Goa Board Class 10 Sample Paper 2026 Functional Hindi

WEIGTAGE OF CONTENT/ SUBJECT UNITS FOR THE YEAR 2025-2026

STD X FUNCTIONAL HINDI (S.L.) (CWSN) SUB CODE- 1236

कक्षा 10 वी ह िं दी पाठ्यक्रम ववभाजन

परीक्षा गद्य पाठ पद्य पाठ व्याकरण रचना कुल
अिंक
वावषिक 1) गुप्त धन 1)कबीर बानी 1) वाक्य पररवतिन(2) 1) गनबिंध लेखन(6)
परीक्षा 2) ईमानदार लडका 2) धरे र ो 2) स ायक हक्रया (2) 2)क ानी लेखन(5)
3) डााँ. रघुनाथ धीरज 3) ववशेषण (2) 4)पत्र लेखन
माशेलकर 3) ब ु त हदनों 4) भाववाचक सिंज्ञा (2) (5)(औपचाररक)
4) गोवा का के बाद 5) ववलोमाथी शब्द (2) 3) अपहठत गद्य-
जलपयिटन और सुरक्षा 4) ए मेरे वतन 6) पयाियवाची शब्द (2) खिंड (MCQ)(10)
5) भोलाराम का जीव के लोगों 7) मु ावरों का अथि (4) 3) अपहठत गद्य-
6) पिंगु लाँघयते गगररम ् 5) व्याकुल मााँ खिंड(MCQ)(6)
7) परमवीर चक्र से 6) में न बााँधो
अलिंकृतः योगेद्रगसिं प्राचीरों में
यादव 7) हकताबें
झााँकती ैं
8) वक्त
9) रगनया
14+4(MCQ)=18 10+4(MCQ)=14 16(MCQ)=16 16+16(MCQ)=32 80

सूचना- पाठ क्र. 3 मूर्गी की कीमत पाठ्यक्रम में शाममल नह ीं ककया र्गया है ।

Design of the question paper
Final Exam- 2025-26
Class- X
Time: 3 Hrs. Subject: Hindi (S.L.) Max. Mrks: 80
The weightage or the distribution of marks over different dimensions of the question paper shall be as
follows:

1. Weightage to Learning Outcomes:
Sr. No. Learning outcomes Marks Percentage of Marks
1. Knowledge 16 20%
2. Understanding 32 40%
3. Application 16 20%
4. Skill 16 20%
Total 80% 100%

2. Weightage to Content/ Subject Units:

Sr. No. Marks
1. गद्य पाठ 1,2,3,4,5,6,7,8 20
2. पद्य पाठ 1,2,3,4,5,6,7,8,9 12
3. व्याकरण 1.वाक्य पररवतिन 5.स ायक हक्रया 16
2.ववशेषण बनाना 6.पयाियवाची शब्द
3.ववलोमाथी शब्द 7. मु ावरों का अथि
4. भाववाचक सिंज्ञा।

4 रचना 1) गनबिंध लेखन 2) पत्र लेखन (औपचाररक) 32
3) क ानी लेखन 4) अपहठत गद्य-खिंड
5) अपहठत गद्य-खिंड
80
सूचना- पाठ क्र. 3 मूगी की कीमत पाठ्यक्रम में शागमल न ीिं हकया गया ै ।

Goa Board of Secondary and Higher Secondary Education
Alto Porvorim Goa

आिंतररक मूलयािंकन योजना -2025-26
अगभनव पररक्षण ( INNOVATIVE TEST)

अिंक- 20

आिंतररक मूलयाकन हदशागनदे श –

➢ छात्र को अपने गशक्षकों के मागिदशिन में गनम्नगलखखत ववषय में से एक ववषय चुनना ैं ।
➢ छात्र द्वारा चुने गए ववषय के मूलयािंकन तक य कायि पूरा करने के गलए 20 अिंक हदए गए ैं ।
➢ छात्र को जुलाई से हदसिंबर तक य कायि पूरा करना आवश्यक ैं ।

मौखखक मूलयािंकन-10 अिंक( Listening skill) श्रवण कौशलय पर आधाररत

१. गशक्षक गद्यािंश पढे और उस पर प्रश्न पुछे।

२. गशक्षक छात्र को गोवा मुवि की क ानी सुनाए। पूरी क ानी सुनाने के बाद उस पर चचाि करें ।

३. गशक्षक छात्र को ह िं दी हिलम का एक छोटा सा दृश्य हदखाए और छात्र अपने स पाठी के साथ उसका
नाट्यरूप प्रस्तुत करें ।

४. हकसी भी दे शभवक्त पर गीत का सस्वर गायन ( कक्षा में प्रस्तुतीकरण)

५. कववता सुनकर उन में से पसिंदीदा काव्य पिंवक्तयााँ बताना।

मूलयाींकन हे तु मापदीं ड

क्षेत्र / स्तर 4 3 2 1

आकलन पूरी तर से आधा समझना थोडा सा समझना न समझ पाना

4 समझना

ववषय ग्र ण उगचत भाव को उगचत भाव न भाव न ग्र ण

3 समझ पाना ग्र ण करना करना

प्रगतहक्रया योग्य प्रगतहक्रया प्रगतहक्रया व्यक्त प्रगतहक्रया व्यक्त

3 दे ना करने में त्रुहटयााँ न कर पाना
पाना

10

मलखित मूलयाींकन – १० अींक ( परियोजना कायय ) ( Writing Skill ) लेिन कौशलय पि आधारित

( नीचे कदए विषयों में से एक विषय चुनना है । )

1.दृश्य / गचत्र का वणिन गलखें।

1. शालेय कायिक्रम / उपक्रम तथा राष्ट्रीय और अिंतरराष्ट्रीय हदनों के कायिक्रम का वणिन गलखें।

2. ववववध ववषयों पर गभिीपत्रक ( राष्ट्रीय हदन, ह िं दी हदवस, आहद)

3. 'व्यायाम का म त्व इस ववषय पर लघु गनबिंध

4. पाठ्यपुस्तक में से हकसी एक लेखक / लेखखका या कवव / कवगयत्री का पररचय दे ते ु ए बीस पच्चीस
वाक्य गलखना।

मूलयाींकन हे तु मापदीं ड

क्षेत्र / स्तर 4 3 2 1

ववचारों की ववचारों को ववचार ठीक तर ववचार थोडे े़ से ववचार पूणि रूप
मौगलकता उत्कृ ष्ट ढिं ग से से ववकगसत ैं । अववकगसत ैं । से अववकगसत ैं ।

4 ववकगसत हकया
गया ैं ।

शुद्ध वतिनी का शुद्ध वतिनी वतिनी में एक या वतिनी में दस से
प्रयोग दो गलगतयााँ ज्यादा गलगतयााँ

3

भाषा और शैली सटीक शब्दावली शब्दावली ठीक गलत शब्दावली

3 का प्रयोग ै। का प्रयोग

10

Academic Calendar for Secondary Stage: 2025-26

कक्षा- 10 विषय- कहीं द

Sr. Month and Unit Chapter Chapter Name Subject Topic Remark, if
No. Year Name No. any

1. अप्रैल 2025 गद्य 1 गुप्तधन

व्याकरण स ायक हक्रया
रचना पत्र लेखन औपचाररक
2. जून 2025 पद्य 9 कबीर बानी

गद्य 2 ईमानदार लडका
व्याकरण भाववाचक सिंज्ञा कक्षा 10 वी
के भाववाचक
सिंज्ञा शब्द-
सूची का
प्रयोग करें

3 जुलाई 2025 गद्य 4 भोलाराम का
जीव
पद्य 3 धरे र ो धीरज
गद्य 6 गोवा का
जलपयिटन और
सुरक्षा
व्याकरण ववलोमाथी शब्द कक्षा 10 वी
के ववलोमाथी
शब्द-सूची का
प्रयोग करें
3 अगस्त 2025 गद्य 5 डााँ. रघुनाथ
माशेलकर
पद्य 4 ब ु त हदनों के
बाद
रचना गनबिंध लेखन
रचना अपहठत गद्य
खिंड
व्याकरण ववशेषण रूप कक्षा 10 वी
के ववशेषण

शब्द-सूची का
प्रयोग करें
4 गसतम्बर गद्य 8 पिंगु लाँघयते
2025 गगररम ्
व्याकरण वाक्य प्रकार 8 प्रकार
पद्य 5 ऐ मेरे वतन के
लोगों
रचना क ानी लेखन ढााँचे के आधार
पर क ानी
लेखन
(दृवष्टबागधत
बच्चो के
गलए)।
गचत्र के आधार
पर क ानी
लेखन।
पद्य 2 व्याकुल मााँ
5 अक्तूबर 2025 पद्य 7 हकताबे झााँकती
ैं
6 नविंबर 2025 गद्य 7 परमवीर चक्र से
अलिंकृत-
योगेंद्रगसिं यादव
7 पद्य 6 में न बाधों
प्रचीरों में
पद्य 8 वक्त
8 हदसिंबर 2025 पद्य रगनया

MODEL QUESTION PAPER FOR FINAL EXAMINATION 2025-26
CLASS- X MARKS-80
TIME – 3HRS SUB- HINDI (S.L.)CWSN
SUB CODE- 1236
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सूचनाएः

(i) सभी प्रश्न अमनिायय हैं ।

(ii) दायीीं ओि दशायए र्गए अींक प्रश्न के मनधायरित अींक हैं ।

(iii) हि बहु विकलपीय प्रश्न के मलए चाि विकलप कदए र्गए हैं , उनमें से एक विकलप सह है ।

(iv) चाि विकलपों में से मसर्य एक विकलप चुमनए।

(v) र्गलत उत्ति के मलए नकािात्मक अींकन नह ीं है ।
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Q. No. Questions Mar Type
ks of Q.
गनम्नगलखखत गद्य-खिंण्ड कॊ पढकर उसके गनचे हदए गए प्रश्न के जवाब
गलखए। ( प्र.क्र.1 से 4)
1. उपयुक्त
ि गिंद्य-खिंण्ड हकस पाठ के नाम का स ी ववकलप चुगनए। 1 MCQ
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2. उपयुक्त
ि गिंद्य-खिंण्ड के लेखक का नाम स ी ववकलप चुनकर गलखखए। 1 MCQ
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3. उपयुक्त
ि गिंद्य-खिंण्ड के लेखक का नाम स ी ववकलप चुनकर गलखखए। 1 MCQ
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4. ‘’---------------’ इस शब्द का उगचत अथि चुगनए। 1 MCQ
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गनम्नगलखखत पद्य-खिंण्ड कॊ पढकर उसके गनचे हदए गए प्रश्न के जवाब
गलखखए। ( प्र.क्र.5 से 8)
5. उपयुक्त
ि पद्य-खिंण्ड हकस कववता से गलया गया ैँ उस कवव का नाम स ी 1 MCQ
ववकलप चुनकर गलखखए।
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6. ‘’---------------’ इस शब्द का उगचत अथि चुगनए। 1 MCQ
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7. ‘’-----------------------------------------------------------------------‘’ । 1 MCQ
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8. ‘’-----------------------------------------------------------------------‘’ । 1 MCQ
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गनचे हदए प्रश्नों के गलए गनदे शानुसार सह ववकलप चुगनए ( प्र.क्र.9 से 18)
9. ‘’---------------’ इस शब्द का उगचत पयाियवाची शब्द चुगनए। 1 MCQ
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10. ‘’---------------’ इस शब्द का उगचत पयाियवाची शब्द चुगनए। 1 MCQ
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11. ‘’---------------’ इस शब्द का उगचत ववशेषण शब्द चुगनए। 1 MCQ
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12. ‘’---------------’ इस शब्द का उगचत ववशेषण शब्द चुगनए। 1 MCQ
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13. ‘’---------------’ इस शब्द का उगचत भाववाचक शब्द चुगनए 1 MCQ
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14. ‘’---------------’ इस शब्द का उगचत भाववाचक शब्द चुगनए। 1 MCQ
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15. ’---------------’ इस शब्द का उगचत ववलोमाथी शब्द चुगनए। 1 MCQ
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16. ‘’---------------’ इस शब्द का उगचत ववलोमाथी शब्द चुगनए। 1 MCQ
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17. ‘’-------------------------------'’ वाक्य का प्रकार चुगनए। 1 MCQ
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18. ‘’-------------------------------'’ प्रश्नवाक वाक्य मे बदगलए। 1 MCQ
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गनम्नगलखखत वाक्यों में प्रयुक्त स ायक हक्रयाएाँ प चागनए। (प्र. क्र.19 और 20 ) 1 MCQ

19. ‘’---------------------” । 1 MCQ
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20. ‘’---------------------” । 1 MCQ
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गनम्नगलखखत वाक्यों में से रे खािंहकत मु ावरों के स ी अथि ववकलपों में से
चुगनए। ( प्र. क्र.21,22, 23, और 24 )
21. ‘’---------------------” । 1 MCQ

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22. ‘’---------------------” । 1 MCQ
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23. ‘’---------------------” । 1 MCQ
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24. ‘’---------------------” । 1 MCQ
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गनम्नगलखखत गद्य-खिंड के आधार पर उसके नीचे हदए गए प्रश्नों के उिर
ववकलपों में से चुगनए। ( प्र.क्र. 25 से 34 )
25. 1 MCQ
26. 1 MCQ
27. 1 MCQ
28. 1 MCQ
29. 1 MCQ
30. 1 MCQ
31. 1 MCQ
32. 1 MCQ
33. 1 MCQ
34. 1 MCQ

गनम्नगलखखत गद्य-खिंड के आधार पर उसके नीचे हदए गए प्रश्नों के उिर
ववकलपों में से चुगनए। ( प्र.क्र. 35 से 40 )
35. 1 MCQ
36. 1 MCQ
37. 1 MCQ
38. 1 MCQ
39. 1 MCQ
40. 1 MCQ

कोष्ठक में हदए गए शब्द चुनकर गनम्नगलखखत ररक्त स्थानों की पूगति कीखजए।

41. 1 VSA

42. 1 VSA

43. 1 VSA

44. 1 VSA

गनम्नगलखखत ‘क’ ववभाग के पाठ के साथ ‘ख’ ववभाग में हदए ु ए उनके
लेखक के साथ उगचत जोडे गमलाइए।
45. 1 VSA
46. 1 VSA
47. 1 VSA
48. 1 VSA
गनम्नगलखखत प्रश्नों में से हकन ीिं तीन प्रश्नों के उिर गलखखए। प्रत्येक प्रश्न का 6
उिर दस – पिंद्र शब्दों में गलखखए।
49. SA
50. SA
51. SA
52. SA

कोष्ठक में हदए गए शब्द चुनकर गनम्नगलखखत ररक्त स्थानों की पूगति
कीखजए।
53. 1 VAS
54. 1 VSA
55. 1 VSA
56. 1 VSA

गनम्नगलखखत ‘क’ ववभाग के कववता के साथ ‘ख’ ववभाग में हदए ु ए उनके
कवव के साथ उगचत जोडे गमलाइए।
57. VSA
58. VSA

गनम्नगलखखत प्रश्नों में से हकन ीिं दो प्रश्नों के उिर गलखखए। प्रत्येक प्रश्न का
उिर दस – पिंद्र शब्दों में गलखखए।
59. SA
60. SA
61. SA
62. गनम्नगलखखत सुचनाओिं के अनुसार अधूरे पत्र के ररक्त स्थान भरकर पत्र पूरा 5 LA
कीखजए।

ववकास/ववमला पाहटल, पेडणे गोवा से अपने मो लले मे ईधर -उधर वबखरा
कचरा टाने के गलए गनवेदन करते ु ए आरोग्य अगधकारी, िोंडा नगरपागलका
िोंडा- गोवा के नाम पत्र गलखता/गलखती ैं ।

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हदनािंक- -----------------

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ववषय- मो लले मे ईधर -उधर वबखरा कचरा टाने के गलए गनवेदन।

--------------------,

सववनय गनवेदन ै हक मैं आपके नगर क्षेत्र के [अपने मो लले/गली का नाम
गलखें] का गनवासी ूाँ । मारे
इलाके में कई हदनों से कूडा-कचरा जमा ै , खजसे समय पर न ीिं टाया जा
र ा ै । इससे गिंदगी िैल र ी
ै और मच्छरों की सिंख्या भी बढ र ी ै । लोगों को सााँस की तकलीि, बदबू
और बीमाररयों का सामना
करना पड र ा ै।

आपसे अनुरोध ै हक शीघ्र ी सिाई कमिचाररयों को भेजकर कूडा-कचरा
टवाया जाए, ताहक म स्वच्छ
और स्वस्थ वातावरण में र सकें।

आपकी स ायता के गलए म सदा आभारी र ें गे।

धनयवाद।

आपका ववश्वासी,
[----------------------]

63. गनम्नगलखखत अधूरी क ानी तीस- चालीस शब्दों में पूरी करके उसे उगचत 5 LA
शीषिक तथा सीख भी गलखखए।

एक बार की बात ै । अजय नाम का एक लडका अपने स्कूल से घर लौट र ा
था। रास्ते में उसे एक पसि (बटु आ) गमला। उसने पसि उठाया और दे खा हक
उसमें कािी पैसे और एक प चान पत्र था। प ले तो व थोडी दे र के गलए
सोच में पड गया.....
अथवा

गनम्नगलखखत रुपरे खा के साथ उसके नीचे हदए गए गचत्रों के साथ क ानी पूरी
कीखजए। उसे उगचत शीषिक और सीख भी गलखखएः

एक प्यासा कौआ------ पानी की तलाश में गनकल पडना---- ब ु त दे र उडने
के बाद उसने एक पेड के नीचे एक मटका दे खना ----- मटके में थोडा सा
पानी ोना ----

पीने की कोगशश करना------- चोंच न प ुाँ चना -------- कौआ समझदार और
मे नती------ उसने ार न मानना----

उसके आस-पास बीखरे ु ए छोटे - छोटे पत्थरों को चोंच में उठाना------
मटके में डालना। धीरे -धीरे पानी ऊपर आना----- कौए ने पानी पीकर प्यास
बुझाना------ खुशी से उड जाना---- सीख।

64. गनम्नगलखखत ववषयों में से एक ववषय पर 100-150 शब्दों में गनबिंध गलखखए। 6 LA
•
•
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•

------ समाप्त -----

DURATION 180 MIN

SUBJECT- HINDI(CWSN) BLUE PRINT EXAMINATION 2025-26

Subject code -1236

CLASS- X

MAX. MRKS- 80

OBJECTIVE FORM KNOWLEDGE UNDERSTANDING APPLICATIONS SKILL TOTAL
OF QUESTION E SA VSA O E SA VSA O E SA VSA O E SA VSA LA MA
RKS
गद्य (1,2,3,4) 4(1) 4(1) 4

पद्य (5,6,7,8) 4(1) 4(1) 4

व्याकरण( 9 से 24) 16(1) 16(1) 16

अपहठत गद्य खिंड( 25 10(1) 10(1) 10
से 34)

अपहठत गद्य खिंड( 35 6(1) 6(1) 6
से 40)

गद्य (41 से 44) 4(1) 4(1) 4

गद्य (45 से 48) 4(1) 4(1) 4

गद्य (49 से 52) *4(2) 3(2) 6

पद्य (53 से 56 ) 4(1) 4(1) 4

पद्य (57 से 58 ) 2(1) 2(1) 2

पद्य (59 से 61 ) *3(2) 2(2) 4

रचना( पत्र लेखन) *2(5) 1(5) 5
(62)

रचना( क ानी लेखन) *2(5) 1(5) 5
(63)

रचना( गनबिंध लेखन) *4(6) 1(6) 6
(64)

Total- 24 30 10 16 64 80

Note- Figures outside the brackets indicate the number of questions and figures within the brackets indicate the marks.

• Indicates choice.

Summary-
Types of question Number of questions Marks
Essay (E ) 3 16
Very Short Answer 14 14
Short Answers (SA) 5 10
Objectives (o) 40 40
Total Marks 80

RATION 180 MINSUBJECT- HINDI(CWSN) BLUE PRINT EXAMINATION 2025-26