Karnataka 2nd PUC Model Question Paper 2025 for Kannada

ACADEMIC YEAR

2025

Karnataka
Board
Model Paper

¢éwÃAiÀÄ ¦AiÀÄĹ PÀ£ÀßqÀ (01) - ªÀiÁzÀj ¥Àæ±ÉߥÀwæPÉ -1 ¤Ã°£ÀPÉë – 2024-25
PÀæ «µÀAiÀÄ CªÀ¢ü ¤UÀ¢ ¸Àäj¸ÀÄ UÀ滸ÀÄ C£Àé¬Ä¸ÀÄ «±ÉèõÀuÉ/ªÀiË®åªÀiÁ¥À
UÉƽ¹gÀĪÀ £À/ ¸ÀÈd£ÁvÀäPÀvÉ
¸ÀA CAPÀUÀ¼ÀÄ
1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
¥ÀzÀå¨sÁUÀ – 44 CªÀ¢üUÀ¼ÀÄ - 43 CAPÀUÀ¼ÀÄ
1 PÀzÀrzÀ ¸À°®A 07 07 1 1 1
w½ªÀAzÀzÉ
2 ªÀZÀ£ÀUÀ¼ÀÄ 05 05 1 1
3 E£ÀÄß 1 1 1
ºÀÄlÖzɬÄgÀ° 07 07
£ÁjAiÀÄgÉ£ÀߪÉÇ®Ä
4 ¥ÀUÉAiÀÄA 04 04 1
¨Á®PÀ£ÉA§gÉÃ
5 eÁ°AiÀÄ ªÀÄgÀzÀAvÉ 02 02 2
6 ºÀ§â° CªÀgÀ 03 03 1
gÀ¸À§½î
7 ¨É¼ÀUÀÄ eÁªÀ 03 03 1 1
8 ªÀÄÄA¨ÉÊ eÁvÀPÀ 03 04 * 1
9 ²®Ä¨É KjzÁÝ£É 03 03 * 1
10 MAzÀÄ ºÀÆ ºÉaÑUÉ 03 03 1
EqÀÄwä
11 ºÀwÛ. . . avÀÛ. . . 02 01 *
ªÀÄvÀÄÛ. . .
12 MªÉÄä £ÀUÀÄvÉÛÃªÉ 02 01 *
UÀzÀå¨sÁUÀ – 34 CªÀ¢üUÀ¼ÀÄ – 32 CAPÀUÀ¼ÀÄ
1 ªÀÄÄnÖ¹PÉÆAqÀªÀ£ÀÄ 05 06 1 1
2 ªÁ¯ï ¥ÀgÉÊ 04 04 1 1
C©üªÀÈ¢Þ vÀAzÀ
zÀÄgÀAvÀ
3 DAiÉÄ̬ÄzÉ £ÀªÀÄä 05 04 1 1
PÉÊAiÀÄ°è
4 PÀ£ÀßqÀªÀ£ÀÄß PÀlÄÖªÀ 04 03 1 1
PÉ®¸À
5 zsÀtÂUÀ¼À ¨É½î¯ÉÆÃl 05 05 1 1
6 §zÀÄPÀ£ÀÄß ¦æÃw¹zÀ 04 03 1 1
¸ÀAvÀ
7 wgÀļÀΣÀßqÀzÀ 04 04 1 1
¨É¼ÀÄßr
8 ºÀ½îAiÀÄ ZÀºÁ 03 03 1 1
ºÉÆÃmÉ®ÄUÀ¼ÀÄ
¢üÃWÀðUÀzÀå : 22 25 2 4 2 2 1
PÀȵÉÚÃUËqÀ£À D£É
¨sÁµÁ¨sÁå¸À 20
¨sÁµÁ¨sÁå¸À 12 6
¥Àæ§AzsÀ gÀZÀ£É 04 1
¥ÀvÀæ¯ÉÃR£À 04 1
MlÄÖ CªÀ¢üUÀ¼ÀÄ/ 120 120 13 22 14 18 16 6 12 3 12
CAPÀUÀ¼ÀÄ 4*
MlÄÖ ¥Àæ±ÉßUÀ¼ÀÄ 52 13 11 7 6 4 2 3 3 3

¢éwÃAiÀÄ ¦AiÀÄĹ PÀ£ÀßqÀ (01) - ªÀiÁzÀj ¥Àæ±ÉߥÀwæPÉ -1 ¤Ã°£ÀPÉë – 2024-25

¸ÀÄ®¨sÀ (LOTS) PÀpt (HOTS)
¸Àäj¸ÀÄ UÀ滸ÀÄ C£Àé¬Ä¸À «±ÉèõÀuÉ / MlÄÖ
Ä ªÀiË®åªÀiÁ¥À£À
/¸ÀÈd£ÁvÀäPÀvÉ
CAPÀUÀ¼ÀÄ 39 48 18 15 120
±ÉÃPÀqÁªÁgÀÄ 32.5% 40% 15% 12.5% 100
MlÄÖ 72.5% 27.5% 100

PÉÆnÖgÀĪÀ GvÀÛj¸À¨ÉÃPÁzÀ MlÄÖ CAPÀUÀ¼ÀÄ GvÀÛj¸À¨ÉÃPÁzÀ
¥Àæ±ÉßUÀ¼ÀÄ ¥Àæ±ÉßUÀ¼ÀÄ CAPÀUÀ¼ÀÄ
1 CAPÀzÀ 15 15 20 20
¥Àæ±ÉßUÀ¼ÀÄ 1 + 4 * ºÉÆA¢¹ 1 + 4 * ºÉÆA¢¹
§gɬÄj §gɬÄj
2 CAPÀzÀ 18 12 36 24
¥Àæ±ÉßUÀ¼ÀÄ
3 CAPÀzÀ 08 04 24 12
¥Àæ±ÉßUÀ¼ÀÄ
4 CAPÀzÀ 10 06 40 24
¥Àæ±ÉßUÀ¼ÀÄ
MlÄÖ 52 38 120 80

¢éwÃAiÀÄ ¦AiÀÄĹ PÀ£ÀßqÀ (01)

¸ÀÆZÀ£ÉUÀ¼ÀÄ:

1. ¥Àæ±ÉߥÀwæPÉAiÀÄ°è ¤UÀ¢¥Àr¹gÀĪÀ CAPÀ¤UÀ¢ (ªÉAiÉÄÖÃeï) ªÀåvÁå¸ÀªÁUÀzÀAvÉ ¥Àæ±ÉßUÀ¼À£ÀÄß ¤ÃqÀĪÀÅzÀÄ.
2. ¤Ã°£ÀPÉëAiÀÄ°è * (¸ÁÖgï UÀÄgÀÄvÀÄ) ºÉÆA¢¹ §gɬÄj ¥Àæ±ÉßUÉ DAiÉÄÌ ªÀiÁrgÀĪÀ ¥ÁoÀUÀ¼À£ÀÄß ¸ÀÆa¸ÀÄvÀÛzÉ.
3. 1 jAzÀ 10 ¥Àæ±ÉßUÀ¼À°è 3 PÀqÁØAiÀĪÁV PÀpt ¥Àæ±ÉßUÀ¼ÀÄ (ºÁmïì) §gÀĪÀÅzÀÄ. AiÀiÁªÀÅzÉà ¥ÀzÀåzÀ°è -1 /AiÀiÁªÀÅzÉà UÀzÀåzÀ°è -1
/¢ÃWÀð UÀzÀåzÀ°è -1 PÉüÀĪÀÅzÀÄ.
4. §ºÀÄ DAiÉÄÌ ¥Àæ±ÉßUÀ¼À°è «©ü£ÀßvÉ EgÀĪÀÅzÀÄ. ¥Àæ±Éß gÀÆ¥ÀzÀ°èAiÉÄà §ºÀÄ DAiÉÄÌ ¥Àæ±ÉßUÀ¼À£ÀÄß PÉüÀ¨ÉÃQgÀĪÀÅ¢®è. ªÀiÁzÀj
¥Àæ±ÉߥÀwæPÉAiÀÄ£ÀÄß UÀªÀĤ¸ÀĪÀÅzÀÄ.
5. ©lÖ¸ÀܼÀPÉÌ ¤ÃqÀĪÀ GvÀÛgÀUÀ¼À°è PÀ¤µÀ× JgÀqÀÄ GvÀÛgÀUÀ¼ÁzÀgÀÆ MAzÉà jÃwAiÀÄ°èzÀÄÝ «zÁåyðUÀ¼ÀÄ AiÉÆÃa¹ §gÉAiÀÄĪÀAvÉ
EgÀĪÀÅzÀÄ.

6. ºÉÆA¢¹ §gɬÄj – E°è ¥ÀzÀåzÀ ºÉ¸ÀgÀÄ, D ¥ÀzÀå EgÀĪÀ PÀÈwAiÀÄ ºÉ¸ÀgÀÄ, PÀ«AiÀÄ ºÉ¸ÀgÀÄ EªÀÅUÀ¼À£ÀßµÉÖà ¤ÃqÀĪÀÅzÀÄ. ªÀZÀ£ÀUÀ¼ÀÄ
ºÁUÀÆ QÃvÀð£ÉAiÀÄ ¸ÀAzÀ¨sÀðzÀ°è CAQvÀUÀ¼À£ÀÄß ¤ÃqÀĪÀÅzÀÄ. DgÀA©üPÀ ¥ÀzÀåUÀ½UÉ ¸ÀA§A¢ü¹zÀAvÉ 1 jAzÀ 6 ¥ÀzÀåUÀ¼À°è ZÀA¥ÀÆ,
ªÀZÀ£À, µÀlà¢, ±ÀvÀPÀ, QÃvÀð£É, wæ¥À¢ JA§ ¥ÀæPÁgÀzÀ ºÉ¸ÀgÀÄUÀ¼À£ÀÄß ¤ÃqÀ§ºÀÄzÀÄ. G½zÀ ¥ÀzÀåUÀ¼À°è ¥ÀzÀåzÀ ºÉ¸ÀgÀÄ/PÀÈw/PÀ«AiÀÄ
ºÉ¸ÀgÀÄUÀ¼À£ÀßµÉÖà ¤ÃqÀĪÀÅzÀÄ.
7. ¨sÁµÁ¨sÁå¸ÀzÀ ¥Àæ±ÉßUÀ¼ÀÄ F PɼÀV£ÀAvÉ PÉüÀĪÀÅzÀÄ.
¸ÀªÀiÁ£ÁxÀð CxÀªÁ £Á£ÁxÀð UÀ¼À°è - 1,
QæAiÀiÁ ¥ÀzÀzÀ zsÁvÀÄ CxÀªÁ PÁ®¸ÀÆZÀPÀ CxÀªÁ ¤µÉÃzsÀ gÀÆ¥À UÀ¼À°è - 1
UÀÄtªÁZÀPÀ – 1
vÀvÀìªÀÄ – vÀzÀãªÀ – 1
£ÀÄrUÀlÄÖ CxÀªÁ ¢égÀÄQÛ UÀ¼À°è – 1
«¨sÀQÛ -1
C£ÀåzÉñÀå – 1
AiÀiÁªÀÅzÁzÀgÀÆ 6 DAiÉÄÌ ªÀiÁqÀĪÀÅzÀÄ. MAzÉà «¨sÁzÀ°è JgÀqÀ£ÀÄß PÉüÀĪÀAw®è
GzÁ: ¸ÀªÀiÁ£ÁxÀðªÀ£ÀÄß PÉý, £Á£ÁxÀðªÀ£ÀÆß PÉüÀĪÀAw®è.
J¯Áè ¥Àæ±ÉßUÀ¼ÀÆ C¨sÁå¸À ¥ÀĸÀÛPÀ ¥À®èªÀzÀ°ègÀĪÀ CxÀªÁ ¥ÀoÀå¥ÀĸÀÛPÀzÀ ¥Àæw ¥ÁoÀzÀ PÉÆ£ÉAiÀÄ°è ¨sÁµÁ¨sÁå¸À ¨sÁUÀzÀ°è£À
¥Àæ±ÉßUÀ¼ÁVgÀÄvÀÛªÉ. EªÀÅUÀ¼À°èAiÉÄà ¥Àæ±ÉßUÀ¼ÀÄ PÉüÀĪÀÅzÀÄ. CxÀð §gɬÄj ¥Àæ±Éß EgÀĪÀÅ¢®è.
8. 40 £ÉAiÀÄ ¥Àæ±Éß ¥ÀzÀåzÀ MAzÀÄ ¨sÁUÀªÀ£ÀÄß PÉÆlÄÖ CzÀgÀ ªÉÄÃ¯É gÀƦ¹gÀĪÀ (ºÁmïì) ¥Àæ±ÉßAiÀiÁVgÀÄvÀÛzÉ. AiÀiÁªÀÅzÉà ¥ÀzÀå¢AzÀ
PÉüÀ§ºÀÄzÁVgÀÄvÀÛzÉ.
9. ¥Àæ§AzsÀzÀ ¥Àæ±ÉßUÀ¼À°è MAzÀ£ÀÄß C¨sÁå¸À ¥ÀĸÀÛPÀ¢AzÀ DAiÀÄÄÝPÉƼÀÄîªÀÅzÀÄ, ªÀÄvÉÆÛAzÀÄ C¨sÁå¸À ¥ÀĸÀÛPÀzÀ°ègÀĪÀ ¥Àæ§AzsÀUÀ½UÉ
¥ÀÆgÀPÀªÁVgÀĪÀ ¸ÀªÀÄPÁ°Ã£À «µÀAiÀÄUÀ¼À£ÀÄß PÉüÀĪÀÅzÀÄ. J¯Áè ºÀAvÀzÀ «zÁåyðUÀ¼ÀÄ AiÉÆÃa¹ §gÉAiÀÄĪÀAvÉ
¸ÀÄ®¨sÀªÁVgÀĪÀAvÀzÀÝ£ÀÄß PÉÆqÀĪÀÅzÀÄ.
10. ¥ÀvÀæ¯ÉÃR£ÀzÀ°è «¨sÁUÀzÀ°è DVgÀĪÀ §zÀ¯ÁªÀuÉAiÀÄ£ÀÄß UÀªÀĤ¸ÀĪÀÅzÀÄ.
11. ¨sÁªÁxÀð ºÁUÀÆ UÁzÉ ªÀiÁw£À «¸ÀÛgÀuÉ «¨sÁUÀUÀ¼ÀÄ EgÀĪÀÅ¢®è.

ಕರ್ನಾಟಕ ಸರ್ಕಾರ
ಕರ್ನಾಟಕ ಶಾಲಾ ಪರೀಕ್ಷೆ ಮತ್ತು ಮೌಲ್ಯ ನಿರ್ಾಯ ಮಂಡಳಿ

ಮಾದರ ಪರ ಶ್ನೆ ಪತ್ರರ ಕ್ಷ - 1
ತರಗತಿ : ದ್ವಿ ತೀಯ ಪಿಯುಸಿ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ವರ್ಷ : 2024-25
ವಿರ್ಯ: ಕನ್ನ ಡ (01) ಗರಷ್ಠ ಅಂಕಗಳು : 80
ಸಮಯ: 3 UÀAmÉUÀ¼ÀÄ ಒಟ್ಟು ಪ್ರ ಶ್ನೆ ಗಳ ಸಂಖ್ಯೆ : 52

ಸೂಚನೆ :
“ಅ- ವಿಭಾಗ”ದಲ್ಲಿ ನ ಪರ ಶ್ನೆ ಗಳಿಗೆ ಪರ ಥಮವಾಗಿ ಬರೆದ ಉತ್ು ರಗಳನ್ನೆ ಮಾತ್ರ ವೇ
ಮೌಲ್ಯ ಮಾಪನದಲ್ಲಿ ಪರಗಣಿಸಲಾಗುವುದು.

ಅ- ವಿಭಾಗ
(ಅ) ಈ ಕ್ಷಳಗಿನ ಪರ ಶ್ನೆ ಗಳಿಗೆ ನಿೀಡಿರುವ ಉತ್ು ರಗಳಲ್ಲಿ ಸರಯಾದುದನ್ನೆ ಆರಸಿ ಬರೆಯಿರ.
10x1=10
1) ಯಾರನ್ನನ ಕೊಲ್ಲು ವುದ್ವಲ್ು ವೆಂದು ವಿದ್ಯಾ ದೇವತೆ ಹೇಳಿತು?
ಅ) ವಿಭೀಷಣ ಮತುು ಕೆಂಬಕಣಣ ಆ) ಅೆಂಗದ ಮತುು ಹನ್ನಮಂತ
ಇ) ರಾಮ ಮತುು ಲ್ಕ್ಷ್ಮ ಣ ಈ) ರಾಮ ಮತುು ಸಿೀತೆ
2) ಯಾರು ಅನ್ಾ ಲೆಂಗವನ್ನನ ನೆನೆಯುವುದ್ವಲ್ು ?
ಅ) ದೇವಾಲ್ಯದಲು ದದ ವರು ಆ) ತೀರ್ಣಯಾತೆೆ ಗೆ ಹೀದವರು
ಇ) ಸಾಮಾನ್ಾ ಭಕು ಈ) ಅೆಂಗದ ಮೇಲೆ ಲೆಂಗ ಧರಿಸಿದವನ್ನ
3) “ಹೆಣ್ಣು ಹರಿಬಕೊಕ ೀಸುಗವ ತ
ಮಮ ಣು ನಾಜ್ಞೆ ಯ ಮೀರಿ ಕೆಂತಯ
ಚಿಣು ಬದುಕಿದನೆೆಂದು ನ್ನಡಿವರು ಕಜನ್ರಾದವರು - ಈ ಪದಾ ಭಾಗದಲು ಬರುವ ‘ಕೆಂತಯ
ಚಿಣು ’ ಯಾರು?
ಅ) ಧಮಣರಾಯ ಆ) ಭೀಮ
ಇ) ನ್ಕಲ್ ಈ) ಅರ್ಜಣನ್
4) ಜಾಲಯ ರಸಸಾಿ ದ ಹೀಗಿರುತು ದೆ
ಅ) ಒಗರಾಗಿರುತು ದೆ ಆ) ಸಿಹಯಾಗಿರುತು ದೆ
ಇ) ವಿಷದಂತರುತು ದೆ ಈ) ಹತವಾಗಿರುತು ದೆ
5) ಯಾವುದು ಚಿೆಂತನ್ದ್ವ ಮುಳುಗಿರಲ ಎೆಂದು ಕವಿ ಆಶಿಸುತ್ತು ನೆ?
ಅ) ಬಾಲ್ಾ ಆ) ಯವಿ ನ್
ಇ) ಮುಪ್ಪು ಈ) ಜೀವನ್
6) ಮೂಲೆಮನೆ ಮುದೆದ ೀಗೌಡರಿಗೂ ಮೂತೆ ಪಿೆಂಡದ ಕಲ್ಲು ಗಿತುು ಎೆಂದು ತಳಿದ್ಯಗ, ಅವರ ಮನೆಗೂ
ಹೀದೆ. ‘ಓಹ್ ಈಗದೇನೂ ದೊಡಡ ಆಪರೇಷನ್ ಅಲ್ು ಮಮ , ನಾನ್ನ ನಾಲ್ಲಕ ಬಾರಿ ಮಾಡಿಸಿಕೊೆಂಡಿದೆದ ೀನೆ’
ಎೆಂದು ಅೆಂಗಿ ಎತು ತೀರಿಸಿದರು. - ಈ ಸಾಲ್ಲಗಳಲು ಮುದೆದ ೀಗೌಡರಿಗೆ ಮೂತೆ ಪಿೆಂಡದ ಕಲು ನ್ ನಿವಣಹಣೆ
ಬಗೆೆ ಇರುವ ಅಭಪ್ರೆ ಯವೇನ್ನ?
ಅ) ಜಾಗರೂಕತೆ ಆ) ಭಯ
ಇ) ಸಂಶಯ ಈ) ಅಜಾಗರೂಕತೆ
7) ಯಾವ ಕತೆ ಹೇಳಬೇಕೆಂದು ಮನೀರಮೆ ಕೇಳಿದಳು?
ಅ) ಸಿೀತ್ತಸಿ ಯಂವರ ಆ) ಸಿೀತ್ತಪಹರಣ
ಇ) ರಾಮಾಶಿ ಮೇಧ ಈ) ಸಿೀತ್ತಪರಿತ್ತಾ ಗ

8) ನಾಗರಾಜ ಕೊೀವಿ ಹಡಿದು ಎಲು ಕಳಿತದದ ?
ಅ) ಶಿಕಾರಿ ಬಂಡಿ ಆ) ಶಿಕಾರಿ ಗೆಂಡಿ
ಇ) ಶಿಕಾರಿ ಮಂಡಿ ಈ) ಶಿಕಾರಿ ಗಂಡಿ.
9) ಹಳೇಕೊಪು ದ ಸುಬಬ ಣು ನಿಗೆ ಆನೆಯೆಂದ್ಯದ ತೆಂದರೆ
ಅ) ಮರ ಉರುಳಿಸಿದುದ ಆ) ಕೊಟ್ಟಿ ಗೆ ಉರುಳಿಸಿದುದ
ಇ) ಮನೆ ಉರುಳಿಸಿದುದ ಈ) ಮೇಕ ಉರುಳಿಸಿದುದ
10) “ ಏನ್ ಸಾಿ ಮ, ಸಾಯೀದಕಕ ಹೆದರೀವ ನಾನ್ನ ಅೆಂತ ತಳುಕೊೆಂಡೆ ? ಲೈನ್ ಮನ್ ಕಲ್ಸಕಕ ಸೇರಿದ
ಮೇಲೆ ಪ್ರೆ ಣದ ಆಸೆ ಇಟ್ಕ ೆಂಡ್ರೆ ಆಗತು ? ನ್ಮಮ ಡಿಪ್ರರ್ಟಣ ಮೆೆಂಟ್ಟನ್ ಲೈನ್ ಮನ್ ಗಳ್ಯಾ ರಾದ್ರೆ
ಈವರೆಗೆ ಸವಿಣಸ್ ಮುಗಿಸಿ ರಿಟೈರಾಗಿರೀದನ್ನ ನೀಡಿದ್ವದ ೀರಾ?” ಲೈನ್ ಮನ್ ದುಗಣಪು ನ್ ಮಾತುಗಳು
ಆತನ್ ಕಲ್ಸದ ಬಗೆೆ ಏನ್ನ್ನನ ಸೂಚಿಸುತು ದೆ.
ಅ) ಸುಲ್ಭದ ಕಲ್ಸ ಆ) ಕಷಿ ಕರವಾದ ಕಲ್ಸ
ಇ) ಕಿಡಿಗೇಡಿತನ್ದ ಕಲ್ಸ ಈ) ಅಪ್ರಯಕಾರಿ ಕಲ್ಸ
(ಆ) ಬಿಟಟ ಸಥ ಳಗಳಿಗೆ ಆವರರ್ದಲ್ಲಿ ಕೊಟ್ಟಟ ರುವ ಉತ್ು ರಗಳಲ್ಲಿ ಸೂಕು ವಾದುದನ್ನೆ ಆರಸಿ
ಬರೆಯಿರ. 5x1=05
(ಕನ್ನ ಡಿಗರು, ಪ್ಪದುತೀಟಂ, ಅಣ್ಣು ಮಲೈ, ಪೆನ್ ಶನ್ ದ್ಯರರಿಗೆ, ಶಿವಸುಬೆ ಮಣಾ ಅಯಾ ರ್,
ಕದುಪನಿಗೆ,)
11) ವಾಲ್ ಪರೈ ಮಧಾ ದಲು ______________________ ತೀಟವಿದೆ.
12) ತಮಮ ರಾಜಾ ದಲು ತ್ತವೇ ತಬಬ ಲಗಳ್ಯಗತು ರುವವರು __________________________
13) ಧಣಿಗಳು ಹಳೆಯ ಹೂಳೆತು ಲ್ಲ _________________________ಸೂಚಿಸಿದರು.
14) ಕಲ್ಲೆಂ ಅವರು _________________________ ವಿಶಿ ವಿದ್ಯಾ ನಿಲ್ಯದಲು ಸಂದಶಣಕ ಪ್ರೆ ಫೆಸರ್
ಆಗಿದದ ರು.
15) ಬಾಯ ಚಪಲ್ _________________________ ಜಾಸಿು ಇರುತು ದೆ.

(ಇ) ಹಂದಿಸಿ ಬರೆಯಿರ 5x1=05
16. ಅ) ಕಿೀತಣನೆ 1) ತೆರೆದ ದ್ಯರಿ
ಆ) ಮುೆಂಬೈ ಜಾತಕ 2) ಒಮೆಮ ನ್ಗತೆು ೀವ
ಇ) ಕ.ಎಸ್. ನಿಸಾರ್ ಅಹಮದ್ 3) ಟ್ಟ.ಯಲ್ು ಪು
ಈ) ಹತ್ತಿ …ಚಿತ್ಿ ...ಮತ್ತಿ … 4) ಜಾಲಯ ಮರ
ಉ) ನಾನೆೆಂಬ ಮಾಯೆ 5) ಶಿಲ್ಲಬೆ ಏರಿದ್ಯದ ನೆ
6) ದ.ರಾ.ಬೇೆಂದೆೆ
ಆ – ವಿಭಾಗ
(ಅ) ಯಾವುದಾದರೂ ಮೂರು ಪರ ಶ್ನೆ ಗಳಿಗೆ ಎರಡು – ಮೂರು ವಾಕಯ ಗಳಲ್ಲಿ ಉತ್ು ರಸಿ. 3x2=06
17. ರಾವಣನಿಗೆ ಸಿೀತೆಯ ಬಗೆೆ ವೈರಾಗಾ ಮೂಡಿದ ಸಂದಭಣವನ್ನನ ವಿವರಿಸಿ.
18. ಕೊಲ್ಲ್ಕ್ಷ್ಮರೆೆಂದು ದ್ರೆ ಪದ್ವ ಯಾರನ್ನನ ಕರಿತು ಹೇಳಿದ್ಯದ ಳೆ?
19. ಬೆಳಕ - ಬೇಟೆಗಾರ ಹೇಗೆ ಬರುತ್ತು ನೆ?
20. ಶಿಲ್ಲಬೆಗೇರಿದ ಯೇಸುವಿನ್ ದೇಹ ಯಾರಿಗೆ, ಏನ್ನ್ನನ ಅನ್ನನ ವಂತದೆ?
(ಆ) ಯಾವುದಾದರೂ ಎರಡು ಪರ ಶ್ನೆ ಗಳಿಗೆ ಎರಡು – ಮೂರು ವಾಕಯ ಗಳಲ್ಲಿ ಉತ್ು ರಸಿ. 2x2=04
21. ಅನ್ಾ ಡಾಕಿ ರುಗಳು ಬಸಲೆಂಗನ್ ಕಾಯಲೆ ಬಗೆೆ ಏನೆೆಂದು ಪೆ ತಕಿೆ ಯಸಿದರು?
22. ತೆ ಭಾಷಾ ಸೂತೆ ದ ಬಳಕ ಹೇಗಿರಬೇಕ?
23. ಕಲಾಂ ಅವರು ಬಂಡ್ರಗಳ ಬಸಿರಲು ಕಂಡದೆದ ೀನ್ನ ?
24. ಪಟಿ ಣದ ಹಟೇಲನ್ ಕಟಿ ಡ ಹೇಗಿದೆ?

(ಇ) ಯಾವುದಾದರೂ ಮೂರು ಪರ ಶ್ನೆ ಗಳಿಗೆ ಎರಡು – ಮೂರು ವಾಕಯ ಗಳಲ್ಲಿ ಉತ್ು ರಸಿ. 3x2=06
25. ದುಗಣಪು ಏಕ ಬಂದ್ವರಬಹುದೆೆಂದು ನಿರೂಪಕರು ಯೀಚಿಸಿದರು?
26. ಕಾಡಾನೆಗಳ ಹಾವಳಿಗೆ ಪೆ ಕಾಶ್ ನಿೀಡಿದ ಕಾರಣಗಳೇನ್ನ?
27. ನಾಗರಾಜ ದುಗಣಪು ನ್ ಮೇಲೆ ಏನೆೆಂದು ರೇಗಿದನ್ನ?
28. ಜಬಾಬ ರ ನಿರೂಪಕರಿಗೆ ಅೆಂಚೆ ವಿಲೇವಾರಿ ಬಗೆೆ ಅಸಡ್ರಡ ಯೆಂದ ಏನ್ನ ಹೇಳಿದ ?

ಇ – ವಿಭಾಗ
(ಅ) ಯಾವುದಾದರೂ ಎರಡು ವಾಕಯ ಗಳ ಸಂದರ್ಾ ಸೂಚಿಸಿ ಸ್ವಾ ರಸಯ ಬರೆಯಿರ. 2x3=06
29. ಜ್ಾ ೀತ ನಿನಾನ ಾ ರ ಹೀಲ್ರ
30. ಕಳಿತು ಕಮುಮ ವ ಪ್ರೆ ಣಿ
31. ಅಲು ಯ ಮಾತು ಅವನಿಗೆ ಸಸೇಮರ ಬರದು
(ಆ) ಯಾವುದಾದರೂ ಒಂದು ವಾಕಯ ದ ಸಂದರ್ಾ ಸೂಚಿಸಿ ಸ್ವಾ ರಸಯ ಬರೆಯಿರ. 1x3=03

32. ಹಾಡುವುದು ಅವುಗಳಿಗೆ ಅನಿವಾಯಣ, ಅವುಗಳ ಕಮಣ
33. “ಈ ಅದೃಷಿ ನಿನ್ಗೂ ಇತು ಲೆು ೀ?”
34. ನಿೀರಿಳಿಯ ಗಂಟಲೊಳ್ ಕಡುಬಂ ತುರುಕಿದಂತ್ತಯುು
(ಇ) ಯಾವುದಾದರೂ ಒಂದು ವಾಕಯ ದ ಸಂದರ್ಾ ಸೂಚಿಸಿ ಸ್ವಾ ರಸಯ ಬರೆಯಿರ. 1x3=03

35. ಹರಗಡ್ರಯೆಂದ ಎಕ್ಸ್ ಪ್ರೀರ್ಟಣ ಆದವು
36. ಈ ಕಂಬದೊಳೆೆ ಏನೀ ಸೇಕೊಣೆಂಡಿದೆ

ಈ – ವಿಭಾಗ
(ಅ) ಯಾವುದಾದರೂ ಎರಡು ಪರ ಶ್ನೆ ಗಳಿಗೆ ಐದಾರು ವಾಕಯ ಗಳಲ್ಲಿ ಉತ್ು ರಸಿ. 2x4=08
37. ‘ಕದಡಿದ ಸಲಲಂ ತಳಿವಂದದೆ’ ಕಾವಾ ಭಾಗದಲು ಕಂಡುಬರುವ ರಾವಣನ್ ವಾ ಕಿು ತಿ ವನ್ನನ ವಿಮಶಿಣಸಿ.
38. ರಕಿಿ ಸಬೇಕಾದವರೇ ಭಕ್ಷ್ಕರಾದರೆ ಒದಗವ ವಿಘಟನೆಯನ್ನನ ಬಸವಣು ನ್ವರು ಹೇಗೆ ಚಿತೆ ಸಿದ್ಯದ ರೆ?
39. ದ್ರೆ ಪದ್ವ ಅವಮಾನ್ಕೊಕ ಳಗಾದ ಮೂರು ಪೆ ಸಂಗಗಳನ್ನನ ವಿವರಿಸಿ?
40. ಈ ಕೆಳಗಿನ ಪದ್ಯ ಭಾಗವನ್ನು ಅರ್ಥೈಯಿಸಿಕಾಂಡು ಕೇಳಿರುವ ಎಲಾ ಪರ ಶ್ನು ಗಳಿಗೆ ಉತ್ಿ ರಿಸಿ.
ಉಣದ್ವಪ್ರಣ ಧನ್ಮದೊಣಡೇನ್ನ ಸುತನಿದೇಣೆಂ ಮುಪಿು ನ್ಲ್ಲು ಗದ್ಯ
ಒಣಗಲೆು ೈರಿಗೆ ಬಾರದ್ವದಣ ಮಳೆ ತ್ತೆಂ ಬಂದೇನಾಪತು ನಳ್
ಮಣಿದುೆಂ ನೀಡದ ಬಂಧುವೇತಕಣಿಸಲ್ ಕಾಲೊೀಚಿತಕಕ ೈದ್ವದ್ಯ
ತೃಣವೇ ಪವಣತವಲ್ು ವೇ ಹರಹರಾ ಶಿೆ ೀಚೆನ್ನ ಸೀಮೇಶಿ ರಾ
ಅ) ಬೆಳೆಗೆ ಮಳೆ ಯಾವಾಗ ಬೇಕ? (1 ಅಾಂಕ)
ಆ) ಈ ಪದಾ ದ ಕವಿಯ ಅೆಂಕಿತ ಯಾವುದು? (1 ಅಾಂಕ)
ಇ) ಸಮಯೀಚಿತಕಾಕ ದ ಹುಲ್ಲು ಕಡಿಡ ಯು ಕೂಡ ಪವಣತಕಕ ಸಮಾನ್ ಎೆಂಬ ಹೇಳಿಕಯನ್ನನ ಸಮರ್ಥಣಸಿ. (2 ಅಾಂಕ)
(ಆ) ಯಾವುದಾದರೂ ಒಂದು ಪರ ಶ್ನೆ ಗೆ ಐದಾರು ವಾಕಯ ಗಳಲ್ಲಿ ಉತ್ು ರಸಿ. 1x4=04
41. ಬಸಲೆಂಗ ಕೊನೆಯಲು ತೆಗೆದುಕೊೆಂಡ ನಿರ್ಧಣರ ಯಾವುದು? ಅದಕಕ ಕಾರಣಗಳೇನ್ನ?
42. ಚಿನ್ನ ಮಮ ನ್ ಕಟೆಂಬ ಹಳೆಯ ಬಗೆೆ ಅಸಹನೆ ಹೆಂದಬಾರದೆೆಂದು ಲೇಖಕಿ ಬಯಸುವುದೇಕ
ವಿವರಿಸಿ?
(ಇ) ಯಾವುದಾದರೂ ಒಂದು ಪರ ಶ್ನೆ ಗೆ ಐದಾರು ವಾಕಯ ಗಳಲ್ಲಿ ಉತ್ು ರಸಿ. 1x4=04
43. ಡ್ರೆ ೈವರ್ ಅಬಾಬ ಸ್ ಮತುು ಕಿು ೀನ್ರ್ ಕೃಷು ನ್ ಸಾವಿಗೆ ಕೃಷ್ನ ೀಗೌಡರ ಆನೆ ಕಾರಣವೇ ವಿವರಿಸಿ?
44. ತನ್ನ ಆನೆಯ ಬಗೆೆ ಕೃಷ್ು ೀಗೌಡನ್ಲು ಬೇಸರ ಮೂಡಲ್ಲ ಕಾರಣಗಳೇನ್ನ?

ಉ – ವಿಭಾಗ

(ಭಾಷಾಭಾಯ ಸ)

(ಅ) ಕ್ಷಳಗಿನ ಪರ ಶ್ನೆ ಗಳಲ್ಲಿ ಯಾವುದಾದರೂ ರ್ನಲ್ಕ ಕ್ಷಕ ಸೂಚನೆಗೆ ಅನ್ನಗುರ್ವಾಗಿ ಉತ್ು ರಸಿ.
4x2=08
45. ಕೆಳಗಿನ ಎರಡು ಶಬ್ದ ಗಳಿಗೆ ತ್ದಭ ವ ರೂಪ ಬ್ರೆಯಿರಿ.
ವಿೀರ, ಆಕಾಶ, ಮುಖ
46. ಕೆಳಗಿನ ಎರಡು ಪದ್ಗಳ ಗುಣವಾಚಕಗಳನ್ನು ಗುರುತ್ತಸಿ, ಬ್ರೆಯಿರಿ.
ಹಾಸುಗಂಬಿ, ಶುದಧ ನಿೀರು, ದ್ರರದೃಷ್ಟಿ
47. ಕೆಳಗಿನ ಎರಡು ಪದ್ಗಳ ವಿಭಕಿು ಗಳನ್ನನ ಹೆಸರಿಸಿ.
ಗರುವಿಗೆ, ತಮಮ ಪು ನ್ವರಲು , ಕಟ್ಟಿ ಗೆಯ
48. ಕೆಳಗಿನ ಎರಡು ಕ್ರರ ಯಾಪದ್ಗಳ ಕಾಲ್ವನ್ನನ ಬ್ರೆಯಿರಿ.
ಹೀದವು, ಓದ್ವದಳು, ನ್ಲಯುತ್ತು ರೆ
49. ಕೆಳಗಿನ ಎರಡು ನ್ನಡಿಗಟ್ಟು ಗಳನ್ನು ನಿಮಮ ಸ್ವ ಾಂತ್ ವಾಕಯ ಗಳಲ್ಲಾ ಬ್ಳಸಿ ಬ್ರೆಯಿರಿ.
ಕೈಯಡುಡ , ರೈಲ್ಲಬಿಡು, ರಾಮಬಾಣ
50. ಯಾವುದಾದ್ರೂ ಎರಡು ಅನಯ ದೇಶಯ ಪದ್ಗಳನ್ನು ಬ್ರೆಯಿರಿ.

(ಆ) ಯಾವುದಾದರೂ ಒಂದು ವಿಷ್ಯವನ್ನೆ ಕುರತ್ತ ಪರ ಬಂಧವನ್ನೆ ಬರೆಯಿರ. 1x4=04
51. ವಿದ್ಯಾ ರ್ಥಣ ಜೀವನ್ದಲು ಸಾೆಂಸಕ ೃತಕ ಚಟವಟ್ಟಕಗಳ ಮಹತಿ
ಅಥವಾ
ಪ್ರಾ ರಿಸ್ ಒಲೆಂಪಿಕ್ಸ್ ನ್ಲು ಭಾರತೀಯ ಕಿೆ ೀಡಾಪಟಗಳ ಸಾಧನೆ.

(ಇ) ಯಾವುದಾದರೂ ಒಂದು ವಿಷ್ಯವನ್ನೆ ಕುರತ್ತ ಪತ್ರ ಬರೆಯಿರ. 1x4=04
52. ಮೀಹನ್/ಸುನಂದ್ಯ, ದ್ವಿ ತೀಯ ಪಿಯುಸಿ, ಮದರ್ ತೆರೇಸಾ ಪದವಿ ಪೂವಣ ಕಾಲೇರ್ಜ, ಜಗಳೂರು,
ದ್ಯವಣಗೆರೆ ಈ ವಿಳಾಸ್ದ್ಲ್ಲಾ ರುವವರು ನಿೀವೆಂದು ಭಾವಿಸಿ ರಾಜಶೇಖರ, ಕಾರಂತ ರಸೆು , ಲ್ಕಿಿ ಮ ೀಪ್ಪರ,
ಬೆ ಹಾಮ ವರ ತ್ತಲ್ಲು ಕ, ಉಡುಪಿ ಜಲೆು ಈ ವಿಳಾಸ್ದ್ಲು ವಾಸವಿರುವ ನಿಮಮ ತಂದೆಗೆ ಪೆ ವಾಸಕಕ ಹೀಗಲ್ಲ
ಹಣ ಮತುು ಅನ್ನಮತಯನ್ನನ ಕೊೀರಿ ಪತ್ರ ಬ್ರೆಯಿರಿ.
ಅಥವಾ

ಗಂಗಾ/ಭೀಮೇಶ, ದ್ವವ ತ್ತೀಯ ಪಿಯುಸಿ, ಅಬ್ದದ ಲ್ ಕಲ್ಲೆಂ ಪಿಯು ಕಾಲೇರ್ಜ, ಆಳಂದ, ಕಲ್ಬ್ದರಗಿ ಜಲೆು ಈ
ವಿಳಾಸ್ದ್ಲ್ಲಾ ರುವವರು ನಿೀವೆಂದು ಭಾವಿಸಿ ನಿಮಮ ಕಾಲೇಜನ್ ಪ್ರೆ ೆಂಶುಪ್ರಲ್ರಿಗೆ ಅೆಂಕಪಟ್ಟಿ ಮತುು
ವಗಾಣವಣೆ ಪತೆ ಕೊೀರಿ ಪತೆ ಬರೆಯರಿ.

Sample Papers

CBSE Sample Papers
ICSE / ISC Board Sample Papers
AP Board Sample Papers
Assam Board Sample Papers
Bihar Board Sample Papers
Chhattisgarh Board Sample Papers
Goa Board Sample Papers
Gujarat Board Sample Papers
Haryana Board Sample Papers
HP Board Sample Papers
J&K State Board Sample Papers
Jharkhand Board Sample Papers
Karnataka Board Sample Papers
Kerala Board Sample Papers

Sample Papers

MP Board Sample Papers
Maharashtra Board Sample Papers
Manipur Board Sample Papers
Mizoram Board Sample Papers
Orissa Board Sample Papers
Punjab Board Sample Papers
Rajasthan Board Sample Papers
Tamil Nadu Board Sample Papers
Telangana State Board Sample Papers
Tripura Board Sample Papers
UP Board Sample Papers
Uttarakhand Board Sample Papers
West Bengal Board Sample Papers