NCERT Book Class 9 Science (Anveshan) Chapter 4 अपने परिवेश में गति का वर्णन

अध््ययाय
अपने परिवेश मेें गति
4 का वर््णन

भारी खगोलीय वस््‍तओ तु ं से लेकर अवपरमाणक ु कणोों (subatomic particles) तक प्रकृ ति
चिंतन कीजिए
मेें सब कुछ गतिमान है। प्रकृ ति मेें गति अत््ययंत विविधतापर्ू ्ण है, जैसे— पख ं फड़फड़ाती
तितलियाँ, रेेंगते हुए साँप, उछलते-कूदते खरगोश, सरपट दौड़ते घोड़़े, किसी सहारे से लिपटते
y हमेें अपने वाहन को आगे
चलने वाले वाहन से कितनी आरोही लताओ ं के तंतु, बंद होते कीटभक्षी पौधोों के पत्ते, सरू ज की किरणोों मेें नाचते धल ू के
दरू ी पर रखना चाहिए जिससे कण, वायु मेें गतिमान धएु ँ के कण, ज््ववार-भाटे मेें उठता-गिरता समद्रु -जल तथा आकाश मेें
आगे चलने वाले वाहन घमु ड़ते हुए बादल।
चालक द्वारा अचानक ब्रेक देखा! प्रकृ ति मेें गति कितनी मनमोहक है? सोचिए अपने चारोों ओर विद्यमान इन जटिल
लगाने पर भी हमारा वाहन गतियोों की व््‍ययापक विविधता का अध््ययन हम किस प्रकार कर सकते हैैं? जैसा आपने प्रथम
उससे टकराने से बच सके । अध््ययाय मेें पढ़़ा है कि किसी जटिल परिघटना (phenomenon) के अन््ववेषण के लिए वैज्ञानिक
y क््यया यह दरू ी हमारे वाहन की पहले इसका अध््ययन इसके आदर््श सरलीकृ त रूपोों मेें करते हैैं। इस प्रकार की कक्षा 6
चाल पर निर््भर करती है? गतियाँ रे खीय, वृत्तीय और दोलनी तीन प्रकार की होती हैैं जिनके विषय मेें आप अध््‍ययाय 5
जिज्ञासा

पर््वू वर्ती कक्षाओ ं मेें सीख चक ु े हैैं। इस अध््ययाय मेें आप रे खीय गति (सरल रे खा मेें
गति) तथा एकसमान वृत्तीय गति के विषय मेें और अधिक जानेेंगे।
पूर््ववर्ती कक्षा मेें आपने दरू ी, समय और चाल जैसी कुछ भौतिक राशियोों जिज्ञासा कक्षा 7
के विषय मेें सीखा था। अब आप विस््थथापन, माध््य वेग तथा माध््य त््वरण जैसी अध््‍ययाय 8

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