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NCERT
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CLASS - 9th
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Book : Kshitij Ncert Solutions | Chapter - 7 Hindi
Class : 9th
Subject : Hindi
Chapter : 7
Chapter Name : मेरे बचपन के दन
Q1 ‘म उ प न हुई तो मेर बड़ी खा तर हुई और मझ
ु े वह सब नह ं सहना पड़ा जो अ य लड़ कय को
सहना पड़ता है ।’ इस कथन के आलोक म आप यह पता लगाएँ क –
(क) उस समय लड़ कय क दशा कैसी थी?
(ख) लड़ कय के ज म के संबंध म आज कैसी प रि थ तयाँ ह?
(क) उस समय लड़ कय क ि थ त समाज म दयनीय थी। उ ह पैदा होने के साथ ह मार दया जाता
था। प रवार म ी का पैदा होना अशभ
ु माना जाता था।समाज म लड़ कय के लए कोई थान नह ं
था।अगर कसी के यहाँ लड़क पैदा हो जाती थी तो उसके प रवार को समाज के ताने बदा त करने पड़ते
थे।
(ख) आज लड़ कय के ज म के संबंध म ि थ तयां काफ़ बेहतर हो गयी ह। समाज म लड़ कय को
लड़क के समान ह थान ा त है ।लड़ कयाँ पु ष के साथ कंधे से कंधा मलाकर चल रह ह।वे अब
सफ़ एक भोग क व तु नह ं रह गई ह बि क वे प रवार के लए कमाती भी ह और प रवार चलाती भी ह।
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Q2 ले खका उद-फ़ारसी
ू य नह ं सीख पा ?
ले खका उद ू फ़ारसी नह ं सीख पाई य क उसे इन वषय म कोई च न थी। यह कारण था क जब
मौलवी साहब ले खका को उद ू और फ़ारसी पढ़ाने घर आते थे तो वह उनसे दरू भाग जाती थी और बेड के
नीचे छप जाती थी।
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Q3 ले खका ने अपनी माँ के यि त व क कन वशेषताओं का उ लेख कया है ?
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Book : Kshitij Ncert Solutions | Chapter - 7 Hindi
ले खका ने अपनी माँ के यि त व म न न ल खत वशेषताओं का उ लेख कया है -
1. ले खका क माँ एक धा मक व ृ क म हला थी। वे काफ़ दयालु थीं। ले खका क माँ सब
ु ह और
शाम कोई न कोई पद गाती रहती थीं।
2. वे ह द लखने पढ़ने म काफ़ मा हर थीं। इसी कारण ले खका क हंद भी बेहद शु ध और
अ छ थी।
3. उ ह लखने और गाने का शौक़ था। ले खका बताती है क उसे लखने का शौक़ अपनी माँ के
वारा ह ा त हुआ था।
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Q4 जवारा के नवाब के साथ अपने पा रवा रक संबंध को ले खका ने आज के संदभ म व न जैसा य
कहा है ?
जवारा के नवाब के साथ ले खका के प रवार के संबंध बेहद अ छे थे।दोन प रवार म काफ़ ेम था।उनके
बीच जात-पात या धम नाम क कोई चीज़ नह ं थी। उस समय हंद ू मिु लम एकता चरम पर थी।लोग
धम के नाम पर लड़ाई नह ं करते थे।वे आपस म शां तपण ू माहौल म रहते थे जब क वतं ता के बाद
लोग सां दा यक गुट म बँट गए।मिु लम अपने रा पा क तान म चले गए और ह द ू भारत म बसने
लगे।एक तरह से पा क तान और ह द ु तान पर धम के 2 च ह लग गए।इस तरह हंद ू मिु लम एकता
भी ख़ म हो गयी।इस लए ले खका ने जवारा के नवाब के साथ अपने पा रवा रक संबंध को आज के संदभ
म सपने जैसा कहा है ।
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Q5 ज़ेबिु नसा महादे वी वमा के लए बहुत काम करती थी। ज़ेबिु नसा के थान पर य द आप होतीं/होते
तो महादे वी से आपक या अपे ा होती?
ज़ेबिु नसा महादे वी वमा के बहुत से काम कर दे ती थी।बदले म उसने शायद ह कोई अपनी उ मीद
महादे वी से दखाई हो।य द म ज़ेबिु नसा के थान पर होती तो म महादे वी से अपे ा करती क वह भी
मेरे काम म मेरा सहयोग कर।वह क वता और लेखन काय के लए मझ ु े भी ो सा हत कर।
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Q6 महादे वी वमा को का य तयो गता म चाँद का कटोरा मला था। अनम
ु ान लगाइए क आपको इस
तरह का कोई परु कार मला हो और वह दे श हत म या कसी आपदा नवारण के काम म दे ना पड़े तो
आप कैसा अनभ ु व करगे/करगी?
हमार पहचान हमारा रा ह है । हमारा दे श लोग तक यह संदेश दे ता है क हम उसके नाग रक ह।ऐसे
म मातभृ ू म से ेम होना वाभा वक है ।मातभ
ृ ू म मेर पहचान है ।य द मझ ु े कभी कसी तयो गता म
चाँद का कटोरा मलता तो म उसे दे श के लए ख़श ु ी से दे ना पसंद क ँ गी।य द वह हमारे दे श म आ
कसी आपदा का नवारण करने म सहयोग करे तो यह मेरे लए गव क बात होगी।
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Q7 ले खका ने छा ावास के िजस बहुभाषी प रवेश क चचा क है उसे अपनी मातभ
ृ ाषा म ल खए।
ले खका के छा ावास म भ न भ न थान क लड़ कयाँ रहती थी। सभी लड़ कयाँ अपनी थानीय
भाषा का योग करती थीं।ले खका के छा ावास म मराठ , अव ध और ह द बोलने वाल लड़ कयाँ रहती
थी।सार लड़ कयाँ अपनी ज मभू म क भाषा म ह बात करना पसंद करती थी ले कन इसके बावजदू
हंद सबक सामा य भाषा थी।
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Q8 महादे वी जी के इस सं मरण को पढ़ते हुए आपके मानस-पटल पर भी अपने बचपन क कोई म ृ त
उभरकर आई होगी, उसे सं मरण शैल म ल खए।
छा वयं लख।
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Q9 महादे वी ने क व स मेलन म क वता पाठ के लए अपना नाम बल
ु ाए जाने से पहले होने वाल बेचन
ै ी
का िज़ कया है । अपने व यालय म होने वाले सां कृ तक काय म म भाग लेते समय आपने जो
बेचन
ै ी अनभ
ु व क होगी, उस पर डायर का एक प ृ ठ ल खए।
मझु े याद पड़ता है क मेरे कॉलेज म म अपने गीत के लए स ध थी। ऐसा इस लए था य क म
वा तव म काफ़ अ छा गाती थी। मेर ना सफ़ आवाज़ ह अ छ थी बि क मेरे सरु , लय, ताल भी ढं ग
के होते थे। इतना सब होने के बावजद ू भी मेरे अंदर पता नह ं य हमेशा डर बैठा रहता था।जब भी
कॉलेज के कसी फं शन म मझ ु े टे ज पर गीत गाने के लए बल ु ाया जाता था तो म घबरा जाती थी।ये
सफ़ एक बार क कहानी नह ं है बि क ये सदा ह होता था। क ा 10 तक मेरे अंदर डर बैठा रहा क तु
उसके बाद मने ख़द ु को समझाना शु कया।मने ख़द ु को बताया क म अ छा गाती हूँ और लोग मेरा
गीत पसंद करते ह।ऐसा करके मेरे अंदर काफ़ बदलाव आया है और अब म बना कसी हच कचाहट के
टे ज पर गाना गा लेती हूँ।
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Q10 पाठ से न न ल खत श द के वलोम श द ढूँढ़कर ल खए –
व वान, अनंत, नरपराधी, दं ड, शां त।
वलोम श द-
(1) व वान – मख ू
(2) अनंत – सं त
(3) नरपराधी – अपराधी
(4) दं ड – परु कार
(2) शां त – अशां त
Page : 74 , Block Name : भाषा-अ ययन
Q11 न न ल खत श द से उपसग/ यय अलग क िजए और मल
ू श द बताइए –
नराहार – नर् + आहार + ई
सां दा यकता
अ स नता
अपनापन
कनार दार
वतं ता
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नराहार – नर् + आहार + ई
सां दा यकता – स दाय + इक + ता
अ स नता – अ + स न + ता
अपनापन – अपना + पन
कनार दार – कनारा + ई + दार
वतं ता – वतं + ता
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Q12 न न ल खत उपसग- यय क सहायता से दो-दो श द ल खए –
उपसग – अन,् अ, सत,् व, दरु ्
यय – दार, हार, वाला, अनीय
उपसग –
(1) अन ् – अ वेषण, अनशन
(2) अ – अस य, अ याय
(3) सत ् – स च र , ,स कम
(4) व – वराज, वाधीन
(5) दरु ् – दज
ु न, द ु यवहार
यय −
(1) दार – कनारे दार, दक ु ानदार
(2) हार – पालनहार, तारनहार
(3) वाला – फलवाला, मठाईवाला
(4) अनीय – दशनीय, आदरनीय
Page : 75 , Block Name : भाषा-अ ययन
Q13 पाठ म आए सामा सक पद छाँटकर व ह क िजए –
(1) पजू ा-पाठ = पज
ू ा और पाठ
(2) उद-फ़ारसी
ू = उद ू और फ़ारसी
(3) पंचतं = पाँच तं ो से बना है जो
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(4) दग
ु ा-पज
ू ा = दग
ु ा क पज
ू ा
(5) छा ावास = छा का आवास
Page : 75 , Block Name : भाषा-अ ययन
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