CBSE Class 10 Sample Paper 2027 for Gujarati

FOR CBSE CLASS 10 PREPARATION

CBSE Class 10 Sample
Paper 2027 for Gujarati
EXAM YEAR TYPE SUBJECT

CBSE Class 10 2027 Sample Paper Gujarati

Notes · Sample Papers · Previous Year Papers · Mock Tests

m
m .co

m .co s e m
se gl
Gujarati (Code No. a010)
a
Sample Question Paper
Class: X (2026-27)

નોટ NOTE
 આ ્ᕚ્ᕞપ્ᕔને બે વિભાગમાાં વિભાવિત કરિામાાં  This Question paper is divided in two parts.
આવ્યાં છે.  Part A - Objective type questions. (MCQ) and m
m
વિભાગ અ – િસ્તયવન્ષ ્ᕚ્ᕞો (MCQ) તેમિ ટાં કા very short question.
.co
.co

્ᕚ્ᕞો પયછિામાાં આવ્ા છે.
 Q.1, Q.2, Q.3, Q.4, Q.5 are of 1 mark each.
e m
e m
્ᕚ્ᕞ 1,2,3,4,5 ના દર ેક ઉ્ᕈર માટે 1-1 અાંક l as

વનર્ાાવરત છે. l as  Total Marks - 34
ag
 કય લ ગયણ -3૪ag
 વિભાગ બ – િણાના્ᕒક ્ᕚ્ᕞો.  Part B - Subjective, Descriptive questions.
 આપેલી સચના ્ᕚમાણે આ વિભાગના ્ᕚ્ᕞો્ᕈર  As per the instructions given, the questions
લખિાના રહેશે.
and answers of this section have to be written.
 લેખન કા્ામાાં આિતા પ્ᕔલેખનના ્ᕚ્ᕞમાાં િો
્ᕚેષકનયાં નામ આપિામાાં આવ્યાં ન હો્ તો  Do not mention your identity or the place you
િિાબમાાં પ્ᕔ લખતી િખતે વિ્ᕕા્વીએ પોતાનયાં reside in the answer to this letter writing

om In case name or address is
નામ સરનામયાં કે પોતાની અને કોઇપણ શહે રની
આગિી ઓળખ આપિી નવહ. િો ્ᕚ્ᕞ પ્ᕔમાાં c. question.
્ᕚેષક અને ્ᕚવતનયાં નામ િણાવ્યાં હો્ તો િ તેનો
s em use the same in your answer.
mentioned in the question, you will have to
ઉલ્લેખ પ્ᕔલેખનમાાં કરિો.
કય લ ગયણ-૪૬ g la

a  Total Marks = 46
 પણા ્ᕚ્ᕞ પ્ᕔ – ૮૦ ગયણ  Question paper- 80 Marks.
 ્ᕚ્ᕞનો ઉ્ᕈર લખતા પહે લા તેનો વસવર્લ નાંબર  Please write down the serial number of the
અચક લખિો. question before attempting it.

ગયિરાતી m
o m ર્ોરણ-X (010) .co
c
સમ્.– 3 કલાક
s emTime: 3 hrs.
કયeલm la M.M.- 80
las ગયણ -80
ag
ag PART A (34)
(Advanced Reading Skill)
્ᕚ્ᕞ-1 નીચેનો ગ્ᕕખાંડ િાાંચી, તેની નીચે આપેલા ્ᕚ્ᕞોનો ્ોગ્્ વિકલ્પ શોર્ીને િિાબ લખો. (5×1=5)

્ᕚકૃ તિની તિતિધિા અપાર છે. એમાાં તનશારાણી આપણા માટે સોનેરી શમણાની ભેટ લઈને આિે છે.

રાતિના રૂપ રાં ગ જુ દાજુ દા હોય છે. પૂણણ ચાં્શની પૂનમની રાિના ખૂબ ગુણગાન ગિાયાાં છે. સામાન્ય રીિે આપણને

પૂનમની રાિ ખૂબ ગમિી હોય છે. કતિઓ પૂનમની રાિનુાં િણણન કરિા થાકિા નથી. િેમ છિાાં કુ દરિે અમાસની
m .
.co s e m
em a
1
s l
l a ag
ag For more Question Papers, Sample Papers, Notes & Syllabus visit Page 1 of 9

રાિ પણ સાથે બનાિી છે. કુ દરિના રહસ્યને કોણ માપી શકે ? બધી જ રાિો પૂનમની હોય િો એનુાં મૂલ્ય રહે ખરાં ?

અમાસની અાંધારી રાિ છે િેથી જ પૂનમની અજિાળી રાિનુાં મહᕈᖚિ છે. અમાસની અાંધારી રાિ પણ ્ᕚકૃ તિની

અદ્ભુિ ભેટ છે. અમાસની કાજળઘેરી રાિે આકાશમાાં િારાઓની મહેતિલ જામે છે. િારા માંડળો જુ દાજુ દા
આકારો ધારણ કરીને અાંધારી રાિે આકાશની શોભા િધારે છે. તસ્થર ્ᕚકાશ િે લાિિા ્ᕇહોનુાં િેજ આાંખોને ઠારે

છે. કોઈ શ્યામ રાં ગની ᖚ‌ીએ આભલા ભરેલી સાડી પહેરી હોય એિી અાંધારી રાિ દીપી ઊઠે છે. અાંધારી રાિે

આકાશગાંગા અને તનહાતરકાના િેજ િધુ ્ᕚભાિશાળી લાગે છે. આકાશમાાં ચાં્શનુાં ક્ાાંય નામ તનશાન હોિુાં નથી.

પૃથ્િી પર ચોમેર અાંધકારનુાં સા્ᕞા્ᕋ છિાઈ જાય છે. અાંધારી રાિે િારતલયાના ્ᕚકાશમાાં િનની િાટે ્ᕚિાસ
કરિા િટે માગુણઓને ભયતમતિિ રોમાાંચનો અનુભિ થાય છે.

્ᕚ્ᕞો:- (I) તનશારાણી આપણા માટે શુાં લઈને આિે છે ?

(A) શમણાની ભેટ (B) રમણાની ભેટ

(C) ખામણાની ભેટ (D) દામણાની ભેટ
(II) કોનાાં ખૂબ ગુણગાન ગિાયાાં છે ?

(A) અમાસની રાિના (B) પૂનમની રાિના

(C) િરસાદની રાિના (D) દરેક રાિના

(III) ‘પૂનમ’ નો તિરોધી શબ્દ લખો.
(A) હમાસ (B) સમાસ

(C) અમાસ (D) ધમાસ

(IV) અાંધારી રાિે શુાં ્ᕚભાિશાળી લાગે છે ?.

(A) િારાના િેજ (B) ચાં્શના િેજ
(C) સૂયણના િેજ (D) તનહારીકાના િેજ

(V) િટે માગુઓ
ણ ને શુાં થાય છે ?

(A) જયતમતિિ રોમાાંચ (B) ્વોધતમતિિ રોમાાંચ
(C) આનાંદતમતિિ રોમાાંચ (D) ભયતમતિિ રોમાાંચ

્ᕚ્ᕞ-2 નીચેનો ગ્ᕕખાંડ િાાંચી, તેની નીચે આપેલા ્ᕚ્ᕞોનો ્ોગ્્ િિાબ લખો. (5×1=5)
પૃથ્િી, જળ, િેજ, િાયુ અને આકાશ આ પાાંચ િᕈᖚિો િડે ્ᕚકૃ તિ બનેલી છે. મનુષ્ય અને િેની આસપાસનુાં

સમ્ᕇ જગિ ્ᕚકૃ તિની દે ન છે. માનિજીિન પણ મોટાભાગે ્ᕚકૃ તિ પર આધાતરિ છે અને ્ᕚકૃ તિને આધીન પણ

છે. િેથી મનુષ્ય અને ્ᕚકૃ તિ એકબીજાથી અતભ્ᕐ છે. આપણુાં જીિન આતદકાળથી ્ᕚકૃ તિની સાથે િણાયેલુાં રહ્ુાં
છે. ્ᕚકૃ તિ જીિનભર આપણો સાથ તનભાિે છે . આપણુાં જીિન સાંપૂણણપણે ્ᕚકૃ તિ પર તનભણર હોિા છિાાં આપણે

િેની સાંભાળ રાખિા નથી. આપણી બેદરકારીને લીધે હિા, પાણી અને અિાજનુાં ્ᕚદૂષણ િધી રહ્ુાં છે; િેથી
્ᕚકૃ તિનુાં સાંિુલન ખોરિાઈ ગયુાં છે. ગ્લોબલ િોતમિંગનુાં ્ᕚમાણ સિિ િધી રહ્ુાં છે. ગ્લોબલ િોતમિંગના કારણે ્ષુિ

્ᕚદે શો પરનો બરિ ઝડપથી ઓગળી રહ્ો છે અને સમુ્શોની સપાટીમાાં ભયજનક હદે િધારો થઈ રહ્ો છે. સમુ્શ
2

For more Question Papers, Sample Papers, Notes & Syllabus visit Page 2 of 9

m
m .co

m .co s em
તકનારા પર િસેલા િમામ મોટા નગરો એક તદિસ સમુ્શમાાં સમાઈ જશે એિો ભય ઊભો થયો છે. તિકાસને નામે
se આપણે શહેરીકરણ પાછળ આાંધળી દોટ મૂકી છે. િાહનો, ઉ્ᕕોગો g
la
a અને સુખ સગિડના સાધનોને લીધે હિામાાં

ધુમાડો અને કાબણનની માિા તદિસે તદિસે િધિી જાય છે. ઉ્ᕕોગો અને શહેરોના તિકાસ માટે ખેિરો અને
જાં ગલોનો બેિામ ભોગ લેિાઈ રહ્ો છે. એનાથી ્ᕚાકૃ તિક સાંિુલન ખોરિાઈ ગયુાં છે. િેને લીધે અતિિૃતિ અને

ભૂકાંપ, સુનામી જેિી કુ દરિી આિિોનુાં ્ᕚમાણ અને િી્વિામાાં ્ᕚચાંડ િધારો થયો છે.

્ᕚ્ᕞો:- (I) ્ᕚકૃ તિના પાાંચ િᕈᖚિો કયા છે?

(II) મનુષ્ય અને ્ᕚકૃ તિ કે મ અતભ્ᕐ છે? m
m .co
.co m
(III) ગ્લોબલ િોતમિંગનુાં ્ᕚમાણ કે મ િધી રહ્ુાં છે?
s e
em
(IV) ‘ઝડપથી’નો તિરોધી લખો?
s l a
a શા માટે િધે છે?
(V) કાબણનની lમાિા
g ag
a (Literature)
્ᕚ્ᕞ-3 નીચેના ્ᕚ્ᕞોના એક-એક િા્ᕄમાાં િિાબ લખો. (ગમે તે ચાર) (4×1=4)

(I) મીરાાંબાઈના પદો શેનાાં માટે જાણીિાાં છે?
(A)િાલ અને લય માટે
(B) સાંિ્હદયની સાંિેદનાની િી્વિા અને ભાષાની સાદગી માટે
(C) મારિાડી અને ગુજરાિી ભાષાના તમિણ માટે
m
(D) નારીભાિના માટે
.co
s em
la
(II) ‘જીિન અાંજતલ થાજો’ કાવ્યના કતિનુાં ઉપનામ જણાિો.
g
(A)્ᕛૈપાયન a (B) ઉપાયન

(C) િૈશાંપાયન (D) કૃ ષ્ણાયન

(III) ‘જીિમાાં જીિ આવ્યો’ કાવ્યનો સાતહત્ય્ᕚકાર જણાિો.
(A)સોનેટ (B) ગઝલ

(C) આખ્યાન (D)પદ
m
.co
(IV) ‘હાથ મેળિીએ’ કાવ્ય કતિના કયા પુસ્િકમાાંથી લેિામાાં આવ્યુાં છે?
m (A)છાં દોલય
.co s e m
(B) મહાલય

s em (C) હાથિાળી (D)હાથિગી
g l a
g la a
a (V) ‘દીિાનખાનામાાં’ કાવ્યની નાતયકા કઈ જગ્યાએ િસ્િુઓ વ્યિતસ્થિ કરી રહી છે?

(A) દીિાનખાના”માાં િસ્િુઓ વ્યિતસ્થિ કરી રહી છે

(B) રસોડામાાં
(C) બાલ્કનીમાાં
(D) બગીચામાાં

(VI) કે િો માણસ કદી િૂલાિો નથી? m .
.co s e m
em a
3
s l
l a ag
ag For more Question Papers, Sample Papers, Notes & Syllabus visit Page 3 of 9

(A)તશતિિ (B) દીતિિ
(C) સાંસ્કારી (D) પૂણણિાિાળો

્ᕚ્ᕞ-4. નીચેના ્ᕚ્ᕞોના એક-એક િા્ᕄમાાં િિાબ લખો. (ગમે તે ચાર) (4×1=4)
(I) ગિરી કોની દીકરી હિી?
(II) ‘સૂરજ િો બધે જ સરખો’ પાઠ લેખકના કયા પુસ્િકમાાંથી લેિામાાં આવ્યુાં છે?

(III) ‘નથી’ પાઠમાાં કાતન્િ ઘેર આિિો ત્યારે બા શુાં કરિી?

(IV) જેઠીબાઈનુાં મૂળ િિન કયુાં હિુાં?

(V) ‘તટતિન’ કૃ તિમાાં ગાય માટે કયો શબ્દ ્ᕚયોજાયો છે?
(VI) ‘્ᕚાણનો તમિ’ પાઠના અનુિાદકનુાં નામ જણાિો.

(Applied Grammar)
્ᕚ્ᕞ-5 નીચેના રૂવિ્ᕚ્ોગના સાચા અ્વા શોર્ીને લખો. (ગમે તે ચાર) (4×1=4)

(I) ‘પગ ભારે થઈ જિા’ - રૂતિ્ᕚયોગનો અથણ લખો.

(A) પગમાાં ભારે ચાંપલ પહેરિા (B) સાંકોચ થિો

(C) ખાડાિાળો રસ્િો (D) પગમાાં િજન હોિુાં
(II) ‘લાગી આિિુ’ાં - આ અથણનો રૂતિ્ᕚયોગ લખો.

(A) જોરથી િાગિુાં (B) જાગી જિુાં

(C) દુ :ખ થિુાં (D) સુખ થિુાં

(III) ‘આાંગળાાં કરડિાાં’ -રૂતિ્ᕚયોગનો અથણ લખો.
(A) બચકાાં ભરિાાં (B) નખ મારિા

(C) સ્િાતદિ હોિુાં (D) આાંગળા ગણિા

(IV) ‘સૂયણ િપિો’ - રૂતિ્ᕚયોગનો અથણ લખો.

(A) ભય જિાાં તસ્થરિા અનુભિિી (B) ્ᕚગતિના તશખર પર હોિુાં
(C) રસ્િો કાિિો (D) ઠાં ડક લાગિી
(V) મરણ પામિુાં – આ અથણનો રૂતિ્ᕚયોગ લખો.
(A) બેહોશ થિુાં (B) દીપક હોલિાઈ જિો.
(C) સોડ મારિી (D) જાન જિી

્ᕚ્ᕞ-6 નીચે આપેલા શબ્દ સમહ માટે એક શબ્દ લખો. (ગમે તે ચાર) (4×1=4)
(I) કાયમ મુસાિરી કરનાર

(A) પોળપતથક (B) તચરપતથક
(C) શીઘ્રપતથક (D) સાાંજ પતથક
(II) છોકરાાં છૈયાાંિાળુાં
4

For more Question Papers, Sample Papers, Notes & Syllabus visit Page 4 of 9

m
m .co

c. o (A) બચરિાળ (B) છોકરમિ s e m
m a
se (C) ભરચક (D) ભરપૂર
ag l
(III) હૃદયના ધબકારા થિા િે
(A) કુાં ડળ (B) સ્પાંદન
(C) િમળ (D) અડગ
(IV) સમયની મયાણદા ન હોય િેિુાં

(A) સમયાાંિ (B) િસાંિ
m
.co
(C) મહાં િ (D) અનાંિ
m
.co
(V) ્ᕋાાં આજુ બાજુ િૃિો િાિેલાાં હોય િેિી ગલી.
s e m
(A) પોળ
s em (B) કુાં જગલી
l a
(C) રસ્િો la (D) પાંથ ag
ag
્ᕚ્ᕞ-7. મ સચના મયિબ કરો. (ગમે તે ચાર) (4×1=4)

(I) 'પૂજ
ાં 'નો સમાનાથી શબ્દ લખો.
(A) ્ᕚકાશ (B) િગલો

(C) આલાપ (D) પુરષ

(II) નીચેનાાંમાાંથી કયુાં જોડકુાં સમાનાથી શબ્દની રીિે યોગ્ય છે િે લખો.
m
(A) કીતિણ - નામના .co
(B) કીતિણ - અપકીતિણ
m
s e
la
(C) કીતિણ - અધોગતિ (D) ્ᕚગતિ - ઉધોગતિ
(III) ‘જણ’નો સમાનાથી શબ્દ લખો. ag
(A) જીિ (B) ભીડ
(C) માણસ (D) ઘેરો

(IV) તિરોધી શબ્દ શોધો : યશ
(A) સાંરિણ (B) અપયશ

(C) સુયશ (D) સાિર m
m .co
.co m
(V) નીચેના તિરોધી જોડકાાંમાાંથી ક્ુાં જોડકુાં ઉતચિ નથી?

m (A) પુરોગામી × અનુગામી s e
s e (B) િતણક × શા્ષિ
g l a
g la (C) ઈલા × ધરા (D) તમલન × તિરહ a
a
્ᕚ્ᕞ-8 સચના ્ᕚમાણે િિાબ આપો. (ગમે તે ચાર) (4×1=4)
(I) અનુગ ઓળખો: ‘દુ તનયામાાં રહેિુાં હોય િો ધૂળનો પણ ખપ પડે.'

(A) િો (B) પડે
(C) માાં (D) પણ

m
(II) અનુગ ઓળખો: હનુમાનજીએ પોિાની શતકિથી સમુ્શ પાર કયો.
.
.co s e m
em a
5
s l
l a ag
ag For more Question Papers, Sample Papers, Notes & Syllabus visit Page 5 of 9

(A) પોિાની (B) થી
(C) પાર (D) કયો
(III) નામયોગી ઓળખો: પગ પર િૂલની માિક આાંસુ પડિાાં હિાાં.

(A) િૂલની (B) માિક
(C) પડિાાં (D) પગની

(IV)કયુાં િાક્ ભાષાકીય રીિે સાચુાં છે?

(A) મારા તમિ આિિા છે. (B) મારો તમિ આવ્યો છે.

(C) મારાં તમિ આિિાનો છે. (D) મેં તમિ આિેલો.
(V) કયુાં િાક્ ભાષાકીય રીિે સાચુાં છે?

(A) મહેનિ કરો િો િળ મળે . (B) મહેનિ કરી નતહિર િળ મળે

(C) મને બધી ભાશા આિરે છે. (D) મને ભાષા બધી આિડે છે.

PART B (46)
(Literature)
્ᕚ્ᕞ-9 નીચેનયાં કાવ્ િાાંચી, તેની નીચે આપેલા ્ᕚ્ᕞોના િિાબ લખો. (ગમે તે પાાંચ ) [5×1=5]
િાંટોળાિી પિન - ડમરી થૈ ઠરીઠામ અાંિે,

ઝીણાાં િોરાાં ઝરમર ઝયાણ, જીિમાાં જીિ આવ્યો.

હાાંિી હાાંિી વ્યતથિ સઘળાાં નીડ ઝૂ લ્યાાં હિામાાં,
આછા હેલે, પરણ પરણે ઊજળો રાં ગ કાિયો.

િાિા િાપે ખદખદી રહ્ો રાિડો સાિ ધીરે-

ધીરે ચાલ્યો થડ પર ભીનાાં ઝીણી લાંગાર લૈન.ે

સોને-રૂપે જતડિ િડકો ક્ાાંક આછો િળ્યો, ને
િૂટુાં િૂટુાં િરિર થિુાં રૂપ ખીલ્યુાં ધરાનુાં.

ટ્હોકી ઊઠ્યો િરિ િગડો, સીમ સોણે ગઈ ત્યાાં,

ગાણે-ગાણે હરખ ઊઘલ્યો, ઘૂઘવ્યાાં પૂર આઘાાં!

ક્ાાંથી મ્હોયાિં સ્મરણ નમણાાં, ભાાંભયાિં દૂ ધ ક્ાાંથી,
ક્ાાંથી આવ્યાાં – મનભર મળ્યાાં લોક કાચી ઘડીમાાં!

આઘે-ઓરે, અડખે-પડખે એનુાં એ સૌ છિાાંયે,

િોરાાં ્ᕋાાં બે ઝરમર ઝયાિં, જીિમાાં જીિ આવ્યો!

્ᕚ્ᕞો:- (I) િરસાદ િરસિાથી પણો પર શી અસર થઈ?
(II) થડ પર શેની લાંગાર હિી?
(III) િાિા િાપથી શુાં થયુાં હિુાં?

6

For more Question Papers, Sample Papers, Notes & Syllabus visit Page 6 of 9

m
m .co

c. o (IV) િોરાાં ઝરમર િરસ્યાાં ત્યારે પિન-ડમરીનુાં શુાં થયુાં? s e m
m a
se (V) ‘જીિમાાં જીિ આવ્યો’ આવ્યો એટલે શુ?ાં
ag l
(VI) િરસાદ િરસિાથી પાંખીઓના માળા પર શી અસર થઈ?

્ᕚ્ᕞ-10 નીચે આપેલા ્ᕚ્ᕞોના બે-્ᕔણ િા્ᕄોમાાં િિાબ લખો. (ગમે તે બે) (2×2=4)

(I) ‘મોરલી’ કાવ્યને આધારે ભગિાન િી કૃ ષ્ણની િેશભૂષાનુાં િણણન કરો.

(II) ‘દીિાનખાનામાાં’ કાવ્યના અાંિે નાતયકા કે િો મનોભાિ અનુભિે છે?
m
o m
(III) ‘િે બેસે અહીાં’ કાવ્યમાાં કતિ દાનનો મતહમા કયા ઉદાહરણ ્ᕛારા સમજાિે છે?
c m .co
(IV) બીજા દુ હામાાં ‘પૂm
. s e
s e ણણ ઘડા’ ્ᕛારા કતિ શુાં કહેિા માગે છે?
g l a
a
્ᕚ્ᕞ.11 નીચે આપેgલlા ્ᕚ્ᕞોના સવિસ્તર િિાબ લખો. (ગમે તે એક)
a(1×3=3)
a
(I) ‘જીિન અાંજતલ થાજો’ કૃ તિના તિષયિસ્િુને ધ્યાનમાાં રાખીને શીષણકની સાથણકિા સ્પિ કરો.
(II) ‘હાથ મેળિીએ’ કાવ્યમાાં ધન, સ્ᕈા અને કીતિણને ગૌણ કે મ માનિામાાં આવ્યા છે?
(III) ‘િે બેસે અહીાં’ ગઝલમાાં કતિ કે િા વ્યતિને સભામાાં સ્થાન આપિા યોગ્ય માને છે? સમજાિો.

્ᕚ્ᕞ.12 નીચેનો ગ્ᕕખાંડ િાાંચી, તેની નીચે આપેલા ્ᕚ્ᕞોના ઉ્ᕈર લખો.(ગમે તે છ) (6×1=6)
્વિ લીધુાં ને બીજે તદિસે ભાઈને દારૂ પીિા જિાની ઇચ્છા થઈ; પણ ્વિ યાદ આવ્યુાં. દારૂ પીધા પછી
m
.co
કે િમાાં જૂ ઠુાં બોલાઈ ગયુાં િો? િો િો સાચુાં બોલિાનુાં ્વિ લીધુાં છે એ િૂટે. જુ ગારની ઇચ્છા થઈ, મનને થયુાં કે એ

s em
બધામાાં સાચુાં બોલીને આગળ આિિુાં મુશ્કે લ છે. પણ ચોરી કરિા ગયા િગર છૂટકો જ ન હિો. ચોરી િગર ખાિુાં

શુ?ાં એણે ખૂબ તિચાર કરી જોયો. અાંિે aglaકયુિં કે ચોરી કરિી, પણ એિી કરિી કે એમાાંથી આખી તજાં દગી
ન્કી
ગુજારો થઈ શકે . એક િાર ચોરી કરી આિીને પછી ઘરમાાં બેઠાાંબેઠાાં ખાિુાં, બહાર નીકળીએ િો જૂ ઠુાં બોલિુાં પડે

ને? ચોરી પણ એિાને ઘરે કરિી જેની પાસે સૌથી િધુ ધન હોય છે. એિો િો કોણ હોય? લાિ, રાજાને ત્યાાં જ ખાિર

પાડુાં . એમ કરી એ નીકળ્યો.

રસ્િામાાં તસપાઈ મળ્યા. પૂછ્ુાં : ‘અલ્યા, ઊભો રહે, કોણ છે?’

m
.co
પેલો કહે : ‘ચોર છુાં’ એને સાચુાં બોલિાનુાં ્વિ હિુાં ને?
m તસપાઈઓએ પૂછ્ુાં : ‘ક્ાાં જાય છે?’
m .co s em
s e પેલો કહે : ‘રાજમહેલમાાં ચોરી કરિા.’
g la
g la a
તસપાઈઓએ કહ્ુાં કે કોઈ ગાાંડો લાગે છે. એમણે એને જિા દીધો. રાજદરબારની દોિી આગળ પણ એ
a
્ᕚમાણે થયુાં. ચોર રાજમહેલ પાસે આવ્યો. એક બારી ખુલ્ લી જોઈ ઉપર ચિયો. બધી ચીજો જોિા લાગ્યો. આ િો
મારે શા કામની છે? આને હુ ાં શુાં કરાં ? આને સાંિાડિી ક્ાાં? લઈ જાઉાં જૂ ઠુાં બોલ્યા િગર છૂટકો જ નતહ. છેિટે એક

દાબડી એના જોિામાાં આિી. ઉઘાડીને જુ એ િો અાંદર બીજી દાબડી. એમાાં જુ એ િો સાિ ર્ᕌો. ચોરને થયુાં કે
આટલાાં બધાાં મારે શુાં કરિાાં છે? ચાર બસ છે. અાંદરથી ચાર ર્ᕌો લઈ એણે છેડે ખોસ્યાાં. િણ દાબડીમાાં રહેિા

m
દીધાાં ને દાબડી હિી િેમ બાંધ કરીને પાછી એને ઠે કાણે મૂકી. બારીએ થઈને ઊિરીને ઘરને રસ્િે પડ્યો.રસ્િામાાં .
.co s e m
em a
7
s l
l a ag
ag For more Question Papers, Sample Papers, Notes & Syllabus visit Page 7 of 9

એને એક માણસે રોક્ો. રાજા િેશપલટો કરીને નગરચયાણ જોિા નીકળે લો. એણે ચોરને ઊભો રાખ્યો ને પૂછ્ુાં :

‘અલ્યા કોણ છે?’

્ᕚ્ᕞો:- (I) ચોરે દારૂ પીિાનુાં અને જુ ગાર રમિાનુાં કે મ છોડી દીધુાં?
(II) ચોરે ક્ાાં ચોરી કરિાનુાં તિચાયુિં?
(III) ચોર ચોરી કરિા જિો હિો ત્યારે િેને કોણ મળ્યુ?ાં
(IV) ચોરને શુાં કયાણ િગર છૂટકો જ નથી એિુાં લાગ્યુાં? કે મ?
(V) ચોર મહેલમાાંથી શુાં ચોરી લાવ્યો?
(VI) ‘ખાિર પાડિુાં’ એટલે શુ?ાં
(VII) ચોર ચોરી કરીને પાછો જિો હિો ત્યારે િેને કોણ મળ્યુાં?

્ᕚ્ᕞ.13 નીચે આપેલા ્ᕚ્ᕞોના બે-્ᕔણ િા્ᕄોમાાં િિાબ લખો. (ગમે તે ્ᕔણ) (3×2=6)
(I) રમઝુ મીરની શરણાઈના સૂરની શી તિશેષિા હિી?

(II) ‘આ રોટલાનુાં િૈિરાં શુાં કામ?’ લેખકના આ પ્ᕞનો ્ᕚત્યુ્ᕈર શો મળે છે?

(III) દીપક કે િી રીિે ઘિાયો?
(IV) િાજમહેલ તિશે લેખક શુાં કહે છે?

(V) જેઠીબાઈના કારખાનાનો માલ કયા કયા દે શમાાં જિો હિો?
(VI) પારિિીબાનુાં ઘર કે િુાં હિુાં?

્ᕚ્ᕞ-14 નીચે આપેલા ્ᕚ્ᕞોના સવિસ્તર િિાબ લખો. (ગમે તે બે) (2×3=6)
(I) રમઝુ મીરનુાં પાિ ‘શરણાઈના સૂર’ કૃ તિમાાં કે િી રીિે જીિાંિ બને છે? સમજાિો

(II) ‘સૂરજ િો બધે જ સરખો’ પાઠ મુજબ ્ᕚિાસીઓના િિણન પરથી માનિસ્િભાિ અાંગે શુાં સમજાય છે?

(III) ‘ઝબક ્ᕋોિ’ એકાાંકીમાાં માિાના ્હદયમાાં ઉદ્ભિિી િેદના કે િી રીિે દશાણિિામાાં આિી છે? સમજાિો.

(IV) બલાઈને ્ᕚકૃ તિ ્ᕚત્યે કે િો અનોખો લાગણીસભર લગાિ હિો? સમજાિો.

(Effective writing Skill)
્ᕚ્ᕞ-15. નીચે આપેલા વિષ્ના મય્ᕌા પર્વી કોઈપણ એક વિષ્ પર ૧૨૦ શબ્દોમાાં અનયચ્છેદ લખો. (1×5=5)
(I) મારી દૃવિએ ભવિષ્્નયાં ભારત:- મય્ᕌા – ્ᕚસ્િાિના - ભારિની તિશેષિા – એનો ઈતિહાસ –
સુિણણકાળ – ચડિી પડિી – યુગબદલાિ – હાલનુ ભારિ - ભતિષ્યનુાં ભારિ- ઉપસાંહાર.

(II) એક સાં્ᕇહાલ્ની મયલાકાતે :- મય્ᕌા – ્ᕚસ્િાિના- સાં્ᕇહાલયનુાં મહᕈᖚિ – સાંસ્કૃ તિનુાં દશણન –

જાળિણીની રીિો – ્ᕚકાર – િસ્િુઓની તિશેષિા – મુલાકાિની અસર - ઉપસાંહાર.
્ᕚ્ᕞ- 16. નીચે આપેલા મય્ᕌા પર્વી બોર્ અને શીષાક સા્વે િાતાાલેખન લખો. (1×6=6)
મય્ᕌા- એક તશલ્પી – સુાંદર મૂતિણઓ બનાિે – લોકોમાાં ્ᕚખ્યાિ – અતભમાન આિે – મૃત્યુ નજીક –

યમરાજનો દૂ િ આિે – એક સરખી ૧૧ મૂતિણ – દૂ િ મૂાંઝાય – દૂ િની યુતિ – તશલ્પી બોલે – પકડાય.

8

For more Question Papers, Sample Papers, Notes & Syllabus visit Page 8 of 9

m
om નીચે આપેલા વિષ્ પર્વી પ્ᕔ લેખન અ્વિા તો સવચ્ᕔ જાહેરાત બનાિીને .co

c. ્ᕚ્ᕞ-17. e m લખો.
m as (1×5=5)
se a g l લેિા માટે તિનાંિી કરિો પિ
(I) િમારા તિસ્િારમાાં રખડિાાં કૂ િરાાંઓનો ખૂબ િાસ છે. િો િે અાંગે પગલાાં

િડોદરાના મ્યુતનતસપલ કતમશનરને લખો.
અથિા

(II) સ્િચ્છ ભારિ, સ્િસ્થ ભારિ - અતભયાનની સતચિ જાહેરાિ લખો.
******************************************

m
m .co
m .co s e m
s e l a
g l a ag
a

m
m .co
s e
g la
a

m
m .co
m .co s e m
s e g l a
g la a
a

m .
.co s e m
em a
9
s l
l a ag
ag For more Question Papers, Sample Papers, Notes & Syllabus visit Page 9 of 9