CBSE Class 12 Sample Paper 2026 for Applied Arts

CBSE BOARD

SAMPLE
PAPER
2026

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Applied Art - Commercial Art CODE - 052
SAMPLE QUESTION PAPER*
CLASS: XII (2025- 26)

Time – 2 hours Max Marks – 30

General Instructions

Read the following instructions carefully.
1. There are 16 questions in this question paper with internal choice.
2. SECTION A consists of 8 multiple-choice questions carrying 1 mark each.
3. SECTION B consists of 5 short answer questions carrying 2 marks each (Answer in about
100 words).
4. SECTION C consists of 3 long answer questions carrying 6 marks each (Answer in about
200 words).
S.No. SECTION-A Marks

Select the right answer from the given options:

1. Identify the graphic print that depicts the power of female as creator and 1
references Kundalini Yoga.
i. Man, women and tree
ii. Devi
iii. Of Walls
iv. Whirlpool

2. Mention the modern trend painting created by Amrita Sher-Gil, which highlights 1
the limited opportunities for women in society, who had to work hard daily to
fulfill their responsibilities.
i. Maru Ragini
ii. Chand Bibi playing polo
iii. Mother and child
iv. Haldi Grinders

3. Assertion (A): The expression of sharpness in the eyes of the bird, is skillfully
captured in the painting ‘Falcon on the Bird Rest’ compiled in the series of
Jahangir Nama. 1
Reason (R): A black border surrounds the painting on all four sides, featuring
intricate golden motifs.
i. Both A and R are true and R is the correct explanation of A
ii. Both A and R are true but R is not the correct explanation of A
*Please note that the assessment scheme of the Academic Session 2024-25 will continue in the current session
i.e. 2025-26.

iii. A is true but R is false
iv. A is false and R is True

4. This prototype sculpture, set up near the main gate of National Gallery of 1
Modern Art, shows a group of human figures with excellently carved anatomy,
engaged in a strenuous activity.
i. Santhal family
ii. Triumph of labour
iii. Cries unheard
iv. Of Walls

5. The Painting ‘Meghdoot’ depict a male and a female sitting between flowing 1
clouds, flying birds and a mystical environment, with clouds represented as
messengers. Which school of painting does this belong to?
i. Pahari school of painting
ii. Bengal school of painting
iii. Mughal school of painting
iv. Deccan school of painting

6. The Sculpture ‘Cries Unheard’ was created by the Sculptor named- 1
i. Biren De
ii. A. G. Rao
iii. Amarnath Sehgal
iv. Jyoti Bhatt

7. ASSERTION (A): The paintings made by Jamini Roy reflected his love for 1
simple figures and folk style.
REASON (R): His painting Mother and Child from your course is made with oil
on canvas to achieve this style.
i. Both A and R are true and R is the correct explanation of A
ii. Both A and R are true but R is not the correct explanation of A
iii. A is true but R is false
iv. A is false and R is True

8. Identify the option that does not belong to the Pahari sub-school of miniature 1
painting.
i. Kangra Sub-school of miniature painting
ii. Chamba Sub-school of miniature painting
iii. Kishangarh Sub-school of miniature painting
iv.Guler Sub-school of miniature painting

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SECTION-B

(A) A sculptor used oxidized copper, tin, and wire innovatively to create a
9. statue of a deity worshipped as Vighneshwar/Ganpati. 2

i. Mention the title and the name of the artist.
ii. Describe the compositional display of the sculpture’s pose and
gestures.

OR

(B) Raja Ravi Varma’s technique made art accessible and admired by the
masses. His realism brought a new dimension to mythological
depictions.

i. Identify the painting, and the name of its medium & technique.
ii. Describe the compositional arrangement of the artwork, mentioning its
theme.

(A) This contemporary painting depicts a universal maternal figure and
10. social reformer compassionately tending to the needs of the homeless 2
and distressed, portraying the essence of motherly unconditional love,
care, warmth, and a healing touch.
i. Identify the tittle of the painting and the name of the artist.
ii. Explain, how does this painting exemplify the greatness of a
mother’s tender care, love and concern.
OR
(B) ‘The graphic print highlights the atrocities committed against women as
a result of unequal rights and the biases of a male-dominated society.
It portrays the helplessness and vulnerability of a woman left alone to
suffer.”
i. Identify the Graphic Print and the name of its Printmaker
ii. Describe the compositional arrangement of the artwork mentioning its
medium and technique.
(A) A family, regardless of social status or geography, holds great
11. importance. Using easily available materials, a modern sculpture 2
portrays a tribal family migrating in search of a better life
i. Mention the name of the Sculpture and the medium used.
ii. Describe the Sculpture, explaining the emotions depicted and action
engaged while they walk together with their dependent family in their
life journey.

OR
(B) The ‘Indian National Flag is pride and identity of every Indian. It unites

*Please note that the assessment scheme of the Academic Session 2024-25 will continue in the current session
i.e. 2025-26.

and connect us towards becoming a better citizen who are committed
towards the duty to serve the Nation.’

i. Describe our Indian National Flag and importance of its colours.
ii. Mention two occasions when it is officially hoisted in Delhi by the
President and the Prime Minister of India at historic sites. According to
your opinion, what is the correlation between the National Flag and the
National Anthem?

(A) During Shah Jahan’s reign, an artist painted this miniature that shows
12.. respect for the learned who inspired people through simple living and 2
dignity of labor.

i. Mention the name of the painting and the artist
ii. How is the subject matter of this painting, different from the other
paintings made during the Mughal School of miniature painting?

OR
(B) This Mughal school painting portrays God's power during storms,
highlighting human gratitude for divine protection.

i. Identify the name of the painting, its artist and medium and the Ruler
under whose influence it was made.
ii. Explain how are the common people showing their gratitude towards
the supreme power.

(A) ‘A Rajasthani school painting shows the deep love between a king
13. and queen, depicted as Nayak and Nayika traveling with loyal 2
attendants in an outdoor set up

(i)Identify the tittle of the painting and the dominant emotions.
(ii)Briefly describe the subject matter of this painting.

OR

(B) ‘In this artwork, the artist depicts a scene where a disciple is sitting in
front of his guru in search of knowledge and wisdom.
They are sitting together in a calm and serene environment.’

(i)Identify the name of the painting and its Sub School.
(ii)Briefly describe the compositional arrangement of this painting.

*Please note that the assessment scheme of the Academic Session 2024-25 will continue in the current session
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SECTION-C
Attempt any two questions from the given options

14. ‘Pahari miniatures are exceptional in their painting style, where Lord 6
Krishna is composed as the central figure of this miniature painting,
surrounded by a group of female devotees, each displaying a unique
gesture of devotion towards him.’
i. Throw light on the characteristics and the painting style of Pahari
Miniatures
ii. Identify the title, sub-school, artist, and medium of the painting
mentioned.
iii. Explain about how has the artist, through powerful compositional
arrangement, has successfully evoked an emotional atmosphere of
divinity and love.

15. A heart wrenching scene unfolds in this painting, where an animal struggles 6
under excessive weight and is about to die. This painting symbolically
highlights the owner’s lack of empathy.
i. Identify the title, artist, medium, and technique.
ii. How does the color scheme of the painting enhance the emotion the
artist is trying to convey?
iii. What does this artwork make you feel and why?

16. Carefully Observe and describe the painting given below 6
i. Mention the title, artist, medium, and technique.
ii. Emphasize its compositional arrangements.
iii. Write your answer, highlighting the idealized expressions and
emotions depicted.

*Please note that the assessment scheme of the Academic Session 2024-25 will continue in the current session
i.e. 2025-26.

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अनुप्रयुक्त कला - वाणिज्यिक कला –कोड 052
प्रणिदर्श प्रश्न पत्र*
कक्षा -XII (2025-26 )

समय – 2 घंटे अणिकिम अंक – 30

सामान्य अनुदेर्
 णनम्नणिखिर् णनदे शोां को ध्यान से पढें ।
 इस प्रश्न पत्र में कुि 16 प्रश्न हैं , णजनमें आां र्ररक णवकल्प शाणमि हैं ।
 खं ड-क में 8 प्रश्न बहुणवकल्पीय हैं , णजनमें प्रत्ये क 1 अां क का है ।
 खं ड-ख में 5 प्रश्न छोटे उत्तर वािे हैं , णजनमें प्रत्ये क 2 अां क का है । (उत्तर िगभग
100 शब्ोां में)
 खं ड-ग में 3 प्रश्न िांबे उत्तर वािे हैं , णजनमें प्रत्ये क 6 अां क का है । (उत्तर िगभग
200 शब्ोां में)

क्रम खंड- क अंक
सं .
णदए गए णवकल्ों में से सही उत्तर चुनें:
1. उस ग्राणिक णप्रांट को पहचानें णजसमें मणहिा की शखि को एक सृणिकर्ात और 1
कुांडणिनी योग के रूप में दशात या गया है ।
1. पुरुष, मणहिा और वृक्ष
2. दे वी
3. दीवारोां से सरोकार
4. व्हितपूि
2. अमृ र्ा शे रणगि द्वारा बनाई गई इस आधुणनक दौर की पेंणटां ग का उल्ले ि करें जहाां 1
हम दे ि सकर्े हैं णक समाज में मणहिाओां को बहुर् कम अवसर णदए गए र्े णजन्हें
दै णनक णजम्मेदाररयोां को पूरा करने के णिए पूरे णदन कडी मे हनर् करनी पडर्ी र्ी।
1. मारु राणगनी
2. चाां द बीबी पोिो िेिर्े हुए
3. माां और बच्चा
4. हल्दी पीसने वािी
3. कर्न (A) (ए) पक्षी की आां ि में र्ीक्ष्िर्ा को णचत्र में कुशिर्ापूवतक कैद णकया 1
गया है , णजसे ‘पक्षी-णवश्राम पर बाज’ पेणटां ग में जहाां गीर नामा श्रृां ििा में सांकणिर्
णकया गया है ।
कारि (R) (आर) णचत्र के चारोां ओर एक कािा हाणशया है णजसमें सभी चार
णकनारोां पर जणटि सुनहरे रूपाां कन (मोणटफ्स) हैं ।
1. A(ए) और R(आर) दोनोां सत्य हैं और R(आर) A(ए) की सही व्याख्या है ।
2. A(ए) और R (आर) दोनोां सत्य हैं िे णकन R(आर) A(ए) की सही व्याख्या नहीां
है ।

*कृपया ध्यान दें , शैक्षणिक सत्र 2024-25 की मूल्ाां कन योजना वर्त मान सत्र अर्ात र् 2025-26 में भी जारी रहे गी।

3. A(ए) सत्य है िे णकन R(आर) असत्य है ।
4. A(ए) असत्य है िेणकन R(आर) सत्य है।
4. रािरीय आधुणनक किा गैिरी के मु ख्य द्वार के पास स्र्ाणपर् की गई प्रोटोटाइप मू णर्तकिा 1
में उत्कृि नक्काशीदार शारीररक रचना के सार् मानव आकृणर्योां का एक समू ह णदिाया
गया है , जो एक कणिन गणर्णवणध में शाणमि हैं ।
1. सांर्ाि पररवार
2. श्रम की णवजय
3. अनसुनी पुकार
4. दीवारोां से सरोकार
5. मे घदू र् पेंणटां ग में बहर्े बादिोां के बीच बैिे एक पु रुष और मणहिा को उडर्े पणक्षयोां 1
और रहस्यमय वार्ावरि को दशात या गया है , णजसमें बादिोां को सांदेशवाहक के रूप में
दशात या गया है , वे णकस णचत्रकिा शैिी से सांबांणधर् हैं ?
1. पहाडी णचत्रकिा शै िी
2. बांगाि णचत्रकिा शै िी
3. मु ग़ि णचत्रकिा शैिी
4. दक्कन णचत्रकिा शैिी
6. मू णर्तकिा ‘अनसुनी पुकार’ का णनमात ि णकस मू णर्तकार द्वारा णकया गया है ? 1
1. णबरन दे
2. ए जी राव
3. अमरनार् सहगि
4. ज्योणर् भट्ट
7. कर्न (A)(ए) जाणमनी रॉय द्वारा बनाई गई पेंणटां ग उनके सरि आकृणर्योां और िोक 1
शै िी के प्रणर् प्रेम को दशात र्ी हैं ।
कारि (R) (आर) इस शै िी को प्राप्त करने के णिए आपके पाठ्यक्रम की पेंणटां ग
‘मदर णवर् चाइल्ड’ कैनवस माध्यम पर र्ेिीय रगोां से बनाई गई है ।
1. A(ए) और R(आर) दोनोां सत्य हैं और R(आर) A(ए) की सही व्याख्या है ।
2. A(ए) और R दोनोां सत्य हैं िे णकन R(आर) A(ए) की सही व्याख्या नहीां है ।
3. A(ए) सत्य है िे णकन R(आर) असत्य है ।
4. A(ए) असत्य है िेणकन R(आर) सत्य है।
8. उस णवकल्प को पहचानें जो की िघु णचत्रकिा की पहाडी णचत्रकिा शै िी का णहस्सा 1
नहीां है ।
1. काां गडा उप-णचत्रकिा शैिी
2. चांबा उप-णचत्रकिा शै िी
3. णकशनगढ उप-णचत्रकिा शैिी
4. गूिर उप-णचत्रकिा शैिी

*कृपया ध्यान दें , शैक्षणिक सत्र 2024-25 की मूल्ाां कन योजना वर्त मान सत्र अर्ात र् 2025-26 में भी जारी रहे गी।

खंड-ख

9. (क) मू णर्तकार ने इस णवणशि मू णर्त णशल्प को बनाने के णिए ऑखिडाइज्ड र्ाां बे, णटन 2
और र्ारोां को एकत्र करके दे वर्ा जो णवघ्नेश्वर/गिपणर् के रूप में पूजे जार्े हैं ,
की प्रणर्मा के णनमात ि के णिए एक नवीनर्म दृणिकोि अनपाया है ।
i. शीषत क और किाकार का नाम णििे ।
ii. मू णर्त की मु द्रा एवां भाव-भांणगमा के रचनात्मक प्रदशत न का वितन करें ।
अथवा
(ि) प्रणसद्ध किाकार राजा रणव वमात द्वारा उपयोग की गई र्कनीक ने किा को
जनसाधारि र्क पहुां चने योग्य और प्रशां सनीय बना णदया है , उनके द्वारा अपनाई
गई यर्ार्त वादी शैिी ने पौराणिक णवषयोां की अणभव्यखि को नया आयाम णदया
है ।
i. पेंणटां ग की पहचान करें और इसके माध्यम और र्कनीक का वितन करें ।
ii. इस किाकृणर् के णवषय का उल्लेि करर्े हुए रचनात्मक णवन्यास का
वितन करें ।
10. (क) यह समकािीन पेंणटां ग एक सावतभौणमक मार्ृ छणव और समाज सुधारक को 2
णचणत्रर् करर्ी है जो बेघर और पीणडर् िोगोां की आवश्यकर्ाओां के प्रणर्
करुिामयी है , और मार्ृ अनां र् प्रेम, दे िभाि, सौहादत और उपचारात्मक स्पशत
का सार प्रस्तु र् करर्ी है ।
i. पेंणटां ग का शीषतक और किाकार का नाम पहचानें।
ii. इस पेंणटां ग में णकस प्रकार मार्ा की सांवेदनात्मक दे िभाि, प्रेम और परवाह
की णमसाि दी गई, समझाइए।
अर्वा
(ि) यह ग्राणिक णप्रांट पुरुष प्रधान समाज में असमान अणधकारोां और पूवात ग्रहोां के
पररिामस्वरूप मणहिाओां के खििाि णकए गए अत्याचारोां को उजागर करर्ा है ।
यह णप्रांट मणहिाओां की णववशर्ा और कमजोरी को दशात र्ा है णजसमें मणहिाओां
को कि झेिने के णिए अकेिे छोड णदया जार्ा है।
i. इस ग्राणिक णप्रांट का नाम और इसके णनमात र्ा का नाम पहचानें।
ii. किाकृणर् के माध्यम और र्कनीक का उल्लेि करर्े हुए इसके रचनात्मक
णवन्यास का वितन करें ।

*कृपया ध्यान दें , शैक्षणिक सत्र 2024-25 की मूल्ाां कन योजना वर्त मान सत्र अर्ात र् 2025-26 में भी जारी रहे गी।

11. (क) अमीर हो या गरीब, भौगोणिक सीमाओां से परे हर समाज और सांस्कृणर् में , 2
पररवार का सवोच्च महत्व होर्ा है । आसानी से उपिब्ध सामणग्रयोां का उपयोग
करके, इस मजबूर् बांधन को आधुणनक मू णर्तकिा में णचणत्रर् णकया जार्ा है जो
एक बेहर्र जीवन की र्िाश में आणदवासी पररवार के प्रवास को णचणत्रर् करर्ी
है ।
i. मूणर्तकिा का नाम और प्रयोग णकए गए माध्यम का उल्लेि करें ।
ii. जीवनयात्रा में अपने आणश्रर् पररवार के सार् चिर्े समय णचणत्रर् भावनाओां और
णक्रयाकिापोां की व्याख्या करर्े हुए इस मू णर्तकिा का वितन करें ।
अर्वा
(ि) भारर्ीय रािरीय ध्वज हर भारर्ीय की पहचान और गवत का प्रर्ीक है, यह हमें
सांयुि करर्ा है और एक बेहर्र नागररक बनने के णिए प्रेररर् करर्ा है जो
रािर की सेवा के प्रणर् प्रणर्बद्ध होर्े हैं ।
i. हमारे भारर्ीय रािरीय ध्वज का वितन करें और इसके रां गोां के महत्व को
समझाइए।
ii. दो अवसरोां का उल्लेि करें जब भारर्ीय रािरीय ध्वज को आणधकाररक र्ौर पर
णदल्ली में भारर् के रािरपणर् और प्रधानमां त्री द्वारा ऐणर्हाणसक स्र्िोां पर िहराया
जार्ा है । आपके अनु सार, रािरीय ध्वज और रािरीय गान के बीच क्या सांबांध है?

12. (क) शाहजहाां के शासनकाि में , एक किाकार ने इस प्रेरिादायक िघुणचत्र को 2
बनाया, णजसमे उन णवद्वानोां के प्रणर् आदर का भाव दशात या गया है णजन्होांने
साधारि जीवन और काम की गररमा के उदाहरिोां से आम िोगोां को प्रेररर्
और मागतदशत न णकया है I
i. पेंणटां ग का नाम और किाकार का उल्लेि करें ।
ii. मुगिकािीन िघु णचत्रकिा शैिी के दौरान बनाई गई अन्य पेंणटां ग्स से इस पेंणटां ग
का णवषय कैसे णभन्न है , समझाइए।
अर्वा
(ि) मुगिकािीन णचत्रकिा शैिी की इस पेंणटां ग में बाररश और र्ूिान के कणिन
समय में मानव और अन्य जीणवर् प्राणियोां के रक्षक के रूप में भगवान की
शखि को प्रभावी ढां ग से वणितर् णकया गया है ।
i. पेंणटां ग का नाम, इसके किाकार और माध्यम र्र्ा णजस शासक के प्रभाव में
इसे बनाया गया र्ा, का उल्ले ि करें ।
ii. आम िोग सवोच्च शखि के प्रणर् अपना आभार कैसे प्रकट कर रहे हैं ,
समझाइए।

13. (क) राजस्र्ानी णचत्रकिा शैिी की पेंणटां ग में राजा और रानी के बीच गहरे प्रेम को 2
नायक और नाणयका के रूप में णदिाया गया है , जो विादार सेवकोां के सार्
वाह्य वार्ार्रि में घूम रहे हैं ।
i. पेंणटां ग का शीषतक और प्रमुि भावनाओां की पहचान करें ।

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ii. इस पेंणटां ग के णवषय वस्तु का सांक्षेप में वितन करें ।
अर्वा
(ि) इस किाकृणर् में किाकार एक दृश्य को णचणत्रर् करर्ा है जहाां एक णशष्य
अपने गुरु के सामने ज्ञान और बुखद्धमत्ता की र्िाश में बैिा है । वे एक शाां णर्पूित
वार्ावरि में एक सार् बैिे हैं ।
i. पेंणटां ग का नाम और इसके उप-णचत्रकिा शैिी पहचान करें ।
ii. पेंणटां ग की सांरचना णवन्यास का सांक्षेप में वितन करें ।

खंड-ग

णदए गए णवकल्ों में से कोई दो प्रश्न हल करें

14. पहाडी िघुणचत्र अपनी णचत्रि शैिी में अणद्वर्ीय होर्े हैं, जहाां भगवान कृष्ण को िघुणचत्र 6
की केंद्रीय आकृणर् के रूप में प्रस्तु र् णकया जार्ा है , जहाां उन्हें उनके चारोां ओर
गोणपयोां के समू ह से णघरे हुए णचणत्रर् णकया जार्ा है, प्रत्येक गोपी उनके प्रणर् अनोिे
भाव से अपनी भखि को प्रदणशत र् करर्ी है ।
i. पहाडी िघुणचत्रोां की णवशेषर्ाओां और उनकी णचत्रि शैिी पर प्रकाश डािें।
ii. उपयुति कर्न में उल्लेखिर् पेंणटां ग का शीषतक, इसके उप-णचत्रकिा शैिी,
किाकार और माध्यम का उल्लेि करें ।
iii. शखिशािी सांरचना णवन्यास के उपयोग से किाकार कैसे णदव्यर्ा और प्रेम का
भावनात्मक वार्ावरि उत्पन्न करने में सिि रहा है , समझाइए।
15. एक हृदय णवदारक दृश्य पेंणटां ग में दशात या जार्ा है, जहाां एक जानवर अत्यणधक वजन 6
के कारि सांघषत करर्ा है और मरने वािा होर्ा है । यह पेंणटां ग प्रर्ीकात्मक रूप से
माणिक की करुिा की कमी को उजागर करर्ी है ।

i. किाकार का नाम, पेंणटां ग का शीषतक, माध्यम और र्कनीक का उल्लेि करें ।
ii. पेंणटां ग की रां ग योजना किाकार द्वारा व्यि की जाने वािी भावना को कैसे
दशात र्ी है , समझाइए?
iii. यह किाकृणर् आपको क्या महसूस करार्ी है और क्योां?
16. नीचे दी गई पेंणटां ग का सावधानीपूवतक णनरीक्षि करें और उसका वितन करें । 6

i. शीषतक, किाकार का नाम, माध्यम और र्कनीक का उल्लेि करें ।
ii. इसकी सांरचना णवन्यास का महत्व बर्ाएां ।
iii. णचणत्रर् की गई आदशात त्मक अणभव्यखियोां और भावनाओां को उजागर करर्े हुए
उत्तर णििें।

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Notes

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