CG D.El.Ed 2024 Question Paper

Entrance Exam
2024

QUESTION
PAPER

SET Subject Code Trade Code
41 20462-YKIWZ-JRKJ-ENT-E Question Booklet No.
परीक्षा के न्द्राध्र्क्ष की मोहर परीक्षाथी द्वारा बॉि-प्वाइण्ट पेन से भरा जाए Paste barcode sticker
Seal of Superintendent of Examination Centre To Be filled in by Candidate by Ball-Point pen only containing
घोषर्ा : मैंने नीिे लर्दर्े गर्े लनर्देश अच्छी तरह question booklet no here
पढ़कर समझ लिए है । Declaration : I have read र्हां प्रश्न पुलस्तका क्रमांक वािा
बारकोड स्टीकर लिपकाएं


and understood the instructions given below.
अनुक्रमांक / Roll No.

वीक्षक के हस्ताक्षर अभ्र्थी के हस्ताक्षर
(Signature of Invigilator) ------------------------------ उत्तर शीट का क्रमांक (Signature of Candidate) ------------------
Sl. No.of Answer-Sheet ---
वीक्षक के नाम अभ्र्थी का नाम
(Name of Invigilator) ---------------------------------- (Name of Candidate) -----------------------------
-
प्रश्न पुलस्तका में पृष्ठों की संख्र्ा पूर्ाांक - 100 प्रश्न पुलस्तका में प्रश्नों की संख्र्ा
Number of Pages in this Question Booklet : 48 समर् – 02 घटं े Number of Questions in this Question Booklet : 100
अभ्र्लथयर्ों के लिए लनर्देश INSTRUCTION TO CANDIDATES
1. Immediately after getting the booklet read instructions
1. प्रश्न-पुलस्तका लमिते ही मुख पृष्ठ एवं अंलतम पृष्ठ में लर्दए गए लनर्देशों को carefully, mentioned on the front and back page of the
अच्छी तरह पढ़ िें । प्रश्न पुलस्तका में िगी सीि को वीक्षक के कहने question booklet and do not open the seal given on the
से पूवय न खोिें। question booklet, unless asked by the invigilator.
2. Write your Roll No., Answer Sheet No., in the specified
2. ऊपर लर्दए हुए लनर्ायररत स्थानों में अपना अनुक्रमांक, उत्तर-पुलस्तका का
places given above and put your signature.
क्रमांक लिखें तथा अपने हस्ताक्षर करें ।
3. ओ.एम.आर. उत्तर-शीट में समस्त प्रलवलिर्ां लर्दर्े गर्े लनर्देशानुसार करें 3. Make all entries in the OMR Answer Sheet as per the given
अन्द्र्था उत्तर-शीट का मूलर्ाक ं न नहीं लकर्ा जाएगा । instructions otherwise Answer-Sheet will not be evaluated.
4. इस प्रश्न पुलस्तका के साथ तीन बारकोड स्टीकर लर्दर्े जा रहे हैं। इन 4. Along with this question booklet three barcode stickers are
provided. Paste them carefully at the space provided at this
बारकोडों को प्रश्न पुलस्तका, ओ.एम.आर. शीट एवं उपलस्थलत पत्रक में question booklet, OMR sheet and attendance sheet.
लर्दर्े गर्े लनर्ायररत बॉक्स के अंर्दर सावर्ानीपूवयक लिपकार्ें।
5. सीि खोिने के बार्द सुलनलित कर िें लक प्रश्न-पुलस्तका में कु ि पृष्ठ 5. After Opening the seal, ensure that the Question booklet
ऊपर लिखे अनुसार लर्दए हुए हैं तथा उसमें सभी 100 प्रश्नों का मुरर् contains total no. of pages as mentioned above and printing
of all the 100 questions is proper. If any discrepancy is
सही है । लकसी भी प्रकार की त्रुलट होने पर 15 लमनट के अंर्दर वीक्षक found, inform the invigilator within 15 minutes and get the
को सूलित कर सही प्रश्न-पुलस्तका प्राप्त करें । correct booklet.
6. प्रत्र्ेक प्रश्न हेतु प्रश्न-पुलस्तका में प्रश्न के नीिे लर्दए गए िार लवकलपों में 6. While answering the question from the question Booklet,
for each question choose the correct/most appropriate
से सही/सबसे उपर्ुक्त के वि एक ही लवकलप का िर्न कर उत्तर शीट option out of four options given, as answer and darken the
में सही लवकलप वािे गोिे को जो उस प्रश्न के सरि क्रमांक से circle provided against that option in the OMR Answer
सम्बलं र्त हो कािे र्ा नीिे बॉि-प्वाइण्ट पेन से भरें । sheet, bearing the same serial number of the question.
Darken the circle only with Black or Blue ball point pen.
7. सही उत्तर वािे गोिे को अच्छी तरह से भरें, अन्द्र्था उत्तरों का 7. Darken the circle of correct answer properly otherwise
मूलर्ांकन नहीं होंगा । इसकी समस्त लजम्मेर्दारी परीक्षाथी की होगी । answers will not be evaluated. The candidate will be fully
responsible for it.
8. प्रश्न-पुलस्तका में 100 वस्तुलनष्ठ प्रश्न लर्दए गए है । प्रत्र्ेक प्रश्न के लिए 8. There are 100 objective type questions in this question
01 अंक लनर्ायररत है । सभी प्रश्न अलनवार्य है । booklet. All questions are compulsory and carry 01 mark
each.
9. ऋर्ात्मक मूलर्ांकन नहीं लकर्ा जावेगा । 9. No negative marking will be done.
10. प्रश्न-पुलस्तका तथा उत्तर-शीट में लनलर्दयि स्थानों पर प्रलवलिर्ां भरने के 10. Do not write anything anywhere in the Question booklet
अलतररक्त कहीं भी कु छ न लिखें । अन्द्र्था OMR शीट का मूलर्ांकन and the Answer-Sheet except making entries in the specified
places otherwise OMR sheet will not be evaluated.
नहीं लकर्ा जार्ेगा ।
11. परीक्षा समालप्त के उपरान्द्त के वि ओ.एम.आर. उत्तर-शीट एवं प्रश्न 11. After completion of the examination, only OMR Answer
पुलस्तका की कव्हर पेज वीक्षक को सौंपनी है । उत्तर-शीट की काबयन Sheet and cover page of question booklet is to be handed
over /toरफ
the कार्य के लिर्े
invigilator. जगहcopy of the Answer-Sheet
Carbon
कॉपी तथा प्रश्न-पुलस्तका परीक्षाथीSPACE अपने साथ िेFOR जा सकते ROUGH
हैं । WORK
and Question Booklet may be taken away by the examinee.


12. र्लर्द लहन्द्र्दी / अंग्रेजी भाषा में कोई संर्देह है तो अंग्रेजी भाषा को ही 12. In case of any ambiguity in Hindi / English version the
प्रामालर्क माना जार्ेगा । English version shall be considered authentic.

13. इस प्रश्न पुलस्तका में समालहत भाग/विषयों की लवस्तृत 13. Details about Parts/Subject containing in this
जानकारी अंलतम पृष्ठ पर हैं :- Question paper are given on the last page.
20462-YKIWZ-JRKJ-ENT-E 1 41 Set

PART - I
General Mental Eligibility सामान्द्र् मानलसक र्ोग्र्ता

1. Find the number of triangles in the 1. दिए गए दित्र में दत्रभजु ों की सख्ं या ज्ञात कीदजए।
given figure.

A. 28
A. 28
B. 32
B. 32
C. 36 C. 36
D. 40 D. 40
2. Find the minimum number of straight 2. िी गई आकृ दत बनाने के दिए न्यनू तम सीधी
lines required to make the given रेखाओ ं की संख्या ज्ञात कीदजये।
figure.

A. 11
A. 11
B. 14 B. 14
C. 16 C. 16
D. 17 D. 17

20462-YKIWZ-JRKJ-ENT-E 3 41 Set

3. A dice is numbered from 1 to 6 in 3. एक पासे को 1 से 6 तक दिदभन्न तरीकों से
different ways, such that 1 is adjacent क्रमांदकत दकया जाता है, दजसमे 1 अक
ं , 2, 4
to 2, 4 and 6, then which of the
और 6 के आसन्न है, तो दनम्नदिदखत में से कौन
following statement is necessarily
true? सा कथन आिश्यक रूप से सत्य है?
A. 2 is opposite to 6 A. 2, 6 के दिपरीत है
B. 1 is adjacent to 3 B. 1, 3 के आसन्न है
C. 3 is adjacent to 5 C. 3, 5 के आसन्न है
D. 3 is opposite to 5
D. 3, 5 के दिपरीत है
4. Out of boxes 1, 2, 3 and 4 (given 4. नीिे दिए गए बक्से 1, 2, 3 और 4 में से, उन
below) Choose the boxes that can be बक्सों का ियन करें दजन्हें कागज की िी गई शीट
formed from the given sheet of paper
(A) से बनाया जा सकता है।
(A).

(A) (A)

(1) (2) (3) (4) (1) (2) (3) (4)

A. (1), (2) and (3) A. (1), (2) और (3)
B. (1), (3) and (4) B. (1), (3) और (4)
C. (2) and (3) C. (2) और (3)
D. (2), (3) and (4) D. (2), (3) और (4)

20462-YKIWZ-JRKJ-ENT-E 4 41 Set

5. Find the missing number 5. िप्तु संख्या ज्ञात कीदजए।
3131 : 9800030 :: 3 : -------- 3131 : 9800030 :: 3 : --------
A. 6
A. 6
B. 66
B. 66
C. 666
D. 9 C. 666
D. 9
6. C L R T B Q S M A P D I N F J K G 6. CLRTBQSMAPDINFJKG
YX YX
Three of the following four are alike
दनम्नदिदखत िार में से तीन एक दनदित तरीके से
in a certain way and so form a group.
Which is the one that does not belong समान हैं और इसदिए एक समूह बनाते हैं। िह
to the group? कौन सा है जो समहू से सबं दं धत नहीं है?
(I) LBT (II) IJF (I) LBT (II) IJF
(III) PID (IV) BMS (III) PID (IV) BMS
A. (I)
A. (I)
B. (II)
C. (III) B. (II)
D. (IV) C. (III)
D. (IV)

20462-YKIWZ-JRKJ-ENT-E 5 41 Set

7. In a family of six members A, B, C, D, 7. छह सिस्यों A, B, C, D, E और F के एक
E and F, पररिार में,
A and B are a married couple.
A और B एक दििादहत जोडे हैं।
A is a male member.
D is the only son of C, who (C) is the A एक परूु ष सिस्य है।
brother of A. D, C का इकिौता पत्रु है, जो (C) A का भाई है।
E is the sister of D. E, D की बहन है।
B is the daughter-in-law of F, whose B, F की बहू है, दजसके पदत की मृत्यु हो िक
ु ी है।
husband has died
How E is related to C? E, C से दकस प्रकार संबदं धत है?
A. Sister A. बहन
B. Daughter B. बेटी
C. Grandmother C. िािी
D. Mother
D. मााँ
8. Look at this series- 8. इस श्ृंखिा को िेखें-
664, 332, 340, 170, ------, 89 664, 332, 340, 170, ------, 89
Find the missing number.
िुप्त संख्या ज्ञात कीदजये।
A. 85
A. 85
B. 97
C. 109 B. 97
D. 178 C. 109
D. 178
9. Find the missing number in the series. 9. श्ृंखिा में िुप्त संख्या ज्ञात कीदजए।
4, 18, ?, 100, 180, 294, 448 4, 18, ?, 100, 180, 294, 448
A. 48
A. 48
B. 50
B. 50
C. 58
D. 60 C. 58
D. 60

20462-YKIWZ-JRKJ-ENT-E 6 41 Set

10. Find the missing number in the series. 10. श्ृंखिा में िुप्त पि ज्ञात कीदजए।
ELFA, GLHA, ILJA, ----, MLNA ELFA, GLHA, ILJA, ----, MLNA
A. OLPA
A. OLPA
B. KLLA
B. KLLA
C. LLMA
D. KLMA C. LLMA
D. KLMA
11. Look carefully at the sequence of 11. प्रतीकों के अनुक्रम को ध्यान से िेखें और सही
symbols and select the correct pattern पैटनन का ियन करें जो ‘?’ को प्रदतस्थादपत करेगा।
that will replace the ‘?’.
?
?
A.
A.

B.
B.

C.
C.
D.
D.

12. If one-third of one-fourth of a number 12. यदि दकसी सख्
ं या के एक-िौथाई का एक-दतहाई
is 15, then three-tenth of that number 15 है, तो उस सख्ं या का तीन-िसिां दहस्सा है-
is-
A. 35
A. 35
B. 36 B. 36
C. 54 C. 54
D. 45 D. 45

20462-YKIWZ-JRKJ-ENT-E 7 41 Set

13. Which is the correct figure that can be 13. नीिे दिए गए दित्र में दिए गए टुकडों को जोडकर
formed by joining the pieces given in कौन सी सही आकृ दत बनाई जा सकती है?
the figure below?

A.
A.

B.
B.

C.
C.

D.
D.

14. Which letter will replace the ‘?’ in the 14. नीिे दिए गए दित्र में ‘?’ के स्थान पर कौन सा
figure given below? अक्षर होगा?
D G
D G
W T
Q W T
N J Q
M N J
M
C L ?
X C L ?
I B X
I B
R Y
R Y

A. U
A. U
B. P
B. P
C. N
D. O C. N
D. O

20462-YKIWZ-JRKJ-ENT-E 8 41 Set

15. x −1 x −3 15. x −1 x −3
a b
यदि   b
a
If   =  , then the value of =  है, तो x का मान क्या
b a b a
x is- है?
A. 1/2 A. 1/2
B. 1
B. 1
C. 2
C. 2
D. 7/2
D. 7/2
16. A vessel is filled with liquid, 3 parts of 16. एक बतनन तरि से भरा है, दजसमें से 3 भाग पानी
which are water and 5 parts syrup. और 5 भाग दसरप है। दमश्ण का दकतना भाग
How much of the mixture must be
दनकाि कर उसके स्थान पर पानी डािना िादहए
drawn off and replaced with water so
that the mixture may be half water and तादक दमश्ण आधा पानी और आधा दसरप बन
half syrup? जाए?
A. 1/7 A. 1/7
B. 1/5 B. 1/5
C. 1/4
C. 1/4
D. 1/3
D. 1/3
17. The sum of the ages of 5 children born 17. प्रत्येक 3 िषन के अंतराि पर पैिा हुए 5 बच्िों की
at the intervals of 3 years each is 50 आयु का योग 50 िषन है। सबसे छोटे बच्िे की उम्र
years. What is the age of the youngest
क्या है?
child?
A. 4 years A. 4 िषन
B. 8 years B. 8 िषन
C. 10 years C. 10 िषन
D. 2 years D. 2 िषन

20462-YKIWZ-JRKJ-ENT-E 9 41 Set

18. For determining Sonia’s present age 18. नीिे िी गई जानकारी से सोदनया की ितनमान आयु
from the information given below- दनधानररत करने के दिए-
(I) Sonia’s present age is five times
(I) सोदनया की ितनमान आयु िीपक की ितनमान
Deepak’s present age.
(II) Five years ago her age was आयु की पािं गुना है।
twenty-five times Deepak’s age at (II) पािं िषन पहिे उसकी आयु उस समय िीपक
that time की आयु की पच्िीस गुना थी।
Which of the following is the correct दनम्नदिदखत में से कौन सा दिकल्प सही है?
option?
A. (I) alone sufficient while (II) alone A. उत्तर िेने के दिए के िि (I) पयानप्त है जबदक
not sufficient to answer. के िि (II) पयानप्त नहीं है।
B. (II) alone sufficient while (I) alone B. के िि (II) पयानप्त है जबदक के िि (I) उत्तर
not sufficient to answer. िेने के दिए पयानप्त नहीं है।
C. Both (I) and (II) are not sufficient
to answer. C. (I) और (II) िोनों उत्तर िेने के दिए पयानप्त
D. Both (I) and (II) are necessary to
नहीं हैं।
answer. D. (I) और (II) िोनों उत्तर िेने के दिए
आिश्यक हैं।
19. Here are some words translated from 19. यहां कृ दत्रम भाषा से अनि
ु ादित कुछ शब्ि दिए गए
an artificial language. हैं।
malgauper means peach cobbler
malgauper का अथन है peach cobbler
malgaport means peach juice
moggagrop means apple jelly malgaport का अथन है peach juice
Which word could mean “apple moggagrop का अथन है apple jelly
juice”? दकस शब्ि का अथन “apple juice” हो सकता है?
A. moggaport A. moggaport
B. malgaauper
B. malgaauper
C. gropport
D. moggagrop C. gropport
D. moggagrop

20462-YKIWZ-JRKJ-ENT-E 10 41 Set

20. Select the one that is different from 20. उस दिकल्प का ियन करें जो अन्य तीन से दभन्न
the other three. है।
A. peninsula
A. प्रायद्वीप
B. island
B. द्वीप
C. bay
D. cape C. खाडी
D. अंतरीप
21. Select a suitable figure that would 21. उपयुक्त आकृ दत का ियन करें जो प्रश्न दिह्न (?)
replace the question mark (?). को प्रदतस्थादपत करेगी।

? ?
A.
A.

B.
B.

C.
C.

D.
D.

20462-YKIWZ-JRKJ-ENT-E 11 41 Set

22. Select the three figures from the 22. दनम्नदिदखत पाि
ं दिकल्पों में से तीन आकृ दतयों
following five alternatives that would का ियन करें जो पुनर्वयनिदस्थत होने पर एक पणू न
form a complete square, when
िगन बनाएंगे।
rearranged.

5 1 2 3 4 5
1 2 3 4

A. 1, 2, 3 A. 1, 2, 3
B. 1, 3, 5 B. 1, 3, 5
C. 1, 4, 5 C. 1, 4, 5
D. 2, 3, 4 D. 2, 3, 4
23. If the following nine figures are 23. दनम्नदिदखत नौ आकृ दतयों को के िि एक बार
grouped into three classes using each प्रत्येक आकृ दत का उपयोग करके तीन िगों में
figure only once, then the correct
समूदहत दकया जाता है, तो सही दिकल्प होगा-
option would be-

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

6 7 8 9 6 7 8 9

A. 7, 8, 9; 2, 4, 3; 1, 5, 6 A. 7, 8, 9; 2, 4, 3; 1, 5, 6
B. 1, 3, 2; 4, 5, 7; 6, 8, 9 B. 1, 3, 2; 4, 5, 7; 6, 8, 9
C. 1, 6, 8; 3, 4, 7; 2, 5, 9 C. 1, 6, 8; 3, 4, 7; 2, 5, 9
D. 1, 6, 9; 3, 4, 7; 2, 5, 8 D. 1, 6, 9; 3, 4, 7; 2, 5, 8

20462-YKIWZ-JRKJ-ENT-E 12 41 Set

24. In a certain code language, 24. एक दनदित कूट भाषा में,
‘pit na som’ means ‘bring me water’ ‘pit na som’ का अथन है ‘bring me water’
‘na jo tod’ means ‘water is life’
‘na jo tod’ का अथन है ‘water is life’
‘tub od pit’ means ‘give me toy’
‘jo lin kot’ means ‘life and death’ ‘tub od pit’ का अथन है ‘give me toy’
Which of the following represents ‘is’ ‘jo lin kot’ का अथन है ‘life and death’
in that language? दनम्नदिदखत में से कौन उस भाषा में ‘is’ को
A. jo िशानता है?
B. na A. jo
C. tod
B. na
D. lin
C. tod
D. lin
25. In the following number series, all the 25. दनम्नदिदखत सख्
ं या श्ृंखिा में, एक को छोडकर
numbers except one follow a certain सभी संख्याएं एक दनदित गदणतीय सूत्र का पािन
mathematical formula. Find the
करती हैं। िह संख्या ज्ञात कीदजए जो अन्य
number that is different from the
others- संख्याओ ं से दभन्न है-
2, 5, 10, 17, 26, 37, 50, 64 2, 5, 10, 17, 26, 37, 50, 64
A. 50 A. 50
B. 37 B. 37
C. 26
C. 26
D. 64
D. 64

20462-YKIWZ-JRKJ-ENT-E 13 41 Set

26. Eleven students A, B, C, D, E, F, G, 26. ग्यारह छात्र A, B, C, D, E, F, G, H, I, J और
H, I, J and K are sitting in the first line K पहिी पंदक्त में दशक्षक के सम्मुख बैठे हैं।
facing the teacher.
D जो F के ठीक बायीं ओर है, और C के िायीं
D who is just to the left of F, and is to
the right of C at second place. ओर िसू रे स्थान पर है।
A is second to the right of E which is A, E के िायें से िसू रे स्थान पर है जो एक छोर पर
at one end. है।
J is the nearest neighbour of A and B J, A और B का दनकटतम पडोसी है और G के
and is to the left of G at third place.
H is next to D to the left and is at the बायीं ओर तीसरे स्थान पर है।
third place to the right of I. H, D के बगि में बायीं ओर है और I के िाएं से
Who is sitting in the middle? तीसरे स्थान पर है।
A. I बीि में कौन बैठा है?
B. H A. I
C. G
B. H
D. B
C. G
D. B

20462-YKIWZ-JRKJ-ENT-E 14 41 Set

27. A team of five is to be selected from 27. पाि
ं िडकों (A, B, C, D, और E) और िार
five boys (A, B, C, D and E) and four िडदकयों (P, Q, R और S) में से पािं िोगों की
girls (P, Q, R and S). Some criteria for
एक टीम का ियन दकया जाना है।
selection are-
A and S have to be together. ियन के दिए कुछ मानिंड हैं-
P cannot be put with R. A और S को एक साथ होना हैं।
D and Q cannot go together. P को R के साथ नहीं रखा जा सकता है।
C and E have to be together. D और Q एक साथ नहीं जा सकते।
R cannot be put with B.
If R be one of the members, the other C और E को एक साथ होना िादहए।
members of the team can be- R को B के साथ नहीं रखा जा सकता है।
A. P, S, A, D यदि R सिस्यों में से एक है, तो टीम के अन्य
B. Q, S, A, D सिस्य क्या हो सकते है?
C. Q, S, C, E A. P, S, A, D
D. A, C, S, E B. Q, S, A, D
C. Q, S, C, E
D. A, C, S, E

20462-YKIWZ-JRKJ-ENT-E 15 41 Set

28. Identify the figure that contains the 28. उस आकृ दत की पहिान कीदजये दजसमें नीिे िी
below figure hidden in it. गई आकृ दत दछपी हुई है।

A.
A.

B.
B.

C.
C.

D.
D.

29. If ‘  ’ stands for ‘addition’, ‘  ’ stands 29. यदि ‘  ’ का अथन ‘जोडना’, ‘  ’ का अथन
for ‘subtraction’, ‘+’ stands for ‘घटाना’, ‘+’ का अथन ‘गुणा’ और ‘ − ’ का अथन
‘multiplication’, and ‘ − ’ stands for
‘भाग’ है, तो 20  8  8 − 4 + 2 का अथन है-
‘division’, then 20  8  8 − 4 + 2 is-
A. 80 A. 80
B. 25 B. 25
C. 24 C. 24
D. 5 D. 5

20462-YKIWZ-JRKJ-ENT-E 16 41 Set

30. Rearrange the jumbled letters to make 30. अक्षरों को पनु र्वयनिदस्थत करके एक साथनक शब्ि
a meaningful word and select the one बनाते हुए, उस एक शब्ि का ियन करें जो अन्य
that is different from the other three.
तीन से दभन्न हो।
A. EIWNTR
A. EIWNTR
B. LCUOD
C. PIGRSN B. LCUOD
D. UMRSME C. PIGRSN
D. UMRSME

20462-YKIWZ-JRKJ-ENT-E 17 41 Set

PART - II
General Knowledge सामान्द्र् ज्ञान

31. Match the following Tirthankars with 31. जैन धमन की मान्यता के अनस
ु ार दनम्नदिदखत
their order according to the belief of तीथंकरों को उनके क्रम से सुमेदित कीदजये-
Jainism.
स्तंभ – I स्तंभ – II
Column – I Column – II
(a) Aadinath (I) 23 (a) आदिनाथ (I) 23
(b) Mahavir (II) 24 (b) महािीर (II) 24
(c) Parshvnath (III) 02 (c) पार्श्ननाथ (III) 02
(d) Ajitnath (IV) 01 (d) अदजतनाथ (IV) 01
A. a-IV, b-II, c-I, d-III
A. a-IV, b-II, c-I, d-III
B. a-I, b-II, c-III, d-IV
C. a-III, b-II, c-IV, d-I B. a-I, b-II, c-III, d-IV
D. a-IV, b-III, c-II, d-I C. a-III, b-II, c-IV, d-I
D. a-IV, b-III, c-II, d-I
32. The meaning of the word ‘Udrang’ 32. गप्तु िश
ं के अदभिेखों में प्राप्त ‘उद्रगं ’ शब्ि का
found in the inscriptions of the Gupta अथन होता है-
dynasty-
A. मंत्रीपि
A. Ministerial Post
B. Tax B. कर
C. Coin C. दसक्का
D. Revolt D. दिद्रोह
33. Ryotwari land settlement was 33. दिदटश शासन काि में दनम्नदिदखत स्थान में
implemented in the following places रैय्यतिाडी भूदम बिं ोबस्त िागू दकया गया था-
during the British rule-
A. दबहार
A. Bihar
B. Mumbai B. मुम्बई
C. Allahabad C. इिाहाबाि
D. In all the above places D. उपरोक्त सभी स्थानों में

20462-YKIWZ-JRKJ-ENT-E 18 41 Set

34. Ram Prasad Bismil was given death 34. राम प्रसाि दबदस्मि को दकस षड्यंत्र के स में
penalty in a Conspiracy Case- मृत्युिण्ड दिया गया था?
A. Kakori
A. काकोरी
B. Meerut
B. मेरठ
C. Lahore
D. Chatgaon C. िाहौर
D. िटगांि
35. Which of the following is announced 35. दनम्नदिदखत में से दकसकी घोषणा सरकार द्वारा
by the government in support of a दकसी फसि के समथनन में की जाती है?
crop?
A. अदधकतम समथनन कीमत
A. Maximum Support Price
B. Minimum Support Price B. न्यूनतम समथनन कीमत
C. Moderate Support Price C. मध्यम समथनन कीमत
D. Influential Support Price D. प्रभािशािी समथनन कीमत
36. Arrange the following in the 36. दनम्नदिदखत को उनकी तरिता के अिरोही क्रम
descending order of their liquidity- में र्वयिदस्थत करें -
(a) M1
(a) M1
(b) M2
(b) M2
(c) M3
(c) M3
(d) M4
(d) M4
A. M1, M3 , M2 , M4
A. M1, M3 , M2 , M4
B. M4 , M3 , M2 , M1
B. M4 , M3 , M2 , M1
C. M1, M2 , M3 , M4
C. M1, M2 , M3 , M4
D. M4 , M2 , M3 , M1
D. M4 , M2 , M3 , M1

20462-YKIWZ-JRKJ-ENT-E 19 41 Set

37. Infant Mortality Rate (IMR) indicate 37. दशशु मृत्यु िर (आई एम आर) उस दिशेष िषन में
the number of children that die before पैिा हुए 100 जीदित बच्िों के अनपु ात के रूप में
the age of ------ as a proportion of 100
-------- िषन की आयु से पहिे मरने िािे बच्िों
live children born in that particular
year. की सख्ं या को इदं गत करता है।
A. One year A. एक िषन
B. Two year B. िो िषन
C. Three year C. तीन िषन
D. Four year
D. िार िषन
38. What is correct? 38. सही क्या है?
(I) Speaker of Lok Sabha can be (I) िोक सभा का स्पीकर अदिर्श्ास प्रस्ताि
removed by No-confidence
द्वारा पि से हटाया जा सकता है।
motion.
(II) Speaker of Lok Sabha can be (II) िोक सभा का स्पीकर एक सक ं ल्प द्वारा
removed by a resolution. हटाया जा सकता है।
(III) Speaker can be removed by clear (III) स्पीकर स्पष्ट बहुमत से हटाया जा सकता है।
majority. (IV) सिन के तत्कािीन सिस्यों के बहुमत से
(IV) Speaker can be removed by a
majority of all the then members स्पीकर को हटाया जा सकता है।
of the house. A. (I), (III)
A. (I), (III) B. (I), (IV)
B. (I), (IV)
C. (II), (III)
C. (II), (III)
D. (II), (IV)
D. (II), (IV)

20462-YKIWZ-JRKJ-ENT-E 20 41 Set

39. Which of the following is matched in 39. संदिधान की तीसरी अनुसि
ू ी के सिं भन में क्या
the context of III schedule of the सुमेदित है?
Constitution?
(I) प्रधान मंत्री के दिए शपथ प्रारुप
(I) Form of Oath for Prime Minister.
(II) Form of Oath for Union (II) संघ के मंत्री के दिए शपथ प्रारुप
Minister. (III) एक राज्य के मत्रं ी के दिए शपथ प्रारुप
(III) Form of Oath for a Minister of (IV) संसि के सिस्य के दिए शपथ प्रारुप
State
(IV) Form of Oath for a Member of A. (I), (II), (III)
Parliament. B. (II), (III), (IV)
A. (I), (II), (III) C. (III), (IV), (I)
B. (II), (III), (IV)
D. (IV), (I), (II)
C. (III), (IV), (I)
D. (IV), (I), (II)
40. Which of the following is matched in 40. संसि के प्रत्येक सिन की कुि सिस्य संख्या का
the context of the majority of the total बहुमत और उपदस्थत ि मतिान करने िािे सिस्यों
membership of the each houses of
के 2/3 बहुमत के संिभन में क्या सुमेदित है?
Parliament and by a majority of not
less than 2/3 of the members present (I) राष्ट्रपदत के दिरुध्ि महादभयोग
and voting? (II) सिोच्ि न्यायािय के न्यायाधीशों के
(I) Impeachment against President. दिरुध्ि पिच्यदु त प्रस्ताि
(II) Removal resolution against (III) आन्तररक या बाह्य आपात् काि
judges of Supreme Court.
(III) External or Internal Emergency. (IV) संदिधादनक सश ं ोधन
(IV) Constitutional Amendment. A. (I), (II), (III)
A. (I), (II), (III) B. (II), (III), (IV)
B. (II), (III), (IV)
C. (I), (III), (IV)
C. (I), (III), (IV)
D. (I), (II), (IV)
D. (I), (II), (IV)

20462-YKIWZ-JRKJ-ENT-E 21 41 Set

41. Modern Periodic Table was given by- 41. आधुदनक आितन सारणी िी थी-
A. Dobereiner A. डोबेराइनर
B. Newland
B. न्यूिैण्ड
C. Mendeleev
C. मेण्डिीफ
D. Seaborg
D. सीबोगन
42. Which of the following factors affect 42. इनमें से कौन से कारक मानि स्िास््य को प्रभादित
human health? करते हैं?
(I) Infections
(I) सक्र ं मण
(II) Silent Mutations
(III) Life Style (II) मौन उत्पररितनन
(IV) Genetic Disorders (III) जीिन शैिी
A. (I), (II) & (IV) (IV) आनिु दं शक दिकार
B. (I) & (II) A. (I), (II) और (IV)
C. (I), (III) & (IV) B. (I) और (II)
D. (II), (III) & (IV)
C. (I), (III) और (IV)
D. (II), (III) और (IV)
43. The headquarter of ISRO is situated 43. इसरो का मुख्यािय दस्थत है-
in-
A. बैंगिोर
A. Bangalore
B. िैन्नई
B. Chennai
C. Shriharikota C. श्ीहररकोटा
D. Hyderabad D. हैिराबाि

20462-YKIWZ-JRKJ-ENT-E 22 41 Set

44. Which statement is incorrect regarding 44. पदिमी िक्रिातीय दिक्षोभ के संबध
ं में कौन सा
western cyclonic disturbance? कथन गित है?
A. This is the Westerly flow that
A. यह सदिनयों में आने िािा पदिमी प्रिाह है।
comes in winter.
B. It is not affected by the Jet stream. B. यह जेट धारा से अप्रभादित है।
C. Affects the Northern and North- C. भारत के उत्तर एिं उत्तर पदिम क्षेत्र को
Western regions of India. प्रभादित करते हैं।
D. Flow coming from the D. भूमध्य सागरीय क्षेत्र से आने िािा प्रिाह है।
Mediterranean Sea Region.
45. Longest national highway is- 45. सबसे िंबा राष्ट्रीय राजमागन है-
A. Varanasi to Kanyakumari A. िाराणसी से कन्याकुमारी
B. Shershah Suri Marg
B. शेरशाह सूरी मागन
C. Silchar to Porbandar
C. दसििर से पोरबिं र
D. None of these
D. इनमें से कोई नहीं

20462-YKIWZ-JRKJ-ENT-E 23 41 Set

46. Which commission stated that “We 46. दकस आयोग ने कहा दक, “इसदिए हम इस
have therefore come to the conclusion दनष्ट्कषन पर पहुाँिते हैं - जो इस सम्बन्ध में
which also tallies with the view of the
दिर्श्दिद्यािय दशक्षा आयोग के दृदष्टकोण से भी
University Education Commission in
this connection that it is desirable to मेि खाता है दक माध्यदमक दशक्षा की अिदध को
abolish the present intermediate stage एक िषन बढाने और दिर्श्दिद्यािय िरण में तीन
to increase the period of secondary िषीय दडग्री पाठ्यक्रम की योजना बनाने के दिए
education by one year and to plan a ितनमान इटं रमीदडएट िरण को समाप्त करना
three year degree course in University
stage”? िांछनीय है”?
A. Kothari Commission (Education A. कोठारी आयोग (दशक्षा आयोग) (1964-66)
Commission) (1964-66) B. मिु दियार आयोग (माध्यदमक दशक्षा
B. Mudaliar Commission (Secondary आयोग) (1952-53)
Education Commission) (1952-53)
C. Radhakrishnan Commission C. राधाकृ ष्ट्णन आयोग (दिर्श्दिद्यािय दशक्षा
(University Education आयोग) (1948-49)
Commission) (1948-49) D. राष्ट्रीय ज्ञान आयोग (2006-09)
D. National Knowledge Commission
(2006-09)
47. Atal Tinkering Labs is an initiative by 47. अटि दटक
ं ररंग िैब्स दनम्नदिदखत में से दकस
which of the following institutions? संस्थान की एक पहि है?
A. NITI Aayog
A. नीदत आयोग
B. Indian Space Research
Organization (ISRO) B. भारतीय अंतररक्ष अनुसध ं ान संगठन (ISRO)
C. Defence Research and C. रक्षा अनुसध ं ान और दिकास संगठन
Development Organization (DRDO)
(DRDO)
D. के न्द्रीय माध्यदमक दशक्षा बोडन (CBSE)
D. Central Board of Secondary
Education (CBSE)

20462-YKIWZ-JRKJ-ENT-E 24 41 Set

48. According to NEP 2020, students will 48. एन.ई.पी. 2020 के अनस
ु ार, छात्रों को माध्यदमक
be given increased flexibility in course स्तर पर अध्ययन के दिए दिषय पाठ्यक्रम के
choices of the subject to study at
दिकल्पों में अदधक ििीिापन दिया जाएगा। नीिे
secondary level. Choose the correct
option among below given choices- दिए गए दिकल्पों में से सही दिकल्प िुनें-
(I) No hard separation among (I) ‘पाठ्यक्रम’, ‘अदतररक्त पाठ्यक्रम’ या
‘curricular’, ‘extra curricular’ or ‘सह-पाठ्यक्रम’ के बीि कोई सख्त
‘co-curricular’ अिगाि नहीं।
(II) No hard separation among ‘arts’,
‘humanities’ and ‘science’. (II) ‘किा’, ‘मानदिकी’ और ‘दिज्ञान’ के बीि
(III) No hard separation between कोई कठोर अिगाि नहीं।
‘vocational’ and ‘academic’ (III) र्वयािसादयक और अकािदमक धारा के
stream. बीि कोई कठोर अिगाि नहीं।
A. Only (I) is correct statement.
A. के िि (I) सही कथन है।
B. (I) and (II) both are correct
statements. B. (I) और (II) िोनों कथन सही हैं।
C. (I), (II) and (III) are correct C. (I), (II) और (III) सही कथन हैं।
statements.
D. (II) और (III) सही कथन हैं।
D. (II) and (III) are correct
statements.

20462-YKIWZ-JRKJ-ENT-E 25 41 Set

49. Which of the following are main 49. दनम्नदिदखत में से कौन आर.एम.एस.ए (राष्ट्रीय
objectives of RMSA (Rashtriya माध्यदमक दशक्षा अदभयान) के मुख्य उद्देश्य हैं?
Madhyamik Shiksha Abhiyan)?
(I) यह सुदनदित करना दक सभी माध्यदमक
(I) To ensure that all secondary
schools have physical facilities, दिद्याियों में कम से कम दनधानररत मानको
staffs and supplies at least के अनसु ार भौदतक सदु िधाए,ं कमनिारी
according to the prescribed और सामग्री हो।
standards. (II) मानिण्डों के अनसु ार सभी युिाओ ं के दिए
(II) To improve access to secondary
schooling to all young persons माध्यदमक स्कूिी दशक्षा तक पहुिाँ में
according to norms. सुधार करना।
(III) To ensure that no child is (III) यह सदु नदित करना दक कोई भी बच्िा
deprived of secondary education दिंग, सामादजक-आदथनक, दिकिांगता
of satisfactory quality due to
gender, socio-economic,
और अन्य बाधाओ ं के कारण संतोषजनक
disability and other barriers. गणु ित्ता िािी माध्यदमक दशक्षा से िदं ित
(IV) To bring positive qualitative न रहे।
change in life of secondary (IV) माध्यदमक दिद्यािय के छात्रों के जीिन में
school students.
सकारात्मक गुणात्मक पररितनन िाना।
A. (I), (II) and (III)
A. (I), (II) और (III)
B. (I), (II), (III) and (IV)
C. (II), (III) and (IV) B. (I), (II), (III) और (IV)
D. (I) and (IV) C. (II), (III) और (IV)
D. (I) और (IV)

20462-YKIWZ-JRKJ-ENT-E 26 41 Set

50. Choose the correct answer regarding 50. जुिाई, 2021 में िॉन्ि दकए गए दनपुण भारत
NIPUN Bharat Programme that is कायनक्रम के संबन्ध में सही उत्तर िुनें-
launched in July 2021-
A. दनपुण भारत का िक्ष्य 5 से 9 िषन की आयु
A. NIPUN Bharat aims to cover the
learning needs of children in the के बच्िों की सीखने की जरुरतों को पूरा
age group of 5 to 9 years. करना है।
B. NIPUN stands for National B. NIPUN का मतिब नेशनि इदनदशएदटि
Initiative for Proficiency in फॉर प्रोदफदशएंसी इन ररदडंग दिि अंडरस्टैंदडंग
Reading with Understanding and
Numeracy. एण्ड न्यूमेरेसी है।
C. It is launched by Home Ministry. C. इसे गृह मंत्रािय द्वारा िॉन्ि दकया गया है।
D. It comes under the aegis of the D. यह सक ु न्या योजना की के न्द्र प्रायोदजत
centrally sponsored scheme of योजना के तत्त्िािधान में आता है।
Sukanya Scheme.

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PART – III
Educational Interest लशक्षर् अलभरूलि

51. In primary school the most appropriate 51. प्राथदमक दिद्यािय में दशक्षण करने की सबसे
method to do effective teaching is- उपयुक्त प्रणािी है-
A. Positive feedback
A. सकारात्मक प्रदतदक्रया
B. Safe environment
B. सुरदक्षत िातािरण
C. Relating the content to children’s
daily life. C. दिषयिस्तु को बच्िों के िैदनक जीिन से
D. Organise a group activity. जोडना।
D. सामूदहक गदतदिदध का आयोजन करना।
52. Which of the following would you 52. पाठ्यियान के दिकास में आप दनम्नदिदखत में से
give the greatest importance in दकसे सबसे अदधक महत्त्ि िेंगे?
curriculum development?
A. सीखाने की प्रदक्रयाएाँ
A. The process of teaching.
B. Social participation B. सामादजक सहभादगता
C. Abilities and needs of the students. C. दिद्यादथनयों की क्षमताओ ं और
D. Learning activities आिश्यकताओ ं को।
D. सीखने की गदतदिदधयााँ
53. Which of the following is the most 53. इनमें से कौन सा कारक दिद्याथी के सही र्वयिहार
appropriate factor to increase correct को बढािा िेने के दिए सबसे अदधक उदित है?
behaviour in students?
A. पुरस्कार
A. Reward
B. Punishment B. िंड
C. Use simple language C. सरि भाषा का उपयोग
D. Praise D. प्रशसं ा

20462-YKIWZ-JRKJ-ENT-E 28 41 Set

54. Which of the following does not 54. दनम्नदिदखत में से कौन सा दशक्षण की प्रभादिता
indicate the effectiveness of teaching? को इदं गत नहीं करता?
A. Encourage students to question.
A. दिद्यादथनयों को प्रश्न पूछने के दिए प्रेररत
B. Maintaining constant discipline in करना।
the class.
C. Priority given to student’s B. कक्षा में दनरन्तर अनश ु ासन बनाए रखना।
experience. C. दिद्याथी के अनुभि को प्राथदमकता िेना।
D. Student being active in the class. D. कक्षा में दिद्यादथनयों का सदक्रय रहना।
55. Which one of the following statement 55. इनमें से कौन सा कथन बच्िे के दिकास के सन्िभन
is true about the development of a में सही है?
child?
A. दिकास अल्प अिदध की प्रदक्रया है।
A. Development is a short term
process. B. दिकास का तात्पयन के िि मात्रात्मक पहिू में
B. Development refers to changes in पररितनन से है।
quantitative aspect only.
C. दिकास का तात्पयन के िि गुणात्मक पहिू में
C. Development refers to changes in पररितनन से है।
qualitative aspect only.
D. It is a continuous process. D. यह दनरन्तर ििने िािी प्रदक्रया है।

56. Which classes are included in the 56. NEP - 2020 की नई पाठ्यियान संरिना के
middle stage as per NEP - 2020 new अनुसार मध्य िरण में कौन सी कक्षाएाँ शादमि हैं?
curricular structure?
A. कक्षा 6 - 9
A. Class 6 - 9
B. Class 6 - 8 B. कक्षा 6 – 8
C. Class 9 - 12 C. कक्षा 9 - 12
D. Class 11 - 12 D. कक्षा 11 - 12

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57. Which of the following statements 57. सीखने से संबदं धत कौन सा कथन संरिनािािी
about learning is correct from a दृदष्टकोण के अनुसार सही है?
constructivist approach?
A. सीखना याि रखने की प्रदक्रया है।
A. Learning is a process of recall.
B. Punishment is crucial for B. ज्ञान दनमानण के दिए सजा महत्त्िपूणन है।
constructing knowledge. C. सीखना उद्दीपन और अनदु क्रया के द्वारा होता
C. Learning occurs through stimulus है।
and responses.
D. सीखने में सामादजक अन्त:दक्रया महत्त्िपण ू न है।
D. Social interaction is important in
learning.
58. Which statement is not correct 58. बन्ि प्रकार के प्रश्नों के संबंध में कौन सा कथन
regarding closed type questions? सही नहीं है?
A. Suitable for uncovering insight.
A. अंतदृनदष्ट को उजागर करने के दिए उपयुक्त है।
B. Suitable for measuring attitudes
B. दृदष्टकोन मापने के दिए उपयक्तु है।
C. Suitable for conducting
quantitative analysis. C. मात्रात्मक दिश्ले षण करने के दिए उपयुक्त है।
D. Suitable for collecting specific D. दिदशष्ट आकडे एकत्र करने के दिए उपयुक्त
data. है।
59. The basic principle of inclusive 59. समािेशी दशक्षा का मूि दसध्िान्त है-
education is-
A. र्वयदक्तगत दभन्नत्ि के प्रदत संिेिनशीिता
A. Sensitivity to individual
differences. B. दिशेष आिश्यकता िािे बच्िों के दिए
B. Special provision for children with दिशेष प्रािधान
special need. C. प्रत्येक दिद्याथी की आिश्यकता परू ी करना।
C. Meeting the need of every student.
D. अल्पसंख्यक समूहों के बच्िों की दशक्षा।
D. Education of minority group
children.

20462-YKIWZ-JRKJ-ENT-E 30 41 Set

60. Mistakes made by students in class- 60. कक्षा में दिद्यादथनयों द्वारा की गई गिदतयााँ-
A. Creates obstacles to learning. A. सीखने में बाधा उत्पन्न करती है।
B. Helps students to solve problem.
B. दिद्यादथनयों की समस्या का समाधान करने में
C. This indicates student’s weakness सहायता करती है।
in learning.
D. Slows down the pace of learning. C. सीखने में दिद्यादथनयों की कमजोरी की
पररिायक है।
D. सीखने की गदत को धीमा करती है।
61. Enlightened Indian Perspectives 61. प्रबध्ु ि भारतीय ‘पररप्रेक्ष्य पि
ं कोष’ दिकास इनमें
‘Panchkosha Vikas’ (five fold से दकससे संबंदधत है?
development) is related to which of
the following? A. राष्ट्रीय पाठ्यियान की रुपरे खा - 2005
A. National Curriculum Frameworks B. राष्ट्रीय पाठ्यियान की रुपरे खा - 2000
2005 (NCF 2005)
C. राष्ट्रीय दशक्षा नीदत - 1984
B. National Curriculum Framework -
2000 (NCF 2000) D. राष्ट्रीय पाठ्यियान की रुपरे खा फाउंडेशनि
C. National Education Policy – 1984 स्टेज - 2022
D. National Curriculum Framework
Foundational Stage - 2022
62. Which one of the most important 62. दशक्षण का सबसे महत्त्िपूणन तत्त्ि कौन सा है?
element in teaching?
A. दिषय का ज्ञान
A. Content Knowledge
B. दशक्षक और दिद्याथी के बीि सम्बन्ध
B. Relationship between student and
teacher C. कक्षा प्रबन्धन
C. Classroom management D. प्रयुक्त दशक्षण दिदधयााँ
D. Teaching method used

20462-YKIWZ-JRKJ-ENT-E 31 41 Set

63. Which of the following set of 63. दनम्नदिदखत में से कौन से कथन ऑनिाइन
statements are the benefit of the online दशक्षण पध्िदत के िाभ हैं?
learning method?
(I) सीखने का ििीिा िातािरण।
(I) Flexible learning environment.
(II) Reduced Instructor Interaction. (II) प्रदशक्षक से अत:दक्रया में कमी।
(III) Flexibility in learning schedule. (III) सीखने के कायनक्रम में ििीिापन।
(IV) Reduced communication skill. (IV) संप्रेषण कौशि में कमी।
Select the correct answer from the नीिे दिए गए उत्तरों में से सही दिकल्प का िनु ाि
following options-
करें -
A. (I) and (II) only
B. (I) and (III) only A. के िि (I) और (II)
C. (I), (II) and (III) only B. के िि (I) और (III)
D. (III) and (IV) only C. के िि (I), (II) और (III)
D. के िि (III) और (IV)
64. Which of the following indicates the 64. दनम्नदिदखत में से कौन कौन दशक्षण की प्रभादिता
effectiveness of teaching? की ओर इदं गत करते हैं?
(I) Student being active in class.
(I) कक्षा में दिद्यादथनयों का सदक्रय रहना।
(II) Maintaining constant discipline
in the class. (II) कक्षा में दनरन्तर अनश ु ासन बनाए रखना।
(III) Encourage students to question. (III) दिद्यादथनयों को प्रश्न पूछने के दिए प्रेररत
(IV) Priority given to student’s करना।
experiences. (IV) दिद्यादथनयों के अनुभिों को प्राथदमकता
Select the correct answer from the
following options. िेना।
A. (I) and (II) only नीिे दिए गए दिकल्पों में से सही उत्तर का िनु ाि
B. (II) and (III) only
करें -
C. (I), (III) and (IV) only A. के िि (I) और (II)
D. (I), (II), (III) and (IV) only B. के िि (II) और (III)
C. के िि (I), (III) और (IV)
D. के िि (I), (II), (III) और (IV)

20462-YKIWZ-JRKJ-ENT-E 32 41 Set

65. Which of the following statements 65. इनमें से कौन से कथन कक्षा में आयोदजत
regarding the activity conducted in the गदतदिदध के संबधं में गित है?
classroom is incorrect?
(I) रट कर सीखना।
(I) Learning by rote
(II) There must be an element of (II) गदतदिदध में िुनौदत का तत्त्ि होना िादहए।
challenge in the activity. (III) गदतदिदध समहू में ही की जाती है अके िे
(III) The activity is done in a group नहीं।
and not alone. (IV) कोई खेि भी गदतदिदध हो सकता है।
(IV) Any sport can be also an activity.
Select the correct answer from the नीिे दिए गए दिकल्पों में से सही उत्तर का िनु ाि
following option. करें -
A. (I) and (III) A. (I) और (III)
B. (I) and (II) B. (I) और (II)
C. (I) and (IV)
C. (I) और (IV)
D. (III) and (IV)
D. (III) और (IV)
66. Which of the following statements are 66. दनम्नदिदखत में से कौन से कथन र्वयदक्त के दिकास
correct about the process of की प्रदक्रया के बारे में सही हैं?
development of an individual?
(I) दिकास अल्प अिदध की प्रदक्रया है।
(I) Development is a short term
process. (II) यह के िि र्वयदक्त की आनुिांदशकता से
(II) It is influenced only by heredity प्रभादित होता है।
of an individual. (III) यह दनरन्तर ििने िािी प्रदक्रया है।
(III) It is a continuous process. (IV) दिकास के िि िातािरणीय कारकों द्वारा
(IV) Development is only based on
environmental factors. दनधानररत होता है।
A. (II) and (III) only A. के िि (II) और (III)
B. (III) and (IV) only B. के िि (III) और (IV)
C. (III) only C. के िि (III)
D. (I), (II), (III) and (IV)
D. (I), (II), (III) और (IV)

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67. In the constructivist teaching process- 67. रिनािािी दशक्षण प्रदक्रया में-
(I) Active participation of student. (I) दिद्याथी की सदक्रय भागीिारी।
(II) Teacher in the role of imparter of
(II) दशक्षक ज्ञान िेने िािे की भूदमका में।
knowledge.
(III) There is no place for interaction (III) सीखने में अन्त:दक्रया का कोई स्थान नहीं।
in learning. (IV) सीखना सामादजकता में होता है।
(IV) Learning takes place in sociality. सही दिकल्पों का िनु ाि करें -
Choose the correct options.
A. (I) और (II)
A. (I) and (II)
B. (III) and (IV) B. (III) और (IV)
C. (I) and (IV) C. (I) और (IV)
D. (II) and (III) D. (II) और (III)
68. Which of the following is a formative 68. इनमें से कौन सा रिनात्मक आकिन है?
assessment? (I) पाठ में िी गई निीन शब्िािदियों की
(I) Explain the new terms given in
र्वयाख्या करना।
the lesson.
(II) Asking children to solve the (II) पाठ में दिए गए प्रश्नों को बच्िों से हि
questions given in the lesson. करिाना।
(III) Asking children to draw the (III) बच्िों को पाठ में दिए गए दित्र बनाने को
picture given in the lesson. कहना।
(IV) Get the children to do the
activity and record the (IV) बच्िों से दक्रयाकिाप करिाना और
observation. अििोकनों को िजन करना।
A. (I) and (II) only A. के िि (I) और (II)
B. (IV) only B. के िि (IV)
C. (III) and (IV) only
C. के िि (III) और (IV)
D. (II) and (III) only
D. के िि (II) और (III)

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69. Match the following- 69. दनम्नदिदखत सुमदे ित कीदजए-
Column - I स्तम्भ - I
(Psychologist)
(मनोिैज्ञादनक)
(a) E. L. Thorndike
(b) Ivan Pavlov (a) इ. एि. थाननडाईक
(c) B. F. Skinner (b) इिान पाििोि
(d) Wolfgang Kohler (c) बी. एफ. स्कीनर
Column - II (d) िोल्फगैंग कोहिर
(Theory)
(I) Insight Theory स्तम्भ - II
(II) Trial and Error (दसध्िान्त)
(III) Classical Conditioning (I) सझू का दसध्िान्त
(IV) Operant Conditioning (II) प्रयास ि त्रुदट
Select the correct answer from the
options below-
(III) शास्त्रीय अनुबन्धन
A. a-II, b-III, c-IV, d-I
(IV) दक्रयाप्रसतू अनबु न्धन
B. a-III, b-II, c-IV, d-I
नीिे दिए गए दिकल्पों में से सही उत्तर का िनु ाि
करें -
C. a-I, b-III, c-II, d-IV
D. a-III, b-IV, c-I, d-II A. a-II, b-III, c-IV, d-I
B. a-III, b-II, c-IV, d-I
C. a-I, b-III, c-II, d-IV
D. a-III, b-IV, c-I, d-II

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70. Match the following- 70. दनम्नदिदखत सुमदे ित कीदजए-
Column – I स्तम्भ – I
(a) NCF 2005
(a) NCF 2005
(b) NCF-FS 2022
(c) NEP 2020 (b) NCF-FS 2022
(d) NEP 1984 (c) NEP 2020
Column – II (d) NEP 1984
(I) Operation Black Board स्तम्भ – II
(II) Multilingualism
(III) Learning without burden (I) आपरेशन ब्िैक बोडन
(IV) Panchkoshi Vikas (II) बहुभादषता
Select correct answer from the options (III) दशक्षा दबना बोझ के
given below- (IV) पंिकोषी दिकास
A. a-II, b-IV, c-I, d-III नीिे दिए गए दिकल्पों में से सही उत्तर का िनु ाि
B. a-III, b-IV, c-II, d-I करें -
C. a-IV, b-III, c-II, d-I
A. a-II, b-IV, c-I, d-III
D. a-II, b-III, c-I, d-IV
B. a-III, b-IV, c-II, d-I
C. a-IV, b-III, c-II, d-I
D. a-II, b-III, c-I, d-IV
71. Match the following- 71. दनम्नदिदखत सुमदे ित कीदजए-
Philosophy Philosopher िशनन िशननशास्त्री
(a) Idealism (I) John Dewey
(a) आिशनिाि (I) जॉन डीिी
(b) Pragmatism (II) Rousseau
(c) Naturalism (III) John Locke (b) प्रयोजनिाि (II) रूसो
(d) Realism (IV) Plato (c) प्रकृ दतिाि (III) जॉन िॉक
A. a-I, b-IV, c-II, d-III (d) यथाथनिाि (IV) प्िेटो
B. a-II, b-III, c-IV, d-I A. a-I, b-IV, c-II, d-III
C. a-III, b-IV, c-I, d-II B. a-II, b-III, c-IV, d-I
D. a-IV, b-I, c-II, d-III
C. a-III, b-IV, c-I, d-II
D. a-IV, b-I, c-II, d-III

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72. Two statements are given below, 72. नीिे िो कथन दिए गए हैं, अदभकथन (A) और
Assertion (A) and Reason (R). Choose कारण (R)। इन कथनों के सन्िभन में सही उत्तर का
the correct answer in the context of
िुनाि करें-
these-
Assertion (A) : Teachers should use अदभकथन (A) : दशक्षकों को कक्षा में रिनात्मक
formative assessment in the classroom आकिन का उपयोग करना िादहए दजससे िे
so that they can continuously assess दिद्यादथनयों की प्रगदत का दनरन्तर आकिन कर
the progress of students. सके ।
Reason (R) : Formative assessment
alone cannot gather information about कारण (R) : के िि रिनात्मक आकिन से
the progress. दिद्याथी के दिकास के दिदभन्न क्षेत्रों की प्रगदत के
A. Both Assertion (A) and Reason बारे में सिू नाएं एकत्र नहीं की जा सकती।
(R) correct and Reason (R) is the A. िोनों अदभकथन (A) और कारण (R) सही हैं
correct explanation of Assertion
(A).
कारण (R), अदभकथन (A) की सही
B. Both Assertion (A) and Reason
र्वयाख्या है।
(R) correct but Reason (R) is not B. िोनों अदभकथन (A) और कारण (R) सही हैं
the correct explanation of परन्तु कारण (R), अदभकथन (A) की सही
Assertion (A).
र्वयाख्या नहीं है।
C. Both Assertion (A) and Reason
(R) not correct. C. िोनों अदभकथन (A) और कारण (R) सही
D. Assertion (A) is incorrect and नहीं है।
Reason (R) is correct. D. अदभकथन (A) गित है और कारण (R)
सही है।

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73. Two statements are given below, 73. नीिे िो कथन दिए गए हैं, अदभकथन (A) और
Assertion (A) and Reason (R) choose कारण (R) इन कथनों के सन्िभन में सही उत्तर का
the correct answer in the context of
िुनाि करें-
these-
Assertion (A) : Learning is a life long अदभकथन (A) : अदधगम एक जीिन पयनन्त
process. ििने िािी प्रदक्रया है।
Reason (R) : For learning to be useful कारण (R) : अदधगम के उपयोगी होने के दिए
it must be connected to life. उसे जीिन से जोडा जाना िादहए।
A. Both Assertion (A) and Reason are
(R) correct and Reason (R) is the A. अदभकथन (A) और कारण (R) िोनों सही हैं
correct explanation of Assertion कारण (R), अदभकथन (A) की सही
(A). र्वयाख्या है।
B. Both Assertion (A) and Reason are B. अदभकथन (A) और कारण (R) िोनों सही हैं
(R) correct but Reason (R) is not
the correct explanation of
दकन्तु कारण (R), अदभकथन (A) की सही
Assertion (A). र्वयाख्या नहीं करता है।
C. Both Assertion (A) and Reason C. अदभकथन (A) और कारण (R) िोनों सही
(R) are not correct. नहीं है।
D. Assertion (A) is incorrect and
D. अदभकथन (A) गित है और कारण (R)
Reason (R) is correct.
सही है।

20462-YKIWZ-JRKJ-ENT-E 38 41 Set

74. Two Statements are given below- 74. नीिे िो कथन दिए गए है-
Statement – I : Education is a social कथन – I : दशक्षा एक सामादजक आिश्यकता है।
necessity.
कथन – II : दशक्षा के दबना कोई भी समाज
Statement – II : Without education a
society cannot attain stability and दस्थरता और दनरन्तरता प्राप्त नहीं कर सकता।
continuity. उपरोक्त कथनों के सन्िभन में सही उत्तर का ियन
Choose the correct answer in the कीदजए।
context of the above Statements.
A. कथन I और II िोनों असत्य है।
A. Statements I and II both are
incorrect. B. कथन I ि II िोनों सत्य है।
B. Statements I and II both are C. कथन I सही है िेदकन कथन II गित है।
correct.
D. कथन I गित है िेदकन कथन II सही है।
C. Statement I is correct but
Statement II is incorrect.
D. Statement I is incorrect but
Statement II is correct.
75. Arrange the steps of educational 75. शैदक्षक शोध के िरणों को क्रमानुसार र्वयिदस्थत
research in sequence- कीदजए-
(a) Selection of research problem.
(a) शोध समस्या का ियन।
(b) Selection of research method.
(c) Formulation of research question. (b) शोध दिदध का ियन।
(d) Data collection and analysis. (c) शोध प्रश्नो का दनमानण।
(e) Reporting Result. (d) आकडो का संग्रहण एिं दिश्लेषण।
Select the correct answer from the (e) पररणाम सदू ित करना।
options given below-
नीिे दिए गए दिकल्पो में से सही उत्तर का िनु ाि
A. (c), (a), (b), (e), (d)
कीदजए-
B. (c), (a), (d), (b), (e)
A. (c), (a), (b), (e), (d)
C. (a), (b), (d), (c), (e)
D. (a), (c), (b), (d), (e) B. (c), (a), (d), (b), (e)
C. (a), (b), (d), (c), (e)
D. (a), (c), (b), (d), (e)

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76. Organise the method of writing a 76. पाठ योजना िेखन की प्रणािी को र्वयिदस्थत
lesson plan- कीदजए-
(a) Prior knowledge
(a) पूिन ज्ञान
(b) Learning objective
(c) Recapitulation (b) अदधगम के उद्देश्य
(d) Presentation of the subject matter (c) पनु रािृदत्त
(e) Homework (d) दिषय िस्तु की प्रस्तुदत
Select the correct option from the (e) गृह-कायन
options given below-
नीिे दिए गए दिकल्पों में से सही दिकल्प का
A. (a), (b), (d), (c), (e)
िुनाि करें।
B. (a), (b), (c), (e), (d)
A. (a), (b), (d), (c), (e)
C. (b), (a), (d), (c), (e)
D. (c), (b), (a), (d), (e) B. (a), (b), (c), (e), (d)
C. (b), (a), (d), (c), (e)
D. (c), (b), (a), (d), (e)
77. Arrange the various steps of action 77. एक्शन ररसिन (दक्रयात्मक अनुसध
ं ान) के दिदभन्न
research in sequence- पिों को क्रमानुसार र्वयिदस्थत कीदजए-
(a) Make Hypothesis
(a) पररकल्पना बनाना
(b) Defining the problem
(c) Obtaining evidences (b) समस्या को पररभादषत करना
(d) Testing hypotheses (c) साक्ष्य प्राप्त करना
(e) Generalization (d) पररकल्पनाओ ं का परीक्षण करना
Select the correct answer from the (e) सामान्यीकरण
options given below-
नीिे दिए गए दिकल्पों में से सही उत्तर का िनु ाि
A. (b), (a), (d), (c), (e)
कीदजए-
B. (b), (d), (a), (c), (e)
A. (b), (a), (d), (c), (e)
C. (a), (b), (c), (d), (e)
D. (b), (a), (c), (d), (e) B. (b), (d), (a), (c), (e)
C. (a), (b), (c), (d), (e)
D. (b), (a), (c), (d), (e)

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78. Arrange the following in 78. दनम्नदिदखत को कािक्रम के अनुसार र्वयिदस्थत
chronological order- कीदजए-
(a) Mudaliar Commission
(a) मुिादियार कमीशन
(b) Dr. Radhakrishnan Commission
(c) Ramamurti Review Committee (b) डॉ. राधाकृ ष्ट्णन कमीशन
(d) Kothari Commission (c) राममदू तन समीक्षा सदमदत
(e) Prof. Yashpal Committee (d) कोठारी कमीशन
(Learning Without Burden) (e) प्रो. यशपाि सदमदत (दशक्षा दबना बोझ के )
Select the correct answer from the
options given below- नीिे दिए गए दिकल्पों से सही उत्तर का िनु ाि
A. (b), (a), (d), (c), (e) करें -
B. (a), (d), (b), (c), (e) A. (b), (a), (d), (c), (e)
C. (a), (b), (c), (e), (d) B. (a), (d), (b), (c), (e)
D. (c), (d), (e), (a), (b) C. (a), (b), (c), (e), (d)
D. (c), (d), (e), (a), (b)
79. Arrange the different stages of Jean 79. जीन दपयाजे के सज्ञ
ं ानात्मक दिकास दसध्िान्त की
Piaget’s cognitive development theory दिदभन्न अिस्थाओ ं को क्रमानसु ार र्वयिदस्थत
in sequence-
कीदजए-
(a) Pre-operational stage
(b) Concrete operational stage (a) पूिन संदक्रयात्मक अिस्था
(c) Sensory motor stage (b) मूतन संदक्रयात्मक अिस्था
(d) Formal operational stage (c) संिेिी पेशीय अिस्था
Choose the correct answer from the (d) औपिाररक सदं क्रयात्मक अिस्था
options given below-
नीिे दिए गए दिकल्पों में से सही उत्तर का िनु ाि
A. (a), (b), (d), (c)
करें।
B. (c), (d), (a), (b)
A. (a), (b), (d), (c)
C. (c), (a), (b), (d)
D. (b), (c), (d), (a) B. (c), (d), (a), (b)
C. (c), (a), (b), (d)
D. (b), (c), (d), (a)

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80. Arrange the step of project method in 80. पररयोजना दिदध के दिदभन्न पिों को क्रमानुसार
a sequence- र्वयिदस्थत कीदजए-
(a) Planning of the project
(a) पररयोजना का दनयोजन
(b) Choosing and purposing the
project (b) पररयोजना का ियन और उद्देश्य
(c) Evaluation of the project (c) पररयोजना का मल्ू याक ं न
(d) Executing the project (d) पररयोजना का कायानन्ियन
(e) Reporting the project (e) पररयोजना का अदभिेखन
Select the correct answer from the
options below- नीिे दिए गए दिकल्पों में से सही उत्तर का िनु ाि
A. (a), (b), (d), (e), (c) कीदजए-
B. (e), (c), (d), (a), (b) A. (a), (b), (d), (e), (c)
C. (a), (b), (d), (c), (e) B. (e), (c), (d), (a), (b)
D. (b), (a), (d), (c), (e) C. (a), (b), (d), (c), (e)
D. (b), (a), (d), (c), (e)

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PART – IV
General Hindi सामान्द्र् लहन्द्र्दी

81. उच्िारण अियिों से दनकिी हुई ध्िदनयों को 84. ‘अजननु ’ का पयानयिािी नहीं है-
दिदखत रूप िेने के दिए जो स्िरूप दिया जाता है, A. सर्वयसािी
उसे कहते हैं-
B. गुडाके श
A. अक्षर
C. शुकोिन
B. िणन
D. धनञ्ं जय
C. ध्िदनयााँ
D. दिदप
82. “दजसे दकसी से िगाि न हो”, 85. उदित सम्बन्ध जोदडए-
िाक्यांश के दिए एक शब्ि होगा- (a) सीता ने रोटी खाई (I) आसन्न भूत
(a) दनिेप (b) सीता ने रोटी खाई है (II) पूणन भूत
(b) अदिप्त (c) सीता ने रोटी खाई थी (III) संदिग्ध भूत
(c) दनदिनप्त (d) सीता ने रोटी खाई होगी (IV) सामान्य भतू
(d) सुकर A. a-IV, b-I, c-II, d-III
A. (a) एिं (b) B. a-IV, b-III, c-I, d-II
B. (a), (b) एिं (c) C. a-III, b-IV, c-II, d-I
C. (b), (c) एिं (d) D. a-I, b-III, c-IV, d-II
D. (a), (b), (c) एिं (d)
83. ‘पनु राििोकन’ में प्रत्यय है- 86. उसने बि
ु ाया इसदिए मैंने सोिा दक मझु े जाना
A. पुन िादहए।
िाक्य में संयोजक है-
B. पुनर
A. उसने
C. पुनरा
B. इसदिए
D. पुनर ्
C. मैंने सोिा
D. जाना िादहए

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87. दनम्नादं कत शब्िों को उदित क्रम में िगाइए- 89. दपता ने कहा बेटी तुम क्या िाहती हो बताओ तो
(a) थैिी के सही।
(b) बट्टे उपयुनक्त िाक्य में उदित दिराम दिह्न युक्त िाक्य
(c) िट्टे होगा-
(d) एक हीं A. दपता ने कहा, बेटी तम ु क्या िाहती हो।
A. (a), (c), (b), (d) बताओ तो सही।
B. (d), (a), (c), (b) B. दपता ने कहा, “बेटी तुम क्या िाहती हो?
C. (c), (b), (d), (a) बताओ तो सही”।
D. (d), (a), (b), (c) C. दपता ने कहा बेटी तुम क्या िाहती हो?
बताओ तो सही।
D. दपता ने कहा, बेटी तुम क्या िाहती हो?
बताओ तो सही?
88. (a) - दिदखत अदभर्वयदक्त के दिए सबसे पहिे 90. उदित ितननी युक्त शब्ि का ियन कीदजए-
बच्िों को बािू में दफर स्िेट पर िीि - दबिैया A. सहानुभूती
करने िादहए।
B. सहानूभूती
(b) - ऐसा करने से बच्िे के हाथ में आिश्यक
मोड आता है। C. सहानभ
ु दू त
D. सहानूभदु त
A. (a) गित (b) सही
B. (a) सही (b) गित
C. (a) एिं (b) िोनों सही
D. (a) एिं (b) िोनों गित

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PART – V
General English सामान्द्र् अंग्रेजी
91. ‘The horse who let me win the racing Read the following passage and
contest is a master athletic.’ answer the question from question no.
Choose the correct Subordinate 95 to 100.
Clause-
A. The Horse Rod always used to laugh at the idea
of flying saucers. “If there are people
B. who let me win the racing contest in outer,” he used to say, “they won‘t
C. is a master athletic want to come here, will they?” But
D. The horse who let me win that was before Rod had a very
strange experience. One summer
92. They -------- win the game, but I doubt evening, just as he was getting ready
it. to go to bed, Rod heard low humming
(Choose the correct modal) noise outside, like thousands of bees.
A. might He looked out of his bedroom
B. may window. In the field at the end of the
garden he saw a number of bright
C. can objects coming down. As they landed,
D. will their lights went out and the field
93. Choose the correct one word substitute became dark. Rod decided to take a
closer look from the wall at the end of
for-
his garden. From there he could see
A person who knows everything.
the mysterious objects quite clearly.
A. reticent There were twelve of them in all and
B. omnipotent they were long and thin, like
C. omniscient enormous cigars. In the centre of the
machines he could just make out a
D. philanthropist

20462-YKIWZ-JRKJ-ENT-E 45 41 Set

94. Choose the correct spelling: group of figures, all wearing space
A dish made from eggs, fried with suits. They appeared to be having a
butter or oil in a frying pan. meeting. As he stood there, Rod felt
A. omlet sure that these men were from outer
space. Their machines were the
B. omelet famous flying saucers. Rod also felt
C. Amlet sure that they came from a quiet,
D. Omelette peaceful planet, quite unlike the world
he lived in. And he wanted to join
them!
At that moment the figures began to 97. Rod jumped over the wall because he
move back towards their machines. wanted to-
They went inside and the low A. examine the machines
humming noise began again. One by
one the machines lit up. Then the first B. go away with the machines
machine rose into the air, spinning like C. meet the people in space suits
a wheel. A second one followed it, and D. smoke cigar with them
then the third. Rod felt terribly sad.
The machines were leaving without
him! He jumped over the low wall. 98. The correct sequence of the sentences
“Wait!” he shouted. “Take me with are-
you! Please!” But as he rushed (I) He wanted to leave with the
forward, a wave of hot air pushed him machines.
back and he fell to the ground. When (II) A wave of hot air pushed him
he opened his eyes, the field was back.
empty. Did he really see flying saucers (III) He wanted to see the machines
or was it all a dream? Rod is not sure. more clearly.
But these days, when anyone mentions (IV) The machines were leaving
flying saucers, Rod keeps quiet. And without him.
he feels very sad, remembering the (V) He heard a low humming noise.
happy peaceful planet he wanted to go A. (IV), (II), (III), (I), (V)
to. B. (III), (I), (V), (II), (IV)

20462-YKIWZ-JRKJ-ENT-E 46 41 Set

95. Rod went to the end of the garden C. (V), (III), (I), (IV), (II)
because he saw- D. (II), (I), (V), (IV), (III)
A. some strange objects
B. some bees
C. some people
D. some cigars

96. The figures in the space suits were-
A. walking around
B. smoking cigar
C. standing together and talking
D. humming songs
99. Match the following in Column I to 100. What was Rod’s very strange
Column II. experience?
Column - I A. Rod is not sure whether the flying
(a) Why did Rod look out of his saucers were real or dream.
bed-room window?
B. Rod saw a number of bright
(b) Why Rod decided to take a
objects.
closer look?
(c) Why Rod wanted to join them? C. Rod saw enormous cigar like
(d) Why Rod feels very sad? figures.
Column - II D. Rod saw the machines spinning
(I) He wanted to go to the happy like wheel.
peaceful planet.
(II) They had come from a quiet and
peaceful planet.
(III) He heard the humming noise.
(IV) When the bright objects landed,
the field became dark.
A. a-I, b-II, c-III, d-IV
B. a-III, b-IV, c-II, d-I
C. a-IV, b-III, c-II, d-I
D. a-III, b-II, c-IV, d-I

20462-YKIWZ-JRKJ-ENT-E 47 41 Set

41
Original
SET
Sequence As per Manuscript

उत्तर अंकित िरने िा समय : 02 घंटे अकिितम अंि : 100
Time for making answers : 02 Hours Maximum Marks : 100

नोट :
1. इस प्रश्न पुलस्तका में 100 प्रश्न है । प्रत्र्े क प्रश्न 01 अंक का है ।
सभी प्रश्न करने अलनवार्य है ।
2. प्रश्नों के उत्तर र्दी गई OMR उत्तर-शीट (आस ं रशीट) पर अलं कत कीलजए ।
3. ऋर्ात्मक मूलर्ांकन नहीं लकर्ा जावेगा ।
4. लकसी भी तरह के कै िकुिेटर र्ा िॉग टेबि एवं मोबाइि फोन का प्रर्ोग वलजयत है ।
5. OMR उत्तर-शीट (आंसरशीट) का प्रर्ोग करते समर् ऐसी कोई असावर्ानी न
करें/बरतें लजससे र्ह फट जार्े र्ा उसमें मोड़ र्ा लसिवट आलर्द पड़ जार्े लजसके
फिस्वरूप वह खराब हो जार्े ।
समालवि भाग / विषयों की लवस्तृत जानकारी ।
भाग लववरर् प्रश्नों की सख्
ं र्ा अक
ं
I सामान्द्र् मानलसक र्ोग्र्ता 30 30
II सामान्द्र् ज्ञान 20 20
III लशक्षर् अलभरूलि 30 30
IV सामान्द्र् लहन्द्र्दी 10 10
V सामान्द्र् अग्रं ेजी 10 10

Note :
1. This question booklet contains 100 questions each question carries
01 mark. All questions are compulsory.
2. Indicate your answers on the OMR Answer-Sheet provided.
3. No negative marking will be done.
4. Use of any type of calculator or log table and mobile phone is
prohibited.
5. While using OMR Answer-Sheet care should be taken so that the
Answer-Sheet does not get torn or spoiled due to folds or wrinkles.
Details of Parts/Subjects :
Part Particular No. of Questions Marks
I General Mental Eligibility 30 30
II General Knowledge 20 20
III Educational Interest 30 30
IV General Hindi 10 10
V General English 10 10

20462-YKIWZ-JRKJ-ENT-E 49 41 Set

EVENING
41_20462-YKIWZ-JRKJ-ENT-E
Q. No. OQID Q. No. OQID Q. No. OQID
1 JKJ2024001 35 HKJ2024037 69 HKJ2024069
2 JKJ2024002 36 HKJ2024038 70 HKJ2024070
3 JKJ2024003 37 HKJ2024039 71 HKJ2024071
4 JKJ2024004 38 AEAM20231013 72 HKJ2024072
5 JKJ2024005 39 AEAM20233014 73 HKJ2024073
6 JKJ2024006 40 AEAM20232012 74 HKJ2024074
7 JKJ2024007 41 HKJ2024043 75 HKJ2024075
8 JKJ2024008 42 HKJ2024044 76 HKJ2024076
9 JKJ2024009 43 HKJ2024045 77 HKJ2024077
10 JKJ2024010 44 AEAM20232006 78 HKJ2024078
11 JKJ2024011 45 AEAM20232007 79 HKJ2024079
12 JKJ2024012 46 HKJ2024046 80 HKJ2024080
13 JKJ2024013 47 HKJ2024047 81 HKJ2024081
14 JKJ2024014 48 HKJ2024048 82 HKJ2024082
15 JKJ2024015 49 HKJ2024049 83 HKJ2024083
16 JKJ2024016 50 HKJ2024050 84 HKJ2024084
17 JKJ2024017 51 HKJ2024051 85 HKJ2024085
18 JKJ2024018 52 HKJ2024052 86 HKJ2024086
19 JKJ2024019 53 HKJ2024053 87 HKJ2024087
20 JKJ2024020 54 HKJ2024054 88 HKJ2024088
21 JKJ2024021 55 HKJ2024055 89 HKJ2024089
22 JKJ2024022 56 HKJ2024056 90 HKJ2024090
23 JKJ2024023 57 HKJ2024057 91 ANYNYH2024001
24 JKJ2024024 58 HKJ2024058 92 ANYNYH2024002
25 JKJ2024025 59 HKJ2024059 93 ANYNYH2024003
26 JKJ2024026 60 HKJ2024060 94 ANYNYH2024004
27 JKJ2024027 61 HKJ2024061 95 ANYNYH2024005
28 JKJ2024028 62 HKJ2024062 96 ANYNYH2024006
29 JKJ2024029 63 HKJ2024063 97 ANYNYH2024007
30 JKJ2024030 64 HKJ2024064 98 ANYNYH2024008
31 AEAM20232001 65 HKJ2024065 99 ANYNYH2024009
32 AEAM20232002 66 HKJ2024066 100 ANYNYH2024010
33 AEAM20232004 67 HKJ2024067
34 AEAM20232005 68 HKJ2024068

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