MBOSE Class 12 Question Paper 2020 for Bengali

Total No. of Printed Pages—8
HS/XII/A. Sc. Com/B/20

2020
BENGALI
( Modern Indian Language )
Full Marks : 100
Time : 3 hours

The figures in the margin indicate full marks for the questions

General Instructions :
(i) Write all the answers in the Answer Script.
(ii) Attempt all parts of a question together at one place.

1¡ú ¤Þê¡>ã ë=ìA¡ Î[k¡A¡ Ŧ ë¤ìá [>ìÚ Åè>¸Ñ‚à> šèo¢ A¡¹ (ë™-ëA¡à> šòàW¡[i¡) :
1 × 5= 5
(A¡) ‘‘"γìÚ ¤à Åè>¸ _____ "º}A¡à¹ šøìÚàìK¹ ¤à ¹[ÎA¡t¡à¹ ëW¡Ê¡à¹ ³t¡
A¡ƒ™¢¸ "๠[A¡áåÒü >àÒü¡ú’’
( δšìƒ / ®¡àr¡àì¹ / Îà³Køãìt¡ )
(J) ‘‘A¡àÒà¹* ">åA¡¹o A¡[¹* >à¡ú ">åA¡¹ìo ëƒàÈP¡[º _____ ÒÚ,
P¡oP¡[º ÒÚ >à¡ú’’
( ">åÎõt¡ / ">å‹à[¤t¡ / ">åAõ¡t¡ )
(K) ‘‘tå¡[³ ™[ƒ _____ ÒÒüìt¡ šà¹, ™ƒåš[t¡ "à[ÎÚà "¤Å¸ l¡ü‡ý¡à¹ A¡[¹ìt¡
šàì¹>¡ú’’
( Òü@ƒøàoã / š[ˆ>ã / ¹ç¡[Foã )
(Q) ‘‘>à ³àÒü[\, "à³àìA¡ ³àš A¡¹ì¤> "à[³ _____ [¤[yû¡ A¡[¹ >à¡ú’’
( >ã[t¡ / ‹³¢ / [ÅÛ¡à )
(R¡) ‘‘Kàái¡àìA¡ šø[t¡[ƒ>Òü ëƒJàìZá [>t¡à”z _____ ³ìt¡à¡ú’’
( [>줢à싹 / "¤åìc¡¹ / "ÎÒàìÚ¹ )
/14 [ P.T.O.

( 2 )

(W¡) ‘‘' Kàá ë™ [Ạtò¡à¹ ¤ºàÒüìÚ¹ _____, t¡à¹Òü šøàìo¹ ëƒàι¡ú’’
( ">å¹ê¡š / šø[t¡¹ê¡š / [¤¹ê¡š )
(á) ‘‘™J> ÎA¡àìº
>tå¡> [ÅÛ¡à=¢ã ëºìJ t¡à¹ _____ "Û¡¹¡ú’’
( l¡üZW¡[Åۡ๠/ ¤àº¸ [Åۡ๠/ >tå¡> [Åۡ๠)

2¡ú ƒå-&A¡[i¡ Ŧ ‡à¹à ë™-ëA¡à> W¡à¹[i¡ šøìÅ¥¹ l¡üv¡¹ ƒà* : 1 × 4= 4
(A¡) ‘‘ιÎã "à¹[Î ë³à¹¡ú tå¡[º A塤ºìÚ
("³èº¸ ¹t¡>γ) š[¹t¡à³ ëA¡ìÅ¡ú’’
‘A塤ºÚ’ Ŧ[i¡¹ "=¢ A¡ã?
(J) ‘‘Òàìi¡ ³àìk¡ ¤àìi¡ &Òü³t¡ A¡àìi¡ ¤á¹ šì>ì¹à-ëÈàìºà,
&A¡[ƒ> ëÅìÈ [ó¡[¹¤àì¹ ëƒìÅ ¤ìØl¡àÒü ¤àÎ>à Òº¡ú¡ú’’
l¡ü[v¡û¡[i¡ A¡à¹?
(K) ‘‘¤àR¡ºà ®¡àÈà l¡üZW¡à[¹t¡ Òìº [>A¡àì>à l¡üìk¡àì> c¡ì¹
ë¹àƒ, ¤à¹à@ƒàÚ ºàìK ë\¸à;ѕ๠W¡@ƒ>¡ú’’
ëA¡à>ô A¡[¤t¡à¹ š}[v¡û¡?
(Q) ‘‘A¡à>ì> Aå¡Îå³ A¡[º ëó¡àìi¡, ëKà-¹àJà캹 ¤òà[Å
Òà*ÚàìA¡ ¤à>àÚ ë³ìk¡à Îå¹, šåAå¡ì¹ A¡ºÎ ®¡àìΡú’’
A¡[¤¹ >à³ A¡ã?
(R¡) ‘‘ÒàÚ Î[J, "๠[A¡ ëºà šà¤ šøào>àì=?’’
&Jàì> ‘šøào>à=’ ¤ìº A¡àìA¡ Îì´¬à‹> A¡ì¹ìá>?
(W¡) ‘‘tå¡[³ "à³à¹ P¡¹ç¡ìƒ¤ìA¡ l¡à[A¡ìt¡ šàk¡à*¡ú’’
&Jàì> ‘P¡¹ç¡ìƒ¤’-&¹ >à³ A¡ã?

HS/XII/A. Sc. Com/B/20/14 [ Contd.

( 3 )

3¡ú ƒå-&A¡[i¡ Ŧ ‡à¹à ë™-ëA¡à> [t¡>[i¡ šøìÅ¥¹ l¡üv¡¹ ƒà* : 1 ×3 =3
(A¡) ‘¹à\[Î}Ò’ l¡üš>¸àìι še¡³ š[¹ìZá샹 >à³ A¡ã?
(J) ‘‘³Òà¹à\à[‹¹à\! "à[³ "àš>๠šàƒÑšÅ¢ A¡[¹Úà Åš= A¡[¹ìt¡[á, "à¹
A¡J>* ƒÎå¸t¡à A¡[¹¤ >à¡ú’’
&Jàì> ‘"à[³’ ¤à ‘ƒÎ帒-¹ >à³ ëºJ¡ú
(K) ‘‘¤øàÕ¡o ¤[ºìº>, ‘"à[³ [®¡Ûå¡A¡ ¤øàÕ¡o, "à³à¹ A¡àìá [A¡ =à[A¡ì¤?’ ’’
&Jàì> ‘¤øàÕ¡o’-&¹ >à³ A¡ã?
(Q) ¹àoà ¹à\[Î}Ò ëA¡à=àA¡à¹ ¹à\à?
(R¡) ‘‘"à[³ ë™> l¡ü[k¡Úà ëKºà³—[A¡”ñ ™òàÒ๠‡à¹à šø[t¡šà[ºt¡ ÒÒüìt¡[á,
"à³àìA¡ tò¡àÒ๠[Òt¡ Jåò[\ìt¡ ÒÚ¡ú’’
l¡ü[v¡û¡A¡à¹A¡ ëA¡?

4¡ú ë™-ëA¡à> [t¡>[i¡ šøìÅ¥¹ l¡üv¡¹ ƒà* : 2 ×3 = 6
(A¡) ‘‘[¤ƒ¸à šøA¡àìŹ ëW¡Ê¡à A¡[¹ì¤> >à¡ú’’
¤v¡û¡à ëA¡? ëA¡à>ô šàk¡¸à}ìŹ "”zK¢t¡? 1 +1 =2
(J) ‘‘ë¤à‹ A¡[¹ ëÎÒü ëÅàìA¡ ƒàƒà¹ ëJÚຠëKº, [t¡[> [¤ìºìt¡ Òü[g[>Úà[¹}
[ÅJìt¡ ëKìº>¡ú’’
&Jàì> ‘ƒàƒà’ ¤ºìt¡ A¡àìA¡ ë¤àc¡àì>à ÒìÚìá? [t¡[> [A¡ ëÅàA¡ ®å¡ºìt¡
šà¹ìá> >à? 1 +1 =2
(K) ‘‘ë™ ®¡àÈà "àš[> \àì>> >à, šì¹¹ Kø씂¹ ÎàÒà외 ëÎ ®¡àÈà ÒÒüìt¡
A¡ƒàW¡ l¡ü‡ýõ¡t¡ A¡[¹ì¤> >à¡ú’’
ëºJìA¡¹ >à³ A¡ã? A¡à샹ìA¡ šì¹¹ Kø”‚ ë=ìA¡ l¡ü‡ýõ¡[t¡ [>ìt¡ ¤à¹o
A¡¹ìá>? 1 +1 =2

HS/XII/A. Sc. Com/B/20/14 [ P.T.O.

( 4 )

(Q) ‘‘¤ºàÒü t¡à¹ ¤Þê塹 á[¤ [>ìÚ ë™ìt¡ W¡àÒüº¡ú’’
&Jàì> ¤ºàÒü-&¹ ¤Þêå¡ ¤ºìt¡ A¡àìA¡ ë¤àc¡àì>à ÒìÚìá? ëÎ ëA¡à=àÚ
¤Þê塹 á[¤ [>ìÚ ë™ìt¡ W¡àÚ? 1 +1 =2

(R¡) ‘‘ëÎà\à ºÒüÚà ëKº ó¡àС¢ AáàÎ *ìÚ[i¡} ¹ç¡ì³’’
ëA¡ A¡àìA¡ *ìÚ[i¡} ¹ç¡ì³ [>ìÚ ëKº? ëA¡> [>ìÚ ëKº? 1 +1 =2

5¡ú ë™-ëA¡à> šòàW¡[i¡ šøìÅ¥¹ l¡üv¡¹ Î}ìÛ¡ìš ëºJ : 2×5=10

(A¡) ‘‘³à "à³à¹ ëƒàº>à ƒå[ºìÚ A¡ài¡ìá>
Qå³ šàØl¡à[>Úà áØl¡à ëA¡à>ô ëÎ Îåƒèì¹; Îv¡à t¡à¹ "àÅहã¡ú’’
š}[v¡û¡[i¡ ëA¡à>ô A¡[¤t¡à¹ "}Å &¤} A¡[¤¹ >à³ A¡ã? ‘"àÅह㒠¤ºìt¡
[A¡ ë¤àc¡àìZá? 1 +1 =2

(J) ‘‘"[t¡[= "à[Ît¡ [>t¡¸ A¡¹®¡-A¡¹®¡ã
³õK[ÅÇ¡, [¤ÒU³, Ѭo¢-"U ëA¡Ò,
ëA¡Ò Ç¡°, ëA¡Ò A¡àº, ëA¡Ò ¤à [W¡[yt¡¡ú’’
ëA¡, A¡à¹ A¡àìá & A¡=àP¡[º ¤ºìá>? ‘A¡¹®¡-A¡¹®¡ã’ Å즹 "=¢
A¡ã? 1 +1 =2

(K) ‘‘ëƒJ Î[J, & ¹à\A¡à[”z ëƒ[JÚà ët¡à³à¹ [A¡ [¤Å¬àÎ ÒÚ >à ë™, Òü[>
"K[t¡¹ K[t¡, ">à=๠¹Û¡A¡?’’
A¡à¹ ‘¹à\A¡à[”z’¹ A¡=à ¤ºà ÒìÚìá? &Jàì> ‘Î[J’¹ >à³ A¡ã? 1 +1 =2

(Q) ‘‘ëÒ>A¡àìº ÒàÚ, ™³ƒèt¡šøàÚ ëA¡à=à Òìt¡ &º ³àºã¡ú
cåò¡[i¡-¤òà‹à l¡üìØl¡ Îœ¡³ Îåì¹ šà[Øl¡ìt¡ ºà[Kº Kà[º¡ú’’
ëA¡, A¡àìA¡ l¡üì„Ÿ A¡ì¹ & A¡=àP¡[º ¤ºìá? 1 +1 =2
HS/XII/A. Sc. Com/B/20/14 [ Contd.

( 5 )

(R¡) ‘‘"àš[> ëÎÒü [Î}ÒàÎì> "àÎã>—"àš[> ëÎÒü Î}Køàì³¹, ëÎÒü šøt¡àìš¹
¤}Å‹¹¡ú’’
ëA¡, A¡àìA¡ ¤ºìá>? 1 +1 =2

(W¡) ‘‘šøìÚà\> ÒÒüìº šøào[¤Î\¢> A¡[¹¤, šø[t¡`¡à A¡[¹Úà[á; [A¡”ñ t¡=à[š &Òü
"Ê¡àƒÅ ¤;ι ¤ÚìÎ & "[®¡>¤ \ã¤> ¹à[Jìt¡ ¤àÎ>à ÒÚ¡ú’’
&Jàì> ‘"Ê¡àƒÅ ¤;ι ¤ÚÎ’ A¡à¹? ‘"[®¡>¤’ Å즹 "=¢ A¡ã? 1+1=2

(á) ‘‘¤àšå, \àì>à ët¡à ëÒ, A¡ì¹[á ¤àKà>Jà>à,
ëšìº ƒåÒü [¤ìQ šøìÑ‚ * ƒãìQ γà> ÒÒüì¤ i¡à>à—*i¡à [ƒìt¡ Ò줡ú’’
¤v¡û¡à ëA¡? A¡àìA¡ ¤ºìá>? 1 +1 =2

6¡ú ë™-ëA¡à> &A¡[i¡ šøìÅ¥¹ l¡üv¡¹ ƒà* : 4

(A¡) ‘‘¤ºàÒüìA¡ ëºà®¡ ëƒJàºå³, &¹ ¤ƒìº Jå¤ ®¡àìºà A¡t¡A¡P¡ìºà ëKàºàìš¹
W¡à¹à "à[>ìÚ ëƒ¤¡ú’’
¤ºàÒüìA¡ ëA¡ ëºà®¡ ëƒJàìº>? ‘&¹ ¤ƒìº’ ¤ºìt¡ A¡ã ë¤àc¡àìZá>?
¤v¡û¡à¹ A¡=àÚ ¤ºàÒü-&¹ šø[t¡[yû¡Úà A¡ã Òìºà? ¤ºàÒü-&¹ A¡àA¡ã t¡J>
A¡ã ¤ºìº>? 1 +1 +1 +1 = 4

(J) ‘‘>à™¸¢Ññ ™y šè\¸ì”z ¹³ì”z t¡y 냤t¡à, &A¡=à "à³à샹 ³>åìt¡Òü ëºJà
"àìá ³ÅàÒü¡ú’’
¤v¡û¡à ëA¡? ëA¡à>ô šàk¡¸à}ìŹ "”zK¢t¡? ‘³>å’ A¡ã? ¤v¡û¡à A¡à샹ìA¡
l¡üì„Ÿ A¡ì¹ & A¡=àP¡[º ¤ºìá>? 1 +1 +1 +1 = 4

(K) ‘‘™àÒà [º[Jì¤>, t¡àÒà Òk¡à; áàšàÒüì¤> >à¡ú’’
ëA¡à>ô šàk¡¸Kø씂¹ "”zK¢t¡? ëºJìA¡¹ ³ì>¹ ®¡à¤ &¹ê¡š Ò*Ú๠A¡à¹o
A¡ã? 1 +3 = 4
HS/XII/A. Sc. Com/B/20/14 [ P.T.O.

( 6 )

7¡ú ë™-ëA¡à> &A¡[i¡ šøìÅ¥¹ l¡üv¡¹ ƒà* : 8
(A¡) ‘‘Î虢샤 "Ñz ëKìº J샸àt¡ [A¡ aìº >à? [Å[Ź ®¡ì¹ >[º>ã ³å[‰t¡
ÒÒüìº Û塉 Aå¡@ƒAå¡Îå³ [A¡ [¤A¡[Åt¡ ÒÚ >à?’’
¤v¡û¡à ëA¡? ëA¡à> l¡üš>¸àìι ëA¡à>ô š[¹ìZá샹 "}Å? ¤v¡û¡à¹ W¡[¹y[i¡
[¤ìÅÃÈo A¡ì¹ l¡ü[v¡û¡[i¡¹ ™=à=¢t¡à [¤W¡à¹ A¡¹¡ú 1 + 3 + 4= 8
(J) [>³¢ºA塳à¹ã ëA¡? l¡üš>¸àìÎ t¡à¹ ®è¡[³A¡à A¡ã, t¡à¹ W¡[¹y [¤ìÅÃÈo A¡ì¹
¤å[c¡ìÚ ƒà*¡ú 1 + 3 + 4= 8
(K) ‘¹à\[Î}Ò’ l¡üš>¸àìι šø=³ š[¹ìZáƒ[i¡ A¡ã >àì³ š[¹[W¡t¡? ëA¡>?
š[¹ìZáƒ[i¡ [¤ìÅÃÈo A¡ì¹ >à³[i¡¹ ™å[v¡û¡™åv¡û¡t¡à [¤W¡à¹ A¡¹¡ú 2 + 2 + 4= 8
8¡ú ë™-ëA¡à> &A¡[i¡ šøìÅ¥¹ l¡üv¡¹ ƒà* : 10
(A¡) ‘‘¤à}ºà ®¡àÈà
l¡üZW¡à[¹t¡ Òìº "Þê¡ ¤àl¡ü캹 &A¡t¡à¹à ¤àì\
l¡üƒà¹ íK[¹A¡ ³àìk¡, ëJàºà šì=, l¡üv¡àº >ƒã¹
¤òàìA¡ ¤òàìA¡; >ƒã* >t¢¡A¡ã ÒÚ¡ú’’
A¡[¤¹ >à³ A¡ã? A¡[¤t¡à[i¡¹ >à³ A¡ã? &¹ ³à‹¸ì³ A¡[¤¹ ³ì>
¤à}ºàìƒìŹ * ¤à}ºà®¡àÈ๠šø[t¡ ë™ "àì¤K * [¤[W¡y ³ì>஡à줹
š[¹W¡Ú šà*Úà ™àÚ, t¡à ët¡à³à¹ š[k¡t¡ A¡[¤t¡à¹ ³à‹¸ì³ [>ì\¹ ®¡àÈàÚ
¤¸v¡û¡ A¡¹¡ú¡ 2+2+(3+3)=10
(J) ‘‘[á>å ë³à¹à ÎåìºàW¡ì>, ëKàƒà¤¹ã t¡ãì¹
A¡ìšàt¡ A¡ìšàt¡ã ™=à l¡üZW¡ ¤õÛ¡ Wè¡ìØl¡
¤òà[‹ >ãØl¡, =àìA¡ ÎåìJ; [á>å ëQ๠¤ì>,
>à³ še¡¤i¡ã, ³ìt¡¸¢ Îå¹-¤>-γ¡ú’’
ëA¡, A¡à¹ A¡àìá & A¡=àP¡[º ¤o¢>à A¡¹ìá>? Î}ìÛ¡ìš ‘še¡¤i¡ã’ ¤ì>¹
¤o¢>à ƒà*¡ú "¿ A¡=àÚ ¤v¡û¡à¹ š[¹W¡Ú[i¡ š[¹Ñ£å¡i¡ A¡¹¡ú¡ 2+3+5=10
(K) ‘‘tå¡[³ ³Òà¹à\ Îà‹å Òìº "à\, "à[³ "à\ ëW¡à¹ ¤ìi¡¡ú¡ú’’
‘"à[³’ ëA¡? ëA¡à>ô A¡[¤t¡à¹ "}Å * A¡[¤ ëA¡? A¡[¤t¡à[i¡ [¤ìÅÃÈo A¡ì¹
Îà‹å * ëW¡à¹-&¹ á[¤[i¡ "S¡> A¡¹¡ú 1+3+6=10
HS/XII/A. Sc. Com/B/20/14 [ Contd.

( 7 )

9¡ú ë™-ëA¡à> &A¡[i¡ šøìÅ¥¹ l¡üv¡¹ ƒà* : 10
(A¡) ‘‘γàì\¹ &A¡[ƒìA¡ "³à>[¤A¡ "àW¡¹o "๠">¸[ƒìA¡ ³à>[¤A¡t¡à¹
á[¤ óå¡ìi¡ l¡üìk¡ìá¡ú’’ ‘ƒå싹 ƒà³’ K¿ "¤º´¬ì> l¡ü[v¡û¡[i¡¹ ë™ï[v¡û¡A¡t¡à
[¤W¡à¹ A¡¹¡ú 5+5=10
(J) ‘‘"à[³ ¤ººå³, ‘³àºãìA¡ ¤ºìt¡ Òì¤, &i¡à l¡üšìØl¡ ëó¡ìº ëƒì¤¡ú’¡’’
‘"à[³’ ëA¡? A¡àìA¡ l¡üì„Ÿ A¡ì¹ A¡=àP¡[º ¤ºìá>? ‘&i¡à’ ¤ºìt¡ A¡ã
ë¤àc¡àì>à ÒìÚìá? ‘&i¡à’¹ šø[t¡ ¤v¡û¡à &¤} l¡ü[„Ê¡ ¤¸[v¡û¡—&Òü
ƒåÒü\ì>¹ ³ì>஡à줹 šà=¢A¡¸ ëƒJà*? ‘&i¡à’¹ ëÅÈ š[¹o[t¡ A¡ã
ÒìÚ[áº? 2+2+2+4=10
(K) ‘‘&Òü [>Ú³P¡[º ¤àUàºà ëºJA¡ìƒ¹ ‡à¹à ¹[Û¡t¡ ÒÒüìº, ¤àUàºà
Îà[Òìt¡¸¹ l¡üÄ[t¡ ë¤ìK ÒÒüìt¡ =à[A¡ì¤¡ú’’
l¡ü‡ýõ¡[t¡[i¡ A¡à¹? A¡ã A¡ã [>Ú³ šàº> A¡¹¤à¹ A¡=à ëºJA¡ ¤ìºìá>?
[>Ú³P¡[º [>ì\¹ ®¡àÈàÚ Î}ìÛ¡ìš ëºJ¡ú 1+3+6=10
10¡ú l¡üƒàÒ¹oÎÒ Î}`¡à ëºJ (ë™-ëA¡à> [t¡>[i¡) : 2 ×3 = 6
t¡Š±¤ Ŧ ; W¡[ºt¡ ®¡àÈà ; "[®¡Åøç¡[t¡ ; γ㮡¤> ; "[š[>[Ò[t¡ ;
Ѭ¹ÎU[t¡¡ú
11¡ú [>샢Š">åÎàì¹ l¡üv¡¹ ƒà* : 1 +1 =2
(A¡) >ãìW¡¹ ŦP¡[ºìt¡ ëA¡à>ô ‹¹ì>¹ š[¹¤t¢¡> Îà[‹t¡ ÒìÚìá, l¡üìÀJ
A¡¹ (ë™-ëA¡à> &A¡[i¡) :
[¹ÎA¡à ; ÅA¡[t¡ ; Òü[СÅ> ; [¤[º[t¡¡ú
(J) >ãìW¡¹ š}[v¡û¡[i¡¹ "ºS¡à¹ [>o¢Ú A¡¹ :
‘‘®¡à¹t¡ ®¡à¹t¡J¸àt¡ "àš>๠P¡ìo¡ú’’
12¡ú >ãìW¡¹ "ºS¡à¹P¡[º¹ l¡üƒàÒ¹oÎÒ Î}`¡à ëºJ (ë™-ëA¡à> ƒå[i¡) : 3 ×2 = 6
l¡üš³à ; ëÅÃÈ ; γàìÎà[v¡û¡ ; ">åšøàΡú

HS/XII/A. Sc. Com/B/20/14 [ P.T.O.

( 8 )

13¡ú ¤Uà>å¤àƒ A¡¹ (ë™-ëA¡à> W¡à¹[i¡) : 2 × 4= 8
(A¡) Students should maintain the laws of health.
(J) They should get up early in the morning and early
should they take a walk.
(K) In ancient times pupils who used to live at the
house of their teacher, had to render various
services to him.
(Q) They were in the habit of getting up before day-
break.
(R¡) For the teacher they gather various things and
avoiding sleep during day-time.
(W¡) They would remain engaged in the discussion of the
Shastras with a self-controlled mind.
(á) Early rising, early walking and laborious work made
their body healthy and strong.

14¡ú >ãìW¡¹ ">åìZáƒ[i¡¹ Î๳³¢ ëºJ : 8
‘‘[¤šìƒ ë³àì¹ ¹Û¡à A¡ì¹à, & >ìÒ ë³à¹ šøà=¢>à—
[¤šìƒ "à[³ >à ë™> A¡[¹ ®¡Ú¡ú
ƒå–Jt¡àìš-¤¸[=t¡ [W¡ìt¡ >àÒü-¤à [ƒìº Îà”~>à,
ƒå–ìJ ë™> A¡[¹ìt¡ šà[¹ \Ú¡ú
ÎÒàÚ ë³à¹ >à ™[ƒ \åìi¡ [>ì\¹ ¤º >à ë™> iå¡ìi¡—
Î}Îàì¹ìt¡ Q[i¡ìº Û¡[t¡, º[®¡ìº Ç¡‹å ¤e¡>à,
[>ì\¹ ³ì> >à ë™> ³à[> Û¡Ú¡úú’’
15¡ú >ãìW¡¹ ë™-ëA¡à> &A¡[i¡ [¤ÈÚ "¤º´¬ì> [>¤Þê¡ ëºJ : 10
(A¡) ë³QàºìÚ¹ šøàAõ¡[t¡A¡ ëÎï@ƒ™¢
(J) γàì\¹ A¡º¸àoàì=¢ áày γàì\¹ "¤ƒà>
(K) ¤àR¡àºã¹ šø‹à> l¡ü;Τ
(Q) Kø”‚àKà¹


HS/XII/A. Sc. Com/B/20/14 20K