CBSE Class 10 Question Paper 2026 Nepali

FOR CBSE CLASS 10 EXAM PREPARATION

CBSE Class 10
2026
Question Paper ·
Nepali
EXAM YEAR TYPE SUBJECT

CBSE Class 10 2026 Question Paper Nepali

Notes · Sample Papers · Previous Year Papers · Mock Tests

666
SET-4
Series KMLN2 àíZ-nÌ H$moS>
Q.P. Code 17
om
amob Z§. परी्षा्वी ्ऺश्न-प्ऴ कोड को उ्तर-पस्ु तिका के
Roll No.
m . c मख
ु -पृ्቗ पर अवश्य स्िखें । em s
s e Candidates must write the Q.P. Code on
l a
[]
g la the title page of the answer-book.
ag
a
नोट > NOTE
(I) कृ पया जााँच कर िें स्क इस ्ऺश्न-प्ऴ में मस्ु िि पृ्቗ (I) Please check that this question paper
11 हैं । contains 11 printed pages.

(II) ्ऺश्न-प्ऴ में दास्हने हा्व की ओर स्दए गए ्ऺश्न-प्ऴ (II) Q.P. Code given on the right hand side
कोड को परी्षा्वी उ्तर-पस्ु तिका के मख ु -पृ्቗ पर of the question paper should be written
on the title page of the answer-book by
स्िखें ।
mcandidate.
c. oPlease check that this question paper
the
(III) कृ पया जााँच कर िें स्क इस ्ऺश्न-प्ऴ में 11 ्ऺश्न (III)
हैं ।
s em contains 11 questions.
(IV) कृपया ्ቚश्न का उ्ቈर लिखना शरू
g
ु करने la से (IV) Please write down the Serial
पहिे, उ्ቈर-पलु तिका में यथा तथानaपर ्ቚश्न Number of the question in the
answer-book at the given place
का ्ቅमाांक अवश्य लिखें । before attempting it.
(V) इस ्ऺश्न-प्ऴ को पढ़ने के स्िए 15 स्मनट का समय (V) 15 minute time has been allotted to read
स्दया गया है । ्ऺश्न-प्ऴ का स्विरण पवू ाा्ቡ में this question paper. The question paper
will be distributed at 10.15 a.m. From
10.15 बजे स्कया जाएगा । 10.15 बजे से 10.15 a.m. to 10.30 a.m., the candidates
10.30 बजे िक परी्षा्वी के वि ्ऺश्न-प्ऴ को will read the question paper only and
पढ़ेंगे और इस अवस्ि के दौरान वे उ्तर-पस्ु तिका
m
will not write any answer on the

m
पर कोई उ्तर नहीं स्िखेंगे । co
answer-book during this period.
.
c. o s e m
m a
se *179M15* नेपािी
ag
l
NEPALI
निर्धारित समय : 3 घण्टे अनर्कतम अंक : 80
Time allowed : 3 hours Maximum Marks : 80

17* 1*Page P.T.O.
For more Question Papers, Sample Papers, Notes & Syllabus visit Page 1 of 11

666
General Instructions :
(i) This question paper is divided into 2 parts.
(ii) It has total 11 questions.
(iii) Part One : 3 questions no. 1 to 3.
(iv) Part Two : 8 questions no. 4 to 11.
Attempt questions as per specific instructions.
Write question no. in answer book before attempting it.
सामान्य नि्ቖेश :
(i) यो ्ቚश्िप्ቔलधई दईु भधगमध बधाँऩिएको छ ।
(ii) यस ्ቚश्िप्ቔमध जम्मध 11 (एघधि) वटध ्ቚश्िहरू छि् ।
(iii) भधग एकमध 3 (तीि) वटध ्ቚश्िहरू छि् जो ्ቚश्ि संख्यध 1 (एक) देनि ्ቚश्ि संख्यध 3 (तीि) ्ቚश्ि संख्यध
सम्म िधनिएको छ ।
(iv) भधग दइु मध 8 (आठ) वटध ्ቚश्िहरू छि् जो ्ቚश्ि संख्यध 4 देनि 11 ्ቚश्ि संख्यध सम्म िधनिएको छ ।
नवशेष निदेशि अिसु धि ्ቚश्िहरूकध उ्ቈि लेख्िहु ोस् ।
उ्ቈि नदि अनघ उ्ቈि पनु ततकधमध ्ቚश्ि संख्यध लेख्िहु ोस् ।

भाग एक
(बहुवैकलपपक ्ቚश्नहरू)

1. स्नम्नस्िस्खि अनच्ु छे द पढ़ेर सोस्िएका ्ऺश्नहरूका सही स्वकल्प छानेर उ्तर िेख्नहु ोस् । 5×1=5

मेरो सरकारी डेरादेस्ख मास्तिर नस्जकै छ डोमाको घर । यहााँ आएपस्छ मेरै अनरु ोिमा चौरीको
एक स्किो दिू पर्ु याउन हरे क स्बहान मकहााँ आउनु डोमाको ्ऺ्वम दैस्नक काया भएको छ ।
फुसादको बेिा म उसिाई नेपािी भाषा पढ़्न र िेख्न स्सकाउाँछु । मिाई उ आफ्नो भाषा
स्सकाउाँछे । त्वानीय पाठशािामा चौ्वो ्ቦेणीसम्म पढ़ेर तकूि छाडेकी डोमा आफ्नो जमीनको
आइफि बगानको हेरचाह र घरिन्दा गछे । म्ऺस्ि उसको अगाि आदर छ । उ्ऺस्ि मस्भ्ऴ पस्व्ऴ
तनेह छ िर उ िरुणी म िरुण । यसैिे यो तनेहिे कुनै स्दन ्ऺेमको रूप िारण गनासक्छ भन्ने नमीठो
सन््ऴासिे म स्परोस्िन्छु, स्ब्वोस्िन्छु । यसमास््व पस्न जब मेरो नजर डोमाको सन्ु दर अनुहारमा
पछा िब म अिीिको मनोरम स्दनहरूमा पग्ु छु । उसको अनुहार मेरो किेज जीवनमा देखापरे की
स्नष्ठुरी संगीिाको ्ऺस्िस्बम्ब िीिा-मीठा ्षणहरूस्सि आत्मसाि गदै स्जउनपु ने यो जीवन र यो
दरू त्वको आभास स्दने यो अस्वतमृि अिीि ।
17* 2*Page
For more Question Papers, Sample Papers, Notes & Syllabus visit Page 2 of 11

666
(i) डोमाको ्ऺ्वम दैस्नक काया के स््वयो ?
(A) चौरीको एक स्किो दिू पर्ु याउन >
नेपािी भाषा पढ़्न स्सकाउनु ।
om
(B)

. c हरेक स्बहान हािमखु िनु ु । e m
m
(C)
e(D) las
las आइफि बगानको हेरचाह गनाु । ag
ag
(ii) आइफि बगानको हेरचाह र घरिन्िा गने मान्छे को को्ऺस्ि अगाि ्ऺेम छ ?
(A) डोमा्ऺस्ि ।
(B) ‘म’ पा्ऴ्ऺस्ि ।
(C) संगीिा्ऺस्ि ।
m
(D) डोमा र ‘म’ पा्ऴ्ऺस्ि । .co
s em
(iii) ‘म’ पा्ऴ कुन कारणिे नमीठोla
ag सन््ऴासिे स्परोस्िन्छ, स्ब्वोस्िन्छ ?
(A) डोमा्ऺस्िको अगाि ्ऺेम टुट्न सक्छ भनेर । $
(B) डोमा उसको घरमा आउन छोड्छे भनेर ।
(C) डोमा्ऺस्िको तनेहिे ्ऺेमको रुप िारण गनासक्छ भनेर ।
(D) डोमािे पाठशािा जान छोडी भनेर ।
m
m .co
.co m
‘म’ पा्ऴको मन कस्िबेिा अिीिको मनोरम स्दनहरूमा पग्ु छ ?
e
(iv)
m as
se (A) जस्िबेिा उसिे स्नष्ठुरी संगीिािाई भेट्छ ।
ag
l
(B) जस्िबेिा उ अिीिको यादहरूमा पछा ।
(C) जस्िबेिा उ आइफिको बगानमा घम्ु दै हुन्छ ।
(D) जब डोमाको सन्ु दर अनहु ार उसको नजरमा पछा ।

17* 3*Page P.T.O.
For more Question Papers, Sample Papers, Notes & Syllabus visit Page 3 of 11

666
(v) अस्वतमृि शब्दिे के अ्वा बोके को छ ?
(A) सम्झना आइनरहने ।
(B) सम्झना आइरहने ।
(C) कस्हिे नसम्झने ।
(D) सस्म्झाँदै नसस्म्झने ।

2. स्नम्नस्िस्खि कस्विांश पढ़ेर सोस्िएका ्ऺश्नहरूका सही स्वकल्प छानेर उ्तर िेख्नहु ोस् । 5×1=5

स्वचार पोस्खन पाउनपु छा ,
स्वचार आिस्ु नक स्वश्वको सगु न्ि हो
कसैिे स्नभाउन नखोजे हुन्छ
दीपसमान स्वचारको ्ऺकाशिाई,
त्यही ्ऺकाश एकस्दन शस्क्ि बन्नसक्छ ।
नरोक स्वचारका ्ऺवाह
त्यही स्वचार कठोर च्ሾान बन्नसक्छ ।
भावना नस्मिेको स्वचार स्वतफोट भई
ज्वािामख
ु ी भई फुट्नसक्छ
त्यही स्वतफोटबाट स्विोही जन्मन सक्छ ।
त्यसैिे नरोक स्वचार-िरङ्ग अस्न किमको गस्ि
त्यही किम िरवार बनी एकस्दन
भीषण ्ቅास्न्ि स्नम्त्याउन सक्छ
मास्नसस्भ्ऴ जन्मेको स्वचारिे
स्वश्व हल्िाइस्दन सक्छ ।
17* 4*Page
For more Question Papers, Sample Papers, Notes & Syllabus visit Page 4 of 11

666
(i) कस्विे स्वचार स्वश्वको के हो भनेका छन् ?
(A) स्वचार । (B) ्ऺकाश ।
शस्क्ि । सगु न्ि ।
om
(C) (D)

c m
(ii)
e mि. कस्विामा के िाई स्नभाउन नखोजे हुन्छ भस्नएको छ ?
उक्
las e
s
la (A) आिस्ु नक स्वश्विाई । ag
ag
(B) ज्वािामख
ु ीिाई ।
(C) दीपसमान स्वचारको ्ऺकाशिाई ।
(D) स्वतफोटिाई ।

(iii) भावना नस्मिेका स्वचारबाट के जन्मन सक्छन् ?
m
(A) च्ሾान । c. oस्विोही ।
(B)

s em(D) स्वचार ।
la
(C) ज्वािा ।
a g
(iv) किम के बनेर के स्नम्त्याउन सक्ने अनम
ु ान गररएको छ ?>
(A) िरवार बनेर ्ቅास्न्ि स्नम्त्याउन सक्ने ।
(B) ्ቅास्न्ि बनेर िरवार स्नम्त्याउन सक्ने ।
(C) स्वचार बनेर िरङ्ग स्नम्त्याउन सक्ने ।
m
.co
(D) भावना बनेर ज्वािामुखी स्नम्त्याउन सक्ने ।
m
m .co मास्नसस्भ्ऴ जन्मेको स्वचारिे के गनासक्छ ? s e m
se
(v)
l a
(A) भावना हल्िाइस्दन सक्छ । ag
(B) स्वचार हल्िाइस्दन सक्छ ।
(C) स्वश्व हल्िाइस्दन सक्छ ।
(D) िरवार हल्िाइस्दन सक्छ ।
17* 5*Page P.T.O.
For more Question Papers, Sample Papers, Notes & Syllabus visit Page 5 of 11

666
3. स्नम्नस्िस्खि बहुवैकस्ल्पक ्ऺश्नका सही स्वकल्प िेख्नहु ोस् । 10×1=10

(i) समास भनेको के हो ?
(A) शब्दहरूको मेि ।
(B) वाक्यहरूको मेि ।
(C) सस्न्ि ।
(D) स्व्ቇह ।

(ii) न अ्वा = अन्वा, न स््ऺय = अस््ऺय । – यी कुन समासका उदाहरण हुन् ?
(A) कमािारय समास । (B) ित्परुु ष समास ।
(C) ्ቛन््ቛ समास । (D) बहु्वीही समास ।

(iii) सािारण, उपमान, उपस्मि, मध्यिोपी, रूपक कुन समासका ्ऺकार हुन् ?
(A) बहु्वीही समास । (B) ्ቛन््ቛ समास ।
(C) कमािारय समास । (D) स््ቛगु समास ।

(iv) किाा कारकको स्वभस्क्ि स्च्ቡ के हो ?
(A) िाई । (B) देस्ख ।>
(C) बाट ।> (D) िे ।

(v) कारक: ____________ ।
(A) स््ቅयाका स्वस्भन्न अवत्वा ।
(B) पस्ु िङ्ग र ्सीस्िङ्ग छुट्याउने शब्द ।
(C) नामका स्वस्भन्न अवत्वा र रुप ।
(D) सं्ञाको स्ሾामा आउने शब्द ।
17* 6*Page
For more Question Papers, Sample Papers, Notes & Syllabus visit Page 6 of 11

666
(vi) “ए नानी !” – यो कुन कारकको उदाहरण हो ?
(A) किाा कारक ।
(B) सम्बोिन कारक ।
m
(C)
.coकारक ।
करण
s e m
s emअपादान कारक । g la
la a
(D)

a g
(vii) स्भन्ना्वाक शब्दको अको नाम के हो ?

(A) समोच्चाररि शब्द ।
(B) ्ऺस्िशब्द ।
(C) स्विोम शब्द ।
वाक्यसङ््षेप । m
.co
(D)

e m
l as
(viii) िेरै शब्दबाट सार स्खस्चएको शब्दिाई के भस्नन्छ ?

(A) ्ऺस्िशब्द । ag (B) स्विोम शब्द ।
(C) अनेका्वाक शब्द । (D) वाक्यसङ््षेप ।

(ix) त्वानअनसु ार अनेक अ्वामा ्ऺयक्ु ि हुने शब्द: ____________।
(A) पयाायवाची शब्द । (B) अनेका्वाक शब्द ।
स्विोम शब्द । सम््ऺदान कारक । m
.co
(C) (D)
m
m .co “रामिे भोजन गर्यो ।” – यस वाक्यमा ‘रामिे’ कुन कारक हो ? s e m
a
(x)
se (A) कमा कारक । ag
l
(B) करण कारक ।
(C) किाा कारक ।
(D) सम््ऺदान कारक ।

17* 7*Page P.T.O.
For more Question Papers, Sample Papers, Notes & Syllabus visit Page 7 of 11

666
भाग दुई
(वर्णनात्मक ्ቚश्नहरू)

4. स्नम्नस्िस्खि ्ऺश्नका उ्तर िेख्नहु ोस् । 3×2=6

(i) स्नम्नस्िस्खि वाक्यबाट उ्ቌेश्य पद र स्विेय पद छुट्याउनहु ोस् ।
(a) उ गयो ।
(b) भाइ घरमा आयो ।

(ii) स्नम्नस्िस्खि वाग्िारािाई वाक्यमा ्ऺयोग गनाहु ोस् ।
(a) आगो हुनु ।
(b) ठहरै पनाु ।

(iii) स्नम्नस्िस्खि िुक्काको अ्वा तपष्ट बनाउनहु ोस् ।
(a) बडासाँग िागे गुवापान, छोटासाँग िागे नाक-कान ।
(b) बा्ह छोरा िे्ह नास्ि बढ़ु ाको िो्ቅो कााँिैमास््व ।

5. स्नम्नस्िस्खि ्ऺश्नका उ्तर िेख्नहु ोस् ।

(i) ‘परािको आगो’ क्वामा रहेका कुनै चार पा्ऴका नाम िेख्नहु ोस् । 2

(ii) रािी हुरी चिेको बेिा कािेका बाबि
ु े के -के काम गर्यो ? 2

(iii) ‘डा. नानो’ क्वामा डा. नानो स्कन स्वतमय र पीडा स्िएर ्ऺयोगशािा फस्का ए ? 2

(iv) ‘मन’ एकाङ्कीका पा्ऴ भानरु ाजकी पत्नी र छोरा-बहु ारीको नाम के हो ? 2

(v) न रहे बााँस, न बजे बााँसरु ी भनेर स्नबन्िकारिे सोझा स्नबन्िमा के भन्न चाहेका छन् ? 3

(vi) डा. नानोिे ियार पारे को ‘्ቝणू स्वकास के न्ि’ मा के -कतिा कायाहरू हुन््वे ? 3

17* 8*Page
For more Question Papers, Sample Papers, Notes & Syllabus visit Page 8 of 11

666
6. स्नम्नस्िस्खि कुनै चार ्ऺश्नका उ्तर िेख्नहु ोस् । 4×3=12

(i) कस्वस्शरोमस्ण िेखना्व पौड्याििे िृष्णाको िच्ु छ जािो मनस्बच नभए के -के उज्यािो
देस्खन्छ भनेका छन् ?
m
(ii) ‘या्ऴी’m
.co s e m
s e कस्विामा कस्विे मास्नसका शरीरका हाडहरू, मा स
ं स्प ण्ड, मस्तिष्क र इस्न् ि यहरूिाई
g l a
g lमस्न्a दरको के -के साँग ििु ना गरे का छन् ? a
a
(iii) ‘आकाशका िारा के िारा’ कस्विाको मि
ू भाव के हो ?

(iv) कस्विे हामीिे खाने खानामा, फे ने ्ऺत्येक चािमा र खश
ु ीको ्ऺत्येक पिमा शहीदको के छ भनेका
छन् ?

m मेहेिरिाई र रुस्पयााँिाई के -के कामको
ु ीिाई, क्यासेटoिाई,
‘इस पढ़्छु िेरो कस्विा’ मा स्बजि
(v)
. c
स्जम्मा स्दइएको छ ? e m
l as
ag
7. स्नम्नस्िस्खि ्ऺश्नका उ्तर िेख्नहु ोस् ।

(i) ‘टोटिाको फूि’ क्वामा वस्णाि कुनै चार पा्ऴ का नाम िेख्नहु ोस् । 2

(ii) ‘अस्न्िम पाि’ क्वामा कसिे आफू मरे र भए पस्न कसको ज्यान बचाएको छ ? 2
m
c. o
m (a) रने पररबन्िमा पनाक
ु ा कुनै िीन कारण िेख्नहु ोस् । .co
em
(iii) 3

m as
se अथवा
ag
l
(b) मोिीिे उसकी आमा िቌኚमीिाई कुिाा-सिवार स्कस्नमाग्दा के भनेर सम्झाएकी स््वई ? 3

(iv) ‘म’ पा्ऴिाई टोटिाको फूि देख्नासा्व स्कन सोनामस्णको याद आएको स््वयो ? 3

17* 9*Page P.T.O.
For more Question Papers, Sample Papers, Notes & Syllabus visit Page 9 of 11

666
8. स्नम्नस्िस्खि ्ऺश्नमध्ये कुनै ्ቖुईवटा ्ऺश्नका उ्तर िेख्नहु ोस् । 2×2=4

(i) इन्िबहादरु राईको जन्म कहााँ भएको स््वयो ?

(ii) िक्खीदेवी सन्ु दासका कुनै दईु कृ स्िको नाम िेख्नहु ोस् ।

(iii) राजेन्ि भण्डारीिे ्ऺाप्ि गरे का कुनै दईु परु तकारको नाम उल्िेख गनाहु ोस् ।

9. िि स्दइएका कुनै एउटा स्वषयमा 150 शब्दसम्मको चाखिाग्दो स्नबन्ि िेख्नहु ोस् । 5

(i) मिाई मनपने खेि ।

(ii) पयाावरण ।

10. (a) छा्ऴावासमा बतने आफ्नी बस्हनीिाई ‘ठूिा-बडािाई सम्मान गनापु छा ’ भन्ने कुराको जानकारी
स्दाँदै एउटा प्ऴ िेख्नहु ोस् । 5

अथवा

(b) आफू बसेको ठाउाँमा िेरै स्दनदेस्ख पानी नआएकािे स्पउने पानीमा समतया भएको कारण
समािानको स्नस्म्ि ्ऺमख
ु स्जल्िा अस्िकारीिाई एउटा स्नवेदन िेख्नहु ोस् । 5

17* 10 * P a g e
For more Question Papers, Sample Papers, Notes & Syllabus visit Page 10 of 11

666
11. स्नम्नस्िस्खि वाक्यहरूिाई नेपािीमा अनवु ाद गनाहु ोस् । 4

(i) Shyam had gone to school.

o m m
c
. in the morning is healthy. s e
(ii) To walk
e m la
las ag
g
a The children are not playing.
(iii)

(iv) I did this with his permission.

m
m .co
s e
g l a
a

m
m .co
m .co s e m
se l a
ag

17* 11 * P a g e P.T.O.
For more Question Papers, Sample Papers, Notes & Syllabus visit Page 11 of 11