Class 12 Mid Term Sample Paper 2026 भूगोल

FOR CLASS 12 MID TERM EXAM PREPARATION

Class 12 Mid Term 2026
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Class 12 Mid Term 2026 Sample Paper

Notes · Sample Papers · Previous Year Papers · Mock Tests

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m .co s e m Class 12 Mid Term 2026 Sample Paper

s e g l a
a शि ा निदे िालय
a
रा रीय राजधािी े दद ली सरकार
अ यास ि-प
क ा-XII (2026-27)
भग
ू ोल (कोड: 029)

समय : 3 घंटे अधधकतम अंक : 70
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om . co
सामा य निदे ि: . c e m
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l 30 ि ह। सभी ि अनिवायय ह। ag
1. इस
g
न-प म
a
2. यह न-प पाच खंड —A, B, C, D तथा E—म ववभाजजत है ।

3. खंड A म ि सं या 1 से 17 तक बहुववक पीय ि ह। येक न 1 अंक का है।

4. खंड B म ि सं या 18 और 19 ोत-आधाररत ि ह। येक न 3 अंक का है।

5. खंड C म ि सं या 20 से 23 तक लघु उ रीय ि ह। येक न 3 अंक का है। इन न के उ र 80 से
100 श द म लिखे जाने चाहहए।
o m
c
. येक न 5 अंक का है। इन न के उ र 120
6. खंड D म ि सं या 24 से 28 तक दीघय उ रीय
e m
ि ह।
से 150 श द म लिखे जाने चाहहए।
l as
7. खंड E म
g
न सं या 29 और 30 मािधच a-आधाररत ि ह, जो मशः भौगोलिक विशेषताओं की पहचान तथा
अि थथतत दशााने एिं नामांकन से संबधं ित ह। येक न 5 अंक का है।

8. आपको दान ककए गए भारत एिं वि ि के परे खा मानधच को अपनी उ र-पु थतका के साथ संि न करना

अतनिाया है।

9. परे खा मानधच बनाने के लिए टे पिेट अथिा थटलसि के योग की अनम
ु तत है ।

m
m .co
m .co खंड-A
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s eQ.1 la ह?
तन नलिखखत म से कौन-सी गततविधिया ाथलमक क याकिाप के अंतगातgआती
g la a 1

a 1. म थयन

2. खनन

3. कृवष

4. िोहा एिं इथपात वितनमााण
A. केिि 1 और 2
m . c
c. o
B. केिि 1, 2 और 3
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C. केिि 2 और 4
D. 1, 2, 3 और 4

Q.2 भारत म लसंचाई के जि का मु यतः उपयोग ककसके लिए ककया जाता है? 1
A. उ योग
B. घरे िू उपयोग
C. कृवष
D. पररिहन

Q.3
नीचे दो कथन अलभकथन (A) और कारण (R) के प म हदए गए ह। नीचे हदए गए कूट के
1
अनुसार सही विक प चतु नए।

अलभकथन (A): वितीयक क याकिाप ाथलमक क याकिाप से ा त क चे माि के मू य म
ि ृ धि करते ह।

कारण (R): वितनमााण एिं संथकरण क याकिाप क चे माि को उपयोगी तैयार अथिा अ ि
ा -तैयार
िथतुओं म पररिततात करते ह।

A. A और R दोन सही ह तथा R, A की सही या या करता है।
B. A और R दोन सही ह, परं तु R, A की सही या या नहीं करता है।
C. A सही है , परं तु R गित है ।
D. A गित है , परं तु R सही है ।

Q.4 सतत विकास के संबंि म तन नलिखखत म से कौन-सा कथन सिााधिक उपयु त है? 1
A. ितामान पीढी की आि यकताओं की पूतता के लिए संसािन का अधिकतम दोहन करना।
B. केिि आधथाक विकास को ाथलमकता दे ना।
C. ितामान आि यकताओं की पूतता करते हुए भािी पीहढय की अपनी आि यकताओं की पतू ता
करने की मता को बनाए रखना।
D. विकास की क या म ाकृततक संसािन की भलू मका को समा त करना।

Q.5 तन नलिखखत म से कौन-सा भारत म तनयोजन का उ दे य नहीं है? 1
A. े ीय असमानताओं को कम करना।
B. संसािन का वििेकपूणा उपयोग।
C. वपछडे े के विकास को ो साहहत करना।
D. विकास को केिि चयतनत े तक सीलमत रखना।

Q.6
नीचे दो कथन अलभकथन (A) और कारण (R) के प म हदए गए ह। नीचे हदए गए कूट के
1
अनस
ु ार सही विक प चतु नए।

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s e l a
a ag
अलभकथन (A): मानि विकास केिि आय म ि ृ धि तक सीलमत नहीं है ।

कारण (R): मानि विकास का उ दे य िोग को बेहतर थिाथ्य, लश ा और जीिन-थतर सहहत
अधिक विक प उपि ि कराना है।

A. A और R दोन सही ह तथा R, A की सही या या करता है।
B. A और R दोन सही ह, परं तु R, A की सही या या नहीं करता है।
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omसही है।
C. A सही है , परं तु R गित है ।
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D. A गित है , परं त.c
ु R
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em l as
l as ag
Q.7 g
a िषाा पर पूणता ः तनभार रहने के थथान पर लसंचाई, उ च उपज देने िािे बीज,
एक ककसान 1
रासायतनक उिारक तथा आितु नक मशीनरी का उपयोग करता है और बाजार के लिए फसि पैदा
करता है । यह उदाहरण कृवष की ककस विशेषता को सिााधिक उपयु त प से दशााता है ?

A. आहदम तनिााह कृवष
B. आितु नक िाखण ययक कृवष
C. चििासी पशुचारण
D. सं हण
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e
s नहीं है?
Q.8
g a
तन नलिखखत म से कौन-सा यु म सही सुमेलित
l 1
A. िौह अयथक — िा िक खतनज a
B. कोयिा — परं परागत ऊजाा ोत
C. पे ोलियम — जीिा म िन
D. अ क — ऊजाा संसािन

Q.9 तन नलिखखत म से कौन-सी परर थथतत कीणा ामीण बथती के विकास के लिए अधिक अनक
ु ूि
om
1
है ?
omA. समति उपजाऊ मैदान तथा अ यधिक जनसं या दबाि . c
. c e m
e m B. सीलमत कृवष भूलम तथा मकान का अ यधिक संक ण
l as
las g
a दरू ी हो
C. असमति भू-भाग, जहा कृवष े और आिास के बीच अपे ाकृत अधिक
ag D. अ यधिक विकलसत क ीय यापाररक े

Q.10 भारत म जनसं या ि ृ धि को समझने के लिए केिि ज म दर पर विचार करना पयाा त य नहीं 1
है ?

m . c
c. o
य कक जनसं या पररितान म ृ यु दर और िास से भी भावित होता है।
A.
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B. य कक ज म दर का जनसं या पररितान से कोई संबंि नहीं है।
C. य कक जनसं या ि ृ धि केिि े फि पर तनभार करती है।
D. य कक सभी े म म ृ यु दर समान रहती है ।

Q.11 मान िी जए कक दो दे श की तत य त आय समान है। दे श X म लश ा और थिाथ्य सुवििाए 1
बेहतर ह, जबकक दे श Y म इन सवु ििाओं का थतर तन न है। मानि विकास के टटकोण से कौन-
सा तनटकषा अधिक उपयु त है ?

A. दोन दे श का मानि विकास थतर अतनिाया प से समान होगा।
B. दे श X का मानि विकास थतर अपे ाकृत अधिक हो सकता है ।
C. दे श Y का मानि विकास थतर तन चत प से अधिक होगा।
D. मानि विकास का लश ा और थिाथ्य से कोई संबंि नहीं है।

Q.12 वि ि जनसं या के वितरण के संबि
ं म तन नलिखखत म से कौन-से कथन सही ह? 1
1. जनसं या का वितरण अ यंत असमान है।

2. अनेक े म नदी घाहटया और उपजाऊ मैदान सघन जनसं या को आकवषात करते ह।

3. अ यधिक शटु क तथा अ यधिक शीत दे श म सामा यतः जनसं या घन ि कम होता है ।

4. मानि जनसं या का वितरण केिि जििायु िारा तनिााररत होता है ।

A. केिि 1 और 2
B. केिि 1, 2 और 3
C. केिि 2, 3 और 4
D. 1, 2, 3 और 4

Q.13
तन नलिखखत का सुमेिन की जए:
1
सच
ू ी-I सच
ू ी-II
1. तनिि बोया गया े a. िह भूलम जस पर िषा म कम-से-कम एक बार फसि बोई
गई हो
2. परती भूलम b. कुछ अिधि के लिए खेती से बाहर रखी गई भलू म
3. कृवष यो य बंजर भलू म c. खेती के लिए उपयु त, ककं तु ितामान म उपयोग म न िाई
जा रही भलू म
4. फसि सघनता d. एक ही भूलम पर बहुफसिीकरण को दशााने िािा अनुपात

A. 1-a, 2-b, 3-c, 4-d
B. 1-b, 2-a, 3-d, 4-c
C. 1-c, 2-b, 3-a, 4-d
D. 1-a, 2-c, 3-d, 4-b

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s e g l a
a Q.14 ु सािन याaहै ?
भारत म े ीय विषमताओं को कम करने का मख 1
A. औ योगीकरण को रोकना
B. तनयोजन
C. िास म ि ृ धि करना
D. नगरीकरण को कम करना

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नि िशलखखत ोत को
m ूयािपवक
य पद ए और ि सं या 15, 16 तथा 17 के उ र दीजजए।
रािेगण लस धि महाराटo के अहमदनगर जिे का एक छोटा-सा गाि है। यह पूरे दे श म जि-संभर
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विकास का एक m
eआदशा उदाहरण बन चकु ा है। िषा 1975 म यह गाि गरीबी और अिैि शराब के glas
यापार कlे a
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जाि म फसा हुआ था। पररितान तब आरं भ हुआ जब सेना से सेिातनि ृ एक य त a
गाि a
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म आकर बस गया और उसने जि-संभर विकास का काया अपने हाथ म लिया। उसने ामीण
को पररिार तनयोजन और थिै छक म के मह ि के साथ-साथ खुिे म पशु चराने तथा ि ृ की
कटाई पर रोक और म यतनषेि के लिए रे रत ककया। सरकारी वि ीय सहायता पर यूनतम
तनभारता सुतन चत करने के लिए थिै छक म आि यक था। कायाकताा के अनुसार, इससे
“पररयोजनाओं की िागत का सामा जककरण हुआ।” गाि से बाहर काया करने िािे िोग ने भी
ततिषा एक माह का िेतन दे कर विकास म योगदान हदया। काया की शु आत गाि म तनलमात
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परकोिेशन टक से हुई। िषा 1975 म यह टक पानी रोक नहीं पाता था
m .co य कक तटबंि की दीिार
से ररसाि होता था।
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ामीण ने थिे छा से तटबंि की मर मत की। इसके नीचे थथत सात कुओं
sगया। िोग का उसके नेतृ ि और टटकोण पर
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म पहिी बार गलमाय म भी पयाा त पानी भर
g a
ु a
वि िास बढा। ‘त ण मंडि’ नामक यि ा समूह का गठन ककया गया। इस समह ू ने दहेज था,
जाततगत भेदभाि और अथप ृ यता को समा त करने के लिए काया ककया। शराब बनाने िािी
इकाइया हटाई ग और म यतनषेि िागू ककया गया। खि
ु े म पशु चराना पूणत
ा ः ततबंधित कर
पशुओं को बाडे म चारा खखिाने पर बि हदया गया। ग ने जैसी अधिक जि की आि यकता िािी
फसि की खेती पर रोक िगाई गई तथा दिहन, ततिहन और कम जि की आि यकता िािी
कुछ नकदी फसि को ो साहहत ककया गया। थथानीय तनकाय के चुनाि सिास मतत से होने िगे।
m
m याय पंचायत की यिथथा भी थथावपत की गई। गाि के संसािन से ही 22 िाख
c. o िागत का वि यािय भिन बनाया गया; कोई दान नहीं लिया गया। आि यकताsपडने m पर िन .co
पये की

e
s em उिार िेकर िापस चकु ाया गया। इस आ मतनभारता ने ामीण म गौरि और g l aथिै छक सहयोग की
la ू रे की सहायता करने िगेaऔर भलू महीन लमक को
ag भािना को बढाया। कवष काय म िोग एक-दस
भी रोजगार ा त हुआ।
ृ

Q.15
रािेगण लस धि म जि-संभर विकास के लिए ककस कार की सहभाधगता को ो साहहत ककया
1
गया?
A. केिि सरकारी सहायता
B. थिै छक म
C. तनजी कंपतनय की सहायता
m . c
D. विदे शी सहायता
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Q.16
ककसी गाि म सीलमत जि संसािन के बािजद
ू ककसान अधिक जि की आि यकता िािी फसि
1
उगाते ह। रािेगण लस धि मॉडि के आिार पर सबसे उपयु त तनणाय या होगा?
A. अधिक जि की आि यकता िािी फसि का विथतार करना
B. कम जि की आि यकता िािी फसि को ो साहहत करना
C. लसंचाई को पूणत
ा ः बंद कर दे ना
D. केिि नकदी फसि उगाना

Q17
रािेगण लस धि म जि-संभर विकास काया की शु आत ककसके तनमााण से हुई?
1
A. नहर
B. परकोिेशन टक
C. बडा बाि
D. िषााजि पाइपिाइन

खंड-B
ि सं या 18 और 19 ोत-आधाररत ि ह।
Q.18

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s e l a
a ag ट एिं खा य सं हण से
. हदए गए वि ि मानधच का अ ययन की जए, जसम तनिााह आखे
1+1+
संबंधित े को दशााया गया है । तन नलिखखत की पहचान कर उनके सही नाम लिखखए:
1=
18.1 A से धच ननत उस महा िीप की पहचान की जए, जसके कुछ े म तनिााह आखेट एिं
खा य सं हण ककया जाता है। 3
18.2 B से धच ननत उस महा िीप की पहचान की जए, जसके कुछ े म तनिााह आखेट एिं
खा य सं हण ककया जाता है।
18.3 मानधच म छायांककत े िारा दशााए गए ाथलमक क याकिाप का नाम लिखखए।

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m
o याधथयय के शलए ि सं या 18 के थाि पर: . c
दट पणी: ज टबाधधत cवव
. e m
18.1 वि ि m
e के ककसी एक ऐसे े का नाम लिखखए जहा आज भी आखेट एिं सं हण ककया
las
जाता a s
lखा य सं हण से ा त ककसी एक उ पाद का नाम लिखखए।
है। ag
a g
18.2
18.3 तनिााह आखेट एिं सं हण की कोई एक विशेषता बताइए।

Q.19 भारत म जनसं या ि ृ धि का एक मह िपण
ू ा प ककशोर जनसं या की ि ृ धि है। ितामान म
1+1+
10-19 िषा आयु िगा के ककशोर का हहथसा िगभग 20.9 ततशत (2011) है , जसम पु ष
1=
ककशोर 52.7 ततशत तथा महहिा ककशोर 47.3 ततशत ह। ककशोर जनसं या को उ च
3
संभािनाओं िािी यि
ु ा जनसं या माना जाता है , ककं तु उधचत मागादशान और हदशा न लमिने पर
यह अ यंत संिद
o m
े नशीि भी हो सकती है। ककशोर से संबधं ित समाज के सम अनेक चुनौततया
c
. तनर रता, वि यािय छोडना, पोषक
m
ह, जैसे कम आयु म वििाह, तनर रता—विशेषकर महहिा
e
त ि का कम सेिन, ककशोर माताओं म मातsृ म ृ यु की उ च दर, HIV और AIDS सं मण,
g a
l और म य का दु पयोग, ककशोर अपराि आहद।
a
शारीररक एिं मानलसक अ मता, नशीिे पदाथ
इन परर थथततय को दे खते हुए भारत सरकार ने ककशोर समूह को उधचत लश ा दान करने तथा
उनकी ततभाओं को सही हदशा दे कर उनका समुधचत उपयोग करने के लिए विलभ न नीततया
अपनाई ह। राट ीय यि
ु ा नीतत इसका एक उदाहरण है , जसका उ दे य दे श की विशाि यि
ु ा एिं
ककशोर जनसं या का सम विकास सतु न चत करना है।

ददए गए ग यांि को यािपव
ू क
य पद ए और नि िशलखखत ि के उ र दीजजए:
m
m 19.1 भारत म ककशोर जनसं या को संभािनाशीि होने के साथ-साथ संिद
े नशीि c. यo माना
m .co जाता है?
s em
s e 19.2 ग यांश म उ िखखत ककशोर जनसं या के सम उप थथत कक l
g a
हीं दो मुख चन
ु ौततय
g la की पहचान की जए।
a
a 19.3 राट ीय युिा नीतत जैसी सरकारी पहि ककशोर के विकास म ककस कार योगदान दे
सकती ह?

खंड-C
m . c
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Q.20 नि-तनयततिाद की अििारणा पयाािरणीय तनयततिाद और संभििाद के बीच ककस कार संति
ु न 3
थथावपत करती है? थपटट की जए।

अथवा

ौ योधगकीय गतत ने मानि और ाकृततक पयाािरण के पारथपररक संबंि को ककस कार
भावित ककया है? उपयु त उदाहरण सहहत थपटट की जए।

Q.21
आिुतनक उ योग कुछ विलशटट े म संकह त होकर औ योधगक संकुि य बनाते ह? कक हीं
3
तीन कारण की या या की जए।

Q.22 भारत म भौततक परर थथततया ामीण ब थतय के कार एिं तत प को मह िपूणा प से भावित 3
करती ह। तीन उपयु त बबंदओ
ु ं िारा इस कथन की पु टट की जए।

Q.23 े -विलशटट तनयोजन ने भरमौर े की जनजातीय जनसं या के जीिन की गुणि ा म सुिार 3
करने म ककस कार योगदान हदया? थपटट की जए।

अथवा

इंहदरा गांिी नहर कमान े के विकास म पारर थथततकीय सततता एक मह िपूणा विचार य है?
कक हीं तीन कारण की या या की जए।

खंड-D
Q.24
भारत के अनेक भाग म जि की कमी य बढ रही है ? कोई दो कारण बताइए। जि संसािन के
2+3=
संर ण एिं सतत बंिन के लिए कोई तीन उपाय सुझाइए।
5

अथवा

भारत म तत य त कृवष भूलम की उपि िता म कमी धचंता का विषय य है ? दो कारण
दी जए। भारतीय कृवष के सम उप थथत कक हीं तीन मुख समथयाओं की या या की जए।

Q.25 थपटट की जए कक भौततक पयाािरण, ौ योधगकी तथा सामा जक-आधथाक परर थथततय म 5
विवििताओं के कारण वि ि म कृवष प िततय के विलभ न प ककस कार विकलसत हुए ह।

Q.26 भारत म जनसं या ि ृ धि की मख
ु अिथथाओं का िणान की जए तथा ि ृ धि दर म पररितान के 5
लिए उ रदायी कारक की या या की जए।

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s e l a
a
अथवा
ag
भारत म जनसं या घन ि की थथातनक विवििताओं का परी ण की जए। उ री मैदान और केरि
म अपे ाकृत अधिक जनसं या घन ि य पाया जाता है ?

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भारत की बढती ऊजााco
m . c
Q.27
. आि यकताओं की पतू ता तथा सतत विकास की ा त के लिए गैर-परं परागत
e m
s
5

s emि का परी ण की जए।
ऊजाा ोत के मह
g l a
Q.28
g la साथाक है जब िह िोग के विक प का विथतार करे और उनके जीिन की गुणि ा a 5
“विकास तभी
a
म सुिार िाए।” मानि विकास के संदभा म इस कथन की या या की जए।

अथवा

ककसी े म ती आधथाक ि ृ धि दजा की जाती है , ककं तु उसके िाभ समाज के एक छोटे िगा तक
सीलमत ह। साथ ही संसािन का अ यधिक उपयोग भािी पीहढय के लिए उपि ि अिसर को
भावित कर रहा है। मानि विकास के थतंभ के संदभा म इस विकास m तत प का मू यांकन
की जए। c. o
e m
l as
ag
खंड-E
ददए गए वव व के राजिीनतक मािधच पर सात भौगोशलक वविेषताओं को A, B, C, D, E, F
Q.29
और G से धचजनित ककया गया है। नि िशलखखत सच ू िाओं की सहायता से इिम से कक हीं पाच 5
की पहचाि कीजजए तथा येक वविेषता के निकट खींची गई रे खा पर उसका सही िाम शलखखए।
A. विथतत ृ िाखण ययक अनाज कृवष का े
B. तनिााह सं हण का े
m
C. चििासी पशुचारण का
m D. लमध त कृवष का े े
.co
m .co s e m
s e E. िाखण ययक पशुपािन का े
g la
g la F. चििासी पशुचारण का े
a
a G. लमध त कृवष का े

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c. o s e m
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दट पणी: ज टबाधधत वव याधथयय के शलए ि सं या 29 के थाि पर:
29.1 विथतत
ृ िाखण ययक अनाज कृवष के ककसी े का नाम लिखखए जो
अ ीका म थथत है।
29.2 उ र अमेररका म थथत तनिााह सं हण के ककसी े का नाम लिखखए।
29.3 एलशया म थथत चििासी पशच
ु ारण के ककसी े का नाम लिखखए।
29.4 द ण अमेररका महा िीप म थथत लमध त कृवष के ककसी े का नाम लिखखए।
29.5 िाखण ययक पशप
ु ािन के ककसी े का नाम लिखखए जो
ऑथ े लिया म थथत है ।
29.6 विथतत
ृ चििासी पशच
ु ारण के ककसी े का नाम लिखखए जो
अ ीका म थथत है।
29.7 कृवष के ककसी े का नाम लिखखए जो
यूरोप म थथत है ।
भारत के राजिीनतक परे खा मािधच पर नि िशलखखत भौगोशलक वविेषताओं म से कक हीं पाच
Q.30
की अवज थनत उपयु त तीक वारा दिायइए तथा उिका िामांकि कीजजए: 5

30.1 यन
ू तम जनसं या घन ि िािा रायय
30.2 ग ने का अ णी उ पादक रायय
30.3 ओडडशा म थथत एक िौह अयथक खान
30.4 लसंहभूम ताबा खान
30.5 बबहार म थथत एक तेि शोिनशािा
30.6 रानीगंज कोयिा खान
30.7 जूट का सिााधिक उ पादन करने िािा रायय

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दट पणी: ज टबाधधत वव याधथयय के शलए
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30.1 यन
ू तम जनसं या घन ि िािे रायय का नाम लिखखए।
30.2 ग ने के अ णी उ पादक रायय का नाम लिखखए।
30.3 ओडडशा म थथत िौह अयथक खान का नाम लिखखए।
30.4 झारखंड म थथत ताबा खान का नाम लिखखए।
30.5 बबहार म थथत ककसी एक तेि शोिनशािा का नाम लिखखए।
30.6 प चम बंगाि म थथत कोयिा खान का नाम लिखखए। m
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30.7 जट
ू का सिााधिक उ पादन करने िािे रायय का नाम लिखखए।
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