CBSE Class 10 Question Paper 2026 Solution Tamil

FOR CBSE CLASS 10 EXAM PREPARATION

CBSE Class 10 2026
Question Paper
Solution · Tamil
EXAM YEAR TYPE SUBJECT

CBSE Class 10 2026 Question Paper Solution Tamil

Notes · Sample Papers · Previous Year Papers · Mock Tests

m
m .co

.co em
Marking Scheme

m Strictly Gonfidential
las
se
(For lnternal and Restricted use only)
Secondary Schgol Examination, 2026 (Xth)
SUBJECT NAME .:I.et4m'Lg.. (O.P.CODE /Set No .C20.6 ag
/to't
General lnstructions: -
1 You are aware that evaluation is the most important process in the actual and
ccrrect assessment of the candidates. A small mistake in evaluation may lead to
serious problems which may affect the future of the candidates, education system
and teaching profession. To avoid mistakes, lt is requested that before starting
m
.co
evaluation, you must read and understand the spot evaluation guidelines carefully.

m
.co
"Evaluation policy is a confidential policy as it is related to the confidentiality
m
2
of the examinations conducted, evaluation done and several other aspects.
m s e
s e
Its leakage to public in any manner could lead to derailment of the
g l a
g l a
examination system and affect the life and future of millions of candidates.
Sharing this policy/document to anyone, publishing in any magazine and a
a
printing in NewspaperMebsite, etc. may invite action under various rules of
the Board and lPC."
3 Evaluation is to be done as per instructions provided in the Marking Scheme. lt
should not be done according to one's own interpretation or any other
consideration. Ivlarking Scheme should be strictly adhered to and religiously
followed. However, while evaluating, answers which are based on latest
information or knowledge and/or are innovative, they may be assessed for
their correctness otherwise and due marks be awarded to them. ln Glass-X,
while evaluating tti/o competency-based questions, please try to understand
m
given answer 'and even if reply is not from marking scheme but correct
o
c
. value points for the answers.
competency is enumerated by the candidate, due marks should be awarded.
4
m
e only and do not constitute the complete
The Marking scheme carries only suggested

a s
These are in the nature of Guidelines
l
answer. The students can have
a g their own expression and if the expression
correct, the due marks should be awarded accordingly.
is

5 The Head-Examiner must go through the first five answer books evaluated by each
evaluator on the first day, to ensure that evalualion has been carried out as per the
instructions given in the Marking Scheme. lf there is any variation, the same should
be zero after deliberation and discussion. The remaining answer books meant for
evaluation shall be given only after ensuring that there is no significant variation in
the marking of individual evaluators.
6 i
Evaluators will mark ( ) wherever answer is correct. For wrong answer CROSS 'X'
be marked. Evaluators will not put right (./) while evaluating which gives an
m
.co
impression that answer is correct and no marks are awarded. This is most
m
.co
common mistake which evaluators are committing
e m
e m
7

la
Marks awarded for different parts of the question should then be totaled up and s
lf a question has parts, please award marks on the right-hand side for each part.

las ag
written in the left-hand margin and encircled. This may be followed strictly.

ag 8 lf a question does not have apy parts, marks must be awarded in the left-hand
margin and encircled. This may also be followed strictly.
9 lf a student has attempted an extra question, answer of the question deserving
more marks should be retained and the other answer scored out with a note "Extra
Question".

1

m .
.co s e m
s em l a
g la ag
a For more Question Papers, Sample Papers, Notes & Syllabus visit Page 1 of 19

10 No marks to be deducted for the cumulative effect of an enor. lt should be
penalized only once.
11 A full scale of marks (example 0 to 80i70/60/50/40/30 marks as given
in Question Paper) has to be used. Please do not hesitate to award full marks if the
answer deserves it.
't2 Every examiner has to necessarily do evaluation work for full working hours i.e., 8
hours every day and evaluate 20 answer books per day in main subjects and 25
answer books per day in other subjects (Details are given in Spot Guidelines).This
is in view of the reduced syllabus and number of questions in question paper.
13 Ensure that you do not make the following common types of errors committed by
the Examiner in the past -
. Leaving answer or part thereof unassessed in an answer book.
r Giving more marks for an answer than assigned to it.
o Wrong totaling of marks awarded on an answer.
. Wrong transfer of marks from the inside pages of the answer book to the title
page.
o Wrong question wise totaling on the title page.
. Wrong totaling of marks of the two columns on the title page.
o Wrong grand total.
o Marks in words and figures not tallying/not same.
. Wrong transfer of marks from the answer book to online award list.
. Answers marked as correct, but marks not awarded. (Ensure that the right tick
mark is correctly and clearly indicated. lt should merely be a line. Same is with
the X for incorrect answer.)
o Half or a part of answer marked correct and the rest as wrong, but no marks
awarded.
14 While evaluating the answer books if the answer is found to be totally incorrect, it
should be marked as cross (X) and awarded zero (0) Marks.
't5 Any unassessed portion, non-carrying over of marks to the title page, or totaling
error detected by the candidate shall damage the prestige of all the personnel
engaged in the evaluation work as also of the Board. Hence, in order to uphold the
prestige of all concerned, it is again reiterated that the instructions be followed
meticulously and judiciously.
16 The Examiners should acquaint themselves with the guidelines given in the
"Guidelines for Spot Evaluation" before starting the actual evaluation.
17 Every Examiner shall also ensure that all the answers are evaluated, marks carried
over to the title page, correctly totaled and written in figures and words.
't8 The candidates are entitled to obtain photocopy of the Answer Book on request on
payment of the prescribed processing fee. All Examiners/Additional Head
Examiners/Head Examiners are once again reminded that they must ensure that
evaluation is carried out strictly as per value points for each answer as given in the
Marking Scheme.

2

For more Question Papers, Sample Papers, Notes & Syllabus visit Page 2 of 19

m
m .co

m .co 1
s e m
se g l a
a
மத்திய இளநிலைக் கை் விக் கழகம்
விலைத்தாள் மதிப் பீை்டு வழிகாை்டி – 2025-2026
வகுப் பு : 10 தமிழ் - 006
மமாத்த மதிப் மபண்கள் – 80
m
இருபத்து ஆறு
m (26) மதிப்பபண்களுக்குக் கீழ் பபறக்
.co
.co
கூடிய விடைத்தாள் கடளத் தடைடமத் ததர்வாளரின்
m s e m
s e l a
ag
ஒப் புதலுக்குப் பிறதக பதிவு பெய் ய தவண்டும் .
g l a
a
விடைகளுக்கு உரிய மதிப்பபண்கள் விடைத்

தாளின் வைப்பக்கத்திலும் பமாத்த மதிப்பபண்கள்

விடைத்தாளின் இைப்பக்கத்திலும் எழுதி

வை்ைமிடுதை் தவண்டும் . விடைகள் ெரியாக m
.co
em
எழுதியிருப்பின்(  ) என்றும் விடை தவறு எனின் (X)
s
g la் டும் . தவறு எனின் ZERO என்று
a
என்றும் குறியிை தவண

வைப்பக்கத்திை் எழுத்திை் எழுத தவண்டும் . விடை

எழுதாமை் வினா மை்டும் எழுதியிருப்பின் ( - ) இை

தவண்டும் .

m
m .co
m .co விடைத்தாளிை் எழுதாத பக்கங் கடள அடிக்க
s em
s e la
தவண்டும் , விடைத்தாளின் முதை் மற் றும் இறுதிப்
g
g la a
a பக்கத்திை் ததர்வாளரின் டகபயாப்பம் ,ததர்வாளர்

எண்,மாணவர் பபற் ற பமாத்த மதிப்பபண்கள்

ஆகியவற் டறக் குறிப் பிை தவண்டும் . மாணவர்

m .
.co s e m
s em l a
g la ag
a For more Question Papers, Sample Papers, Notes & Syllabus visit Page 3 of 19

2

பபற் ற பமாத்த மதிப்பபண்கடள எழுதி

வை்ைமிடுதை் தவண்டும் .

ததர்வுத்தாள் உரிய ததர்வாளராை் திருத்தப்பை்ை பின்

மற் பறாரு ததர்வாளர் அவ் விடைத்தாளின்

மதிப்பபண்களின் கூை்டுத் பதாடக மற் றும்

எழுதப்பை்ை ெரியான விடைகளுக்கு மதிப்பபண்

வழங் கப்பை்டுள் ளதா என்படதெ் ெரிபார்த்துத்

தங் கள் ததர்வாளர் எண், டகபயாப்பம்

ஆகியவற் டற இை தவண்டும் . திருத்தங் கள்

இருப்பின் உரிய ததர்வாளரிைம் பகாடுத்துத்

திருத்தங் கள் பெய் ய தவண்டும் .

புள் ளி விவரங் களுக்காக ஒவ் பவாரு நாளும் மதிப்பீடு

பெய் யும் விடைத்தாள் களின் மதிப்பபண்கடள

மை்டும் குறித்து டவத்துக் பகாள் ள தவண்டும் .

1.
வினாத்தாளிை் பகாடுக்கப்பை்டுள் ள முதை் பத்தி
5 x 1 = 5

வினா விடைகளுக்குத் ததர்ந்பதடுக்கப்பை்ை

விடைகள் ெரியாக இருப்பின் முழு மதிப்பபண்கள்

வழங் கைாம் .

For more Question Papers, Sample Papers, Notes & Syllabus visit Page 4 of 19

m
m .co

m .co s em 3

se g la
2. பத்தி வினா விடைகளுக்குெ் ெரியானaவிடை எழுதி
5 x 1 = 5
இருப்பின் முழு மதிப்பபண் வழங் கைாம் .

3 – 6 இைக்கண விடைகள் ெரியாக எழுதி இருப்பின் முழு
m
m
மதிப்பபண்கள் வழங் கைாம் . இைக்கண வினாக்கள் .co
.co s e m
s em
ஒவ் பவாரு பகுதிக்கும் 3 விடைகளுக்குப் பதிைாக 5 12 x 1 l=a 12

g la ag
a விடைகள் எழுதியிருப்பின் 5 இை் ெரியான மூன்று
விடைகடளத் ததர்ந்பதடுத்து மதிப்பபண்

வழங் கைாம் .

m
7.
m .co
திருக்குறள் நிரப்புக தகாடிை்ை இைத்திை் ெரியான சீர் 3 x 1 = 3

s e
la பின் முழு மதிப்பபண்
ததர்ந்பதடுத்து எழுதியிருப்
g
a
வழங் கைாம் .

பெய் யுளடி வினாக்களுக்குெ் ெரியான
8. 5 x 1 = 5
விடைகடளத் ததர்ந்பதடுத்து எழுதியிருப்பின் முழு

m
m மதிப்பபண்கள் வழங் கைாம் .
.co
.co s e m
s em la
பெய் யுள் வினாக்களுக்குப் பபாருத்தமான விடை
g
g la 9. a
a எழுதியிருப்பின் முழு மதிப்பபண்கள் வழங் கைாம் .

மூன்று மதிப்பபண்களுக்குக் குடறந்த பை்ெம் 2 2 x 4 = 8

மதிப்பபண்கள் வீதம் வழங் கைாம் .

m .
.co s e m
s em l a
g la ag
a For more Question Papers, Sample Papers, Notes & Syllabus visit Page 5 of 19

4

உடரநடை வினாக்களுக்குப் பபாருத்தமான விடை
10.

எழுதியிருப்பின் 5 மதிப்பபண்கள் வழங் கைாம் .

பிடழகள் இருப்பின் 5 மதிப்பபண்களுக்குக் 3 x 5 = 15

குடறந்த பை்ெம் 3 மதிப்பபண்கள் வீதம்

வழங் கைாம் .

11.
துடணப்பாைக் கை்டுடர முன்னுடர ,முடிவுடர,

பக்கத் தடைப்புகளின்றிெ் சுருக்கமாகப் பத்தி

வடிவிை் எழுதியிருப்பின் 7/10 மதிப்பபண்களும்

கை்டுடர வடிவிை் பிடழகளின்றி எழுதியிருப்பின்

10/10 மதிப்பபண்களும் பிடழகள் இருப்பின் 10 x 1= 10

குடறந்த பை்ெம் 8/10 மதிப்பபண்களும்

வழங் கைாம் . அவ் வப் பகுதிகளுக்குரிய

மதிப்பபண்கடள இை்டு பமாத்த மதிப்பபண்கடள

இைப்பக்கம் வழங் கி அதடன வை்ைமிை தவண்டும் .

12.
காை்சிடயக் கண்டு கவினுற எழுதுக பகுதியிை்

பைத்துக்குத் தகுந்த தடைப்புைன் 4 முதை் 5 பதாைர்கள்

1 X 3 = 3
எழுதியிருப்பின் 3/3 மதிப்பபண்கள் வழங் கைாம் .

குடறந்தபை்ெம் 2 மதிப்பபண்கள் வழங் கைாம் .

For more Question Papers, Sample Papers, Notes & Syllabus visit Page 6 of 19

m
m .co

m .co s em 5

se g la
13.
a பின்
கடிதம் உரிய வடிவடமப்புைன் எழுதியிருப்

அவ் வப்பகுதிகளுக்குத் தனித்தனியாக

மதிப்பபண்கடள இை்டு பமாத்த மதிப்பபண்கடள 1 X 8 = 8

இைப்பக்கம் எழுதி வை்ைமிைதவண்டும் .
m
c o m m .co
கை்டுடர. – தடைப்பு ,முன்னுடர, தக்க உை் s e
14.
s em l a
g la புகள் , தமற் தகாள் கள் எழுதியிருப்பின்
தடைப் ag
a 1 x 6 = 6
அவ் வப் பகுதிகளுக்குரிய மதிப்பபண்கடள இை்டு

பமாத்த மதிப் பபண்கடள இைப் பக்கம் வழங் கி

வை்ைமிைவும் .

m
அதிகபை்ெ மதிப்பபண் 80 /80 . தகுதியான .co
s em
பிடழகளற் ற விடைத்lதaாள் களுக்கு மை்டுதம வழங் க
ag
தவண்டும் .

m
m .co
m .co s e m
s e g l a
g la a
a

SET: 4
m .
.co s e m
s em l a
g la ag
a For more Question Papers, Sample Papers, Notes & Syllabus visit Page 7 of 19

6

MARKING SCHEME FOR BOARD EXAM – 2025 - 2026
மதிப் மபண் வழங் கும் முலை ( X – STD – TAMIL )
வகுப் பு :10 தமிழ் : 006
மமாத்த மதிப் மபண்கள் : 80

SECTION – A(READING) 10 MARKS
பகுதி -அ (படித்தை் திைன் ) 10 மதிப் மபண்கள்
1.பின்வரும் உலைநலைப் பத்திலயப் படித்து,
மகாடுக்கப் பை்ை பைவுள் மதைிவுமெய் வினாக்களுக்கு
ஏை் ை விலை எழுதுக 5X1=5

i) B) பபாய் டக 1

ii) C) ஊருணி /தபரூரணி/ மயிலூரணி 1

iii) C) பபாய் டகயார் 1
iv) A) திருவை் லிக்தகணி 1
v) B) மடு 1

2. பின்வரும் பகுதிலயப் படித்து, மகாடுக்கப் பை்ை
வினாக்களுக்கு ஏை் ை விலை எழுதுக 5X1=5

i) அைம் மெய விரும் பு என்பது தமிழ் பமாழியின் மரபு
ஆகும் . 1

ii) பமாழியாை் , பமய் யாை் பெய் யக்கூடிய அறங் களிை்
மபாய் லமயும் வஞ் ெலனயும் இருக்கக்கூடும் . 1

For more Question Papers, Sample Papers, Notes & Syllabus visit Page 8 of 19

m
m .co

m .co s em 7

se g la
a படுவது மனம்
iii) சிந்தடனயின் நிடைக்களனாகக் கருதப்
ஆகும் . 1

iv) வாழ் க்டகயிை் ொதிக்க மனத்தூய் லம ததடவ ஆகும் . 1

v) பெயை் கள் அடனத்திற் கும் சிந் தலனயய
m
m .co
.co
அடிப் படையாகும் . 1
e m
em
( குறிப் பு:sபதாைராக எழுதாமை் ஓரிரு பொற் களிை் விடை gl
as
g la a
a
எழுதியிருப் பினும் முழு மதிப் பபண் வழங் கைாம் )

SECTION - B (GRAMMAR) 12 MARKS

பகுதி -ஆ (இைக்கணப் பகுதி ) 12 மதிப் மபண்கள்

3. ொன்று தருக ( மூன்ைனுக்கு மை்டும் ) 3X1=3
. c om
i) A) உறாஅர் e m 1
as
ii) A) பபரிய மீடெ வந்தார்gl 1
a
iii) B) தகை்ை பாைை் 1
iv) C) பெழியன் வந்தான் 1
v) D) முயை் ,மான் 1
4. நிைப் புக (மூன்ைனுக்கு மை்டும் ) 3X1=3
m
m c. o 1
c. oi) D) பாடை s e m
e m ii) B) எை்டு l a
las ag 1

ag
iii) D) மருத நிைம் 1

iv) B)முதனிடைத் 1

v) B)பகாளை் வினா 1

m .
.co s e m
s em l a
g la ag
a For more Question Papers, Sample Papers, Notes & Syllabus visit Page 9 of 19

8

5.இைக்கணக் குறிப் புத் தருக(மூன்ைனுக்கு மை்டும் )3 X 1 = 3

i) A) உவடமத்பதாடக 1

ii) C) விடனயாைடணயும் பபயர் 1

iii) B) உரிெ்பொை் பதாைர் 1

iv) A) மரபு வழு 1

v) A) குறிஞ் சி நிைத்பதாழிை் 1

6. கூறியவாறு மெய் க (மூன்ைனுக்கு மை்டும் ) 3X1=3

i) D) ஒற் றளபபடை 1
ii) B) வாய் 1
iii) B) மூன்றாம் தவற் றுடமத்பதாடக 1
iv) C) பெய் யாமலிருப் தபனா ? 1

v) A) எற் பாடு 1

SECTION - C (MAIN COURSE BOOK) 31 MARKS

பகுதி – இ ( இைக்கியம் ) 31 மதிப் மபண்கள்

7. பின்வரும் யகாடிை்ை இைங் கலளத் திருக்குைள் சீை்களாை்
நிைப் புக 3X1=3

i) B) பதாைர்டக 1

ii) B) மன்னவன் 1

iii) A) மகிழ் ந்துள் ளம் 1

For more Question Papers, Sample Papers, Notes & Syllabus visit Page 10 of 19

m
m .co

m .co s em 9

se g la
a ந்துள் ள பைவுள்
8. பின்வரும் மெய் யுள் பகுதிலயத் மதாைை்
மதைிவு மெய் வினாக்களுக்கு ஏை் ை விலை எழுதுக 5 X 1 = 5

i) B) தனிப் பாைை் திரை்டு 1

ii) A) ஐம் பபருங் காப் பியங் கள் 1
m
m .co
.co
iii) C) ெண்முகசுந்தரம் 1
s e m
s em l a
la துதைாை் / D) கிடைக்கப் பபறுதைாை்
iv) B) பபாருந் 1 ag
ag
v) C) தமிதழாடு 1

9. பின்வரும் மெய் யுள் வினாக்களுள் எலவயயனும்
இைண்ைனுக்கு மை்டும் விலை தருக 2X4=8

i) பபயர் : பாவைதரறு பபருஞ் சித்திரனார் m
.co
இயற் பபயர் : துடர மாணிக்கம்s em
g la
a
இதழ் கள் : பதன்பமாழி ,தமிழ் ெசி
் ை்டு

இயற் றிய நூை் கள் : உைகியை் நூறு,
பாவியக்பகாத்து,நூறாசிரியம் , கனிெ்ொறு, எண்சுடவ
என்பது, மகபுகுவஞ் சி, பள் ளிப் பறடவகள் .
o m
m c
m.
c. oசிறப்பு : திருக்குறள் பமய் ப்பபாருளுடர, seதமிழுக் குக்

s em கருவூைமாய் அடமந்துள் ளது; இவரது
g l a நூை் கள்
g la a
a நாை்டுடைடமயாக்கப் பை்டுள் ளன.

ii) துன்பத்டதத் தரும் மாடைப் பபாழுது – முதிய பபண்கள்
ஊர்ப்பக்கம் பெை் லுதை் – முை் டைப் பூக்கடளயும்
பநை் டையும் நாழியிை் தெர்த்தை் - பதய் வத்டதத் பதாழுது

m .
.co s e m
s em l a
g la ag
a For more Question Papers, Sample Papers, Notes & Syllabus visit Page 11 of 19

10

தடைவிக்காக விரிெ்சி தகை்டு நிற் றை் – பசியாை் வாடிய
இளங் கன்றின் வருத்தத்டத இடைமகள் காணை் – புை் டை
தமய் ந்து, வடளந்த கத்திடய உடைய இடையர் ஓை்டிவர
உன் தாய் மார் வருவர் என்ற நற் பொை் டைக் தகை்தைாம்
என்று தடைவியிைம் கூறுதை் .

(குறிப் பு :கார்காை நிகழ் வு பற் றிய பெய் திகள் ததடவயிை் டை
எழுதியிருப் பின் மதிப் பபண் வழங் கைாம் )

iii) பாண்டிய நாை்டு மன்னன் குதைெப் பாண்டியன் தமிழ் ப்
புைடமயிை் சிறந்து விளங் குதை் – கபிைரின் நண்பர்
இடைக்காைனார் என்னும் புைவர், தாம் இயற் றிய
கவிடதயிடன மன்னன் முன்பு பாடுதை் – மன்னன்
அவமதித்தை் – வருந்திய புைவர் இடறவனிைம் முடறயிைை் –
மன்னனின் பிடழடய உணர்த்த, இடறவன் கைம் பவனக்
தகாவிடை விை்டு நீ ங் கி வைதிருஆைவாயிை் தங் குதை் –
இதடன அறிந்த மன்னன் தன் பிடழ உணர்தை் - புைவர்க்குெ்
சிறப் பு பெய் தை் .

iv) தகாெை நாை்டிை் வறுடம இை் டை -அதனாை் பகாடைக்கு
இைமிை் டை – தநருக்கு தநர் தபார் புரிபவர் இை் டை -
உைை் வலிடமடய எடுத்துக்காை்ை வாய் ப் பிை் டை –
பபாய் பமாழி இை் டை – பமய் ம் டம தனித்து விளங் கவிை் டை
– தகள் விெ் பெை் வம் மிகுந்ததாை் அறியாடம இை் டை.

For more Question Papers, Sample Papers, Notes & Syllabus visit Page 12 of 19

m
m .co

m .co 11
s em
se g la
10. பின்வரும் உலைநலை வினாக்a
களுள் எலவயயனும்
மூன்ைனுக்கு மை்டும் விலை தருக 3 X 5 = 15

i) பமாழி ஞாயிறு ததவதநயப் பாவாணர் - பொை் ைாய் வுக்
கை்டுடரகள் நூலிை் உள் ள தமிழ் ெப
் ொை் வளம் கை்டுடரயின்
m
c o m
சுருக்கம் நம் பாைப் பகுதி – பை் தவறு இைக்கணக் கை்டுடரகள்
m .co
. s e
s em
-பமாழி ஆராய் ெ்
சிக் கை்
டுடரகடள எழுதியவர் – தமிழ் ெ
l
gெ ்
்
a
l a
பொை் ைாராய் ெ்சியிை் உெ்ெம் பதாை்ைவர். a
பெந்தமிழ்
ag
பொற் பிறப் பியை் அகரமுதலித் திை்ை இயக்குநராகப் பணி –
உைகத் தமிழ் க் கழகத்தின் தடைவர்.

அவை் விளக்கிய மொை் வளம் : தமிழ் ெப
் ொை் வளம்
கை்டுடரயிை் வித்துவடக, தவர்வடக, அரிதாள் வடக,
காய் ந்த இடை வடக, இடைக்காம் பு வடக ,அரும் புவடக , . c om
e m
பூமைை் las
வடக, பூக்காம் பு வடக, இதழ் வடக , காய் வடக,
ag
கனி வடக, உள் ளை
ீ டு
் வடக, தாவரக் கழிவு வடக, விடதத்
ததாை் வடக, பதர் வடக, பயிர் வடக, பகாடி வடக , மர
வடக, கரும் பு வடக, காய் ந்த பயிர் வடக,பவை்டிய
விறகுத்துண்டு வடக, மரப் பை்டை வடக, பயிர்ெ்பெறிவு
m
.co
வடக, நிைத்தின் பதாகுப் பு வடக, பெய் வடக, நிை வடக
m
c. oநன்பெய் வடக, தவலி வடக, காை்டு வடக ஆகியவற்
s e m றின்
m
e பொை் வடககடளயும் விளக்கியுள் ளார். gla
las a
ag
இந்த விடை அை் ைாமை் ,

பபாது மக்களாலும் , புை மக்களாலும் அடமயப் பபறும் ஒரு
பமாழி- தமிழ் ப் பபாது மக்கள் உயர்ந்த பகுத்தறிவு
உடையவர் – ஆங் கிை பமாழியிை் இடை -Leaf-ஒதர பொை் -
m .
.co s e m
s em l a
g la ag
a For more Question Papers, Sample Papers, Notes & Syllabus visit Page 13 of 19

12

வன்டம,பமன்டம பற் றித் தாள் , இடை.ததாடக ஓடை எனத்
தமிடழப் தபாை் பாகுபாடு பெய் தாரிை் டை- ஏடனய
உறுப் புகளுக்குள் ளும் பெய் யப் பை்ைது.

அடி வடக, கிடளப் பிரிவுகள் , இடை வடக, பகாழுந்து
வடக,பிஞ் சு வடக ,குடை வடக, பகை்டுப் தபான காய் கனி
வடக, மணிவடக,இளம் பயிர் வடக -இவற் றுள்
எடவதயனும் இரண்டு பற் றி எழுதியிருப் பினும் முழு
மதிப் பபண்கள் வழங் கைாம் .

குறிப் பு : பாவாணர் குறித்த பெய் திகளுக்கு 1
மதிப் பபண்ணும் , பொை் வளம் குறித்த பெய் திகளுக்கு 4
மதிப் பபண்களும் வழங் கைாம் .

ii) உைகப் தபார் -அபமரிக்கா – ெரண் அடையாவிை்ைாை்
குண்டு வீெப் படும் என்ற பெய் திடய ஜப் பானுக்கு அனுப் புதை்
– ‘ பமாகு ொஸ்ை்டு’ என விடை அனுப் புதை் – விடை தர
அவகாெம் தவண்டும் என்ற பபாருடள மறுக்கிதறாம் என்று
அபமரிக்கா பபாருள் பகாண்ைதாை் - காைத்திற் கும் அழிவு
தரும் களங் கம் நிகழ் ந்தது.

இந்த விடை அை் ைாமை் .

Hundred railsleepers were washed away -பதாைர்வண்டியிை்
உறங் கிக் பகாண்டிருந்த நூறு தபர், பவள் ளத்திை் அடித்துெ்
பெை் ைப் பை்ைார்கள் - Railsleepers – பதாைர் வண்டியின்
தபாக்குவரத்துத் தண்ைவாளத்தின் குறுக்குக் கை்டைகடளக்
குறிக்கும் - உறங் கிக் பகாண்டிருந்தவர் என பமாழி
பபயர்த்தது பிடழயாகும் .

For more Question Papers, Sample Papers, Notes & Syllabus visit Page 14 of 19

m
m .co

m .co s em 13

se g la
a ைகம் – ஊசி காதிை்
Camel என்பதன் இருபபாருள் வைம் , ஒை்
வைம் நுடழயாது – தவற் றுபமாழித்பதாைர் – ஊசி காதிை்
ஒை்ைகம் நுடழயாது என்று பமாழிபபயர்த்துப்
பயன்படுத்துகின்தறாம் - ஊசி காதிை் நூை்
நுடழயுதமயன்றிக் கயிறு நுடழயாது என்பதத
பபாருத்தமானதாக இருக்கும் . m
m .co
.co
இவ் விரு கருத்துகடள எழுதி இருப் பினும் முழு மதிப் பபண்
s e m
வழங் கைாம் .
s em l a
g l a ag
a ் டறய அறிவியை் கண்டு பிடிப்புகளாை் மனிதன்
iii) இன
அடையும் பயன்கள் குறித்துெ் பெயற் டக நுண்ணறிவு
பாைத்திலிருந்து எழுதியிருப் பின் 4 மதிப் பபண்களும்
சிக்கை் களுக்கு 1 மதிப் பபண்ணும் வழங் கைாம் .

பபாதுவான கருத்துகள் எழுதியிருப் பினும் முழு
மதிப் பபண்கள் வழங் கைாம் . m
iv) வாலழ இலை விருந் து : m தமிழர் பண்பாடு – வாடழ .co
s e
இடைக்குத் தனித்த இைம்la -தடை வாடழ விருந்து தமிழர்
ag ் கடளத் தமிழர் அறிந்திருத்தை் -
பண்பாடு – மருத்துவப் பயன
வாடழ இடையின் குறுகைான பகுதி உண்பவரின்
இைப் பக்கம் –இடையின் விரிந்த பகுதி வைப் பக்கம் -
வைக்டகயாை் உணவு உண்பவர் நாம் – இடையிை் இைது
ஓரம் உப் பு, ஊறுகாய் ,இனிப் பு -அளவிை் சிறிய உணவுகள் –
வைது ஓரம் – காய் கறி, கீடர ,கூை்டு -பபரிய உணவு வடககள் , m
m
நடுவிை் தொறு பரிமாறுதை் – உண்பவர் மனமறிந் . c o து,
c. oபரிவுைன் பரிமாறுதை் . s e m
e m l a
las இந்த விடை அை் ைாமை் , ag
ag
வாடழ இடை தபாடும் முடற குறித்து எழுதியிருப் பின் 1
மதிப் பபண்ணும் , மாணவன் வாடழ இடையிை் தான் உண்ை
உணடவப் பற் றியும் விருந்தினடர உபெரித்து வாடழ
இடையிை் எவ் வடக உணவு பரிமாறிய விதம் பற் றி
எழுதியிருப் பினும் பபாதுவாகத் தற் காைத்திை் வாடழ
m .
.co s e m
s em l a
g la ag
a For more Question Papers, Sample Papers, Notes & Syllabus visit Page 15 of 19

14

இடை விருந்திை் பரிமாறப் படும் உணவு வடககள் குறித்து
எழுதியிருப் பினும் 4 மதிப் பபண்கள் வழங் கைாம் .

v)பதன்றை் (வளி) பைவித மைர்களின் நறுமணத்துைன்
வண்டுகடளயும் அடழத்து வருவதாை் , இளங் தகாவடிகள்
காற் டற,

“வண்மைாடு புக்க மணவாய் த் மதன்ைை் ” என நயம் பை
உடரக்கிறார்.

பைபை்ைடைெ் பொக்கநாதப் புைவர் எழுதிய பத்மகிரிநாதர்
பதன்றை் விடு தூது என்னும் சிற் றிைக்கியத்திை்
பபண்பணாருத்தி,

“நந் தமிழும் தண்மபாருலந நன்னதியும் யெை் மபாருப் பிை்
மெந் தமிழின் பின்னுதித்த மதன்ையை”
எனத் தூது பெை் ைத் பதன்றடை அன்தபாடு அடழக்கிறாள் .
“நதியிை் விலளயாடிக் மகாடியிை் தலைசீவி
நைந் த இளந் மதன்ையை”
எனப் பைவாறாக இன்றளவும் இைக்கியப் படைப் புகளிலும் ,
திடரயிடெப் பாைை் களிலும் ‘வளி’ இைம் பிடித்திருக்கிறது.
குறிப் பு : இைக்கிய தமற் தகாள் பாைை் குறிப் பிை
விை் டைபயனிை் 1 மதிப் பபண் குடறத்து வழங் க தவண்டும் .

SECTION - D (NON - DETAIL) 10 MARKS
பகுதி -ஈ (துலணப் பாைம் ) 10 மதிப் மபண்கள்

11. துலணப் பாைம் – கை்டுலை (ஏயதனும் ஒன்று ) 1 x 10 =10

முன்னுடர – 1 மதிப் பபண், துடணத்தடைப் புகளுைன் கூடிய
பபாருளுடர – 8 மதிப் பபண்கள் , முடிவுடர -1 மதிப் பபண்
i) முன்னுடர – இடணயத் தமிழனும் ெங் கப் புைவரும்
ெந்தித்தை் – உவடம – உருவகம் - எடுத்துக்காை்டு
உவடமயணி (இடண ஒப் பு) இைக்கடண – தமாடன,

For more Question Papers, Sample Papers, Notes & Syllabus visit Page 16 of 19

m
m .co

m .co s em 15

se g la
எதுடக – முரண்படு பமய் ம் டம -பொை்aமுரண் -எதிரிடண
இடெவு -பபரியார் பற் றிய அண்ணாவின் கருத்து –
உெ்ெநிடை -முடிவுடர.
ii) முன்னுடர – தமரியின் குடும் பம் – பருத்திக்காை்டிை்
தவடை – உன்னாை் படிக்க முடியாது – தமரியின் மன உறுதி
-மிஸ் விை் ெனின் உதவி – பை்ைம் பபறுதை் – உயர்நிடைப் m
m .co
.co
படிப் பு – ஊர் கூடி வழியனுப் புதை் – முடிவுடர.
e m
iii) முன்னுடர em – மடழ தமகம் சூழ் தை் - பதாங் கான் l as
படும் பாடுl as – கைற் கூத் து – பதாங் கான் மிதந் து பென் ற a
நிடை
g
ag
– முடிவுடர.

குறிப் பு : ( தமற் கண்ை தடைப் புகளுைன் பிற பபாருத்தமான
தடைப் புகள் எழுதி இருப் பினும் மதிப் பபண்கள்
வழங் கைாம் . முன்னுடர ,முடிவுடர இன்றிப் பத்தி வடிவிை்
எழுதி இருப் பின் 7/10 மதிப் பபண்களும் கை்டுடர
வடிவத்துக்குக் குடறந்த பை்ெம் 8/10 மதிப் பபண்களும் m
பிடழயற் ற கை்டுடரக்கு 10/10 மதிப் பபண்களும் .co
வழங் கைாம் .) s em
g la
a
SECTION -E (CREATIVE WRITING) 17 MARKS

பகுதி -உ (பலைப் பாை் ைை் ) 17 மதிப் மபண்கள்
12. காை்சிலயக் கண்டு கவினுை எழுதுக 1X3=3

4 அை் ைது 5 பதாைர்களாகதவா கவிடத வடிவிதைா எழுதி
இருப் பின் முழு மதிப் பபண்கள் வழங் கைாம் .
m
m
c. oதடைப்பு – ½ மதிப்பபண் m .co
s e
s em பதாைர்கள் – 2 ½ மதிப்பபண்கள் g l a
g la a
13. கடிதம் - உைவு முலை அை் ைது அலுவைகக் கடிதம்
a
1X8=8
உறவுமுடறக் கடிதம் (ஓை்டுநை் உைிமம் மபை் றுள் ள உன்
தம் பிக்கு முக்கிய ொலை விதிகலள விளக்கியும்
கலைபிடிக்க வலியுறுத்தியும் கடிதம் )
m .
.co s e m
s em l a
g la ag
a For more Question Papers, Sample Papers, Notes & Syllabus visit Page 17 of 19

16

வினாத்தாளிை் பகாடுக்கப் பை்ை முகவரி (இைம் ,தததி ) – 1
மதிப் பபண்

விளி – ½ மதிப் பபண்
நைம் தகை்ைை் - 1 மதிப் பபண்

உள் ளைக்கம் – 3 ½ மதிப் பபண்கள்

முடிப் பு – 1 மதிப் பபண்

உடற தமை் முகவரி – 1 மதிப் பபண்
( அை் ைது)

அலுவைகக் கடிதம் (மருந் தகம் ஒன்றிலிருந் து வாங் கி
வந் த மருந் தின் பயன்பாை்டுத் யததி முடிவலைந் தலத
அறிந் த நீ ை் அம் மருந் தகத்தின் மீது உைிய நைவடிக்லக
எடுக்குமாறு சுகாதாைத்துலை ஆய் வாளருக்கு
முலையீை்டுக் கடிதம் )

அனுப் புநர் – 1 மதிப் பபண் (வினாத்தாளிை் பகாடுக்கப் பை்ை
முகவரி)
பபறுநர் -1 மதிப் பபண்
விளித்தை் – ½ மதிப் பபண்
பபாருள் – ½ மதிப் பபண்

உள் ளைக்கம் – 3 மதிப் பபண்கள்
முடிப் பு – ½ மதிப் பபண்

இைம் ,தததி - ½ மதிப் பபண்

உடற தமை் முகவரி – 1 மதிப் பபண்

14. மபாதுக் கை்டுலை (ஏயதனும் ஒன்று மை்டும் ) 1 X 6 = 6
தடைப் பு – ½ மதிப் பபண்

முன்னுடர - ½ மதிப் பபண்

துடணத்தடைப் புகளுைன் கூடிய பபாருளுடர – 4
மதிப் பபண்கள்

For more Question Papers, Sample Papers, Notes & Syllabus visit Page 18 of 19

m
m .co

m .co 17
s e m
se g l a
தமற் தகாள் - ½ மதிப் பபண் a
முடிவுடர - ½ மதிப் பபண்
குறிப் பு : கை்டுடர பிடழயின்றி எழுதியிருப் பின் முழு
மதிப் பபண்கள் வழங் கைாம் . குடறந்த பை்ெம் 4
மதிப் பபண்கள் வழங் கைாம் .
m
m
மமாத்த மதிப் மபண்கள் – 80/ 80 .co
.co s e m
s em
**********************************************************************
g l a
l a a
ag

m
m .co
s e
g la
a

m
m .co
m .co s e m
s e g l a
g la a
a

m .
.co s e m
s em l a
g la ag
a For more Question Papers, Sample Papers, Notes & Syllabus visit Page 19 of 19