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विशे- डोगरी भाग-1 समाां-2घैंटे
जमात-सतम ां पठत पघाांश कुल नांबर-50
प्र.1(क) दित्ते गेिे पघाांश ग चांग चाल्ली पद़ियै पुच्छे गेिे सुआलें िे जबाि
िे ओ(1×5=5) “कुदरत कन्नै जदुं ,ु
होऐ जे छे ड़ा ख़ानी।
आवै सुऩामी ते भुुंच़ाल,
ते चढ़दे केईं तुफ़ान।
म़ान-सम्म़ान होऐ म्हें श़ा,
धिएुं भैने ते म़ामें द़ा।
दख
ु ै नेईं ददल कुसै द़ा,
इन्ऩा रवै ध्य़ान।”
(1)कुिरत कन्नै छे डा खान करने कन्नै केह् च़ििे न?
I. तुफ़ान
II. ह़ाड
III. प़ानी
IV. ज्ह़ाज
(2)मान-सम्मान कोह्िा होना चादहिा?
I. चोरें द़ा
II. ज़ागतें द़ा
III. धियें-भैंने द़ा
IV. स़ािुएुं द़ा
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(3)सुनाम ते भुांचाल कोह्िे कन्नै छे डखान करने कन्नै औांिे न?
I. मक़ानै कन्नै
II. कुदरत कन्नै
III. सीमैंट कन्नै
IV. इक दए
ू कन्नै
(4)मामें िा केह् होना चादहिा?
I. ख़ान-पीन
II. म़ानू-सम्म़ान
III. घर-ब़ाहर
IV. टल्ले-कपडे
(5) केह् नेईं िख
ु ने िा ध्यान रखना चादहिा?
I. कन्न
II. लत्त
III. ब़ाुंह्
IV. ददल
प्र.2
(क) दित्ते गेिे गघाांश ग चांग चाल्ली पद़ियै पुच्छे गेिे सुआलें िे जबाि
िएओ-.
(1×5=5)
“मनोरुं जन द़ा अर्थ ऐ ददल बहल़ाव य़ानन ऐस़ा कम्म जजस कन्नै
आनुंदपूवक
थ सम़ाुं बतीत होऐ स़ाढ़े डुग्गर प्रदे श च बक्ख बक्ख उमरी दे
लोक बक्ख बक्ख च़ाल्ली कन्नै अपऩा मनोरुं जन करदे न, जजय़ाुं- ज़ागत
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बबत्ती ठुं ड़ा खेढ़दे न। कुडडय़ाुं कीकली प़ाुंददय़ाुं न, बजग
ु थ मदथ ज़ागतें दे घोल
ददखदे न ते जऩाननय़ाुं गपप़ाुं म़ारददय़ाुं न।”
1. मनोरां जन िा केह् अर्थ ऐ?
I. ददल बहल़ाव
II. खब
ू सौऩा
III. रुट्टी ख़ाऩा
IV. प़ानी पीऩा
2. आनांिपि
ू क
थ समाां कैह्िे कन्नै बत त होंिा ऐ?
• सैर करने कन्नै
• पकव़ान ख़ाने कन्नै
• मनोरुं जन कन्नै
• लड़ाई-झगडे कन्नै
3. जागत केहड खे़ि खे़ििे न?
I. सन्तोललय़ा
II. बबत्ती डुंड़ा
III. छूह्न छप़ाही
IV. ब़ाुंटे
4. कीकली कु’न पाांदियाां न?
I. म़ाम़ाुं
II. द़ाददय़ाुं
III. म़ालसय़ाुं
IV. कुडडय़ाुं
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5. जनाननयाां अपना मनोरां जन कक’याां करदियाां न?
I. नच्ची त्रजपपयै
II. चुगललय़ाुं कररयै
III. गपप़ाुं म़ाररयै
IV. घरै द़ा कम्म कररयै
भाग-2
(अत्त लौह्के जबाि आह्ले सुआल)।
(1×4=4)
प्र.3
(क) मौंगरी मेला केह्डे जजले च लगिा ऐ?
I. जम्मू
II. उिमपरु
III. कठुआ
IV. स़ाम्ब़ा
(क) डोगरे कैह्िे आस्तै मश्हूर न?
I. चल़ाकी लेई
II. झठ
ू ै लेई
III. वीरत़ा लेई
IV. आलक लेई
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(ग) ति निी कुत्र्ै बगिी ऐ?
I. कश्मीर च
II. भद्रव़ाह् च
III. जम्मू च
IV. लद्द़ाख च
घ) डोगरे लोकें िी मात्तर भाशा केह्ड ऐ?
I. डोगरी
II. कश्मीरी
III. पुंज़ाब
IV. लद्द़ाखी
(लौह्के जबाि आह्ले सआ
ु ल)
प्र.4 पुच्छे गेिे सुआलें चा कु’नें त्र’ऊां सुआलें िे जबाि िे औ-
(3×2=6)
(क) लमय़ाुं डीडो द़ा जन्म कुत्र्ें ते कदुं ू होआ?
(ख) चुंद्रभ़ाग़ा द़ा दआ
ू ऩाुंs केह् ऐ ते एह्दे च केह्डे द’ऊुं दरे आ
लमले दे न?
(ग) जम्मू ददयें द’ऊुं झीलें दे ऩाुंs दस्सो?
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(घ) सोह्ऩा ते मोह्ऩा कु’न हे ?
(ङ) बिगेडडयर ऱाजेंद्र लसुंह हुुं’द़ा जन्म कदुं ू ते कुत्र्ें होआ?
(लम्मे जबाि आह्ले सुआल)
प्र.5 पच्
ु छे गेिे सआ
ु लें िा तफस ल कन्नै ब्योरा/जबाि िे औ-
(क) बसोह्ली कलम ददएुं ख़ास ववशेशत़ाुंएुं ब़ारै ललखो।
ज़ाुं
क़ाुंगड़ा कमथ ददएुं ववशेशत़ाुंएुं ब़ारै ललखो।
(ख) ऊठ कक’य़ाुं नरोआ होआ? खोजल्लयै ललखो।
ज़ाुं
अपनी कत़ाबै च़ा कुसै इक कवत़ा द़ा स़ाऱा ललखो।
भाग-3 (व्याकरण) =(10)
प्र.6
(क) कु’नें ि’ऊां शब्िें िे अर्थ िे ईयै उां ’िे िाक्य बनाओ- (1×2=2)
अगुआई, मोकल़ा, न्हौऱा
(ख) कु’नें ि’ऊ िे समानार्थक शब्ि िे ओ-। (1×2×2)
छ़ाबडी, कफक्क़ा, ल़ाल
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(ग) कु’नें ि’ऊां िे विलोम शब्ि ललखो- (1×2=2)
अपऩा, सघोड, घरोंद़ा
(घ) दित्ते गेिे कु’नें ि’ऊां मह
ु ािरें िे अर्थ ललखो- (1×2=2)
सूली टुं गोऩा, लसर ख़ाऩा, तली आड्डऩा
(ङ) कोई िो खुआन ललखो- (1×2=2)
भाग-4 (रचनात्मक लेखन)
प्र.7
(क) दित्ते गेिे विशे चा कुसै इक विशे उप्पर (200/250) शब्िें िा
उत्तर ललखो-
(1×6=6)
(क) “खेड्ाां”
I. खेड्ढ़े दी म्हत्त़ा
II. खेड्ढें दे प्रक़ार
III. कुडडयें दद'य़ाुं खेड्ढ़़ाुं
IV. ज़ागतें दद’य़ाुं खेड्ढ़़ाुं
(ख) “साफ-सफाई”
I. स़ाफ-सफ़ाई दी म्हत़ा
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II. कैह्दी-कैह्दी सफ़ाई ल़ाज़मी
III. सफ़ाई दे ल़ाह्
IV. गुंदगी दे नकस़ान
प्र.(8) अपन मुक्ख अध्यावपका ग भैनु िे ब्याह् गगत्तै ि’ऊां दिनें
िी छुट्टी लेई िरखास्त ललखो।
(1×4=4)
जाां
अपन सहे ली जाां िोस्त ग भैनु िे ब्याह उप्पर औने िा
साद्िा िे ओ।