CBSE Class 10 Question Paper 2024 Solution Bengali

MARKING SCHEME Q.P. Code 07
Strictly Confidential
(For Internal and Restricted use only)
SECONDARY SCHOOL EXAMINATION,2024
SUBJECT NAME: BENGALI SUBJECT CODE : 005
PAPER CODE :07

General Instructions:

।। উত্তরপত্র মূ ল্যায়ন-সংক্রান্ত বিশেষ বনশদেোিবল্ ।।

1 You are aware that evaluation is the most important process in the actual and correct
assessment of the candidates. A small mistake in evaluation may lead to serious
problems which may affect the future of the candidates, education system and
teaching profession. To avoid mistakes, it is requested that before starting evaluation,
you must read and understand the spot evaluation guidelines carefully.

আপনারা অিগত আশেন যে মূ ল্যায়ন হল্ প্রকৃত ও সবিক মানবনর্েশয়র সিশেশয় গুরুত্বপূ র্ে এিং সবিক
পদ্ধবত। পরীক্ষার্েীর মূ ল্যায়শনর যক্ষশত্র যকাশনা সামানয ত্রুবি গুরুতর সমসযার সৃ বি করশত পাশর ো
পরীক্ষার্েীশদর ভবিষযৎ, বেক্ষািযিস্থা এিং বেক্ষকতাশক প্রভাবিত করশত পাশর। মূ ল্যায়ন শুরু করার আশগ
প্রশতযকশক অবত অিেযই spot checking সংক্রান্ত বনশদেবেকাগুবল্ মশনাশোগ সহকাশর পড়শত এিং িুঝশত
অনু শরাধ করা হশে।

2 “Evaluation policy is a confidential policy as it is related to the confidentiality of the
examinations conducted, Evaluation done and several other aspects. Its’ leakage to
public in any manner could lead to derailment of the examination system and affect
the life and future of millions of candidates. Sharing this policy/document to anyone,
publishing in any magazine and printing in News Paper/Website etc may invite action
under various rules of the Board and IPC.”

মূ ল্যায়ন পদ্ধবত সংক্রান্ত নীবতবি একান্ত যগাপনীয় কারর্ এবি পরীক্ষা পদ্ধবতর যগাপনীয়তা, মূ ল্যায়ন এিং
আশরা অনযানয বিষশয়র সশে সম্পকেেুক্ত। যেশকাশনা প্রকাশর জনসাধারশর্র কাশে প্রশ্নপত্র প্রকাবেত হশয়
পড়শল্ তা পরীক্ষা িযিস্থাশক অসফল্ করশি এিং ল্ক্ষ ল্ক্ষ পরীক্ষার্েীর জীিন ও ভবিষযৎ এশত প্রভাবিত
হশি। নীবতবি যেশকাশনা পবত্রকায় িা সংিাদপশত্র িা ওশয়িসাইশি প্রকাবেত হশল্ যিার্ে এিং IPC-এর অধীশন
বিবিধ পদশক্ষপ গ্রহর্ করা হশত পাশর।

3 Evaluation is to be done as per instructions provided in the Marking Scheme. It should
not be done according to one’s own interpretation or any other consideration.
Marking Scheme should be strictly adhered to and religiously followed. However,
while evaluating, answers which are based on latest information or knowledge and/or
are innovative, they may be assessed for their correctness otherwise and due marks
be awarded to them. In class-X, while evaluating two competency-based questions,
please try to understand given answer and even if reply is not from marking scheme
but correct competency is enumerated by the candidate, due marks should be
awarded.

মূ ল্যায়ন প্রকশে (Marking scheme) প্রদত্ত বনশদেোিল্ী অনু সরশর্ মূ ল্যায়ন িাঞ্ছনীয়। এবি কাশরার বনজস্ব
বিোর-বিশেষর্ দ্বারা োবল্ত হওয়া উবেত না। মূ ল্যায়ন প্রকে কশিার এিং বনয়মবনষ্ঠভাশি অনু সরর্ করশত
হশি। তশি সাম্প্রবতক তর্য, জ্ঞান িা উদ্ভািনী ক্ষমতার উপর বভবত্ত কশর পবরশিবেত উত্তরগুবল্ তার োর্ার্েয
অনু সাশর মূ ল্যাবয়ত হশি এিং এশক্ষশত্র তাশত উপেু ক্ত নম্বর যদওয়া হশি। দেম যেবর্শত দু’বি দক্ষতাবভবত্তক
প্রশশ্নর উত্তর মূ ল্যায়ন করার সময় অনু গ্রহ কশর প্রদত্ত উত্তরবি যিাঝার যেিা করুন এিং উত্তরবি েবদ মূ ল্যায়ন
প্রকে অনু সারী নাও হয় তার োর্ার্েয অনু সাশর যসবির উপেু ক্ত মূ ল্যায়ন করশত হশি।

4 The Marking scheme carries only suggested value points for the answers.These are in
the nature of Guidelines only and do not constitute the complete answer. The students
can have their own expression and if the expression is correct, the due marks should
be awarded accordingly.

উপবস্থত মূ ল্যায়ন প্রকশে (Marking scheme) উত্তরসমূ শহর মানবিন্দুগুবল্ই প্রস্তাবিত হশয়শে মাত্র।এই
value point গুবল্শক পূ র্াে ে উত্তর বহসাশি নয়—প্রতযাবেত উত্তশরর বদগবদোরী (Guidelines) বহসাশিই
গর্য করশত হশি। পরীক্ষার্েী বনশজর ভাষায় অর্োৎ বনশজর মশতা কশর উত্তর বল্খশত পাশর এিং যসই উত্তর
বনতান্ত ভুল্ না হশল্ তাশত েশর্াবেত নম্বর বদশত হশি।

5 The Head-Examiner must go through the first five answer books evaluated by each
evaluator on the first day, to ensure that evaluation has been carried out as per the
instructions given in the Marking Scheme. If there is any variation, the same should
be zero after delibration and discussion. The remaining answer books meant for
evaluation shall be given only after ensuring that there is no significant variation in
the marking of individual evaluators.

মূ ল্যায়ন প্রকশে প্রদত্ত বনশদেোিল্ী অনু োয়ী ের্াের্ মূ ল্যায়ন হশয়শে বকনা যসবি সু বনবিত করশত প্রধান
পরীক্ষক অিেযই প্রর্ম বদন প্রশতযক পরীক্ষশকর প্রর্ম পাাঁেবি উত্তরপত্র ভাশল্াভাশি যদশখ যনশিন। েবদ
যকাশনা মতপার্েকয র্াশক তাহশল্ আশল্ােনার মাধযশম তা দূ রীভূ ত কশর সহমত হশত হশি। প্রশতযক পরীক্ষশকর

দ্বারা মূ ল্যাবয়ত উত্তরপশত্র মূ ল্যায়ন পদ্ধবতশত যকাশনা বভন্নতা যনই— এই বিষয়বি সু বনবিত করার পরই
অিবেি উত্তরপত্র মূ ল্যায়ন করশত যদওয়া হশি।

6 Evaluators will mark ( √ ) wherever answer is correct. For wrong answer CROSS ‘X”
be marked. Evaluators will not put right (✓)while evaluating which gives an
impression that answer is correct and no marks are awarded. This is most common
mistake which evaluators are committing.

পরীক্ষক সবিক উত্তশর (✔️) বেহ্ন যদশিন। ভুল্ উত্তশর (❌️) বেহ্ন অবিত করা হশি। পরীক্ষক উত্তরপশত্র
এমন যকাশনা ✔️ বেহ্ন যদশিন না োশত এই ধারর্া হয় যে উত্তরবি সবিক অর্ে তা মূ ল্যাবয়ত হয়বন। এই
সাধারর্ ভুল্বি পরীক্ষকরা প্রায়েই কশর র্াশকন।
7 If a question has parts, please award marks on the right-hand side for each part.
Marks awarded for different parts of the question should then be totaled up and
written in the left-hand margin and encircled. This may be followed strictly.

েবদ যকাশনা প্রশশ্ন একাবধক বিভাগ র্াশক অনু গ্রহ কশর প্রবতবি বিভাশগর জনয র্ানবদশক প্রদত্ত নম্বর বদন।
প্রবতবি বিভাশগ প্রাপ্ত নম্বরগুবল্ যোগ কশর িামবদশকর মাবজেশনর ধাশর পূ র্ে নম্বরবি িৃ শত্তর মশধয বদশত হশি।
এই বনয়মবি কশিারভাশি অনু সরর্শোগয।

8 If a question does not have any parts, marks must be awarded in the left-hand margin
and encircled. This may also be followed strictly.

েবদ যকাশনা প্রশশ্ন বিভাগ না র্াশক তাহশল্ িামবদশক মাবজেশনর ধাশর ঐ প্রশশ্ন প্রাপ্ত পূ র্ে নম্বরবি িৃ শত্তর মশধয
বদশত হশি। এই বনয়মবি কশিারভাশি অনু সরর্শোগয।

9 If a student has attempted an extra question, answer of the question deserving more
marks should be retained and the other answer scored out with a note “Extra
Question”.

েবদ যকাশনা পরীক্ষার্েী অবতবরক্ত প্রশশ্নর উত্তর বল্শখ র্াশক তাহশল্ অশপক্ষাকৃত যিবে নম্বর প্রাপ্ত উত্তরবি গ্রাহয
হশি এিং অশপক্ষাকৃত কম নম্বরপ্রাপ্ত উত্তরবির যক্ষশত্র ‘অবতবরক্ত উত্তর’ (Extra Question) বল্শখ বদশত
হশি।

10 No marks to be deducted for the cumulative effect of an error. It should be penalized
only once.

উত্তশর যকাশনা ভুশল্র পুনরািৃ বত্ত হশল্ তার জনয মাত্র একিারই নম্বর কািা হশি।একই ভুশল্র জনয
একাবধকিার নম্বর কািা োশি না।

11 A full scale of marks _____80_____(example 0 to 80/70/60/50/40/30 marks as given in
Question Paper) has to be used. Please do not hesitate to award full marks if the
answer deserves it.

প্রশ্নপশত্র প্রদত্ত পূ র্ম
ে াশনর কািাশমাবি (উদাহরর্ স্বরূপ: 0—80/70/60/50/40/30) ের্াের্ভাশি অনু সরর্
করশত হশি। উত্তশরর োর্ার্েয অনু সাশর পূ র্ম
ে ান প্রদান করশত পরীক্ষক বদ্বধাগ্রস্ত হশিন না।

12 Every examiner has to necessarily do evaluation work for full working hours i.e., 8
hours every day and evaluate 20 answer books per day in main subjects and 25 answer
books per day in other subjects (Details are given in Spot Guidelines).

প্রশতযক পরীক্ষকশক আিবেযকভাশি একবি বনবদেি সময়সীমার মশধয (উদাহরর্ স্বরূপ: প্রবতবদন ৮ ঘন্টা)
মূ ল্যায়শনর কাজ করশত হশি। মূ ল্ বিষশয়র যক্ষশত্র প্রবতবদন 20বি এিং অনযানয বিষশয়র যক্ষশত্র প্রবতবদন
25বি উত্তরপত্র মূ ল্যায়ন করশত হশি। (বিেদ বিিরর্ Spot Guidelines এ উবিবখত র্াকশি।)

13 Ensure that you do not make the following common types of errors committed by the
Examiner in the past:- Giving more marks for an answer than assigned to it.
● Wrong totaling of marks awarded on an answer.
● Wrong transfer of marks from the inside pages of the answer book to the title
page.
Wrong question wise totaling on the title page.
● Leaving answer or part thereof unassessed in an answer book.
●
● Wrong totaling of marks of the two columns on the title page.
● Wrong grand total.
● Marks in words and figures not tallying/not same.
● Wrong transfer of marks from the answer book to online award list.
● Answers marked as correct, but marks not awarded. (Ensure that the right tick
mark is correctly and clearly indicated. It should merely be a line. Same is with
the X for incorrect answer.)
● Half or a part of answer marked correct and the rest as wrong, but no marks
awarded.

অতীশত পরীক্ষশকর দ্বারা সংঘবিত বনম্নবল্বখত ত্রুবিগুবল্র োশত পুনরািৃ বত্ত না হয় যসবি আপবন/আপনারা
বনবিত করশিন। ত্রুবিগুবল্ বনম্নরূপ:
• প্রদত্ত মাশনর যর্শক অবতবরক্ত নম্বর প্রদান।
• যকাশনা একবি উত্তশর ত্রুবিপূ র্ে িা ভুল্ যমাি প্রাপ্ত নম্বর প্রদান।
• উত্তরপশত্রর বভতশরর পৃষ্ঠায় প্রদত্ত নম্বর ভুল্ভাশি প্রর্ম পৃষ্ঠায় উপস্থাপন। প্রর্ম পৃষ্ঠায় প্রশ্নানু সারী
যমাি প্রাপ্ত নম্বর ভুল্ যল্খা।
• অসংশোবধত িা আংবেক সংশোবধত উত্তর এিং তার কারশর্ উত্তরবির মূ ল্যায়ন না করা।
• উত্তরপশত্রর প্রর্ম পৃষ্ঠায় দু’বি সাবরশত প্রদত্ত নম্বশরর যমাি যোগফশল্ ভুল্ করা।
• উত্তরপশত্র যমাি প্রাপ্ত মানাশি ভুল্ করা।
• েব্দ এিং সংখযায় বল্বখত মাশনর মশধয অসেবত।
• উত্তরপশত্র প্রাপ্ত নম্বর online award list এ ভুল্ভাশি উপস্থাপন।
• উত্তরবি সবিক িশল্ বেবহ্নত করা হশয়শে অর্ে মূ ল্যায়ন করা হয়বন। (সবিক এিং স্পিভাশি [✔️]
বেহ্ন যদওয়া হশয়শে তা বনবিতকরর্। ভুল্ উত্তশরও অনু রূপভাশি [❌️] বেহ্ন প্রদান।)
• যকাশনা একবি উত্তর আংবেক ভাশি শুদ্ধ িশল্ বেবহ্নতকরর্ বকন্তু িাবক অংে অশুদ্ধ হওয়ার কারশর্
যকাশনা নম্বর প্রদান না করা।

14 While evaluating the answer books if the answer is found to be totally incorrect, it
should be marked as cross (X) and awarded zero (0)Marks.

মূ ল্যায়শনর সময় সম্পূ র্ে ভুল্ উত্তশরর যক্ষশত্র (❌️) বেবহ্নতকরর্ এিং 0 (zero) প্রদান করা হশি।

15 Any un assessed portion, non-carrying over of marks to the title page, or totaling error
detected by the candidate shall damage the prestige of all the personnel engaged in the
evaluation work as also of the Board. Hence, in order to uphold the prestige of all
concerned, it is again reiterated that the instructions be followed meticulously and
judiciously.

অমূ ল্যাবয়ত অংে, প্রর্ম পৃষ্ঠায় নম্বর প্রদান না করা িা যোগফশল্ ভুল্—এই বিষয়গুবল্ েবদ যকাশনা পরীক্ষার্েীর
দ্বারা বেবহ্নত করা হয় তশি তা মূ ল্যায়ন পদ্ধবতর সশে সংবেি িযবক্ত িা যিাশর্ের পশক্ষ অসম্মানজনক। সু তরাং
সংবেি সকশল্র সম্মান রক্ষাশর্ে এই বিষয়বি আিার মশন কবরশয় যদওয়া হশে যে, বনশদেোিল্ী যেন
নযায়বনষ্ঠভাশি এিং বিেক্ষর্তার সশে অনু সরর্ করা হয়।

16 The Examiners should acquaint themselves with the guidelines given in the
“Guidelines for spot Evaluation” before starting the actual evaluation.

প্রকৃত মূ ল্যায়ন শুরুর আশগ ‘Spot Evaluation’ সম্পবকেত প্রদত্ত বনশদেবেকা সম্পশকে পরীক্ষকশক
সম্পূ র্ভ
ণ াশি অিগত র্াকশত হশি।

17 Every Examiner shall also ensure that all the answers are evaluated, marks carried
over to the title page, correctly totaled and written in figures and words.

প্রশতযক পরীক্ষক এই বিষয়বি সু বনবিত করশিন যে, উত্তরগুবল্ ের্াের্ভাশি মূ ল্যাবয়ত, প্রাপ্ত নম্বর সবিকভাশি
প্রর্ম পৃষ্ঠায় উপস্থাবপত এিং যমাি প্রাপ্ত নম্বশরর যোগফল্ সবিকভাশি েব্দ ও সংখযায় বল্বখত হশয়শে।

18 The candidates are entitled to obtain photocopy of the Answer Book on request on
payment of the prescribed processing fee. All Examiners/Additional Head
Examiners/Head Examiners are once again reminded that they must ensure that
evaluation is carried out strictly as per value points for each answer as given in the
Marking Scheme.

পরীক্ষার্েীরা আশিদশনর দ্বারা বনধোবরত প্রবক্রয়াকরর্ অর্েমূল্য (Processing Fee) প্রদাশনর মাধযশম
উত্তরপশত্রর প্রবতবল্বপ পািার অবধকারী। এই কারশর্ সমস্ত পরীক্ষক/অবতবরক্ত প্রধান পরীক্ষক/প্রধান
পরীক্ষকশক পুনরায় অিগত করা হশে যে তাাঁরা যেন উত্তরপশত্রর প্রবতবি উত্তর অিযবতক্রমীরূশপ Marking
scheme এ প্রস্তাবিত Value point অনু োয়ী মূ ল্যায়ন করা হশয়শে— যস িযাপাশর অিেয সু বনবিত র্াশকন।

Marking Scheme
Class – X (2023 – 2024)
Subject – Bengali (Code No. – 005)

সময়—৩ ঘন্টা সিেশমাি অি—৮০
Time – 3 hours Maximum Marks – 80

Part – I : Objective Type Question
(MCQ)
Section Question Expected Answer/ Value Points Distribution
No. of Marks
SECTION - A 1. যিাধ পরীক্ষর্ যর্শক বনিোেনমূ ল্ক প্রশ্ন 3 X (1 X 4)
(Unseen (MCQ) = 12
Comprehension)
প্রবতবি সবিক উত্তশরর জনয িরাদ্দ নম্বর—1

A. (I) (c) সহজ মশনারঞ্জশনর পর্ 4x1 = 4

(II) (d) মযাবজক মাশন শুধু হাতসাফাই নয়

(III) (a) যোশখর বদশক যেশয় মানু শষর মন যিাঝা

(IV) (d) অনভযাস

B. (I) (a) ইশয়াহান যসিাবিয়ান িাশখর জীিন 4x1 = 4

(II) (b) কারর্ (ক) ভুল্, বকন্তু (খ) বিক

(III) (d) িাশখর সংগীত-প্রীবত বিষশয়

(IV) (d) কী কবরয়া যসই সু রবি তুবল্য়া ল্ওয়া োয়
যসই বিষশয় বতবন িহু জেনা-কেনা কবরশল্ন

C (I) (d) কারর্ (ক) এিং (খ) দুশিাই ভুল্ 4x1 = 4

(II) (d) রাইশনাশসরস িীটল্ এিং যগাবল্য়ার্ িীটল্
— উভশয়র যেশয় যোশিা

(III) (c) ভয়ংকর-দেেন িীটল্ মাশত্রই বিপজ্জনক
নয়
(IV) (a) সম্+ধান

SECTION- B Question (GRAMMAR)
No. 2
প্রদত্ত বিকেগুবল্র যর্শক সাধু/েবল্ত
রূপান্তশরর সবিক উত্তরবি বনিোেন করশত হশি।
(MCQ)
পাাঁেবির মশধয যেশকাশনা বতনবির সবিক উত্তর
বনিোেন করশত হশি।
প্রবতবি সবিক উত্তশরর জনয িরাদ্দ নম্বর—1 3x1 = 3

(I) (c) বভড় যিবল্য়া যকহই আগাইশত পাবরশতশে
না।

(II) (a) ভাবিয়া-বেবন্তয়া কাজ কবরও।

(III) (b) আবসও

(IV) (d) অশপক্ষা

(V) (b) যজার কশর বল্বখশয় বনশয়শে।

SECTION - C Question (MAIN COURSE BOOK)
No. 3
গদয যর্শক প্রদত্ত বিকেগুবল্র মশধয যর্শক
সবিক উত্তরবি যিশে বল্খশত হশি।
আিবির মশধয যেশকাশনা ে’বির সবিক উত্তর
বনিোেন করশত হশি।
প্রবতবি সবিক উত্তশরর জনয িরাদ্দ নম্বর—1 6x1 = 6

(I) (c) োনাবিশক িাাঁোশনার জনয

(II) (b) অবিনােিািু আশল্ািািুর

(III) (a) কারর্ (ক) বিক, বকন্তু (খ) ভুল্

(IV) (c) বমশুশক

(V) (d) কারর্ (ক) এিং (খ) — দুশিাই বিক

(VI) (c) পুবল্শের

(VII) (b) দুজশনর কাউশকই মার যখশত হশি না

(VIII) (a) খাাঁবি কর্া

Question (SUPPLEMENTARY READER /
No. 4 NON-DETAILED TEXT)

গেগুে (পািযসংস্করর্) যর্শক প্রদত্ত
বিকেগুবল্র মশধয যর্শক সবিক উত্তরবি যিশে
বল্খশত হশি।

ে’বির মশধয যেশকাশনা োরবির সবিক উত্তর 4x1 = 4
বনিোেন করশত হশি।
প্রবতবি সবিক উত্তশরর জনয িরাদ্দ নম্বর - 1

(I) (a) কারর্ (ক) এিং (খ) দুশিাই বিক

(II) (c) অেবরষ্ণু স্বভাি

(III) (b) সশন্দশহর যোশখ

(IV) (d) কুবির মাবল্শকর উশদযাশগ

(V) (c) রতনশক সশে বনশয় কল্কাতায় োওয়ার
কর্া

(VI) (b) সংসার োল্াশনার জনয

PART – II : DESCRIPTIVE TYPE
SECTION - B QUESTION
GRAMMAR (SUBJECTIVE)

Question সবিিদ্ধ করা িা সবিবিশেশদর যক্ষশত্র সবিক
No. 5 উত্তরবি বল্খশত পারশল্ 1 নম্বর।
সবিবিশেশদর যক্ষশত্র পাাঁেবির মশধয যেশকাশনা
বতনবির উত্তর বল্খশত হশি।
সবিিদ্ধ করার যক্ষশত্র োরবির মশধয যেশকাশনা
দু’বির উত্তর বল্খশত হশি।

উত্তর-সংশকত 5A ের্াক্রশম

মৃতুযঞ্জয় = মৃতুযম্+জয় 3x1 = 3
পবরেদ = পবর+েদ
বনরাবমষ = বনিঃ+আবমষ
জীিন্মৃ ত = জীিৎ+মৃত
(জীিৎ-এ ত্ বল্খশল্ও নম্বর যদওয়া হশি।)
যকাশেশক = যকার্া+যর্শক
বপসোশুবড় = বপবস+োশুবড়
5B ের্াক্রশম 2x1 = 2
ষট+আনন = ষড়ানন
বদক্+বনর্েয় = বদঙবনর্েয়
(ঙ না বল্শখ শুধু ঙ বল্খশল্ও নম্বর যদওয়া
হশি।)
ঘর+জামাই = ঘজ্জামাই
প্রাতিঃ+আে = প্রাতরাে

Question যরখাবিত পশদর িযাসিাকযসহ সমাস বনর্েশয়র
No. 6 যক্ষশত্র িযাসিাকয এিং সমাশসর (মূ ল্
যেবর্বিভাগসহ) নাম সবিক বল্খশত পারশল্ 1
নম্বর।

সমাশসর নাম সবিক অর্ে িযাসিাকয ভুল্ হশল্
অর্িা সমাশসর নাম/যেবর্বিভাশগর নাম ভুল্
অর্ে িযাসিাকয সবিক হশল্ 0.5 নম্বর পাওয়া
োশি।
5x1 = 5
সাতবির মশধয যেশকাশনা পাাঁেবি প্রশশ্নর উত্তর
বল্খশত হশি।

উত্তর-সংশকতিঃ
(I) যকনাশিো = যকনা ও যিো — দ্বন্দ্ব
সমাস

(II) ের্াবিবধ = বিবধশক অবতক্রম না
কশর/কবরয়া — অিযয়ীভাি সমাস
(III) উিবতশজায়ান = উিবত যে যজায়ান
— সাধারর্ কমেধারয়/কমেধারয়
সমাস
(IV) িউভাত = িউশয়র দ্বারা ভাত
পবরশিেশনর যে উৎসি —
মধযপদশল্াপী িহুব্রীবহ
সমাস/িহুব্রীবহ সমাস
িউভাত = িউ পবরশিবেত ভাত —
মধযপদশল্াপী কমেধারয়
সমাস/কমেধারয় সমাস
(দু’বি উত্তশরর মশধয যেশকাশনা একবি বল্খশল্ই
তা সবিক রূশপ গ্রাহয হশি।)
(V) ফুবিফািা = ফুবির নযায়/মত ফািা
— উপমান কমেধারয়
সমাস/কমেধারয় সমাস
(VI) আমূ ল্ = মূ ল্ পেেন্ত — অিযয়ীভাি
সমাস
(VII) বিন্দুবিসগে = বিন্দু ও বিসগে — দ্বন্দ্ব
সমাস

Question নির্দণশািু সার্ে বার্যেে সনিয রূপান্তে যের্ে 1 5x1= 5
No. 7 িম্বে।
সাতনিে মর্যে যের্যার্িা পাাঁচনি প্রর্েে উত্তে
নেখর্ত হর্ব।
উত্তে সংর্যতঃ
(I) বাবুনিে স্বাস্থ্ে যের্েও শখ য ার্োআিাই
বজায় আর্ে।
(II) হারুর্দে যে পার্শে বানি, যসিাই িািুর্দে।

অথবা
হারুর্দে পার্শে যে বানিিা, যসিাই িািুর্দে।
(III) পানখিার্য খাাঁচাে বাইর্ে আিোম এবং/
আে/ও যের্ি নদোম।
(IV) যস সংজ্ঞা হানের্য়র্ে এবং মানির্ত পর্ি
আর্ে।
(V) যেই/যেইমাত্র বৃ নি িামে অমনি যদৌি
োোোম।
অথবা
েখি বৃ নি িামে তখিই যদৌি োোোম।
(VI) নির্জে ভার্ো চাইর্ে আমাে যথা যশার্িা।
(VII) আমাে ো বক্তবে, তা এখার্িই যশ
যেোম।

SECTION - C Question (MAIN COURSE BOOK) 1x2= 2
No. 8 উত্তে সংর্যতঃ
• আোপূ র্াে যদিী রবেত ‘জ্ঞানেক্ষু’ গশের
যকন্দ্রীয় েবরত্র তপশনর ধারর্া বেল্
যল্খকরা যকাশনা সাধারর্ মানু ষ নন,
তাাঁরা যকাশনা দূ র গ্রশহর িাবসন্দা।
• নতুন যমশসাশক যদশখ তার ধারর্ার িদল্
ঘশি।
• বনেক আিশপৌশর সাধারর্ মানু শষর
মশতাই বতবন দাবড় কামান, বসগাশরি
খান, অশধেক খািার তুবল্শয় যদন, স্নান
কশরন এিং ঘুশমান সময়মশতা।
[এই পেেন্ত বল্খশল্ই 1 নম্বর প্রাপয।]
• যোিমামাশদর মশতাই খিশরর কাগশজ
প্রকাবেত বিষয় বনশয় প্রিল্ভাশি গে ও
তকে কশরন, ‘এ যদশের বকেু হশি না’

িশল্ বসশনমা যদখশত েশল্ োন িা
যিড়াশত যিশরান যসশজ গুশজ।
[পািযাংে অনু সরশর্ সম্পূ র্ে উত্তর বল্খশল্
2 নম্বর প্রাপয।]

Question ‘তপর্িে হাত আর্ে।’ 1x3 = 3
No. 9 উত্তে সংর্যতঃ

• আোপূ র্াে যদিী রবেত ‘জ্ঞানেক্ষু’ গশে
তপশনর যল্খা যে গেবি যমশসার দ্বারা
উচ্চপ্রেংবসত হশয়বেল্, তার বিষয়িস্তু
বেল্ স্কুশল্ ভরবত হিার প্রর্ম বদশনর
অবভজ্ঞতা এিং অনু ভূবত।
• সাধারর্ আর পাাঁেজন বকশোশরর মশতা
কেনার যরাশত গা না ভাবসশয় তপন
িযবতক্রমী বিষয় বনশয় গেরেনা কশরশে।
[এই পেেন্ত বল্খশল্ সশিোচ্চ 2 নম্বর
প্রাপয।]
• এর যর্শক প্রকৃত যল্খশকর যে
বিবেিযগুশল্া পাওয়া োয় -
• সাবহতযশিাধ, স্বকীয়তা, সৃ জনেীল্তা,
পেেশিক্ষর্েবক্ত ইতযাবদ। [এই মশমে উত্তর
বল্খশল্ সশিোচ্চ 3 নম্বর প্রাপয।]
অথবা

• সু শিাধ যঘাষ রবেত ‘িহুরূপী’ গশের
সূ েনায় ভণ্ড সন্নযাসী জগদীেিািুর যদওয়া
যসানার যিাল্ ল্াগাশনা নতুন খড়ম িা
অশর্ের প্রশল্াভন উশপক্ষা করশত
পাশরনবন।

• প্রকৃত সন্নযাসীর বনরাসবক্ত ও বনশমোহভাি
তাাঁর মশধয অনু পবস্থত।
• অপরপশক্ষ জগদীেিািুর িাবড়শত আগত
বিরাগী যিেধারী হবরদার যোশখর উদাত্ত,
োন্ত, উজ্জ্বল্ দৃ বি এিং কণ্ঠস্বর শুশন মশন
হবেল্ যেন জগশতর সীমার ওপার যর্শক
আগত।
• জগদীেিািুর মশতা বিষয়াসক্ত গৃহীর
িাবড়শত বতবন আেয় গ্রহশর্ যেমন
অরাবজ হন, যতমবন অশর্ের প্রশল্াভন
উশপক্ষা কশরন অিল্ীল্ায়।
• হবরদা প্রকৃত বেেীর দক্ষতায় গশড়
তুশল্বেশল্ন সিেতযাগী প্রকৃত সন্নযাসীশক।
[এই মশমে উত্তর বল্খশল্ সশিোচ্চ 3 নম্বর
প্রাপয।]

Question “নযন্তু আমার্য বাাঁচার্িাে জিে যতা আমাে মা 1x5=5
No.10 আর্ে।”
উত্তে সংর্যতঃ
• পান্নাল্াল্ পযাশিল্ রবেত ‘অদল্ িদল্’
গশে অমৃত ইসািশক িশল্বেল্। [প্রশশ্নর
এই অংশের জনয 1 নম্বর প্রাপয।]
• কাবল্য়ার সশে কুবস্ত ল্ড়শত বগশয়
ইসাশির জামা বোঁশড় োয়।
• ইসাশির িািার কণ্ঠস্বর যোনা োয়।
• তখন ইসািশক িাাঁোশনার জনয অমৃত
জামািদশল্র এই প্রস্তাি যদয়।
[প্রশশ্নর এই অংশের জনয 1 নম্বর প্রাপয।]
• অবভন্নহৃদয় িিু অমৃত ও ইসাশির
পরস্পশরর প্রবত অকৃবত্রম ভাশল্ািাসা,

পারস্পবরক সহানু ভূবত এিং সম্প্রীবতর
িাতো।
• মাতৃশস্নশহর িযাবপ্ত। [এই মশমে উত্তশর
বিশেষর্ র্াকশল্ পুশরা 3 নম্বর প্রাপয।]
অর্িা
‘নযন্তু আি আিা ঘু নির্য় তােপে
মাস্টার্েে অিু র্োয েক্ষা যর্েনের্েি
যসই িযে পুনেশ হনেদা।’

উত্তে সংর্যতঃ
• সু শিাধ যঘাষ রবেত ‘িহুরূপী’ গশে
দয়াল্িািুর বল্েুিাগাশন পুবল্ে যসশজ
হবরদার উপবস্থবতর ঘিনাবি সম্পূ র্ে ির্েনা
করশত হশি।
[এই অংশের উত্তশরর জনয সশিোচ্চ 2 নম্বর
প্রাপয।]
• যপোর প্রবত আতযবন্তক বনষ্ঠা।
• েবরশত্রর বনখুত
াঁ িাস্তিায়শন েবরত্রানু গ
আেরর্ হনেদাে। [ইতযাবদ বিশেষর্
করশত পারশল্ পুশরা 3 নম্বর প্রাপয।]

Question পািে যনবতা যথর্য সপ্রসঙ্গ বোখো। (এযনি) 1x5=5
No.11 ‘আমার্দে নশশুর্দে শব
েিার্িা ের্য়র্ে যার্ে দূ র্ে!’

উত্তে সংর্যতঃ
• উৎসিঃ েঙ্খ যঘাষ রবেত ‘আয় আশরা
যিাঁশধ যিাঁশধ র্াবক’।
• প্রসেিঃ ক্ষমতািান োসক, সাম্রাজযিাদী
েবক্তর ষডেশের বেকার েু দ্ধবিধ্বস্ত
অসহায় মানু ষ।

• রাজননবতক সোস কিবল্ত পৃবর্িী –
এই সাবিেক সংকি যর্শক বনস্তার পায়বন
বেশুরাও। এই প্রসশে পংবক্তবির
অিতারর্া।
• বোখোঃ ‘বেশুশদর েি’ অর্োৎ ভবিষযৎ
প্রজশন্মর বিনবিসাধন। [এই মূ ল্
বিষয়বির ওপর আশল্াকপাত করশল্ পূ র্ে
নম্বর প্রাপয।]
[সূ ত্র বনভুল্
ে হশল্ই – 1 িম্বে
প্রসে উর্েখ যের্েই – 1 িম্বে
িযাখযার জনয 3 িম্বে।
নূ যনতম 1 নম্বর। উপস্থাপনার মান অনু োয়ী 2
যর্শক 3 নম্বর প্রাপয]
অথবা
‘মাথায় যত শযুি বা নচে
আমাে শুযু এযিা যযানযে
োি বাাঁযর্ব সহস্র উপার্য়’
উত্তে সংর্যতঃ

• উৎসিঃ জয় যগাস্বামী রবেত ‘অশের
বিরুশদ্ধ গান’।
• প্রসেিঃ বস্বরাোর ও েবক্তমত্ততার প্রতীক
অে। তার বিরুদ্ধ েবক্তরূশপ কবি
গাশনর কর্া িশল্শেন। এই প্রসশে
পংবক্তবির অিতারর্া ।
• িযাখযািঃ েত েত েকুন আর বেশল্র
অমেল্সূ েক উপবস্থবতর মশধযও একবি
যকাবকশল্র গাশনর সু র সঞ্চাবরত হশত
পাশর সহর হৃদশয়। একজশনর
মেল্িাতো সহর মানিশেতনায় শুভিুবদ্ধর

উশন্মষ ঘবিশয় েু দ্ধশক প্রবতহত করশত
পাশর।
[এই মূ ল্ বিষয়বির উপর আশল্াকপাত করশল্
পূ র্ে নম্বর প্রাপয।]
[ উৎস – 1 নম্বর
প্রসে – 1 নম্বর
িযাখযা – 3 নম্বর। নূ যনতম 1 নম্বর।
উপস্থাপনার মান অনু োয়ী 2 যর্শক 3 নম্বর
প্রাপয।]

Question পািেযনবতা যথর্য উদ্ধৃনত-নভনত্তয প্রে। 1x5=5
No.12 ‘বিভূ নমে ওপার্ে যযাি মর্িাভূ নমে দ’য়’
উত্তে সংর্যতঃ

• েবক্ত েশটাপাধযায় রবেত ‘বতন পাহাশড়র
যকাশল্’ কবিতায় েহরাঞ্চশল্র পবরশিে
জবিল্, োবেক, গতানু গবতক, িদ্ধ,
প্রার্হীন এিং িনভূ বমর পবরশিশে ঝনো,
কাাঁদড়, বিল্া, পার্র সমবিত সিুজ
িনানী, সারল্য, ঔদােে, বনিঃেব্দয, মুবক্তর
আনন্দ পবরল্বক্ষত হয়। েহশরর
আিদ্ধতার সম্পূ র্ে বিপরীশত
অিস্থানকারী এই িনভূ বম।
[এই অংশের জনয সশিোচ্চ 3 নম্বর প্রাপয।]
• িাস্তি যর্শক কেনার জগশত অিগাহন।
প্রকৃবতর বনবিড় সাবন্নশধয মানু ষ তার
বেশত্তর গভীশর বনমগ্ন হশয় দাাঁড়ায় বনশজর
মুশখামুবখ ।

• িনভূ বমর মায়ািী আশিে ক্রমে মানু ষশক
তার অন্তশরর গভীশর যপৌঁোশত সাহােয
কশর।
[এই অংশের জনয সশিোচ্চ 2 নম্বর যদওয়া
যেশত পাশর।]
অথবা
‘এযাযার্ে নমনের্য় োর্ে’
উত্তে সংর্যতঃ

• সু ভাষ মুশখাপাধযায় রবেত ‘একাকাশর’
কবিতায় বিশভদকাবমতার বিরুশদ্ধ
সম্প্রীবতর জয় যঘাষর্া করা হশয়শে।
• জাবত-ধমে বনবিেশেশষ আশিশগর
িবহিঃপ্রকাশে যকাশনা পার্েকয হয় না।
[এই অংশের জনয সশিোচ্চ 2 নম্বর যদওয়া
যেশত পাশর।]
• ঝনোর জশল্ তৃষ্ণা বনিারর্, সন্তাশনর
মেল্ কামনায় মাশয়র প্রার্েনা, বিশ্ব
মাতৃশত্বর প্রকাে
• যকারাশনর সু রাহ এিং উপবনষশদর মে
–
• প্রভাতশফরী এিং আজান – এই
অংেগুবল্ বিশেষর্ করশত হশি।
[এই অংশের জনয সশিোচ্চ 3 নম্বর যদওয়া যেশত
পাশর।]

Question েল্পগুে যথর্য উদ্ধৃনত-নভনত্তয প্রে। 1x5 = 5
No.13 ‘বর্িানেনিে যসিা নযেু অসহে যবায হইত।’
উত্তে সংর্যতঃ

• রিীন্দ্রনার্ িাকুর রবেত ‘দান প্রবতদান’
গে যর্শক উদ্ধৃত।
[এই মশমে বল্খশল্ সশিোচ্চ 1 নম্বর যদওয়া যেশত
পাশর।]
• রাধামুকুন্দ ও েবেভূ ষর্ গ্রাম সম্পশকের
ভাই হশল্ও তাশদর প্রীবতিিন সশহাদর
ভাইশয়র মশতাই বেল্। -- যসবি
ব্রজসু ন্দরীর অপেন্দ বেল্।
[এই মশমে বল্খশল্ সশিোচ্চ 1 নম্বর যদওয়া যেশত
পাশর।]

• যদওয়া যর্ায়ার যক্ষশত্র বনশজর েীর প্রবত
েবেভূ ষশর্র পক্ষপাবতত্ব না করা, বিবভন্ন
বিষশয় েীর যর্শক রাধমুকুশন্দর
পরামশেের প্রবত আস্থােীল্ হওয়া এিং
সম্পবত্ত হাবতশয় যনওয়ার বিষশয়
রাধামুকুশন্দর বিরুশদ্ধ প্রমার্ সংগ্রশহ
অসফল্তা।
[এই মশমে উত্তর বল্খশল্ সশিোচ্চ 3 নম্বর যদওয়া
যেশত পাশর।]

Question েল্পগুে যথর্য উদ্ধৃনত-নভনত্তয প্রে। 1x5 = 5
No.14
‘েহমত যাবুনেওয়াো সম্বর্ে নতনি সম্পূ র্ণ
নিঃসংশয় নের্েি িা।’
উত্তে সংর্যতঃ

• রিীন্দ্রনার্ িাকুর রবেত ‘কািুবল্ওয়াল্া’
গশে বমবনর মা বনিঃসংেয় বেশল্ন না।

[এই মশমে উত্তর বল্খশল্ 1 নম্বর যদওয়া যেশত
পাশর।]

• তাাঁর সংেয় বেল্ কািুবল্ওয়াল্া বমবনশক
েুবর কশর বনশয় যেশত পাশর। এশক্ষশত্র
যস্নহাতুর মাতৃহৃদশয়র অমূ ল্ক আেিা
যর্শকই এই অশেৌবক্তক বেন্তার জন্ম।
[এই মশমে উত্তর বল্খশল্ 1 নম্বর যদওয়া যেশত
পাশর।]

• বমবনর মার মশন প্রশ্ন জাগত, কখশনা বক
কাশরা যেশল্ েুবর োয় না, কািুল্শদশে বক
দাসিযিসা প্রেবল্ত যনই বকংিা একজন
প্রকাণ্ড কািুবল্র পশক্ষ একবি যোি যেশল্
েুবর কশর বনশয় োওয়া বক এশকিাশরই
অসম্ভি। এই প্রশ্নগুবল্ তাাঁশক সবন্দগ্ধ
কশর তুশল্বেল্।
[এই মশমে উত্তর বল্খশল্ সশিোচ্চ 3 নম্বর যদওয়া
যেশত পাশর।]
অথবা

‘সংসার্ে এই এযিা মহৎ পনেবতণি যদখা
যেে।’

• েবীন্দ্রিাথ িাযুে েনচত ‘দাি প্রনতদাি’
ের্ল্প েখি শনশভূ র্র্ে জনমদানে পেের্া
এিাৎশানহ োর্িে খাজিাে দার্য় নিোম
হর্য় যেে এবং োযামুযুন্দ সংসার্েে
দানয়ত্বভাে নির্জে যাাঁর্য নির্েি, তখি
এই পনেবতণি যদখা নের্য়নেে।

[এই মর্মণ উত্তে নেখর্ে সশিোচ্চ 2 িম্বে যদওয়া
যের্ত পার্ে।]

• সম্পৎযার্ে ব্রজসু ন্দেী যে োযামুযুর্ন্দে
প্রনত অসনহষ্ণুতা প্রদশণি যের্তি,
নবপর্দে সময় তার্যই অবেম্বি
যের্েি।
• োযামুযুর্ন্দে প্রনত যে নবর্ে তাাঁে নেে,
তাে নযেু মাত্র বনহঃপ্রযাশ আে ঘিে
িা।
• োসমনর্ে অবস্থ্াও পূ র্বণে নিয নবপেীত
হর্য় দাাঁিার্ো।
• োযামুযুর্ন্দে যর্িাে নিয়ন্ত্রর্র্ োসমনর্
যেি পূ র্বণে তুেিায় অর্িয িম্র
স্বভার্বে হর্য় যেে।

[এই মশমে উত্তর বল্খশল্ সশিোচ্চ 3 নম্বর যদওয়া
যেশত পাশর।]

SECTION - D CREATIVE WRITING
1x5=5
Question প্র নিযণানেত নব য় অবেম্বর্ি অিু র্েদ েচিা (র্ে
No.15 যযাি এযনি)

• প্রোিু ে ও েথােথ নব য় নিযণাের্র্ে জিে
2 িম্বে বোদ্দ।
• উপস্থ্াপিা ও ভা ােত দক্ষতাে জিে 3 িম্বে

বোদ্দ।

[উনেনখত শতণপূের্র্ পূ র্ম
ণ াি যদওয়া যের্ত পার্ে]

Question 1x5=5
No.16 • পত্রেচিা- সম্পাদর্যে যার্ে
• অবয়ব সংস্থ্াি – সর্ম্বাযি, পনত্রযাে
িাম ও নিযািা, তানেখ, সমানিসূ চয
পদ ও যপ্রের্যে নিযািাে সম্পূ র্ণ
উর্েখ থাযর্ে 2 িম্বে প্রাপে। প্রনত
নব র্য়ে জিে বোদ্দ 0.5 িম্বে।
• বক্তবে প্রোিু ে হর্ে িূ েিতম 2 িম্বে
প্রাপে।
• েথােথ উপস্থ্াপিা, প্রর্য়াে ও ভা ােত
দক্ষতা বজায় থাযর্ে পুর্ো 3 িম্বে
প্রাপে।

***********************************************************************