CBSE Class 10 Question Paper 2025 Solution Japanese

Marking Scheme
Strictly Confidential
(For Internal and Restricted use only)
Secondary School Examination, 2025
SUBJECT NAME JAPANESE (Q.P. CODE 43)

General Instructions: -
1 You are aware that evaluation is the most important process in the actual and correct
assessment of the candidates. A small mistake in evaluation may lead to serious
problems which may affect the future of the candidates, education system and teaching
profession. To avoid mistakes, it is requested that before starting evaluation, you must
read and understand the spot evaluation guidelines carefully.
2 “Evaluation policy is a confidential policy as it is related to the confidentiality of
the examinations conducted, Evaluation done and several other aspects. Its’
leakage to public in any manner could lead to derailment of the examination
system and affect the life and future of millions of candidates. Sharing this
policy/document to anyone, publishing in any magazine and printing in News
Paper/Website etc may invite action under various rules of the Board and IPC.”
3 Evaluation is to be done as per instructions provided in the Marking Scheme. It should
not be done according to one’s own interpretation or any other consideration. Marking
Scheme should be strictly adhered to and religiously followed. However, while
evaluating, answers which are based on latest information or knowledge and/or
are innovative, they may be assessed for their correctness otherwise and due
marks be awarded to them. In class-X, while evaluating two competency-based
questions, please try to understand given answer and even if reply is not from
marking scheme but correct competency is enumerated by the candidate, due
marks should be awarded.
4 The Marking scheme carries only suggested value points for the answers
These are in the nature of Guidelines only and do not constitute the complete answer.
The students can have their own expression and if the expression is correct, the due
marks should be awarded accordingly.
5 The Head-Examiner must go through the first five answer books evaluated by each
evaluator on the first day, to ensure that evaluation has been carried out as per the
instructions given in the Marking Scheme. If there is any variation, the same should be
zero after delibration and discussion. The remaining answer books meant for evaluation
shall be given only after ensuring that there is no significant variation in the marking of
individual evaluators.
6 Evaluators will mark( √ ) wherever answer is correct. For wrong answer CROSS ‘X” be
marked. Evaluators will not put right (✓)while evaluating which gives an impression that
answer is correct and no marks are awarded. This is most common mistake which
evaluators are committing.
7 If a question has parts, please award marks on the right-hand side for each part. Marks
awarded for different parts of the question should then be totaled up and written in the
left-hand margin and encircled. This may be followed strictly.
8 If a question does not have any parts, marks must be awarded in the left-hand margin
and encircled. This may also be followed strictly.
9 If a student has attempted an extra question, answer of the question deserving more
marks should be retained and the other answer scored out with a note “Extra
Question”.

10 No marks to be deducted for the cumulative effect of an error. It should be penalized
only once.
11 A full scale of marks __________(example 0 to 80/70/60/50/40/30 marks as given in
Question Paper) has to be used. Please do not hesitate to award full marks if the answer
deserves it.
12 Every examiner has to necessarily do evaluation work for full working hours i.e., 8 hours
every day and evaluate 20 answer books per day in main subjects and 25 answer books
per day in other subjects (Details are given in Spot Guidelines).This is in view of the
reduced syllabus and number of questions in question paper.
13 Ensure that you do not make the following common types of errors committed by the
Examiner in the past:-
● Leaving answer or part thereof unassessed in an answer book.
● Giving more marks for an answer than assigned to it.
● Wrong totaling of marks awarded on an answer.
● Wrong transfer of marks from the inside pages of the answer book to the title page.
● Wrong question wise totaling on the title page.
● Wrong totaling of marks of the two columns on the title page.
● Wrong grand total.
● Marks in words and figures not tallying/not same.
● Wrong transfer of marks from the answer book to online award list.
● Answers marked as correct, but marks not awarded. (Ensure that the right tick mark
is correctly and clearly indicated. It should merely be a line. Same is with the X for
incorrect answer.)
● Half or a part of answer marked correct and the rest as wrong, but no marks
awarded.
14 While evaluating the answer books if the answer is found to be totally incorrect, it should
be marked as cross (X) and awarded zero (0)Marks.
15 Any un assessed portion, non-carrying over of marks to the title page, or totaling error
detected by the candidate shall damage the prestige of all the personnel engaged in the
evaluation work as also of the Board. Hence, in order to uphold the prestige of all
concerned, it is again reiterated that the instructions be followed meticulously and
judiciously.
16 The Examiners should acquaint themselves with the guidelines given in the “Guidelines
for spot Evaluation” before starting the actual evaluation.
17 Every Examiner shall also ensure that all the answers are evaluated, marks carried over
to the title page, correctly totaled and written in figures and words.
18 The candidates are entitled to obtain photocopy of the Answer Book on request on
payment of the prescribed processing fee. All Examiners/Additional Head
Examiners/Head Examiners are once again reminded that they must ensure that
evaluation is carried out strictly as per value points for each answer as given in the
Marking Scheme.

Set 4 $
MARKING SCHEME
JAPANESE

PART A 40

Q1. Choose the correct option to complete the sentences. Do any 6. (6 X 1 = 6)

I. バスが ＿＿＿＿＿＿ こない。
A）よく B）ぜひ C）なかなか D）そろそろ
II. しけんがおわりました。いまから ＿＿＿＿＿＿やすみましょう。
A）もうすぐ B）ゆっくり C）なかなか D）でも
III. もう６がつですね。これから ＿＿＿＿＿ あつくなります。
A）もうすぐ B）だんだん C）ゆっくり D）すぐ
IV. ＿＿＿＿＿＿ほんをかえさなければなりませんか。
A）いちども B）いつまでに C）いちど D）ぜひ
V. このシャツはおおきいです。もう＿＿＿＿＿ちいさいのはありませんか。
A）なんかい B）おおきい C）なんかいも D）すこし
VI. きょううちへかえって ＿＿＿＿＿ ともだちとはなみにいきます。
A) けど B）あとで C）から D）それでも
VII. きょうのげき(play)がとてもよかったので、あした＿＿＿＿＿みにきます。
A）より B）また C）まだ D）それから
VIII. アイスクリームよりケーキ ＿＿＿＿＿ おいしいです。
A）より B）ほう C）のほうが D）から

Q2. Fill in the particles in the blanks below. Do any 6. (6 X 1 = 6)

I. アグラ ＿＿＿＿＿ でんしゃ ＿＿＿＿＿ おります。
A）も、が B）と、が C）で、を D）に、が
II. わたしはデリー ＿＿＿＿＿ すんでいます。
A）を B）が C）に D）で
III. まいあさ９じ ＿＿＿＿＿ おきます。
A）は B）を C）で D）に
IV. ともだち ＿＿＿＿＿ こうえん ＿＿＿＿＿ あそびます。
A）と、で B) は、を C) と、に D) と、へ
V. ゆき ＿＿＿＿＿ ふっています。
A）が B) で C）を D) に

Q３．Match the following. Do any 3. (3 X 1 = 3)

Column A Column B
I. げんかん Ａ）ごはん
II. はし Ｂ）くつ
III. はなみ Ｃ）えき
IV. でんしゃ Ｄ）ニュース
V. テレビ Ｅ）さくら

I: B, II: A, III: E, IV: C, V: D

Q4. Choose the correct option to make a meaningful sentence. Do any 5. (5 X 1 = 5)

I. にほんごをべんきょうしてにほんのだいがくで ＿＿＿＿＿＿＿＿ です。
Ａ）べんきょうします、 Ｂ）べんきょうした、 Ｃ）べんきょうして、
Ｄ）べんきょうしたい
II. ゆきせんせいはバラナシへ ＿＿＿＿＿＿＿ ことがありますか。
Ａ）いきた、 Ｂ）いった、 Ｃ）いって、 Ｄ）いた
III. わたしはにほんごもちゅうごくごも ＿＿＿＿＿ ことができます。
Ａ）はなして、 Ｂ）はなす、 Ｃ）はなさない、 Ｄ）はなした
IV. こんしゅうがっこうへ ＿＿＿＿＿ もいいです。
A）こない、 B) こなくて、 C）きなくて、 D）きない
V. たなか：なつやすみどこかいく？
やまだ：うん、アグラへ ＿＿＿＿。
A）いく、 B）いかない、 C）いっく、 D）いっかない
VI. ＿＿＿＿＿ なりましたから、でんきをつけてください。
A） くらい、 B) くらいに、 C）くらっく D) くらく

Q5. Choose the correct Kanji of the underlined Hiragana words. De any 10. (10 X 1 = 10)

I. このむらにすいぎゅうがたくさんいます。
A）水牛、 B) 水牛う、 C）水午、 D) 水い牛
II. きょうのしけんのじかんはみじかかったです。
A）短、 B) 早、 C) 長、 D) 安
III. にほんごのほんをかいます。
A）食べます、B）買います、 C) 聞きます、 D) 会います
IV. とうきょうはとてもにぎやかなまちです。
A）東教、 B) 西京、 C) 京都、 D) 東京
V. まいにちバスでがっこうへいきます。
A）毎目、 B) 母日、 C) 毎具、 D) 毎日
VI. あたらしいはしができました。
A）新し、 B) 新い、 C) 新しい、 D) 新しいい
VII. ぎんこうはゆうびんきょくのうしろにあります。
A）後 B) 後ろ、 C) 後う、 D) 後ろう
VIII. ムンバイはでんしゃがいつもこみます。
A）雪車、 B) 電古、 C) 車電、 D) 電車
IX. くるまにきをつけてください。
A）着、 B) 気、 C) 来、 D) 木
X. インドじんはてでたべます。
A）手、 B) 三、 C) 足、 D) 天
XI. にほんはインドよりちいさいです。
A）小さい、 B) 小い、 C) 少さい、 D) 少い
XII. にほんごではなしてください。
A）言て、 B) 言して、 C) 話て、 D) 話して
XIII. みなさんたってください。
A）立て、 B) 立って、 C) 待て、 D) 待って

Q6. Choose the correct Hiragana for the underlined Kanji. Do any 10. (10 X 1 = 10)

I. インドからにほんまで何時間かかりますか。
A）なんじかん、 B）なんねんかん、C）なんにちかん、D）なんぷんかん
II. インドはやさいが安いです。
A）あたらしい、 B) たかい、 C) きれい、 D) やすい
III. 出口はどこですか。
A) いりぐち、 B）でぐち、 C）だすぐち、 D) いるぐち
IV. わたしは立食パーティーがすきです。
A）りしょく、 B) りししょく、 C）りっしょく、 D）りしよく
V. おふろに入るまえにシャワをあびてください。
A）はいる、 B) いる、 C）いれる、 D) はる
VI. 長男はイギリスにいます。
A）ちょなん、 B) ちょうなん、 C) ちゅなん、 D) ちゅうなん
VII. 学校はなんじからですか。
A）がこう、 B) がっこう、 C) がつこう、 D) がっこ
VIII. とうきょうはひとが多いです。
A）おおい、 B) おおいい、 C) おあい、 D) おおあい
IX. このむらは魚がおいしいです。
A）とり、 B) うま、 C）さかな、 D) にく
X. にほんに一週間います。
A）いっしゅうかん、 B)いしゅうかん、C)いつしゅかん、 D) いしゅかん
XI. わたしは書道がすきです。
A）しょどう、 B) しょどう C) しょど、 D) しょうどう
XII. にほんのかいしゃで働きたいです。
A）はたらきたい、 B) うごきたい、C) すみたい、 D) いきたい
XIII. ひこうきで行きましょう。
A）きましょう、 B) いきましょう、 C) のりましょう、D) おりましょう

PART B 40

Q7. Read the passage and answer the questions that follow. Do any 5. (5 X 1 = 5)

ミラーさんのしゅうまつ
せんしゅうの しゅうまつは はれでした。いいてんきになりましたか ら、ともだちと ジャ
イプールへいきました。ジャイプールはとても き れいな まちです。おしろが たくさんあ
ります。アジメールじょうとい う とても ゆうめいな おしろがあります。 あさ はやくお
きて、お しろを みに いきました。 おしろに ついて、ぞうに のって、うえ まで いきまし
た。ちょっと こわかったですが、とても おもしろかっ たです。アジメールじょうで がっ
こうの ともだちに あいました。い っしょに ひるごはんを たべたり、かいものしたり し
ました。とてもよかったです。つぎのひ、ハワーマハールや ジャンタルマンタルや ジャ
ルマハールへも いきました。とても よかったです。たくさんの お てらや こうえんも み
ました。じかんが たりませんでしたが、とても たのしかったです。よるおそく デリーへ
かえって、すぐねました。ジャ イプールは ふつかかんでみじかいです。

I. しゅうまつのてんきはどうでしたか。 －よかった です。
II. おしろのうえまでなににのっていきましたか。－ぞうに のって いきました。
III. どこでがっこうのともだちにあいましたか。―アジメールじょうであいました。
IV. ともだちにあってなにをしましたか。
－ひるごはんを たべたり、かいものを したり しました。
V. なんにちかんのりょこうでしたか。－ふつかかんの りょこう でした。
VI. ジャイプールのゆうめいなところのなまえをかいてください。― ハワーマハー
ルや ジャンタルマンタルや ジャルマハールなど です。

Q8. Change the underlined words into their plain form. Do any 5. (5 X 1 = 5)

まいにち あついけど、プリヤさん、(I)おげんきですか。にほんへ きて から いっかげつに
なったよ。でも、がっこうの ともだちが みんな しんせつな ひとだから、(II)さびしくな
いです。がっこうの じゅぎょ うは とてもたのしい。がっこうは ８じはんから ４じま
で。じゅぎ ょうのあいだに じゅっぷんの きゅうけい(break)が (III) あります。わたしは い
っしょけんめいに にほんごを (IV)べんきょ うしています。らいげつかえってから プリヤ
さんに はやく (V)あいたい です。たのしみに（VI）していますよ。

I. A）げんき、B）おげんき、C）げんきか、D）げんきだ
II. A）さびしい、B）さびしくない、C) さびしいだ、D）さびしくないだ
III. A) あり、B) ない、C）あらない、D）ある
IV. A）べんきょう、B）べんきょうだ、C）べんきょうしている、D）べんきょうし
V. A）する、B）している、C）しない、D）するけど
Q9. Read the following passage and answer the questions that follow. Do any 5. (5 X 1 = 5)
うえの どうぶつえん へいきましょう
 ９ねんせい（２０人）、１０ねんせい（２０人）
 ３がつ、６か、 げつようび 、ごぜん９じから ― ごご４じまで
 あさ ８じまでに がっこうの まえに あつまってください
 おみずと かさを もってきてください。ひるごはんは マクドナルドで たべま すお
やつなどは もってきても だいじょうぶです
 がっこうから バスで い きます。９じ１０ぷんに がっこうを でます。どうぶつえ
んまで ３０ぷんぐらいかかります
 ひろいどうぶつえんですから、よっつのグループにわけましょう。
 ８ねんせいの ロールナンバ１から１０まで：グループ A
 １１からー２０ま で： グループＢ
 ９ねんせいの １から１０までは グループＣ、１１から２０ までは グループＤ に
なります。
 せんせいは ：グループ A ― やまもとせんせい
 グループ B － なおとせんせい
 グループＣ － いなつきせんせい
 グループＤ － ゆきせんせい
 １０じから １２じ３０ぷんまで どうぶつえんを まわります。それからグルー プ
で マクドナルドへ いきます。
 ひるごはんは １２じはんから １じはんまで です。
 それから うえの こうえんへ いって ゲームをしたり、うたをうたった り、おはな
みをしたり します。
 ３じに バスで がっこうへ かえります。

I. じゅうねんせいはなんにんいますか。- ２０人 です。
II. がくせいたちはどこへいきますか。－うえの どうぶつえんへ いきます。
III. いくつのグループにわけますか。－よっつの グループに わけます。
IV. ひるごはんをどこでたべますか。―マクドナルドで たべます。
V. もっていくものはなんですか。－おみずや かさなど です。
VI. うえのどうぶつえんでなにをしますか。
－ゲームを したり、うたを うたったり、おはなみを したり します。

Q10. See the pictures and make a sentence by using ~ています。 (5 X 1 = 5)

（Hint: テニスをする、おんがくをきく、そうじをする、ほんをよむ、えいがをみる）

(I) (II) (III) (IV) (V)

I：そうじしています、II:テニスをしています、III:ほんをよんでいます、IV:えいがをみてい
ます、V：休んでいます

Q11. Rearrange the following letters to make a meaningful word. Do any2. (2 X 1 = 2)

I. た → き → ま → だ → い → す →いただきます
II. だ → ま → い → た →ただいま
III. ヨ → レ → ン → ク →クレヨン

Q12. Look at the picture and write three sentences as per the example. Do any 3. (3 X 1 = 3)

れい：へやのなかにおんなのこがいます。

I. つくえのうえに＿＿＿＿＿＿があります。➡かばん
II. ベッドのうえに＿＿＿＿＿＿がいます。➡ねこ
III. べっどのそばに＿＿＿＿＿＿があります。➡でんわ
IV. いすはつくえの＿＿＿＿＿＿にあります。➡そば/ちかく

Q13. Complete the sentences by using the words given in the Bracket. Do any 5. (5 X 1 = 5)
{どうして、それから、むり、つぎ、とても、ですから}
I. あめがふりました、＿＿＿＿＿＿ さむいです。➡ ですから
II. ＿＿＿＿ のえきはとうきょうです。➡ つぎ
III. べんきょうをします。＿＿＿＿＿＿テレビをみます。➡それから
IV. ＿＿＿＿をしないでください。➡ むり
V. きのう＿＿＿＿＿ きませんでしたか。➡ どうして
VI. せんせいは ＿＿＿＿＿ しんせつです。➡とても

Q14. Write an essay on any of the following topics in Japanese. (5)

I. わたしのしゅみ
II. Describe any one place of India or Japan.
III. しゅうまつ (Weekend)
- ANSWER WILL VARY

Q15. Write a blog (five sentences) on any of the following topics. (5)

I. つきなえいが
II. にほんりょうり
- ANSWER WILL VARY