CBSE Class 12 Sample Paper 2026 for Arabic

CBSE BOARD

SAMPLE
PAPER
2026

DOWNLOAD

SAMPLE QUESTION PAPER
Arabic Code No: 116
Academic Session - 2025-26
Class: XII

• Please check that this question paper contains…. printed pages.
• Code number given on the right hand side of the question paper should be
written on the title page of the answer-book by the candidate.
• Please check that this question paper contains …. questions.
• Please write down the Serial Number of the question before attempting it.
• 15-minute time has been allotted to read this question paper. During this time
the students will read the question paper only and will not write any answer on
answer-sheets.

‫الوقت المسموح ثالث ساعات‬ 80 : ‫أقصى العلمات‬
Time allowed: 3 hours Maximum Marks 80

Note: Unless otherwise required in a question, the answers may be written in Arabic
or Urdu or Hindi or English

.‫إذا لم تحدّد للجواب لغة فيمكن أن يكتب في العربية أو األردويّة أو الهندية أو اإلنجليزية‬: ‫المالحظة‬

.‫اكتب رقم التسلسل للسؤال قبل اإلجابة عليه‬

1 / 10

‫‪Section A: Advanced Reading Skills‬‬

‫‪Q.NO‬‬ ‫‪Unseen passage‬‬ ‫‪Marks‬‬
‫‪1. Read the following two paragraphs carefully and answer all the questions by‬‬
‫‪10‬‬
‫‪choosing the correct answers from the given options‬‬
‫اقرأ الفقرتين التاليتين بعناية وأجب عن جميع األسئلة من خالل اختيار اإلجابات الصحيحة من الخيارات‬
‫التالية‬
‫(ألف)‬
‫تُعتبر مكتبة مدرستي مكانًا رائ ًعا يجمع بين التعلم واالستمتاع‪ .‬تقع المكتبة في الطابق األول من المبنى‬
‫الرئيسي للمدرسة‪ ،‬وتتميز بتصميمها الحديث وأجوائها الهادئة التي تساعد الطالب على التركيز‪ .‬تحتوي‬
‫ضا‬
‫المكتبة على آالف الكتب في مختلف المجاالت مثل األدب‪ ،‬العلوم‪ ،‬التاريخ‪ ،‬والفنون‪ .‬توفر المكتبة أي ً‬
‫أجهزة حاسوب متطورة تساعد الطالب على البحث عن المعلومات وتنفيذ مشروعاتهم الدراسية‪.‬‬
‫تحتوي المكتبة على مناطق قراءة مريحة مجهزة بمقاعد وطاوالت‪ ،‬مما يُشجع الطالب على قضاء وقت‬
‫أطول في التعلم‪ .‬باإلضافة إلى ذلك‪ ،‬تنظم المكتبة فعاليات أسبوعية مثل جلسات قراءة جماعية ومسابقات‬
‫ثقافية تهدف إلى تعزيز حب القراءة بين الطالب‪.‬‬
‫يُشرف على المكتبة أمين مكتبة يساعد الطالب في اختيار الكتب المناسبة ويوجههم لالستفادة القصوى من‬
‫الموارد المتاحة‪ .‬كما تُعد المكتبة مكانًا للهدوء واالسترخاء‪ ،‬حيث يلجأ إليها الطالب للهروب من صخب‬
‫اليوم المدرسي‪.‬‬

‫أين تقع مكتبة المدرسة؟‬ ‫‪.I‬‬

‫(ب) في الطابق الثاني‬ ‫(أ) في الفناء الخارجي‬
‫(د) في الطابق األخير‬ ‫(ج) في الطابق األول من المبنى الرئيسي‬
‫كيف تُشجع المكتبة الطالب على حب القراءة؟‬ ‫‪.II‬‬

‫(ب) بإجبارهم على قراءة الكتب‬ ‫(أ) بتنظيم مسابقات ثقافية وجلسات قراءة جماعية‬
‫(د) بتوزيع هدايا‬ ‫(ج) بمنحهم إجازات إضافية‬
‫من يُشرف على المكتبة؟‬ ‫‪.III‬‬

‫(د) أمين المكتبة‬ ‫(ج) مدير المدرسة‬ ‫(ب) أمين المخزن‬ ‫(أ) معلم الرياضيات‬
‫كيف يستفيد الطالب من أجهزة الحاسوب في المكتبة؟‬ ‫‪.IV‬‬

‫(ب) للعب األلعاب اإللكترونية‬ ‫(أ) لمشاهدة األفالم‬
‫(د) للكتابة على اإلنترنت‬ ‫(ج) للبحث عن المعلومات وتنفيذ المشاريع الدراسية‬
‫‪2 / 10‬‬

‫ما الهدف من تنظيم الفعاليات األسبوعية في المكتبة؟‬ ‫‪.V‬‬

‫(ب) تعزيز حب القراءة وزيادة المعرفة‬ ‫(أ) قليل عدد الحضور في المكتبة‬
‫(د) تقديم الهدايا للطالب‬ ‫(ج) جذب الطالب إلى األنشطة الرياضية‬

‫(ب)‬
‫الحاسوب هو آلة إلكترونية لها قابلة إستقبال البيانات ومعالجتها إلي معلومات ذات قيمة يخزنها في وسائط‬
‫تخزين مختلفة‪ ،‬تنقسم مكونات الحاسوب إلي قسمين رئيسيين العتاد والبرمجيات المشغلة له‪ .‬وينقسم العتاد‬
‫الصلب للحاسوب إلي خمس تصنيفات رئيسة ‪ :‬أجهزة اإلدخال‪ ،‬والمعالجة‪ ،‬وأجهزة اإلخراج‪ ،‬ووسائط‬
‫التخزين‪ ،‬وأجهزة اإلتصال‪ .‬أهمية الحاسوب تكمن في تبسيطه للكثير من األعمال الصعبة أو التي تحتاج‬
‫وقتا ً طويالً إلتمامها كاألعمال الصناعية والتجارية‪ ،‬واإلدارات الحكومية‪ ،‬والجامعات والمعاهد‪ ،‬فهو وسيلة‬
‫ذات قدرة عالية في حل المسائل الرقمية والدقة في حفظ واسترجاع المعلومات وتصميم الوثائق والصور‬
‫وإظهارها‪ .،‬إنتشر الحاسوب بشكل كبير وأصبح من الصعب إتمام الوظائف في شتي المجاالت دون‬
‫إستخدامه‪.‬‬

‫كم قسما ً لمكونات الحاسوب؟‬ ‫‪.I‬‬

‫(د) أربعة‬ ‫(ج) قسما‬ ‫(ب) قسمين‬ ‫(أ) ثالثة‬
‫أصبح من الصعب إتمام الوظائف دون استخدام__________‬ ‫‪.II‬‬

‫(د) كاميرا‬ ‫(ج) تلفون‬ ‫(ب) الجهاز‬ ‫(أ) حاسوب‬
‫كم عدد التصنيفات الرئيسية للعتاد الصلب للحاسوب؟‬ ‫‪.III‬‬

‫(د) ست‬ ‫(ج) خمس‬ ‫(ب) أربع‬ ‫(أ) سبع‬
‫أهمية الحاسوب تكمن في تبسيطه للكثير من األعمال الصعبة‪ :‬ضد كلمة "صعب"‬ ‫‪.IV‬‬

‫(د) سهل‬ ‫(ج) معقد‬ ‫(ب) شدة‬ ‫(أ) ضعف‬
‫القسمين الرئيسيين للحاسوب___‬ ‫‪.V‬‬

‫(ب) العتاد والبرمجيات المشغلة له‬ ‫(أ) أجهزة اإلدخال والمعالجة‬
‫(د) المعالج والتخزين‬ ‫(ج) أجهزة اإلخراج وأجهزة االتصال‬

‫)‪Section B (Effective Writing Skills‬‬
‫‪2. Write a letter in Arabic to any one of the following on the mentioned topic‬‬
‫‪5‬‬
‫اكتب رسالة باللغة العربية إلى أي واحد مما يلي حول الموضوع المذكور‪:‬‬
‫(أ) اكتب رسالة إلى مدير مدرستك تطلب منه السماح بتنظيم رحلة مدرسية‪.‬‬
‫‪3 / 10‬‬

‫(ب) اكتب رسالة إلى صديقك تخبره فيها عن تجربة ممتعة قمت بها أثناء اإلجازة‪.‬‬
‫أو ‪OR /‬‬
‫‪Write a request to the editor of a newspaper asking him to publish the news you‬‬
‫‪sent.‬‬

‫اكتب طلبًا إلى مدير تحرير إحدى الصحف تطلب فيه نشر الخبر الذي أرسلته‪.‬‬
‫‪----------------------------------------------------------------------------- ---‬‬

‫‪3. Write a summary in Arabic, consisting of fifty words at least on any one of the‬‬ ‫‪5‬‬
‫‪following lessons:‬‬
‫اكتب ملخاص بالعربية (في حوالي خمسين كلمة) ألحد من الدروس التالية‪:‬‬
‫والرحالت‬
‫فوائد السفر ّ‬ ‫‪.I‬‬

‫القرآن الكريم‬ ‫‪.II‬‬

‫األمم المتحدة‬ ‫‪.III‬‬
‫‪-----------------------------------------------------------------------------------------------------------‬‬

‫‪4. Write an essay in Arabic on any one of the following topics in about 100 words.‬‬ ‫‪5‬‬

‫اكتب ً‬
‫مقاال فی اللغة العربية حوالي ‪ 100‬كلمة حول أي موضوع من الموضوعات التالية‪:‬‬

‫أهمية الوقت في حياتنا‬ ‫‪.I‬‬

‫زيارة المكتبة العامة‬ ‫‪.II‬‬

‫تأثير وسائل التواصل االجتماعي على الشباب‬ ‫‪.III‬‬

‫‪Section C – Grammar‬‬
‫‪5. Define and explain any one of the following with examples.‬‬ ‫‪5‬‬
‫عرف واشرح أيا مما يلي مع األمثلة‪:‬‬
‫اإلبدال واإلعالل‬ ‫‪.i‬‬

‫الجملة الندائية‬ ‫‪.ii‬‬

‫األسماء المصولة‬ ‫‪.iii‬‬

‫‪6. Answer all the questions by selecting the correct option from the choices given‬‬ ‫‪10‬‬
‫أجب عن جميع األسئلة باختيار اإلجابة الصحيحة من الخيارات التالية‪:‬‬
‫أي من الكلمات التالية تستخدم لإلشارة إلى الزمن؟‬ ‫‪.I‬‬

‫(د) كتاب‬ ‫(ج) بعيد‬ ‫(ب) سريع‬ ‫(الف) اآلن‬

‫‪4 / 10‬‬

‫كلمة "المعلم" في الجملة "ألقى المعلم الدرس" هي‪:‬‬ ‫‪.II‬‬

‫(د) فاعل‬ ‫(ب) مفعول به (ج) مبتدأ‬ ‫(الف) خبر‬
‫في الجملة "سافرت إلى مكة"‪ ،‬كلمة "مكة" هي‪:‬‬ ‫‪.III‬‬

‫(د) فاعل‬ ‫(ج) مجرور‬ ‫(ب) مبتدأ‬ ‫(الف) مفعول به‬
‫في الجملة "رأيت الفتاة الجميلة"‪ ،‬كلمة "الجميلة" هي‪:‬‬ ‫‪.IV‬‬

‫(د) مبتدأ‬ ‫(ب) مفعول به (ج) صفة‬ ‫(الف) فاعل‬
‫كلمة "أن" في الجملة "يجب على الطالب أن يدرس بجد" هي‪:‬‬ ‫‪.V‬‬

‫(د) حرف توكيد‬ ‫(ج) حرف عطف‬ ‫(ب) حرف نصب‬ ‫(الف) حرف جزم‬
‫اختر الجملة الصحيحة لغويًا ‪:‬‬ ‫‪.VI‬‬

‫(ب) أريد أن أذهب الحديقة‬ ‫(الف) أريد أن أذهب إلى الحديقة‬
‫(د) أريد إلى أذهب الحديقة‬ ‫(ج) أريد أن أذهب في الحديقة‬
‫أي من األفعال التالية ينتمي إلى باب "افتعل"؟‬ ‫‪.VII‬‬

‫(د) استغفر‬ ‫(ب) اقترب (ج) اعترف‬ ‫(الف) اتخذ‬
‫اختراسم فاعل لكلمة "علّم________ "‬ ‫‪.VIII‬‬

‫(د) مع ِّلّم‬ ‫(ج) علما‬ ‫(ب) عالم‬ ‫(الف) تعليم‬
‫ما كان وسط الفعل حرف علة يسمى؟‬ ‫‪.IX‬‬

‫(د) صحيح‬ ‫(ج) مثال‬ ‫(ب) أجوف‬ ‫(الف) ناقص‬
‫نام الطفل في السرير‪ .‬أصل لكلمة "نام__________"‬ ‫‪.X‬‬

‫(د) ينم‬ ‫(ج) نامي‬ ‫(ب) نائم‬ ‫(الف) نوم‬

‫‪7. Read the following paragraph carefully and answer all the questions by choosing‬‬
‫‪the correct answers from the given options.‬‬ ‫‪5‬‬

‫اقرأ الفقرة التالية بعناية وأجب عن جميع األسئلة من خالل اختيار اإلجابات الصحيحة من الخيارات‬
‫التالية‪:‬‬

‫إن سارقا عال ظهر بيت رجل من األغنياء‪ ،‬وكان معه جماعة من أصحابه‪ ،‬فاستيقظ صاحب المنزل من‬
‫حركة أقدامهم‪ .‬فعرف امرأته ذلك‪ ،‬فقال لها‪ :‬رويدا‪ ،‬إني ألحسب اللصوص علوا البيت‪ ،‬فأيقظيني بصوت‬
‫يسمعه اللصوص‪ ،‬وقولي‪ :‬أال تخبرني أيها الرجل عن أموالك هذه الكثيرة‪ .‬وكنوزك العظيمة‪ ،‬فإذا نهيتك‬
‫عن هذا السؤال فألحي علي بالسؤال‪ .‬ففعلت المرأة ذلك‪ .‬وسألته كما أمرها‪ ،‬وأنصت اللصوص إلى سماع‬
‫قولهما‪ ،‬فقال لها الرجل‪ :‬أيتها المرأة قد ساقك القدر إلى رزق واسع كثير‪ ،‬فكلي واسكتي‪ ،‬وال تسألي عن‬
‫‪5 / 10‬‬

‫أمر إن أخبرتك به لم آمن أن يسمعه أحد‪ ،‬فيكون في ذلك ماأكره وتكرهين‪ .‬فقال المرأة أخبرني أيها الرجل‪،‬‬
‫فلعمري ما بقربنا أحد يسمع كالمنا‪.‬‬

‫ما إعراب كلمة "البيت" في الجملة "علوا البيت"؟‬ ‫‪.I‬‬

‫د) مضاف إليه‬ ‫ج) اسم مجرور‬ ‫ب) فاعل‬ ‫مفعول به‬ ‫أ)‬
‫ما نوع الجملة "فقال لها‪ :‬رويدا"؟‬ ‫‪.II‬‬

‫د) جملة استفهامية‬ ‫ب) جملة اسمية ج) جملة شرطية‬ ‫أ) جملة فعلية‬
‫ما نوع الفعل "استيقظ"؟‬ ‫‪.III‬‬

‫د) فعل معتل‬ ‫ب) فعل مضارعج) فعل ماضي‬ ‫أ) فعل أمر‬
‫أي من الكلمات التالية تعتبر صفة في الجملة "إلى رزق واسع كثير"؟‬ ‫‪.IV‬‬

‫د) إلى‬ ‫ج) كثير‬ ‫ب) واسع‬ ‫أ) رزق‬
‫ما نوع الفعل في "سألتني" في الجملة "سألتني المرأة"؟‬ ‫‪.V‬‬

‫د) فعل ناقص‬ ‫ج) فعل أمر‬ ‫ب) فعل مضارع‬ ‫أ) فعل ماضي‬

‫‪Section D – Literature‬‬
‫‪8. Translate any two of the following passages:‬‬ ‫‪2 x 5 = 10‬‬
‫ترجم قطعتين من القطعات التالية‪:‬‬
‫)ألف(‬
‫كان رجل يسكن في بالد الهند في زمن من األزمان وما كان أحد يدري اسمه ولكن جميع الناس كانوا‬
‫يدعونه باسم "شاشا شكن" والكلمة "شاشا" هندية تعني‪" :‬العم" فهكذا كان " شكن" عمــًّا للجميع‪.‬‬
‫كان العمل شكن بخيال جدا وأنانيا للغاية‪ .‬يروى كثير من الحكايات عن بخله وأنانيته‪ .‬نذكر لكم منها‬
‫حكاية يعبر عن بخله وأنانيته‪.‬‬
‫شاشا شكن وحماره‪:‬‬
‫مرة أتى صديق لشاشا شكن وقال له‪ :‬يا عم شكن‪ ،‬أريد أن أسافر إلى القرية المجاورة في عمل عاجل‬
‫ولكنه ليس لدي مطية أركبها‪ .‬أعرني من فضلك حمارك وأضاف قائال‪ :‬سأعيد لك حمارك في المساء كما‬
‫أدفع لك أجرة عليه‪ .‬رد العم شكن قائال‪" :‬إنني آسف جدا يا صديقي‪ .‬ال أستطيع أن ألبي طلبك ألن حماري‬
‫ليس هنا"‪ .‬ولم يتم العم شكن كالمه حتى بدأ الحمار ينهق في حظيرته‪ .‬سمع صديقه نهيق الحمار واستغرب‬
‫األمر وقال له‪ :‬ولكنني أسمع حمارك يا عم شكن ينهق‪ .‬فغضب العم ورد قائال‪ :‬غريب أمرك يا صديقي‪.‬‬
‫أتصدق الحمار وتكذبني؟‬

‫‪6 / 10‬‬

‫(ب)‬
‫كنت في إجازة بمناسبة يوم استقالل الهند‪ ،‬كذلك ولدي أحمد وبنتي جميلة‪ ،‬فقالت زوجتي ‪ :‬يا عبد هللا أنتم‬
‫الثالثة في إجازة اليوم‪ .‬وقلّما يحصل ذلك‪ .‬فلماذا ال نخرج اليوم في زيارات مفاجئة إلخواننا وأصدقائنا‪.‬‬
‫وأيد الطفالن هذه الفكرة‪ .‬وكذلك أعجبت بها فقالت األم لألوالد‪ :‬أيها األوالد أسرعوا وتحمموا وأفطروا‬
‫حتي نخرج قبل الساعة التاسعة‪.‬‬

‫قال الوالد‪ :‬نخرج من البيت في حوالي الساعة التاسعة‪ .‬نتوجه أوال إلى بيت زميلي عبدالكريم الذي يسكن‬
‫في فاسانت كونج‪ .‬هذا المكان ليس بعيدا من هنا‪ ...‬بعد ذلك نذهب إلى عبدالحميد خال األوالد في ماهيبال‬
‫بور‪ .‬وفي كل من هذين المكانين نبقى لساعة حتى ال نتأخر عن غدائنا في مطعم "كريم" في غورغاؤن‪.‬‬
‫بعد الغداء‪ ،‬إن شاءهللا‪ ،‬نقوم بزيارة مدرسة األوالد في باالم فيهار وسوف نختتم زيارتنا بزيارة شقيقي‬
‫الصغير عبدالرحمن في نيوباالم فيهار‪.‬‬
‫(ج)‬
‫هذا معهد شوجي العالي لتعليم اللغات األجنبية‪ ،‬هو كائن في نيو دهلي في مبنى فخم يتكون من ثالثة أدوار‪.‬‬
‫ينظم هذا المعهد الدروس الخصوصة في جميع اللغات األجنبية الرئيسية‪ ،‬منها اللغة الصينية واللغة األلمانية‬
‫واللغة الفرنسية واللغة اليابانية واللغة العربية واللغة الروسية واللغة االنجليزية واللغة االسبانية واللغة‬
‫االيطالية‪ .‬هي تسع لغات‪ .‬أدرس اللغة العربية‪ .‬هناك خمس عشرة طالبة وخمسة عشر طالبا في فصلي‪.‬‬

‫يعمل في هذا المعهد خمسة وعشرون مدرسا وخمس وعشرون مدرسة‪ .‬يبلغ عدد الدارسين والدارسات‬
‫في هذا المعهد ألفا وثالث مئة طالب وطالبة‪ .‬منهم حوالي مئة طالب وطالبة في كل لغة ماعدا اللغة الصينية‬
‫واللغة اإلسبانية‪ .‬يبلغ عدد الدارسين والدارسات في كلتا هاتين اللغتين مئة وخمسين طالبا وطالبة‪ .‬لهذا‬
‫المعهد تاريخ طويل وناجح في تعليم اللغات يقدر بما يقارب خمسين سنة‪ .‬فلذلك ينوى هذا المعهد االحتفال‬
‫بعيده الخمسين في اليوم الثامن والعشرين من شهر مارس هذا العام‪ .‬لقد اجتمع مدراء هذا المعهد لوضع‬
‫البرنامج االحتفالي في اليوم األول من شهر يناير‪ ،‬وناقشوا كل موضوع يتعلق باالحتفال من وضع الميزانية‬
‫للبرنامج وتكريم المتفوقين من الطالب والطالبات‪.‬‬

‫(حركات) ‪9. Rewrite any one passage of question number 8 with full vowel signs‬‬
‫اعد كتابة فقرة من فقرات السؤال (‪ ، )8‬واضبطه بالحركات االعرابية (بوضع الضم والفتح والكسر)‪:‬‬ ‫‪5‬‬

‫‪----------------------------------------------------------------------------------------------------------------‬‬

‫‪7 / 10‬‬

‫‪10. Read the following paragraph carefully and answer any five questions.‬‬
‫اقرأ الفقرة التالية بعناية وأجب عن أي خمس أسئلة‪:‬‬
‫‪5‬‬

‫رشيد وحميد صديقان يسكن رشيد وحميد في حي واحد‪ .‬يخرج رشيد وحميد في التاسعة صباحا كل لمكتبه‪.‬‬
‫يملك رشيد سيارة‪ .‬يوجد بين رشيد وحميد اتفاق أن يأخذ رشيد حميدا ونزله في مكتبه وأن يأخذ في العودة‬
‫ألن مكتب حميد في طريق رشيد إلى مكتبه‪ .‬لم يكن رشيد في يوم في صحة جيدة فقال لحميد‪ :‬أرجو أن‬
‫تسوق السيارة اليوم وأن تنزلني في مكتبي‪ .‬وبعد ذلك تعود لمكتبك وفي المساء أيضا يلزم أن تأتي إلى‬
‫مكتبى لكي تأخذني حتى نعود للمنزل مع بعض‪ .‬فقال حميد‪ :‬حاضر يا حبيبي‪ .‬ولكن أال يكون حسنا أن‬
‫نزور طبيبا قبل الذهاب إلى المكتب‪ .‬أعرف طبيبا‪ ،‬اسمه سمير‪ .‬هو جيد وليس غاليا أيضا‪.‬‬

‫متى يخرج رشيد وحميد من المنزل كل يوم؟‬ ‫‪.I‬‬

‫ماذا يملك رشيد؟‬ ‫‪.II‬‬

‫لماذا طلب رشيد من حميد أن يسوق السيارة في يوم من األيام؟‬ ‫‪.III‬‬

‫ماذا طلب رشيد من حميد أن يفعل في المساء؟‬ ‫‪.IV‬‬

‫ماذا اقترح حميد على رشيد قبل الذهاب إلى المكتب؟‬ ‫‪.V‬‬

‫من هو الطبيب الذي يعرفه حميد؟‬ ‫‪.VI‬‬

‫ما رأي حميد عن الطبيب ؟‬ ‫‪.VII‬‬

‫‪11. Read the following paragraph carefully and answer any five questions.‬‬
‫اقرأ الفقرة التالية بعناية وأجب عن أي خمس أسئلة‪:‬‬ ‫‪5‬‬

‫زعموا أن خبا ومغفال اشتركا في تجارة‪ ،‬وسافرا فبينما هما في الطريق إذ تخلف المغفل لبعض حاجته‬
‫فوجد كيسا فيه ألف دينار فأخذه‪ ،‬فأحس به الخب‪ ،‬فرجعا إلى بلدهما‪ ،‬حتى إذا دنوا من المدينة قعدا القتسام‬
‫المال‪ ،‬فقال المغفل‪ :‬خذ نصفه وأعطني نصفه‪ ،‬وكان الخب قد قرر في نفسه أن يذهب باأللف جميعه‪ .‬فقال‬
‫له‪ :‬ال نقتسم فإن الشركة والمفاوضة أقرب إلى الصفاء والمخالطة‪ .‬ولكن آخذ نفقة وتأخذ مثلها وندفن الباقي‬
‫في أصل هذه الشجرة فهو مكان حريز‪ ،‬فإذا احتجنا جئنا أنا وأنت فنأخذ حاجتنا منه‪ ،‬وال يعلم بموضعنا‬
‫أحد‪ ،‬فأخذا منه يسيرا‪ .‬ودفنا الباقي في أصل دوحة‪ ،‬ودخال البلد‪.‬‬

‫لماذا تخلف المغفل عن رفيقه في الطريق؟‬ ‫‪.I‬‬
‫ماذا وجد المغفل عندما تخلف عن رفيقه؟‬ ‫‪.II‬‬
‫‪8 / 10‬‬

‫ماذا قرر الخب في نفسه بعد اكتشافه للكيس؟‬ ‫‪.III‬‬
‫ماذا اقترح الخب بشأن تقسيم المال؟‬ ‫‪.IV‬‬
‫ما ضد كلمة "أقرب"؟‬ ‫‪.V‬‬
‫أين دفن الخب والمغفل المال؟‬ ‫‪.VI‬‬
‫ماذا فعل المغفل والخب بعد دفن المال؟‬ ‫‪.VII‬‬
‫‪-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------‬‬

‫‪12. Explain any four of the following verses‬‬ ‫‪6‬‬
‫اشرح أربع من األبيات التالية فقط‪:‬‬
‫(أ)‬
‫حل فصل البرد‪ ،‬واشتد الصقيع‬ ‫قالت الطير‪ :‬لقد حل الشتاء‬
‫سوف ألقاك اذا عاد الربيع‬ ‫فوداعا ‪ -‬أيها الغصن ‪ -‬وداعا‬
‫أيها الغصن ‪ -‬فقد جاء الشتـــاء‬ ‫قالت األوراق للغصن وداعا‬
‫في ربيع الطلق تشدو بالغنــاء‬ ‫سوف ألقاك‪ ،‬ما الطيرعادت‬
‫إنني أنفس شيئ في الوجود‬ ‫ثم قال الوقت للناس‪ :‬وداعا‬
‫وأنا – من حيث أمضي – ال أعود‬ ‫ترجع األوراق والطير جميعا‬
‫(ب)‬
‫وهـذا الزهر من عــندي‬ ‫سـالم النيـل يا غـندي‬
‫م والكـرنـك والبــــردي‬ ‫وإجـالل مـن األهـرا‬
‫ومـن أشـبالـه المــــــرد‬ ‫ومـن مشـيخة الوادي‬
‫سـالم غـازل الـبــــــرد‬ ‫سـالم حـالب الشــاة‬
‫من الهند إلى الســـــــند‬ ‫ومن يركب ساقــــيه‬
‫عريانــــا وفــي اللبــــد‬ ‫سالم كلما صلـيــــت‬

‫‪13. Read the following poem carefully and answer all the questions by choosing the‬‬
‫‪correct answers from the given options.‬‬ ‫‪4‬‬

‫اقرأ األبيات التالية بعناية وأجب عن جميع األسئلة من خالل اختيار اإلجابات الصحيحة من الخيارات‬
‫التالية‪:‬‬
‫سبْتُ َحيَاتي‬‫وناديتُ قَ ْومي فاحْ تَ َ‬ ‫َر َج ْعتُ لنفسي فات َّ َه ْمتُ َح َ‬
‫صاتي‬
‫ع َداتي‬ ‫عقُ ْمتُ فلم أَجْ زَ ْ‬
‫ع لقَ ْو ِّل ُ‬ ‫َ‬ ‫ب وليتني‬ ‫ر َم ْوني بعُ ْق ٍم في ال َّ‬
‫شبَا ِّ‬
‫رجـاالً وأكـفــا ًء وأدت بـنـــاتي‬ ‫وولدت فلما لم أجد لعرائـــســـي‬

‫‪9 / 10‬‬

‫وما ضقت عن آي به وعظات‬ ‫وسعت كتاب هللا لفظا وغاية‬
‫وتنسيق أسماء لمخترعات؟‬ ‫فكيف أضيق اليوم عن وصف آلة‬
‫فهل سألوا الغواص عن صدفاتي‬ ‫أنا البحر في أحشائه الدر كامن‬

‫ما اسم الشاعر الذي كتب هذه األبيات؟‬ ‫‪.I‬‬

‫د) محمود درويش‬ ‫ج) كامل كيالني‬ ‫أ) أحمد شوقي ب) حافظ إبراهيم‬
‫"وناديتُ قَ ْومي"‪ ،‬المراد بكلمة "قوم"‬ ‫‪.II‬‬

‫د) العرب‬ ‫ج) الفرس‬ ‫ب) الصيني‬ ‫أ) الهنود‬
‫"فلم أَجْ زَ عْ" – معنى كلمة "جزع"‬ ‫‪.III‬‬

‫د) غضب‬ ‫ج) صبر‬ ‫صبر ب) سالمة‬
‫أ) عدم ال َّ‬
‫َام ٌن"‪ ،‬أحشائه يعني‬
‫الدر ك ِّ‬
‫البحر في أحشائِّ ِّه ُّ‬
‫ُ‬ ‫"أنا‬ ‫‪.IV‬‬

‫د) سطحه‬ ‫ج) أعماقه‬ ‫ب) ظاهره‬ ‫أ) في خارجه‬

‫‪10 / 10‬‬

Study Materials
Notes

Model Papers Class 6 Notes

Sample Papers Class 7 Notes
Half Yearly Sample Papers Class 8 Notes

Class 9 Notes
Important Resources
Class 10 Notes
Periodic Table
Class 11 Notes
Writing Skills / Formats

Maps of India / World Class 12 Notes

Books and Solutions

NCERT Books
NCERT Book Solutions
HC Verma Chapter Wise Solutions
RD Sharma Solutions
CGBSE Solutions

Study Materials
Notes

Model Papers Class 6 Notes

Sample Papers Class 7 Notes
Half Yearly Sample Papers Class 8 Notes

Class 9 Notes
Important Resources
Class 10 Notes
Periodic Table
Class 11 Notes
Writing Skills / Formats

Maps of India / World Class 12 Notes

Books and Solutions

NCERT Books
NCERT Book Solutions
HC Verma Chapter Wise Solutions
RD Sharma Solutions
CGBSE Solutions