NCERT Solutions Class 1 Maths Chapter 3 स्वादिष्ट आम
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Download NCERT Solutions Class 1 Maths Chapter 3 स्वादिष्ट आम (PDF · 60 pages)About NCERT Solutions Class 1 Maths Chapter 3 स्वादिष्ट आम
NCERT Solutions Class 1 Maths Chapter 3 स्वादिष्ट आम is available here for free download. Published by NCERT for Class 1, this solution can be viewed online or downloaded as a PDF (60 pages). Candidates preparing for Class 1 can use NCERT Solutions Class 1 Maths Chapter 3 स्वादिष्ट आम to understand the exam pattern, the type of questions asked, and the overall difficulty level.
Frequently Asked Questions
How can I download NCERT Solutions Class 1 Maths Chapter 3 स्वादिष्ट आम?
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Is NCERT Solutions Class 1 Maths Chapter 3 स्वादिष्ट आम free to download?
Yes. NCERT Solutions Class 1 Maths Chapter 3 स्वादिष्ट आम can be viewed online and downloaded as a PDF free of cost on AglaSem Docs.
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NCERT Solutions Class 1 Maths Chapter 3 स्वादिष्ट आम – Text
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F R E E S T U D Y M AT E R I A L F O R E V E R Y S T U D E N T
क ा 1 · ग णत
+ ×
एनसीईआरट समाधान
अध्याय 3: स्वा दष्ट आम
एनसीईआरट पाठ्यपुस्तक — आनंदमय ग णत
पुस्तक पृष्ठ खंड प्रश्न माध्यम
18 – 32 19 57 हन्द
हर प्रश्न चरण-दर-चरण परी ा के अनुरूप
ग त व धयाँ, पाठ के प्रश्न और सभी केवल उत्तर नह , पूरी हल- व ध के अंक-योजना को ध्यान म रखकर लखे
अभ्यास। साथ। गए।
Solutions, notes, sample papers & more at 59 pages
क ा 1 · ग णत
+ ×
एनसीईआरट समाधान
अध्याय 3: स्वा दष्ट आम
एनसीईआरट पाठ्यपुस्तक — आनंदमय ग णत
पुस्तक पृष्ठ खंड प्रश्न माध्यम
18 – 32 19 57 हन्द
हर प्रश्न चरण-दर-चरण परी ा के अनुरूप
ग त व धयाँ, पाठ के प्रश्न और सभी केवल उत्तर नह , पूरी हल- व ध के अंक-योजना को ध्यान म रखकर लखे
अभ्यास। साथ। गए।
Solutions, notes, sample papers & more at 59 pages
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क ा 1 ग णत अध्याय 3 स्वा दष्ट आम AglaSem · NCERT Solutions
क ा 1 · ग णत · आनं द मय ग णत
एनसीईआरट समाधान — अध्याय 3: स्वा दष्ट आम
प ी एक-एक करके आम खाने आते ह। हम 1 से 9 तक गनते ह।
पाठ्यपु स्तक पु स्तक पृ ष्ठ
आनंदमय ग णत (क ा 1) 18 – 32
खं ड प्रश्न
19 57
माध्यम
हन्द
आओ बातचीत कर — पृष्ठ 19
पृष्ठ 18–19 क कहानी स्वा दष्ट आम पर
प्र.1 क. चत्र म दखाए गए प य को पहचान।
कहानी के प ी।
कौआ, तोता, कबूतर, गौरैया, बुलबुल, कठफोड़वा।
हर प ी पर उँ गली र खए। उसका नाम बो लए।
संकेत: कहानी का अ भनय क जए। हर प ी क आवाज़ नका लए।
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क ा 1 · ग णत · आनं द मय ग णत
एनसीईआरट समाधान — अध्याय 3: स्वा दष्ट आम
प ी एक-एक करके आम खाने आते ह। हम 1 से 9 तक गनते ह।
पाठ्यपु स्तक पु स्तक पृ ष्ठ
आनंदमय ग णत (क ा 1) 18 – 32
खं ड प्रश्न
19 57
माध्यम
हन्द
आओ बातचीत कर — पृष्ठ 19
पृष्ठ 18–19 क कहानी स्वा दष्ट आम पर
प्र.1 क. चत्र म दखाए गए प य को पहचान।
कहानी के प ी।
कौआ, तोता, कबूतर, गौरैया, बुलबुल, कठफोड़वा।
हर प ी पर उँ गली र खए। उसका नाम बो लए।
संकेत: कहानी का अ भनय क जए। हर प ी क आवाज़ नका लए।
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क ा 1 ग णत अध्याय 3 स्वा दष्ट आम AglaSem · NCERT Solutions
प्र.2 ख. शुरुआत म कतने पशु-प ी आम खा रहे थे?
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प्र.2 ख. शुरुआत म कतने पशु-प ी आम खा रहे थे?
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क ा 1 ग णत अध्याय 3 स्वा दष्ट आम AglaSem · NCERT Solutions
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क ा 1 ग णत अध्याय 3 स्वा दष्ट आम
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कु छ प ी िगलहरी को आम खाते हुए देख रहे है।
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क ा 1 ग णत अध्याय 3 स्वा दष्ट आम
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कु छ प ी िगलहरी को आम खाते हुए देख रहे है।
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क ा 1 ग णत अध्याय 3 स्वा दष्ट आम AglaSem · NCERT Solutions
अब 9 पशु-पि यो न आम खाया।
पृष्ठ 18–19 पर आम क कहानी।
1
केवल गलहरी आम खा रही थी।
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अब 9 पशु-पि यो न आम खाया।
पृष्ठ 18–19 पर आम क कहानी।
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केवल गलहरी आम खा रही थी।
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क ा 1 ग णत अध्याय 3 स्वा दष्ट आम AglaSem · NCERT Solutions
प्र.3 ग. हर बार कतने और पशु-प ी आते ह?
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प्र.3 ग. हर बार कतने और पशु-प ी आते ह?
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कु छ प ी िगलहरी को आम खाते हुए देख रहे है।
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अब 2 पशु-प ी आम खा रहे है।
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कु छ प ी िगलहरी को आम खाते हुए देख रहे है।
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िफर एक और अन्य प ी आता है।
अब 9 पश पि यों ने आम खाया।
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अब 9 पशु-पि यो न आम खाया।
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पृष्ठ 18–19 पर आम क कहानी।
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1 से एक अ धक 2 है। 8 से एक अ धक 9 है।
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प्र.5 ङ. अंत म कतने और पशु-प य ने आम खाया?
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प्र.5 ङ. अंत म कतने और पशु-प य ने आम खाया?
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कु छ प ी िगलहरी को आम खाते हुए देख रहे है।
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कु छ प ी िगलहरी को आम खाते हुए देख रहे है।
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एक और प ी आता है। एक और प ी आता है।
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प ी ग नए: 4। उन्ह 4 उँ ग लय से मलाइए।
प्र.2 प य क संख्या का उँग लय क संख्या से मलान क जए। एक करके दखाया गया है।
प ी, और हाथ के चार चत्र।
5 और 2 उँग लय वाले दो हाथ।
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प्र.3 प य क संख्या का उँग लय क संख्या से मलान क जए। एक करके दखाया गया है।
प ी, और हाथ के चार चत्र।
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उँग लय क संख्या का बदुओं क संख्या से मलान क जए — पृष्ठ 21
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प्र.3 प य क संख्या का उँग लय क संख्या से मलान क जए। एक करके दखाया गया है।
प ी, और हाथ के चार चत्र।
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उँग लय क संख्या का बदुओं क संख्या से मलान क जए — पृष्ठ 21
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क ा 1 ग णत अध्याय 3 स्वा दष्ट आम AglaSem · NCERT Solutions
उँग लयाँ ग नए। उतने ही बदु ढूँ ढ़ए।
प्र.1 उँग लय क संख्या का बदुओं क संख्या से मलान क जए।
उँ ग लयाँ, और बदुओं के चार समूह।
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3 उँ ग लयाँ और 2 उँ ग लयाँ। सब ग नए: 5।
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उँग लयाँ ग नए। उतने ही बदु ढूँ ढ़ए।
प्र.1 उँग लय क संख्या का बदुओं क संख्या से मलान क जए।
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क ा 1 ग णत अध्याय 3 स्वा दष्ट आम AglaSem · NCERT Solutions
प्र.2 उँग लय क संख्या का बदुओं क संख्या से मलान क जए।
उँ ग लयाँ, और बदुओं के चार समूह।
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प्र.2 उँग लय क संख्या का बदुओं क संख्या से मलान क जए।
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उँग लय क संख्या का बदुओं क संख्या से मलान क जए।
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प्र.4 उँग लय क संख्या का बदुओं क संख्या से मलान क जए।
उँ ग लयाँ, और बदुओं के चार समूह।
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4 उँ ग लयाँ और 2 उँ ग लयाँ। सब ग नए: 6।
आओ खेल— उँग लय का जादू — पृष्ठ 21
एक संख्या को अलग-अलग तरीक से दखाइए
प्र.1 आओ खेल— उँग लय का जादू
अपने मत्र को कोई भी 3 उँगली दखाइए। आपके मत्र को भी अपनी कोई 3 उँग लयाँ कसी अलग तरीके से
दखानी ह, जैसे— 2 उँगली एक हाथ क एवं 1 उँगली दूसरे हाथ क । इसी प्रकार यह खेल अन्य संख्याओं के लए
भी खेला जा सकता है।
3 को नए तरीके से दखाइए।
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प्र.4 उँग लय क संख्या का बदुओं क संख्या से मलान क जए।
उँ ग लयाँ, और बदुओं के चार समूह।
6 बदु
4 उँ ग लयाँ और 2 उँ ग लयाँ। सब ग नए: 6।
आओ खेल— उँग लय का जादू — पृष्ठ 21
एक संख्या को अलग-अलग तरीक से दखाइए
प्र.1 आओ खेल— उँग लय का जादू
अपने मत्र को कोई भी 3 उँगली दखाइए। आपके मत्र को भी अपनी कोई 3 उँग लयाँ कसी अलग तरीके से
दखानी ह, जैसे— 2 उँगली एक हाथ क एवं 1 उँगली दूसरे हाथ क । इसी प्रकार यह खेल अन्य संख्याओं के लए
भी खेला जा सकता है।
3 को नए तरीके से दखाइए।
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क ा 1 ग णत अध्याय 3 स्वा दष्ट आम AglaSem · NCERT Solutions
1. आप एक हाथ से 3 उँ ग लयाँ दखाइए।
2. मत्र दो हाथ से 2 और 1 दखाए।
दोन 3 ह।
प्र.2 दो हाथ से 4 उँग लयाँ कतने प्रकार से दखाई जा सकती ह?
कई प्रकार से: 3 और 1, 2 और 2, 1 और 3।
दो हाथ से 4: 3 और 1, 2 और 2, 1 और 3।
एक ही हाथ से भी 4 दखा सकते ह।
आओ बाहर खेल — पृष्ठ 22
चार-चार के समूह
प्र.1 आओ बाहर खेल
ब े एक-दूसरे का हाथ पकड़कर गाना गाते हुए एक गोल घेरे म घूमगे। एक ब ा ताली बजाएगा और कहेगा
‘चार’। सभी ब े हाथ पकड़कर चार-चार के समूह बनाएँगे। जो ब े चार-चार के समूह म स म्म लत नह ह गे वे
अन्य समूह के ब को गनकर बताएँगे क उन्ह ने संख्या के अनुसार समूह सही बनाया है या नह । इसी तरह
ब े 9 तक क संख्याओं को बोलकर खेल जारी रख सकते ह।
समूह बनाइए। हर समूह ग नए।
1. गोल घेरे म गाते हुए घू मए।
2. ‘चार’ सुना? चार-चार के समूह बनाइए।
3. बचे ब े हर समूह गन।
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1. आप एक हाथ से 3 उँ ग लयाँ दखाइए।
2. मत्र दो हाथ से 2 और 1 दखाए।
दोन 3 ह।
प्र.2 दो हाथ से 4 उँग लयाँ कतने प्रकार से दखाई जा सकती ह?
कई प्रकार से: 3 और 1, 2 और 2, 1 और 3।
दो हाथ से 4: 3 और 1, 2 और 2, 1 और 3।
एक ही हाथ से भी 4 दखा सकते ह।
आओ बाहर खेल — पृष्ठ 22
चार-चार के समूह
प्र.1 आओ बाहर खेल
ब े एक-दूसरे का हाथ पकड़कर गाना गाते हुए एक गोल घेरे म घूमगे। एक ब ा ताली बजाएगा और कहेगा
‘चार’। सभी ब े हाथ पकड़कर चार-चार के समूह बनाएँगे। जो ब े चार-चार के समूह म स म्म लत नह ह गे वे
अन्य समूह के ब को गनकर बताएँगे क उन्ह ने संख्या के अनुसार समूह सही बनाया है या नह । इसी तरह
ब े 9 तक क संख्याओं को बोलकर खेल जारी रख सकते ह।
समूह बनाइए। हर समूह ग नए।
1. गोल घेरे म गाते हुए घू मए।
2. ‘चार’ सुना? चार-चार के समूह बनाइए।
3. बचे ब े हर समूह गन।
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क ा 1 ग णत अध्याय 3 स्वा दष्ट आम AglaSem · NCERT Solutions
मेरा कला दवस — पृष्ठ 23
अ धक, कम या बराबर
प्र.1 एकता दवस (31 अक्टू बर) पर ब के लए कला प्र तयो गता आयो जत क गई। रेखा ख चकर प्रत्येक ब े
को सामान उपलब्ध कराइए जैसा क चत्र म दखाया गया है।
दरी पर ब े और उनका सामान।
हर ब े को हर चीज़ से एक रेखा से जो ड़ए।
हर ब े को एक बोड, कागज़, रंग और प सल। रबड़ 1 है। उसे मलकर इस्तेमाल कर।
संकेत: मल-बाँटकर काम करने क बात क जए।
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मेरा कला दवस — पृष्ठ 23
अ धक, कम या बराबर
प्र.1 एकता दवस (31 अक्टू बर) पर ब के लए कला प्र तयो गता आयो जत क गई। रेखा ख चकर प्रत्येक ब े
को सामान उपलब्ध कराइए जैसा क चत्र म दखाया गया है।
दरी पर ब े और उनका सामान।
हर ब े को हर चीज़ से एक रेखा से जो ड़ए।
हर ब े को एक बोड, कागज़, रंग और प सल। रबड़ 1 है। उसे मलकर इस्तेमाल कर।
संकेत: मल-बाँटकर काम करने क बात क जए।
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क ा 1 ग णत अध्याय 3 स्वा दष्ट आम AglaSem · NCERT Solutions
प्र.2 ब क संख्या से कम या अ धक या के बराबर पर सही का चह्न ✓ लगाइए।
वस्तुए ँ ब क संख्या से अ धक ब क संख्या से कम ब क संख्या के बराबर
बोड
दरी पर ब े और उनका सामान।
ब क संख्या के बराबर ✓
3 बोड। 3 ब े।
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प्र.2 ब क संख्या से कम या अ धक या के बराबर पर सही का चह्न ✓ लगाइए।
वस्तुए ँ ब क संख्या से अ धक ब क संख्या से कम ब क संख्या के बराबर
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दरी पर ब े और उनका सामान।
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क ा 1 ग णत अध्याय 3 स्वा दष्ट आम
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क ा 1 ग णत अध्याय 3 स्वा दष्ट आम
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प्र.4 ब क संख्या से कम या अ धक या के बराबर पर सही का चह्न ✓ लगाइए।
वस्तुए ँ ब क संख्या से अ धक ब क संख्या से कम ब क संख्या के बराबर
मोम का रंग
दरी पर ब े और उनका सामान।
ब क संख्या से अ धक ✓
5 मोम के रंग। 3 ब े।
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प्र.4 ब क संख्या से कम या अ धक या के बराबर पर सही का चह्न ✓ लगाइए।
वस्तुए ँ ब क संख्या से अ धक ब क संख्या से कम ब क संख्या के बराबर
मोम का रंग
दरी पर ब े और उनका सामान।
ब क संख्या से अ धक ✓
5 मोम के रंग। 3 ब े।
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क ा 1 ग णत अध्याय 3 स्वा दष्ट आम AglaSem · NCERT Solutions
प्र.5 ब क संख्या से कम या अ धक या के बराबर पर सही का चह्न ✓ लगाइए।
वस्तुए ँ ब क संख्या से अ धक ब क संख्या से कम ब क संख्या के बराबर
प सल
दरी पर ब े और उनका सामान।
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4 प सल। 3 ब े।
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प्र.5 ब क संख्या से कम या अ धक या के बराबर पर सही का चह्न ✓ लगाइए।
वस्तुए ँ ब क संख्या से अ धक ब क संख्या से कम ब क संख्या के बराबर
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दरी पर ब े और उनका सामान।
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क ा 1 ग णत अध्याय 3 स्वा दष्ट आम AglaSem · NCERT Solutions
प्र.6 ब क संख्या से कम या अ धक या के बराबर पर सही का चह्न ✓ लगाइए।
वस्तुए ँ ब क संख्या से अ धक ब क संख्या से कम ब क संख्या के बराबर
रबड़
दरी पर ब े और उनका सामान।
ब क संख्या से कम ✓
1 रबड़। 3 ब े।
आओ कर — पृष्ठ 24
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प्र.6 ब क संख्या से कम या अ धक या के बराबर पर सही का चह्न ✓ लगाइए।
वस्तुए ँ ब क संख्या से अ धक ब क संख्या से कम ब क संख्या के बराबर
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दरी पर ब े और उनका सामान।
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आओ कर — पृष्ठ 24
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क ा 1 ग णत अध्याय 3 स्वा दष्ट आम AglaSem · NCERT Solutions
अ धक या कम
प्र.1 क. कसक संख्या अ धक है, गनकर चह्न ✓ लगाइए।
सेब और केल का गु ा।
केल पर ✓ लगाइए।
सेब 6 ह। केले 6 से अ धक ह।
प्र.2 ख. कसक संख्या कम है, गनकर चह्न ✓ लगाइए।
टोकरी म रो टयाँ और थाली म इडली।
इडली पर ✓ लगाइए।
5 इडली। 9 रो टयाँ। 5 कम है।
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अ धक या कम
प्र.1 क. कसक संख्या अ धक है, गनकर चह्न ✓ लगाइए।
सेब और केल का गु ा।
केल पर ✓ लगाइए।
सेब 6 ह। केले 6 से अ धक ह।
प्र.2 ख. कसक संख्या कम है, गनकर चह्न ✓ लगाइए।
टोकरी म रो टयाँ और थाली म इडली।
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ग. उ चत खाने म सही का चह्न ✓ लगाकर बताइए क कसक संख्या कम है।
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आओ खेल— उँग लय का खेल
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ग लयाँ दखानी ह, जैसे— चार उँग लयाँ
ag दखाइए, फर आपके मत्र को चार से कम उँग लयाँ दखानी ह गी।
ख. ब से चचा कर क क्या वे इससे अ धक संख्या म उँग लयाँ दखा सकते ह? क्या इसे कसी अन्य तरीके से
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दखाया जा सकता है? क्या इससे कम कसी अन्य तरीके से दखाया जा सकता है?
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1. आप 4 दखाइए। मत्र 3, 2 या 1 दखाए।
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क ा 1 ग णत अध्याय 3 स्वा दष्ट आम AglaSem · NCERT Solutions
झील का चत्र। च ड़या पर △ पुस्तक म बना है।
प्र.1 ऊपर दए गए चत्र म उन वस्तुओं के पास △ बनाइए जो संख्या म एक ह और नीचे 1 ल खए।
झील का चत्र।
सूरज और बड़े हरे पेड़ के पास △।
च ड़या पुस्तक म हो चुक है। खान म 1 ल खए।
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झील का चत्र। च ड़या पर △ पुस्तक म बना है।
प्र.1 ऊपर दए गए चत्र म उन वस्तुओं के पास △ बनाइए जो संख्या म एक ह और नीचे 1 ल खए।
झील का चत्र।
सूरज और बड़े हरे पेड़ के पास △।
च ड़या पुस्तक म हो चुक है। खान म 1 ल खए।
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क ा 1 ग णत अध्याय 3 स्वा दष्ट आम AglaSem · NCERT Solutions
प्र.2 ऊपर दए गए चत्र म उन वस्तुओं के पास ○ बनाइए जो संख्या म दो ह और नीचे 2 ल खए।
झील का चत्र।
नाव , ना वक और घ घ के पास ○।
ये सब 2-2 ह। खान म 2 ल खए।
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प्र.2 ऊपर दए गए चत्र म उन वस्तुओं के पास ○ बनाइए जो संख्या म दो ह और नीचे 2 ल खए।
झील का चत्र।
नाव , ना वक और घ घ के पास ○।
ये सब 2-2 ह। खान म 2 ल खए।
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क ा 1 ग णत अध्याय 3 स्वा दष्ट आम AglaSem · NCERT Solutions
प्र.3 ऊपर दए गए चत्र म उन वस्तुओं के पास □ बनाइए जो संख्या म तीन ह और नीचे 3 ल खए।
झील का चत्र।
घर , कमल के फूल और मछ लय के पास □।
ये सब 3-3 ह। खान म 3 ल खए।
आओ संख्याएँ लख 1, 2, 3... — पृष्ठ 26
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प्र.3 ऊपर दए गए चत्र म उन वस्तुओं के पास □ बनाइए जो संख्या म तीन ह और नीचे 3 ल खए।
झील का चत्र।
घर , कमल के फूल और मछ लय के पास □।
ये सब 3-3 ह। खान म 3 ल खए।
आओ संख्याएँ लख 1, 2, 3... — पृष्ठ 26
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क ा 1 ग णत अध्याय 3 स्वा दष्ट आम AglaSem · NCERT Solutions
मेले का चत्र
प्र.1 ऊपर दए गए चत्र म उन वस्तुओं के पास △ बनाइए जो संख्या म चार ह और नीचे 4 ल खए।
मेले का चत्र।
खलौना हा थय और कठपुत लय के पास △।
ये 4-4 ह। खान म 4 ल खए।
पुस्तक के चत्र म तंबू और झंडे भी 4-4 ह।
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मेले का चत्र
प्र.1 ऊपर दए गए चत्र म उन वस्तुओं के पास △ बनाइए जो संख्या म चार ह और नीचे 4 ल खए।
मेले का चत्र।
खलौना हा थय और कठपुत लय के पास △।
ये 4-4 ह। खान म 4 ल खए।
पुस्तक के चत्र म तंबू और झंडे भी 4-4 ह।
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क ा 1 ग णत अध्याय 3 स्वा दष्ट आम
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○ बनाइए जो संख्या म पाँच ह और नीचे 5 ल खए। .com
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ऊपर दए गए चत्र म उन वस्तुओं के पास
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क ा 1 ग णत अध्याय 3 स्वा दष्ट आम
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○ बनाइए जो संख्या म पाँच ह और नीचे 5 ल खए। .com
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ऊपर दए गए चत्र म उन वस्तुओं के पास
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क ा 1 ग णत अध्याय 3 स्वा दष्ट आम AglaSem · NCERT Solutions
प्र.3 ऊपर दए गए चत्र म उन वस्तुओं के पास □ बनाइए जो संख्या म छह ह और नीचे 6 ल खए।
मेले का चत्र।
गुब्बार के पास □।
6 गुब्बारे ह। खान म 6 ल खए।
आओ संख्याएँ लख 1, 2, 3... — पृष्ठ 27
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प्र.3 ऊपर दए गए चत्र म उन वस्तुओं के पास □ बनाइए जो संख्या म छह ह और नीचे 6 ल खए।
मेले का चत्र।
गुब्बार के पास □।
6 गुब्बारे ह। खान म 6 ल खए।
आओ संख्याएँ लख 1, 2, 3... — पृष्ठ 27
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क ा 1 ग णत अध्याय 3 स्वा दष्ट आम AglaSem · NCERT Solutions
रात का चत्र
प्र.1 ऊपर दए गए चत्र म उन वस्तुओं के पास △ बनाइए जो संख्या म सात ह और नीचे 7 ल खए।
रात का चत्र।
जुड़े हुए तार के पास △।
7 तारे ह। खान म 7 ल खए।
संकेत: इन 7 तार को सप्त ष कहते ह।
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रात का चत्र
प्र.1 ऊपर दए गए चत्र म उन वस्तुओं के पास △ बनाइए जो संख्या म सात ह और नीचे 7 ल खए।
रात का चत्र।
जुड़े हुए तार के पास △।
7 तारे ह। खान म 7 ल खए।
संकेत: इन 7 तार को सप्त ष कहते ह।
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क ा 1 ग णत अध्याय 3 स्वा दष्ट आम AglaSem · NCERT Solutions
प्र.2 ऊपर दए गए चत्र म उन वस्तुओं के पास ○ बनाइए जो संख्या म आठ ह और नीचे 8 ल खए।
रात का चत्र।
हरी झा ड़य के पास ○।
ग नए: 8। खान म 8 ल खए।
संकेत: झा ड़याँ एक-दूसरे से सट ह। हर एक को छू कर ग नए।
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प्र.2 ऊपर दए गए चत्र म उन वस्तुओं के पास ○ बनाइए जो संख्या म आठ ह और नीचे 8 ल खए।
रात का चत्र।
हरी झा ड़य के पास ○।
ग नए: 8। खान म 8 ल खए।
संकेत: झा ड़याँ एक-दूसरे से सट ह। हर एक को छू कर ग नए।
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क ा 1 ग णत अध्याय 3 स्वा दष्ट आम AglaSem · NCERT Solutions
प्र.3 ऊपर दए गए चत्र म उन वस्तुओं के पास □ बनाइए जो संख्या म नौ ह और नीचे 9 ल खए।
रात का चत्र।
घर के पास □।
हर छत ग नए: 9। खान म 9 ल खए।
संकेत: जस घर पर ब े बैठे ह, उसे भी ग नए।
ग नए और मलान क जए — पृष्ठ 28
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प्र.3 ऊपर दए गए चत्र म उन वस्तुओं के पास □ बनाइए जो संख्या म नौ ह और नीचे 9 ल खए।
रात का चत्र।
घर के पास □।
हर छत ग नए: 9। खान म 9 ल खए।
संकेत: जस घर पर ब े बैठे ह, उसे भी ग नए।
ग नए और मलान क जए — पृष्ठ 28
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क ा 1 ग णत अध्याय 3 स्वा दष्ट आम
a g l AglaSem · NCERT Solutions
हर पं क्त को उसक संख्या से मलाइए
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क ा 1 ग णत अध्याय 3 स्वा दष्ट आम
a g l AglaSem · NCERT Solutions
हर पं क्त को उसक संख्या से मलाइए
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ग नए और मलान क जए
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प्र.1
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7
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कमल ग नए: 7। उन्ह 7 से मलाइए।
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क ा 1 ग णत अध्याय 3 स्वा दष्ट आम AglaSem · NCERT Solutions
प्र.2 ग नए और मलान क जए
(दूसरी पं क्त)
3
7
5
ग नए और मलान क जए।
5
हाथी ग नए: 5। उन्ह 5 से मलाइए।
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प्र.2 ग नए और मलान क जए
(दूसरी पं क्त)
3
7
5
ग नए और मलान क जए।
5
हाथी ग नए: 5। उन्ह 5 से मलाइए।
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क ा 1 ग णत अध्याय 3 स्वा दष्ट आम AglaSem · NCERT Solutions
प्र.3 ग नए और मलान क जए
(तीसरी पं क्त)
3
7
5
ग नए और मलान क जए।
3
घर ग नए: 3। उन्ह 3 से मलाइए।
ग नए और रंग भ रए — पृष्ठ 28
जतनी संख्या, उतन म रंग
प्र.1 क. 8 तार म रंग भ रए।
10 तारे।
8 तार म रंग भ रए।
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प्र.3 ग नए और मलान क जए
(तीसरी पं क्त)
3
7
5
ग नए और मलान क जए।
3
घर ग नए: 3। उन्ह 3 से मलाइए।
ग नए और रंग भ रए — पृष्ठ 28
जतनी संख्या, उतन म रंग
प्र.1 क. 8 तार म रंग भ रए।
10 तारे।
8 तार म रंग भ रए।
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क ा 1 ग णत अध्याय 3 स्वा दष्ट आम AglaSem · NCERT Solutions
8 म रंग भरा।
रंग भरते हुए 1 से 8 ग नए। 2 सफ़ेद रहगे।
प्र.2 ख. 5 फूल म रंग भ रए।
10 फूल।
5 फूल म रंग भ रए।
5 म रंग भरा।
5 पर रु कए। 5 सफ़ेद रहगे।
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8 म रंग भरा।
रंग भरते हुए 1 से 8 ग नए। 2 सफ़ेद रहगे।
प्र.2 ख. 5 फूल म रंग भ रए।
10 फूल।
5 फूल म रंग भ रए।
5 म रंग भरा।
5 पर रु कए। 5 सफ़ेद रहगे।
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क ा 1 ग णत अध्याय 3 स्वा दष्ट आम AglaSem · NCERT Solutions
प्र.3 ग. 6 गद म रंग भ रए।
10 गद।
6 गद म रंग भ रए।
6 म रंग भरा।
6 पर रु कए। 4 सफ़ेद रहगी।
संख्याओं को क्रम से मलाइए — पृष्ठ 29
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प्र.3 ग. 6 गद म रंग भ रए।
10 गद।
6 गद म रंग भ रए।
6 म रंग भरा।
6 पर रु कए। 4 सफ़ेद रहगी।
संख्याओं को क्रम से मलाइए — पृष्ठ 29
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क ा 1 ग णत अध्याय 3 स्वा दष्ट आम
a g l AglaSem · NCERT Solutions
क. 1 से 9 तक रास्ता · ख. बखरे काड
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क. 1 से 9 तक क संख्याओं को रेखा ख चकर क्रम म मलाते हुए एक रास्ता बनाइए। ध्यान रख क रेखाएँ एक-
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प्र.1
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दूसरे को काटे नह ।
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1 से 9 तक रास्ता। रेखाएँ नह कटत ।
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क ा 1 ग णत अध्याय 3 स्वा दष्ट आम
a g l AglaSem · NCERT Solutions
क. 1 से 9 तक रास्ता · ख. बखरे काड
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क. 1 से 9 तक क संख्याओं को रेखा ख चकर क्रम म मलाते हुए एक रास्ता बनाइए। ध्यान रख क रेखाएँ एक-
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दूसरे को काटे नह ।
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1 से 9 तक रास्ता। रेखाएँ नह कटत ।
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क ा 1 ग णत अध्याय 3 स्वा दष्ट आम AglaSem · NCERT Solutions
6 से कनारे- कनारे घूमकर 7 तक जाइए। कोई रेखा नह कटती।
प्र.2 क. 1 से 9 तक क संख्याओं को रेखा ख चकर क्रम म मलाते हुए एक रास्ता बनाइए। ध्यान रख क रेखाएँ एक-
दूसरे को काटे नह ।
ब.
1 3 4
9 2 5
8 7 6
1 से 9 तक क्रम से मलाइए।
1 →2→3→4→5→6→7→8→9
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6 से कनारे- कनारे घूमकर 7 तक जाइए। कोई रेखा नह कटती।
प्र.2 क. 1 से 9 तक क संख्याओं को रेखा ख चकर क्रम म मलाते हुए एक रास्ता बनाइए। ध्यान रख क रेखाएँ एक-
दूसरे को काटे नह ।
ब.
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1 से 9 तक क्रम से मलाइए।
1 →2→3→4→5→6→7→8→9
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1 से 9 तक का रास्ता।
हर बार अगली संख्या ढूँ ढ़ए।
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1 से 9 तक का रास्ता।
हर बार अगली संख्या ढूँ ढ़ए।
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क ा 1 ग णत अध्याय 3 स्वा दष्ट आम AglaSem · NCERT Solutions
प्र.3 क. 1 से 9 तक क संख्याओं को रेखा ख चकर क्रम म मलाते हुए एक रास्ता बनाइए। ध्यान रख क रेखाएँ एक-
दूसरे को काटे नह ।
स.
5 6 7
4 3 8
1 2 9
1 से 9 तक क्रम से मलाइए।
1 →2→3→4→5→6→7→8→9
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प्र.3 क. 1 से 9 तक क संख्याओं को रेखा ख चकर क्रम म मलाते हुए एक रास्ता बनाइए। ध्यान रख क रेखाएँ एक-
दूसरे को काटे नह ।
स.
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1 से 9 तक क्रम से मलाइए।
1 →2→3→4→5→6→7→8→9
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1 से 9 तक का रास्ता।
नीचे से शुरू क जए। नीचे ही खत्म होगा।
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1 से 9 तक का रास्ता।
नीचे से शुरू क जए। नीचे ही खत्म होगा।
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co m
m.
ख. नटखट बंदर ने संख्या काड नीचे गरा दए। इन संख्या काड को छोट से बड़ी संख्या के क्रम म लगाइए—
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प्र.4
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बखरे संख्या काड और पाँच खाली काड।
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बखरे संख्या काड और पाँच खाली काड।
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ख. नटखट बंदर ने संख्या काड नीचे गरा दए। इन संख्या काड को छोट से बड़ी संख्या के क्रम म लगाइए—
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बखरे संख्या काड और पाँच खाली काड।
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2 सबसे छोट है। 8 सबसे बड़ी है।
संख्याओं को क्रम से मलाइए — पृष्ठ 30
ग. बल्ली के पंज के नशान
प्र.1 ग. एक बल्ली फश के ऊपर से घूमती हुई चली गई। छपी संख्याओं को ल खए।
, 5 , 6 , , 8
बल्ली के पंज के नशान ने कुछ संख्याएँ छपा द ।
4 और 7
4 , 5 , 6 , 7 , 8
छपी संख्याएँ भर द गईं।
5 से पहले 4 आता है। 6 के बाद 7 आता है।
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2 सबसे छोट है। 8 सबसे बड़ी है।
संख्याओं को क्रम से मलाइए — पृष्ठ 30
ग. बल्ली के पंज के नशान
प्र.1 ग. एक बल्ली फश के ऊपर से घूमती हुई चली गई। छपी संख्याओं को ल खए।
, 5 , 6 , , 8
बल्ली के पंज के नशान ने कुछ संख्याएँ छपा द ।
4 और 7
4 , 5 , 6 , 7 , 8
छपी संख्याएँ भर द गईं।
5 से पहले 4 आता है। 6 के बाद 7 आता है।
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क ा 1 ग णत अध्याय 3 स्वा दष्ट आम AglaSem · NCERT Solutions
प्र.2 ग. एक बल्ली फश के ऊपर से घूमती हुई चली गई। छपी संख्याओं को ल खए।
, 2 , , 4 , 5
बल्ली के पंज के नशान ने कुछ संख्याएँ छपा द ।
1 और 3
1 , 2 , 3 , 4 , 5
छपी संख्याएँ भर द गईं।
2 से पहले 1 आता है। 2 के बाद 3 आता है।
प्र.3 ग. एक बल्ली फश के ऊपर से घूमती हुई चली गई। छपी संख्याओं को ल खए।
5 , , , , 9
बल्ली के पंज के नशान ने कुछ संख्याएँ छपा द ।
6, 7, 8
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प्र.2 ग. एक बल्ली फश के ऊपर से घूमती हुई चली गई। छपी संख्याओं को ल खए।
, 2 , , 4 , 5
बल्ली के पंज के नशान ने कुछ संख्याएँ छपा द ।
1 और 3
1 , 2 , 3 , 4 , 5
छपी संख्याएँ भर द गईं।
2 से पहले 1 आता है। 2 के बाद 3 आता है।
प्र.3 ग. एक बल्ली फश के ऊपर से घूमती हुई चली गई। छपी संख्याओं को ल खए।
5 , , , , 9
बल्ली के पंज के नशान ने कुछ संख्याएँ छपा द ।
6, 7, 8
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क ा 1 ग णत अध्याय 3 स्वा दष्ट आम AglaSem · NCERT Solutions
5 , 6 , 7 , 8 , 9
छपी संख्याएँ भर द गईं।
5 से 9 तक आगे ग नए।
प्र.4 ग. एक बल्ली फश के ऊपर से घूमती हुई चली गई। छपी संख्याओं को ल खए।
3 , , , 6 ,
बल्ली के पंज के नशान ने कुछ संख्याएँ छपा द ।
4, 5 और 7
3 , 4 , 5 , 6 , 7
छपी संख्याएँ भर द गईं।
3 से 7 तक आगे ग नए।
सबसे बड़ी संख्या म लाल रंग भ रए — पृष्ठ 30
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5 , 6 , 7 , 8 , 9
छपी संख्याएँ भर द गईं।
5 से 9 तक आगे ग नए।
प्र.4 ग. एक बल्ली फश के ऊपर से घूमती हुई चली गई। छपी संख्याओं को ल खए।
3 , , , 6 ,
बल्ली के पंज के नशान ने कुछ संख्याएँ छपा द ।
4, 5 और 7
3 , 4 , 5 , 6 , 7
छपी संख्याएँ भर द गईं।
3 से 7 तक आगे ग नए।
सबसे बड़ी संख्या म लाल रंग भ रए — पृष्ठ 30
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क ा 1 ग णत अध्याय 3 स्वा दष्ट आम AglaSem · NCERT Solutions
3, 9, 8, 4
सबसे बड़ी संख्या म लाल रंग भ रए।
3984
प्र.1
चार संख्याएँ।
3984
9 म लाल रंग भ रए।
सबसे बड़ी संख्या म रंग भरा।
9 गनती म 3, 4 और 8 के बाद आता है।
पाठ्य प्रश्न — पृष्ठ 31
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3, 9, 8, 4
सबसे बड़ी संख्या म लाल रंग भ रए।
3984
प्र.1
चार संख्याएँ।
3984
9 म लाल रंग भ रए।
सबसे बड़ी संख्या म रंग भरा।
9 गनती म 3, 4 और 8 के बाद आता है।
पाठ्य प्रश्न — पृष्ठ 31
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क ा 1 ग णत अध्याय 3 स्वा दष्ट आम
a g l AglaSem · NCERT Solutions
ग नए और ल खए
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क. इसम कतने पीले डब्बे ह? गन और लख।
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a g डब्ब क द वार।
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agl हर पीले डब्बे को छू कर 1 से 7 तक ग नए।
se m
com g l a
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संकेत: पीला कनारा आगे वाले डब्बे का ही है। उसे दोबारा मत ग नए।
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क ा 1 ग णत अध्याय 3 स्वा दष्ट आम
a g l AglaSem · NCERT Solutions
ग नए और ल खए
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क. इसम कतने पीले डब्बे ह? गन और लख।
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agl हर पीले डब्बे को छू कर 1 से 7 तक ग नए।
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संकेत: पीला कनारा आगे वाले डब्बे का ही है। उसे दोबारा मत ग नए।
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क ा 1 ग णत अध्याय 3 स्वा दष्ट आम AglaSem · NCERT Solutions
प्र.2 ख. गनकर बताइए क चत्र म कतने जामुन ह? संख्या लख।
जामुन।
8
एक-एक करके ग नए: 8।
प्र.3 ग. गनकर बताइए क चत्र म कतनी भेड़ ह? संख्या लख।
पहाड़ी पर भेड़।
9
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प्र.2 ख. गनकर बताइए क चत्र म कतने जामुन ह? संख्या लख।
जामुन।
8
एक-एक करके ग नए: 8।
प्र.3 ग. गनकर बताइए क चत्र म कतनी भेड़ ह? संख्या लख।
पहाड़ी पर भेड़।
9
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क ा 1 ग णत अध्याय 3 स्वा दष्ट आम AglaSem · NCERT Solutions
हर भेड़ को छू कर ग नए। एक भेड़ क केवल पीठ दखती है।
पाठ्य प्रश्न — पृष्ठ 32
चत्र बनाइए, घेरा लगाइए, तुलना क जए
प्र.1 घ. कन्ह 4 फल के चत्र बनाइए।
4 फल बनाइए।
नमूना: 4 फल।
ग नए: 1, 2, 3, 4।
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हर भेड़ को छू कर ग नए। एक भेड़ क केवल पीठ दखती है।
पाठ्य प्रश्न — पृष्ठ 32
चत्र बनाइए, घेरा लगाइए, तुलना क जए
प्र.1 घ. कन्ह 4 फल के चत्र बनाइए।
4 फल बनाइए।
नमूना: 4 फल।
ग नए: 1, 2, 3, 4।
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क ा 1 ग णत अध्याय 3 स्वा दष्ट आम AglaSem · NCERT Solutions
प्र.2 ङ. कौन-से दो समूह म कुल 8 फल ह? उन पर घेरा लगाएँ।
फल के तीन समूह।
केले और अमरूद।
3 केले, फर आगे ग नए: 4, 5, 6, 7, 8।
प्र.3 च. कौन-से दो समूह म कुल 7 छत रयाँ ह? उन्ह घेरा लगाएँ।
छत रय के तीन समूह।
पहले दो समूह।
4 छत रयाँ, फर आगे ग नए: 5, 6, 7।
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प्र.2 ङ. कौन-से दो समूह म कुल 8 फल ह? उन पर घेरा लगाएँ।
फल के तीन समूह।
केले और अमरूद।
3 केले, फर आगे ग नए: 4, 5, 6, 7, 8।
प्र.3 च. कौन-से दो समूह म कुल 7 छत रयाँ ह? उन्ह घेरा लगाएँ।
छत रय के तीन समूह।
पहले दो समूह।
4 छत रयाँ, फर आगे ग नए: 5, 6, 7।
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क ा 1 ग णत अध्याय 3 स्वा दष्ट आम AglaSem · NCERT Solutions
प्र.4 छ. ग नए और कम संख्या वाली वस्तु (कप या चम्मच) पर घेरा लगाएँ।
कप और चम्मच।
चम्मच
7 कप। 6 चम्मच। 6 कम है।
प रयोजना काय — पृष्ठ 32
संख्या काड 1 से 9
प्र.1 प रयोजना काय
ब को अपने संख्या काड (1 से 9 तक) बनाने को कह। संख्या काड बनाने के लए व भन्न रंगीन काग़ज़ का
उपयोग कर सकते ह और समान संख्या म वस्तुए ँ बना/ चपका सकते ह।
1 से 9 तक के संख्या काड बनाइए।
1. काड पर एक संख्या ल खए।
2. उतनी ही चीज़ उस पर बनाइए।
अध्याय — एक नज़र म
एक अ धक: 4 से एक अ धक 5 है।
चीज़ को एक-एक करके ग नए।
उँ ग लय और बदुओं को संख्या से मलाइए।
अ धक, कम, बराबर: 5 रंग, 3 ब े।
क्रम म संख्याएँ: 1, 2, 3 … 9।
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प्र.4 छ. ग नए और कम संख्या वाली वस्तु (कप या चम्मच) पर घेरा लगाएँ।
कप और चम्मच।
चम्मच
7 कप। 6 चम्मच। 6 कम है।
प रयोजना काय — पृष्ठ 32
संख्या काड 1 से 9
प्र.1 प रयोजना काय
ब को अपने संख्या काड (1 से 9 तक) बनाने को कह। संख्या काड बनाने के लए व भन्न रंगीन काग़ज़ का
उपयोग कर सकते ह और समान संख्या म वस्तुए ँ बना/ चपका सकते ह।
1 से 9 तक के संख्या काड बनाइए।
1. काड पर एक संख्या ल खए।
2. उतनी ही चीज़ उस पर बनाइए।
अध्याय — एक नज़र म
एक अ धक: 4 से एक अ धक 5 है।
चीज़ को एक-एक करके ग नए।
उँ ग लय और बदुओं को संख्या से मलाइए।
अ धक, कम, बराबर: 5 रंग, 3 ब े।
क्रम म संख्याएँ: 1, 2, 3 … 9।
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as e
क ा 1 ग णत अध्याय 3 स्वा दष्ट आम
a g l AglaSem · NCERT Solutions
co m
m.
त्व रत पुनरावृ त्त
as e
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.शब्द a g l
m
ase
संख्या बदु अध्याय म
1
agl एक ● सूरज (पृष्ठ 25)
●●
m
.co ag
2 दो नाव (पृष्ठ 25)
3 तीन ●●●
l asem मछ लयाँ (पृष्ठ 25)
4 ●●●● a g खलौना हाथी (पृष्ठ 26)
चार
co m
m.
5 पाँच ●●●●● खलौना घोड़े (पृष्ठ 26)
mछह ase
6
.co
●●●●●● गुब्बारे (पृष्ठ 26)
a g l
se m
g l a ●●●●●●●
a
7 सात सप्त ष के तारे (पृष्ठ 27)
●●●●●●●●
s
8 आठ जामुन (पृष्ठ 31)
m a
●●●●●●●●●m.co agl
se
9 नौ आम खाने वाले पशु-प ी (पृष्ठ 19)
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क ा 1 ग णत अध्याय 3 स्वा दष्ट आम
a g l AglaSem · NCERT Solutions
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त्व रत पुनरावृ त्त
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संख्या बदु अध्याय म
1
agl एक ● सूरज (पृष्ठ 25)
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2 दो नाव (पृष्ठ 25)
3 तीन ●●●
l asem मछ लयाँ (पृष्ठ 25)
4 ●●●● a g खलौना हाथी (पृष्ठ 26)
चार
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5 पाँच ●●●●● खलौना घोड़े (पृष्ठ 26)
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6
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●●●●●● गुब्बारे (पृष्ठ 26)
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7 सात सप्त ष के तारे (पृष्ठ 27)
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8 आठ जामुन (पृष्ठ 31)
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9 नौ आम खाने वाले पशु-प ी (पृष्ठ 19)
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Document Details
| Board / Org | NCERT |
| Exam | Class 1 |
| Type | Solution |
| Pages | 60 |
| Language | hindi |
| Updated | 13 Oct 2026 |