CBSE Class 10 Sample Paper 2025 for Persian

CENTRAL BOARD OF SECONDARY EDUCATION

SAMPLE PAPER
CLASS 10
2025

‫‪SAMPLE QUESTION PAPER‬‬
‫‪SamplePersian‬‬
‫‪Question Paper‬‬
‫‪Academic Session : 2024-25‬‬
‫‪Code‬‬‫‪Class‬‬
‫‪No : X‬‬
‫‪023‬‬
‫‪Class - X‬‬
‫‪Persian‬‬

‫‪2024‬‬ ‫‪Total Marks 80‬‬

‫‪Section A‬‬ ‫‪Reading‬‬ ‫‪10 Marks‬‬

‫‪Question1. Read the following simple passage carefully and answer these‬‬
‫‪following questions in Persian.‬‬ ‫‪10 Marks‬‬

‫مندرجہ ذیل عبارت کو غور سے پڑھ کر نیچے دیے سوالوں کے جواب فارسی‬
‫میں لکهیے‬

‫باد سرد پاییز می وزید‪ .‬جیرجیرک خسته و گرسنه‪ ،‬از سرما می لرزید و در‬
‫جستجوی پناھگاھی بود‪ .‬به در خانه مورچه رسید‪ .‬در زد‪ .‬مورچه در را باز کرد‪.‬‬
‫جیرجیرک از او کمک خواست‪ .‬مورچه پرسید‪ :‬جان من‪ ،‬مگر در تابستان به فکر‬
‫امروز نبودی؟ کار نکردی و دانه نیندوختی‪.‬‬

‫‪ .a‬جیرجیرک از چه می لرزید؟ ‪2‬‬

‫‪2‬‬ ‫‪ .b‬جیرجیرک در جستجوی چه بود؟‬

‫‪ .c‬جیرجیرک از مورچه چه خواست؟ ‪2‬‬

‫‪ . d‬این داستان در چه فصلی اتفاق افتاده است؟ ‪2‬‬

‫‪ .e‬مورچه به جیرجیرک چه گفت؟ ‪2‬‬

‫‪Section B‬‬ ‫‪Writing Section‬‬ ‫‪10 Marks‬‬

‫‪Question 2. Write a paragraph on one of the topics in‬‬
‫‪Persian.‬‬

‫کسی ایک عنوان پر فارسی میں پراگراف لکهیے‪.‬‬

6 ‫ شهر دهلی‬.1

‫یا‬

‫سفری به ایران‬

Question 3. Write an application in Persian to the
librarian to lend you a book. 4

‫الئبرین کو فارسی میں درخواست لکهیے که وه آپ کو کتاب بطور‬
4 .‫امانت دے‬

Section C Grammar& Translation 20 Marks

Question 4. Give the plural of the following Persian nouns. 4Marks

‫مندرجہ ذیل فارسی الفاظ کی جمع لکیهے‬

‫غریب‬ d ‫ ملک‬c ‫ معبد‬b. ‫ شاعر‬a

Question 5. Give the meaning of the following Persian infinitives in English or
Urdu. 4 Marks

‫مندرجہ ذیل مصادر کے انگریزی یا اردو میں معنی لکیهے‬

‫ خوردن‬.a
‫ نوشیدن‬.b
‫ گریستن‬.c
‫ خواندن‬.d

Question 6. Show subjects and predicate in the following sentences.
2 Marks
‫مندرجہ ذیل جملوں میں نهاد و گزاره بتایے‬
.‫ آشپز غذا درست کرد‬.a
.‫ معلم در کالس درس داد‬.b

‫‪Question 7. Translate the following simple sentences into English/‬‬
‫‪Urdu/ Hindi.‬‬ ‫‪5 Marks‬‬

‫درج ذیل جملوں کا انگریزی‪ /‬اردو‪ /‬ھندی میں ترجمه کیجیے‪.‬‬

‫‪ .1‬ابوالکالم آزاد اولین وزیر آموزش عالی در ھند مستقل بود‪.‬‬
‫‪ .2‬تهران پایتخت ایران است‪.‬‬
‫‪ .3‬امروز ھوا سرد است‪.‬‬
‫‪ .4‬در کشور ما سبزی جات از گوشت گران تر است‪.‬‬
‫‪ .5‬گربه دنبال موش رفت‪.‬‬
‫‪Question 8. Translate the following simple sentences into Persian.‬‬
‫‪5 Marks‬‬

‫درج ذیل جملوں کا فارسی میں ترجمه کیجیے‪.‬‬

‫‪1. Nowadays people are more engrossed in mobile than book.‬‬
‫‪2. Delhi and Nodia are neighboring cities.‬‬
‫‪3. Yesterday my friend came from Iran.‬‬
‫‪4. Apples are sweet, and oranges are sour.‬‬
‫‪5. Iran is the second largest oil producing country.‬‬

‫‪Section D‬‬ ‫)‪Literature (Prose & Poetry‬‬ ‫‪40 Marks‬‬

‫‪Question 9. Translate any two of the following passages into Urdu or Hindi or‬‬
‫‪English.‬‬ ‫‪20 Marks‬‬

‫مندرجہ ذیل اقتباسات مین سے کسی دو کا اردو یا ہندی یا انگریزی میں ترجمہ کیجیے۔‬

‫)‪ (a‬چرا تصمیم گرفتم که به اصفهان بروم؟ نمی دانم‪ ،‬ولی دیر زمانی بود که آنچه عکس از اصفهان‬
‫دیده بودم و وصفی که از آن شنیده یا خوانده بودم این شهر را به طرز افسانه آمیزی به نظرم جلوه داده‬
‫بود‪ .‬مسجدھا‪ ،‬پلها‪ ،‬کوشکها‪ ،‬مناره ھا‪ ،‬کاشی کاریها‪ ،‬نقاشیها و شهر پر استعداد ھنرمندان که گذشته‬
‫تاریخی دارد و در زمان صفویه بزرگترین شهر دنیا بشمار می آمده و ھنوز شکوه و عظمت دیرین‬
‫خود را از دست نداده؛ ھمه اینها کافی بود که مرا به سوی خود بکشاند‪.‬‬

‫)‪ (b‬بعد از ظهر به دیدن جلفا رفتم‪ .‬محله جلفا در آن طرف زاینده رود واقع شده است‪ .‬در ورودی بنای‬
‫جلو کلیسا تازه ساز است‪ .‬ازاره کلیسا کاشی کاری است‪ .‬باالی کاشی یک حاشیه نقاشی است که‬
‫حضرت عیسی را نشان می دھد‪ .‬باالی آن طال کاری است و نقاشیهای دیگری نیز درباره موضوعهای‬
‫مختلف مذھب مسیح دیده می شود‪.‬‬

‫)‪ (c‬منوچهر پس از پدرش ایرج بر تخت شاھنشاھی ایران نشست‪ .‬از آغاز شاھی با توریان دشمنان‬
‫دیرینه ایران در پیکار بود و پیروزی ھا یافت‪ .‬اما تورانیان آرام ننشستند و دل از کینه ایران نشستند‪.‬‬
‫یک بار افراسیاب به ایران تاخت و از جیحون گذشت‪ .‬خاک ایران را زیر سم ستوران لگد کوب کرد و‬
‫تا مازندران پیش راند‪ .‬منوچهر پایداری کرد‪ .‬اما دشمن سرسخت بود و سپاھش بیشمار‪ ،‬منوچهر به‬
‫شهر آمل پناه برد‪ .‬سپاه ایران گردا گر شهر را گرفتند و راه گریز را بر منوچهر بستند‪ .‬ایرانیان از‬
‫پیروزی ناامید گشتند و از ننگ شکست اندوھگین شدند‪.‬‬

‫‪Question 10. Explain the five couplets in Urdu or English or Hindi.‬‬
‫ان پانچ اشعار کا اردو یا ہندی یا انگریزی میں وضاحت کیجیے۔ ‪20 Marks‬‬

‫به ھر چیز خواھی کماھی رسید‬ ‫‪ .A‬ز کوشش به ھر چیز خواھی رسید‬

‫که از یاس جز مرگ نامد به بار‬ ‫‪ .B‬برو کارگر باش و امید وار‬

‫شود سهل پیش تو دشوارھا‬ ‫‪ .C‬گرت پایداری است در کارھا‬

‫ھزاران گوھر معنی نمایند‬ ‫‪ .D‬به تقریر لطائف لب گشایند‬

‫گه از قول پیمبر راز گویند‬ ‫‪ .E‬گهی اسرار قرآن باز گویند‬

‫‪Section E‬‬ ‫‪Internal Assessment‬‬ ‫‪20 Marks‬‬

CBSE STUDY MATERIAL

CBSE Board

INFORMATION CLASS STUDY MATERIAL

1 Time Table 09 Sample Paper
10 Sample Paper
2 Result
11 Sample Paper
3 Syllabus 12 Sample Paper

OTHER RESOURCES
09 Question Paper
Maps of India, Maps of World
Writing Skill Formats 10 Question Paper
Periodic Table 11 Question Paper
12 Question Paper
Class 9 Notes
Class 10 Notes
NCERT Book
Class 11 Notes
Class 12 Notes NCERT Solutions

ENTRANCE EXAMS

JEE Main CLAT CUET UG
JEE Advanced NEET UG Fashion & Design