Class 6 Sample Paper 2025 Hindi (Mid Term)

2025
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Mid Term Sample Paper 2025-26
-- AGLASEM --
1

म8याव:ध पर0#ा अ=यास ?@न प4 (स4: 2025-2026)
क#ा : VI Lवषय: 5हंद0
अव:ध: 2:30 घंटे पूणाUक: 60
सामा$य 'नद* श :

'न-न.ल0खत 'नद* श3 को पढ़कर उनका पालन क:िजए :

• इस ?@न पA मB कुल चार खंड हH- ‘क’, ‘ख’, ‘ग’ और ‘घ’।
• इस ?@नपA मB कुल 11 ?@न हH। सभी ?@न अ'नवायV हH।
• ?@नपA मB आंतXरक YवकZप [दए गए हH।
• ?@न3 के उ]र [दए गए 'नद* श3 का पालन करते हुए .ल0खए।
• यथासंभव ?_येक खंड के ?@न3 के उ]र `मश: .ल0खए।

खंड क (अप5ठत बोध)

?@न 1. 'न-न.ल0खत गbयांश को cयानपूवक
V प[ढ़ए और पूछे गए ?@न3 के उ]र .ल0खए – (5)

मनुjय ?ाचीन काल से हk काँच का ?योग करता आ रहा है । करkब 1800 वषV पूवV एक इ'तहासकार
bवारा .लखी गई काँच के आYवjकार क: कहानी ?च.लत है । कहानी के अनुसार एक sयापारk अशुbध
सोडा जहाज़ मB लादकर ले जा रहा था। एक रात समv
ु के wकनारे बालू तट पर yककर याzAय3 ने
अशb
ु ध सोडे के ढे ल3 से चZ
ू हा बनाकर आग जलाई। कहते हH आग क: गम| से सोडा गलकर बालू मB
.मल गया और इससे काँच बन गया। इस कहानी मB wकतनी स}चाई है यह पता करना मुि@कल है ।
पर इससे इतना अव@य पता चलता है wक काँच का आYवjकार wकसी ?योगशाला मB न होकर रोज़मराV
क: एक घटना से हुआ होगा।

i. मनjु य काँच का ?योग कब से करता आ रहा है ? 1
क. आध'ु नक काल से
ख. भYवjय काल से
ग. वतVमान काल से
घ. ?ाचीन काल से

ii. ?च.लत कहानी के अनस
ु ार काँच क: खोज कैसे हुई? 1
क. जानबझ
ु कर
ख. अनजाने मB

2

ग. ?यास करके
घ. खेल-खेल मB
iii. आग क: गम| ने सोडे के साथ •या wकया? 1
iv. यह wकस आधार पर कहा जा सकता है wक काँच का आYवjकार wकसी रोज़मराV क: घटना से
हुआ होगा? .ल0खए। 2

?@न 2. 'न-न.ल0खत पbयांश को cयानपूवक
V प[ढ़ए और पूछे गए ?@न3 के उ]र .ल0खए – (5)

हर व„तु हमB .सखाती है ,
य[द सीखना चाहे हम,
हर ?ाणी मB एक शीशा है ,
य[द दे खना चाहे हम,
फल दे कर पेड़ .सखाते,
„वाथVहkन बन जाओ,
सरू ज क: wकरणB .सखाती,
समय से जगो और जगाओ,
संत-महा_मा हमB .सखाते,
द0ु खय3 को तुम गले लगाओ
i. हर व„तु हमB तब .सखाती है जब सीखने क: ______ हो। 1
क. मजबरू k
ख. मनाहk
ग. इ}छा
घ. ज़Šरत
ii. „वाथVहkन बनना कौन .सखाता है ? 1
क. फल
ख. प]े
ग. पेड़
घ. डालk

iii. सरू ज क: wकरणB हमB •या .सखाती हH? 1
iv. कYवता मB व0णVत कौन-सी एक अ}छŒ आदत आप अपनाना चाहB गे और •य3? 2

3

खंड ख (\यावहा]रक \याकरण)

?@न 3. sयाकरण पर आधाXरत 'न-न.ल0खत ?@न3 के उ]र .ल0खए – (10x1=10)

i. ‘उठना और बैठना’ को योजक क: सहायता से .ल0खए।
ii. ‘संcया’ का एक समानाथ| श‘द .ल0खए।
iii. मास मB एक बार होने वाला – अनेक श‘द3 के .लए एक श‘द .ल0खए।

.मलान क:िजए

iv. Yवशेषण हमारा
v. सं’ा वीरता
vi. सवVनाम कायर

vii. मHने _______ मान“चA खरkदे थे। (Xर•त „थान पर सं”यावाचक Yवशेषण .ल0खए।)
viii. _______ न समाना। (उ“चत श‘द .लख कर मुहावरा पूरा क:िजए।)
ix. पानी फशV पर _________ । (उ“चत w`या श‘द .लख कर वा•य पूरा क:िजए।)
x. आसमान का समानाथ| श‘द ‘अंबर’ है । (सहk / ग़लत)

खंड ग (पा_यपुaतक)
?@न 4. 'न-न.ल0खत प[ठत गbयांश पर आधाXरत बहुYवकZपीय ?@न3 के सबसे सहk YवकZप चुनकर
.ल0खए। (4x1=4)
एक समय मेरे Yपताजी दkवानी मुकदमे मB wकसी पर दावा करके वक:ल से कह गए थे wक जो काम
हो वह मझ
ु से करा लB। कुछ आव@यकता पड़ने पर वक:ल साहब ने मझ
ु े बल
ु ा भेजा और कहा wक मH
Yपताजी के ह„ता˜र वकालतनामे पर कर दँ ।ू मHने तरु ं त उ]र [दया wक यह तो धमV Yवybध होगा, इस
?कार का पाप मH कदाYप नहkं कर सकता। वक:ल साहब ने बहुत समझाया wक मुकदमा खाXरज हो
जाएगा। wकंतु मुझ पर कुछ भी ?भाव न हुआ, न मHने ह„ता˜र wकए। अपने जीवन मB हमेशा स_य
का आचरण करता था, चाहे कुछ हो जाए, स_य बात कह दे ता था।

i. मक
ु दमे का संबंध होता है -

क. अ„पताल से
ख. Yवbयालय से

4

ग. रे लवे „टे शन से
घ. कोटV -कचहरk से
ii. वक:ल साहब को लेखक से ह„ता˜र कराने क: आव@यकता wकसक: अनुपि„थ'त मB पड़ी?
क. माताजी क:
ख. Yपताजी क:
ग. दादkजी क:
घ. दादाजी क:
iii. wकसी और के ह„ता˜र „वयं करना लेखक के .लए _______ के समान था।
क. पाप
ख. पु™य
ग. भलाई
घ. ?शंसा
iv. लेखक ने जीवनभर wकस तरह का आचरण wकया?
क. स_य बोलने का
ख. झूठ बोलने का
ग. धोखा दे ने का
घ. अनादर करने का

?@न 5. गbय पाठ3 पर आधाXरत 'न-न.ल0खत लघ-ु उ]रkय ?@न3 को cयानपव
ू क
V पढ़कर !क#ह%ं दो
?@न3 के उ]र .ल0खए। (2x2=4)

क. खšग.संह क: कहk wकस बात ने बाबा भारती को भयभीत कर [दया था?
ख. राम?साद zबि„मल क: कहाँ जाने क: इ}छा थी? उनके जाने के प˜ मB कौन था?
ग. cयानचंद wक$हB अपनी सफलता का सबसे बड़ा मंA मानते हH?

?@न 6. गbय पाठ3 पर आधाXरत 'न-न.ल0खत दkघV-उ]रkय ?@न3 को cयानपव
ू क
V पढ़कर !क#ह%ं दो
?@न3 के उ]र 30-40 श‘द3 मB .ल0खए। (2x3=6)

क. wकस खेल भावना के कारण cयानचंद ने द'ु नया के खेल ?े.मय3 का [दल जीता? अपने श‘द3
मB .ल0खए।

ख. बाबा भारती के ‘सुलतान’ क: तरह य[द कोई आपक: Y?य व„तु छŒन कर ले जाए तो आप
•या कदम उठाएँगे? Yवचार करते हुए .ल0खए।
ग. zबि„मल को साहसी बनाने मB उनक: माता जी ने कैसे सहयोग [दया? दो zबंदओ
ु ं मB .ल0खए।

5

?@न 7. 'न-न.ल0खत प[ठत पbयांश पर आधाXरत बहुYवकZपीय ?@न3 के सबसे सहk YवकZप चुनकर
.ल0खए। (4x1=4)

वह पावस का ?थम [दवस जब,
पहलk बँद
ू धरा पर आई।
अंकुर फूट पड़ा धरती से,
नव-जीवन क: ले अँगड़ाई।
धरती के सूखे अधर3 पर,
“गरk बँद
ू अमत
ृ -सी आकर।
वसंध
ु रा क: रोमाव.ल-सी,
हरk दब
ू पुलक:-मुसकाई।
i. ?„तुत पbयांश मB वणVन है -
क. शरद ऋतु का
ख. शीत ऋतु का
ग. Ÿीjम ऋतु का
घ. वषाV ऋतु का
ii. ‘अंकुर फूट पड़ा धरती से’ पंि•त मB wकसके अंकुरण क: बात हो रहk है ?
क. पौध3 के
ख. क:ड़3 के
ग. नदk के
घ. क:चड़ के
iii. वषाV क: पहलk बँद
ू धरती के सूखे अधर3 को _______ कर दे ती है ।
क. यासा
ख. बेचन
ै
ग. शीतल
घ. बेहाल
iv. ‘वसुंधरा’ श‘द का अथV है –
क. खेत
ख. जंगल

ग. आकाश
घ. धरती

6

?@न 8. पbय पाठ3 पर आधाXरत 'न-न.ल0खत लघु-उ]रkय ?@न3 को cयानपूवक
V पढ़कर !क#ह%ं दो
?@न3 के उ]र .ल0खए। (2x2=4)

क. बढ़
ू k धरती के श„य-@यामला बनने का •या अथV है ?
ख. ‘मातभ
ृ ू.म’ कYवता मB कोयल wकसे पुकार रहk होगी और •य3? सोचकर .ल0खए।
ग. रहkम बड़े लोग3 को दे खकर •या न करने क: सलाह दे ते हH?

?@न 9. पbय पाठ3 पर आधाXरत 'न-न.ल0खत दkघV-उ]रkय ?@न3 को cयानपूवक
V पढ़कर !क#ह%ं दो
?@न3 के उ]र 30-40 श‘द3 मB .ल0खए। (2x3=6)

क. रहkम ने पेड़ और सरोवर क: तल
ु ना स¢जन sयि•त से •य3 क: है ? Yवचार करते हुए .ल0खए।
ख. बाXरश क: पहलk बँद
ू से धरती का हषV कैसे ?कट होता है ? दो पंि•तय3 मB .ल0खए।
ग. ‘मातभ
ृ ू.म’ कYवता मB ?कृ'त क: सुंदरता का वणVन wकस ?कार wकया गया है ? दो उदाहरण
.ल0खए।

खंड घ (रचनाcमक लेखन)

?@न 10. 'न-न.ल0खत मB से wकसी एक Yवषय पर लगभग 80-100 श‘द3 मB पA .ल0खए। (1x6=6)

क. आप कुछ सामान ख़रkदने के .लए साइwकल से बाज़ार गए थे। सामान ख़रkदते समय आपक:
साइwकल चोरk हो गई। .शकायत करते हुए अपने ˜ेA के थानाcय˜ को पA .ल0खए।
ख. दादाजी जी को आने वालk स[दV य3 मB [दZलk आने का 'नमंAण दे ते हुए एक पA .ल0खए।

?@न 11. 'न-न.ल0खत मB से wकसी एक Yवषय पर लगभग 80-100 श‘द3 मB अन}
ु छे द .ल0खए।
(1x6=6)

क. „कूल Yपक'नक का अनुभव
ख. समय wकसी के .लए नहkं yकता
ग. Yवbयालय का प„
ु तकालय

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