CBSE Class 12 Sample Paper 2025 for Japanese

CENTRAL BOARD OF SECONDARY EDUCATION

SAMPLE PAPER
CLASS 12
2025

SAMPLE QUESTION PAPER
Japanese
AcademicCLASS
Session: 2024-25
– XII
Code No : 194
SAMPLE PAPER (JAPANESE)2024-25
Class - XII SET 2

Maximum Marks : 80 Time : 3 hours.

SYLLABUS : LESSON 29-34みんなの日本語 2– I、Kanji 151-200

The question paper is divided into two Sections.

Part A: Objective type (Grammar and Kanji) 40 marks

Part B: Descriptive type (Creative Writing and Unseen Passage) 40 marks

General instructions:

1. All questions are compulsory.
2. You may attempt any section at a time.
3. All questions of a section must be attempted in the correct order.

PART A

KANJI (20)

Q1. Please write the hiragana for ANY 10 of the underlined kanji. (1x10=10)
れい：インドはやさいが安いです。 － やすい
I. テレビが 九台 あります。
II. 医者に薬をもらいました。

III. この辺に 外科 クリニックがあります。
I. いろいろな 病気に きを つけてください。

II. 内科の 勉強をするために 日本へ来ました。
III. あの人は とても頭が いいかたです。
IV. 体の ちょうしは どうですか。
V. すみません、もっと大きい声で 言ってください。
VI. 小さい子の 世話をするのは たいへんでしょう。

VII. 部屋の 真ん中に テーブルを おいてください。

VIII. デリーは インドの首都です。

1

IX. 心をこめて つくりました。
Q2. Please choose the correct kanji for ANY 10 of the underlined hiragana words.
(1x10=10)
れい：その店は やすいです。
A.安い
B.安
C.安すい
D.女すい
I. すずしい かぜが ふいている。
A. 涼しい
B. 厚しい
C. 涼い
D. 温い
II. さいきんは あたたかくなってきましたね。
A. 涼しく
B. 暑かく
C. 暖かく
D. 寒く
III. わたしは さむいところが すきです。
A. 赤い
B. 涼い
C. 暑い
D. 寒い
IV. ふゆやすみは どこかへいきましょう。
A. 冬休
B. 冬休み
C. 夏休み
D. 夏休
V. 日本は きせつが よっつ あります。
A. 季切
B. 切気

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C. 気節
D.季節
VI. 日本は ２週間前 たいふうが きました。
A. 台風
B. 大風
C. 台冬
D.人風
VII. この部屋はあまりにっこうが あたらない。
A. 光日
B. 日光う
C. 日光
D.二項
VIII. おおゆきがふっています。
A. 人雪
B. 大雪
C. 大雨
D.人飴
IX. しんりんの 空気は おいしいです。
A. 森木
B. 木森
C. 森林
D.森真
X. りんどうは 葉っぱが多かった。
A. 林道
B. 林週
C. 森洞
D. 真同
XI. わたしは かいがい旅行が したいです。
A. 海外
B. 母外
C. 雨外

3

D.雪外
XII. あのかたは ぎんこういんです。
A. 銀行人
B. 金行員
C. 銀行員
D.銀郁員

GRAMAMR (20)
Q3. Please select the correct particle from the options given in the brackets with each
sentence. Please do any 10. (1x10=10)

れい：きのうは 何 たべないで ねました。
A. を
B. が
C. で
D. も
I. 日本語の しけん うけるつもりです。
A. を
B. が
C. で
D. に
II. あめが ふっていますから かさ さしてください。
A. を
B. が
C. で
D. に
III. サモサは チャトニー つけて食べます。
A. を
B. が
C. で
D. の

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IV. まいばん ねるまえに は みがきます。
A. を
B. が
C. で
D. に
V. このマークは みず あらえるという いみです。
A. を
B. が
C. で
D. も
VI. 説明書 とおりに くみたてください。
A. を
B. が
C. で
D. の
VII. うちを 出たあとで、わすれもの きがつきました。
A. を
B. に
C. で
D. の
VIII. けがを しましたから しあい でられません。
A. に
B. が
C. で
D. は
IX. あのみせで、いろいろなものは 百円 買えます。
A. を
B. が
C. で
D. も
X. だいじですから、かいぎ しゅっせき したいです。

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A. を
B. に
C. で
D. も
XI. みち こんでいるから、あとでいきましょう。
A. を
B. が
C. で
D. の
XII. わたしは デリー すんでいる。
A. を
B. が
C. に
D. も
Q4. Please select the correct answer to complete the sentences given below.
(1x5=5)

でしょう、 いったら、 よていです、 とおりに、
かもしれません、 つもり、 間に合わない、 おもっています

れい：せんの ―――――かいてください。（とおりに）
I. 友達の結婚式に 何を 着て ―――いいですか。
II. 山川さんは しめきりに ―――――と言っていました。
III. エンジンの音がおかしい。こしょう ―――――。
IV. 明日はゆきがふる ―――――。
V. だいがくいんの 試験をうけますから、今年は かえらない――――――。
Q5. Please fill in the correct answer. You can use the given option only once for each
question. Please do any 5. (1x5=5)

しばらく、つぎに、だんだん、たぶん、きっと、ぜひ、なかなか

れい：みちが こんでいて、バスが なかなか きません。
I. まずボタンを おしてください。――お金をいれてください。

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II. きょうは ――――くもりでしょう。
III. ミラーさんは いっしょけんめい べんきょうしたから―――ごうかくする。
IV. ―――――ヨーロッパに行きたいですね。
V. ―――――おまちください。
I. これから さむく なりますね。

PART B

Q6. Please select the odd word. (1x5=5)

I. おさら、ちゃわん、ふくろ、コップ
II. リュック、せいかつ、かいちゅうでんとう、ひじょうぶくろ
III. たいよう、そら、ほし、みなみ
IV. なつ、はれ、くもり、ゆき
V. テレビ、ラジオ、プール、コンピューター

Q7. Please read the sentences carefully and fill in the blanks given choosing from the
words in the bracket. (1x6=6)

（なに、いつか、どこか、いつ、だれ、いつでも）

I. ――――――――先生の うちに 行きたいです。

II. きせつで ――――――がいちばん すきですか。

III. この しりょうは じむしょで ――――――みられます。

IV. ―――――にでんわがありませんか。

V. ―――――かきましたよ。

VI. ―――か たべましたか。

Q8. Please write the answer as given in the example choosing any one answer from the
box given below. (1x4=4)

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まもれ、 はいるな、 うごくな、 さわるな、 とめるな

れい：こうつうきそくを まもれ。

I. 電車の中で ―――――
II. きかいを ―――――
III. あそこに車を ―――――
I. このへやに ―――――

OR

Please read the following passage and fill in the blanks given below.

わたしの しょうらいの ゆめは 社長になることです。今私は３５さいです
が、４５さいになったら、自分の 会社を もちたいです。５５さいになった
ら、しごとをやめる つもりです。そして、外国を 旅行しようと思っていま
す。子供は そのとき、大学に 行くか、仕事を している と思います。
わたしと つまは ひまになりますから、世界中を 旅行したいです。
楽しみにしています。

もんだい：Please read the example and do the questions given below ：
れい：このひとは ３５さいです。
I. ―――――になって じぶんのかいしゃを はじめたいです。
I. ５５さいになったら、＿＿＿＿＿＿と思っています。

II. しごとをやめたら ＿＿＿＿＿＿したいです。

III. 今子供がいっしょです。（TRUE） (FALSE)(Pl tick any one)
Q9. Please read the following passages and answer the questions given below in
Japanese for ANY 1 OF THE 2 PASSAGES. (2x5=10)

● Please read the passage and answer the questions given below.
先週は ―――――(I. )さむかったです。それで、たけいさんは かぜをひいて
―――――（II）。ちかくの くすりやで くすりを買って 飲みましたが、 ―――――（III）、
なおりませんでした。 せきも出るし、のどもいたいし、今日は 会社を 休みました。
午後から びょういんへ 行って 医者に みてもらいました。医者は、ねつがあるから、今
日は おふろに 入らないでください、と言いました。

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もんだい：

I. Please fill in the blank with the appropriate word choosing from the words in
the bracket ( たくさん、たいへん、だいじ)。

II. Please fill in the blank with the appropriate word choosing from the words in
the bracket ( しまた、しまいました、くれました)。

III. Please fill in the blank with the appropriate word choosing from the words in
the bracket ( たくさん、たいへん、ぜんぜん)。

IV. たけいさんは どうして かいしゃを やすみましたか。

V. お医者さんは 何と言いましたか。

OR

● Please read the passage given and answer the questions given below

むかし でんわが まだ あまり なかったとき ひとびとは きゅうよう(emergency)が
あるときは でんぽう(telegram)を うちました。でんぽうだいが 高かったですから できる
だけ みじかく かきました。また ぜんぶ かたかなで かかなければなりませんでした。
たとえば 「ハハキトクスグカエル」です。これは 「お母さんが おもい びょうきだから す
ぐ かえれ」という いみです。ときどき いみが 分からないときが ありました。「アスルス
バンニコイ」は「あす るす. ばんに こい」という いみ でしょうか。「あす るすばんに こ
い」でしょうか。そのあとは でんぽうは けっこんの おいわいや ひとが なくなった とき
の かなしみを つたえたい ときに よく りようしていました。また ひらがなや かんじも
つかえました。でも、さいきんは けいたいでんわがありますから でんぽうは なくなりま
した。今は だれもつかっていません。

もんだい:

I. 「みじかい」の はんたい ことばを かいてください。

II. むかし でんわが なかったとき、でんぽうは いつ りようしていました
か。

III. さいしょは どうして でんぽうは できるだけ みじかく書きましたか。

IV. でんぽうは カタカナで ――――――――――なりません。

V. あなたは でんぽうについて きいたことがありますか。

Q10. Please write a paragraph of around 200-300 words on any 1 of the following
TOPICS. (5)

I. ごみの だしかた

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II. Your favourite recipe
Q11. Please complete the following conversation in 5 lines. (5)
● Please complete the following passage using the pictures given.

れい： 5月ごろ ともだちと りょこうに いこうと おもっています。
ふねが いちばん やすいですから ふねで いくつもりです。

OR

● Please fill in the blanks to complete the following kaiwa choosing from the words
given below

たいへん、 むり、 いたく、 どうした、 いけません

10

すずき：ありまさん、げんきがないですね。 ――――――んですか。

ありま：さいきん、体のちょうしが よくないんです。ときどき あたまや いが
――――なるんですよ。

すずき：それは ―――――ね。 がっこうは いそがしいんですか。

ありま：ええ、もうすぐしけんですから、―――いそがしくなってしまって。

すずき：そうなんですか。 ―――をしないほうがいいですよ。

Q12. Please translate the passage given below into English (5)
SCHOOL SYSTEM OF JAPAN AND INDIA, A COMPARISON

日本の 学校 せいど(system)

日本の 学校 せいどは 6-3-3 といわれています。小学校が 6年間、中学校は 3
年間、高校は 3年間です。大学は 4年間 あります日本では
6さいになると 小学
校へ 行きます。学校には しりつ学校 (private school)と こうりつ学校(public school)が
あります。どちらも いい学校です。高校や 大学へ行くために にゅうがくしけんを う
けなければなりません。

インドの 学校 せいど

インドの 学校 せいどは 5-3-4 といわれています。小学校が 5年間、 中学校は
3年間、高校は 4年間です。大学は 3〜4年間 あります。インドでは 4さいになると
小学校へ 行きます。
学校には しりつ学校と こうりつ学校が ありますが、インド人は しりつ学校の ほう
が いい と思っています。高校や 大学へ 行くために にゅうがくしけんを うけなけれ
ばなりません。

11

CBSE STUDY MATERIAL

CBSE Board

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