CBSE Class 10 Sample Paper 2025 for Kannada

CENTRAL BOARD OF SECONDARY EDUCATION

SAMPLE PAPER
CLASS 10
2025

CENTRAL BOARD OF SECONDARY EDUCATION
SUBJECT: KANNADA
SUBJECT CODE (015)
CLASS - X
2024 – 2025
Sample question paper
TIME: 3 HOURS MARKS: 80
-----------------------------------------------------------------------------------------

ಸೂಚನೆಗಳು:
• ಈ ಪ್ರಶ್ನೆಪ್ತ್ರರಕನಯಲ್ಲಿ ಒಟ್ಟು 15 ಮಟಖ್ಯ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳಿರಟತ್ತವನ.
• ಈ ಪ್ರಶ್ನೆ ಪ್ತ್ರರಕನಯು PART – 1 & PART – 2 ಎಂಬ ಎರಡು ಭಾಗಗಳನ್ುೆ ಮತ್ುು A B C D ಎಂಬ ನಾಲ್ುು
ವಿಭಾಗಗಳನ್ುೆ ಒಳಗನ ಂಡಿರುತ್ುವನ.
• PART – 1 SECTION -A ನ್ಲ್ಲಿ ಒಟ್ುು 4 ಮುಖ್ಯ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳು, 10 ಬಹು ಆಯ್ಕುಯ ಉಪ್-ಪ್ರಶ್ನೆಗಳು ಮತ್ುು
ಬರವಣಿಗನಯ 10 ಪ್ರಶ್ನೆಗಳಿರುತ್ುವನ.
• PART – 1 SECTION -B ಅನ್ವಯಿಕ ವಾಯಕರಣದಲ್ಲಿ 10 ಬಹುಆಯ್ಕುಯ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳು, 5 ಬರವಣಿಗನಯ
ಪ್ರಶ್ನೆಗಳು ಮತ್ುು ಪ್ಠ್ಯಪ್ೂರಕದ 5 ಬಹು ಆಯ್ಕು ಪ್ರಶ್ನೆಗಳಿಗನ ಉತ್ುರಿಸಬನೇಕು.
• PART – 2 –SECTION - C (ಬರವಣಿಗನ ಕೌಶಲ್ಯ) ಯಲ್ಲಿರುವ ಎಲ್ಾಿ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳಿಗನ ಉತ್ುರಿಸಬನೇಕು.
• PART – 2 –SECTION - B (ಪ್ಠ್ಯಗಳ ಅಧ್ಯಯನ) ಯಲ್ಲಿರುವ 11 ರಿಂದ 15 ಮುಖ್ಯ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳಿಗನ ಅಲ್ಲಿ
ಕನ ಟ್ಟುರುವ ಸ ಚನನಯಂತನ ಉತ್ುರಿಸಬನೇಕು.

PART – 1 ವಾಚನ್ ಮತ್ುು ಗರಹಿಕಾ ಕೌಶಲ್ಯ 20 ಅಂಕಗಳು
(40 ಅಂಕಗಳು) ಅನ್ವಯಿಕ ವಾಯಕರಣ 15 ಅಂಕಗಳು
ಬಹು ಆಯ್ಕುಪ್ರಶ್ನೆ- ಪ್ಠ್ಯಗಳ ಅಧ್ಯಯನ್ 05 ಅಂಕಗಳು
PART – 2 ಬರವಣಿಗನ ಕೌಶಲ್ಯ 12 ಅಂಕಗಳು
(40 ಅಂಕಗಳು) ಪ್ಠ್ಯಗಳ ಅಧ್ಯಯನ್ 28 ಅಂಕಗಳು

ಒಟ್ುು ಅಂಕಗಳು 80 ಅಂಕಗಳು

PART – 1 (40 ಅಂಕಗಳು)
SECTION -A
(ವಾಚನ ಮತ್ತು ಗರಹಿಕಾ ಕೌಶಲ್ಯ) = 20 ಅಂಕಗಳು.

1. ಈ ಕೆಳಗಿನ ಗದಾಯಂಶವನತು ಓದಿಕೊಂಡತ ಅದರ ಕೆಳಗೆ ಕೊಟ್ಟಿರತವ ಪ್ರಶ್ೆುಗಳಿಗೆ ಉತ್ುರ ಬರೆಯಿರಿ. 5X1=5
ನಾಡಿಗನ ಮತ್ಟತ ರಾಷ್ಟ್ರಕನೆ ತ್ನನನೆಡಲ್ ಚಿನೆವನಟೆ ಧಾರನಯೆರನದಟ ‘ಚಿನೆದ ಜಿಲ್ನಿ’ ಎಂದನೇ ಹನಸರಾಗಿದದ ಕನನೇಲ್ಾರ ಜಿಲ್ನಿಯಟ ನಾಡಿನ
ಕೃಷಿ, ಸಾಹಿತ್ಯ, ರಾಜಕೇಯ ಹಾಗನ ವಿಜ್ಞಾನ ತ್ಂತ್ರಜ್ಞಾನ ಕ್ನೇತ್ರಗಳಿಗನ ವಿಶಿಷ್ಟ್ು ಕನನಡಟಗನ ನೇಡಿದ ಗೌರವಕನೆ ಪಾತ್ರವಾಗಿದನ. ಸಿಲ್ಕೆ
ಅಂಡ್ ಮಿಲ್ಕೆ, ಹಣ್ಟು ಮತ್ಟತ ತ್ರಕಾರಿಗಳ ರಾಜಧಾನ ಎನಸಿರಟವ ಕನನೇಲ್ಾರ ಜನಪ್ರ ಹನನೇರಾಟ್ಗಳು ಮತ್ಟತ ಜನಪ್ರ
ಸಂಸೃತ್ರಯನಟೆ ಮೆರನದಿದನ . ಆಗಸ್ಟು ೨೦೦೭ರಂದಟ ಚಿಕೆಬಳ್ಾಾಪ್ುರ ಉಪ್ವಿಭಾಗವು ಸವತ್ಂತ್ರ ಜಿಲ್ನಿಯಾಗಿ ಕನನೇಲ್ಾರದಿಂದ
ವಿಭಜನನ ಹನನಂದಿದನ.ಕನನೇಲ್ಾರ ಜಿಲ್ನಿಯ ಮಟಖ್ಯ ಕಸಟಬಟಗಳ್ನಂದರನ ಕೃಷಿ, ಪ್ಶಟ ಸಾಕಾಣಿಕನ ಹಾಗನ ರನೇಷ್ನೆ ಉದಯಮ.

ಗಂಗರ ರಾಜಧಾನಯಾಗಿದದ ಕನನೇಲ್ಾರ ನಗರದಲ್ಲಿ ಕಲ್ನ, ಸಂಸೃತ್ರಗಳ ಸಾಕಾರರನಪ್ ತ್ಳ್ನದ ಸಾೆರಕಗಳಿದಟದ, ನಗರದ
ಪ್ೂವವಕನೆ ಇರಟವ ಕನನೇಲ್ಾರಮೆ ದನೇವಾಲ್ಯ ಶಿಲ್ಪ ಕಲ್ನಯಟ ಉತ್ತಮ ಉದಾಹರಣನ. ಲ್ಂಬಕನನೇನಾಕೃತ್ರಯ ವಾಸಟತ ಶಿಲ್ಪವನಟೆ
ಹನನಂದಿರಟವ ಜನನೇಡಿ ಮಂದಿರಗಳಿಂದ ಕನಡಿದ ಸಾವಿರ ವಷ್ಟ್ವಗಳ ಹಿಂದಿನ ಈ ಅಲ್ಯಕನೆ ಒಂದನೇ ಮಟಖ್ಮಂಟ್ಪ್ವಿರಟವುದಟ
ವನೈಶಿಷ್ಟ್ುಯ.ಉತ್ತರ ದನೇವಮಂದಿರದಲ್ಲಿ ದಕ್ಷಿಣ್ ದಿಕೆಗನ ಮಟಖ್ ಮಾಡಿರಟವ ಶಕತ ಸವರನಪಿಣಿ ಚಾಮಟಂಡನೇಶವರಿ, ನಗರಾಧೇದನೇವತನ
ಕನನೇಲ್ಾರಮೆ ಆಗಿದಾದಳ್ ನ. ಅಲ್ಲಿಯೆೇ ಕಲ್ಲಿನ ಸಪ್ತಮಾತ್ೃಕನಯರಟ, ಶಿರೇ ಚಕರವಿದನ. ದಕ್ಷಿಣ್ದ ದನೇವಮಂದಿರದಲ್ಲಿ ಸಪ್ತಮಾತ್ೃಕನಯರ
ಬೃಹತ್ ಮೃತ್ರತಕಾ (ಗಾರನ) ವಿಗರಹಗಳಿವನ ನನರಳಿನಲ್ಲಿ ಮನರಟ ಮಟಖ್ ತನನೇರಟವ ವಿಶಿಷ್ಟ್ು ಕಣ್ವ ಗಣ್ಪ್ತ್ರ ವಿಗರಹ ಶಿಲ್ಲಪಯ ಚಮತಾೆರ
ತನನೇರಟತ್ತದನ. ಹಲ್ವು ತ್ಮಿಳು, ಕನೆಡ ಶ್ಾಸನಗಳು ಇಲ್ಲಿದನ.

ಕನನೇಲ್ಾರ ನಗರದ ಪ್ಶಿಿಮಕನೆ ಮನರಟ ಕಲ್ನನೇಮಿೇಟ್ರ್ ದನರದಲ್ಲಿ ಶತ್ಶೃಂಗ ಪ್ವವತ್ ಶ್ನರೇಣಿಯಲ್ಲಿರಟವ ಅಂತ್ರಗಂಗನ
ಚನಲ್ಟವಿನ ತಾಣ್ವಾಗಿದನ. ಇಲ್ಲಿರಟವ ಬಸವಣ್ುನ ಬಾಯಿಯಿಂದ ಸದಾ ಹನನರ ಹನನಮಟೆವ ಜಲ್ಧಾರನ ವಿಜ್ಞಾನ ವಿಸೆಯವಾಗಿದನ. ಶೃಂಗದ
ಬನಟ್ು ಗಟಡಡ, ಬಂಡನಗಳು ಹಲ್ವು ಆಕಾರಗಳನಟೆ ಪ್ಡನದಿದಟದ, ಶಿಖ್ರದಲ್ಲಿರಟವ ಹಾವಿನಹನಡನ ಆಕಾರದ ಬಂಡನಯಿಂದ ಏಳು ಹಳಿಾಗಳ
ಪ್ಕ್ಷಿನನನೇಟ್ ಕಾಣ್ಬಹಟದಾಗಿದನ.ಚಾರಣ್ಪಿರಯರ ಸವಗವವಾಗಿರಟವ ಅಂತ್ರಗಂಗನ ಪ್ರದನೇಶ ಹಲ್ವು ಐತ್ರಹಾಸಿಕ ಗಟಹನಗಳನಟೆ
ಬಳಗನನಂಡಿದನ.

ಕನನೇಲ್ಾರಮೆ ದನೇವಾಲ್ಯ ಸಮಿೇಪ್ ದಾರವಿಡ ಶ್ನೈಲ್ಲಗನ ಉತ್ತಮ ಮಾದರಿಯಾದ ಶಿಲ್ಪಕಲ್ನ ವನೈವಿಧ್ಯ ತನನೇರಿದ ಸಟಂದರ
ಸನನೇಮೆೇಶವರ ದನೇವಾಲ್ಯವಿದನ. ಪ್ರತನಯೇಕ ಕಲ್ಾಯಣ್ ಮಂಟ್ಪ್, ಗಭವಗೃಹ, ಅಂತ್ರಾಳ, ನವರಂಗಗಳು ಕಲ್ನಗಾರಿಕನಯ ಹನನರ ಮೆೈ
ಹನನಂದಿದನ. ಒಳಗಿನ ಕಂಬಗಳ ಮೆೇಲ್ಲನ ಕನತ್ತನನ ನನನೇಡಿದಾಗ ಇದನನಂದಟ ಉತ್ಟತಂಗವಾದ ರಾಜತಾಂತ್ರರ ವಿಗರಹವಿದನ. ದನೇಗಟಲ್ದ
ಬಲ್ಪಾಶರವದಲ್ಲಿ ಆಕಷ್ಟ್ವಕ ಕನತ್ತನನಗಳಿಂದ ಕನಡಿದ ಕಲ್ಾಯಣ್ ಮಂಟ್ಪ್ವಿದನ ಆಲ್ಯದ ಕಂಬಗಳಲ್ಲಿ ಹಲ್ವು ಉಬಟು ಚಿತ್ರಗಳನಟೆ
ಕಾಣ್ಬಹಟದಾಗಿದನ ಈಶ್ಾನಯದ ವಸಂತ್ಮಂಟ್ಪ್ದ ಛಾವಣಿಯಲ್ಲಿ ಅಷ್ಟ್ುದಿಕಾಪಲ್ಕರ ವಿಗರಹಗಳು ಆಕಷ್ಟ್ವಕವಾಗಿದನ.
ಕನ.ಜಿ.ಎಫ್ ಅಥವಾ ಕನನೇಲ್ಾರ ಗನನೇಲ್ಕಡ ಫೇಲ್ಕಡ (ಕನ.ಜಿ.ಎಫ್) ಕನಾವಟ್ಕ ರಾಜಯದ ಕನನೇಲ್ಾರ ಜಿಲ್ನಿಯ ಗಣಿಗಾರಿಕನ ಪ್ರದನೇಶ
ಮತ್ಟತ ತಾಲ್ನಿಕಟ ರಾಬರ್ಟವ ಸನ್ ಪನೇಟನ ಎಂಬಟದಟ ಕನನೇಲ್ಾರ ಗನನೇಲ್ಕಡ ಫೇಲ್ಕಡ ಪ್ರಧಾನ ಕಛನೇರಿಯಾಗಿದನ ಇದಟ ಆದನೇ ಹನಸರಿನ
ಪ್ಟ್ುಣ್ವನಟೆ ಒಳಗನನಂಡಿದನ. ಅಂದರನ ಕನ.ಜಿ.ಎಫ್ ಮಟಖ್ಯವಾಗಿ ಭಾರತ್ ಗನನೇಲ್ಕಡ ಮೆೈನ್್ ಲ್ಲಮಿಡನರ್ಟ(ಬಿಜಿಎಂಎಲ್ಕ) ಮತ್ಟತ
ಬಿಇಎಂಎಲ್ಕ( ಭಾರತ್ ಅರ್ಥವ ಮನವಸ್ಟವ ಲ್ಲಮಿಡನರ್ಟ) ನೌಕರರ ಕಟಟ್ಟಂಬಗಳಲ್ಲಿ ನನಲ್ನಸಿದನ. ಕನನೇಲ್ಾರದಿಂದ 30 ಕಲ್ನನೇಮಿೇಟ್ರ್
ಮತ್ಟತ ಬನಂಗಳೂರಿನಂದ 100 ಕ.ಮಿೇ ಕನ.ಜಿ.ಎಫ್ ಪ್ೂವವಕನೆ ಬನಟ್ುಗಳ ಪ್ವವತ್ವು ಸಮಟದರ ಮಟ್ುದಿಂದ 3195 ಅಡಿಗಳಷ್ಟ್ಟು ಇದಟದ,
ದನನಡಡಬನಟ್ುದ ಪ್ರದನೇಶಗಳದಲ್ಲಿದನ. ಈ ಪ್ಟ್ುಣ್ವು ಒಂದಟ ಶತ್ಮಾನಕನೆ ಹನಚಟಿ ಕಾಲ್ ಚಿನೆ ಗಣಿಗಾರಿಗನ ಹನಸರಟವಾಸಿಯಾಗಿದಟದ, 2001
ರಲ್ಲಿ ಕಡಿಮೆ ಮಟ್ುದಲ್ಲಿ ಚಿನೆದ ಉತಾಪದನನಯಿಂದ ಮಟಚಿಲ್ಪಟ್ಟುತ್ಟ.1900ರ ದಶಕದ ಆರಂಭದಲ್ಲಿ ಕನ.ಜಿ.ಎಫ್ ಕಾಯವಚರಣನಯನಟೆ
ಬನಂಬಲ್ಲಸಲ್ಟ ಭಾರತ್ದ ಮೊದಲ್ ವಿದಟಯತ್ ಉತಾಪದನಾ ಘಟ್ಕವನಟೆ ರಚಿಸಲ್ಾಯಿತ್ಟ..
ಪ್ರಶ್ೆುಗಳು:
I. ಕನ ೇಲ್ಾರ ಜಿಲ್ನಿಯ ಪ್ರಮುಖ್ ಕಸುಬುಗಳನಂದರನ __________
A. ಕೃಷಿ, ಮೇನ್ುಗಾರಿಕನ ಹಾಗನ ರನೇಷ್ನೆ ಉದಯಮ.

B. ಜನೇನ್ು ಸಾಕಾಣಿಕನ, ಪ್ಶಟ ಸಾಕಾಣಿಕನ ಹಾಗನ ರನೇಷ್ನೆ ಉದಯಮ.
C. ಕೃಷಿ, ಪ್ಶಟ ಸಾಕಾಣಿಕನ ಹಾಗನ ಅಣಬನ ಕೃಷಿ
D. ಕೃಷಿ, ಪ್ಶಟ ಸಾಕಾಣಿಕನ ಹಾಗನ ರನೇಷ್ನೆ ಉದಯಮ.
II. ಕನ ೇಲ್ಾರ ಜಿಲ್ನಿಯ ನ್ಗರಾಧಿದನೇವತನ _____________
A. ಚಾಮುಂಡನೇಶವರಿ
B. ಸಪ್ು ಮಾತ್ೃಕನಯರು
C. ಸರಸವತ್ರ
D. ಗಣಪ್ತ್ರ
III. ಕನ ೇಲ್ಾರ ಜಿಲ್ನಿಯ __________ ದನೇಗುಲ್ದಲ್ಲಿ ತ್ಮಳಿನ್ ಶ್ಾಸನ್ಗಳು ಕಂಡು ಬರುತ್ುವನ.
A. ಅಂತ್ರಗಂಗನ
B. ಸನ ೇಮೇಶವರ
C. ಕನ ೇಲ್ಾರಮಮ
D. ವಸಂತ್ ಮಂಟ್ಪ್
IV. ವಿಜ್ಞಾನಕನು ವಿಸೆಯವಾಗಿ ಬಸವಣ್ುನ ಬಾಯಿಯಿಂದ ಸದಾ ಹನನರ ಹನನಮಟೆವ ಜಲ್ಧಾರನ ________
A. ಕನನೇಲ್ಾರ ಗನನೇಲ್ಕಡ ಫೇಲ್ಕಡ
B. ಅಂತ್ರಗಂಗನ
C. ಚಿನ್ೆದಧಾರನ
D. ಶೃಂಗದ ಬನಟ್ುಗುಡಡ
V. ಕನ ೇಲ್ಾರದ ಚಿನ್ೆದ ಗಣಿಯನ್ುೆ ಮುಚಚಲ್ು ಕಾರಣ __________
ಹನೇಳಿಕನ-1 ಸ ಕು ವಿದುಯತ ಸರಬರಾಜು ಇಲ್ಿದ ಕಾರಣ
ಹನೇಳಿಕನ-2 ಕಡಿಮೆ ಮಟ್ುದಲ್ಲಿ ಚಿನೆದ ಉತಾಪದನನಯಾಗುತ್ರುದುುದರಿಂದ.
ಹನೇಳಿಕನ-3 ನೌಕರರ ಕುಟ್ುಂಬಗಳು ಅಲ್ನಿೇ ಬೇಡುಬಟ್ಟುದುರಿಂದ
A. ಮ ರು ಹನೇಳಿಕನಗಳು ಸರಿಯಾಗಿದನ.
B. 1 ಮತ್ುು 3 ನನಯ ಹನೇಳಿಕನಗಳು ಮಾತ್ರ ಸರಿಯಾಗಿವನ.
C. ಮ ರು ಹನೇಳಿಕನಗಳು ತ್ಪ್ಾಾಗಿವನ.
D. 2 ನನಯ ಹನೇಳಿಕನ ಮಾತ್ರ ಸರಿಯಾಗಿದನ.
2. ಈ ಕೆಳಗಿನ ಗದಾಯಂಶವನತು ಓದಿಕೊಂಡತ ಅದರ ಕೆಳಗೆ ಕೊಟ್ಟಿರತವ ಪ್ರಶ್ೆುಗಳಿಗೆ ಉತ್ುರ ಬರೆಯಿರಿ. 5X1=5
ಯೇಗದ ವಿಜ್ಞಾನವು ಕನಲ್ವು ಸಾವಿರ ವಷ್ಟ್ವಗಳ ಹಿಂದನ ಯಾವುದನೇ ಧ್ಮವ ಮತ್ಟತ ನಂಬಿಕನ
ವಯವಸನೆಗಳು ಹಟಟ್ಟುವ ಮಟಂಚನಯೆೇ ಅದರ ಮನಲ್ವನಟೆ ಹನನಂದಿದನ ಮತ್ಟತ ಯೇಗದ ಅಭಾಯಸವು ನಾಗರಿಕತನಯ
ಮಟಂಜಾನನಯಿಂದ ಪಾರರಂಭವಾಯಿತ್ಟ ಎಂದಟ ನಂಬಲ್ಾಗಿದನ. ಯೇಗದ ದಂತ್ಕಥನಯಲ್ಲಿ, ಶಿವನನಟೆ ಮಟಖ್ಯ ಯೇಗಿ
ಅಥವಾ ಆದಿಯೇಗಿ ಮತ್ಟತ ಪ್ರಧಾನ ಗಟರಟ ಅಥವಾ ಆದಿ ಗಟರಟ ಎಂದಟ ನನನೇಡಲ್ಾಗಟತ್ತದನ.

ಕನಲ್ವು ಸಾವಿರ ವಷ್ಟ್ವಗಳ ಹಿಂದನ, ಹಿಮಾಲ್ಯದ ಕಾಂತ್ರಸರನನೇವರ ಆ ಸರನನೇವರದ ದಡದಲ್ಲಿ,
ಆದಿಯೇಗಿ ತ್ನೆ ಮಹತ್ವದ ಜ್ಞಾನವನಟೆ ಪೌರಾಣಿಕ ಸಪ್ತ ಋಷಿಗಳು ಅಥವಾ "ಏಳು ಋಷಿಗಳಿಗನ" ಸಟರಿದರಟ.
ಋಷಿಗಳು ಈ ಪ್ರಿಣಾಮಕಾರಿ ಯೇಗ ವಿಜ್ಞಾನವನಟೆ ಏಷ್ಾಯ, ಮಧ್ಯಪಾರಚಯ, ಉತ್ತರ ಆಫರಕಾ ಮತ್ಟತ ದಕ್ಷಿಣ್
ಅಮೆೇರಿಕಾ ಸನೇರಿದಂತನ ಪ್ರಪ್ಂಚದ ವಿವಿಧ್ ಭಾಗಗಳಿಗನ ಕನನಂಡನನಯದರಟ. ಕಟತ್ನಹಲ್ಕಾರಿಯಾಗಿ, ಇಂದಿನ
ಸಂಶ್ನ ೇಧ್ಕರಟ ಪ್ರಪ್ಂಚದಾದಯಂತ್ ಪಾರಚಿೇನ ಸಮಾಜಗಳ ನಡಟವನ ಕಂಡಟಬರಟವ ಹತ್ರತರದ ಸಮಾನಾಂತ್ರಗಳನಟೆ
ಗಮನಸಿದಾದರನ ಮತ್ಟತ ಆಶಿಯವಪ್ಟ್ಟುದಾದರನ. ಆದಾಗನಯ, ಯೇಗದ ಚೌಕಟ್ಟು ಅದರ ಸಂಪ್ೂಣ್ವ ಅಭಿವಯಕತಯನಟೆ
ಕಂಡಟಹಿಡಿದದಟದ ಭಾರತ್ದಲ್ಲಿ. ಭಾರತ್ರೇಯ ಉಪ್ಖ್ಂಡದಾದಯಂತ್ ಪ್ರಯಾಣಿಸಿದ ಸಪ್ತ ಋಷಿಯಾದ ಅಗಸಯರಟ ಈ
ಸಂಸೃತ್ರಯನಟೆ ಒಂದಟ ಪ್ರಮಟಖ್ ಯೇಗದ ಜಿೇವನಶ್ನೈಲ್ಲಯ ಸಟತ್ತಲ್ನ ಮಾಡಿದರಟ.
ಯೇಗದ ಚಿಂತ್ನನಯ ಪ್ರಕರಯೆಗಳ್ನೂ ಂದಿಗನ ಸಿಂಧ್ನ ಸರಸವತ್ರ ಕಣಿವನಯ ನಾಗರಿೇಕತನಯ ಮಟದನರಗಳು
ಮತ್ಟತ ಪ್ಳ್ನಯಟಳಿಕನ ಅವಶ್ನೇಷ್ಟ್ಗಳ ಸಂಖ್ನಯ ಮತ್ಟತ ಯೇಗ ಸಾಧ್ನಾ ಮಾಡಟವ ವಯಕತಗಳು ಪಾರಚಿೇನ ಭಾರತ್ದಲ್ಲಿ
ಯೇಗದ ಉಪ್ಸಿೆತ್ರಯನಟೆ ಪ್ರತ್ರಪಾದಿಸಟತ್ತವನ. ಫಾಲ್ಲಕ್ ಚಿಹನೆಗಳು, ಮಾತ್ೃದನೇವತನಯ ವಿಗರಹಗಳ ಮಟದನರಗಳು
ತ್ಂತ್ರ ಯೇಗವನಟೆ ಸನಚಿಸಟತ್ತವನ. ಯೇಗದ ಉಪ್ಸಿೆತ್ರಯಟ ಜಾನಪ್ದ ಸಂಪ್ರದಾಯಗಳು, ಸಿಂಧ್ನ ಕಣಿವನಯ
ನಾಗರಿಕತನ, ವನೈದಿಕ ಮತ್ಟತ ಉಪ್ನಷ್ಟ್ತ್ರತನ ಪ್ರಂಪ್ರನ, ಬೌದಧ ಮತ್ಟತ ಜನೈನ ಪ್ದಧತ್ರಗಳು, ದಶವನಗಳು, ಮಹಾಭಾರತ್
ಮತ್ಟತ ರಾಮಾಯಣ್ದ ಕಥನಗಳು, ಶ್ನೈವ, ವನೈಷ್ಟ್ುವ ಮತ್ಟತ ತಾಂತ್ರರಕ ಪ್ದಧತ್ರಗಳ ಅತ್ರೇಂದಿರಯ ಪ್ದಧತ್ರಗಳಲ್ಲಿ
ಪ್ರವನೇಶಿಸಬಹಟದಾಗಿದನ. ಇದಲ್ಿದನ, ದಕ್ಷಿಣ್ ಏಷ್ಾಯದ ಅತ್ರೇಂದಿರಯ ಪ್ದಧತ್ರಗಳಲ್ಲಿ ತನನೇರಿಸಲ್ಪಟ್ಟುರಟವ ಒಂದಟ
ಆದಿಸವರನಪ್ದ ಅಥವಾ ಕಲ್ಬನರಕನಯಿಲ್ಿದ ಯೇಗವಿತ್ಟತ.
ಪ್ರಶ್ನೆಗಳು:
I. ಯೇಗದ ದಂತ್ಕಥನಯಲ್ಲಿ ಶಿವನ್ನ್ುೆ ________ಆಗಿ ನನ ೇಡಲ್ಾಗುತ್ುದನ.
A. ಯೇಗಿ, ಪ್ರಶ್ಾಂತ್ಯೇಗಿ, ರೌದರಯೇಗಿ,ಮೌನ್ಯೇಗಿ
B. ಯೇಗಿ, ಕನ ರೇಧ್ಯೇಗಿ, ರುಂಡಯೇಗಿ, ಕಮಂಡಲ್ಯೇಗಿ
C. ಬನೈರಾಗಿ, ಸಂತ್ಯೇಗಿ, ಕಾರುಣಯಯೇಗಿ, ಕರುಣಯೇಗಿ
D. ಯೇಗಿ, ಆದಿಯೇಗಿ, ಪ್ರಧಾನ ಗಟರಟ, ಆದಿಗಟರಟ
II. ಆದಿಯೇಗಿ ತ್ನೆ ಮಹತ್ವದ ಜ್ಞಾನವನಟೆ ______________ಸಟರಿದರಟ.
A. ಐತ್ರಹಾಸಿಕ ಸಪ್ು ಋಷಿಗಳಿಗನ
B. ಆಧಾಯತ್ಮದ ಸಪ್ು ಋಷಿಗಳಿಗನ
C. ಪೌರಾಣಿಕ ಸಪ್ತಋಷಿಗಳಿಗೆ
D. ಆಲ್ನಮಾರಿ ಋಷಿಗಳಿಗನ
III. ಕನಳಗನ ಕನ ಟ್ಟುರುವ ಹನೇಳಿಕನಗಳನ್ುೆ ಓದಿ ಸರಿಯಾದ ಉತ್ುರವನ್ುೆ ಆರಿಸಿ ಬರನಯಿರಿ.
ಹನೇಳಿಕನ-1 ಸಪ್ುಋಷಿಗಳು ಯೇಗ ವಿಜ್ಞಾನವನಟೆ ಏಷ್ಾಯ, ಮಧ್ಯಪಾರಚಯ, ಉತ್ತರ ಆಫರಕಾ ಮತ್ಟತ ದಕ್ಷಿಣ್ ಅಮೆೇರಿಕಾ
ಸನೇರಿದಂತನ ಪ್ರಪ್ಂಚದ ವಿವಿಧ್ ಭಾಗಗಳಿಗನ ಕನನಂಡನನಯದರಟ.
ಹನೇಳಿಕನ-2 ಅಗಸಯರು ಸಪ್ುಋಷಿಗಳಲ್ಲಿ ಒಬಬರು.
ಹನೇಳಿಕನ-3 ಫಾಲ್ಲಕ್ ಚಿಹನೆಗಳು, ಮಾತ್ೃದನೇವತನಯ ವಿಗರಹಗಳ ಮಟದನರಗಳು ತ್ಂತ್ರ ಯೇಗವನಟೆ ಸನಚಿಸಟತ್ತವನ.

A. ಒಂದನನ ಹನೇಳಿಕನ ಮಾತ್ರ ಸರಿಯಾಗಿದನ.
B. ಎರಡನನ ಹನೇಳಿಕನ ಮಾತ್ರ ಸರಿಯಾಗಿದನ.
C. ಮ ರು ಹನೇಳಿಕನಗಳು ಸರಿಯಾಗಿವನ.
D. ಮೊದಲ್ನರಡು ಹನೇಳಿಕನಗಳು ತ್ಪ್ಾಾಗಿವನ.
IV. ಯಾವ ನಾಗರಿೇಕತನಯ ಮಟದನರಗಳು ಮತ್ಟತ ಪ್ಳ್ನಯಟಳಿಕನ ಅವಶ್ನೇಷ್ಟ್ಗಳ ಸಂಖ್ನಯ ಮತ್ಟತ ಯೇಗ ಸಾಧ್ನಾ
ಮಾಡಟವ ವಯಕತಗಳು ಪಾರಚಿೇನ ಭಾರತ್ದಲ್ಲಿ ಯೇಗದ ಉಪ್ಸಿೆತ್ರಯನಟೆ ಪ್ರತ್ರಪಾದಿಸಟತ್ತವನ.
A. ಏಷ್ಾಯ, ಮಧ್ಯಪಾರಚಯ
B. ದಕ್ಷಿಣ ಅಮರಿಕಾ
C. ಸಿಂಧ್ ಸರಸವತ್ರ ಕಣಿವನಯ
D. ಉತ್ತರ ಆಫರಕಾ
V. ದಕ್ಷಿಣ್ ಏಷ್ಾಯದ ಅತ್ರೇಂದಿರಯ ಪ್ದಧತ್ರಗಳಲ್ಲಿ ತನನೇರಿಸಲ್ಪಟ್ಟುರಟವ ಯೇಗ __________
A. ಆದಿಸವರ ಪ್
B. ಮುದನರಗಳು
C. ತ್ಂತ್ರಗಳು
D. ಮಂತ್ರಗಳು
3. ಕನಳಗನ ಕನನಟ್ಟುರಟವ ದೆೇವನೂರತ ಮಹಾದೆೇವ ಅವರಟ ಬರನದ ʻಎದೆಗೆ ಬಿದದ ಅಕ್ಷರʼ ಎಂಬ ಪಾಠ್ವನಟೆ ಓದಿ
ಕನಳಗಿನ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳಿಗನ ಉತ್ತರಿಸಿ.
ಬುದಧನ್ ಕಾರುಣಯ ನ್ನ್ೆ ಮನ್ದನ ಳಗನ ಕ ತ್ ಬಗನಯನ್ುೆ ಒಂದು ಉದಾಹರಣನಯಿಂದ ಹನೇಳಲ್ು
ಪ್ರಯತ್ರೆಸುವನ.
ಇತ್ರುೇಚನಗನ ಶಿವಮೊಗಗದ ಡಾ. ಅಶ್ನ ೇಕ ಪ್ನೈ(ಮನನ ೇವನೈದಯರು) ಅವರು ಮೈಸ ರಿಗನ ಬಂದಿದುರು. ಅವರು
ಮನ್ಸಿಿನ್ ಬಗನಗ ನ್ಡನದಿರುವ ಒಂದು ಸಂಶ್ನ ೇಧ್ನಾ ಸತ್ಯವನ್ುೆ ಹನೇಳಿದರು. ಏನನಂದರನ- ಕನಲ್ವು ಜನ್ ಒಂದು
ಕನ ಠ್ಡಿಯಲ್ಲಿ ಕುಳಿತ್ು ಟನಲ್ಲವಿಷನ ನನ ೇಡುತ್ರುದಾುರನ ಎಂದಿಟ್ುುಕನ ಳನ್ ಳೇಣ. ಇನನ ೆಂದಿಷುು ಜನ್ ಇದರ ಅರಿವಿಲ್ಿದನ
ಇನನ ೆಂದು ಪ್ಕುದ ಕನ ಠ್ಡಿಯಲ್ಲಿ ಏನನ ೇ ಮಾತ್ುಕತನಯಾಡುತ್ು ತ್ಮಮಷುಕನು ತಾವಿರುವರು ಎಂದಿಟ್ುುಕನ ಳನ್ ಳೇಣ.
ಆಗ ಟನಲ್ಲವಿಷನನ್ಲ್ಲಿ ಯಾವುದಾದರ ಕನ ಲ್ನ ದೃಶಯ ಬಂದಾಗ ಇಲ್ಲಿ ಇದನ್ುೆ ನನ ೇಡಿತ್ರುದುವರ ದುುಃಖ್ದ ಭಾವನನಯು
ಇದನ್ುೆ ನನ ೇಡದನ ಇರುವ ಪ್ಕುದ ಕನ ಠ್ಡಿಯಲ್ಲಿ ಇರುವವರ ಮನ್ಸಿಿಗ ಮುಟ್ಟು ಅವರ ಮನ್ಸುಿ ಸವಲ್ಾಮಟ್ಟುಗನ
ದುಗುಡಗನ ಳುಳತ್ುದಂತನ. ಅದನೇ ಟನಲ್ಲವಿಷನನ್ಲ್ಲಿ ಯಾವುದಾದರ ನ್ಥತ್ಯ ದೃಶಯ ಬಂದಾಗ ಅದನ್ುೆ ನನ ೇಡುತ್ರುದುವರ
ಖ್ುಷಿ ಭಾವನನಯು ಪ್ಕುದ ಕನ ಠ್ಡಿಯಲ್ಲಿ ಇದನ್ುೆ ನನ ೇಡದ ತ್ಮಮಷುಕನು ತಾವನೇ ಇದುವರ ಮನ್ಸಿಿನ್ ಮೇಲ್
ಪ್ರಿಣಾಮ ಮಾಡಿ ಸವಲ್ಾ ಮಟ್ಟುಗನ ಸಂತನ ೇಷದ ಭಾವನನ ಉಂಟಾಗುವುದಂತನ.
ಈ ನಿಜ ಏನ್ನ್ುೆ ಹನೇಳುತ್ುದನ? ಯಾವ ಜಿೇವಿಯ ತ್ನ್ೆಷುಕನು ತಾನಿಲ್ಿ ಎಂದು ಹನೇಳುತ್ುದನ. ಯಾವುದನೇ
ಒಂದು ಜಿೇವಿಗನ ಆಗುವ ದುುಃಖ್ ದುಮಾಮನ್ ಪ್ರಿಸರದಲ್ಲಿ ಉಸಿರಾಡುತ್ು ಎಲ್ಾಿ ಜಿೇವಿಗಳಲ್ ಿ ಕಂಪ್ನ್ ಉಂಟ್ು
ಮಾಡುತ್ರುರುತ್ುದನನನ . ಈ ಅನ್ುಕಂಪ್ನ್ ಇಡಿೇ ಜಿೇವಸಂಕುಲ್ವನನೆೇ ಒಂದು ಎಂದು ಹನೇಳುತ್ುದನ.
ಬುದಧನ್ ಕಾರುಣಯ ಇಲ್ಲಿಂದಲ್ನೇ ಮ ಡಿರಬಹುದು.

ಕನ ಲ್ನ ಸುಲ್ಲಗನ ದನವೇಷ ಅಸ ಯ್ಕಗಳಿಂದ ಕನ ೇಭನಗನ ಂಡು ನ್ರಳುತ್ರುರುವ ಜಗತ್ುು- ಅದು
ಘಾಸಿಗನ ಳಿಸುವುದು- ತ್ನ್ೆ ಆಳದ ಒಳ ಸಮಷಿು ಮನ್ಸನಿ. ಈ ಸಮಷಿು ಮನ್ಸಿಲ್ಲಿ ಎಲ್ಿರ ಇರುತಾುರನ.
ನಾವು ಮನ್ುಷಯರು ನ್ಮೊಮಳಗನ ಮ ರ್ಾಾವಸನಥಯಲ್ಲಿರುವ ಕಾರುಣಯವನ್ುೆ ಎಚಚರಗನ ಳಿಸಬನೇಕಾಗಿದನ. ಈ
ಎಳನ ಹಿಡಿದು ಜಾಗತ್ರೇಕರಣವನ್ ೆ ರ ಪಿಸಬನೇಕಾಗಿದನ. ಆಗ ಮಾತ್ರವನೇ ಅದು ಜಾಗತ್ರೇಕರಣ.

ಈ ಕನಳಗಿನ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳಿಗನ ಒಂದು ವಾಕ್ಯದಲ್ಲಿ ಉತ್ತರ ಬರನಯಿರಿ. 5x1=5
I. ಡಾ. ಅಶ್ನ ೇಕ ಪ್ನೈ ಅವರು ಯಾವ ಸಂಶ್ನ ೇಧ್ನಾ ಸತ್ಯವನ್ುೆ ಹನೇಳಿದರು?
II. ಕನ ಲ್ನ ದೃಶಯವನ್ುೆ ನನ ೇಡುತ್ರುದುವರ ಮನ್ಸಿಿನ್ಲ್ಲಿ ಯಾವ ಭಾವನನ ಉಂಟಾಗುತ್ುದನ?
III. ಟನಲ್ಲವಿಷನ ನನ ೇಡುತ್ರುದುವರಿಗನ ಖ್ುಷಿ ಭಾವನನ ಯಾವಾಗ ಉಂಟಾಗುತ್ುದನ?
IV. ಲ್ನೇಖ್ಕರ ಪ್ರಕಾರ ಬುದಧನ್ ಕಾರುಣಯ ಎಲ್ಲಿಂದ ಮ ಡಿರಬಹುದು?
V. ಮನ್ುಷಯರು ಏನ್ನ್ುೆ ಎಚಚರಗನ ಳಿಸಬನೇಕು?
4. ಈ ಕನಳಗನ ಕನನಟ್ಟುರಟವ ಕಟವನಂಪ್ು ಅವರಟ ಬರನದಿರಟವ ʻಹಸುರುʼ ಪ್ದಯವನಟೆ ಓದಿಕನನಂಡಟ ಅದರ ಕನಳಗನ ಕನನಟ್ಟುರಟವ
ಪ್ರಶ್ನೆಗಳಿಗನ ಸರಿಯಾದ ಉತ್ತರವನಟೆ ಆರಿಸಿ ಬರನಯಿರಿ.

ಹಸುರು
ನವರಾತ್ರರಯ ನವಧಾತ್ರರಯ
ಈ ಶ್ಾಯಮಲ್ ವನಧಯಲ್ಲ
ಹಸಟರಾದಟದನನ ಕವಿಯಾತ್ೆಂ
ರಸಪಾನ ಸಾೆನದಲ್ಲ!
ಹಸಟರಾಗಸ; ಹಸಟರಟ ಮಟಗಿಲ್ಟ;
ಹಸಟರಟ ಗದನದಯಾ ಬಯಲ್ಟ;
ಹಸಟರಿನ ಮಲ್ನ; ಹಸಟರಟ ಕಣಿವನ;
ಹಸಟರಟ ಸಂಜನಯಿೇ ಬಿಸಿಲ್ನ!
ಅಶಿವೇಜದ ಶ್ಾಲ್ಲವನದ
ಗಿಳಿಯೆದನ ಬಣ್ುದ ನನನೇಟ್;
ಅದರನಡನಯಲ್ಲ ಬನದಂಚಲ್ಲ
ಕನನನನವನತ್ತಡಕನಯ ತನನೇಟ್!
ಅದನನ ಹಟಲ್ಲಿನ ಮಕಮಲ್ಲಿನ
ಪೊಸಪ್ಚನಿಯ ಜಮಖ್ಾನನ
ಪ್ಸರಿಸಿ ತ್ರರನ ಮೆೈ ಮಟಚಿಿರನ
ಬನೇರನ ಬಣ್ುವನನ ಕಾಣನ!
ಹನನಸ ಹನವಿನ ಕಂಪ್ು ಹಸಟರಟ,
ಎಲ್ರಿನ ತ್ಂಪ್ೂ ಹಸಟರಟ!

ಹಕೆಯ ಕನನರಲ್ಲಂಪ್ು ಹಸಟರಟ!
ಹಸಟರಟ ಹಸಟರಿಳ್ನಯಟಸಿರನ!
ಹಸಟರತ್ತಲ್ಕ! ಹಸಟರಿತ್ತಲ್ಕ!
ಹಸಟರನತ್ತಲ್ಕ ಕಡಲ್ಲನಲ್ಲ
ಹಸರಟ್ಟ
ಗ ುತನನ ಕವಿಯಾತ್ೆಂ
ಹಸಟರ್ನನತ್ತರ್ ಒಡಲ್ಲನಲ್ಲ!
ಈ ಕನಳಗಿನ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳಿಗನ ಒಂದು ವಾಕ್ಯದಲ್ಲಿ ಉತ್ತರ ಬರನಯಿರಿ. 5X1=5

I. ಕವಿಗನ ಯಾವುವು ಹಸಟರಾಗಿ ಕಾಣ್ಟತ್ತದನ?
II. ಕವಿಯಟ ನನನೇಡಿದ ಅಡಕನಯ ತನನೇಟ್ ಎಲ್ಲಿದನ?
III. ಕವಿಗನ ಹಸಟರಟ ಹಟಲ್ಟಿ ಹನೇಗನ ಕಾಣ್ಟತ್ತದನ?
IV. ಆಶವಯಟಜ ಮಾಸದಲ್ಲಿ ಕವಿಗನ ಭತ್ತದನ ಗದನದಯಟ ಹನೇಗನ ಕಾಣ್ಟತ್ತದನ?
V. ಹಸಟರಟ ಪ್ದಯವನಟೆ ಬರನದ ಕವಿ ಯಾರಟ?

SECTION -B
(ಅನವಯಿಕ ವಾಯಕರಣ ಮತ್ತು ಪ್ಠ್ಯಪ್ೂರಕ ಅಧ್ಯಯನ) = 20 ಅಂಕಗಳು.

5. ಕೆಳಗಿನ ಪ್ರತಿಯಂದತ ಬಹತ ಆಯ್ಕೆ ಪ್ರಶ್ೆುಗಳಿಗೆ ನಾಲ್ತೆ ಉತ್ುರವನತು ಕೊಡಲಾಗಿದೆ. ಅವುಗಳಲ್ಲಿ ಸರಿಯಾದ
ಪ್ದವನತು ಆರಿಸಿ ಬರೆಯಿರಿ. 10X1=10
I. ಕನಳಗನ ಕನನಟ್ಟುರಟವ ಸಂಧ – ಸಂಧ ಪ್ದಗಳನಟೆ ಹನನಂದಿಸಿ ಬರನಯಿರಿ.
a. ಸನೈನಾಯಧಿಪ್ತ್ರ 1. ಯಣ್ ಸಂಧಿ
b. ಬನಂಬತ್ುು 2. ಸವಣಾದಿೇರ್ಾಸಂಧಿ
c. ಮನ್ವಂತ್ರ 3. ʻಯʼ ಕಾರಾಗಮ ಸಂಧಿ
d. ಏಕನೈಕವಿೇರ 4. ಆದನೇಶ ಸಂಧಿ
5. ವೃದಿಧಸಂಧಿ
A. a-3 b-4 c-2 d-1
B. a-5 b-1 c- 2 d-3
C. a-2 b- 1 c-4 d-5
D. a-2 b-4 c-1 d-5
II. ಈ ಕನಳಗಿನ್ ಪ್ದಗಳಲ್ಲಿ ಸಮಾಸ ಪ್ದಗಳನ್ುೆ ಓದಿ ದಿವಗುಸಮಾಸ ಪ್ದಗಳನ್ುೆ ಹನ ಂದಿಸಿ ಬರನಯಿರಿ.
1. ಧ್ಮಾರಕ್ಷಕ, ಕಾಡುಕನ ೇಣ
2. ನಾಲ್ವಡಿ, ಮುಮಮಡಿ
3. ಇಮಾಮವು, ಹನ ಸಗನ್ೆಡ

4. ಪ್ಂಚಲ್ನ ೇಹ, ಸಪ್ು ಋಷಿಗಳು
A. 1 ಮತ್ುು 3
B. 2 ಮತ್ುು 4
C. 1 ಮತ್ುು 2
D. 3 ಮತ್ುು 4
III. ʻದನೇವರನ್ುೆʼ ಎಂಬ ಪ್ದವು ದಿವತ್ರೇಯಾ ವಿಭಕ್ತುಯಾದರನ ʻದೆೇಶದೊಳ್ʼ ಎಂಬ ಪ್ದವು ಈ ವಿಭಕತಯಾಗಿದನ.
A. ತ್ೃತ್ರೇಯಾ
B. ಸಪ್ತಮಿೇ
C. ಪ್ರಥಮಾ
D. ಚತ್ುರ್ೇಾ
IV. ನಿೇನ್ು, ನಿೇವು : ಮಧ್ಯಮ ಪ್ುರುಷ ಸವಾನಾಮ: : ನಾನ್ು, ನಾವು : -------
A. ಪ್ರಥಮ ಪ್ುರುಷ ಸವಾನಾಮ
B. ಉತ್ುಮ ಪ್ುರುಷ ಸವಾನಾಮ
C. ಪ್ರಶ್ಾೆಥಾಕ ಸವಾನಾಮ
D. ಆತಾೆಥವಕ ನಾಮ
V. ʻಪ್ನರೇಕ್ಷಕರು ನಾಟ್ಕವನ್ುೆ ನನ ೇಡುತ್ರುದಾುರನ.ʼ - ಈ ವಾಕಯದಲ್ಲಿರುವ ಧಾತ್ು -----
A. ಪನರೇಕ್ಷಕರಟ
B. ನಾಟ್ಕವನಟೆ
C. ನನನೇಡಟತ್ರತದಾದರನ
D. ನನ ೇಡು
VI. ʻತ್ಂಗಳು-ತ್ರಂಗಳುʼ ಈ ಪ್ದಗಳ ಅಥಾವಯತಾಯಸಗಳ ಕರಮ ಹಿೇಗಿವನ.
A. ಮಾನ್ಸ - ಹಳನಯದು
B. ಅಂಗಳ – ಅಂಗುಲ್
C. ಮಾತನ - ಮಾಸು
D. ಹಳಸಲ್ು - ಮಾಸ
VII. ʻಉವಿಾʼ - ಈ ಪ್ದದ ಸಮಾನಾಥಾಕ ಪ್ದ ------
A. ಭ ಮ
B. ಉಡುಪಿ
C. ಉರಗ
D. ಉಡ
VIII. ಲ್ವನ್ು ವೇರಾವೆೇಶದಿಂದ ಹನ ೇರಾಡಲ್ು ಕುದುರನಯನ್ುೆ ಕಟ್ಟುದನ್ು. – ಈ ವಾಕಯದಲ್ಲಿ ಗನರನ ಎಳನದ ಪ್ದವು --
----- ವಾಚಕವಾಗಿದನ.

A. ವಸುು
B. ಗುಣ
C. ಪ್ರಮಾಣ
D. ದಿಗಾವಚಕ
IX. ಕನಳಗನ ಕನ ಟ್ಟುರುವ ತ್ತ್ಿಮ- ತ್ದಭವಗಳ ಸರಿಯಾದ ರ ಪ್ವನ್ುೆ ಗುರುತ್ರಸಿ ಬರನಯಿರಿ.
1. ಅಂಕುಶ - ಅಂಕುಸ
2. ಶಿರ - ಸಿರ
3. ವಷಾ - ಹಷಾ
4. ಕಲ್ಶ - ಗನ ೇಪ್ುರ
ಸರಿಯಾದ ಉತ್ತರಗಳನಟೆ ಗಟರಟತ್ರಸಿ.
A. 1 ಮತ್ಟತ 2
B. 2 ಮತ್ಟತ 3
C. 3 ಮತ್ಟತ 4
D. 1 ಮತ್ಟತ 4
X. ಈ ಕನಳಗಿನ್ ಪ್ದಗಳಲ್ಲಿ ಗುಂಪಿಗನ ಸನೇರದ ಪ್ದವನ್ುೆ ಗುರುತ್ರಸಿ ಬರನಯಿರಿ.
A. ಪ್ಟ್ಪ್ಟ್
B. ಚಟ್ಚಟ್
C. ಥಳಥಳ
D. ತ್ರಂಡಿ - ತ್ರನಿಸು
6. ಕನಳಗಿನವುಗಳನುೆ ಸೂಚನನಯಂತನ ಬರನಯಿರಿ. 5X1 =5
I. ತಾಯಿ ಮಗುವನ್ುೆ ನನ ೇಡಲ್ು ತನ ಟ್ಟುಲ್ ಕಡನ ಬಾಗಿದಳು. – ಈ ವಾಕಯವನ್ುೆ ವತ್ಾಮಾನ್ಕಾಲ್ದಲ್ಲಿ ಬರನಯಿರಿ.
II. ಮಕುಳ ಮನಾಯಗ ಸುಮೆ ಇರಲ್ಿ ಗಲ್ಾಟನ ಮಾಡಾುರನ.– ಈ ವಾಕಯವನ್ುೆ ಗಾರಂರ್ಕ ರ ಪ್ದಲ್ಲಿ ಬರನಯಿರಿ.
III. ಹುಡುಗರು ಮಳನ ಬರುವಾಗ ಆಟ್ವಾಡಿದರು . – ಈ ವಾಕಯವನ್ುೆ ನಿಷನೇಧಾಥಾಕ ರ ಪ್ದಲ್ಲಿ ಬರನಯಿರಿ
IV.ಈ ಕನಳಗಿನ್ ಗಾದನಯ ಮಾತ್ರನ್ ಅಥಾವನ್ುೆ ಬರನಯಿರಿ.
ʼಕುಂಬಾರನಿಗನ ವರುಷ ದನ ಣನೆಗನ ನಿಮಷʼ
ಅಥವಾ
ʼದನೇಶ ಸುತ್ುು ಕನ ೇಶ ಓದುʼ
V. ʻಘಾಸಿಗನ ಳಿಸುʼ– ಈ ಪ್ದವನ್ುೆ ಬಳಸಿ ಸವಂತ್ ವಾಕಯದಲ್ಲಿ ಬರನಯಿರಿ.
7. ಕೆಳಗಿನ ಪ್ರತಿಯಂದತ ಪ್ರಶ್ೆುಗಳಿಗೆ ನಾಲ್ತೆ ಉತ್ುರವನತು ಕೊಡಲಾಗಿದೆ. ಅವುಗಳಲ್ಲಿ ಸರಿಯಾದ ಪ್ದವನತು ಆರಿಸಿ
ಬರೆಯಿರಿ. 5X1=5
I ಡಾ. ಅಂಬನೇಡುರ ಅವರ ಪ್ರಕಾರ ಸಾವತ್ಂತ್ರಯ ಎರಡು ಬಗನಯದಾಗಿರುತ್ುದನ; ಪ್ೌರ ಸಾವತ್ಂತ್ರಯ ಹಾಗ
ರಾಜಕ್ತೇಯ ಸಾವತ್ಂತ್ರಯ. ಪ್ೌರ ಸಾವತ್ಂತ್ರಯ ಈ ಅಂಶಗಳನ್ುೆ ಹನ ಂದಿರುತ್ುದನ. (೧) ಚಲ್ವಲ್ನ್ ಸಾವತ್ಂತ್ರಯ -ಸ ಕು

ನಾಯಯಾಂಗ ಕರಮವಿಲ್ಿದನ ವಯಕ್ತುಯನ್ುೆ ಬಂಧಿಸುವಂತ್ರಲ್ಿದುು, (೨) ವಾಕ್ ಸಾವತ್ಂತ್ರಯ (ಆಲ್ನ ೇಚನನ, ಓದು, ಬರನಹ,
ಚಚನಾ ಇವುಗಳ ಸಾವತ್ಂತ್ರಯ ಇದರಲ್ನಿೇ ಸನೇರುತ್ುದನ); ಮತ್ುು (೩) ಕ್ತರಯಾ ಸಾವತ್ಂತ್ರಯ

ಈ ಕನಳಗಿನ್ ಸಾವತ್ಂತ್ರಯ ಗಳು ಪ್ೌರ ಸಾವತ್ಂತ್ರಯಕನು ಸಂಬಂಧಿಸಿದವುಗಳಾಗಿವನ.

A. ಚಲ್ವಲ್ನ್ ಸಾವತ್ಂತ್ರಯ, ವಾಕ್ ಸಾವತ್ಂತ್ರಯ, ಕ್ತರಯಾ ಸಾವತ್ಂತ್ರಯ
B. ಚಲ್ವಲ್ನ್ ಸಾವತ್ಂತ್ರಯ, ವಾಕ್ ಸಾವತ್ಂತ್ರಯ, ರಾಜಕ್ತೇಯ ಸಾವತ್ಂತ್ರಯ
C. ಸಾಮಾಜಿಕ ಸಾವತ್ಂತ್ರಯ, ವಾಕ್ ಸಾವತ್ಂತ್ರಯ, ಕ್ತರಯಾ ಸಾವತ್ಂತ್ರಯ
D. ಚಲ್ವಲ್ನ್ ಸಾವತ್ಂತ್ರಯ, ಕ್ತರಯಾ ಸಾವತ್ಂತ್ರಯ ನನೈತ್ರಕ ಸಾವತ್ಂತ್ರಯ

II ಕನಟ್ು ಅಕ್ಷರದ ಬರನವಣಿಗನ ಅಪ್ಕವ ಮತ್ುು ಅಪ್ೂಣಾ ಶಿಕ್ಷಣದ ಚಿಹನೆ ಎಂದು ನಾನ್ು-ಅರಿತನನ್ು. ಈಚನಗನ ನ್ನ್ೆ
ಬರನಹವನ್ುೆ ತ್ರದಿುಕನ ಳಳಬನೇಕನಂದು ಪ್ರಯತ್ರೆಸಿದನ. ಸುಟ್ುಮಡಕನಗನ ಹಸಿಮಣೆನ್ುೆ ಮತ್ುಲ್ು ಸಾಧ್ಯವನ? ಆ ವನೇಳನಗನ ಕಾಲ್
ಮೇರಿ ಹನ ೇಗಿತ್ುು.- ಈ ಮಾತ್ು ಗಾಂಧಿೇಜಿಯವರು ಹನೇಳಿರುವುದು ಇದನ್ುೆ ಕುರಿತ್ು

A. ಸುಂದರ ಬರನವಣಿಗನಯನ್ುೆ
B. ಬರನವಣಿಗನಯನ್ುೆ ತ್ರದಿುಕನ ಳಳಬನೇಕನಂಬುದು
C. ಕನಟ್ು ಅಕ್ಷರರಗಳನ್ುೆ ಹಾಗನ ಮುಂದುವರಿಸಬನೇಕನಂದು
D. ಮಡಕನಗನ ಹಸಿಮಣುೆ ಮತ್ುುವುದಕಾುಗಿ

III. “ಇದು ಬಹಳ ಪ್ೂಜಯನಿೇಯವಾದ ಮಣುೆ, ಜಲ್ಲಯನ ವಾಲ್ಾಬಾಗ್ ಹತಾಯಕಾಂಡದಲ್ಲಿ ಹುತಾತ್ಮರಾದವರ
ರಕುದಿಂದ ಈ ಮಣುೆ ಒದನುಯಾಗಿದನ; ಈ ವಾಕಯವು

A. ಭಗತ ಸಿಂಗ್ ನ್ ಸಾವತ್ಂತ್ರಯ ಪ್ನರೇಮವನ್ುೆ ನನನ್ಪಿಸುತ್ುದನ.
B. ಗಾಂಧಿೇಜಿಯವರು ಸಾವತ್ಂತ್ರಯದ ದಿನ್ಗಳನ್ುೆ ನನನ್ಪಿಸುತ್ುದನ.
C. ವಿವನೇಕಾನ್ಂದರ ಆದಶಾ ಮೌಲ್ಯವನ್ುೆ ನನನ್ಪಿಸುತ್ುದನ.
D. ಡಾ. ಅಂಬನೇಡುರ ಅವರ ಜಿೇವನ್ ಚರಿತನರಯನ್ುೆ ನನನ್ಪಿಸುತ್ುದನ.

IV. ಕಮಾಮರನ್ ಕುಲ್ುಮ ಉರಿಯಲ್ಲಲ್ಿ
ಕುಂಬಾರನ್ ತ್ರಗುರಿ ತ್ರರುಗಲ್ಲಲ್ಿ
ನನೇಕಾರನ್ ಮಗಗ ಉಸಿರಾಡಲ್ಲಲ್ಿ
ಕನೇರಿಯ ಮಾರನ್ ಒಲ್ನ ಹನ ತ್ುಲ್ಲಲ್ಿ - ಈ ಮೇಲ್ಲನ್ ಪ್ದಯದಲ್ಲಿ ತ್ರಳಿಸಿರುವ ವೃತ್ರುಗಾರರ ಸಾಮಗಿರಗಳನ್ುೆ ತ್ರಳಿಸಿ.
1. ಕಮಾಮರ – ಮಡಿಕನ, ಮಗಗ
2. ಕುಂಬಾರ - ಕುಲ್ುಮ, ಮಡಿಕನ
3. ನನೇಕಾರ – ಮಗಗ, ಕುಲ್ುಮ
4. ಕನೇರಿಯ ಮಾರ – ಒಲ್ನ
A. 1. ಮತ್ುು 2 ಮಾತ್ರ ಸರಿ

B. 1. ಮತ್ುು 3 ಮಾತ್ರ ಸರಿ
C. 1. ಮತ್ುು 4 ಮಾತ್ರ ಸರಿ
D. 4 ಮಾತ್ರ ಸರಿ

V. ಚಂದನ್ವ ಕಡಿದು ಕನ ರನದು ತನೇದನ ಡನ
ನನ ಂದನಂದು ಕಂಪ್ ಬಟ್ಟುತನು?
ತ್ಂದು ಸುವಣಾವ ಕಡಿದನ ರನದಡನ ಬನಂದು ಕಳಂಕ ಹಿಡಿಯಿತನು?
ಸಂದುಸಂದನ್ು ಕಡಿದು ಕಬಬನ್ು ತ್ಂದು ಗಾಣದಲ್ಲಿಕ್ತು ಅರನದಡನ – ಮೇಲ್ಲನ್ ಸಾಲ್ುಗಳಲ್ಲಿ
ಅಕುಮಹಾದನೇವಿಯವರು ಹನೇಳಿರುವ ಸಹಜ ಗುಣವಿರುವ ವಸುುಗಳು
A. ಚಂದನ್, ಸುವಣಾ, ಬನೇಯು
B. ಚಂದನ್, ಕನ ರನ, ಕಂಪ್ು
C. ಚಂದನ್, ಸುವಣಾ, ಕಬುಬ
D. ಮರ, ಗಿಡ, ಬಳಿಳ
PART – 2 (40-ಅಂಕಗಳು)
SECTION -C
(ಬರವಣಿಗೆ ಕೌಶಲ್ಯ) = 12 ಅಂಕಗಳು
8. ನಿಮಮ ಹತಿುರದ ಪ್ರವಾಸಿ ತಾಣಗಳಲ್ಲಿ ಪ್ರವಾಸಿಗರತ ಪ್ಾಿಸಿಿಕ್‌ ವಸತುಗಳನತು ಹರಡತತಿುದತದ ಪ್ಾಿಸಿಿಕ್‌ಬಳಕೆಯನತು
ನಿಷೆೇಧಿಸತವಂತೆ ಪ್ರಿಸರ ಸಂರಕ್ಷಣಾಧಿಕಾರಿಗಳಿಗೆ ಒಂದತ ಮನವ ಪ್ತ್ರ ಸಲ್ಲಿಸಿ. 1X4=4
ಅಥವಾ
ದಿನಾಂಕ 10-04-2024 ರ ವಿಜಯವಾಣಿ ದಿನ್ಪ್ತ್ರರಕನಯಲ್ಲಿ ಪ್ರಕಟ್ವಾದ ಜಾಹಿೇರಾತ್ರನ್ ಮೇರನಗನ
ಕಾಗದದ ಕಾರ್ಾಾನನಯಲ್ಲಿ ರ್ಾಲ್ಲ ಇರುವ ಕ್ತರಿಯ ಸಹಾಯಕ ಇಂಜಿನಿಯರ ಹುದನುಗನ, ನಿದನೇಾಶಕರು, ಕಾಗದದ
ಕಾರ್ಾಾನನ, ಭದಾರವತ್ರ. ಇವರಿಗನ ಒಂದು ಅಜಿಾಯನ್ುೆ ಸಲ್ಲಿಸಿ.
9. ನಿಮಮ ಬಡಾವಣನಯ ಮುಖ್ಂಡರು ಅಲ್ಲಿನ್ ಕನ ಳಚನ ಪ್ರದನೇಶಕನು ಭನೇಟ್ಟ ನಿೇಡಿ ಅದರ ಅಭಿವೃದಿಧಯ ಬಗನಗ
ಕನೈಗನ ಂಡ ಕರಮಗಳ ಕುರಿತ್ು ಒಂದು ವರದಿ ಸಿದಧಪ್ಡಿಸಿ. 1X4=4
10. ಈ ಕೆಳಗೆ ಕೊಟ್ಟಿರತವ ವಷಯಗಳಲ್ಲಿ ಯಾವುದಾದರೂ ಒಂದತ ವಷಯವನತು ಕತರಿತ್ತ ಪ್ರಬಂಧ್ ಬರೆಯಿರಿ.
I. ಪ್ಶಿಚಮ ರ್ಟ್ುಗಳ ರಕ್ಷಣನ 1X4=4
II. ಮಹಿಳಾ ಸಬಲ್ಲೇಕರಣ
III. ಸವಚಛಭಾರತ್ ಅಭಿಯಾನ್
SECTION -D
(ಪ್ಠ್ಯಗಳ ಅಧ್ಯಯನ) =28 ಅಂಕಗಳು
11. ಈ ಕೆಳಗಿನ ಪ್ರಶ್ೆುಗಳಿಗೆ ಎರಡತ ವಾಕಯಗಳಲ್ಲಿ ಉತ್ುರಿಸಿರಿ. 4X2=8
I. ರಾಮನ್ು ಗಿರಿವನ್ವನ್ುೆ ಏನನಂದು ಪ್ಾರರ್ಾಸಿದನ್ು?
II. ಕೃಷೆನ್ು ಆಮಷಗಳನ್ುೆ ಒಡಿಡದಾಗ ಕಣಾನ್ ಮನ್ದಲ್ಲಿ ಮ ಡಿದ ಭಾವನನಗಳನೇನ್ು?

III. ಅರಿಯದವರನ ಡನನ ಸಂಗ ಮಾಡಿದರನ ಆಗುವ ಪ್ರಿಣಾಮವನೇನ್ು?
IV. ಪ್ುಟ್ು ಪೇರಿ ಪ್ುಟ್ಟುಯ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳನೇನ್ು?

12. ಈ ಕೆಳಗಿನ ಪ್ರಶ್ೆುಗಳಿಗೆ 5-6 ವಾಕಯಗಳಲ್ಲಿ ಉತ್ುರಿಸಿ. 2X3= 6
I. ಮಹಿಳನಯ ಆತ್ಾನಾದ ಕನೇಳಿ ರಾಹಿಲ್ನ್ ಮನ್ದಲ್ಲಿ ಮ ಡಿದ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳಾವುವು?
II. ವಾಲ್ಲೀಕ್ತ ಆಶರಮಕನು ಯಜಾಾಶವವು ಬಂದ ಬಗನಯನ್ುೆ ವಿವರಿಸಿ ?
13. ಈ ಕೆಳಗಿನ ಪ್ರಶ್ೆುಗಳಿಗೆ ಸಂದರ್ಭಹಾಗೂ ಸ್ಾವರಸಯದೊಡನೆ ವವರಿಸಿ. 2X3= 6
I. “ಸಾಮಾಜಿಕ ಕಾನ್ ನ್ುಗಳ ಹರಿಕಾರ”
ಅಥವಾ
“ದನೇವರನ, ಮರ ಹತ್ುುವಷುು ಅವಕಾಶ ಕರುಣಿಸು.”
II. “ಜಿೇವ ಸತ್ುು ಹನ ೇಗುವುದು ಗನ ತ್ು”
ಅಥವಾ
“ಪಿರೇತ್ರಯ ಹಣತನಯ ಹಚನ ಚೇಣ”
14. ಈ ಕೆಳಗಿನ ಪ್ರಶ್ೆುಗಳಿಗೆ 8-10 ವಾಕಯಗಳಲ್ಲಿ ಉತ್ುರಿಸಿ. 1X4=4
I. ವಿಶ್ನವೇಶವರಯಯ ಅವರು ಮೈಸ ರು ದಿವಾನ್ರಾಗಿ ಸಲ್ಲಿಸಿದ ಸನೇವನಯನ್ುೆ ಕುರಿತ್ು ಬರನಯಿರಿ.
ಅಥವಾ
ಶಬರಿಯ ಚಿಂತನ ಹಿಂಗಿ ಹನ ೇದ ಸಾವರಸಯವನ್ುೆ ವಿವರಿಸಿ.
15. ಈ ಕೆಳಗಿನ ಪ್ರಶ್ೆುಗಳಿಗೆ 8-10 ವಾಕಯಗಳಲ್ಲಿ ಉತ್ುರಿಸಿ. 1X4=4
I. ನಾವು ಯಾವ ಸಂಕಲ್ಾವನ್ುೆ ಕನೈಗನ ಳಳಬನೇಕನಂಬುದು ಕವಿ ಶಿವರುದರಪ್ಾನ್ವರ ಆಶಯವಾಗಿದನ?
ಅಥವಾ
ಕಣಾನಿಗನ ಶಿರೇಕೃಷೆನ್ು ನಿೇಡಿದ ಆಮಷಗಳನೇನ್ು? ವಿವರಿಸಿ.

*************************************************************

CBSE STUDY MATERIAL

CBSE Board

INFORMATION CLASS STUDY MATERIAL

1 Time Table 09 Sample Paper
10 Sample Paper
2 Result
11 Sample Paper
3 Syllabus 12 Sample Paper

OTHER RESOURCES
09 Question Paper
Maps of India, Maps of World
Writing Skill Formats 10 Question Paper
Periodic Table 11 Question Paper
12 Question Paper
Class 9 Notes
Class 10 Notes
NCERT Book
Class 11 Notes
Class 12 Notes NCERT Solutions

ENTRANCE EXAMS

JEE Main CLAT CUET UG
JEE Advanced NEET UG Fashion & Design