HP Board 8th Class Model Question Paper 2025 Social Science

HPBOSE
MODEL QUESTION
PAPERS

Model Question Paper
SOCIAL SCIENCE
8th Class
Time Allowed: 3 Hrs. Maximum Marks: 100

पर ाथ यथासंभव अपने श द म उ र द।
Candidates are required to give answers in their own words as far as Practicable.
येक न के अंक उसके सामने दए गए ह।
Marks allotted to each question are indicated against it.

नदश: / Instructions:
(i) सभी न अ नवाय ह।
All questions are compulsory.
(ii) न प म 40% व तु न ठ तथा 60% ववरणा मक न पछ
ू े गए ह।
The question paper consists of 40% objective type and 60% descriptive questions.
(iii) उ र-पिु तका के बीच म खाल प ना/प ने न छो डए।
Do not leave blank page/pages in your answer book.

भाग - 'क' (व तु न ठ न)
PART - 'A' (Objective Type questions)

“ख ड-क”
10×1=10
न 1) बहु वक पी न (सह उ र चुनकर लखे)
i) भारत छोड़ो आ दोलन कब शु हुआ ?
(A) 1940 (B) 1941 (C) 1942 (D) 1944
ii) नवीकरणीय संसाधन ह-
(A) सौर ऊजा (B) पवन ऊजा (C) जल व यत
ु ऊजा (D) ये सभी
iii) वे कौन से तीन कारक ह िजनसे जन सं या म प रवतन होता है ?
(A) ज म, म ृ यु और ववाह (B) ज म, म ृ यु और वास
(C) ज म, म ृ यु और जीवन याशा D) इनमे से कोई नह ं।
iv)लोक सभा के सद य का काय काल है -
(A) 4 वष (B) 5 वष (C) 6 वष (D) 3 वष
v)भारत म गेहूँ उगाई जाती है --
(A) ी म ऋतु म (B) शीत ऋतु म (C) वषा ऋतु म (D) बस त ऋतु म
vi) भारत का उ चतम यायालय ि थत है -
(A) शमला म (B) मु बई म (C) द ल म (D)च डीगढ़ म

vii) लासी क लड़ाई हुई सन-
(A) 1764 म (B) 1763 म (C) 1755 म (D) 1757 म
viii) भारत का अं तम गवनर जनरल था-
(A) लॉड वेल ले (B) लॉड माऊंटबेटन (C) लॉड डलहौजी (D) लॉड कजन
ix) व टक चर का अथ है -
(A) अंगरू क खेती (B) म य पालन
(C) रे शम क ट का वा ण य पालन (D)फल-फूल व सि जय काउ पादन
x) मद
ृ ा अपरहण को कैसे रोका जा सकता है ?
A) जनसं या बढ़ाकर B) समो च रे खाएं बनाकर
C) डैम बनाकर d) पेड़काटकर।
xi) क चे माल को लोग के लए अ धक मू य वाले उ पाद म बदलना कहलाता है
A) उ पादन B) संसाधन C)जनसं या D)इनमे से कोई नह ं।
xii) गांधी जी के रॉलेट स या ह का आ हान कब कया गया?
A) 1919 B)1940 C)1917 D)1921
xiii) “बहरे को सन
ु ाने के लए धमाके क आव यकता होती है ”। ये कथन कसका है
A) महा मा गाँधी जी B) सभ
ु ाष चं बोस। C) जवाहर लाल नेह D) भगत संह।
xiv) ीरं गपटना क सं ध कब हुई?
A) 1767 B) 1780 C) 1799 D) 1792
xv) बरसा कौन सी जनजा त से संबं धत थे?
A)ग ड B)संथाल C)मड
ुं ा D)भील।
xvi) सं वधान क आव यकता कस चीज के लए है ?
A)सरकार का नमाण करने के लए B)समाज म व भ न लोग म सम वय करने
C)सरकार क शि तय पर अंकुश लगाने के लए D)उपरो त सभी।
xvii) सं वधान के स दभ म न न ल खत पर वचार कर।
I) िजन दे श म अपना सं वधान होता है वो सभी लोकतां क दे श होते है ।
II) सं वधान, समाज के मल
ू भत
ू व प का नमाण करता है ।
उपरो त कथन म कौन सा सह है -
A) दोन B)केवल (I) C)केवल (II) D)न तो (I) न ह (II)
xviii) कानन
ू का नमाण कसके वारा कया जाता है ?
A) उ च यायालय B) संसद C) रा पत D) धानमं ी।
xix) न न ल खत म से कौन हा शये पर है ?
A) एक ब चा िजसके साथ उसके वकलांग होने के कारण भेदभाव हो। B)मिु लम
C)आ दवासी D)उपरो त सभी।

xx) सं वधान के कस अनु छे द के अनस
ु ार कहा गया है क भारत के कसी भी नाग रक के साथ धम,
न ल, जा त, बंधन या ज मजात के आधार पर भेदभाव नह ं कया जाएगा।
A) अनु छे द 18 B) अनु छे द 15 C) अनु छे द 19 D) अनु छे द 16

न 2) खाल थान भर। 5×1=5
i) है दर अल और ट पू सु तान ....के शासक थे।
ii) अं ेजी का शं ज (Chintz) श द ह द के ......श द से नकला है ।
iii) भारत एक......दे श है ।

iv) भारतीय संसद म.... सदन है ।

v) भारत क चीन के साथ नी त ...... सरकार करे गी।

न 3) सह /गलत 5×1=5
(i) मग
ु ल सा ा य अठारहवीं सद म मजबत
ू होता गया।( स य/अस य)
(ii) ओसाका को जापान का मैनचे टर कहा जाता है। (True/False)(स य/अस य)
(iii) जल संर ण आव यक है ।
(iv) नायलॉन एक ाकृ तक रे शा नह ं है । (स य/अस य)
v) भारतीय तावना म समाजवाद, पंथ नरपे तथा गणतं श द ह। (सह /गलत)

“ख ड ख”
अ त लघउ
ु र न

न 4) न न ल खत न के उ र द िजए- 10×1=10
(i) वा को डगामा कौन थे?
ii) व व म सबसे यादा खाई जाने वाल कौन सी फसल है?
(iii) शां त नकेतन के सं थापक कौन थे?
(iv) भारत को टश शासन से कब मिु त ा त हुई ?
V) भारत म सवा धक जनसं या घन व कौन से रा य म है ।
(vi) हमाचल दे श म लोक सभा क कतनी सीट ह?
(vii) पसीक चर (Pisciculture) से आप या समझते ह?
(viii) कपास के लए सव म म ट कौन सी है ?
ix) भारतीय सं वधान सभा के अ य कौन थे ?
(x) व व क सबसे बड़ी गैस ासद कहाँ हुई ?

“ख ड ग”
लघु उ र न

न 5) न न ल खत नो के उ र द िजए 10×2=20
i) यरू ोपीय यापा रक कंप नयां भारत क तरफ य आक षत हो रह थी ?
ii) अं तम मग
ु ल बादशाह ने अपने आfखर साल कस तरह बताए ?
iii) सहायक सं ध क दो शत लखे।

iv) 'उ योग' श द से या ता पय है ?
v) मानव संसाधन कसे कहते ह।

vi) आपको ऐसा य लगता है क द ु नया म नजी जलापू त के उदाहरण कम ह?
vii) लोक सभा का सद य होने के लए या यो यताएँ होनी चा हए ?
viii) अपील कसे कहते ह? एक उदाहरण द िजए।

ix) आपका पड़ोसी जो क एक न न जा त से संबं धत है कस कार हा शये पर है? एक उदाहरण द।

x) संघवाद से आपका या अ भ ाय है ?

“खंड घ”
(द घ उ र य न)
न 6) न न ल खत नो के उ र द िजए। 6×3=18
(i) बंगाल के नवाब और ई ट इं डया कंपनी के बीच कन बात पर ववाद थे ?
(ii) मं दर वेश आ दोलन के ज रए डॉ. अंबेडकर या हा सल करना चाहते थे ?
(iii) सरकार कसानो को कृ ष के वकास म कस कार मदद करती है ?
Iv) उ योग क अवि थत को भा वत करने वाले कारक का वणन कर।
(v) अगर नवा चत त न धय क शि त पर अंकुश न होता तो या होता ?
vi) कानन
ू का शासन पद से आप या समझते ह। अपना जवाब दे ते हुए कानन
ू के उ लंघन का एक
का प नक या वा त वक उदाहरण द।

“ख ड ड”
अत दघ उ र न
न 7) न न ल खत न के उ र द। 3×5=15
(i) या आपको लगता है क हमारे दे श म जनसु वधाओं का वतरण पया त और न प है ? अपनी
बात के समथन म कुछ उदाहरण द।
OR
या आप इस बात से सहमत ह क आ थक और सामािजक हा शया करण आपस म जुड़े हुए ह? य ?

ii) 1857 क ां त के मह पण
ू क कौन कौन से थे? ां त के प चात अं ेजी सरकार ने अपनी नी तयां
कस कार बदल ं?
OR
भू म सध
ु ार से संबं धत अं ेजी सरकार वारा उठाए गए कदम का वणन कर। इनमे या सम याएं थीं?
iii) कृ ष से आपका या अ भ ाय है । नवाह कृ ष तथा वा ण य कृ ष म अ तर प ट कर। आपके े
म उगाई जाने वाल ं नवाह फसल क सू च बनाय।

भाग 'च”
(मान च )

न 8)
(a) न न ल खत को भारत के रे खामान च म भर- 1x3=3
(i) पि चमी बंगाल
(ii) ज मूक मीर
(iii) मेरठ

(b) न न ल खत को व व के रे खा मान च म भर- 1x4=4
(i) पा क तान
(ii) ह द महासागर
(iii) अ का
(iv) केरल

Social Science
Distribution of marks
Class VIII

MARKS
COURSE NAME CHAPTERS MARKS
DISTRIBUTED

1. RESOURCES MCQ- 09
2. LAND, SOIL, WATER, NATURAL VERY SHORT- 04
VEGETATION AND WILDLIFE RESOURCES SHORT-04
RESOURCE 3. AGRICULTURE LONG-06
AND 4. INDUSTRIES 32 VERY LONG- 05
DEVELOPMENT 5. HUMAN RESOURCES. MAP WORK- 04

1. THE INDIAN CONSTITUTION MCQ- 11
2. UNDERSTANDING SECULARISM VERY SHORT- 02
3. PARLIAMENT AND LAW MAKING SHORT-10
4. JUDICIARY LONG-06
5. UNDERSTANDING MARGINALISATION VERY LONG- 05
6. CONFRONTING MARGINALISATION
SOCIAL AND 7. PUBLIC FACILITIES
POLITICAL 8. LAW AND SOCIAL JUSTICE 34
LIFE –III 9. ROAD SAFETY AND PEOPLE
PARTICIPATION

1. HOW, WHEN AND WHERE. MCQ- 10
2. FROM TRADE TO TERRITORY: THE VERY SHORT- 04
COMPANY ESTABLISHES POWER SHORT-06
3.RULING THE COUNTRYSIDE LONG-06
4. TRIBAL, DIKUS ABD THE VISION OF VERY LONG- 05
GOLDEN AGE MAP WORK- 03
OUR PASTS-III 34
5. WHEN PEOPLE REVOLT: 1857 AND AFTER
6. CIVILISING THE NETIVES, EDUCATING
THE NATION
7. WOMEN, CASTE AND REFORMS
8. THE MAKING OF NATIONAL MOVEMNT:
1857-1947

TOTAL 100 100

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