CBSE Class 12 Sample Paper 2026 for Japanese

CBSE BOARD

SAMPLE
PAPER
2026

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JAPANESE (Code - 194)
CLASS – XII
Sample Question Paper
Class (JAPANESE)2025-26
SAMPLE PAPER XI-XII
XII (2025-26) SET 2

Maximum Marks : 80 Time : 3 hours.

SYLLABUS : LESSON 29-34 –I Kanji 151-200

The question paper is divided into two Sections.

Part A: Objective type (Grammar and Kanji) 40 marks

Part B: Descriptive type (Creative Writing and Unseen Passage) 40 marks

General instructions:

1. All questions are compulsory.
2. You may attempt any section at a time.
3. All questions of a section must be attempted in the correct order.

PART A

KANJI (20)

Q1. Please write the hiragana for ANY 10 of the underlined kanji. (1x10=10)
れい：インドはやさいが安いです。 － やすい

I. くるまが 十台 あります。

II. 医者に薬をもらいました。

III. この辺に 外科 クリニックがあります。

IV. いろいろな 病気に きを つけてください。

V. 内科の 勉強をするために 日本へ来ました。

VI. あの人は とても頭が いいかたです。

VII. 体の ちょうしは どうですか。

VIII. すみません、もっと大きい声で 言ってください。

IX. 小さい子の 世話をするのは たいへんでしょう。

X. 部屋の 真ん中に テーブルを おいてください。
1

XI. デリーは インドの首都です。

XII. 心をこめて つくりました。

Q2. Please choose the correct kanji for ANY 10 of the underlined hiragana words.

(1x10=10)
れい：その店は やすいです。
A.安い
B.安
C.安すい
D.女すい
I. すずしい かぜが ふいている。
A. 涼しい
B. 厚しい
C. 涼い
D. 温い
II. さいきんは あたたかくなってきましたね。
A. 涼しく
B. 暑かく
C. 暖かく
D. 寒く
III. わたしは さむいところが すきです。
A. 赤い
B. 涼い
C. 暑い
D. 寒い
IV. ふゆやすみは どこかへいきましょう。
A. 冬休
B. 冬休み
C. 夏休み
D. 夏休
V. 日本は きせつが よっつ あります。

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A. 季切
B. 切気
C. 気節
D. 季節
VI. 日本は ２週間前 たいふうが きました。
A. 台風
B. 大風
C. 台冬
D. 人風
VII. この部屋はあまりにっこうが あたらない。
A. 光日
B. 日光う
C. 日光
D. 二項
VIII. おおゆきがふっています。
A. 人雪
B. 大雪
C. 大雨
D. 人飴
IX. しんりんの 空気は おいしいです。
A. 森木
B. 木森
C. 森林
D. 森真
X. りんどうは 葉っぱが多かった。
A. 林道
B. 林週
C. 森洞
D. 真同
XI. わたしは かいがい旅行が したいです。
A. 海外
B. 母外
3

C. 雨外
D. 雪外
XII. あのかたは ぎんこういんです。
A. 銀行人
B. 金行員
C. 銀行員
D. 銀校員

GRAMAMR (20)
Q3. Please select the correct particle from the options given in the brackets with each
sentence. Please do any 10. (1x10=10)

れい：きのうは 何 たべないで ねました。
A. を
B. が
C. で
D. も
I. あした アグラ いくつもりです。
A. を
B. へ
C. で
D. が
II. サモサは ソース つけないで たべてください。
A. を
B. の
C. へ
D. に
III. テレビ みながら 食べます。
A. を
B. が
C. で
D. の

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IV. まいばん ごはんを たべたあと はを みがきます。
A. を
B. が
C. で
D. に
V. これは りょうりを するの つかいます。
A. へ
B. の
C. に
D. を
VI. たなかさんは すぐじむしょ もどると いっていました。
A. に
B. が
C. で
D. の
VII. からだに き つけてください。
A. を
B. に
C. で
D. の
VIII. けがを しましたから しあい でられません。
A. に
B. を
C. で
D. は
IX. あのみせ 、にほんのものが 百円 で買えます。
A. を
B. が
C. で
D. も
X. きょうは、だいじなかいぎ しゅっせき します。

5

A. な
B. に
C. で
D. も
XI. はさみは もと ところに おいてください。
A. を
B. が
C. で
D. の
XII. 昨日買ったケーキ もう たべてしまいました。
A. で
B. の
C. は
D. が
Q4. Please select the correct answer to complete the sentences given below.
(1x5=5)

でしょう、 かったら、 いかないで、 とおりに、
かもしれません、 よてい、 おきます、 おもっています

れい：せんの ―――――かいてください。（とおりに）
I. いいカメラをかいたいですが、どこで ―――いいですか。
II. きのうは どこも うちで ゆっくりやすみました。
III. やまださんの でんわが つながらない。こしょう ―――――。
IV. あしたの パーティーの じゅんびを して ――――。
V. あしたから ニューヨークへしゅちょうします。らいしゅうの きんようびに
かえる――――――です。

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Q5. Please fill in the correct answer. You can use the given option only once for each
question. Please do any 5. (1x5=5)

よく、さっき、もう、だんだん、きっと、ぜひ、

れい： 。

I. ――――じゅうじですね。
II. ――――ミラーさんにあいましたよ。にほんごが じょうずになった！
III. ミラーさんは いっしょけんめい べんきょうしたから―――ごうかくする。
IV. ―――――このきっさてんで コーヒをのみますね。
V. ――――パコラを たべてみてください。
VI. これから さむく なりますね。

PART B

Q6. Please select the odd word. (1x5=5)
I. むすこ、いもうと、むすめ、おっと、おとうと
II. そら、はれ、あめ、くもり、ゆき
III. きります、にます、かきます、やきます
IV. あかい、しろい、せまい、くろい
V. テレビ、ラジオ、プール、コンピューター

Q7. Please rea d the sentences carefully and fill in the blanks given choosing from the
words in the bracket. (1x6=6)

I. きょうあさミルク ―――のんで でました。

II. きせつで ――――――がいちばん すきですか。

III. この しりょうは じむしょで ――――――みられます。

IV. あしたちょっとつごうがわるいんですが。――――あさっては どうですか。

V. そのみせは、えきからちかいし、やすいし、 ――――にんきがあるんですね。

VI. ――――しずかな ところで おべとうを たべましょう。

（それで、だけ、どこか、いつ、では、いつでも

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Q8. Please write the answer as given in the example choosing any one answer from the
box given below. (1x4=4)
まもれ、 はいるな、 さわぐな、 さわるな、 とめるな

れい：こうつうきそくを まもれ。

I. きょうしつの中で ―――――
II. きかいに ―――――
III. あそこにじてんしゃを ―――――
IV. このビルに ―――――
OR

Please read the following excerpt from a letter and fill in the blanks given below.
おかあさん 、おげんきですか。かぞくのみんなも げんきですか。さいきん、とても さむいですが、

わたしはげんきです。この前は インドの食べ物を おくってくれて、ありがとう。ときどき、食べていま
す。 にほんの食べ物も おいしいですが、やっぱりインド人 ですから、インドのたべものは おいしい、
と思います。こちらへ来てから、毎日、にほんごの べんきょうが たいへんですが、がんばっていま
す。 いろいろな国の 友達も できました。にほんごも すこし じょうずになった と思いますが、まだま
だです。お母さんたちも こちらに遊びに来たらどうですか。お母さんは一度、ふじさんを見た

い、と言っていましたね。いろいろ案内してあげられると思います。

もんだい：Please read the example and do the questions given below ：
れい：このひとは インド人です。
I. さいきん―――――はとても さむいです。にほん
II. おかあさんからインドの ――――をもらいました。たべもの
III. おかあさんはにほんの ――――をみたいです 。ふじさん
IV. にほんごの べんきょうは ―――― です。 たいへん

●

先週は ―――――(I. ) さむかったです。それで、たけいさんは かぜをひいて

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―――――（II）。ちかくの くすりやで くすりを買って 飲みましたが、 ―――――（III）、な
おりませんでした。 せきも出るし、のどもいたいし、今日は 会社を 休みました。
午後から びょういんへ 行って 医者に みてもらいました。医者は、ねつがあるから、今日
は おふろに 入らないでください、と言いました。
もんだい：

I. Please fill in the blank with the appropriate word choosing from the words in
the bracket ( たくさん、たいへん、だいじ)。

II. Please fill in the blank with the appropriate word choosing from the words in
the bracket ( しまた、しまいました、くれました)。

III. Please fill in the blank with the appropriate word choosing from the words in
the bracket ( たくさん、たいへん、ぜんぜん)。

IV. たけいさんは どうして かいしゃを やすみましたか。

V. お医者さんは 何と言いましたか。

OR

●

さいきん、ほとんどの人が けいたいでんわを もっています。わたしは がくせいですが、きょねんま
でもっていました。ともだちも みんなもっています。ちいさいこどもも けいたいでんわを もっている
ことが あります。

けいたいでんわは とてもちいさくて、コードがありませんから、いつでもどこでも持って行って、電話
をかけたり、もらったりすることができます。普通の電話と くらべて、高いですが、便利です。けいた
いでんわは れいぞうこや せんたくきのように げんだいのせいかつに 必要なものだと言う人もい
ます。

しかし、けいたいでんわは げんだいのこうがい(pollution)だと言う人もいます。ほんとうに けいたい
でんわは 現代の生活に必要なのでしょうか。

私は学生はけいたいでんわは必要がないと思います。でも、たぶん、仕事を始めたら必要になると
思います。またけいたいでんわを持ったら、マナーに気を付けて、必要な時だけ使います。

もんだい:

I. 「ちいさい」の はんたい ことばを かいてください。

II. このひとは どうしてけいたいでんわは べんりだとおもっていますか。
III. けいたいでんわは げんだいのせいかつに ――――なものだという人もいます。

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IV. けいたいでんわは げんだいのーーーーだという人もいます。

V. あなたは けいたいでんわは ひつようかひつようじゃないか どうおもいます
か。

Q10. Please write a paragraph of around 200-300 words on any 1 of the following
TOPICS. (5)

I. ごみの だしかた
II. Your favourite recipe

Q11. Please complete the following in 6-8 lines. (5)
● Please use the pictures given to write about your or your friends trip.

OR

10

● Please fill in the blanks to complete the following kaiwa choosing from the words
given below

たいへん、 むり、 いたく、 どうした、 いけません

すずき：ありまさん、げんきがないですね。 ――――――んですか。

ありま：さいきん、体のちょうしが よくないんです。ときどき あたまや いが
――――なるんですよ。

すずき：それは ―――――ね。 がっこうは いそがしいんですか。

ありま：ええ、もうすぐしけんですから、―――いそがしくなってしまって。

すずき：そうなんですか。 ―――をしないほうがいいですよ。

Q12. Please translate the passage given below into English (5)
SCHOOL SYSTEM OF JAPAN AND INDIA, A COMPARISON

日本の 学校 せいど(system)

日本の 学校 せいどは 6-3-3 といわれています。小学校が 6年間、中学校は 3
年間、高校は 3年間です。大学は 4年間 あります日本では 6さいになると 小学
校へ 行きます。学校には しりつ学校 (private school)と こうりつ学校(public school)が
あります。どちらも いい学校です。高校や 大学へ行くために にゅうがくしけんを う
けなければなりません。

インドの 学校 せいど

インドの 学校 せいどは 5-3-4 といわれています。小学校が 5年間、 中学校は
3年間、高校は 4年間です。大学は 3〜4年間 あります。インドでは 4さいになると
小学校へ 行きます。
学校には しりつ学校と こうりつ学校が ありますが、インド人は しりつ学校の ほうが
いい と思っています。高校や 大学へ 行くために にゅうがくしけんを うけなければなりま
せん。

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Study Materials
Notes

Model Papers Class 6 Notes

Sample Papers Class 7 Notes
Half Yearly Sample Papers Class 8 Notes

Class 9 Notes
Important Resources
Class 10 Notes
Periodic Table
Class 11 Notes
Writing Skills / Formats

Maps of India / World Class 12 Notes

Books and Solutions

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