Class 3 Sample Paper Maths

अभ्यास प्रश्न पत्र / Practice Paper
कक्षा / Class – III
गशित / Mathematics
अशधकतम अंक/ Max Marks: 60 अवशध: 2½ घंट/े Duration: 2½ hrs

सामान्य निर्दे श
1. सभी प्रश्ि अनिवायय हैं |
2. प्रत्येक प्रश्ि के अंक उसके सामिे लिखे हैं |
General Instructions:
1. All questions are compulsory.
2. Marks of each question is indicated against them.
1. ज़रीन अपनी सहे ली के ललए उपहार खरीदने के ललए दक
ु ान पर गई | वहााँ उपहार की यह
चीज़ें थीीं|
वस्तु मूल्य ( रुपयों में )
गें द 20
गड़ु िया 100
पेंलसल का ड़िब्बा 50
घिी 160
ककताब 40
रीं ग 50
Zareen went to a shop to buy a gift for her friend. These gift items were
there?
Item Price ( in rupees)
Ball 20

Doll 100
Pencil Box 50
Clock 160
Book 40

Colours 50

इन उपहारों के मूल्यों को पढ़िए और ढ़दए गए प्रश्नों के सही उत्तर पर घेरा लगाइए|
Read their prices and encircle correct answer of given questions.
(i) गुड़िया की कीमत क्या है?
a. ₹50
b. ₹80
c. ₹100
d. ₹150
What is the price of doll?
a. ₹50
b. ₹80
c. ₹100
d. ₹150
(ii) ककस उपहार की कीमत सबसे अधिक है?
a. रीं ग
b. ककताब
c. गुड़िया
d. घिी
Which gift item has highest price?
a. Colours
b. Book
c. Doll
d. Clock
(iii) ककस चीज़ की कीमत पेंलसल के ड़िब्बे के बराबर है?
a. रीं ग
b. ककताब
c. गुड़िया
d. घिी

Which item has same price as pencil box?
a. Colours
b. Book
c. Doll
d. Clock
(iv) ज़रीन 120 रुपये में गुड़िया के साथ-साथ और कौन सा उपहार खरीद सकती है?
a. रीं ग
b. ककताब
c. गें द
d. घिी
In 120 rupees what else Zareen can buy along with the doll?
a. Colours
b. Book
c. Ball
d. Clock
(v) यढ़द ज़रीन के पास 200 रुपये हैं, तो वह घिी के साथ और कौन सा उपहार खरीद
सकती है ?
a. रीं ग
b. ककताब
c. गें द
d. घिी
If Zareen has 200 rupees, what else she can buy along with the
clock?
a. Colours
b. Book
c. Doll
d. Clock

(vi) ज़रीन ने गुड़िया, ककताब और रीं ग खरीदे तो उसे दक
ु ानदार को ककतने रुपए
दे ने होंगे?
a. ₹100
b. ₹120
c. ₹150
d. ₹190
Zareen has bought a doll, a book and colours. How many
rupees she has to give to the shopkeeper?
a. ₹100
b. ₹120
c. ₹150
d. ₹190

2. 6

(i) यह कींघी ______ सेंटीमीटर लींबी है|
The length of this comb is _______ cm.

(ii) यह ललफ़ाफ़ा ___ सेंटीमीटर लींबी है|
The length of this envelope is ____ cm.

(iii) इस बालों की पपन की लींबाई ______ सेंटीमीटर है|
Length of this hair pin is _____ centimetres.

(iv) यह कािड ककस सींख्या को ढ़दखा रहा है? _____________
Which number this card is showing? ________________

(v) ये ककतने ब्लॉक हैं? ________
How many blocks are these? ________

(vi) ये ककतने रुपये हैं?

How many rupees are these? _____________

3.
इनकी लींबाई ककसमें मापी जाएगी, ककलोमीटर में , मीटर में , या सेंटीमीटर में| सही
उत्तर पर गोला लगाओ –
Length of these will be measured in kilometres or metres or
centimetres? Encircle the right answer- . –

केले की लींबाई ककलोमीटर / मीटर / सेंटीमीटर

Length of a banana kilometers / Metres / centimetres

गन्ने की ऊाँचाई
ककलोमीटर / मीटर / सेंटीमीटर
Height of a sugarcane
kilometers / Metres / centimetres

ककलोमीटर / मीटर / सेंटीमीटर
kilometers / Metres /
centimetres

ढ़दल्ली और आगरा के बीच की दरू ी
Distance between Delhi and
Agra

4. 6 अंक / 6 Marks
मैं कौि सी संख्या हूूँ?

Which number am I?

(i) अगर मेरे बाद एक चौका लगाओ तो एक शतक पूरा हो जाए| _________

If you hit a 4 after me, you score a century. ____________

(ii) मझ
ु में एक 9 आता है और मैं 70 के बहुत पास हूाँ| __________

I have 9 in my name and am very close to 70. ___________

(iii) मैं 20 और 30 के बीच में आती हूाँ और मुझमें एक 5 आता है| __________

I come between 20 and 30 and there is a 5 in my name. ___________

प्रश्न- 5. 4 अींक/ 4 Marks

(I ) िोरजी लगभग ककतने कदमों में सिक पर कर लेगा ? - ___________
In approximately how many steps will Dorji cross the road?

(ii) पेि की टहनी तक पहुाँचने के ललए एक के ऊपर एक लगभग ककतने घिे रखने होंगे? -
___________
Approximately how many pots can be placed to reach the tree branch? _
_____________

5. इस सींख्या में ककतने 100, ककतने 10 और ककतने 1 हैं?
How many 100, 10 and 1 are there in this number?
A.
100
10 1

(i) 579 = ________ + _________ + ________

(ii) 683 = __________ + _________ + _________

OR / या

B. यह कौि सी संख्या है?
Which number is this

(i) 400 + 50 + 6 = ________

(ii) 900 + 30 + 1 = ______

प्रश्न- 7. (1 x 4 = 4 अंक)
A. इि संख्याओं को अंकों में लिखो –
Write numbers for the given number names –
(i) आठ सौ उनसठ - _____________________
Eight hundred sixty- nine. _____________________
(ii) चार सौ पपचहत्तर - _____________________
Four hundred seventy-five - ______________

OR/ या
B. इन सींख्याओीं को शब्दों में ललखो|
Write these numbers in words.
i. 345 - _______________________________________

ii. 678 - _______________________________________

प्रश्न- 8 (1 x 6 = 6)

A (i) इनमें से सबसे छोटे पेि पर गोला लगाओ|
Encircle the shortest tree.
.

(a) (b) (c)

(ii) इनमें से सबसे लींबी मछली पर गोला लगाओ|

Encircle the longest fish.

(a) (b) (c)

iii. इनमें से सबसे छोटी छिी पर गोला लगाओ|
Encircle the shortest walking stick.

(a) (b) (c)

या / OR

B बनाओ

Draw:

(i) इस रे खा से छोटी रे खा ________________________________
A line shorter than this line

(ii) इस रे खा से लींबी रे खा – ______________
A line longer than this line

प्रश्न- 9 (1 x 6 = 6 अींक)
A. इस पैटनड को आगे बिाओ-
Continue the pattern –

(i) 209, 207, 205, _____ , _____
(ii) 310, 320, 330, _____ , _____
(iii) 401, 402, 403, _____ , ______

OR/या

B.
(i) राजू एक बार में तीन कदम कूद रहा है | अगर वह सींख्या 93 से शुरुआत करता है तो 4 बार
कूदने पर वह ककस सींख्या पर होगा?
Raju is jumping three steps at a time. If he starts from number 93, on which number
will he reach after 4 jumps?

93 94 95 96 97 98 99 100 101 102 103 104 105 106 107

(ii ) रीं गीली तततली एक बार में 2 कदम कूद रही है | अगर वह सींख्या 32 से शुरू करती है

तो 6 बार कूदने के बाद वह ककस सींख्या पर पहुींचेगी?

Rangeeli titli is jumping 2 steps at a time. If she starts from number 32, on which
number she will reach after 6 jumps?