NCERT Solutions Class 1 Hindi Chapter 5 मिठाई

F R E E S T U D Y M AT E R I A L F O R E V E R Y S T U D E N T

क ा 1 · हद

एनसीईआरट समाधान अ
अध्याय 5: मठाई

एनसीईआरट पाठ्यपुस्तक — सारंगी

पुस्तक पृष्ठ खंड प्रश्न माध्यम

25 – 33 9 19 हन्द

हर प्रश्न चरण-दर-चरण परी ा के अनुरूप
ग त व धयाँ, पाठ के प्रश्न और सभी केवल उत्तर नह , पूरी हल- व ध के अंक-योजना को ध्यान म रखकर लखे
अभ्यास। साथ। गए।

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क ा 1 हद अध्याय 5 मठाई AglaSem · NCERT Solutions

कक्षा 1 · हद · सारं गी

एनसीईआरट समाधान — अध्याय 5: मठाई
मठाई एक कहानी है। गधे का मन मठाई खाने का हुआ।

पाठ्यपु स्तक पु स्तक पृ ष्ठ

सारंगी (कक्षा 1) 25 – 33

खं ड प्रश्न
9 19

माध्यम
हन्द

मुगा बोला कुकड़ू-कूँ — पृष्ठ 25
यह तारां कत पाठ केवल पढ़ने के लए है; पुस्तक इसके साथ कोई अभ्यास नह दे ती। ये प्रश्न अभ्यास के लए जोड़े गए ह।

खे ल गीत

प्र.1 मुगा क्या बोला?

कुकड़ू-कूँ।
“मुगा बोला कुकड़ू-कूँ, चल मेरे भैया रुकता क्यूँ!”

संकेत: मैदान म एक-दूसरे के पीछे रेलगाड़ी बनाइए। गाते हुए आगे ब ढ़ए।

प्र.2 कुत्ता कैसे भ का?

भ -भ -भ ।
“कु ा भ के, भ -भ -भ ।”

प्र.3 बकरी और बल्ली कैसे बोल ?

बकरी — मऽ-मऽ। बल्ली — म्याऊँ-म्याऊँ।

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“बकरी आई, बल्ली आई।”

प्र.4 गीत म ‘कुकड़ू-कूँ’ और ‘क्यूँ’ क आवाज़ एक जैसी है। ऐसे और जोड़े बताइए।

भ –प,ध –प
इनके अंत क आवाज़ एक जैसी है।

संकेत: और जानवर क आवाज़ जोड़कर गाइए। जैसे: गाय आई, बाँ-बाँ आई।

चत्र और बातचीत — पृष्ठ 26–27

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यह पाठ से पहले का चत्र-पृष्ठ ‘ गलहरी क कहानी’ है। ये प्रश्न पुस्तक के शक्षण-संकेत से लए गए ह, जन्ह शक्षक ब से पूछते ह।

चत्र और बातचीत

प्र.1 चत्र को दे खए। इनके आधार पर अपनी कहानी बनाइए और सुनाइए।

चत्र और बातचीत गलहरी क कहानी
1 2

3 4

पृष्ठ 26–27 के चार चत्र: नद के दो कनार पर दो पेड़ ह। एक पर सफ़ेद गलहरी है, दूसरे पर भूरी गलहरी। नद म मगरमच्छ
है।

नमूना उत्तर:
1. नद म मगरमच्छ है।
2. सफ़ेद गलहरी बेल फकती है।
3. दोन गलह रयाँ बेल बाँधती ह।
4. सफ़ेद गलहरी बेल पर लटककर नद पार करती है।

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चत्र म च ड़या और इल्ली कहाँ ह? उन्ह भी अपनी कहानी म लाइए।
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प्र.2

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(ऊपर प्र.1 के चत्र दे खए।)

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च ड़या पेड़ के ऊपर उड़ रही है। इल्ली भूरी गलहरी वाले पेड़ के पास है।

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नमूना उत्तर: च ड़या बोली, “धीरे-धीरे जाओ!” इल्ली खुश हो गई। ag
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मठाई ( मलकर प ढ़ए) — पृष्ठ 28–31

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कहानी मलकर प ढ़ए। पुस्तक यहाँ कोई प्रश्न नह दे ती। ये प्रश्न अभ्यास के लए जोड़े गए ह।

मलकर प ढ़ए .c a g
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agl कहानी प ढ़ए। गधे का मन क्या खाने का हुआ?
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प्र.1

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मठाई खाने का। ag
“एक दन गधे का मन मठाई खाने का हुआ।”

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प्र.2 गधे ने कसक बात मान ली?

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बल्ली क ।
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बल्ली बोली, “हलवाई क दुकान पर चलो।” गधे को यह बात पसंद आ गई।

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कहानी के अंत म सब कहाँ चल पड़े?
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प्र.3

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agl सब साथ-साथ मठाई खाने चल पड़े।
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वे हलवाई क दुकान पर गए।

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रेखा ख चकर मलाइए —aपृgष्ठ 32

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कसे खाने म क्या पसंद है?

प्र.1 कसे खाने म क्या पसंद है? रेखा ख चकर मलाइए –

पृष्ठ 32: बाईं ओर चार जानवर, दाईं ओर खाने क चार चीज़।

भालू – शहद, खरगोश – गाजर, हाथी – ग ा, गलहरी – आम

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लाल रेखाएँ: भालू–शहद, खरगोश–गाजर, हाथी–ग ा, गलहरी–आम।

कहानी म हर जानवर ने यही खाने को कहा।

पहचानकर नाम बताइए — पृष्ठ 32

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नीचे द हुई वस्तुओं को पहचानकर उनके नाम बताइए और पढ़ने का प्रयास क जए।

प्र.2 नीचे द हुई वस्तुओं को पहचानकर उनके नाम बताइए और पढ़ने का प्रयास क जए –

गधा मठाई हाथी
पृष्ठ 32 के तीन चत्र। नीचे उनके नाम छपे ह।

गधा, मठाई, हाथी
हर चत्र के नीचे नाम छपा है। उँ गली रखकर प ढ़ए।

संकेत: ‘गधा’ म ‘ग’ और ‘ध’ ह। ‘ मठाई’ म ‘ठ’ है। ‘हाथी’ म ‘ह’ है।

जानवर के नाम ल खए — पृष्ठ 32
इस कहानी म कौन-कौन से जानवर ह?

प्र.3 इस कहानी म कौन-कौन से जानवर ह? कन्ह तीन जानवर के नाम ल खए –

पृष्ठ 32: नाम लखने के लए तीन बदु वाली रेखाएँ।

गधा, भालू, हाथी

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गधा भालू हाथी
तीन रेखाओं पर लखे नाम।

कहानी म सात जानवर ह: गधा, भालू, खरगोश, च टा, हाथी, गलहरी, बल्ली। कोई भी तीन ल खए।

सही या गलत? — पृष्ठ 33
सही या गलत? वाक्य के सामने ✓ का चह्न लगाकर बताइए।

प्र.3 (i) सही या गलत? वाक्य के सामने ✓ का चह्न लगाकर बताइए –
(i) गधे ने बल्ली क बात मान ली।
सही / गलत

सही ✓
गधे को बल्ली क बात पसंद आ गई।

पुस्तक के बारे म: ‘प्रश्न 3’ दो बार छपा है। पृष्ठ 33 वाला प्रश्न 4 है।

प्र.3 (ii) सही या गलत? वाक्य के सामने ✓ का चह्न लगाकर बताइए –
(ii) खरगोश ने आम खाने को कहा।
सही / गलत

गलत ✓
खरगोश ने गाजर कहा। आम गलहरी ने कहा।

प्र.3 (iii) सही या गलत? वाक्य के सामने ✓ का चह्न लगाकर बताइए –
(iii) हाथी ने कुछ नह कहा।
सही / गलत

गलत ✓

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हाथी ने कहा, “ग ा खा लो।”
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a s emसही या गलत? वाक्य के सामने ✓ का चह्न लगाकर बताइए –
gl ( v) सभी ने गधे क सहायता करने का प्रयत्न कया।
प्र.3 (iv)

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सही / गलत

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सही ✓ a g l
सबने कुछ खाने को कहा। बल्ली ने हलवाई क दुकान बताई।

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शब्द काm खे.ल a
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पृष्ठ 33
g l aगईs क वताओं को प ढ़ए।
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शब्द का खे ल

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नीचे द गई क वताओं को प ढ़ए –
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प्र.1 (क)
ईख खेत म बोली,
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अपने पास वाली ईख से;

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मेरे ऊपर क्य गरती हो,

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खड़ी रहो ना ठ क से!

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agl उत्तर
एक ईख दूसरी ईख से बोली।
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वह बोली, “खड़ी रहो ना ठ क से!”
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एक जैसी आवाज़: ईख से और ठ क से।
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ईख को ग ा भी कहते ह।

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प्र.1 (ख) नीचे द गई क वताओं को प ढ़ए –
इमली क डाल पर,
बैठ थी च ड़या;
खा रही थी इमली,
दे ख रही थी मु नया।

च ड़या इमली खा रही थी।
वह इमली क डाल पर बैठ थी। मु नया उसे दे ख रही थी।

एक जैसी आवाज़: च ड़या और मु नया।

− वस्तार से सम झए

शक्षक और अ भभावक के लए: ‘इमली’ छोट ‘इ’ से शुरू होता है, ‘ईख’ लंबी ‘ई’ से। मात्रा भी पहचा नए: ‘ ग’
( गलहरी), ‘ ब’ ( बल्ली), ‘ म’ ( मठाई) म छोट ‘इ’ क मात्रा है। ‘री’ ( गलहरी), ‘ली’ ( बल्ली), ‘मी’ (मीठा), ‘च ’ (च टा) म
लंबी ‘ई’ क मात्रा है। ब े इन शब्द को बोलकर छोट और लंबी आवाज़ का अंतर सुन।

खोज-जान — पृष्ठ 33
घर के आस-पास के छोटे -छोटे क ड़े-मकोड़े और जानवर

खोज-जान

प्र.1 अपने घर के आस-पास अपने प रवार के लोग के साथ घू मए। छोटे -छोटे क ड़ , मकोड़ , जानवर को दे खए। वे
क्या करते ह, क्या खाते ह, कतने अलग-अलग रंग के ह आ द वशेषताओं पर ध्यान द जए। घर आकर इनके
चत्र बनाइए और कुछ शब्द भी लखना चाह, तो अवश्य ल खए। अगले दन कक्षा म सभी के साथ साझा
क जए।

नमूना उत्तर: मने च ट दे खी। वह काली थी। वह चीनी ले जा रही थी।
दे खए: वह क्या करता है? क्या खाता है? कस रंग का है? फर चत्र बनाइए।

अध्याय — एक नज़र म
गधे का मन मठाई खाने का हुआ।
मत्र ने शहद, गाजर, गुड़, ग ा और आम कहा।

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गधे ने सबको मना कर दया।
बल्ली बोली, “हलवाई क दुकान पर चलो।”
सब साथ-साथ मठाई खाने चल पड़े।

त्व रत पुनरावृ त्त

शब्द इसका अथ पाठ म पृष्ठ

मन होना कु छ करना चाहना एक दन गधे का मन मठाई खाने का हुआ। 28

मत्र दोस्त गधे ने अपने मत्र से कुछ मीठा खाने को माँगा। 28

शहद मधुमि खयों का बनाया मीठा रस भालू ने कहा, “शहद खा लो।” 29

गुड़ ग े के रस से बना मीठा च टे ने कहा, “गुड़ खा लो।” 29

मना करना ‘नही ं’ कहना गधे ने मना कर दया। 29

ग ा मीठे रस वाला लंबा पौधा हाथी ने कहा, “ग ा खा लो।” 30

हलवाई िमठाई बनाने और बेचने वाला बल्ली बोली, “हलवाई क दुकान पर चलो।” 30

साथ-साथ सब िमलकर तब सब साथ-साथ मठाई खाने के लए चल पड़े। 31

ईख ग ा ईख खेत म बोली, 33

इमली एक ख ा फल इमली क डाल पर, 33

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