Kerala Class 4 First Term Model Question Paper 2025 EVS

SUMMATIVE ASSESSMENT - TERM I 2025 – 2026

MODEL QUESTION PAPER - EVS
CLASS : 4 TIME : 2 hours 15 minutes
Sl. No Activities Score
Name of Student : …………………………………….. 1(A) Different types of Plants
1(B) Organisms and Survival
Name of School : ……………………………………..
2 Protection of earth, our
responsibility
Division : ……………………………………..
3 Independent India
Signature of Teacher : …………………………………….. 4 Independence through
struggles
5(A) Independence through
Signature of Parent : …………………………………….. struggles
5(B) Flying Friends

Instructions
 15 minutes cool off time is allotted for reading and understanding the
activities.
 Answer all the 5 activities. Answer all the sub activities in it.
 For activities with internal choice, answer either A or B.

Activity 1 (A) – Different types of Plants
a) Vinu and friends are preparing a magazine on ‘Different types of Plants’.
Colour the bubble inside the picture based on their habitat (use red colour
for Xerophytes and blue colour for Aquatic plants)

Page 1 of 9

b) Fishes have a body shape suitable for moving in water.

From the terms given below, select the correct option related to movement
of fish in water.
i. Shape of fish, tail fin
ii. Gill, Colour
iii. Sea water, river water
iv. Slippery body, fins
A. i only
B. i and iv
C. ii and iii
D. iv only

c) Find out the odd one and write it the box given below.
A. Forest
B. Pond
C. Sea
D. Desert

Activity 1(B) - Organisms and Survival

Page 2 of 9

a) Different organisms have body features that help them to survive in their
specific environment. Note down the features of the following animals
that enable them to live in their specific environment.

b) Observe the situations in the following pictures. From it list out the
harmful effects of demolition of hills and reclamation of paddy fields.

c) Select from the following, the most suitable slogan for the protection of
ecosystem.
A. Celebrate the diversity; protect the wildlife.
Page 3 of 9

B. Protect the ecosystem. sustain life on earth.
C. An ecosystem is a combination of living and non-living
components.
D. There are natural and manmade ecosystems.

Activity 2 - Protection of earth, our responsibility
a) Complete the table based on Soil pollution
Reasons for soil Organisms affected by Consequences of Soil
pollution soil pollution pollution on ecosystem
Excessive use of Earthworm Extinction of various
pesticides organisms
……………………… ……………………… ………………………
……………………… ……………………… ………………………
……………………… ……………………… ………………………

b) Examine the following pictures and write what type of pollution is
indicated.

Page 4 of 9

Activity 3 - Independent India
Foreigners first came to India to buy spices like cardamom and pepper and
textiles like silk and cotton. Gradually they started industries, after receiving
privileges from the local rulers. Various regions of India were ruled by local
rulers. They fought with each other and it made matters easier for the British.
Gradually agriculture, trade and the Kings came under the control of the
foreigners. Using improved weapons like cannons and guns, and warfare
tactics, they subdued the natives and the local rulers. Over time the British
gained control over all parts of India. For the next 200 years, India was under
their control.
Read the note above and answer the following.
a) What was the main aim of foreigners reaching India?
A. For war
B. To have trade with local rulers.
C. To buy spices and textiles.
D. To start industries.
b) When the British arrived, India was divided in the from of princely states.
Is the statement right or wrong.

Page 5 of 9

c) Why was it so easy for the British to bring India under their control?

d) For how long was India under the control of Britich?
A. A century
B. Two centuries
C. Three centuries
D. A century and a half

Activity 4 - Independence through struggles
a) The Salt Sathyagraha and the Quit India movement are the greatest
struggles in the history of India’s freedom struggle. Prepare notes on these
two freedom struggles.
Salt Sathyagraha Quit India movement

b) Which freedom fighter is known as Frontier Gandhi?
A. Subash Chandra Bose
B. K Kelappan
C. Sardar Vallabh Bhai Patel
D. Khan Abdul Gafar Khan

Page 6 of 9

Activity 5 (A) - Topography of India

Observe the map and answer the questions.
a) Which are the two States that share borders with 5 States?

b) Which is the biggest State in India?

Page 7 of 9

c) Which sea is found on the west of Kerala?

d) Find out another State, other than West Bengal and Andhra Pradesh,
that shares border with Bay of Bengal

e) Which are the States that share border with Kerala?

OR
Activity 5 (B) - Flying Friends
a) Reena gives information based on her observation of various species of
birds regularly seen around her house. Examine each and match the
information to the appropriate bird.

Flies high, has pointed claws and sharp King fisher
beak, chases and catches the prey

Page 8 of 9

Has Black colour, travels in Woodpecker
groups, cleans the surroundings.

Has small body, long beak, flies fast,
Crow
hunts prey from ponds and rivers

Is of medium size, has cap like part on
Eagle
the head, strong pointed claws.

b) Which is the bird that hunts prey in places where there is water?
A. Eagle
B. Parrot
C. Crane
D. Mynah

c) Choose the wrong statement from below.
A. All birds have same the body structure
B. There is a connection between the body structure of birds and its
preying mechanism.
C. Some birds have long pointed beaks and long legs.
D. Birds found in watery places have oily feathers.

Page 9 of 9

ആത ികവിലയിരു ൽ - I 2025 - 2026
മാ കാേചാദ േപ ർ
പരിസരപഠനം
ാ ്-4 സമയം : 2 മണി ൂർ 15 മിനി ്

കു ിയുെട േപര് ................................................................... ന ർ വർ ന ൾ േ ഡ്
1A സസ ൾ പലവിധം
വിദ ാലയ ിെ േപര് ................................................................... 1B അതിജീവനവും ജീവികളും

ഡിവിഷൻ ................................................................... 2 ഭൂമിയുെട സംര ണം
3 സത ഭാരതഭൂമി
അധ ാപകെ ഒ ് ................................................................... 4 സ ാത ം സമര ളിലൂെട
5A ഇ യുെട ഭൂ തി
ര ിതാവിെ ഒ ് ................................................................... 5B പറ ും കൂ ുകാർ
ആെക

നിർേദശ ൾ
 ആെക സമയ ിെ ആദ െ 15 മിനി ് സമാശ ാസ സമയമാണ്. ഈ സമയം
േചാദ ൾ വായി ് മന ിലാ ാനും ഉ ര ൾ ആസൂ ണം െച ാനും
ഉപേയാഗി ുക.
 5 വർ ന ൾ ് ഉ രം എഴുതണം. വർ ന ളിെല ഉപ വർ ന ൾ
െ ഉ രം എഴുതണം.
 1, 5 എ ീ
വർ ന ൾ ് േചായ്സ് നൽകിയി ു ്. േചായ്സു വർ ന
ളിൽ A, B എ ിവയിൽ ഒ ിന് മാ ം ഉ രം എഴുതിയാൽ മതി.

വ നം 1(A) സസ ൾ പലവിധം

a) വ ത തരം സസ ളുെട ചി ൾ ഒ ി ് പതി ് നിർ ി ുകയാണ്
വിനുവും കൂ ുകാരും. ഇവ എവിെട കാണെ ടു ു എ തിനനുസരി ്
ചി ിനു ിൽ നൽകിയിരി ു ിന് നിറം നൽകുക. മരുരൂഹ
ൾ ് ചുവ ് നിറവും ജലസസ ൾ ് നീല നിറവും നൽകണം.

Page 1 of 11

b) മ ് ജല ിലൂെട സ രി ു തിന് അനുേയാജ മായ ശരീരഘടന
യാണുളളത്.
താെഴ പറയു വയിൽ നി ് മ ിെ സ ാരവുമായി ബ െ ്
ശരിയായത് തിരെ ടു ുക.
i. മ ളുെട ആ തി, വാ ിറക്
ii. െചകിള ൂ , നിറം
iii. കട െവളളം, പുഴെവളളം
iv. വഴുവഴു ുളള ശരീരം, ചിറകുക
A. i മാ ം
B. i ഉം, iv ഉം

C. ii ഉം, iii ഉം

D. iv മാ ം

c) കൂ ിൽ െപടാ തിെന കെ ി എഴുതൂ.
A. വനം

B. കുളം

C. കടൽ

D. മരുഭൂമി

Page 2 of 11

അെ ിൽ

വ നം 1 (B) അതിജീവനവും ജീവികളും

a) വ ത തരം ജീവിക ് അവയുെട സാഹചര ളിൽ ജീവി ു തിന്
അനുേയാജ മായ ശരീരഘടനയു ്. താെഴ നൽകിയിരി ു ജീവിക ്
അവ ജീവി ു ഇട ളിൽ അനുേയാജ മായ ശാരീരികസവിേശഷതക
എെ ാെമ ് എഴുതുക ?

b) താെഴ ിരി ു ര ് ചി ളിെലയും സ ഭം ി ുക. കു ുകൾ
ഇടി ുനിര ുകയും വയലുകൾ മ ി ുനിക ുകയും െച ു തു
െകാ ു ാകാവു േദാഷ ൾ എെ ാെ യാണ്? എഴുതുക.

Page 3 of 11

c) ആവാസവ വ െയ സംര ി ു തുമായി ബ െ ് താെഴ െകാടു ി
രി ു മു ാവാക ളി ഏ വും അനുേയാജ മായത് തിരെ ടു ്
എഴുതുക
A. “ൈവവിധ ം ആേഘാഷി ൂ, വന ജീവികെള സംര ി ൂ”
B. “വന െള സംര ി ൂ, ജീവൻ നിലനിർ ൂ”
C. “ആവാസവ വ വിവിധ ജീവീയ അജീവിയഘടക ളുെട
സംേയാജനമാണ്”
D. “ തിദ വും മനുഷ നി ിതവുമായ ആവാസവ വ കൾ ഉ ്”

വ നം 2 - (ഭൂമിയുെട സംര ണം ന ുെട ഉ രവാദിത ം)

a) മ ് മലിനീകരണവുമായി ബ െ ് താെഴ െകാടു ിരി ു പ ിക
പൂ ിയാ ുക

മ ് മലിനീകരണം ആവാസവ വ ്
മ ് മലിനമാ ു
ബാധി െ ടു ഉ ാകു
സ ഭ ൾ
ജീവിക ത ാഘാത
അമിതമായ കീടനാശിനി മ ിര വിവിധതരം ജീവിക
േയാഗം ഇ ാതാകു ു.
……………………… ……………………… ………………………

……………………… ……………………… ………………………

……………………… ……………………… ………………………

Page 4 of 11

b) താെഴ െകാടു ിരി ു ചി പരിേശാധി ് അവ ഏത് മലിനീകരണവു
മായി ബ െ െത ് എഴുതുക.

വ നം 3 (സ ത ഭാരതഭൂമി)

ഏലം, കുരുമുളക് തുട ിയ സുഗ വ ളും പ ്, പരു ി തുട ിയ
തുണി ര ളും വാ ു തിനായാണ് വിേദശിക ആദ മായി ഇ യിൽ
എ ിയത്. പതിെയ പതിെയ അവ നാ ുരാജാ മാരിൽ നി ് േത ക
ആനുകൂല ൾ േനടിെയടു ് വ വസായശാലകൾ ആരംഭി ു. ഇ യിെല
വിവിധ േദശ ഭരി ിരു ത് നാ ുരാജാ മാരായിരു ു. അവ പര രം
േപാരടി ുനി ത് ി ീഷുകാ ് കാര ൾ എളു മാ ി. േമണ ഷിയും
ക വടവും രാജാ മാരും അവരുെട നിയ ണ ിലായി. പീര ി, േതാ ്
തുട ി െമ െ ആയുധ ളും യു ത ളും ഉപേയാഗി ് നാ ുകാെരയും
നാ ുരാജാ മാെരയും വരുതിയിലാ ി. കാല െകാ ് ഇ യുെട മുഴുവൻ
േദശ ളിലും ി ീഷുകാർ ആധിപത ം േനടി. പി ീടുളള ഇരു ൂേറാളം
വ ഷം ഇ ി ീഷ് അധീനതയിലായിരു ു.

മുകളി െകാടു ിരി ു കുറി ് വായി ് ത ിരി ു േചാദ ്
ഉ രം കെ ുക.

Page 5 of 11

a) വിേദശികൾ ഇ യിൽ എ ിയതിെ ധാന ഉേ ശ ം എ ായിരു ു?
A. യു ം െച ാൻ
B. നാ ുരാജാ മാരുമായി േച ് ക വടം െച ാൻ
C. സുഗ വ ളും തുണി ര ളും വാ ു തിന്
D. വ വസായ ാപന തുട ാൻ

b) ി ീഷുകാ ഇ യിേല ു വ സമയ ് ഇ നാ ുരാജ ളായി
ഭി ി ് കഴിയുകയായിരു ു.
ശരിേയാ െതേ ാ എെ ഴുതുക.

c) ി ീഷുകാ ് എളു ിൽ ഇ െയ അവരുെട നിയ ണ ിലാ ാൻ
കഴി ത് എ ുെകാ ്?

d) ി ീഷുകാ ഇ െയ അവരുെട അധീനതയിൽ നിലനി ിയത് ഏകേദശം
എ കാലമാണ്?
A. ഒരു നൂ ാ ്
B. ര ് നൂ ാ ്
C. മൂ ് നൂ ാ ്
D. ഒ ര നൂ ാ ്

Page 6 of 11

വ നം 4 (സ ാത ം സമര ളിലൂെട)

a) ഇ യുെട സ ാത സമര ചരി ി ഏ വും മഹ രമായ സമര ളാണ്
ഉ ു സത ഹവും ക ി ് ഇ ാ സമരവും. ഈ ര ് സമര ളും ഉൾെ ടു ി
കുറി ് ത ാറാ ുക.

ഉ ുസത ഹം കി ് ഇ ാസമരം

b) അതി ി ഗാ ി എ റിെ ടു സ ാത സമര േസനാനി ആര്?
A. സുഭാഷ് ച േബാസ്
B. െക.േകള
C. സ ദാർ വ ഭായ് പേ ൽ
D. ഖാ അ ുൾ ഗാഫർ ഖാൻ

Page 7 of 11

വ നം 5 (A) (ഇ യുെട ഭൂ തി)

ഭൂപടം നിരീ ി ് ചുവെട െകാടു ിരി ു േചാദ ളുെട ഉ രം കെ ി
എഴുതുക.

a) അ ് സം ാന ളുമായി അതി ി പ ിടു ര ് സം ാന ൾ.
ഏെത ?

b) ഇ യിെല ഏ വും വലിയ സം ാനം ഏത്?

Page 8 of 11

c) േകരള ിെ പടി ാറ് ഭാഗ ് കാണെ ടു കടൽ ഏത്?

d) ബംഗാ ഉ ടലുമായി അതി ി പ ിടു സം ാന ളിൽ പ ിമ
ബംഗാൾ, ആ ാ േദശ് എ ിവെയ ൂടാെത മെ ാരു സം ാനം കൂടി
കെ ി എഴുതുക.

e) േകരളവുമായി അതി ി പ ിടു സം ാന ൾ ഏെത ?

അെ ിൽ

വ നം 5(B) (പറ ും കൂ ുകാ )

a) റീന തെ വീടിെ പരിസര ് ിരമായി കാണെ ടു വിവിധതരം
പ ികെള നിരീ ി ്, കെ ിയ വിവര ളാണ് ന കിയിരി ു ത്.

Page 9 of 11

ഓേരാ ും പരിേശാധി ് അനുേയാജ മായ പ ിയുെട േനെര വര ു
േയാജി ി ുക.

ഉയര ി പറ ു ു, കൂ നഖ ൾ,
മൂ യുളള ചു ുകൾ, ഇരെയ റാ ി െപാ മാൻ

പിടി ു ു.

കറു നിറം, കൂ മായി സ രി ു ു.
മരംെകാ ി
പരിസരം ിയാ ു ു.

െചറിയ ശരീരം, നീ ചു ുക , കാ
േവഗ ിൽ പറ ു ു, പുഴയി നി ും
കുള ി നി ും മ െള പിടി ു ു.
പരു ്

ഇട രം വലു ം, തലയി െതാ ിേപാലുളള
ഭാഗം, ശ ിയുളള കൂ നഖ ൾ.

b) ജല ിെ സാ ിധ മുളളയിട ് ഇരേതടു പ ി ഏത്?
A. പരു ്
B. ത
C. െകാ ്
D. ൈമന

Page 10 of 11

c) താെഴ െകാടു ിരി ു തിൽ െത ായ ാവന ഏെത ് തിരെ ടു ്
എഴുതുക.
A. എ ാപ ികളുെടയും ശരീരഘടന ഒരുേപാെലയാണ്
B. ആഹാരസ ാദനരീതിയും പ ികളുെട ശരീരഘടനയുമായി ബ മു ്
C. ചില പ ിക ് നീ ുകൂ ചു ുകളും നീ കാലുകളുമു ്
D. ജലമുളള ല ളിൽ കാണെ ടു പ ിക ്എ മയമുളള
തൂവലുകൾ ഉ ായിരി ും

Page 11 of 11