PSEB 8th Sample Paper 2025 Hindi Second Language

Punjab Board

Sample Academic Year
2025

Paper

परीक्षा 2024-25
नमूना प्रश्न-पत्र
कक्षा आठवीं (द्वितीय भाषा)
द्ववषय : द्व दिं ी
पर्
ू ाांक=80
समय : 3 घटिं े सी.सी.ई.=20
भाग-क
1. ब ुवैकद्वपपक उत्तरों वाले प्रश्न
I. द्वनम्नद्वलद्वित प्रश्नों में से स ी द्ववकपप चुनकर द्वलद्विए : (8X1=8)
(i) द्वनम्नद्वलद्वित में से कौन सा शब्द ‘सरू ज’ का पयााय न ीं ै?
(क) सर्ू य (ख) दिनकर
(ग) प्रभात (घ) भास्कर
(ii) द्वनम्नद्वलद्वित में से शुद्ध शब्द को चुनकर द्वलद्विए:-
(क) मररतर्ु (ख) मृत्र्ु
(ग) म्रत्र्ु (घ) मृत्र्ू
(iii) द्वनम्नद्वलद्वित में से सज्ञिं ा शब्द को चुनकर द्वलद्विए:-
(क) दसिंधु (ख) साहस
(ग) तमु (घ) जब
(iv) ‘ म लाल द्वकला देिने जायेंगे।’ वाक्य में से सवानाम शब्द को चुनकर द्वलद्विए:-
(क) हम (ख) लाल
(ग) दकला (घ) जार्ेंगे
(v) ‘गुरु जी ने बच्चों को बड़े प्यार से समझाया।’ वाक्य में रेिािंद्वकत पद में स ी कारक को चुनकर द्वलद्विए।
(क) करण कारक (ख) अदधकरण कारक
(ग) सम्बोधन कारक (घ) कर्त्ाय कारक
(vi) द्वनम्नद्वलद्वित में से स ी द्ववशेषर् शब्द को चुनकर द्वलद्विए।
(क) पररदित (ख) अनमु ान
(ग) शहर (घ) िशयक
(vii) कौन- सा द्विया शब्द न ीं ै?
(क) सनु ना (ख) िलना
(ग) हँसना (घ) दिमटा
(viii) “मैं जपदी-जपदी काम द्वनपटा कर उसी चौरा े पर प ुुँची ।” इस वाक्य में उद्वचत द्विया द्ववशेषर् द्वलिें।
(क) मैं (ख) जल्िी-जल्िी
(ग) दनपटा (घ) पहिँ ी
II. द्वनम्नद्वलद्वित प्रश्नों के ब ुवैकद्वपपक उत्तरों में से स ी द्ववकपप चुनकर द्वलद्विए:- (4X1=4)
(i) ‘रािी की चुनौती’ कद्ववता के अनुसार ब न द्वकसको बधाई देती ै?
(क) क्ािंदतकाररर्ों को (ख) दजन बहनों के भाई जेल में हैं
(ग) दजन बहनों के भाई उनके पास हैं (घ) दजन बहनों के भाई उनके पास नहीं हैं

(ii) ‘रब्बा मीं दे पानी दे’ कद्ववता के अनस ु ार ‘िेतों में सोना’ का क्या अर्ा ै?
(क) वर्ाय (ख) पानी
(ग) फसलें (घ) धरती
(iii) ‘द्वगरधर की कुिंडद्वलयाुँ’ कद्ववता के अनसु ार चार द्वदन का मे मान कौन ै ?
(क) िुःु ख (ख) िौलत
(ग) व्र्वहार (घ) इनमें से कोई नहीं
(iv) माुँ द्वकसका वरदान ै? ‘माुँ’ कद्ववता के आधार पर उत्तर दें।
(क) धरती का (ख) ईश्वर का
(ग) समर् का (घ) निी का
III. द्वनम्नद्वलद्वित कद्वठन शब्दों के स ी अर्ा चुनकर द्वलद्विए: (3X1=3)
(i) द्वनम्नद्वलद्वित में से ‘अपप’ का स ी अर्ा चुनकर द्वलद्विए:-
(क) लक्ष्र् (ख) अदधक
(ग) अत्र्दधक (घ) थोड़ा
(ii) द्वनम्नद्वलद्वित में से ‘चेष्टा’ का स ी अर्ा चुनकर द्वलद्विए:-
(क) िििं ल (ख) बरसात
(ग) कोदशश (घ) बेबस
(iii) द्वनम्नद्वलद्वित में से ‘सैलानी’ का स ी अर्ा चुनकर द्वलद्विए:-
(क) पर्यटक (ख) सैदनक
(ग) सैलाब (घ) लहर

वस्तुद्वनष्ठ प्रश्न

IV) द्वनम्नद्वलद्वित पद्ािंश को पढ़कर प्रश्नों के द्वनदेशानुसार उत्तर दीद्वजए: (5X1=5)
ब न आज फूली समाती न मन में,
तद्वड़त आज फूली समाती न घन में ।
घटा ै न फूली समाती गगन में,
लता आज फूली समाती न वन में ।
प्रश्न 1.उपर्यक्त
ु पद्ािंश के अनसु ार र्दि हम स्वर्िं प्रसन्न होते हैं तो हमें सारा वातावरण प्रसन्न दिखाई िेता है। (हाँ/नहीं)
प्रश्न 2.ररक्त स्थान भरें - ‘घटा है न फूली समाती_______________।’
प्रश्न 3. उपर्यक्त
ु पद्ािंश के अनसु ार बहन आज बहत खश ु है। (सही /ग़लत)
प्रश्न 4. ‘वन’ शब्ि का अथय से दमलान कीदजए:
‘वन’ विन
जिंगल
मन
प्रश्न 5. उपर्यक्त
ु पद्ािंश का मलू भाव क्र्ा है?

V. द्वनदेशानुसार उत्तर दीद्वजए : (5X1=5)
(i) ‘सदस्य’ का स्त्रीदलिंग शब्ि ‘सदस्या’ होगा। (स ी या गलत)
(ii) ‘पिंद्वि’ का बहविन ‘पद्विं ियाुँ’ होगा। (स ी या गलत)

(iii) ‘कमज़ोर’ शब्ि का दवपरीत शब्ि से दमलान करें -
कमज़ोर िबु यल
ताकतवर
डरपोक
(iv) ‘आवश्यक’ शब्ि की भाववािक सिंज्ञा होगी ‘आवश्यकता’ (स ी या गलत)
(v) ‘अच्छा व्यव ार’ अनेक शब्िों के दलए एक शब्ि होगा- ‘दुराचार’ (स ी या गलत)
VI. द्वनदेशानुसार उत्तर दीद्वजए : (5X1=5)
(i) ररि स्र्ान में उपयुि मध्यम पुरुष का प्रयोग करें-
___________र्हाँ दकससे दमलने आए हो? (तमु /वह)
(ii) ररि स्र्ान में उद्वचत सबिं िंधबोधक शब्द भरें-
हादमि तो मोटर _________आते-आते बिा । (के नीिे / के बाि )
(iii) ररि स्र्ान में उद्वचत योजक शब्द भरें -
इनके महँु में हाथ मत डालना ________िघु टय ना हो सकती है । ( नहीं तो / र्ादन )
(iv) ररि स्र्ान में उद्वचत द्ववस्मयाद्वदबोधक शब्द भरें-
______! हम मस्तानों का टोला आज़ािी का डोला लार्ेंगे। (अहा / ओहो )
(v) ‘दशाक’ शब्ि में पिेन ‘र’ का प्रर्ोग हआ है । (हाँ / नहीं )

भाग-ि
2. द्वनम्नद्वलद्वित में से द्वकन् ीं आठ प्रश्नों के उत्तर एक-दो पद्विं ियों में दीद्वजए : (8X1=8)
(i) सम्राट महापद्म नििं के मिंत्री का क्र्ा नाम था ? ‘दपिंजरे का शेर’ पाठ के आधार पर उर्त्र िीदजए ।
(ii) घोंसला नीिे दमट्टी में कै से दगर गर्ा? ‘शार्ि र्ही जीवन है’ पाठ के आधार पर उर्त्र िीदजए ।
(iii) पादकस्तानी मछुआरों ने दकसे अपना दनशाना बनार्ा? ‘नील गगन का नील’ू पाठ के आधार पर उर्त्र िीदजए ।
(iv) ‘पढ़ोगे’ पछ ू ने पर मनीर् ने क्र्ा उर्त्र दिर्ा? ‘प्रेरणा’ पाठ के आधार पर उर्त्र िीदजए ।
(v) दबजली के बल्ब का आदवष्कार दकसने दकर्ा? ‘मन के जीते जीत’ ‘ईिगाह’ पाठ के आधार पर उर्त्र िीदजए ।
(vi) नमाज़ खत्म होने पर लोग क्र्ा करते हैं ? ‘ईिगाह’ पाठ के आधार पर उर्त्र िीदजए ।
(vii) डोम दथएटर की क्र्ा दवशेर्ता है ? ‘ज्ञान और मनोरिंजन का घर- साइसिं दसटी’ पाठ के आधार पर उर्त्र िीदजए ।
(viii) वाघा बॉडयर दकन िो िेशों के मध्र् दस्थत है ? ‘वाघा बॉडयर’ पाठ के आधार पर उर्त्र िीदजए ।
(ix) काबयन-डाइ-ऑकसाइड का रूप क्र्ों बिल रहा है ? ‘मेरा िम घटु ता है’ पाठ के आधार पर उर्त्र िीदजए ।
(x) दवधान सभा में बम फें कने की दज़म्मेवारी दकसे सौंपी गई ? ‘सरफ़रोशी की तमन्ना’ पाठ के आधार पर उर्त्र िीदजए ।
3. द्वनम्नद्वलद्वित प्रश्नों में से द्वकन् ी तीन प्रश्नों के उत्तर लगभग चार-पाुँच पिंद्वियों में दीद्वजए : (3X4=12)
(i) टोकन, स्माटय काडय और पर्यटक काडय में क्र्ा अिंतर है ? ‘मैट्रो रे ल का सहु ाना सफर’ पाठ के आधार पर उर्त्र िीदजए ।
(ii) शेरशाह क्र्ों लदजजत हआ और उसने जार्सी को क्र्ों सम्मान दिर्ा ? 'मन के जीते जीत' पाठ के आधार पर उर्त्र िीदजए ।
(iii) सहर्ोग के िो उिाहरण दलखें ? ‘सहर्ोग’ पाठ के आधार पर उर्त्र िीदजए ।
(iv) कल्पना िावला के जीवन से आप क्र्ा प्रेरणा लेते हैं ? ‘अन्तररक्ष परी-कल्पना िावला’ पाठ के आधार पर उर्त्र िीदजए ।
(v) इन क्ािंदतकाररर्ों ने साइमन कमीशन का दवरोध दकस प्रकार दकर्ा ? 'सरफरोशी की तमन्ना' पाठ के आधार पर उर्त्र िीदजए ।

भाग-ग
4. (क) द्वनम्नद्वलद्वित में से द्वकन् ीं तीन पिंजाबी शब्दों को द्व िंदी में द्वलद्विए: (3X1=3)
ਅਦਾਲਤ, ਸ਼ਾਮਿਲ , ਮਿਹਤ, ਿਕੂਲ

(ि) द्वनम्नद्वलद्वित में से द्वकसी एक वाक्य का द्व दिं ी में अनवु ाद कीद्वजए : (2X1=2)
(a) ਉਿ ਮ ਿੰ ਡ ਮ ਿੱ ਚ ਿੜਕ ਬਣ ਰਹੀ ਹੈ ।

(b) ਿਾਰੇ ਬਿੱ ਚੇ ਇਕਿੱ ਠੇ ਹਿੱ ਿ ਏ ।

भाग-घ
5. द्वनम्नद्वलद्वित अपद्वठत गद्ािंश को पढ़कर द्वदए गए प्रश्नों के उत्तर दीद्वजए : (5X1=5)
बातिीत करते समर् हमें शब्िों के िर्न पर दवशेर् ध्र्ान िेना िादहए क्र्ोंदक सम्मानजनक शब्ि व्र्दक्त को उिार व् महान बनाते हैं । बातिीत को
सरल एविं प्रभावशाली बनाने के दलए हमेशा प्रिदलत भार्ा का ही प्रर्ोग करना िादहए । मदु ककल और सादहदत्र्क भार्ा का प्रर्ोग कम से कम करना
िादहए । बातिीत में के वल दविारों का ही आिान-प्रिान नहीं होता, बदल्क व्र्दक्तत्व का भी आिान प्रिान होता है । एक दशक्षक को तो इस बारे में
और भी अदधक सतकय रहना िादहए । दशक्षक वास्तव में एक दशक्षक होने के साथ-साथ एक अदभनेता भी होता है जो अपने व्र्दक्तत्व, शैली, बोलिाल
और हाव-भाव से दवद्ादथयर्ों का ध्र्ान अपनी ओर आकदर्यत करता है और उन पर अपनी छाप छोड़ता है ।
प्रश्न-1. बातचीत करते समय में द्वकस बात का द्ववशेष ध्यान देना चाद्व ए?
प्रश्न-2. बातचीत करते समय द्वकस तर की भाषा का प्रयोग करने से बचना चाद्व ए?
प्रश्न-3. एक द्वशक्षक अपने द्ववद्ाद्वर्ायों को कै से प्रभाद्ववत करता ै?
प्रश्न-4. उपयाि ु गद्ािंश में आए शब्द ‘प्रचद्वलत’ का क्या अर्ा ै?
प्रश्न-5. प्रस्तुत गद्ािंश का उद्वचत शीषाक दीद्वजए।

भाग- ङ
6) द्वनम्नद्वलद्वित में से द्वकन् ी पाुँच मु ावरों/लोकोद्वियों का वाक्य में इस प्रकार प्रयोग करें द्वक उनके अर्ा स्पष्ट ो जाएुँ- (5X1=5)
सपने दिखाना, सधु लेना, एक पथिं िो काज, बाल-बाल बिना, परखच्िे उड़ाना, जहाँ िाह वहाँ राह, मन बहलाना

भाग- च
7) द्वनम्नद्वलद्वित में से कोई एक पत्र द्वलद्विए : (7)
दमत्र के जन्मदिन पर उसे बधाई पत्र दलदखए ।
अथवा
स्कूल छोड़ने का प्रमाण-पत्र लेने हेतु अपने मख्ु र्ाध्र्ापक को प्राथयना पत्र दलदखए ।
8) द्वनम्नद्वलद्वित में से द्वकसी एक द्ववषय पर 140 शब्दों में द्वनबिंध द्वलद्विए : (8)
(क) प्रदूषर् की समस्या व् समाधान
[सक िं े त द्वबिंदु: प्रिर्ू ण का अथय........ प्रिर्ू ण िार प्रकार..................जल प्रिर्ू ण........................जन-जीवन की सारी गिंिगी.......... कारखानों से
दनकला गििं ा पानी........ वार्ु प्रिर्ू ण....................वृक्षों का कटना.....................वाहनों और कारखानों का धआ ु .ँ .................... वृक्षों की कटाई
पर रोक.....................वृक्षारोपण.....................ध्वदन-प्रिर्ू ण................भदू म-प्रिर्ू ण.....................सौर-ऊजाय का प्रर्ोग.....................]
(ि) श ीद भगत द्वसिं
[सक िं े त द्वबिंदु: भगत दसिंह का जन्म.................. िेश-भक्त पररवार...................... नाम 'भागों वाला'.................क्ािंदतकारी कार्य...............असैम्बली
में बम ................मक़ ु द्दमा .................फाँसी.................]
(ग) प्रातः काल की सैर
[सक िं े त द्वबिंदु: प्रातुः काल की सैर........... सख ु िार्क व रोमािंिकारी.............. शारीररक व मानदसक िोनों ही रूपों में र्ह स्वास््र् वधयक..............
स्व प्रेम व प्रकृ दत प्रेम वधयक.............. शद्ध ु व सगु दिं धत वार्ु से शरीर के अनेक दवकारों को िरू करने में सहार्क.............. जीवन में दनर्दमतता........]

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