Rajasthan Board 12th Model Paper 2022 Gujarati

iz’u&i= dh ;kstuk

d{kk & 12
fo"k; & xqtjkrh lkfgR;
vof/k & 2 ?k.Vs 45 feuV iw.kkZad & 80
1- mn~ns'; gsrq vadHkkj &
Ø-l-a mn~ns'; vadHkkj izfr'kr
1- Kku 28 35-00
2- vocks/k 26 32-50
3- vfHkO;fDr 11 13-75
4- ekSfydrk 15 18-75
;ksx 80 100-00

2- iz'uksa ds izdkjokj vadHkkj &
Ø- iz'uksa dk izdkj iz'uksa dh vad izfr dqy vad izfr'kr laHkkfor
la- la[;k iz'u izfr'kr iz'uksa dk le;
1- oLrqfu"B 12 1 15-00 25-00 25
2- vfry?kwÙkjkRed 18 1 22-50 37-50 45
3- y?kwÙkjkRed 11 2 27-00 22-92 35
4- nh?kZmRrjh; iz’u 4 3 15-00 8-33 30
5- fuca/kkRed 3 5$5$6 20-00 6-25 30
;ksx 48 23 100 100 165

fodYi ;kstuk % vkUrfjd
3- fo"k; oLrq dk vadHkkj &
Ø-l-a fo"k; oLrq vadHkkj izfr'kr
1. i| foHkkx&dfo ifjp;] O;k[;k dkO; izdkj] lkSan;Z cks/k] Hkko 24 30-00
,oa fo"k; oLrq
2. x| foHkkx&ys[kd ifjp;] ikB dk izdkj] fo"k; oLrq rFkk fopkj 21 26-25
cks/k vk/kkfjr iz'u
3. Hkk"kk cks/k&okD; ifjorZu okD; fo'ys"k.k] 'kCn lewg ekVs ,d 11 13-75
'kCn] tksM.kh] fojks/kh 'kCn] fo'ks"k.k
4. dkO; cks/k&Nan] vyadkj 03 3-75
5. ifBr@vifBr x| leh{kk] vuqokn 10 12-50
6. ys[ku 11 13-75
80 100-00

iz'u&i= CY;w fizUV
d{kk &12 fo"k; %& xqtjkrh lkfgR; iw.kkZad & 80
Ø-la- mÌs'; bdkbZ@mi bdkbZ Kku vocks/k Kkuksi;ksx@vfHkO;fDr dkS'ky@ekSfydrk ;ksx

y?kq mRrjkRed

y?kq mRrjkRed

y?kq mRrjkRed

y?kq mRrjkRed
nh?kZmRrjh;

nh?kZmRrjh;

nh?kZmRrjh;

nh?kZmRrjh;
fucU/kRed

fucU/kRed

fucU/kRed

fucU/kRed
oLrqfu"B

vfr-y?kq

vfr-y?kq

vfr-y?kq

vfr-y?kw
oLrqf"B

oLrqf"B

oLrqf"B
1. i| foHkkx&dfo ifjp;] O;k[;k dkO; 2¼2½ 3¼3½ 4¼2½ 2¼2½ 3¼3½ 4¼2½ 3¼1½ 3¼1½ 24(16)
izdkj] lkSan;Z cks/k] Hkko ,oa fo"k; oLrq
2. x| foHkkx&ys[kd ifjp;] ikB dk izdkj] 2¼2½ 4¼4½ 4¼2½ 2¼2½ 4¼2½ 2¼2½ 3¼1½ 21(15)
fo"k; oLrq rFkk fopkj cks/k vk/kkfjr iz'u
3. Hkk"kk cks/k&okD; ifjorZu okD; fo'ys"k.k] 1¼1½ 3¼3½ 2¼2½ 1¼1½ 1¼1½ 1¼1½ 2¼1½ 11(10)
'kCn lewg ekVs ,d 'kCn] tksM.kh] fojks/kh
'kCn] fo'ks"k.k
4. dkO; cks/k&Nan] vyadkj 1¼1½ 2¼1½ 3(2)
5. ifBr@vifBr x| leh{kk] vuqokn 2¼1½ 2¼1½ 2¼1½ 2¼&½ 2¼&½ 10(3)
6. ys[ku 2¼&½ 2¼&½ 3¼1½ 4¼1½ 11(2)
6(6) 10(10) 8(4) 4(1) 4(4) 6(6) 12(6) 2(1) 2(-) 2(2) 1(1) 2(-) 3(1) 3(1) 1(1) 2(1) 6(2) 6(1) 80(48)
28(21) 26(17) 11(5) 15(5)

fodYiksa dh ;kstuk %& iz-la- 15]16]17]20 esa ,d vkarfjd fodYi gS uksV%& dks"Bd esa ckgj dh la[;k vadksa dh rFkk Hkhrj iz'uksa dh |ksrd gSA
funsZ’k %& iz'u i= esa ewy iz’u 21 gSa] tks izdkjkUrj ls dqy 48 gSaA
gLrk{kj

માઘ્યમમક ૫રીક્ષા મોડલ પ્રશ્ન૫ત્ર -૨૦૨૨

મિષય :- ગુજરાતી સાહિત્ય

ઘોરણ :- ૧ર કુલ ગુણ :- ૮૦

સમય : 2:45 કલાક

૫રીક્ષાર્થીઓ માટે સામાન્ય નિર્દે શ :

GENERAL INSTRUCTION TO THE EXAMINEES :

(૧) ૫રીક્ષાર્થી સાપ્રર્થમ પ્રશ્ન૫ત્ર ૫ર પોતાનો નામાાંક જરૂરર્થી લખે.

(ર) દરે ક પ્રશ્ન કરિા ફરજીયાત છે .

(૩) દરે ક પશ્નાના જિાબ આપેલી પુસ્તીકામાાં જ લખો.

(૪) જે પ્રશ્ન૫ત્રમાાં આંતહરક ખાંડ છે તે દરે કના ઉત્તર એક સાર્થે જ લખો.

(૫) પ્રત્યેક પ્રશ્નમાાં માગ્યા પ્રમાણે ઉત્તર લખિાના છે .

(૬) પ્રશ્નોના ગુણભાર મનમ્નાનુસરા છે .

ખાંડ પ્રશ્નોના પ્રકાર પ્રશ્ન ક્રમાાંક પ્રશ્નોની ગુણ કુલ
સાંખયાાં દરે ક ગુણભાર
પ્રશ્ન
બહુ મિકલ્પી પ્રશ્ન ૧(૧ર્થી૧૨) ૧૨ ૧ ૧૨
ખાંડ-અ (A) પ્રશ્ન હરકત સ્ર્થાન પ ૂમતિ ર(૧ર્થી૬) ૬ ૧ ૬
અમત લઘુ ઉત્તરાત્મક પ્રશ્ન ૩(૧ર્થી૧૨) ૧૨ ૧ ૧૨
ખાંડ-બ (B) લઘુ ઉત્તરાત્મક પ્રશ્ન (ઉત્તર શબ્દ સીમા લગભગ ૫૦ ૪ ર્થી ૧૪ ૧૧ ૨ ૨૨
(૫ચાસ) શબ્દ
ખાંડ-ક(C) દીઘઘ ઉત્તરીય પ્રશ્ન/મનબાંઘાત્મક પ્રશ્ન શબ્દ સીમા લગભગ ૧૫ ર્થી ૧૮ ૪ ૩ ૧૨
૧૦૦ શબ્દપ્રમત પ્રશ્ન (પ્રત્યેક પ્રશ્ન એક મિકલ્પ સિીત)
ખાંડ-ડ (D) દીઘઘ ઉત્તરીય પ્રશ્ન/મનબાંઘાત્મક પ્રશ્ન શબ્દ સીમા લગભગ ૧૯ ર્થી ૨૧ ૩ ૫+૫+૬ ૧૬
25૦ શબ્દપ્રમત પ્રશ્ન (પ્રત્યેક પ્રશ્ન એક મિકલ્પ સિીત)
૪૮ ૮૦

મિભાગ : અ (A)

પ્રશ્ન : ૧ નીચે આપેલ બહમુ િકલ્પ ઘરાિતા પ્રશ્નોના ઉત્તર સાચો મિકલ્પ શોઘી લખો. (પ્રત્યેકનો ૧ ગુણ)

(૧) ‘’ મન નો ડગે ‘ કમિતાના કિમયત્રી છે ... ૧
(અ) રે િા બિેન (બ) ગીતા ૫રીખ (ક) કુન્દમનકા કા૫ડીયા (ડ) ગાંગા સતી
(ર) દ્રિ એટલે ? ૧
(અ) ઘન (બ) દાઢ (ક) દિા (ડ) જળ.
(૩) કમિ અને ઇલા એક સમયે કયાાં રમતાાં િતા ? ૧
(અ) બગીચામાાં (બ) નદી કીનારે (ક) ચોતરા ઉ૫ર (ડ) દહરયા હકનારે
(૪) કેિા લોકો દુ:ખમાાં ૫ણ સુખનો અનુભિ કરે છે . ૧
(અ) આત્માજ્ઞાની (બ) અમીર (ક) ગરીબ (ડ) દુ:ખી
(૫) કાંસારીને તેના કામમાાં કોણ મદદ નિોતુ ાં કરતુ ાં ૧
(અ) બબલાડી (બ) કૂતરો (ક) પો૫ટ (ડ) કરોળીયો
(૬ મીનુ ાં કોનુ ાં નામ છે ? ૧
(અ) ગાયનુ ાં (બ) બબલાડીનુ ાં (ક) કુતરીનુ ાં (ડ) બકરીનુ ાં
(૭) જેસલમેરની રિેણીકરણી કઇ સદીના હિિંદનો ખયાાંલ આપે છે . ૧
(અ) ૧૮મી સદીનો (બ) ૨૦મી સદીનો (ક) ૧૫મી સદીનો (ડ) ૧૪મી સદીનો
(૮) ‘તેજલી ‘ કમિતાનો કાવ્ય પ્રકાર છે .. ૧
(અ) ગઝલ (બ) ઉામમિકાવ્ય (ક) ગીત (ડ) લોકગીત
(૯) આંગળી ઝાલીને દોરજે પાઠનો પ્રકાર છે .. ૧
(અ) ટુાંકી િાતાઘ (બ) ૫ત્ર (ક) લોક કર્થા (ડ) વ્યહકતબચત્ર
(૧૦) નીચેના માાં સાચી જોડણી કઇ છે .. ૧
(અ) પ્રમતષ્ઠા (બ) પ્રતીષ્ઠા (ક) પ્રમતસ્ઠા (ડ) પ્રતીસ્ઠા
(૧૧) ‘ બપોર એક મોટુ મશકારી કૂતરુાં છે ‘ માાં અલાંકાર છે .. ૧
(અ) ઉ૫મા બ) રૂ૫ક (ક) ઉત્પ્રેક્ષા (ડ) ઘ્ષ્ટાાંત
(૧૨) ‘ તમે કાયર નર્થી ’ િાકય નો પ્રકાર છે .. ૧
(અ) મનષેઘિાકય (બ) મિમઘિાકય (ક) ઉદગારિાકય (ડ) પ્રશ્નિાકય
પ્રશ્ન : ૨ નીચે આપેલ ખાલી જગ્યા પ ૂરો (પ્રત્યેકનો ૧ ગુણ )
(૧) .....................જોઇ ને માણસનુ ાં મન ડગી જાય છે . ૧
(ર) તેજલી ના દાદાનુ ાં નામ..........છે . ૧
(૩) ‘આયનો’’ પાઠમાાં..........નામની છોકરી યુિકને જોઇને શ ૂન્યમનસ્ક બની જાય છે . ૧
(૪) નાન૫ણ ર્થી જ કાંસારીની..........બનિાની ઇચ્છા િતી. ૧

(૫) ‘ પ્રાચીન’’ નો મિરોઘી શબ્દ..............ર્થાય ૧
(૬) ‘રૂહઢને ચુસ્ત૫ણે િળગી રિેનાર ‘’ શબ્દસમુિ માટે એક શબ્દ..............છે . ૧
પ્રશ્ન : ૩ નીચે આપેલા પ્રશ્નોના એક િાકયમાાં જિાબ લખો. (ગુણ ૧ પ્રત્યેકનો)
(૧) ગાંગાસતી કોના િચનમાાં મિશ્વાસ રાખિાનુ ાં કિે છે ? ૧
(ર) દાદાજી કયાાં અને કયારે િાતો કિેતા િતા ? ૧
(૩) જેસલમેરના દે રાસરમાાં કયુ ાં એક માંહદર આિેલ ુ છે .? ૧
(૪) મીનુ માટે ‘’ આ બબલાડી છે કે િાાંદરી એિો પ્રશ્ન કોણે કયો ? ૧
(૫) પસો જોઇને માણસનુ ાં મન શા માટે ડગી જાય છે ? ૧
(૬) માનિીને આખુ જગત મળી ગયાની લાગણી કયારે ર્થાય ? ૧
(૭) કાંસારીના ત્રણ મમત્રો કયાાં િતા ? ૧
(૮) રે િતી એ બાળકને ચીંર્થરામાાં શા માટે િીંટાવ્યુ ાં ? ૧
(૯) ‘ એણે મનણઘય લઇ લીઘો‘ કતઘહર િાકયને કમઘબણિાકયમાાં ફેરિો. ૧
(૧૦) ‘ બાપુજી જમ્યા નિી ‘ મનષેદ િાકયને મિમઘ િાકયમાાં ફેરિો ૧
(૧૧) ઉ૫માાં અલાંકારનુ ાં એક ઉદાિરણ જણાિો. ૧
(૧૨) મિશેષણની ૫હરભાષા લખો. ૧

મિભાગ –બ (B)
નીચે આપેલા પ્રશ્નોના બે ર્થી ત્રણ િાકયમાાં ઉત્તર લખો. (પ્રત્યેકનો ર ગુણ)

પ્રશ્ન : ૪ . ‘’ મન નો ડગે’’ કાવ્યના આઘારે સાચા િહરજનના લક્ષણો િણઘિો . ૨
પ્રશ્ન : ૫. દ્વિ ને કરણે શુ ાં લાભ ર્થાય ? ૨
પ્રશ્ન : ૬. કલ્યાણની માતા દીકરો ગુમાિિા છતાાંય િષઘઘલ
ે ી શા માટે બને છે ? ૨
પ્રશ્ન : ૭. માનિીને આખુ જગત મળી ગયાની લાગણી કયારે ર્થાય છે ? ૨
પ્રશ્ન : ૮. તેજલી ના દાદા ચોરે બેસીનેજાિેરમાાં શા માટે રડે છે ? ૨
પ્રશ્ન : ૯. સાજા નરિા નિ જિાને જનરલને શી મિનાંતી કરી ? ૨
પ્રશ્ન : ૧૦. ૫ત્ર લેખકના મતે આ જગતના લોકો કેિા કેિા છે ? ૨
પ્રશ્ન : ૧૧. રાજાએ દીકરીની માફી શા માટે માગી િતી ? ૨
પ્રશ્ન : ૧૨. મશખહરણી છાંદનુ ાં બાંઘારણ લખી ઉદાિરણ આપો ૨
પ્રશ્ન : ૧૩. ‘’ કાંસારી’’ શહકતશાળી રાજાની દીકરી િતી. િાકયનુ ાં મિશ્લેષણ કરો. ૨
પ્રશ્ન : ૧૪. નીચેના િાકયોનો માત ૃભાષામાાં અનુિાદ કરો. ૨
(૧) હુ ાં શાળામાાં જાઉં છુ.
(ર) આજે રમિિાર છે .

મિભાગ – ક (C)
નીચે આપેલા પ્રશ્નોના ત્રણર્થી ચાર િાકયોમાાં જિાબ આપો. પ્રત્યેકનો) ૩ ગુણ(
પશ્ન : ૧૫ નીચેની કાવ્ય પાંહકતઓનો ભાિાર્થઘ સમજાિો ૩
લ લ દે તે ખોબે ખોબે ભરી રતનની ખાણુ
(અર્થિા)
દ્રિે કરયે ને દ્રિે દાતાર, દ્રિે ઉગાર ને દ્રિે માર.
પ્રશ્ન : ૧૬ નીચેના ગઘાાંશની સપ્રસાંગ વ્યાાંખયા કરો ૩
‘’ ઇન્દ્ર એ પ ૂછયુ ાં , રાજાએ દીકરીની માફી માાંગી અને તેને મિેલમાાં પાછા ફરિા મિનાંતી કરી ,
કાંસારી એ મપતાને માફી આપી૫ણ મિેલમાાં પાછી ન ગઇ તે તેના મમત્રોની સાર્થે ઝુ૫ડીમાાં જ આનાંદપ ૂિઘક રિી ૫છી
ર્થી તે ખેડુત રાજ કુિરી તરીકે જાણીતી ર્થઇ.
(અર્થિા )
રે િતી ના િાર્થમાાં એક નાનુ ાં બાળક ચીંર્થરામાાં િીંટાયેલ ુ તાિર્થી લાલલાલ ર્થઇ ગયેલ ુાં , જાણ્યુ કે
સિારર્થી તાિ આવ્યો છે ૫ણ મજુરીએર્થી પાછાાં આિે ત્યારે જ દિાખાને તો આિી શકે ને

પ્રશ્ન : ૧૭ નીચે આપેલ કાવ્ય પાંહકતનો મિચાર મિસ્તાર કરો . ૩
‘’ સ્િદે શે પ ૂજયતે રાજા , મિદ્રાન સિઘત્ર પ ૂજયતે ,
(અર્થિા )
જાિિા નહિ તો મરિા કોઇ ભવ્ય પ્રસાંગ તુ દે ,
પ્રશ્ન : ૧૮ નીચેનો ૫હઠત ગઘાાંશ િાાંચી પ્રશ્નોના ઉત્તર લખો. પ્રત્યેકનો)૧ ગુણ(
િે જગત , મારા પુત્રને આંગળી જાલીને દોરજે, આજે એ ણે શાળાએ જિાનો આરાં ભ કયો છે . અત્યાર
સુઘી એ પોતાનો રાજા િતો. આજુબાજુના આંગણાનો સરદાર િતો ,િળી એની ઇચ્છાઓ સાંતોષિા હુ ાં િાર્થિગો
િતો.,
૫ણ .... િિે બહુ બદલાઇ જશે આજે સિારે એ ઘરના ૫ગમર્થયા ઉાતરશે ,િાર્થ િલાિશે અને મિાન
સાિસનો આરાં ભ કરશે.

પ્રશ્ન : ૧ . લેખક કોને ઉદે શીને ૫ત્ર લખે છે ? ૧
૨. લેખક કોને આંગણી જાલીને દોરિાનુ ાં કિે છે ? ૧
૩. લેખકનો પુત્ર મિાન સાિસનો આરાં ભ કઇ રીતે કરશે ? ૧

મિભાગ- ડ ( D)
પ્રશ્ન : ૧૯ નીચે આપેલા અ૫હઠત ગઘાાંશને િાાંચી તેની નીચે આપેલા પ્રશ્નોના ઉત્તર લખો. પ્રત્યેકનો) ૧ ગુણ(

જે પ્રેમ વ્યહકતમાાં ૫ડેલો છે , તેન ુ ાં સાંિઘઘન ર્થિાનુ ાં પ્રાર્થમમક ક્ષેત્ર કુાંટુાંબ છે . વ્યહકતમાાં આ
પ્રેમ કેિળ દાં ૫તી પ ૂરતો કે સાંતાનો પ ૂરતો સીમીત રિે તેિો અલ્પ નર્થી વ્યહકત ના જીિનના દરે ક પાસામાાંતે
પ્રગટિો જોઇએ .૫રાં ત ુ મિકસે તેિી આબોિિા નાન૫ણમાાં કે દામ્પત્ય જીિનમાાં પ્રાપ્ત ર્થતી નર્થી એટલે ઠીંગરાઇ
જાય છે જીિનમાાં બઘુ િોય ૫ણ જો પ્રેમ ન િોય તો એ જીિન અલુલ ુ બની જાય છે પ્રેમ એ જીિનમાાં એકડો છે
અને તે ૫છી બીજા પાસા તેની સમ ૃઘ્ઘ્ઘમાાં િઘારો કરનારા મીંડા છે એ એકડો ન િોય તો બાકીના મીંડા બિારની
સમ ૃઘ્ઘ્ઘ રૂપી શોભા િઘારનારા િોય તો ૫ણ સુિાસ નિોિાર્થી સુખ શાાંમત નર્થી.
પ્રશ્નો :
(૧) કુટુાંબ શેન ુ ાં પ્રર્થમમક ક્ષેત્ર છે ? ૧
(ર) પ્રેમ કયાાં પ્રગટિો જોઇએ ? ૧
(૩) પ્રેમ શા માટે ઠીંગરાઇજાય છે ? ૧
(૪) જીિનમાાં એકડા મિનાના મીંડાનુ ાં શુ મ ૂલ્ય છે ? ૧
(૫) ગઘખાંડને યોગ્ય શીષઘક આપો . ૧
પ્રશ્ન : ૨૦. નીચે આપેલ મુઘ્દાઓને આઘારે િાતાઘ લખો ૫
રાજાનુ ાં ગુપ્ત િેશે નગરમાાં ફરિા જવુ ાં ---- મસપાિીને માગઘ પ ૂછિો---- મસપાિીનો સભ્ય
જિાબ ---- સાર્થે આિિાનો આગ્રિ ---- લાલચ આ૫િી ---- લાલચને િશ ન ર્થવુ-----
ાં બીજે હદિસે મસપાિીને
દરબારમાાં તેડુાં – િફાદારીનો બદલો.
(અર્થિા )
એક ગામડાના માણસનુ ાં શિેરમાાં જવુ ાં --- મીઠાઇની દુકાને ઉભા રિેવ ુ ાં --- લુચ્ચો દુકાનદાર --- મીઠાઇની
ાં લીઘી તેની હકિંમત ચ ૂકિો ---- ગામહડયાની મુજિણ ----- ડાિયા માણસની સલાિ --- બખસ્સામાાંન ુ ાં ૫રચ ૂરણ
સુગઘ
ખખડાિવુ , પસા િસુલ કરી લો ‘’ --- દુકાનદારનુ ાં ભોંઠા ૫ડવુ ાં ---- સાર .

પ્રશ્ન : ૨૧ નીચેના આપેલા મિષય માાંર્થી કોઇ ૫ણ એક મિષય ૫ર મનબાંઘ લખો. ૬
(૧) મા તે મા
(ર) જીિનમાાં મશસ્તનુ ાં મિત્િ
(૩) પુસ્તકોની મત્રી
(૪) વ ૃક્ષ િાિો, ૫યાઘિરણ બચાિો.
(૫) આઘુમનક સાઘનના લાભા લાભ.
...............................................................સમાપ્ત..................................................................................

मॉडल प्रश्न-पत्र
उच्च माध्यममक परीक्षा 2022
विषय: पंजाबी साहित्य
ਸਮਾਂ 2:45 ਘੰ ਟੇ ਕੁੱ ਲ ਅੰ ਕ : 80
ਪ੍ਰੀਖਿਆਰਥੀਆਂ ਲਈ ਆਮ ਹਦਾਇਤਾਂ:-
➢ ਪ੍ਰੀਖਿਆਰਥੀ ਸਭ ਤੋਂ ਪ੍ਖਿਲਾਂ ਆਪ੍ਣੇ ਪ੍ਰਸ਼ਨ ਪ੍ੁੱ ਤਰ ਤੇ ਆਪ੍ਣਾ ਰੋਲ ਨੰਬਰ ਖਲਿਣ ।
➢ ਸਾਰੇ ਪ੍ਰਸ਼ਨ ਿੁੱ ਲ ਕਰਨੇ ਲਾਜ਼ਮੀ ਿਨ । ਸਾਰੇ ਪ੍ਰਸ਼ਨਾਂ ਦੇ ਅੰ ਕ ਸਾਿਮਣੇ ਅੰ ਕਤ ਿਨ । ਪ੍ਰਸ਼ਨ ਨੰਬਰ 14 ਤੋਂ 20 ਤੁੱ ਕ
ਆਂਤਖਰਕ ਖਿਕਲਪ੍ ਿਨ ।
➢ ਿਰ ਇੁੱ ਕ ਪ੍ਰਸ਼ਨ ਦਾ ਉੱਤਰ ਖਦੁੱ ਤੀ ਉੱਤਰ-ਪ੍ਸਖਤਕਾਂ `ਤੇ ਿੀ ਖਲਿੋ| ਖਿਿਨਾਂ ਪ੍ਰਸ਼ਨਾਂ ਦੇ ਇੁੱ ਕ ਤੋਂ ਿੁੱ ਧ ਬਰਾਬਰ ਅੰ ਕ ਿਾਲੇ
ਭਾਗ ਿਨ, ਉਨਹਾਂ ਦਾ ਿੁੱ ਲ ਇੁੱ ਕ ਥਾਂ `ਤੇ ਇੁੱ ਕ ਿੀ ਤਰਤੀਬ ਖਿਚ ਕਰੋ ।

ਿੰ ਡ-ੳ
1. ਹੇਠ ਖਲਿੇ ਪ੍ਰਸ਼ਨਾਂ ਦੇ ਸਹੀ ਖਿਕਲਪ੍ ਦੀ ਚੋਣ ਕਰੋ:- 12x1=12
I. ‘ਆਇਆ ਨੰਦ ਖਕਸ਼ੋਰ’ ਕਖਿਤਾ ਦਾ ਕਿੀ ਿੈ-
(ੳ) ਧਨੀ ਰਾਮ ਚਾਖਤਰਕ (ਅ) ਸੰ ਤ ਰਾਮ ਉਦਾਸੀ (ੲ) ਸਰਿੀਤ ਪ੍ਾਤਰ (ਸ) ਡਾ. ਪ੍ਾਲ ਕੌ ਰ
II. ਕਿੀ ਗਰਭਿਨ ਖਗੁੱ ਲ ਦੀ ਕਖਿਤਾ ਿੈ-
(ੳ) ਧੀਆਂ ਦੀਆਂ ਲੋ ਿੜੀਆਂ (ਅ) ਮੇਰੇ ਗੀਤ (ੲ) ਔੜ (ਸ) ਇਲਮ-ਅਮਲ
III. ”ਿੋ! ਅਿੇ ਸੰ ਭਾਲ ਇਸ ‘ਸਮੇਂ’ ਨੰ
ਕਰ ਸਫ਼ਲ ਉਡੰ ਦਾ ਿਾਂਿਦਾ ।” ਉਪ੍ਰੋਕਤ ਸਤਰਾਂ ਖਕਸ ਕਿੀ ਦੀਆਂ ਿਨ-
(ੳ) ਪ੍ਰੋ. ਪ੍ਰਨ ਖਸੰ ਘ (ਅ) ਭਾਈ ਿੀਰ ਖਸੰ ਘ (ੲ) ਮੋਿਨ ਖਸੰ ਘ (ਸ) ਗਰਤੇਿ ਕੋਿਾਰਿਾਲਾ
IV. “ਦਸਤਕਾਰ, ਖਕਰਤੀ, ਖਕਰਸਾਣ, ਸਾਂਝੀ ਰੋਟੀ ਿੰ ਡ ਕੇ ਿਾਣ ।” ਉਪ੍ਰੋਕਤ ਸਤਰਾਂ ਖਕਸ ਕਖਿਤਾ ਖਿਚੋਂ ਿਨ-
(ੳ) ਇਨਸਾਨਸਤਾਨ (ਅ) ਅਰਦਾਸ ਕਰੀਂ
(ੲ) ਇਿ ਲਿ ਲੋ ਕਾਂ ਦਾ (ਸ) ਪ੍ਰਖਿਆਂ ਦੇ ਰਸਤੇ `ਤੇ
V. “ਇਿ ਲੋ ਕੀਂ ਿਨ ਮੇਰੇ ਰੁੱ ਬ ਦੀਆਂ ਪ੍ੈਲੀਆਂ ।
ਬੀਿ ਬੀਿਣ, ਇਿ ਿੁੱ ਲ ਚਲਾਣ, ਘਾਲਾਂ ਘਾਲਣ ਪ੍ਰੀਆਂ ।”
‘ਘਾਲਾਂ ਘਾਲਣ ਪ੍ਰੀਆਂ’ ਤੋਂ ਕੀ ਭਾਿ ਿੈ-
(ੳ) ਮੋਰਚਾ ਲਾਉਣਾ (ਅ) ਖਮਿਨਤ ਕਰਨ (ੲ) ਤੇਜ਼ ਦੌੜਨ (ਸ) ਲੜਾਈ ਕਰਨ
VI. “ਇਿ ਸੁੱ ਤੀ ਖਚਣਗ ਮਘਾਿਣਗੇ, ਯਿਕਾਂ ਦਾ ਲਿ ਗਰਮਾਿਣਗੇ ।”
‘ਸੁੱ ਤੀ ਖਚਣਗ’ ਦਾ ਅਰਥ ਿੈ-
(ੳ) ਸੁੱ ਤਾ ਚਾਨਣ (ਅ) ਦੁੱ ਬੀਆਂ ਭਾਿਨਾਿਾਂ (ੲ) ਸੁੱ ਤੀ ਖਚੰ ਗਾਰੀ (ਸ) ਅੁੱ ਗ ਬਾਲ ਕੇ ਚਾਨਣ ਕਰਨਾ
VII. “ਬੋਲੇ ਬੈਂਕ ਦੀ ਤਕਾਿੀ ਬਿੀ ਅੰ ਦਰੋਂ” ਉਪ੍ਰੋਕਤ ਸਤਰਾਂ ਖਿਚ ‘ਤਕਾਿੀ’ ਤੋਂ ਕੀ ਭਾਿ ਿੈ-
(ੳ) ਗੌਰ ਨਾਲ ਿੇਿਣਾ (ਅ) ਖਕਸ਼ਤ (ੲ) ਖਟਕਖਟਕੀ ਲਾ ਕੇ ਿੇਿਣਾ (ਸ) ਅਨਮਾਨ ਲਗਾਉਣਾ

1

VIII. “ਸੁੱ ਚ ਿੀ ਮਥਾਿ ਿੈ” ਕਿਾਣੀ ਦਾ ਕਿਾਣੀਕਾਰ ਿੈ-
(ੳ) ਸੰ ਤ ਖਸੰ ਘ ਸੇਿੋਂ (ਅ) ਕਲਿੰ ਤ ਖਸੰ ਘ ਖਿਰਕ
(ੲ) ਿਰਪ੍ਾਲ ਖਸੰ ਘ ਲੁੱਿੀਆਂ (ਸ) ਅਮਨਪ੍ਾਲ ਸਾਰਾ
IX. ਕਿਾਣੀਕਾਰ ਗਰਖਦਆਲ ਖਸੰ ਘ ਦੀ ਰਚਨਾ ਿੈ-
(ੳ) ਮੈਨੰ ਿਾਣਨੈ? (ਅ) ਘੜੀ ਤਾਂ ਖ਼ਰਾਬ ਿੋ-ਗੀ (ੲ) ਸ਼ਿੀਦ ਦੀ ਮਾਂ (ਸ) ਆਪ੍ਣਾ ਆਪ੍ਣਾ ਖਿੁੱ ਸਾ
X. “ਭਲਾ ਿੋਇਆ ਮੇਰਾ ਚਰਿਾ ਟੁੱ ਟਾ ਖਿੰ ਦ ਅਜ਼ਾਬੋਂ ਛੁੱ ਟੀ|” ਇਿ ਸਤਰਾਂ ਖਕਸ ਕਿਾਣੀ ਦੀਆਂ ਿਨ-
(ੳ) ਆਤ ਿੋਿੀ (ਅ) ਿਿਾ (ੲ) ਭਆ (ਸ) ਮੋਿ-ਪ੍ਾਸ਼
XI. ‘ਆਪ੍ਣਾ ਆਪ੍ਣਾ ਖਿੁੱ ਸਾ’ ਕਿਾਣੀ ਦਾ ਮੁੱ ਿ ਪ੍ਾਤਰ ਿੈ-
(ੳ) ਮਦਨ (ਅ) ਆਤ (ੲ) ਘੁੱ ਦ (ਸ) ਬਾਰ
XII. ਕਿਾਣੀ ‘ਸ਼ਿੀਦ ਦੀ ਮਾਂ’ ਖਿੁੱ ਚ ਭਾਰਤ ਤੇ ਪ੍ਾਖਕਸਤਾਨ ਖਿਚਕਾਰ ਝਗੜੇ ਦਾ ਕਾਰਨ ਕੀ ਦੁੱ ਖਸਆ ਖਗਆ ਿੈ-
(ੳ) ਦਖਰਆਿਾਂ ਦੇ ਪ੍ਾਣੀ ਦਾ (ਅ) ਕਾਰਖਗਲ ਦਾ (ੲ) ਕਸ਼ਮੀਰ ਦਾ (ਸ) ਲਾਿੌਰ ਦਾ

2. ਹੇਠ ਖਲਿੀਆਂ ਿਾਲ਼ੀ ਥਾਿਾਂ ਭਰੋ- 6x1=6
I. ਨਾ ਸ਼ਬਨਮ, ਨਾ _ _ _ _ _ _ _ ਨਾ ਤਾਜ਼ਾ ਿਿਾ ਿੈ,
ਇਿ ਕੈਸੇ _ _ _ _ _ _ _ ਨੇ ਇਿ ਕੈਸੇ ਨਗਰ ਨੇ ।
II. ਖਕਤਾਬਾਂ ਿਰਗੇ _ _ _ _ _ _ _ ਖ਼ਦ ਖਿਚ ਿੋੜ ਲੈਂ ਦਾ ਿਾਂ ।
ਖਮਲੇ ਗਖਿਰਾ ਖਕਤੇ ਖਲਖਿਆ ਤਾਂ _ _ _ _ _ _ _ ਮੋੜ ਲੈਂ ਦਾ ਿਾਂ ।
III. ਫ਼ਰੀਦਕੋਟੀਏ ਰਾਿੇ ਦੇ ਮਖਿਲ ਖਿਚ _ _ _ _ _ _ _ ਤੇ _ _ _ _ _ _ _ ਨੇ ਚੋਰੀ ਖਕਿੇਂ ਕੀਤੀ ਸੀ ।
IV. ਘਰ ਦਾ _ _ _ _ _ _ _ ਬਾਿਰ ਦਾ ਿੋਗੀ ਖਸੁੱ ਧ ।
V. ਗਏ ਖਨਮਾਣੇ ਰੋਿੜੇ ਰਖਿ ਗਏ_ _ _ _ _ _ _ ।
VI. ਕਰਣਾ ਰਸ ਦਾ ਸਥਾਈ ਭਾਿ _ _ _ _ _ _ _ ਿੈ ।

3. ਹੇਠ ਖਲਿੇ ਪ੍ਰਸ਼ਨਾਂ ਨੰ ਹੱ ਲ ਕਰੋ :- 12x1=12
I. ਰੁੱ ਿ, ਪ੍ਿਾੜ, ਸਮੰ ਦਰ ਤੇ ਬੁੱ ਦਲ ਖਕਉਂ ਰੁੱ ਸ ਬੈਠੇ ਸਨ ?
II. ‘ਅੁੱ ਡੀ-ਚੋਟੀ ਦਾ ਜ਼ੋਰ ਲਾਉਣਾ’ ਮਿਾਿਰੇ ਦਾ ਅਰਥ ਖਲਿੋ ।
III. ‘ਿੰ ਡ-ਿੀਰ ਿੋਣਾ’ ਮਿਾਿਰੇ ਦਾ ਿਾਕ ਬਣਾ ਕੇ ਅਰਥ ਸਪ੍ਸ਼ਟ ਕਰੋ ।
IV. ਖ਼ਸ਼ੀ, ਗ਼ਮੀ, ਿੈਰਾਨੀ, ਭੈ, ਪ੍ਰਸੰਸਾ ਆਖਦ ਦੇ ਭਾਿ ਪ੍ਰਗਟ ਕਰਨ ਿਾਲ਼ਾ ਖਿਸ਼ਰਾਮ ਖਚੰ ਨਹ ਿੈ-
(Ⅴ-Ⅵ) ਹੇਠ ਖਲਿੇ ਿਾਕਾਂ ਖਿੱ ਚ ਖਿਸ਼ਰਾਮ ਖਚੰ ਨਹਾਂ ਦੀ ਿਰਤੋਂ ਕਰੋ:-
V. ਲਖਧਆਣਾ ਿਲੰਧਰ ਅੰ ਖਮਰਤਸਰ ਬਖਠੰਡਾ ਤੇ ਪ੍ਖਟਆਲਾ ਪ੍ੰ ਿਾਬ ਦੇ ਪ੍ਰਖਸੁੱ ਧ ਨਗਰ ਿਨ
VI. ਅੁੱ ਛਾ ਤਾਂ ਤੇਰੇ ਮਾਤਾ ਿੀ ਿੀ ਐੱਮ ਏ ਪ੍ਾਸ ਿਨ
(Ⅶ-Ⅻ) ਿਾਕ ਬੋਧ:-
VII. ਕੁੱ ਤੇ ਨੇ ਮੇਰੀ ਖਕਤਾਬ ਪ੍ਾੜ ਖਦੁੱ ਤੀ ।
(ਿਾਕ ਖਿਚੋਂ ਖਿਧੇਅ ਚਣੋ)

2

VIII. ਖਮਿਨਤੀ ਲੋ ਕ ਸਦਾ ਸੁੱ ਿ ਪ੍ਾਉਂਦੇ ਿਨ ।
(ਕਾਰਿ ਦੇ ਆਧਾਰ ਉੱਤੇ ਿਾਕ ਿੰ ਡ ਅਨਸਾਰ ਿਾਕ ਦੀ ਖਕਸਮ ਦੁੱ ਸੋ)
IX. ਬੁੱ ਲੇ , ਉਿਨੇ ਖਕੰ ਨੀ ਉੱਚੀ ਛਾਲ ਮਾਰੀ ।
(ਕਾਰਿ ਦੇ ਆਧਾਰ ਉੱਤੇ ਿਾਕ ਿੰ ਡ ਅਨਸਾਰ ਿਾਕ ਦੀ ਖਕਸਮ ਦੁੱ ਸੋ)
X. ਕਝ ਖਿਖਦਆਰਥੀ ਅਖਿਿੇ ਿੰ ਦੇ ਿਨ ਖਿਿੜੇ ਆਪ੍ਣੇ ਅਖਧਆਪ੍ਕ ਦਾ ਨਾਂ ਰਸ਼ਨਾ ਖਦੰ ਦੇ ਿਨ ।
(ਬਣਤਰ ਦੇ ਆਧਾਰ ਤੇ ਿਾਕ ਿੰ ਡ ਅਨਸਾਰ ਿਾਕ ਦੀ ਖਕਸਮ ਦੁੱ ਸੋ)
XI. ਿਣ ਉਸ ਨੰ ਿਾਂ ਕਰਨੀ ਿੀ ਆਉਂਦੀ ਿੈ ਅਤੇ ਨਾਂਿ ਕਰਨੀ ਿੀ ਆਉਂਦੀ ਿੈ ।
(ਬਣਤਰ ਦੇ ਆਧਾਰ ਤੇ ਿਾਕ ਿੰ ਡ ਅਨਸਾਰ ਿਾਕ ਦੀ ਖਕਸਮ ਦੁੱ ਸੋ)
XII. ਬੁੱ ਚਾ ਸੁੱ ਤਾ ਖਪ੍ਆ ਿੈ ।
(ਿਾਕ ਖਿਚੋਂ ਖਕਖਰਆ ਿਾਕਾਂਸ਼ ਦੁੱ ਸੋ)

ਿੰ ਡ-ਅ
4-13 ਹੇਠ ਖਲਿੇ ਪ੍ਰਸ਼ਨਾਂ ਨੰ ਹੱ ਲ ਕਰੋ :- 10x2=20
ਘਰਾਂ ਿਾਂਗ ਸਕਲ ਖਿਚ ਿੀ ਸਫ਼ਾਈ ਬੜੀ ਜ਼ਰਰੀ ਿੈ । ਸਕਲ ਖਿਚ ਕੜਾ-ਕਰਕਟ ਿਧੇਰੇ ਕਰਕੇ ਪ੍ਾਟੇ ਿੋਏ ਕਾਗਜ਼ਾਂ ਆਖਦ ਦਾ ਿੀ
ਿੰ ਦਾ ਿੈ, ਇਸ ਲਈ ਿੇ ਿਰ ਖਿਖਦਆਰਥੀ ਅਖਿਿਾ ਕੜਾ-ਕਰਕਟ ਖਿਲਾਰਨ ਤੋਂ ਸੰ ਕੋਚ ਕਰੇ ਤਾਂ ਗੰ ਦਗੀ ਬਿਤ ਘੁੱ ਟ ਫੈਲੇਗੀ । ਕੁੱ ਝ
ਖਮੁੱ ਟੀ-ਘੁੱ ਟਾ ਤੇਜ਼ ਿਿਾ ਚੁੱ ਲਣ ਨਾਲ਼ ਿੰ ਦਾ ਿੈ ਖਿਸ ਲਈ ਿਰ ਰੋਜ਼ ਸਫ਼ਾਈ ਦੀ ਲੋ ੜ ਿੈ । ਆਮ ਸਕਲਾਂ ਖਿਚ ਇੁੱ ਕ ਸਫ਼ਾਈ ਸੇਿਕ
ਿੰ ਦਾ ਿੈ । ਚੰ ਗੇ ਸਕਲਾਂ ਖਿਚ ਸਫ਼ਾਈ ਦਾ ਬਿਤਾ ਕੰ ਮ ਖਿਖਦਆਰਥੀਆਂ ਕੋਲ਼ੋਂ ਿੀ ਕਰਿਾਇਆ ਿਾਂਦਾ ਿੈ ਇਸ ਤਰਹਾਂ ਉਨਹਾਂ ਨੰ ਆਪ੍ਣੀ
ਸਫ਼ਾਈ ਆਪ੍ ਕਰਨ ਦੀ ਿਾਚ ਆਉਂਦੀ ਿੈ ।
(4-8 ਉਪ੍ਰੋਕਤ ਪ੍ੈਰਹੇ ਨੰ ਪ੍ੜ੍ਹ ਕੇ ਹੇਠ ਖਲਿੇ ਪ੍ਰਸ਼ਨਾਂ ਦੇ ਉੱਤਰ ਖਦਉ-)
4. ਉਪ੍ਰੋਕਤ ਪ੍ੈਰਹੇ ਦਾ ਢੁੱ ਕਿਾਂ ਖਸਰਲੇ ਿ ਖਲਿੋ ।
5. ਚੰ ਗੇ ਸਕਲਾਂ ਚ ਸਫਾਈ ਦਾ ਬਿਤਾ ਕੰ ਮ ਕੌ ਣ ਕਰਦੇ ਿਨ ?
6. ਸਕਲ ਖਿਚ ਸਫ਼ਾਈ ਦਾ ਕੰ ਮ ਕਰਕੇ ਬੁੱ ਚੇ ਕੀ ਖਸੁੱ ਿਦੇ ਿਨ ?
7. ਸਕਲ ਖਿਚ ਕੜਾ-ਕਰਕਟ ਿਧੇਰੇ ਖਕਸ ਦਾ ਿੰ ਦਾ ਿੈ ?
8. ਔਿੇ ਸ਼ਬਦਾਂ ਦੇ ਅਰਥ ਖਲਿੋ -
ਸੰ ਕੋਚ, ਿਾਚ, ਖਿਖਦਆਰਥੀ, ਲੋ ੜ ।
9. 'ਖਸ਼ੰ ਗਾਰ ਰਸ' ਦੀ ਉਦਾਿਰਨ ਖਲਿੋ ।
10. 'ਕੋਈ ਇਕ ਸਿਾਰ' ਕਿਾਣੀ ਸਾਨੰ ਕੀ ਸਨੇਿਾ ਖਦੰ ਦੀ ਿੈ ?
11. 'ਇਲਮ, ਅਮਲ' ਕਖਿਤਾ ਦਾ ਕੇਂਦਰੀ ਭਾਿ ਖਲਿੋ ।
12. ਪ੍ੰ ਿਾਬ ਦੇ ਦਖਰਆਿਾਂ ਦੀ ਕੀ ਖਸਫ਼ਤ ਿੈ ? 'ਪ੍ੰ ਿਾਬ ਦੇ ਦਖਰਆ' ਕਖਿਤਾ ਦੇ ਅਧਾਰ 'ਤੇ ਖਲਿੋ ।
13. 'ਧੀਆਂ ਦੀਆਂ ਲੋ ਿੜੀਆਂ' ਕਾਖਿ ਰਚਨਾ ਰਾਿੀਂ ਕਿੀ ਕੀ ਸਨੇਿਾ ਖਦੰ ਦਾ ਿੈ ?

3

ਿੰ ਡ- ੲ

14-17 ਹੇਠ ਖਲਿੇ ਪ੍ਰਸ਼ਨਾਂ ਨੰ ਹੱ ਲ ਕਰੋ :- (ਸ਼ਬਦ ਸੀਮਾ-100 ਸ਼ਬਦ) 4x3=12

14. ਦਨੀਆਂ ਿੁੱ ਸੇ ਰੰ ਗ ਖਿਚ, ਤੰ ਖਕਓਂ ਖਰਿੋਂ ਕੰ ਗਾਲ,
ਬਰਕਤ ਖਕੁੱ ਧਰ ਉੱਡਦੀ, ਇਸ ਦੀ ਕਰ ਪ੍ੜਤਾਲ ।
ਅਮਰੀਕਾ ਖਿਚ ਿੁੱ ਟ ਿੀ, ਿੋ ਰਿੇ ਮਾਲਾ ਮਾਲ,
ਸਣ ਲੈ ! ਤੇਰੇ ਖਢੁੱ ਡ 'ਚੋਂ, ਖਕਉਂ ਨਾ ਖਨਕਲੇ ਕਾਲ ।

i. ਉਪ੍ਰੋਕਤ ਕਾਖਿ-ਬੰ ਦ ਦਾ ਪ੍ਰਸੰਗ ਖਲਿੋ ।
ii. ਉਪ੍ਰੋਕਤ ਕਾਖਿ-ਬੰ ਦ ਦੀ ਸਰਲ ਖਿਆਖਿਆ ਕਰੋ ।
iii. ਔਿੇ ਸ਼ਬਦਾਂ ਦੇ ਅਰਥ ਖਲਿੋ-
ਬਰਕਤ, ਕੰ ਗਾਲ, ਮਾਲਾ ਮਾਲ, ਪ੍ੜਤਾਲ ।

ਜਾਂ

ਕਝ ਅਿਬ ਇਲਮ ਦੀਆਂ ਖਜ਼ੁੱ ਦਾਂ ਨੇ,
ਮੈਨੰ ਮਾਖਰਆ ਖਕਉਂ, ਕੀ ਖਕੁੱ ਦਾਂ ਨੇ ।
ਮੈਂ ਖਨਸ਼ਚੇ ਬਾਝੋਂ ਭਟਕ ਖਰਿਾ,
ਜ਼ੰ ਨਤ ਦੋਜ਼ਿ ਖਿਚ ਲਟਕ ਖਰਿਾ ।

i. ਉਪ੍ਰੋਕਤ ਕਾਖਿ-ਬੰ ਦ ਦਾ ਪ੍ਰਸੰਗ ਖਲਿੋ ।
ii. ਉਪ੍ਰੋਕਤ ਕਾਖਿ-ਬੰ ਦ ਦੀ ਸਰਲ ਖਿਆਖਿਆ ਕਰੋ ।
iii. ਔਿੇ ਸ਼ਬਦਾਂ ਦੇ ਅਰਥ ਖਲਿੋ-
ਅਿਬ, ਜ਼ੰ ਨਤ, ਖਨਸ਼ਚੇ, ਦੋਜ਼ਿ ।
15. ''ਸੀਰੀ ਤੇ ਿੁੱ ਟ ਦੀ ਸਾਂਝੀ ਖਿਖਥਆ ਦੇ ਨਾਂ” ਗੀਤ ਦਾ ਸਾਰ ਆਪ੍ਣੇ ਸ਼ਬਦਾਂ ਖਿਚ ਖਲਿੋ ।
ਜਾਂ
‘ਜ਼ਾਬਖਤਆਂ ਦੀ ਗਲਿੁੱ ਕੜੀ’ ਗ਼ਜ਼ਲ ਰਾਿੀਂ ਕਿੀ ਕੀ ਕਖਿਣਾ ਚਾਿੰ ਦਾ ਿੈ? ? ਖਿਸਥਾਰ ਨਾਲ਼ ਖਬਆਨ ਕਰੋ ।

16. ‘ਮੈਨੰ ਿਾਣਨੈ ?’ ਕਿਾਣੀ ਦਾ ਸਾਰ ਆਪ੍ਣੇ ਸ਼ਬਦਾਂ ਖਿਚ ਖਲਿੋ ।
ਜਾਂ
‘ਆਤ ਿੋਿੀ’ ਿਾਂ ‘ਬਾਰ’ ਦੀ ਪ੍ਾਤਰ ਉਸਾਰੀ ਕਰੋ ।

4

17. ਖਕਸੇ ਇਕ ਖਸਰਲੇ ਿ ਅਨਸਾਰ ਕਿਾਣੀ ਰਚਨਾ ਕਰੋ-

ਏਕੇ `ਚ ਬਰਕਤ
ਜਾਂ
ਸੰ ਗਤ ਦਾ ਫਲ਼

ਿੰ ਡ-ਸ

18-20 ਹੇਠ ਖਲਿੇ ਪ੍ਰਸ਼ਨਾਂ ਨੰ ਹੱ ਲ ਕਰੋ: (ਸ਼ਬਦ ਸੀਮਾ- 250 ਸ਼ਬਦ) 3 x 6 =18

18. ਖਕਸੇ ਇਕ ਖਿਸ਼ੇ ਉੱਪ੍ਰ ਲੇ ਿ-ਰਚਨਾ ਕਰੋ-
ਸਰੀ ਗਰ ਨਾਨਕ ਦੇਿ ਿੀ
ਜਾਂ
ਬੇਰਜ਼ਗਾਰੀ
19. ਖਕਸੇ ਇਕ ਸਾਖਿਤ ਰਪ੍ ਦਾ ਅਰਥ, ਪ੍ਖਰਭਾਸ਼ਾ ਤੇ ਤੁੱ ਤਾਂ ਦਾ ਿਰਣਨ ਕਰੋ-
ਖਨੱਕੀ ਕਿਾਣੀ
ਜਾਂ
ਇਕਾਂਗੀ
20. ਖਕਸੇ ਇਕ ਦਾ ਸੰ ਿੇਪ੍ ਇਖਤਿਾਸ ਖਲਿੋ -
ਪ੍ੰ ਿਾਬੀ ਕਖਿਤਾ ਦਾ ਇਖਤਿਾਸ
ਜਾਂ
ਪ੍ੰ ਿਾਬੀ ਨਾਟਕ ਦਾ ਇਖਤਿਾਸ

===

5