Karnataka 2nd PUC Model Question Paper 2027 for Arabic

FOR KARNATAKA 2ND PUC EXAM PREPARATION

Karnataka 2nd PUC
2027
Sample Paper · Arabic
EXAM YEAR TYPE SUBJECT

Karnataka 2nd PUC 2027 Sample Paper Arabic

Notes · Sample Papers · Previous Year Papers · Mock Tests

m
m .co
m .co s em
se g la
a
Department of pre University Vijayapur
Model Question paper 2025-26
CLASS: II PUC ACADEMIC YEAR: 2025- 26
SUBJEC: ARABIC (11) MAXIMUM MARKS: 80
TIME: 3HRS NUMBER OF QUESTIONS: 41
__________________________________________________________________________________________________
(INSTRUCTIONS) ‫المالحظات‬
1. QUESTION PAPER HAS FIVE PARTS ALL ARE COMPULSORY.
m
.co
2. STRICTLY MENTION ALL ROMAN AND SUB QUESTION NUMBERS.

m
3. READ ALL THE FOLLOWING QUESTIONS CAREFULLY AND RIGHT THE ANSWER.

.co m
4. PART – A QUESTIONS, ONLY THE FIRST WRITTEN ANSWERS WILL BE CONSIDERED FOR EVALUATION.

s e
s em g l a
g la Part-A a
10x1=10 a Choose the correct answers from the following ‫اخرت جوااب صحيحا من األجوبة التالية‬I
‫ عليه وسلم ؟‬౫ಋ ‫من كفل النيب صلى‬ )1

‫) جده عبد املطلب‬a ‫) عمه أبوطالب‬b
౫ಋ ‫) ابوه عبد‬c ‫) عمه ابو هلب‬d
‫ يعاقب البغاة وقطاع السبيل‬..........‫كان‬ )2
m
)a
m .co )b
s e
l a
ag

)c )d

m
m .co
m .co s em
s e g la
g la a ‫سالت من يزرع القمح‬ )3
a
‫) البطة‬a ‫) االوز‬b
‫ خظأ‬B ‫ صحيح‬A (a

‫ صحيح‬B ‫ خظأ‬A (b

‫ صحيح‬B ‫ صحيح‬A (c

‫خظأ‬mB ‫ خظأ‬A (d
.
.co s e m
em a
1
s l
l a ag
ag For more Question Papers, Sample Papers, Notes & Syllabus visit Page 1 of 7

‫دخل الدكتور كوميفو يف معبد‬ ‫‪)4‬‬
‫سيتارام‬ ‫‪)a‬‬ ‫رام كريشنا‪،‬‬ ‫‪)b‬‬
‫رام رام‬ ‫‪)c‬‬ ‫راجا رام‬ ‫‪)d‬‬

‫أ كان شريشاه سوري يتأسف‬ ‫‪)5‬‬

‫(‪ )B‬ألنه غنيا‬ ‫(‪ )A‬ألنه انل السلطنة يف صغر سنه‬
‫‪ B‬خظأ‬ ‫‪ A‬صحيح‬ ‫‪(a‬‬

‫‪ B‬صحيح‬ ‫‪ A‬خظأ‬ ‫‪(b‬‬

‫‪ B‬صحيح‬ ‫‪ A‬صحيح‬ ‫‪(c‬‬

‫‪ B‬خظأ‬ ‫‪ A‬خظأ‬ ‫‪(d‬‬

‫‪)6‬‬

‫(‪ )Reason‬النه كان ينكر نظام الطبقات بين الناس‬ ‫(‪ )Assertion‬خالف غوتم بوذطبقه برهمن‬

‫‪ R‬صحيح‬ ‫‪ A‬صحيح‬ ‫‪(a‬‬

‫‪ R‬صحيح‬ ‫‪ A‬خظأ‬ ‫‪(b‬‬

‫‪ R‬خظأ‬ ‫‪ A‬صحيح‬ ‫‪(c‬‬

‫‪ R‬خطأ‬ ‫‪ A‬خطأ‬ ‫‪(d‬‬

‫( ‪)R‬‬
‫)‪(Reason‬كي يشاهد االثار التاريخيه‬ ‫(‪ (Assertion) )A‬اراد احمد ان يزور مكه المكرمه‬ ‫‪)7‬‬

‫‪ R‬صحيح‬ ‫‪ A‬صحيح‬ ‫‪(a‬‬

‫‪ R‬صحيح‬ ‫‪ A‬خظأ‬ ‫‪(b‬‬

‫‪ R‬خظأ‬ ‫‪ A‬صحيح‬ ‫‪(c‬‬

‫‪ R‬خظأ‬ ‫‪ A‬خظأ‬ ‫‪(d‬‬

‫بناه املغول شاه جهان لتذكار زوجته احلبيبه‬ ‫‪)8‬‬

‫‪)a‬‬ ‫‪)b‬‬

‫‪)c‬‬ ‫‪)d‬‬

‫‪2‬‬

‫‪‬‬ ‫‪For more Question Papers, Sample Papers, Notes & Syllabus visit ‬‬ ‫‪Page 2 of 7‬‬

‫‪m‬‬
‫‪m‬‬ ‫‪.co‬‬
‫‪m‬‬ ‫‪.co‬‬ ‫‪s‬‬ ‫‪e‬‬ ‫يعد غومت بوذ من اهل ‪m‬‬ ‫‪)9‬‬

‫‪se‬‬ ‫‪ )a‬البصريه‬ ‫‪g‬‬ ‫‪l‬‬ ‫‪a‬‬ ‫‪ )b‬الندامة‬
‫‪a‬‬
‫‪ B‬خظأ‬ ‫‪ A‬صحيح‬ ‫‪(a‬‬

‫‪ B‬صحيح‬ ‫‪ A‬خظأ‬ ‫‪(b‬‬

‫‪ B‬صحيح‬ ‫‪ A‬صحيح‬ ‫‪(c‬‬

‫‪ B‬خظأ‬ ‫‪ A‬خظأ‬ ‫‪(d‬‬
‫‪m‬‬
‫َّب ا جْلَ َم ُل جاْلتِيَة‬
‫‪.co‬‬
‫‪)10‬‬
‫‪m‬‬ ‫‪Rearrange the following‬‬
‫َرت َ‬
‫‪.‬‬
‫فضلك محارا‪،‬‬‫‪ )a‬اعرين من‪co‬‬ ‫‪ )b‬اريد ان اسافر اىل ا لقريه ا‪٬‬ماوره يف عمل عاجل‬
‫‪s‬‬ ‫‪e‬‬ ‫‪m‬‬
‫‪s‬‬ ‫‪ )c‬ولكنه ليس لدي‪em‬‬
‫مطيه‬ ‫‪ )d‬مره اتى صديق شاشه سكن فقال له‪،‬‬ ‫‪g‬‬ ‫‪l‬‬ ‫‪a‬‬
‫‪g‬‬ ‫‪la‬‬ ‫‪a‬‬
‫‪a‬‬ ‫‪ACBD )a‬‬ ‫‪CBDA )b‬‬
‫‪BACD )c‬‬ ‫‪CABD )d‬‬

‫‪5x1=5‬‬ ‫‪Fill in the blanks with suitable option‬‬ ‫ضع يف االماكن اخلالية الفاظا مناسبة‬ ‫‪B‬‬

‫۔ مسع ‪m،‬‬
‫کتب ‪ ،‬غرق‬ ‫…………الرجل يف النهر‬ ‫‪)11‬‬

‫‪.‬‬ ‫‪ )12‬كم درمها ‪ .........‬عندك ‪ ,‬كتابك ‪ ,‬مالك‪co‬‬
‫‪e‬‬ ‫‪m‬‬
‫االبل‬ ‫‪a‬‬‫افال ينظرون اىل‪ ........‬كيف خلقت ‪ .،‬القلب ‪s ,‬‬
‫الكلب ‪,‬‬
‫‪l‬‬
‫‪)13‬‬

‫جلس الفالح ‪ ........‬شجرة‪ .،‬فوق ‪ ،‬حتت امام ‪ag‬‬ ‫‪)14‬‬

‫اذان‪ .،........‬الصاله ‪ ,‬اللعب ‪،‬الطعام‬ ‫‪)15‬‬

‫‪5x1=5‬‬ ‫‪Match the following‬‬ ‫صل بني االلف و الباء‬ ‫‪C‬‬

‫انصب فعل املضارع‬ ‫‪1‬‬ ‫‪ (A‬للجمل عنق طويل‬ ‫‪)16‬‬

‫‪2‬‬ ‫‪ (B‬انصر أخاك‬
‫‪m‬‬
‫‪m‬‬ ‫‪.co‬‬
‫‪m‬‬ ‫‪.co‬‬ ‫‪s‬‬ ‫‪e‬‬ ‫‪m‬‬
‫‪s‬‬ ‫‪e‬‬ ‫‪g‬‬ ‫‪la‬‬
‫‪g‬‬ ‫‪la‬‬ ‫فعل االمر‬ ‫‪3‬‬ ‫‪a‬‬ ‫‪ (C‬فتح الباب‬
‫‪a‬‬ ‫فعل املضارع ا‪٬‬مهول‬ ‫‪4‬‬ ‫‪ (D‬ملاذا تذهب‬
‫‪5‬‬ ‫س السارق‬
‫‪ُ (E‬جيبَ ُ‬

‫ايل املدرسة ؟‬ ‫‪6‬‬
‫‪m‬‬ ‫‪.‬‬
‫‪.co‬‬ ‫‪s‬‬ ‫‪e‬‬ ‫‪m‬‬
‫‪em‬‬ ‫‪a‬‬
‫‪3‬‬
‫‪s‬‬ ‫‪l‬‬
‫‪l‬‬ ‫‪a‬‬ ‫‪ag‬‬
‫‪‬‬ ‫‪ag‬‬ ‫‪For more Question Papers, Sample Papers, Notes & Syllabus visit ‬‬ ‫‪Page 3 of 7‬‬

‫‪PART -B‬‬
‫‪2x4=8‬‬ ‫‪II‬ترجم وا شرح أي فقرتين من الفقرات التالية واذكر النقاط العلمية ‪ /‬االندماج االجتماعي ‪ /‬القيم األخالقية‬
‫‪Translate & explain any 2 of the following paragraphs & mention scientific points / social integration /Ethical values‬‬

‫فيه مائة وأربع عشرة سورة وثالثون جزءا‪ .‬وقد قَ َّس َم املفسرون السور إىل قسمني‪ :‬القسم األول سور مكية‪ ،‬اليت أنزلت قبل‬ ‫‪)17‬‬

‫اهلجرة‪ ،‬والقسم الثاين سور مدنية‪ ،‬اليت أنزلت يف املدينة املنورة‪ .‬السور واْلايت املكية تتعلق عامة ابألصول الدينية‪ ،‬كالعقائد‬
‫املتعلقة بوجود ‪ ،౫ಋ‬وإثبات الرسالة‪ ،‬والبعث بعد املوت‪ .‬بينما السور واْلايت املدنية تتعلق عامة ابألحكام والعبادات‪ ،‬وأمور‬
‫الدنيا (كالتجارة والنكاح والبيع وغري ذلك)‪ ،‬اليت تتعلق ابحلياة اإلنسانية واإلسالمية‪.‬‬
‫هي املدينة املنورة‪ ،‬وتسمى أيضا طيبة‪ .‬وهي البلدة اليت هاجر إليها رسول ‪ ౫ಋ‬صلى ‪ ౫ಋ‬عليه وسلم وأصحابه رضي ‪ ౫ಋ‬عنهم‬ ‫‪)18‬‬

‫وعز اإلسالم‪،‬‬
‫حينما أوذوا يف مكة وضاقت عليهم أرضها‪ ،‬فصار أهل املدينة أنصارا لرسول ‪ ౫ಋ‬وأصحابه‪ .‬فأمن هبا املسلمون‪ّ ،‬‬
‫واختذها الرسول عليه السالم له دارا ومركزا لإلسالم‪ ،‬حىت حلق ابلرفيق األعلى‪ ،‬وصارت عاصمة للخالفة اإلسالمية يف عهد‬
‫اخللفاء الراشدين‪.‬‬
‫وتعود أمهية نشر اللغة العربية يف اهلند إىل املدارس العربية وعلمائها‪ ،‬فإهنم قاموا إبنشاء املدارس العربية لنشر اللغة العربية والثقافة‬ ‫‪)19‬‬

‫اإلسالمية‪ .‬وأول مدرسة عربية أقيمت يف اهلند هي دار العلوم ديوبند يف أواتر براديش‪ ،‬اليت أسسها حجة اإلسالم اإلمام حممد‬
‫قاسم النانوتوي‪ .‬ومن املدارس األخرى (الباقيات الصاحلات) يف فيلور‪ ،‬اتميل اندو‪ ،‬اليت أقامها الشيخ الشهري كاكا سعيد‬
‫والشيخ عبد الوهاب القادري‪ .‬وكذلك (جامعة دار السالم) بعمر آابد بوالية اتميل اندو‪ ،‬اليت أسسها التاجر الغيور على‬
‫اإلسالم واملسلمني كاكا حممد عمر لنشر اللغة العربية واإلسالم يف جنوب اهلند عام ‪1924‬م‪.‬‬
‫حامت الطائي مشهور ابْلود والسخاء‪ .‬وقد مسع به أحد امللوك‪ ،‬فأرسل إليه رسوال يطلب منه أن يهدي إليه جوادا ميلكه من‬ ‫‪)20‬‬

‫أجود اخليل العربية‪ .‬فلما بلغ الرسول حامتا ‪ ،‬أحسن استقباله وابلغ يف إكرامه قبل أن يعرف السبب الذي جاء من أجله‪ .‬ومل‬
‫جيد حامت شيئا أبلغ يف الكرم من أن يذبح للضيف جواده األصيل‪ .‬ومل يتحدث الضيف يف أمر اهلدية اليت أرادها سيده‪ ،‬وظل‬
‫ممسكا عن ذلك حىت أكل هنيئا‪ ،‬وشرب مريئا‪.‬‬
‫)‪(b‬اشرح اجلمل اآلتية مع سياق املت‬

‫)‪(Translate & explain any 2 of the following sentences with reference to context‬‬
‫‪2x4=8‬‬ ‫محمد رسول ‪ ౫ಋ‬والذين معه اشداء على لكفار‬ ‫‪)21‬‬
‫و اخلمر مجاع اإلمث‬ ‫‪)22‬‬

‫املسلم أخ املسلم‬ ‫‪)23‬‬

‫النساء حبالة الشيطان‬ ‫‪)24‬‬

‫‪1x5=5‬‬ ‫‪Write the summary of Abul kalam‬‬ ‫)‪(c‬اكتب خالصة من العنوان اآلت‬
‫موالان أبوالكالم آزاد‬ ‫‪)25‬‬

‫‪4‬‬

‫‪‬‬ ‫‪For more Question Papers, Sample Papers, Notes & Syllabus visit ‬‬ ‫‪Page 4 of 7‬‬

‫‪m‬‬
‫‪m‬‬ ‫‪.co‬‬
‫‪.co‬‬
‫‪m 2x3=6‬‬ ‫‪s‬‬ ‫‪em‬‬
‫‪PART -C‬‬
‫‪se‬‬ ‫‪g‬‬ ‫‪(a)III‬ترجم االبيات اآلتية مع شرحها ‪la‬‬
‫‪a‬‬
‫) ‪(Translate & explain any 2 of the following couplets‬‬
‫ط ِابلج َع ِق ِيق‬‫َكلُ جؤلُ ِؤيَلج ِق ُ‬ ‫الرقِجي ِق‬
‫تَ َراهُ فِ جی ِمنج َقا ِرهِ َّ‬ ‫‪)26‬‬
‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫إِ ِن اِب تُلِيت فَثِق ِاب‪ಋ‬لِ و ار ِ‬
‫ض بِه إِ َّن الَّذي يَكجش َ‬
‫‪)27‬‬
‫ف الجبَ لج َوى ُه َو ‪ُ౫ಋ‬‬ ‫َ ج َ‬ ‫ج جَ ج‬
‫ت َو أَبجطَلُ جو َاما قَال‬ ‫أ ََّما الج َف ِقري إِذَا تَ َكلَّم ِ‬ ‫‪)28‬‬
‫صادقا قَالُوا ‪َ ،‬ك َذبج َ‬ ‫َ َ‬ ‫ُ‬
‫َّدائِ ِد َان ِصر‬
‫ت َهلُجم عِجن َد الش َ‬ ‫َو أَنج َ‬ ‫َوُك ُّل الج َوَرى ِم جن َجَب ِر ُج جوِد َك َان ِهل‬ ‫‪)29‬‬
‫‪m‬‬
‫‪m‬‬ ‫‪.co‬‬
‫‪1x4=4‬‬
‫‪m‬‬ ‫‪.co‬‬ ‫اشرح االبيات اآلتية مع سياق املت‬‫‪m‬‬
‫)‪se (b‬‬
‫‪s‬‬‫)‪(eTranslate & explain any one of the following couplets with reference to context‬‬
‫‪g‬‬ ‫‪l‬‬ ‫‪a‬‬
‫‪g‬‬ ‫‪la‬‬ ‫‪ )30‬لكِنَّها‪a‬‬
‫‪a‬‬ ‫ة‬
‫ار‬‫ر‬ ‫غ‬
‫َ‬ ‫ة‬
‫ُ‬
‫َ َ ََ‬ ‫َّاع‬
‫د‬ ‫خ‬ ‫ة‬
‫ُ‬‫َّار‬
‫د‬ ‫غ‬
‫َ َ َ‬
‫َ‬
‫وح ويُ جش َه ُد‬ ‫ِمن َِّ ِ‬
‫ا‪ ಒಕ‬م جن نُ جور يَلُ ُ‬ ‫َ‬ ‫‪ )31‬أغَُّر َعلَجي ِه لِلنُّبُ َّوةِ َخ َامت‬
‫‪)32‬‬
‫ذُ جو طَُّرة َحاف َوال ذُ جو ِح َذاء‬ ‫ِ‬
‫َات‪ಋ‬ل ال يُ جد ِرُك أ َّاي َمهُ‬
‫‪1x4=4‬‬ ‫)‪(c‬اكتب خالصة من العناوين اآلتية‬

‫‪Write the summary of Wasful Qalam‬‬
‫‪m‬‬
‫‪.co‬‬ ‫وصف القلم‬ ‫‪)33‬‬

‫‪s‬‬ ‫‪em Part- D‬‬
‫‪1x5=5‬‬ ‫‪la‬‬
‫‪IV‬ترجم العبارات اآلتية مع شرحها )‪(Translate & explain anygone of the following paragraphs‬‬
‫‪a‬‬ ‫‪)34‬‬
‫إيل‪ ،‬وأنه سيحفظه‪ ".‬وذهبت‬
‫وقالت األم احلنون ألخت موسى‪" :‬اي بنيت‪ ،‬انظري أخاك‪ .‬إن ‪ ౫ಋ‬قد وعدين أنه َس َريُُّد الطفل ّ‬
‫أخت موسى تبحث عن أخيها‪ .‬ومسعت الناس يتحدثون عن طفل مجيل يف قصر امللك‪ ،‬فدنت السيدة ووقفت تستمع إىل‬
‫حديث النساء يف القصر‪ .‬مسعت أخت موسى هذا الكالم فقالت أبدب ولُطف‪" :‬أان أعرف امرأة يف البلد ال بد أن يرضع منها‬
‫جنرب السابعة؟‬ ‫ست َمراضع‪ ،‬ولكن الطفل مل يرضع‪ .‬قالت أخرى‪" :‬وملاذا ال ّ‬
‫الطفل‪ ".‬قالت امرأة‪" :‬أان ال أصدق! قد جربنا َّ‬

‫‪o‬‬ ‫ماذا علينا؟"‪m‬‬
‫كان فرعون خيافه ويذره‪ .‬فولد ذلك املولود الذي قَدََّر ‪ ౫ಋ‬أن يذهب ملك فرعون على ‪m‬‬
‫يده‪ُ o.‬ولِ َد ذلك‬ ‫وأراد ‪ ౫ಋ‬أن يقع ‪c‬ما‬
‫‪.‬‬ ‫‪)35‬‬
‫‪.‬‬ ‫‪c‬‬ ‫‪e‬‬ ‫‪m‬‬
‫وعاش‬ ‫ِ‬ ‫‪s‬‬
‫املولود الذي قَدََّر ‪ ౫ಋ‬أن خير‪a‬ج‪gl‬الناس من عبادة الناس إىل عبادة ‪ُ .౫ಋ‬ول َد موسى بن عمران على رغم فرعون وجنوده‪em ،‬‬
‫‪s‬‬
‫‪gla‬‬
‫‪a‬‬
‫موسى ثالثة أشهر على رغم ‪a‬‬
‫الشرطة ورقابتهم‪.‬‬
‫‪1x5=5‬‬ ‫‪Write the summary any one of the following topics‬‬ ‫اكتب خالصة من العناوين اآلتية‬
‫‪ )2‬والدة موسي عليه السالم‬ ‫‪ )1‬يف النيل‬ ‫‪)36‬‬

‫‪Part-E‬‬
‫‪1x3=3‬‬ ‫عرف الفعل المضارع مع األمثلة‬ ‫‪)37‬‬

‫‪m‬‬ ‫‪.‬‬
‫‪.co‬‬
‫‪Define Al feal ul Muzare with examples‬‬

‫‪e‬‬ ‫‪m‬‬
‫‪em‬‬
‫‪5‬‬
‫‪l‬‬ ‫‪a‬‬‫‪s‬‬
‫‪l‬‬ ‫‪a‬‬‫‪s‬‬ ‫‪ag‬‬
‫‪‬‬ ‫‪ag‬‬ ‫‪For more Question Papers, Sample Papers, Notes & Syllabus visit ‬‬ ‫‪Page 5 of 7‬‬

‫‪2 marks‬‬ ‫‪ (a‬اكتب اجلمل اآلتية صحيحا ابستخدام التلميحات‬ ‫‪)38‬‬

‫‪Correct the Sentences with help of below hints‬‬
‫ركبت زيد يف القطار و ذهبتا يف احلديقة األخضر هنا جلست زيد حتت الشجرة الصديق لقي منه‬
‫صديقه محاد و سألت كيف وصلت و مل أتيت هنا و كم روبية عندك ‪.‬‬
‫التلميحات ‪hints‬‬

‫الفعل املاضي ‪ ,‬املركب التوصيفي ‪ ,‬املركب االضايف ‪ ,‬أألدوات االستفهام‬
‫او ‪or‬‬
‫‪Choose the correct form of the verb‬‬ ‫‪ (b‬أخرت االفعال الصحيحة من القوسني‬
‫‪ )1‬غرق ‪ ,‬غرقت ‪ ............‬الرجل يف النهر‬
‫‪ )2‬انزل ‪ ,‬أنزلت ‪ ........‬القرآن علي حممد صلي ‪ ౫ಋ‬عليه و سلم‬
‫‪2 marks‬‬ ‫ميز املركب األضايف من اجلمل اآلتية‬ ‫‪)39‬‬

‫‪Find out Muzaf muzaf elye from the following‬‬

‫حممد رسول ‪ , ౫ಋ‬انفذة الغرفة مغلقة ‪ ,‬لون التفاح أمحر ‪ ,‬هذا سوق الفاكهة كبري‬
‫‪5 marks‬‬ ‫اقرأ الفقرة اآلتية مث اجب عن األسئلة التالية متاما‬ ‫‪)40‬‬
‫‪Read the passage & answer the questions‬‬
‫کان شري شاه يتأسف على أنه انل السلطة يف كرب منه و يقول‪ :‬إن ساعدين الزمان أبعث رسالة‬
‫اىل عظيم الروم و مبساعدته ندفع شر اللصوص الذين يقطعون طريق احلجاج‪ ،‬و حندث شارعا‬
‫آمنا اىل مكة املباركة‪ .‬و لكن األجل مل ميهله‪ ،‬فمات قبل بلوغه إىل تلك األمنية‪ .‬و قد مات‬
‫اإلمرباطور العظيم اهلند يف ‪ ،۱۲‬من ربيع األول سنة ‪952‬ه‬
‫االسئلة‬
‫‪ .1‬ملاذا يتأسف شري شاه سوري ؟‬
‫‪ .2‬ماذا يقول شري شاه سوري ؟‬
‫‪ .3‬هل األجل أمهله ؟‬
‫‪ .4‬ميت مات شري شاه سوري ؟‬
‫‪" .5‬مات قبل بلوغه ايل تلك األمنية " هل هذه اْلملة صحيحة‬

‫‪6‬‬

‫‪‬‬ ‫‪For more Question Papers, Sample Papers, Notes & Syllabus visit ‬‬ ‫‪Page 6 of 7‬‬

m
m
c.3 omarks .co
m ‫ترجم فقرة االنكليزي يف‬
‫العربية‬e‫اللغة‬ )41
m as
se ag
l
Translate the following
Have you seen the one who denies the Recompense?
Arabic passage into English

For that is the one who drives away the orphan
and does not encourage the feeding of the poor.
So woe to those who pray
[But] who are heedless of their prayer
Those who make show [of their deeds]
And withhold [simple] assistance.

m
.co
‫او‬ OR

o m ‫اكتب ثالث مجل ابستخدام ادوات االستفهام‬
Makem
. c s em
s e three sentences by using ‫أدوات االستفهام‬
g l a
g la a
a ***

For Blind students only

‫ يعاقب البغات وقطاع السبيل‬.....‫ كان‬Q2
‫) موالان ابو الكالم ازاد‬a ‫شري شاه سوري‬ )b
m
.co
‫) غومت بوذ‬c ‫الدكتور كوميفو‬ )d
e m
l as
ag
Q,6
‫بناء املغول شاجها لتذكار زوجته احلبيبه‬
‫) ممتاز حمل‬a ‫اتج حمل‬ )b
‫) شاد ی حمل‬c ‫عا ليشان حمل‬ )d
،
Q16
m
m .co ‫ جر االسم‬2
.co s e m ‫ فعل املاضي‬5
s em g la
g la a
a ***

m .
.co s e m
em a
7
s l
l a ag
ag For more Question Papers, Sample Papers, Notes & Syllabus visit Page 7 of 7