JAC Class 2 Model Question Paper
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About JAC Class 2 Model Question Paper
JAC Class 2 Model Question Paper is available here for free download. Published by Jharkhand Board for Class 2, this sample paper can be viewed online or downloaded as a PDF (7 pages). Candidates preparing for Class 2 can use JAC Class 2 Model Question Paper to understand the exam pattern, the type of questions asked, and the overall difficulty level.
Frequently Asked Questions
How can I download JAC Class 2 Model Question Paper?
Open this page and click the Download button to save JAC Class 2 Model Question Paper as a PDF. It is completely free on AglaSem Docs.
Is JAC Class 2 Model Question Paper free to download?
Yes. JAC Class 2 Model Question Paper can be viewed online and downloaded as a PDF free of cost on AglaSem Docs.
How many pages does JAC Class 2 Model Question Paper have?
JAC Class 2 Model Question Paper contains 7 pages, which you can read online or download together as a single PDF.
Where can I find more Class 2 study material?
You can find more Class 2 question papers, sample papers, syllabus, and answer keys on AglaSem Docs.
JAC Class 2 Model Question Paper – Text
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Page 2
मॉडल प क ा-2
ि तीय योगा मक मू यांकन (Summative Assessment II)
क ा–2 पूणाक - 10
िवषय – िहदं ी
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
नदश: 1. सभी न पूछ। 2. येक ब चे को बार -बार से बुलाकर न पछ
ू । 3. इसी तरह के
न आप वयं बनाकर पछ
ू सकते ह।
न के मान न के उपांत म अं कत ह।
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
न 1. च के नाम के पहले अ र पर ऊँगल रखवाएँ -
( श क व यालय म उपल ध लैश काड / वयं का बनाया हुआ च / पु तक म दया गया च /
च कैलडर इ या द का उपयोग कर सकते ह, जैसा नीचे दया गया है। श क समु चत सं या म इस
कार के न वयं भी तैयार कर ल) (2 अंक)
न 2. च दे खकर उसके नाम वाले श द पर उँ गल रखवाएँ–
( श क व यालय म उपल ध लैश काड / वयं का बनाया हुआ च / पु तक म दया गया च /
च कैलडर इ या द का उपयोग कर सकते ह, जैसा नीचे दया गया है। श क समु चत सं या म च -
नाम से मलते-जल
ु ते श द वाले इस कार के न तैयार कर ल) (2 अंक)
a. गह
ृ a. ततल
b. वृ b. सत
ु ल
c. मग
ृ c. कसैल
d. ह d. केतल
झारख ड शै क अनस
ु ंधान एवं श ण प रष , राँची पृ ठ 1
ि तीय योगा मक मू यांकन (Summative Assessment II)
क ा–2 पूणाक - 10
िवषय – िहदं ी
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
नदश: 1. सभी न पूछ। 2. येक ब चे को बार -बार से बुलाकर न पछ
ू । 3. इसी तरह के
न आप वयं बनाकर पछ
ू सकते ह।
न के मान न के उपांत म अं कत ह।
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
न 1. च के नाम के पहले अ र पर ऊँगल रखवाएँ -
( श क व यालय म उपल ध लैश काड / वयं का बनाया हुआ च / पु तक म दया गया च /
च कैलडर इ या द का उपयोग कर सकते ह, जैसा नीचे दया गया है। श क समु चत सं या म इस
कार के न वयं भी तैयार कर ल) (2 अंक)
न 2. च दे खकर उसके नाम वाले श द पर उँ गल रखवाएँ–
( श क व यालय म उपल ध लैश काड / वयं का बनाया हुआ च / पु तक म दया गया च /
च कैलडर इ या द का उपयोग कर सकते ह, जैसा नीचे दया गया है। श क समु चत सं या म च -
नाम से मलते-जल
ु ते श द वाले इस कार के न तैयार कर ल) (2 अंक)
a. गह
ृ a. ततल
b. वृ b. सत
ु ल
c. मग
ृ c. कसैल
d. ह d. केतल
झारख ड शै क अनस
ु ंधान एवं श ण प रष , राँची पृ ठ 1
Page 3
न 3. नीचे द गई येक पंि त से कोई दो अथात कुल चार श द को पढ़वाएँ।
( येक सह उ र के लए ½ (आधा) अंक दI) (2 अंक)
1. बहादरु , सफाई, रं गोल , बाँसुर
2. म छर, प र म, मुगा, चं मा
न 4. नीचे दए गए दोन तरह के वा य म से अलग-अलग एक-एक वा य पढ़वाएँ।
(य द व याथ बना श द तोड़े / बना ह जे के वा य को लगातार पढ़े तो उसे पूरा 1 (एक) अंक
और य द क- ककर अथवा ह जे करके पढ़े तो उसे ½ (आधा) अंक द।) (4 अंक)
1. माला गाना गाती है ।
कमल घर जाता है ।
2. वह बाजार गया और फल लेकर आया।
जब टोपीवाला सो गया तब बंदर ने टोपी ले ल ।
****
झारख ड शै क अनस
ु ंधान एवं श ण प रष , राँची पृ ठ 2
( येक सह उ र के लए ½ (आधा) अंक दI) (2 अंक)
1. बहादरु , सफाई, रं गोल , बाँसुर
2. म छर, प र म, मुगा, चं मा
न 4. नीचे दए गए दोन तरह के वा य म से अलग-अलग एक-एक वा य पढ़वाएँ।
(य द व याथ बना श द तोड़े / बना ह जे के वा य को लगातार पढ़े तो उसे पूरा 1 (एक) अंक
और य द क- ककर अथवा ह जे करके पढ़े तो उसे ½ (आधा) अंक द।) (4 अंक)
1. माला गाना गाती है ।
कमल घर जाता है ।
2. वह बाजार गया और फल लेकर आया।
जब टोपीवाला सो गया तब बंदर ने टोपी ले ल ।
****
झारख ड शै क अनस
ु ंधान एवं श ण प रष , राँची पृ ठ 2
Page 4
मॉडल प क ा-2
ि तीय योगा मक मू यांकन (Summative Assessment II)
स - 2019-20
क ा–2 पूणाक - 10
िवषय – ENGLISH
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
नदश: 1. सभी न पूछ। 2. येक ब चे को बार -बार से बुलाकर न पूछ। 3. इसी तरह के न आप
वयं बनाकर पछ
ू सकते ह।
न के मान न के उपांत म अं कत ह।
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Q 1. Choose the first letter of the name of the given picture ( च के नाम के
पहले अ र पर उँ गल रखवाएं)- (2 Marks)
(Teacher can take the help of flash cards / self-made pictures / pictures given
in the books /picture calendar etc. Teachers can prepare questionnaire on the
same pattern.) ( श क व यालय म उपल ध लैश काड / वयं का बनाया हुआ च /
पु तक म दया गया च /च कैलडर इ या द का उपयोग कर सकते ह, जैसा नीचे दया गया
है। श क समु चत सं या म च -नाम से मलते-जल
ु ते वण वाले इस कार के न तैयार
कर ल।)
1 i 1 c
2 t 2 j
3 h 3 z
4 l 4 g
Q 2. Choose the correct name of the given picture ( च दे खकर उसके नामवाले श द
पर उँ गल रखवाएं)- (2 Marks)
[Teacher can take the help of flash cards / self-made pictures / pictures given in the
books /picture calendar etc. Teachers can prepare questionnaire on the same pattern.]
[ श क व यालय म उपल ध लैश काड / वयं का बनाया हुआ च / पु तक म दया गया च
/च कैलडर इ या द का उपयोग कर सकते ह, जैसा नीचे दया गया है। श क समु चत सं या म
च -नाम से मलते-जुलते श द वाले इस कार के न तैयार कर ल।]
झारख ड शै क अनस
ु ंधान एवं श ण प रष , राँची पृ ठ 3
ि तीय योगा मक मू यांकन (Summative Assessment II)
स - 2019-20
क ा–2 पूणाक - 10
िवषय – ENGLISH
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
नदश: 1. सभी न पूछ। 2. येक ब चे को बार -बार से बुलाकर न पूछ। 3. इसी तरह के न आप
वयं बनाकर पछ
ू सकते ह।
न के मान न के उपांत म अं कत ह।
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Q 1. Choose the first letter of the name of the given picture ( च के नाम के
पहले अ र पर उँ गल रखवाएं)- (2 Marks)
(Teacher can take the help of flash cards / self-made pictures / pictures given
in the books /picture calendar etc. Teachers can prepare questionnaire on the
same pattern.) ( श क व यालय म उपल ध लैश काड / वयं का बनाया हुआ च /
पु तक म दया गया च /च कैलडर इ या द का उपयोग कर सकते ह, जैसा नीचे दया गया
है। श क समु चत सं या म च -नाम से मलते-जल
ु ते वण वाले इस कार के न तैयार
कर ल।)
1 i 1 c
2 t 2 j
3 h 3 z
4 l 4 g
Q 2. Choose the correct name of the given picture ( च दे खकर उसके नामवाले श द
पर उँ गल रखवाएं)- (2 Marks)
[Teacher can take the help of flash cards / self-made pictures / pictures given in the
books /picture calendar etc. Teachers can prepare questionnaire on the same pattern.]
[ श क व यालय म उपल ध लैश काड / वयं का बनाया हुआ च / पु तक म दया गया च
/च कैलडर इ या द का उपयोग कर सकते ह, जैसा नीचे दया गया है। श क समु चत सं या म
च -नाम से मलते-जुलते श द वाले इस कार के न तैयार कर ल।]
झारख ड शै क अनस
ु ंधान एवं श ण प रष , राँची पृ ठ 3
Page 5
1 spoon 1 banana
2 fork 2 banyan
3 Knife 3 bamboo
4 axe 4 palm
Q 3. Make the child read at least two words in each row (नीचे द गई येक
पंि त से कोई दो अथात कुल चार श द को पढ़वाएँ - (2 Marks)
[ ½ marks for each correct answer and 0 for the wrong answer. ][ येक सह उ र के लए
½ (आधा) अंक द। गलती पर 0 (शू य) अंक द।]
A B
Ground Scissor
Cycle Bread
Table Shine
Bench Clock
Q 4. Make the child read one sentence each of the two given sentences. (नीचे
दए गए दोन तरह के वा य म से अलग-अलग एक-एक वा य पढ़वाएँ)- (4 Marks)
[If a child reads a sentence fluently, then assign him or her 1 mark and if completes
reading with minor halts then assign ½ mark.]
[य द व याथ बना श द तोड़े/ बना ह जे के वा य को लगातार पढ़े तो उसे पूरा 1 (एक) अंक और
यद क- ककर अथवा ह जे करके पढ़े तो उसे ½ (आधा) अंक द।]
1. I am going to Ranchi.
He has a new pen.
2. He went to school and sat in the class.
Mother came and gave me food.
****
झारख ड शै क अनस
ु ंधान एवं श ण प रष , राँची पृ ठ 4
2 fork 2 banyan
3 Knife 3 bamboo
4 axe 4 palm
Q 3. Make the child read at least two words in each row (नीचे द गई येक
पंि त से कोई दो अथात कुल चार श द को पढ़वाएँ - (2 Marks)
[ ½ marks for each correct answer and 0 for the wrong answer. ][ येक सह उ र के लए
½ (आधा) अंक द। गलती पर 0 (शू य) अंक द।]
A B
Ground Scissor
Cycle Bread
Table Shine
Bench Clock
Q 4. Make the child read one sentence each of the two given sentences. (नीचे
दए गए दोन तरह के वा य म से अलग-अलग एक-एक वा य पढ़वाएँ)- (4 Marks)
[If a child reads a sentence fluently, then assign him or her 1 mark and if completes
reading with minor halts then assign ½ mark.]
[य द व याथ बना श द तोड़े/ बना ह जे के वा य को लगातार पढ़े तो उसे पूरा 1 (एक) अंक और
यद क- ककर अथवा ह जे करके पढ़े तो उसे ½ (आधा) अंक द।]
1. I am going to Ranchi.
He has a new pen.
2. He went to school and sat in the class.
Mother came and gave me food.
****
झारख ड शै क अनस
ु ंधान एवं श ण प रष , राँची पृ ठ 4
Page 6
मॉडल प क ा-2
ि तीय योगा मक मू यांकन (Summative Assessment II)
स - 2019-20
क ा–2 पूणाक - 10
िवषय – गिणत
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
नदश: 1. सभी न पूछ। 2. येक ब चे को बार -बार से बुलाकर न पूछ। 3. इसी
तरह के न आप वयं बनाकर पूछ सकते ह।
न के मान न के उपांत म अं कत ह।
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
न 1. स ताह के सभी दन के नाम बताइए। (1 अंक)
न 2. इन आकृ तय को पहचा नए- (1 अंक)
न 3. नीच क ता लका म 4 ै तज पंि त दए गए ह। येक पंि त म से 1-1 सं या
(कुल 4 सं या) ब च से पढ़वाइए। (1 अंक)
79 89 75 84 73 87
43 34 45 49 37 48
55 62 58 63 52 66
96 43 97 33 50 93
न 4. न न ल खत न पछ
ू । कसी एक न का भी सह उ र मलने पर 1 अंक द।
(1 अंक)
i. एक व तु का नाम बताइए जो नुक ल हो।
ii. एक व तु का नाम बताइए जो चकनी हो।
iii. एक व तु का नाम बताइए जो खुरदर हो।
iv. एक व तु का नाम बताइए जो चौकोर हो।
v. एक व तु का नाम बताइए जो गोल हो।
झारख ड शै क अनस
ु ंधान एवं श ण प रष , राँची पृ ठ 5
ि तीय योगा मक मू यांकन (Summative Assessment II)
स - 2019-20
क ा–2 पूणाक - 10
िवषय – गिणत
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
नदश: 1. सभी न पूछ। 2. येक ब चे को बार -बार से बुलाकर न पूछ। 3. इसी
तरह के न आप वयं बनाकर पूछ सकते ह।
न के मान न के उपांत म अं कत ह।
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
न 1. स ताह के सभी दन के नाम बताइए। (1 अंक)
न 2. इन आकृ तय को पहचा नए- (1 अंक)
न 3. नीच क ता लका म 4 ै तज पंि त दए गए ह। येक पंि त म से 1-1 सं या
(कुल 4 सं या) ब च से पढ़वाइए। (1 अंक)
79 89 75 84 73 87
43 34 45 49 37 48
55 62 58 63 52 66
96 43 97 33 50 93
न 4. न न ल खत न पछ
ू । कसी एक न का भी सह उ र मलने पर 1 अंक द।
(1 अंक)
i. एक व तु का नाम बताइए जो नुक ल हो।
ii. एक व तु का नाम बताइए जो चकनी हो।
iii. एक व तु का नाम बताइए जो खुरदर हो।
iv. एक व तु का नाम बताइए जो चौकोर हो।
v. एक व तु का नाम बताइए जो गोल हो।
झारख ड शै क अनस
ु ंधान एवं श ण प रष , राँची पृ ठ 5
Page 7
न 5. एक क ा म 19 लड कयाँ और 17 लड़के ह। बताइए, कस क सं या अ धक है ?
(1 अंक)
अथवा
आपके दो त के पास 37 पये और आपके पास 43 पये ह। बताइए,
आपके पास कतने पये अ धक ह?
न 6. 7 को कतनी बार जोड़ने पर 21 होगा? (1 अंक)
न 7. कस बतन म यादा पानी आएगा, लोटा म या गलास म? (1 अंक)
अथवा
दस बर के बाद कौन–सा मह ना आता है ?
न 8. ब च के बीच 31 आम बाँटना था। 26 आम ह बाँटे गए। बताइए, कतने आम
बच गए? (1 अंक)
न 9. वष के मह न के नाम म से बताइए। (1 अंक
न 10. नीचे का च ब चे को दखाकर पूछ क "आप काम आप कस समय करते ह?
( श क इसी तरह के अ य च दखाकर ऐसे न पूछ सकते ह िजसम समय
बताया जा सके।) (1 अंक)
****
झारख ड शै क अनस
ु ंधान एवं श ण प रष , राँची पृ ठ 6
(1 अंक)
अथवा
आपके दो त के पास 37 पये और आपके पास 43 पये ह। बताइए,
आपके पास कतने पये अ धक ह?
न 6. 7 को कतनी बार जोड़ने पर 21 होगा? (1 अंक)
न 7. कस बतन म यादा पानी आएगा, लोटा म या गलास म? (1 अंक)
अथवा
दस बर के बाद कौन–सा मह ना आता है ?
न 8. ब च के बीच 31 आम बाँटना था। 26 आम ह बाँटे गए। बताइए, कतने आम
बच गए? (1 अंक)
न 9. वष के मह न के नाम म से बताइए। (1 अंक
न 10. नीचे का च ब चे को दखाकर पूछ क "आप काम आप कस समय करते ह?
( श क इसी तरह के अ य च दखाकर ऐसे न पूछ सकते ह िजसम समय
बताया जा सके।) (1 अंक)
****
झारख ड शै क अनस
ु ंधान एवं श ण प रष , राँची पृ ठ 6