मू यांकन म पारदिशता व सम पता लाइ जा सके

[Option ID = 7572]

39) Who among the following has the regulatory authority to grant recognition to open distance education courses?

मु दूर थ िश ा कोस को मा यता पदान करने का िनयामक पािधकार िन न म से िकसके पास है ?

[Question ID = 1894][Question Description = S2_qSNz_PG_GP6_Q44]
1. IGNOU/इ नू

[Option ID = 7573]
2. MHRD/मानव संसाधन िवकास मंतालय

[Option ID = 7574]
3. UGC/िव िव ालय अनुदान आयोग

[Option ID = 7575]
4. DEB/डी ई बी

[Option ID = 7576]

40) Match List I with List II

List I List II
A. Establishment of NAAC I. 1969
B. Establishment of NCTE II.1992
C. Establishment of AICTE III. 1995
D. Establishment of ICSSR IV. 1987

Choose the correct answer from the options given below:

सूची ‐I को सूची ‐II से सुमेिलत क िजए :

सूची ‐I सूची ‐II
A. एन ए ए सी क थापना I. 1969
B. एन सी टी ई क थापना II. 1992
C. ए आई सी टी ई क थापना III. 1995
D. आई सी एस एस आर क थापना IV. 1987

नीचे िदए गए िवक प म से सही उ र चुिनए :

[Question ID = 1895][Question Description = S2_qSNz_PG_GP6_Q45]
1. A ‐ II, B ‐ III, C ‐ IV, D ‐ I

[Option ID = 7577]
2. A ‐ I, B ‐ II, C ‐ III, D ‐ IV

[Option ID = 7578]
3. A ‐ III, B ‐ II, C ‐ I, D ‐ IV

[Option ID = 7579]
4. A ‐ IV, B ‐ II, C ‐ I, D ‐ III

[Option ID = 7580]

Topic:‐ GP6_D1_SH1_Set2_C

1) Read the given passage and answer the questions that follow:

Faceless assessment entails removing direct interaction between income tax officials and tax payers through features such
as the random selection of taxpayers and the removal of official's territorial jurisdiction. The taxpayers' charter, which has
statutory sanction, is a list of guidelines for the department and taxpayers which detail the rights and responsibilities of both
taxpayers and officials. They include honesty, courteous and reasonable treatment and a fair and impartial mechanism for
appeals and review. The charter also mandates provision of complete and accurate information, collection of correct
amounts of tax and respect for privacy and maintenance of confidentiality. These are important in any interaction between
the government and the citizens but are especially important in matters related to tax collection.

Tax reform measures have often failed in the country for various reasons. The rules and regulations are too many and
complicated. Many reform measures were not implemented properly because of vested interests. The system often did not
encourage free functioning of officials and incentivise honesty on the part of taxpayers. The new initiative aims to address
these and other entrenched problems with new methods and processes and with the use of technologies like machine
learning and artificial intelligence. Tax officials will have to be trained and motivated to adopt the new system and
taxpayers will have to be informed and educated on it. Barely 1% of the population pays taxes in the country. A better
approach to taxation will bring more people into the tax net. The new processess should be given a serious and sincere
push, though there are many odds against them.

नीचे िदए गए ग ांश को यानपूवक पिढ़ए और प के उ र दीिजए :

फेसलेस एसेसमे ट आव यक प से करदाताओं के या ि छक चयन और अिधका रय के ेतािधकार को हटाने जै स ी िविश ताओं के मा यम से आयकर अिधका रय
व करदाताओं के बीच क प य अ तः िकया को समा करता है सांिविधक वीकृित पा करदाताओं के अिधकार ‐ पत म िवभाग व करदाताओं के िलए िदशा ‐
िनदश क एक सूची है िजसम करदाताओं और अिधका रय दोन के अिधकार और दािय व का िववरण िदया गया है इनम ईमानदारी, िवनम व समुिचत यवहार और
अपील व पुनरी ा के िलए एक यायोिचत व िन प िकया ‐ िविध शािमल है अिधकार ‐ पत म पूण व सटीक सूचना, कर क सही रािश का संगहण व िनजता के
स मान और गोपनीयता के अनुर ण का भी अिधदेश है सरकार और नाग रक के बीच िकसी भी अंतःिकया के िलए ये मह वपूण ह पर तु कर ‐ संगहण के मामले म
ये िवशेष प से मह वपूण ह

देश म कर सुधार के उपाय िविभ न कारण से िवफल हए ह िनयम और िविनयम क भरमार ह और वे जिटल ह सुधार के अनेक उपाय को िनिहत वाथ के कारण
उिचत ढंग से लागू नह िकया गया था यव था ने बहधा अिधका रय के मु कायकरण और करदाताओं क ईमानदारी को पो सािहत नह िकया नई पहलकदमी
का उ े य मशीन अिधगम और कृितम बुि (ए आई) जै स ी पौ ोिगक के पयोग और नई िविधय व प िक याओं के ज रए इन और अ य गहराई से पैठ क सम याओं
को संबोिधत करना है नई यव था को अपनाने के िलए कर अिधका रय को पिशि त और पे रत करना होगा और करदाताओं को इस संबंध म सूिचत व िशि त
करना होगा देश म जनसं या का मुि कल से 1 % ही कर देता है कराधान के पित एक बेहतर पहच
ं से, और अिधक नाग रक कर के दायरे म आएँगे नई प िक याओं
को गंभीरता और ईमानदारी पूवक आगे बढ़ाना होगा हालांिक उनके िव काफ िवषम प रि थितयां है

The new income taxpayer's charter reflects its

करदाताओं का नया अिधकार ‐ पत िन न म से िकसे दशाता है :

[Question ID = 1896][Question Description = S2_qSNz_PG_GP6_Q46]
1. Territorial jurisdiction/ त
े ािधकार

[Option ID = 7581]
2. Legal character/िविधक व प

[Option ID = 7582]
3. Direct interactive nature/प य अंतःिकया मक पकृित

[Option ID = 7583]
4. Randomisation of tax payment./करदाताओं का या ि छकरण

[Option ID = 7584]

2) Read the given passage and answer the questions that follow:

Faceless assessment entails removing direct interaction between income tax officials and tax payers through features such
as the random selection of taxpayers and the removal of official's territorial jurisdiction. The taxpayers' charter, which has
statutory sanction, is a list of guidelines for the department and taxpayers which detail the rights and responsibilities of both
taxpayers and officials. They include honesty, courteous and reasonable treatment and a fair and impartial mechanism for
appeals and review. The charter also mandates provision of complete and accurate information, collection of correct
amounts of tax and respect for privacy and maintenance of confidentiality. These are important in any interaction between
the government and the citizens but are especially important in matters related to tax collection.

Tax reform measures have often failed in the country for various reasons. The rules and regulations are too many and
complicated. Many reform measures were not implemented properly because of vested interests. The system often did not
encourage free functioning of officials and incentivise honesty on the part of taxpayers. The new initiative aims to address
these and other entrenched problems with new methods and processes and with the use of technologies like machine
learning and artificial intelligence. Tax officials will have to be trained and motivated to adopt the new system and
taxpayers will have to be informed and educated on it. Barely 1% of the population pays taxes in the country. A better
approach to taxation will bring more people into the tax net. The new processess should be given a serious and sincere
push, though there are many odds against them.

नीचे िदए गए ग ांश को यानपूवक पिढ़ए और प के उ र दीिजए :

फेसलेस एसेसमे ट आव यक प से करदाताओं के या ि छक चयन और अिधका रय के ेतािधकार को हटाने जै स ी िविश ताओं के मा यम से आयकर अिधका रय
व करदाताओं के बीच क प य अ तः िकया को समा करता है सांिविधक वीकृित पा करदाताओं के अिधकार ‐ पत म िवभाग व करदाताओं के िलए िदशा ‐
िनदश क एक सूची है िजसम करदाताओं और अिधका रय दोन के अिधकार और दािय व का िववरण िदया गया है इनम ईमानदारी, िवनम व समुिचत यवहार और
अपील व पुनरी ा के िलए एक यायोिचत व िन प िकया ‐ िविध शािमल है अिधकार ‐ पत म पूण व सटीक सूचना, कर क सही रािश का संगहण व िनजता के

स मान और गोपनीयता के अनुर ण का भी अिधदेश है सरकार और नाग रक के बीच िकसी भी अंतःिकया के िलए ये मह वपूण ह पर तु कर ‐ संगहण के मामले म
ये िवशेष प से मह वपूण ह

देश म कर सुधार के उपाय िविभ न कारण से िवफल हए ह िनयम और िविनयम क भरमार ह और वे जिटल ह सुधार के अनेक उपाय को िनिहत वाथ के कारण
उिचत ढंग से लागू नह िकया गया था यव था ने बहधा अिधका रय के मु कायकरण और करदाताओं क ईमानदारी को पो सािहत नह िकया नई पहलकदमी
का उ े य मशीन अिधगम और कृितम बुि (ए आई) जै स ी पौ ोिगक के पयोग और नई िविधय व प िक याओं के ज रए इन और अ य गहराई से पैठ क सम याओं
को संबोिधत करना है नई यव था को अपनाने के िलए कर अिधका रय को पिशि त और पे रत करना होगा और करदाताओं को इस संबंध म सूिचत व िशि त
करना होगा देश म जनसं या का मुि कल से 1 % ही कर देता है कराधान के पित एक बेहतर पहच
ं से, और अिधक नाग रक कर के दायरे म आएँगे नई प िक याओं
को गंभीरता और ईमानदारी पूवक आगे बढ़ाना होगा हालांिक उनके िव काफ िवषम प रि थितयां है

The charter is intended to ensure

अिधकार ‐ पत का इरादा िन निलिखत को सुिनि त करना है :

[Question ID = 1897][Question Description = S2_qSNz_PG_GP6_Q47]
1. Strict collection of tax/कड़ाई से कर संगहण

[Option ID = 7585]
2. Publicise tax payers' list/करदाताओं क सूची को पचा रत करना

[Option ID = 7586]
3. Fair settlement of appeals/अपील को यायोिचत समाधान

[Option ID = 7587]
4. Maintaining public transparency/सावजिनक पारदिशता का अनुर ण

[Option ID = 7588]

3) Read the given passage and answer the questions that follow:

Faceless assessment entails removing direct interaction between income tax officials and tax payers through features such
as the random selection of taxpayers and the removal of official's territorial jurisdiction. The taxpayers' charter, which has
statutory sanction, is a list of guidelines for the department and taxpayers which detail the rights and responsibilities of both
taxpayers and officials. They include honesty, courteous and reasonable treatment and a fair and impartial mechanism for
appeals and review. The charter also mandates provision of complete and accurate information, collection of correct
amounts of tax and respect for privacy and maintenance of confidentiality. These are important in any interaction between
the government and the citizens but are especially important in matters related to tax collection.

Tax reform measures have often failed in the country for various reasons. The rules and regulations are too many and
complicated. Many reform measures were not implemented properly because of vested interests. The system often did not
encourage free functioning of officials and incentivise honesty on the part of taxpayers. The new initiative aims to address
these and other entrenched problems with new methods and processes and with the use of technologies like machine
learning and artificial intelligence. Tax officials will have to be trained and motivated to adopt the new system and
taxpayers will have to be informed and educated on it. Barely 1% of the population pays taxes in the country. A better
approach to taxation will bring more people into the tax net. The new processess should be given a serious and sincere
push, though there are many odds against them.

नीचे िदए गए ग ांश को यानपूवक पिढ़ए और प के उ र दीिजए :

फेसलेस एसेसमे ट आव यक प से करदाताओं के या ि छक चयन और अिधका रय के ेतािधकार को हटाने जै स ी िविश ताओं के मा यम से आयकर अिधका रय
व करदाताओं के बीच क प य अ तः िकया को समा करता है सांिविधक वीकृित पा करदाताओं के अिधकार ‐ पत म िवभाग व करदाताओं के िलए िदशा ‐
िनदश क एक सूची है िजसम करदाताओं और अिधका रय दोन के अिधकार और दािय व का िववरण िदया गया है इनम ईमानदारी, िवनम व समुिचत यवहार और
अपील व पुनरी ा के िलए एक यायोिचत व िन प िकया ‐ िविध शािमल है अिधकार ‐ पत म पूण व सटीक सूचना, कर क सही रािश का संगहण व िनजता के
स मान और गोपनीयता के अनुर ण का भी अिधदेश है सरकार और नाग रक के बीच िकसी भी अंतःिकया के िलए ये मह वपूण ह पर तु कर ‐ संगहण के मामले म
ये िवशेष प से मह वपूण ह

देश म कर सुधार के उपाय िविभ न कारण से िवफल हए ह िनयम और िविनयम क भरमार ह और वे जिटल ह सुधार के अनेक उपाय को िनिहत वाथ के कारण
उिचत ढंग से लागू नह िकया गया था यव था ने बहधा अिधका रय के मु कायकरण और करदाताओं क ईमानदारी को पो सािहत नह िकया नई पहलकदमी
का उ े य मशीन अिधगम और कृितम बुि (ए आई) जै स ी पौ ोिगक के पयोग और नई िविधय व प िक याओं के ज रए इन और अ य गहराई से पैठ क सम याओं
को संबोिधत करना है नई यव था को अपनाने के िलए कर अिधका रय को पिशि त और पे रत करना होगा और करदाताओं को इस संबंध म सूिचत व िशि त
करना होगा देश म जनसं या का मुि कल से 1 % ही कर देता है कराधान के पित एक बेहतर पहच
ं से, और अिधक नाग रक कर के दायरे म आएँगे नई प िक याओं
को गंभीरता और ईमानदारी पूवक आगे बढ़ाना होगा हालांिक उनके िव काफ िवषम प रि थितयां है

One of the charter objectives is to

अिधकार ‐ पत का उ े य है :

[Question ID = 1898][Question Description = S2_qSNz_PG_GP6_Q48]
1. Expose tax payers to the government/सरकार को करदाताओं क जानकारी देना

[Option ID = 7589]
2. Incentivise tax officials/कर अिधका रय को पो साहन देना

[Option ID = 7590]
3. Protect tax payers from invasion of privacy/करदाताओं को िनजता के उ लंघन से बचाना

[Option ID = 7591]
4. Safeguard the taxpayers from confidentiality mechanism/करदाताओं को गोपनीयता तंत से बचाना

[Option ID = 7592]

4) Read the given passage and answer the questions that follow:

Faceless assessment entails removing direct interaction between income tax officials and tax payers through features such
as the random selection of taxpayers and the removal of official's territorial jurisdiction. The taxpayers' charter, which has
statutory sanction, is a list of guidelines for the department and taxpayers which detail the rights and responsibilities of both
taxpayers and officials. They include honesty, courteous and reasonable treatment and a fair and impartial mechanism for
appeals and review. The charter also mandates provision of complete and accurate information, collection of correct
amounts of tax and respect for privacy and maintenance of confidentiality. These are important in any interaction between
the government and the citizens but are especially important in matters related to tax collection.

Tax reform measures have often failed in the country for various reasons. The rules and regulations are too many and
complicated. Many reform measures were not implemented properly because of vested interests. The system often did not
encourage free functioning of officials and incentivise honesty on the part of taxpayers. The new initiative aims to address
these and other entrenched problems with new methods and processes and with the use of technologies like machine
learning and artificial intelligence. Tax officials will have to be trained and motivated to adopt the new system and
taxpayers will have to be informed and educated on it. Barely 1% of the population pays taxes in the country. A better
approach to taxation will bring more people into the tax net. The new processess should be given a serious and sincere
push, though there are many odds against them.

नीचे िदए गए ग ांश को यानपूवक पिढ़ए और प के उ र दीिजए :

फेसलेस एसेसमे ट आव यक प से करदाताओं के या ि छक चयन और अिधका रय के ेतािधकार को हटाने जै स ी िविश ताओं के मा यम से आयकर अिधका रय
व करदाताओं के बीच क प य अ तः िकया को समा करता है सांिविधक वीकृित पा करदाताओं के अिधकार ‐ पत म िवभाग व करदाताओं के िलए िदशा ‐
िनदश क एक सूची है िजसम करदाताओं और अिधका रय दोन के अिधकार और दािय व का िववरण िदया गया है इनम ईमानदारी, िवनम व समुिचत यवहार और
अपील व पुनरी ा के िलए एक यायोिचत व िन प िकया ‐ िविध शािमल है अिधकार ‐ पत म पूण व सटीक सूचना, कर क सही रािश का संगहण व िनजता के
स मान और गोपनीयता के अनुर ण का भी अिधदेश है सरकार और नाग रक के बीच िकसी भी अंतःिकया के िलए ये मह वपूण ह पर तु कर ‐ संगहण के मामले म
ये िवशेष प से मह वपूण ह

देश म कर सुधार के उपाय िविभ न कारण से िवफल हए ह िनयम और िविनयम क भरमार ह और वे जिटल ह सुधार के अनेक उपाय को िनिहत वाथ के कारण
उिचत ढंग से लागू नह िकया गया था यव था ने बहधा अिधका रय के मु कायकरण और करदाताओं क ईमानदारी को पो सािहत नह िकया नई पहलकदमी
का उ े य मशीन अिधगम और कृितम बुि (ए आई) जै स ी पौ ोिगक के पयोग और नई िविधय व प िक याओं के ज रए इन और अ य गहराई से पैठ क सम याओं
को संबोिधत करना है नई यव था को अपनाने के िलए कर अिधका रय को पिशि त और पे रत करना होगा और करदाताओं को इस संबंध म सूिचत व िशि त
करना होगा देश म जनसं या का मुि कल से 1 % ही कर देता है कराधान के पित एक बेहतर पहच
ं से, और अिधक नाग रक कर के दायरे म आएँगे नई प िक याओं
को गंभीरता और ईमानदारी पूवक आगे बढ़ाना होगा हालांिक उनके िव काफ िवषम प रि थितयां है

Attempt at tax reforms have failed because of

कर सुधार के पयास िवफल हए ह य िक :

[Question ID = 1899][Question Description = S2_qSNz_PG_GP6_Q49]
1. Free regime of tax officials/कर अिधका रय क मु यव था है

[Option ID = 7593]
2. Hotch‐potch implementation/काया यवयन बेढब तरीके से हआ है

[Option ID = 7594]
3. Too many players in the field/इस त
े म अनेक िहत धारक है

[Option ID = 7595]
4. Uneducated taxpayers/अिशि त करदाता है

[Option ID = 7596]

5) Read the given passage and answer the questions that follow:

Faceless assessment entails removing direct interaction between income tax officials and tax payers through features such
as the random selection of taxpayers and the removal of official's territorial jurisdiction. The taxpayers' charter, which has
statutory sanction, is a list of guidelines for the department and taxpayers which detail the rights and responsibilities of both
taxpayers and officials. They include honesty, courteous and reasonable treatment and a fair and impartial mechanism for
appeals and review. The charter also mandates provision of complete and accurate information, collection of correct
amounts of tax and respect for privacy and maintenance of confidentiality. These are important in any interaction between
the government and the citizens but are especially important in matters related to tax collection.

Tax reform measures have often failed in the country for various reasons. The rules and regulations are too many and
complicated. Many reform measures were not implemented properly because of vested interests. The system often did not
encourage free functioning of officials and incentivise honesty on the part of taxpayers. The new initiative aims to address
these and other entrenched problems with new methods and processes and with the use of technologies like machine
learning and artificial intelligence. Tax officials will have to be trained and motivated to adopt the new system and
taxpayers will have to be informed and educated on it. Barely 1% of the population pays taxes in the country. A better
approach to taxation will bring more people into the tax net. The new processess should be given a serious and sincere
push, though there are many odds against them.

नीचे िदए गए ग ांश को यानपूवक पिढ़ए और प के उ र दीिजए :

फेसलेस एसेसमे ट आव यक प से करदाताओं के या ि छक चयन और अिधका रय के ेतािधकार को हटाने जै स ी िविश ताओं के मा यम से आयकर अिधका रय
व करदाताओं के बीच क प य अ तः िकया को समा करता है सांिविधक वीकृित पा करदाताओं के अिधकार ‐ पत म िवभाग व करदाताओं के िलए िदशा ‐
िनदश क एक सूची है िजसम करदाताओं और अिधका रय दोन के अिधकार और दािय व का िववरण िदया गया है इनम ईमानदारी, िवनम व समुिचत यवहार और
अपील व पुनरी ा के िलए एक यायोिचत व िन प िकया ‐ िविध शािमल है अिधकार ‐ पत म पूण व सटीक सूचना, कर क सही रािश का संगहण व िनजता के

स मान और गोपनीयता के अनुर ण का भी अिधदेश है सरकार और नाग रक के बीच िकसी भी अंतःिकया के िलए ये मह वपूण ह पर तु कर ‐ संगहण के मामले म
ये िवशेष प से मह वपूण ह

देश म कर सुधार के उपाय िविभ न कारण से िवफल हए ह िनयम और िविनयम क भरमार ह और वे जिटल ह सुधार के अनेक उपाय को िनिहत वाथ के कारण
उिचत ढंग से लागू नह िकया गया था यव था ने बहधा अिधका रय के मु कायकरण और करदाताओं क ईमानदारी को पो सािहत नह िकया नई पहलकदमी
का उ े य मशीन अिधगम और कृितम बुि (ए आई) जै स ी पौ ोिगक के पयोग और नई िविधय व प िक याओं के ज रए इन और अ य गहराई से पैठ क सम याओं
को संबोिधत करना है नई यव था को अपनाने के िलए कर अिधका रय को पिशि त और पे रत करना होगा और करदाताओं को इस संबंध म सूिचत व िशि त
करना होगा देश म जनसं या का मुि कल से 1 % ही कर देता है कराधान के पित एक बेहतर पहच
ं से, और अिधक नाग रक कर के दायरे म आएँगे नई प िक याओं
को गंभीरता और ईमानदारी पूवक आगे बढ़ाना होगा हालांिक उनके िव काफ िवषम प रि थितयां है

The author of the passage suggests the following reforms in income tax collection:

A. Removal of vested interests

B. Training of officials to adopt the new methods

C. Introduction of machine learning and artificial intelligence

D. Compelling more and more people to pay taxes with tough measures

Choose the correct answer from the options given below:

आयकर संगहण म सुधार के िलए ग ांश के लेखक के िन न सुझाव ह :

A. िनिहत वाथ को हटाना

B. नई िविधय को अपनाने के िलए अिधका रय को पिशि त करना

C. मशीन अिधगम व कृितम बुि (ए आई) को आरंभ करना

D. कड़े उपाय के साथ अिधक यि य को कर भुगतान के िलए िववश करना

नीचे िदए गए िवक प म से सही उ र चुन :

[Question ID = 1900][Question Description = S2_qSNz_PG_GP6_Q50]
1. A and B only/केवल A और B

[Option ID = 7597]
2. B and D only/केवल B और D

[Option ID = 7598]
3. A and C only/केवल A और C

[Option ID = 7599]
4. B and C only/केवल B और C

[Option ID = 7600]