CBSE Class 10 Sample Paper 2026 for Arabic

CBSE BOARD

SAMPLE
PAPER
2026

DOWNLOAD

SQP-X

2025-2026

ARABIC (Code: 016)

)016 :‫) العربية الرمز‬
• Please check that this question paper contains…. printed pages.
• Code number given on the right hand side of the question paper should
be written on the title page of the answer-book by the candidate.

• Please check that this question paper contains …. Questions.
• Please write down the Serial Number of the question before attempting
it.

• 15-minute time has been allotted to read this question paper. During
this time the students will read the question paper only and will not
write any answer on answer-sheets.
Time allowed: 3 hours Maximum Marks: 80

‫ ثالث ساعات‬:‫الوقت الملسموح‬ 80 :‫أقىص العالمات‬

Note: Unless otherwise required in a question, answers may be written either
in Urdu or in English or in Arabic.
ّ ‫ز‬ ّ
‫ز‬
‫االنجليية او‬ ‫األردوية او‬ ‫ اذا لم تحدد لغة الجواب فيمكن أن تكتب األجوبة ّإما يف‬: ‫المالحظة‬
.‫الهندية او العربية – اكتب رقم التسلسل للسؤال قبل االجابة عليه‬

Section-A: Reading Skills (Unseen passage) - 10 Marks

1. Read the following passages carefully and attempt any two of them, by filling
the blanks with appropriate words given in the bracket, each questions carries
one mark. (10)

Page 1 of 8

‫ن‬
‫فقرتي منها فقط‪ ,‬بمأل الفراغ بالكلمات‬ ‫ن‬
‫التاليتي بعناية واجب عن أسئلة‬ ‫ن‬
‫الفقرتي‬ ‫اقرأ‬
‫ن‬
‫القوسي‪ .‬ويحمل كل سؤال عالمة واحدة‪.‬‬ ‫المناسبة من الكلمات الواردة ن‬
‫بي‬
‫(الف)‬
‫َ‬
‫اه ًرا‪َ .‬و ِلكن لم َي ِجد ف ْر َصة‬ ‫َ َ ََََ ى ْ ْ َ َ ً َ‬ ‫َ َ ََْ َ ْ ُ َْ ُ‬
‫كان عدنان يحلم لعب كرة القد ِم ويتم زّن أن يص ِبح َل ِعبا م ِ‬
‫َ‬ ‫ز َ‬ ‫َ‬ ‫ََْ َ‬ ‫َ َ َ َ ‪ .‬ز َ َ َ ْ ى َ َ‬
‫في ٍة ذه َب عدنان إَل َب ْي ِت خ ِال ِه يف الق ْر َي ِة ِلقض ِاء‬ ‫وف إجازٍة صي‬ ‫ِلتح ِقيق أم ِني ِت ِه ِبسب ِب بدان ِت ِه ِ ي‬
‫ْ َ‬ ‫ْ‬
‫َ‬ ‫َ‬ ‫َ‬
‫ىأيام عطل ِت ِه َم َع ْاب ِن خ ِال ِه ف ْر َحان‪.‬‬
‫ُ َ‬ ‫َ ْ ُ َ َ َ ‪ َ َ َّ ُ .‬ى‬
‫قد َم َف َ‬ ‫َ‬ ‫َ َ‬ ‫َ َ َ َ َ‬
‫رحان ِبالك َرة ش ىج َعه‬ ‫اهد لعب كرة القدم كلما ت‬ ‫س عدنان ِبج ِان ِب الميد ِان يش ِ‬
‫َ‬ ‫جل‬
‫َ‬ ‫َ َ َْ‬ ‫ُ‬ ‫َ َ‬ ‫ْ‬ ‫َ ً ْ‬ ‫َ َ َْ‬ ‫ى‬ ‫َ َ‬
‫صفيق‪ .‬وكان قلبه ممت ِلئا ِبرغ َب ِة اإلن ِض َم ِام إَل ف ِريق ك َرة القدم‪ .‬انت َهت الم َب َاراة َو َحاز‬ ‫ِ‬ ‫الت‬ ‫ب‬
‫ِ‬ ‫ان‬‫دن‬ ‫ع‬
‫دف ْ ز‬‫َ َ‬ ‫َفريق َف َ‬
‫ي‪.‬‬ ‫ِ‬ ‫ه‬ ‫ب‬ ‫ِ‬ ‫ان‬ ‫رح‬ ‫ِ‬
‫َ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫ْ َ‬ ‫ْ‬ ‫ََََ ى‬
‫اه ًرا (َل ِعبون‪َ ,‬ل ِع َبة‪َ ,‬ل ِع ًبا)‬ ‫‪ .1‬ويتم زّن أن يص ِبح ‪ --------‬م ِ‬
‫ْ‬ ‫ْ َ‬ ‫َ‬
‫تح ِقيق ْأم ِن َي ِت ِه (لم َي ِجد‪َ ,‬ل َيجد‪ ,‬إن َيجد)‬ ‫‪َ .2‬ولكن ‪ -------‬ف ْر َصة ل ْ‬
‫ِ‬ ‫ِ‬
‫س)‬ ‫( َن َام‪َ ,‬ق َام‪َ ,‬ج َل َ‬ ‫َ َ‬
‫الميد ِان‬
‫َ َ‬
‫‪ -------- .3‬عدنان ِب َج ِان ِب‬
‫ى‬ ‫ى‬
‫التصفيق‪ِ ,‬بالت ْص ِفيق‪َ ,‬م َع الت ْص ِفيق)‬
‫ز‬ ‫َ َ‬
‫رحان ِبالك َرة ش ىج َعه عدنان‪ ( -------‬يف‬
‫ُ َ‬ ‫قد َم َف َ‬ ‫‪ َ.‬ى‬
‫‪ 4‬ت‬
‫ِ‬
‫ْ َ‬ ‫ز‬ ‫َ َ‬
‫دف ْ‬ ‫َ َ‬ ‫‪َ .5‬و َح َاز َفريق َف َ‬
‫اف)‬ ‫ٍ‬ ‫د‬ ‫أه‬ ‫ب‬ ‫‪,‬‬ ‫ي‬ ‫ِ‬ ‫ه‬ ‫ب‬ ‫‪,‬‬
‫ٍ ِ‬‫ف‬ ‫د‬ ‫(به‬ ‫‪------‬‬ ‫ان‬ ‫رح‬ ‫ِ‬
‫(ب)‬
‫َ‬ ‫َ َ‬ ‫َ َ‬ ‫ى‬ ‫َ‬ ‫الط َعام َو َى َ‬ ‫ََ َ ‪ .‬ى‬ ‫ٌ‬ ‫ى‬
‫الح َيوانات‪ .‬كثي ِمن‬ ‫ات عال ِم‬ ‫الّشاب ِمن زضوري ِ‬ ‫الط َعام ِن ْع َمة من هللا تعاَل‬
‫َ َ‬ ‫َ ْ‬ ‫َ‬ ‫َْ ى َ َ َ‬ ‫َ‬ ‫َ َ ً ز ْ‬ ‫َ َ‬ ‫ى‬
‫العال ِم ت ْح َت خ ّط الفقر والفاقة‪.‬‬ ‫الناس ي َو ِاجهون َمش ِاكل ع ِنيفة ِ يف أغ ِذ ِيت ِهم‪ .‬ت ِعيش أغل ِبية‬
‫َ ز‬ ‫ى َ‬ ‫ََ‬ ‫ََ‬ ‫َْ‬ ‫َ ً َ َ ِّ َ ً ز‬ ‫َ َ ىً‬ ‫َّ‬ ‫َ‬ ‫َ‬
‫ّشفون يف‬ ‫سوف تكون ِقلة األغذية قضية مخيفة ومتحدية يف المستقبل‪ .‬ولكن نرى الناس ي ِ‬
‫َ ُ‬ ‫ون م ىما َأتاهم هللا س ْب َحانه َو َت َع َاَل زف َ‬ ‫َ‬ ‫ََ‬ ‫ُ َ‬
‫الخي َب ْل َي ْبخلون‪.‬‬
‫ِ‬ ‫يل‬ ‫ب‬
‫ي ِ‬‫س‬ ‫ِ‬ ‫ق‬ ‫نف‬
‫ِ‬ ‫ي‬ ‫َل‬ ‫و‬ ‫ات‬ ‫والم َّش َ‬
‫وب‬ ‫وَلت َ‬
‫ِ‬ ‫المأك‬
‫ٌ‬ ‫َ‬ ‫الط َعام ‪ -------‬من هللا َت َع َاَل َ(ث َو ٌ‬ ‫‪ .‬ى‬
‫اب‪َ ,‬بركة‪ِ ,‬ن ْع َمة)‬ ‫‪1‬‬
‫ْ‬ ‫ْ‬ ‫ْ‬ ‫َ َ ً ز‬ ‫َ َ‬
‫‪ .2‬ي َو ِاجهون َمش ِاكل ع ِنيفة ِ يف ‪( -------‬أغ ِذ ِيت ِهم‪ ,‬أغ ِذ ِيت ِه‪ ,‬أغ ِذ ِيت ِه ىن)‬
‫َْ‬ ‫َْ‬ ‫َ‬ ‫َ َ َ َ َ ّ َ ْ‬ ‫َ‬
‫العال ِم ت ْحت خط الفقر (أق ىلية‪ ,‬أغل ِب ىية‪ ,‬أك َي)‬ ‫‪ .3‬ت ِعيش ‪-------‬‬
‫َ‬ ‫وَلت (تّشف‪ ,‬ن ْ‬ ‫ُ َ‬ ‫ز‬ ‫ى‬
‫الن َ‬ ‫‪َ .4‬ن َ‬
‫ّشفون)‬ ‫ِ‬ ‫ي‬ ‫‪,‬‬‫ف‬ ‫ّش‬‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫المأك‬ ‫ف‬‫ي‬ ‫‪-------‬‬ ‫اس‬ ‫ى‬ ‫ر‬
‫َ ُ‬ ‫ز‬
‫الح َسن)‬ ‫الّش‪َ ,‬‬ ‫(الخي‪ِّ َ ,‬‬
‫ِ‬ ‫‪ .5‬يف َس ِبيل ‪َ ------‬ب ْل َي ْبخلون‬
‫‪Page 2 of 8‬‬

‫(ج)‬
‫الجار ب َ ْي َحاب َحار‪َ .‬‬
‫وب ْعد‬ ‫الجار َف ْ‬
‫اس َت ْق َب َله َ‬ ‫وأْس َع إَل َ‬ ‫التاجر َإَل َب َل ِد ِه ْ َ‬ ‫ى‬
‫اد‬
‫َ‬
‫ع‬ ‫من‬ ‫عد َقليل من ى‬
‫الز‬
‫َ َ‬
‫ب‬
‫ٍ‬ ‫ٍ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ٍ‬ ‫ِ‬
‫اط‪.‬‬ ‫َ‬ ‫َ َْ َ َ ََ َ‬ ‫ى َ َ َ ى‬ ‫أع َطاه َ‬ ‫َ ى ‪ْ َ .‬‬ ‫َ َ َ ى‬
‫الجرة‪ .‬راح ِبها التاجر إَل بي ِت ِه ودلقها عىل ِبس ٍ‬ ‫الجار‬ ‫لب التاجر ِمنه جرته ف‬ ‫بره ٍة ط‬
‫ي‪َ .‬ي ً‬‫الجار‪َ :‬يا َس ِّيدي َأنا َبر ٌ‬ ‫ال َ‬ ‫حكمة‪َ .‬ق َ‬ ‫َ َ َ‬ ‫َ‬ ‫َ َ ُ ُّ َ َ ْ ٌ ‪ َ َ َ .‬ى‬
‫وما َجاء‬ ‫ِي‬ ‫ِ‬ ‫الم‬ ‫إَل‬ ‫األمر‬ ‫ا‬ ‫هذ‬ ‫اجر‬ ‫الت‬ ‫فإذا كلها زيتون رافع‬
‫ى َ َ ز َ َ‬ ‫َ َ‬ ‫َ ى َ َ َ ى َ َْ ً َ ى َ َ‬
‫الج ىرة ذ َه ٌب‪.‬‬ ‫لما طل َب َرددت َها إل ْي ِه ف َيقول األن إنه كان يف‬ ‫التاجر ِبالجرِة وقال‪ :‬إن ِفيها زيتونا‪ .‬ف‬
‫ى‬
‫ى َ ى‬ ‫ى‬ ‫َ ََ‬ ‫َ‬
‫اجر)‬‫ِ‬ ‫الت‬ ‫‪,‬‬‫اجر‬ ‫الت‬ ‫‪,‬‬ ‫اجر‬ ‫الت‬‫(‬ ‫ه‬‫ِ‬ ‫د‬
‫ِ‬ ‫ل‬‫‪ .1‬عاد ‪ -------‬إَل ب‬
‫لب)‬‫(ط َل َبت‪َ ,‬ط َلبوا‪َ ,‬ط َ‬ ‫َ‬ ‫ى‬
‫وب ْعد بره ٍة ‪ -------‬التاجر ِمنه َج ىرته‬
‫َ‬ ‫‪َ .2‬‬
‫َ‬ ‫ى‬
‫‪َ .3‬ر َاح ِب َها التاجر إَل ‪(َ ------‬ب ْي ِت ِه‪َ ,‬ب ْي ِت ِه َما‪َ ,‬ب ْي ِت ِهم)‬
‫َ ٌ‬ ‫َ‬ ‫َ َ ِّ‬
‫مخلص‪ ,‬م ْح ِس ٌن)‬ ‫‪ .4‬يا سيدي أنا ‪( -------‬ب ِر يي‪ِ ,‬‬
‫ى‬ ‫َ‬ ‫التاجر ‪( ------‬ب َ‬ ‫ى‬ ‫‪َ .5‬ي ً‬
‫الج ىرِة‪ِ ,‬باإلن ِاء‪ِ ,‬بالط َع ِام)‬ ‫ِ‬ ‫وما َجاء‬

‫‪Section-B: Writing Skills -10 Marks‬‬
‫‪2. Write a paragraph in about 50 words in Arabic on any one of the‬‬
‫‪following topics:‬‬ ‫)‪(4‬‬
‫َ‬ ‫َ‬ ‫َ َ ُ‬ ‫ن‬ ‫َ‬ ‫ن‬ ‫ّ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫ْ‬ ‫ُُْ‬
‫التالية ‪:‬‬ ‫اكتب ِفقرة بالعر ِبية ِ يف ‪ِ 50‬‬
‫كلمة يف موضوع من الموضوعات ِ‬
‫أ) زَي َارة َم َع ْ َ‬
‫األْسة‬ ‫ِ‬
‫ََْ َ ْ‬
‫المد َر َسة‬ ‫ب) مكتبة‬
‫َ‬
‫ج) ق ْر َي ِ َ يّن‬
‫أو‪OR /‬‬
‫‪Write a letter in Arabic to your friend requesting him to visit you during‬‬
‫‪holiday.‬‬
‫ن‬ ‫ُا ْكتب َ‬
‫رسالة يف اللغة العربية إىل صديقك طلبا لزيارتك خالل العطلة‬
‫‪3. Make two sentences with any two words of the following:‬‬ ‫)‪(2‬‬
‫َ‬ ‫َ‬
‫الك ِل َم َت ْ ن‬ ‫َ ّ ُ ََْْ ن ْ ْ َ‬
‫التالية‬ ‫ي‬ ‫باستخد ِام‬ ‫كون جملتي‬
‫ى‬
‫أ) َمحطة‬
‫ب) َماء‬

‫‪Page 3 of 8‬‬

‫َ‬
‫ج) م ْزد ِحم‬
‫كرة‬‫د) َت ْذ َ‬
‫‪4. Fill any two of the following blanks:‬‬ ‫)‪(2‬‬
‫َ‬
‫ي ِمن األتي ن‬
‫تي ‪:‬‬ ‫َ‬ ‫ْامأل ْاث َنت ن‬
‫ْ‬ ‫َ‬
‫ِ‬
‫( ْأن َت‪َ ,‬ن ْحن ‪َ ِ ,‬‬
‫ه)‬
‫َ ٌ‬
‫اهرة‬
‫ي‬ ‫أ) ‪ ---------‬م ِ‬
‫هما‪ ,‬ه َو)‬
‫ي‪َ ,‬‬ ‫( ْأن َ زى‬ ‫ب) ‪ -------‬م َ‬
‫دير ِان‬
‫ي)‬ ‫(هم‪ ,‬هو ‪ْ ,‬ان َ زى‬ ‫ْ‬
‫ج) ‪ -------‬أز َواج‬
‫( َن ْحن‪َ ,‬أنا‪َ ِ ,‬‬
‫ه)‬
‫َ‬
‫د) ‪ ---------‬طالب‬
‫ي‬
‫‪5. Correct any two of the following sentences:‬‬ ‫ْ‬ ‫)‪(2‬‬
‫َ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫َ‬
‫َص ِّحح اثنت ن‬
‫ْ‬
‫التالية ‪:‬‬ ‫ي ِمن ِ‬
‫َ ُ َ ى َ َ َ‬ ‫َ َ ى‬
‫المكت َبة‬ ‫أ) أخذ الدارسون كتبهن ِمن‬
‫ص‬ ‫ص‬ ‫ب) َك َت ْبت َخم َسة ق َ‬
‫ٍ‬ ‫ِ‬
‫ً‬
‫الجو َب ِاردة‬
‫ج) َص َار ُّ‬

‫المسجد‬ ‫وص َل الم َسافرات إَل‬ ‫د) َ‬
‫ِ‬
‫‪Section-C: Grammar & Translation - 20 Marks‬‬
‫‪6. Define and illustrate any one of the following with example:‬‬ ‫)‪(5‬‬
‫َ‬ ‫َ‬ ‫َ ِّ َ َ ِّ َ ً‬
‫األتية مع األمثلة ‪:‬‬
‫عرف ومثل واحدا ِمن ِ‬
‫الم ْعدود )‪(The number and the countable‬‬‫العدد َو َ‬
‫أ) َ‬

‫ب) الضمي متصل )‪(Attached Pronoun‬‬
‫َ‬
‫ج) كان وأخواتها )‪(Kaana and her Sisters‬‬
‫‪7. Choose any Five correct answers from the bracket:‬‬ ‫)‪(5‬‬
‫وس ْ ن‬ ‫ن َ‬
‫الق َ‬ ‫َ‬ ‫األجو َبة َّ‬
‫ْ‬ ‫ْ َ‬
‫ي‪:‬‬ ‫الص ِحيحة بي‬ ‫ِ‬ ‫ِاخت أي خمسة من‬
‫َ‬ ‫َ َ ََ‬
‫كبي‪ِ ,‬ك َبار ‪,‬ك ِب َية)‬ ‫ِ‬ ‫(‬ ‫‪------------‬‬ ‫د‬‫ِ‬ ‫ل‬ ‫أ) ساعة الو‬
‫الم ْشه َ‬
‫ورة )‬ ‫ي‪َ ,‬‬‫ورَت ْ ز‬
‫َ ْ َ‬ ‫َ ْ ََ‬ ‫ب) َد َر ْست زف ال َم ْد َر َس َت ْ ز‬
‫( المشهورت ِان‪ ,‬المشه ِ‬ ‫ي ‪------‬‬ ‫ِ‬ ‫ِي‬
‫َ َ‬ ‫َ َ‬ ‫َ َ‬ ‫َ ُ َ َ َ َْ‬
‫(ذهبوا ‪,‬ذه َب ‪,‬ذه َبت)‬ ‫المكتب‬ ‫ج) ‪ -----‬ع ِاملون إَل‬
‫ه ‪ ,‬ه ىن)‬ ‫( ْأن َت ‪َ ِ ,‬‬ ‫ة‬ ‫الد َر َ‬
‫اس‬
‫ْ ٌ ز ِّ‬
‫د) ‪ -----‬مخ ِلص ِ يف‬
‫ي‬
‫‪Page 4 of 8‬‬

‫ى‬
)‫ النظيف‬, ‫ظيف‬
‫ى‬ َ ‫ى‬ َ ٌ ُ َ َ
ِ ‫ الن‬, ‫ظيف ِة‬
ِ ‫ (الن‬--------‫ه) الحوض مملوء ِبالم ِاء‬
َ َ َ
)‫ موافق‬,‫ موافقات‬,‫ َم َعك (موافقون‬------ ‫و) أنا‬
8. Translate any five of the following into English: (5)
َّ ْ
‫َترجم خمسة من األتية إىل اإلن ن‬
َ َ َ َ ْ َ
: ‫جلتية‬ِ ِ ِ ِ
َ ‫افلة إَل‬ َ َ َ َ
‫الم ْيدان‬ ‫لت الح‬ِ ‫أ) وص‬
‫اب‬ َ ‫ب) ْأن َت َتق ُرأ الك َت‬
ِ
َ ‫َ ز‬
‫ج) َماذا ِ يف َج ْي ِبك ؟‬
َ َ
‫د) ن ْحن َر َج ْعنا َم َس ًاء‬
ٌ ‫ه) أبوه م‬
‫دير‬
َ َ
‫هذ ِه الغرفة ن ِظيفة‬
ِ )‫و‬
َ
‫ز) ه ْل هم ع ىمال ؟‬
ُ َ َ ‫ى‬ ََ
‫خمسة كتب‬ ‫ع) عىل الطاولة‬
9. Translate any five of the following into Arabic: (5)
َّ َ َ َ َ َ َ ْ َ َ
: ‫األتية إىل العر ِبية‬
ِ ‫ن‬ ‫م‬ِ ‫ة‬ ‫س‬ ‫م‬ ‫خ‬ ‫م‬ ‫رج‬
ِ ‫ت‬
1. They are our teachers
2. That is a wide library
3. Do you know them?
4. When is your holiday?
5. I bought a new bag
6. Where is your mother?
7. I like red car
8. Yes, you are my best friend

Section-D: Literature - 40 Marks
10. Translate any two of the following passages (10)
َ
: ‫ات الت ِالية‬ َ ْ
ِ ‫القطع‬
َ ‫َت ْرجم ِقطعت ن‬
ِ ‫ي ِمن‬
َ َ ْ
ِ ِ
)‫(أ‬

Page 5 of 8

‫َّ‬ ‫ى‬ ‫َ‬ ‫َْ ز َ َ َ َ ز ى َ َ‬ ‫َ َ‬ ‫َ‬ ‫َبعد َموعد ى‬
‫اح ذهب ن ِبيل إَل َمحطة سكة‬ ‫ِ‬ ‫ب‬ ‫الص‬ ‫ف‬ ‫ي‬ ‫وم‬ ‫ي‬ ‫ات‬ ‫ذ‬‫و‬ ‫إجازة أسبوعي‪.‬‬ ‫يل‬ ‫ب‬ ‫ِ‬ ‫ن‬ ‫أخذ‬ ‫فر‬ ‫الس‬ ‫ِ‬
‫ى‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫ى َ َ َ َ َ َ‬ ‫ََ‬ ‫ز‬
‫بابيك َحجز التذاكر م ْزد ِح َمة ِبالناس‬ ‫ِ‬ ‫ش‬ ‫ة‬ ‫اع‬ ‫ق‬ ‫ت‬ ‫ان‬ ‫ك‬ ‫‪.‬‬‫ر‬ ‫ف‬ ‫الس‬ ‫اكر‬ ‫ذ‬ ‫دهىل ِل َحجز ت‬ ‫الح ِديد يف نيو ي‬
‫َ‬
‫َ َ‬
‫في يف طوابي طويلة َأمام‬
‫زَ ز َ‬ ‫اسا َكثي َ‬
‫ين َو ِاق‬ ‫الب َنات‪َ .‬رأى َنبيل َأن ً‬ ‫واألوَلد َو َ‬ ‫َ‬
‫ساء‬
‫ِّ‬ ‫م َن ِّ َ‬
‫ِ‬ ‫الرجال والن ِ‬ ‫ِ‬
‫زَ ز‬ ‫َ‬ ‫الحديد ىية َو َ‬ ‫الد َّكات َ‬ ‫زَ َ ى‬ ‫التذاكر‪َ .‬بعضهم َكانوا َ‬ ‫َ‬ ‫َ‬
‫ي يف‬ ‫واق ِف‬ ‫ِ‬ ‫وا‬ ‫ان‬ ‫ك‬ ‫م‬ ‫ه‬ ‫عض‬ ‫ب‬ ‫ِ‬ ‫عىل‬ ‫سي‬ ‫ال‬
‫ِ‬ ‫ج‬ ‫ش َب ِابيك حجز‬
‫ً ز َ‬ ‫َ َ َ‬ ‫َ َ َ‬ ‫ورهم‪َ .‬ت َح ى‬ ‫ين َد َ‬ ‫الط َوابي منتظر َ‬ ‫ى‬
‫قضاء‬
‫ِ‬ ‫ور َو ِل‬
‫ٍ‬ ‫اب‬ ‫ط‬ ‫ف‬‫ي‬ ‫ا‬ ‫أيض‬ ‫يل‬ ‫ب‬
‫ِ‬ ‫ن‬ ‫ف‬ ‫وق‬ ‫‪.‬‬ ‫ة‬ ‫ٍ‬ ‫يئ‬ ‫ط‬‫ِ‬ ‫ب‬ ‫ة‬ ‫ع‬‫بّش‬ ‫الطوابي‬ ‫كت‬ ‫ر‬ ‫ِ‬ ‫ِ ِ‬
‫َ‬ ‫َ‬ ‫ى‬
‫الوقت َبدأ َي َت َحدث َم َع أخر َ‬
‫ين ز يف الغرفة‪.‬‬ ‫ِ‬
‫َ‬

‫(ب)‬
‫ُْ َ‬ ‫َ‬ ‫ٌَ ز‬ ‫َ َ َ ٌ‬ ‫َ‬ ‫َ َْ َ‬ ‫َ‬ ‫َ ْ‬
‫فس َها‪ .‬كنت ط ِال ًبا‬ ‫َ‬
‫شكلة‪ ,‬هناك مدرسة ثانوية يف هذه الحارة ن ِ‬ ‫فقلت‪ :‬أي ع ِادل هذه ليست م ِ‬
‫َ‬ ‫َ‬ ‫ْ ٌ َ‬
‫در َسة‪ .‬هو إن َسان ط ِّي ٌب‪ ,‬ه َو َسوف ي َر ِّحب ِبنا إن شاء‬ ‫الم َ‬‫در َسة‪َ .‬و َأنا أعرف َناظر َ‬ ‫الم َ‬‫زف هذه َ‬
‫ِ‬ ‫ي‬
‫ُّ َ ً‬ ‫ى‬ ‫ْ َ‬ ‫َ‬ ‫ِّ‬ ‫ْ‬ ‫َ‬
‫ويّشك أيضا إن‬ ‫قب ِال َك‪.‬‬
‫إلست َ‬
‫ِ‬
‫عد َاد الَّلز َم ْ‬
‫ِ‬ ‫الز َي َارة َي َلزم أن أكلمه َح َّن يأخذ اإلس ِت‬
‫هللا‪َ ,‬ولكن ق ْبل ِّ‬
‫ِ‬
‫َ‬
‫در َسة عىل‬ ‫در َسة‪َ .‬ك َّلم محمد َناظر َ‬
‫الم َ‬ ‫الم َ‬‫أيضا ّاللغة العربية زف َهذه َ‬ ‫ً‬
‫درسون‬ ‫َع َر ْف َت ىأنهم ي ّ‬
‫يِ‬
‫للز َي َارة‪ .‬زف يوم الجمعة َذ َه َب م َح ىمد َو َع ٌ‬
‫ادل‬ ‫التلفون َّالذي َقبل هذه ِّ‬
‫الز َي َارة َو َح ىدد يوم الجمعة ِّ‬ ‫ى‬
‫ي‬ ‫ِ‬
‫احا‪.‬‬‫اْسة َص َب ً‬ ‫الساعة َ‬
‫الع َ‬ ‫درسة زف ى‬ ‫الم َ‬
‫إَل َ‬
‫ِ ي‬
‫(ج)‬
‫َ َ ً‬ ‫َ‬ ‫َ َ َ َ َ‬ ‫ً َ‬ ‫ً‬ ‫ٌ‬ ‫ىً‬
‫غدا‪.‬‬ ‫الكتاب‬ ‫زمالي ِكتابا‪ ،‬أوَل نبهه م ِدير المكتب ِة وقال يلزم أن يعيد ِ‬ ‫ي‬ ‫من‬ ‫طالب‬ ‫يرد‬ ‫لم‬ ‫ة‬‫مر‬
‫مسة ىأيام زَف َ‬ ‫جده‪َ .‬م َضت َخ َ‬ ‫َ َ ْ‬ ‫ً‬ ‫ز‬ ‫َ َ ز‬ ‫َ َ‬
‫حث‬‫ِ‬ ‫الب‬ ‫ي‬ ‫وف َب ْي ِت ِه ْأيضا َولكنه لم ي‬ ‫َ‬
‫الطالب الكتاب ِ يف حقيب ِت ِه ِ ي‬ ‫ِ‬ ‫فب َحث‬
‫ً ى‬ ‫ََ ى َ َ َ‬ ‫َ ُ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫رضت َع َل ْ‬ ‫َ َ‬
‫كبيا للط ِال ِب‬ ‫المبلغ‬ ‫وب ىيات عن كل َيوم‪ .‬ولكن كان‬ ‫ِ‬ ‫ر‬ ‫مس‬ ‫خ‬ ‫عدل‬ ‫ِ‬ ‫م‬‫ب‬ ‫ة‬ ‫الغ َر َ‬
‫ام‬ ‫ه‬ ‫ي‬ ‫فف‬
‫َ‬ ‫َ َ َ َ‬ ‫القض ىية َإَل َناظر َ‬ ‫َ‬
‫الغ َر َامة‪.‬‬ ‫در َسة فصفح عنه‬ ‫الم َ‬
‫ِ‬ ‫فرِفعت ِ‬
‫َ‬
‫َ ُ‬ ‫َ َ‬ ‫ّ‬ ‫َ‬ ‫َ َ‬ ‫ََ‬ ‫ز‬ ‫َ‬
‫ويستعيون الكت َب‬ ‫فيورون َها ِ يف َساعتهم الف ِارغة َويقرأون الصحف والمجَّلت‬ ‫ون‪ َ ،‬ز‬ ‫درس‬‫ىأما الم ِّ‬
‫ََ‬
‫تفرض عل ْي ِهم‬ ‫ي َو َإذا َت َأخروا َف ََّل َ‬
‫وع ز‬‫َ‬
‫سب‬ ‫ل‬ ‫ل‬‫ِ‬ ‫ب‬
‫َ ََ ُ‬
‫الكت َ‬ ‫ة‬ ‫ب‬ ‫كت‬ ‫الم‬ ‫م‬ ‫ه‬
‫َ‬
‫ل‬ ‫عي‬ ‫ت‬‫و‬ ‫مقابل ب َط َاقات اإلست َع َارة‪َ .‬‬
‫ِ ِ‬
‫ِ‬ ‫ِ‬
‫َ‬
‫الغ َر َامة‪.‬‬
‫‪( and answer any four of‬ج) ‪11. Read the passage question no: 10 section‬‬
‫‪the following questions‬‬ ‫)‪(8‬‬
‫َ‬
‫األسئلة ‪ 10‬من الجزأ (ج) واجب أرب ع أسئلة للتالية ‪:‬‬
‫ِ‬ ‫اقرأ الفقرة‬

‫‪Page 6 of 8‬‬

‫ى َ‬ ‫َ‬
‫أ) َم ْن لم َيرد ِكت ًابا ؟‬
‫اب ؟‬ ‫ب) ْأي َن َب َح َث الطالب الك َت َ‬
‫ِ‬ ‫ِ‬
‫ضية ؟‬
‫َ‬
‫الق ى‬ ‫فع ِت‬ ‫ج) َإَل ْأي َن ر َ‬
‫َ َ‬ ‫د) َم َّن َيزور الم ِّ‬
‫المكت َبة ؟‬ ‫درسون‬
‫ُ‬ ‫ستعيون الم ِّ‬ ‫َْ َ َ َ‬
‫درسون الكت َب؟‬ ‫ه) كيف ي ِ‬
‫ي؟‬ ‫الغ َر َامة مفروضة للم َد ِّر ِس ز‬ ‫َ‬ ‫َ‬
‫و) ه ِل‬
‫‪12. Choose any four correct answers.‬‬ ‫)‪(4‬‬
‫َُ‬ ‫ْ َ‬ ‫ْ َ‬
‫اس َبة ‪:‬‬
‫اخت أي أربعة من األج ِوبة المن ِ‬
‫ي َك َ‬
‫بيْي ِن‬ ‫أ) َف َت ْحت َب َاب ْ ز‬
‫ِ‬
‫َ َ‬
‫‪ is…….‬باب ْ ز‬
‫ي ‪In this sentence‬‬‫ِ‬
‫ز‬ ‫َ ى‬ ‫ز‬ ‫‪َ )1‬ت ْث ِن َية زف َحالة ى‬
‫تثن َية يف َحالة النصب ‪ )3‬تثنية يف حالة الجر‬
‫الرفع ‪ِ )2‬‬ ‫ي‬
‫در َس َته ىن َم ْشه َ‬
‫ورة‬ ‫ب) َم َ‬
‫ى‬
‫……… ‪ is‬هن ‪In this sentence‬‬
‫َ‬ ‫َ‬ ‫َ‬
‫‪ )2‬ض ِمي متصل منصوب ‪ )3‬ض ِمي متصل‬ ‫‪ )1‬ضمي متصل مرفوع‬
‫مجرور‬
‫ََ ى َ َ َ‬
‫المطر شديد‬ ‫ج) لعل‬
‫َ َ‬
‫‪In this sentence‬‬ ‫المطر‬ ‫‪is …….‬‬

‫خي لعل منصوب ‪ )3‬اسم لعل منصوب‬ ‫‪ )1‬اسم لعل مرفوع ‪ )2‬ر‬
‫د) أريد َك ْأف َت َح َ‬
‫الب َ‬
‫اب‬ ‫ِ ي‬
‫َْ َ‬
‫‪ is …….‬أفتح ‪In this sentence‬‬

‫اض منصوب ‪ )3‬فعل مضارع منصوب‬ ‫ز‬
‫‪)1‬فعل مضارع مرفوع ‪ )2‬فعل م ي‬
‫‪13. Explain any four of the following verses:‬‬ ‫)‪(15‬‬
‫َ‬
‫ات َم َن الت ِال َية ‪:‬‬ ‫ْْ َ ْ َ َ ْ َ‬
‫اشح أربعة أبي ٍ‬
‫َ‬ ‫ََ َ ْ َ ََ َ‬ ‫َ ْ َ ى َ‬
‫العظام‬
‫ويا م ــهد الفَّل ِســفة ِ‬ ‫السَّلم‬ ‫َس ـ ــالم هللا يا شعب‬
‫‪Page 7 of 8‬‬

‫َ ْ َ ى َ َ‬ ‫َ‬ ‫َ ى ز‬ ‫ََ‬
‫َوق ـ َـابلت الشد ِائد ِب ـ ْـاب ِت َسام‬ ‫لقد َجـاهدت ِ يف َص رْ ٍي َوع ٍزم‬
‫َ َ‬ ‫َع َ‬
‫زيز َ‬ ‫ى‬ ‫ى‬
‫الجـ ِـاه َم ْرفوع المقام‬ ‫يما‬ ‫ظف ًرا ح ًّرا ك َــر ً‬
‫ِ‬ ‫م‬ ‫ـدت‬ ‫َوعـ ـ‬
‫ِّ َ‬
‫الحض َارة َوالنظام‬
‫ز َ َ‬
‫يق يف‬ ‫ر‬
‫َ‬
‫ع‬ ‫ـجيد‬ ‫ـ‬ ‫ـ‬‫م‬ ‫ب ََّلد َك َذات َت ــاري ــخ َ‬
‫ِ ٍ‬ ‫ٍ‬ ‫ٍ‬ ‫ِ‬
‫َ َّ َ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫ْ‬
‫زَ َ َ َ‬ ‫َ‬ ‫َأم ىد َ‬
‫أز َاح ِض َياءها حجب الظَّلم‬ ‫ـات‬
‫ـي ِبفلسف ـ ـ ٍ‬ ‫العال ِم ـ ـ‬
‫َ َ ُّ ز ُ َ‬ ‫ى‬ ‫َ َ َْ‬ ‫َ‬
‫إل ْيك نزف َها يف ك ِّل ع ـ ــام‬ ‫الت ز‬
‫هاي‬
‫يِ‬ ‫أعم ِاقنا أزكـ ـى‬ ‫ف ِمن‬
‫‪14. Write the central idea of any one of the following.‬‬ ‫)‪(3‬‬
‫َ‬ ‫َ‬ ‫ْ‬ ‫ُُْ‬
‫التال َية ‪:‬‬
‫احد ِمن ِ‬
‫كزية و ِ‬
‫َ َ‬
‫اكتب الفكرة المر ِ‬
‫أ) ِعيد إستقالل الهند‬
‫َ َ‬
‫ب) من حن َيا الغ ِريب‬
‫ج) وصف القلم‬

‫‪-------------------------------------------------------------------------------‬‬

‫‪Page 8 of 8‬‬

Study Materials
Notes

Model Papers Class 6 Notes

Sample Papers Class 7 Notes
Half Yearly Sample Papers Class 8 Notes

Class 9 Notes
Important Resources
Class 10 Notes
Periodic Table
Class 11 Notes
Writing Skills / Formats

Maps of India / World Class 12 Notes

Books and Solutions

NCERT Books
NCERT Book Solutions
HC Verma Chapter Wise Solutions
RD Sharma Solutions
CGBSE Solutions