Goa Board Class 9 Sample Paper 2026 Hindi

GOA BOARD OF SECONDARY AND HIGHER SECONDARY EDUCATION

Porvorim, Goa
Academic Calendar for Secondary Stage: 2025-26

कक्षा – 9 विषय – ह द
िं ी

Sr. Month Unit Chapter Chapter Sub topic Remark, if
No. and Name No. Name any
Year
1 अप्रैल गद्य 1 ईदगा
2025
व्याकरण िणण-विच्छे द
सिंधि- विच्छे द
पद्य 9 नीति के दो े
2 जून गद्य 2 तिनका और
2025 िफ
ू ान
व्याकरण कारक कारक के भेद
कारक धिह्न
पद्य 10 एक बूूँद
व्याकरण उपसगण शब्दों में
प्रत्यय उपसगण और
प्रत्यय ज़ोड़कर
नए शब्दों की
रिना
3 जुलाई गद्य 3 धगल्लू
2025
रिना अपहिि
गद्य-खिंड
व्याकरण अनेकार्थी शब्द
पद्य 11 मेरा ईश्िर

रिना क ानी लेखन अिरू ी क ानी
पूरी करना/
ढ़ाूँिे के आिार
पर क ानी
लेखन(दोनों
प्रकार ससखाना
अतनिायण ै)
4

अगस्ि गद्य 4 िीफ की दािि

2025
व्याकरण काल ििणमान काल,
भि
ू काल और
भविष्यकाल
(सामान्य,
अपूण,ण पूण)ण
रिना पत्र लेखन अनौपिाररक
पद्य 12 झाूँसी की रानी
की समाधि पर
5 ससििंबर व्याकरण विलोम शब्द
2025
रिना तनबिंि लेखन िणणनात्मक,
वििारात्मक
कल्पनात्मक
आत्मकर्था
पुनरािवृ ि

End of Semester - 1

Semester - 2
6 अक्िूबर गद्य 5 समय पर
न
समलनेिाले
व्याकरण िाक्य शध्
ु द िाक्य
शुध्दी िुनना
नििंबर व्याकरण अव्यय क्रिया विशेषण, अव्यय
2025 सिंबिंिबोिक प िानना
समुच्ियबोिक और अव्यय
विस्मयाहदबोिक का िाक्य में
प्रयोग
पद्य 13 जो बीि
गई सो
बाि गई

गद्य 6 गुरुदक्षक्षणा
हदसिंबर व्याकरण समदशी िाक्य में
2025 सभन्नार्थणक प्रयोग
शब्द
पद्य 14 िरिी
रिना सिंिाद विषय पर
केंहिि
जनिरी गद्य 7 विपदा में
2026 मानि िमण
व्याकरण स ायक िाक्य बनाना
क्रिया / स ायक
क्रिया
प िानना
पद्य 15 जिंग न
ोने दें गे

भाििािक
व्याकरण सिंज्ञा
फरिरी गद्य 8 शिकों के
2026 श िं शा :
सधिन
िें डुलकर
व्याकरण िाक्य वििान िािक, िाक्य बनाना
प्रकार प्रश्न िािक, /िाक्य
तनषेि िािक प िानना
आज्ञा िािक
इच्छा िािक
सिंदे िािक
सिंकेि िािक
विस्मय िािक
पद्य 16 ल रें
मािण व्याकरण विशेषण
2025 शब्द
बनाना
रिना पत्र लेखन औपिाररक
/अनौपिाररक
रिना तनबिंि िणणनात्मक,
लेखन वििारात्मक
कल्पनात्मक
आत्मकर्था
रिना अपहिि
गद्य-खिंड
End of Semester - 2

DURATION: 180 min BLUE PRINT OF FIRST SEMESTER EXAMINATION 2025-26
Maximum
SUBJECT: HINDI R3 Class: IX Marks :80

S. Objective Elements of Language Comprehension Expression Appreciation Total
No Form of Row
Questions Wise

Content E SAII SAI VSA O E SAII SAI VSA O E SAII SAI VSA O E SAII SAI VSA O
Unit
गद्य 12(3) 6(3) 1(1) 1(1) 20

पद्य 6(2) 4(2) 1(1) 1(1) 12

व्याकरण 6(5) 12(12) 18

रचनात्मक 5(1) 5(1) 6(1) 16
लेखन

अपठित बोध 8(8) 6(6) 14

Sub Total 6 12 18 10 10 8 5 5 6 Marks(QS)
80
Total
Column 18 46 10 6 80
wise
Notes: Figures within brackets to indicate the number of questions and figures outside the brackets to indicate marks.
Denotes that marks have been combined to form one question.
Summary No of Question Marks
Essay 2 11
Short Answer (SA II) 6 23
Short Answer (SA I) 5 10
Very Short Answer(VSA) 15 16
Objectives (o) 20 20

DURATION: 180 min BLUE PRINT OF SECOND SEMESTER EXAMINATION 2025-26
Maximum
SUBJECT: HINDI R3 Class: IX Marks :80

S. Objective Elements of Language Comprehension Expression Appreciation Total
No Form of Row
Questions Wise

Content E SAII SAI VSA O E SAII SAI VSA O E SAII SAI VSA O E SAII SAI VSA O
Unit
गद्य 12(3) 6(3) 1(1) 1(1) 20

पद्य 6(2) 4(2) 1(1) 1(1) 12

व्याकरण 6(5) 12(12) 18

रचनात्मक 5(1) 5(1) 6(1) 16
लेखन

अपठित बोध 8(8) 6(6) 14

Sub Total 6 12 18 10 10 8 5 5 6 Marks(QS)
80
Total
Column 18 46 10 6 80
wise
Notes: Figures within brackets to indicate the number of questions and figures outside the brackets to indicate marks.
Denotes that marks have been combined to form one question.
Summary No of Question Marks
Essay 2 11
Short Answer (SA II) 6 23
Short Answer (SA I) 5 10
Very Short Answer(VSA) 15 16

WEIGHTAGE OF CONTENT/ SUBJECT UNITS
FIRST SEMESTER EXAM 2025-2026
STD-IX HINDI (R3)
कक्षा ९वी ह द
िं ी पाठ्यक्रम ववभाजन
परीक्षा गद्य पाठ पद्य पाठ व्याकरण रचना कुल
अंक
प्रथम 1) ईदगाह 1) नीति के 1)वणण-ववच्छे द (2) 1) पत्र लेखन
सत्र 2) तिनका और दोहे 2)संगि-ववच्छे द (2) (अनौपचाररक)(5)
परिक्षा िूफान 2) एक बूूँद 3) पयाणयवाची 2) कहानी लेखन(5)
3) गगल्लू 3) झाूँसी की शब्द (1) 3) तनबंि लेखन(6)
4) चीफ की रानी की 4)मुहावरे (3) 4) अपठठि गद्य-खंड
दावि समागि पर 5)ववलोम शब्द (2) (8)
4) मेरा ईश्वर 6)काल (2) 5) अपठठि गद्य-खंड
7)कारक (2) (MCQ) (6)
8)उपसगण (1)
9)प्रत्यय (1)
पठठि गद्य-खंड पठठि पद्य-खंड 10)अनेकार्थी शब्द/
पर(2 प्रश्न 2 अिंक) पर(2 प्रश्न 2अिंक) भिन्नार्थणक शब्द(2)

10/15 शब्दों में 10/15 शब्दों में
4 में से 3 प्रश्न 3 में से 2 प्रश्न
(6 अंक) (4 अंक)

40/50 शब्दों में 25/30 शब्दों में
4 में से 3 प्रश्न- 3 में से 2 प्रश्न
(12 अंक) (6 अंक)

20 12 18 30 80

WEIGHTAGE OF CONTENT/ SUBJECT UNITS
SECOND SEMESTER EXAM 2025-2026
STD-IX HINDI (R3)
कक्षा ९वी ह द
िं ी पाठ्यक्रम ववभाजन

परीक्षा गद्य पाठ पद्य पाठ व्याकरण रचना कुल
अंक
5) समय पर न 14) िरिी 1)अव्यय (2) 1) तनबंि लेखन (6)
व्ददतीय
भमलनेवाले 13)जो बीि गई 2) िाववाचक 2) संवाद (5)
सत्र
6) गरु
ु दक्षक्षणा सो बाि गई संज्ञा (2) 3) पत्र लेखन
पिीक्षा
7) ववपदा में 15) जंग न होने 3)ववशेषण बनाना(2) औपचाररक/
मानव िमण दें गे 4) वाक्य शुध्दद (2) अनौपचाररक(5)
8) शिकों के 16) लहरें 5) मुहावरें (2) 4)अपठठि गद्य-खंड (8)
बादशाह:सगचन 6)पयाणयवाचीशब्द(2) 5) अपठठि गद्य-खंड
िेंडुलकर 7)वाक्य प्रकार (2) (MCQ) (6)
8)सहायक क्रिया (2)
9)समदशी भिन्नार्थणक
शब्द (2)
पठठि गद्य-खंड पठठि पद्य-खंड
पर(2प्रश्न 2अिंक) पर(2 प्रश्न 2अिंक)

10/15 शब्दों में 10/15 शब्दों में
4 में से 3 प्रश्न 3 में से 2 प्रश्न
(6 अंक) (4 अंक)

40/50 शब्दों में 25/30 शब्दों में
4 में से 3 प्रश्न- 3 में से 2 प्रश्न
(12 अंक) (6 अंक)

20 12 18 30 80

MAPPING OF TOPICS
SUB- HINDI (R3) STD -9

Chapter Curricular Goals Competencies Learning Outcomes Pedagogical Process Blooms Level

CG- 1 , CG- C 1-1, C 2-2, Lo3, Lo4, Lo5 , Lo6, P6, P10, P11, P12, P13, P16, Bl 1, Bl 2, Bl 3, Bl4
पाठ- 1 P17, P18, P19, P21, P25,
2, CG- 4 C 2-3, C 2-3, Lo7,
P31, P32, P35
ईदगाह C 4-1 Lo12,Lo16,Lo17,Lo18,
Lo19, Lo20, Lo22,
पाठ- 2 CG- 2, CG- 4 C- 2-1, C 2-1, C 2-3, Lo3, Lo4, Lo6, Lo7, Lo8, P6, P8, P10, P12, P18, P19, Bl 1, Bl 2, Bl 3, Bl 4
C-4-10 Lo12, Lo18, Lo19, Lo23, P21, P25, P31, P32
तिनका और िूफान
पाठ- 3 CG- 1, CG- 2, C-1-1, C-1-2, Lo3, Lo4, Lo5 , P1, P3, P4, P9, P13, P14, Bl 1, Bl 2, Bl 3, Bl 4
P24, P32
गिल्लू CG-4 C-2-4, C-4-1 Lo6,Lo7,Lo12, L17, Lo18,
Lo19, Lo20,
पाठ- 4 CG- 1, CG- 2, C-1-1, C-2-1, Lo3, Lo4, Lo8, Lo11, Lo12, P3, P4, P6, P13, P14, P17, Bl 1, Bl 2, Bl 3, Bl 4
चीफ की दावत CG- 4 C-2-2, C-2-3, Lo,18, Lo19, Lo26, Lo27, P19, P26

C-4-1 Lo30
पाठ- 5 CG- 1, CG- 2, C-1-1, C-2-1, Lo3, Lo4, Lo6, Lo7, Lo9, P4, P6, P10, P14, P15, P23, Bl 1, Bl 2, Bl 3, Bl 4
P25, P29
समय पर न गमलनेवाले CG- 4 C-2-2, C-2-3, Lo12, Lo21, Lo27
C-4-1

पाठ- 6 CG- 1, CG- 2, C-1-1, C-2-3, Lo1, Lo2, Lo3, Lo4, Lo5, P1, P2, P6, P10, P15, P19, Bl 1, Bl 2, Bl 3, Bl 4
P12, P29
िरुु दगिणा CG- 3, CG- 4 C-3-1, C-4-1 Lo6, lo11, Lo13, Lo15, Lo16,
Lo19, Lo21, Lo25
पाठ 7 CG- 1, CG- 2, C-1-1, C-1-2, Lo3, Lo4, L06, Lo7, Lo8, P1, P4, P8, P13, P14, P17 Bl 1, Bl 2, Bl 3, Bl4
गवपदा में मानव धमम CG- 4 C-2-1, C-2-3, Lo16, Lo18, Lo19, Lo20,
C-2-4, C-4-1 Lo27, Lo28
पाठ 8 CG- 1, CG- 2, C-1-1, C-1-2, Lo1, Lo3, Lo4, Lo6, Lo8, P1, P2, P3, P4, P5, P6, P25, Bl 1, Bl 2, Bl 3, Bl4
P26
शतकोंका CG- 4 C-2-1, C-4-1 Lo9, Lo13, Lo19, Lo23, Lo26
शहश ं ाह:सगचन
तेंडुलकर
कगवता -9 CG- 3, CG- 5 C-3-1, C-5-2 Lo6, Lo7, L15, Lo20, Lo21, P7, P18, P20, P29 Bl2, Bl 3,
नीगत के दोहे Lo23, Lo27 Bl4,
कगवता 10 CG- 1, CG- 3 C-1-1, C-3-1, Lo6, ,L15, Lo20, Lo21, Lo23, P7, P18, P20, P26 P29 Bl 2, Bl 3,
Lo24 Lo27 Bl 4,
एक बूँदू
कगवता 11 CG- 1, CG- 3 C-1-1, C-1-2, Lo3, Lo 4, Lo6 , Lo7, Lo9, P1, P2, P6, P7, P10, P18, Bl 2, Bl 3,
Lo15, Lo16, Lo20, Lo22,Lo28, P19, P20, P26, Bl4,
मेरा ईश्वर C-3-1
Lo29
कगवता12 CG- 1, CG- 3 C-1-1 , C-3-1, Lo3, Lo4, Lo6, Lo8, Lo15, P1, P2, P6, P7, P13, P15, Bl 2, Bl 3,
झाूँसी की रानी की CG- 5 C-5-2 Lo20, Lo23, Lo24 P17, P20, P27, P31, P35 Bl4,
समागध पर

कगवता13 CG- 1, CG- 3 C-1-1 , C-3-1, Lo3, Lo5, Lo6, Lo7, Lo15, P6,P7,P17,P18, P26, Bl 2, Bl 3,
Lo16, Lo21, Lo23 Bl4,
जो बीत िई सो बात िई CG- 5 C-5-2

कगवता14 CG- 1, CG- 3 C-1-1 , C-3-1 Lo3, Lo5, Lo6, Lo15, P7, P17,P18, P26, Bl 2, Bl 3,
Lo23,Lo24 Bl4,
धरती
कगवता 15 CG- 1, CG- 3 C-1-1 , C-3-1, Lo1, Lo2, Lo6, Lo7, Lo8, P1, P2, P7, P9, P10 Bl 2, Bl 3,
Lo15, Lo16 Bl4
जिं न होने देंिे CG- 5 C-5-2

कगवता 16 CG- 1, CG- 3 C-1-1 , C-3-1, Lo1, Lo2, Lo3, Lo4, Lo6, Lo8, P1, P2, P4, P15, P17 Bl 2, Bl 3, Bl4
Lo15
लहरें CG- 5 C-5-2

State Council of Educational Research and Training (SCERT)
Porvorim, Goa
Internal Assessment Scheme at Secondary Stage
आंतरिक मूल्यंकन ्ोजनय – 2025-26
कक्षा– 9 विषय- ह द
िं ी (S.L)

आिंतरिक मूलयािंकन हदशाननदे श:-
1) प्रथम सत्र परिक्षा - आिंतरिक मल
ू यािंकन योजना – 20 अिंक
(जल
ु ाई से ससतिंबि तक पिू ा किना अननिायय ै ।)

मौखिक मल
ू यािंकन – 10 अिंक (Listening Skill) श्रिण कौशलय पि आधारित
(नीचे हदए विषयों में से एक विषय चन
ु ना ै ।)

1) छयत्र कोई भी अपरिचित कहयनी दो बयि सन
ु े। पिू ी कहयनी सन
ु ने के दो
ममनट बयद उस कहयनी में से मख्
ु ् पयत्र, स्थयन,मख्
ु ् घटनयओं औि
मुद्दों को मिखे।
2) छयत्र ककसी विश्िसनी् समयियि िैनि से पयाँि ममनट कय समयियि क्लिप
सुने। उसमें ििया ककए गए मुख्् बबंदओ
ु ं को औि महत्िपूर्ा जयनकयिी
को भी मिखे।
3) छयत्र हहंदी किलम कय एक छोटय सय दृश्् दे खें औि बयद में उसमें से
छोटे -छोटे संियद मिखने की कोमिि किें ्य अपने सहपयठी के सयथ
नयट््रुप प्रस्तत
ु किें ।
4) मिक्षक छयत्र को कोई सयक्षयत्कयि कय क्लिप सन
ु यए औि उस पि प्रश्न
पछ
ु े।
5) स्कूि कय एक हदन..... छयत्र स्कूि की एक हदन की गततविचि्ों के बयिे
में संक्षक्षप्त में मिखे। (मिक्षक ने जो पढ़य्य / बतय्य उस पि)

श्रिण कौशलय

क्षेत्र/स्ति 4 3 2 1

आकिन पिू ी तिह आिय समझनय थोड़य सय न समझ
4 से समझनय समझनय पयनय
विष् ग्रहर् उचित भयि को उचित भयि न भयि न
3 समझ पयनय ग्रहर् किनय ग्रहर्
किनय
प्रततकि्य ्ोग्् प्रततकि्य प्रततकि्य प्रततकि्य
3 दे नय व््लत किने व््लत न
में त्रुहट्याँ पयनय कि पयनय

10

सलखित मल
ू यािंकन –10 अिंक (परियोजना कायय) (Writing Skill) लेिन कौशलय
पि आधारित(नीचे हदए विषयों में से एक विषय चुनना ै ।)

1) मेिी कयलपतनक सयहमसक कहयनी तनमयार्। छयत्र खद
ु की कलपनय के
आियि पि कहयनी मिखे, उसमें चित्रों कय भी समयिेि हो सकतय हैं।
2) ‘मेिय पसंदीदय स्थयन’ छयत्र उसके पसंद की ककसी भी जगह कय जैसे उसकय
घि, उसकय कमिय, उसके गयाँि में से ्य िहि में से कोई जगह आहद कय
िर्ानयत्मक अनुच्छे द मिखें।
3) मेिी वप्र् पुस्तक पि िघु तनबंि।
4) डय्िी िेखन – एक सप्तयह कय विििर् होनय जरुिी है ।
5) पयठ््स्तक में से ककसी एक िेखक/िेखखकय ्य कवि/कित्त्री कय परिि्
दे ते हुए बीस-पच्िीस ियल् मिखनय।

मूलयािंकन े तु मापदिं ड (लेिन कौशलय)

क्षेत्र/स्ति 4 3 2 1
विियिों की विियिों को विियि ठीक विियि थोड़े से विियि पर्
ू ा रुप
मौमिकतय उत्कृष्ट ढं ग तिह से अविकमसत हैं। से अविकमसत
4 से विकमसत विकमसत हैं हैं।
कक्य हैं
िुद्ि ितानी िुद्ि ितानी ितानी में एक ितानी में दस से
कय प्र्ोग ्य दो भी ज््यदय
3 गितत्याँ गितत्याँ
भयषय औि सटीक िब्दयििी गित िब्दयििी
िैिी िब्दयििी कय ठीक है । कय प्र्ोग
3 प्र्ोग
10
प्रथम सत्र समाप्त

---------------------------------------------------------------------------------
2) व्ददतीय सत्र परिक्षा - आिंतरिक मूलयािंकन योजना – 20 अिंक
(नििंबि से फिििी तक पूिा किना अननिायय ै ।)
मौखिक मूलयािंकन – 10 अिंक (Reading skill) पठन कौशलय पि आधारित
(नीचे हदए विषयों में से एक विषय चुनना ै ।)
1) ककसी भी गद््-खंड ्य कहयनी कय सस्िि पठन।
2) गोमंत प्रसून (भयग-१) के पूिक-खंड में से ककसी एक पयठ कय पठन ।
3) हरििंि िय् बच्िन जी कय परिि् औि उनकी मिखी ककसी एक कवितय
कय सस्िि पठन।
4) हहंदी समयियि पत्र कय पठन।
5) कक्षय में मिक्षक कय आदिा पठन औि उसके बयद छयत्र पठन किें ।

मल
ू यािंकन े तु मापदिं ड

क्षेत्र/स्ति 4 3 2 1
स्पष्ट औि स्पष्ट औि उच्ियिर् में उच्ियिर् में पिू य अस्पष्ट
िुध्द िुध्द थोड़ी बहुत औि गित
उच्ियिर् उच्ियिर् सी गितत्याँ औि उच्ियिर्
4 अस्पष्टतय अस्पष्टतय
उचित आिोह, आिोह,
उचित आिोह, आिोह, अििोह तथय अििोह तथय
अििोह तथय अििोह विियम चिन्हों विियम चिन्हों
विियम चिन्हों तथय विियम के प्र्ोग में पि ध््यन न
पि ध््यन चिन्हों पि कुछ दे नय
दे नय पिू य ध््यन गितत्याँ
3 दे नय किनय

उचित गतत उचित गतत उचित गतत पढ़ते सम्
3 के सयथ के सयथ न बहुत रुकनय
पढ़नय पढ़नय
10
सलखित मल
ू यािंकन –10 अिंक (परियोजना कायय) (Speaking Skill) भाषण कौशलय
पि आधारित(नीचे हदए विषयों में से एक विषय चन
ु ना ै ।)

1) दो छयत्रों के बीि संियद (सम्-2 ममनट) ( प्रदष
ू र्,पिीक्षय,दघ
ु ट
ा नयएाँ आहद)
2) ककसी भी नयटक ्य किलम में से संियद (सम्-2 ममनट)
3) ककसी भी विष् पि एक ममनट के मिए बोिनय।
4) ककतयब में से कोई भी एक कवितय ्य पयठ कय एक भयग दस
ू िे छयत्रों
को पढ़यनय।
5) ककसी भी एक ियष्री् त््ोहयि के हदन कय भयषर् दे नय।
मल
ू यािंकन े तु मापदिं ड

क्षेत्र/स्ति 4 3 2 1
भयषर् सयमग्री उत्कृष्ट ढं ग प्याप्त रुप से थोड़ी सी पूर्ा रुप से
4 से विकमसत विकमसत अविकमसत अविकमसत
स्पष्ट औि स्पष्ट औि उच्ियिर् में पूिय अस्पष्ट
िुध्द िुध्द थोड़ी औि गित
उच्ियिर् उच्ियिर् सी अस्पष्टतय उच्ियिर्
3
उचित गतत उचित गतत उचित गतत के बोिते सम्
3 के सयथ सयथ न बोिनय बहुत रुकनय,
बोिनय हहिककियनय
10

DESIGN OF THE QUESTION PAPER
FIRST SEMESTER EXAM –2025-26
Class-IX
Time : 180min Subject: Hindi (R3) Max.Marks:80

The weightage or the distribution of marks over different dimensions
of the question paper shall be as follows :
Weightage to Objectives:

Objectives Knowledge Comprehension Expression appreciation Total
of
language
elements

Percentage 22.5 57.5 12.5 7.5 100
of Marks
Marks 18 46 10 06 80

Weightage to Form of Question :
Forms of E/LA SA II SA I VSA O (MCQ) Total
Questions
No. Of
2 6 5 15 20 48
Questions
Marks
11 23 10 16 20 80
allotted
Estimated 40 36 19 45 40 180
time
Weightage to Major Content Areas:

S. No Units/Sub-Units Marks
1. पठित गद्य-खंड 2
2. S.A I (पाि पर से) 6
3. S.A II (पाि पर से) 12
4. पठित पद्य-खंड 2
5. S.A I (कविता पर से) 4
6. S.A II (कविता पर से) 6

7. िर्ण-विच्छे द 2
8. संधि-विच्छे द 2
9. कारक 2
10. उपसगण 1
11. प्रत्यय 1
12. विलोम 2
13. पयाणयिाची 1
14. काल के भेद 2
15. अनेकार्थी शब्द 2
16. मह
ु ािरें 3
17. ननबंि 6
18. पत्र लेखन 5
19. कहानी लेखन 5
20. अपठित गद्य-खंड 8
21 अपठित गद्य-खंड 6
Schemes of Sections: Prose, Poetry, Grammer, composition
Pattern of Options: Internal

Estimated difficulty level Percentage
Difficult 16.25%
Moderate 56.25%
Easy 27.5%
Index of Abbreviations:
(E/LA: Essay, Letter, Story; SAII: Long answer; SAI: Short answer; VSA: Very
Short Answer; O: Objective)
A question may vary in difficulty level from individual to individual, As such, the assessment
in respect of each question will be made by the paper setter on the basis of general
anticipation from the group as a whole taking the examination. This provision is only to
make the paper balanced in its weightage, rather than to determine the pattern of marking
at any stage.

DESIGN OF THE QUESTION PAPER
SECOND SEMESTER EXAM –2026-27
Class-IX
Time : 180min Subject: Hindi (R3) Max.Marks:80

The weightage or the distribution of marks over different dimensions
of the question paper shall be as follows :
Weightage to Objectives:

Objectives Knowledge Comprehension Expression appreciation Total
of
language
elements

Percentage 22.5 57.5 12.5 7.5 100
of Marks
Marks 18 46 10 06 80

Weightage to Form of Question :
Forms of E/LA SA II SA I VSA O (MCQ) Total
Questions
No. Of
2 6 5 15 20 48
Questions
Marks
11 23 10 16 20 80
allotted
Estimated 40 36 19 45 40 180
time
Weightage to Mejor Content Areas:

S. No Units/Sub-Units Marks
1. पठित गद्य-खंड 2
2. S.A I (पाि पर से) 6
3. S.A II (पाि पर से) 12
4. पठित पद्य-खंड 2

5. S.A I (कविता पर से) 4
6. S.A II (कविता पर से) 6
7. सहायक क्रिया 2
8. िाक्य प्रकार 2
9. शुध्द िाक्य 2
10. भाििाचक संज्ञा 2
11. विशेषर् रुप 2
12. पयाणयिाची शब्द 2
13. अव्यय 2
14. समदशी भभन्नार्थणक शब्द 2
15. मह
ु ािरें 2
16. ननबंि 6
17. पत्र लेखन 5
18. संिाद लेखन 5
19. अपठित गद्य-खंड 8
20. अपठित गद्य-खंड 6
Schemes of Sections: Prose, Poetry, Grammer, composition
Pattern of Options: Internal

Estimated difficulty level Percentage
Difficult 16.25%
Moderate 56.25%
Easy 27.5%
Index of Abbreviations:
(E/LA: Essay, Letter, Story; SAII: Long answer; SAI: Short answer; VSA: Very Short Answer; O:
Objective)
A question may vary in difficulty level from individual to individual, As such, the assessment
in respect of each question will be made by the paper setter on the basis of general
anticipation from the group as a whole taking the examination. This provision is only to
make the paper balanced in its weightage, rather than to determine the pattern of marking
at any stage

MODEL QUESTION PAPER FOR FIRST SEMESTER EXAMINATION 2025
Class – IX
Time - 3Hrs Subject – Hindi (S.L) Marks – 80
सूचनाएँ:- 1. प्रश्न क्रम ांक स्पष्ट रुप से लिखिए। 2.सभी प्रश्न अननव र्य हैं।
3. द र्ी ओर दर् यए हुए अांक प्रश्न के लिए ननर् यररत अांक हैं।

Q. No Question Marks Type
of Q

ननम्नलिखित गद्र्-िांड के आर् र पर उसके नीचे ददए गए प्रश्नों के
उत्तर पर्
ू य व क्र् में लिखिए।

1 उपर्क्
ुय त गद्र् िांड के िेिक क न म क अथव प ठ के न म क सही 1 MCQ

ववकल्प चुनकर लिखिए।

2 1 VSA

ननम्नलिखित प्रश्नों में से ककनहीां तीन प्रश्नों के उत्तर पूर्य व क्र् में 6 SA-1

लिखिए। प्रत्र्ेक प्रश्न क उत्तर पांद्रह/बीस र्ब्दों में लिखिए। (गद्र्)

3

4

5

6

ननम्नलिखित प्रश्नों में से ककनहीां तीन प्रश्नों के उत्तर लिखिए। प्रत्र्ेक 12 SA-II

प्रश्न क उत्तर च िीस/पच स र्ब्दों में लिखिए। (गद्र्)

7

8

9

10

ननम्नलिखित क व्र्-पांक्क्तर्ों के आर् र पर उसके नीचे ददए गए प्रश्नों
के उत्तर पर्
ू य व क्र् में लिखिए।

11 उपर्क्
ुय त क व्र्-पांक्क्तर्ों के कवव के न म क अथव कववत के न म क 1 MCQ

सही ववकल्प चुनकर लिखिए।

12 1 VSA

ननम्नलिखित प्रश्नों में से ककनहीां दो प्रश्नों के उत्तर पर्
ू य व क्र् में 4 SA-1

लिखिए। प्रत्र्ेक प्रश्न क उत्तर दस/ब रह र्ब्दों में लिखिए। (पद्र्)

13

14

15

ननम्नलिखित प्रश्नों में से ककनहीां दो प्रश्नों के उत्तर पर्
ू य व क्र् में 6 SA-II

लिखिए। प्रत्र्ेक प्रश्न क उत्तर पच्चीस/तीस र्ब्दों में लिखिए।(पद्र्)

16

17

18

19 ----------------- इस वर्य-ववच्छे द के लिए सही र्ब्द ववकल्पों में से 1 MCQ

चन
ु कर लिखिए।

20 ------------------- ववकल्पों में से सही वर्य-ववच्छे द चुनकर लिखिए। 1 MCQ

21 --------------- ववकल्पों में से सही सांधर्-ववच्छे द चुनकर लिखिए। 1 MCQ

22 ---------------- सांधर्-ववच्छे द के लिए ववकल्पों में से सही र्ब्द चुनकर 1 MCQ

लिखिए।

23 रे ि ांककत र्ब्द क क रक भेद ववकल्पों में से चुनकर लिखिए। 1 MCQ

24 ववकल्पों में से उधचत क रक धचह्न चन
ु कर ररक्त स्थ न की पनू तय 1 MCQ

कीक्िए।

25 ‘--------’ ववकल्पों में से सही उपसगय चुनकर लिखिए। 1 MCQ

26 ‘--------’ ववकल्पों में से सही प्रत्र्र् चुनकर लिखिए। 1 MCQ

27 ‘--------’ ववकल्पों में से सही वविोम र्ब्द चुनकर लिखिए। 1 MCQ

28 ‘--------’ ववकल्पों में से सही वविोम र्ब्द चुनकर लिखिए। 1 MCQ

29 ‘--------’ ववकल्पों में से सही पर् यर्व ची र्ब्द चुनकर लिखिए। 1 MCQ

30 ननदे र् के अनुस र व क्र् क उधचत क ि भेद में पररवतयन कीक्िए। 1 VSA

31 व क्र् क क ि भेद लिखिए। 1 VSA

ननम्नलिखित र्ब्दों में से ककसी एक र्ब्द क प्रसांग नस
ु र लभनन-लभनन 2 VSA

अथय स्पष्ट करने के लिए दो अिग-अिग व क्र्ों में प्रर्ोग कीक्िए।

32

33

ननम्नलिखित मुह वरे के अथय क सही ववकल्प चुनकर लिखिए।

34 1 MCQ

ननम्नलिखित मह
ु वरों में से ककनहीां दो मह
ु वरों क स थयक तथ स्वतांत्र 2 VSA

व क्र् में प्रर्ोग कीक्िए।
35
36
37
38 ननम्नलिखित ववषर्ों में से ककसी एक ववषर् पर 150-200 र्ब्दों में 6 LA

ननबांर् लिखिए।

39 ननम्नलिखित सूचन ओां के अनुस र ककसी एक पत्र क प्र रुप तैर् र 5 LA

कीक्िए।

40 ननम्नलिखित अर्ूरी कह नी तीस-च िीस र्ब्दों में पूरी करके उसे उधचत 5 LA
र्ीषयक तथ सीि भी लिखिए।

ननम्नलिखित गद्र्-िांड को पढ़कर उसके नीचे ददए गए प्रश्नों के उत्तर
लिखिए। VSA

41 1

42 1

43 1

44 1

45 1

46 1

47 1

48 1

ननम्नलिखित गद्र्-िांड को पढ़कर उसके नीचे ददए गए प्रश्नों के उत्तर
सही ववकल्प चुनकर लिखिए।

49 1 MCQ

50 1 MCQ

51 1 MCQ

52 1 MCQ

53 1 MCQ

54 1 MCQ

MODEL QUESTION PAPER FOR SECOND SEMESTER EXAMINATION 2026
Class – IX
Time - 3Hrs Subject – Hindi (S.L) Marks – 80
सूचनाएँ:- 1. प्रश्न क्रम ांक स्पष्ट रुप से लिखिए। 2.सभी प्रश्न अननव र्य हैं।
3. द र्ी ओर दर् यए हुए अांक प्रश्न के लिए ननर् यररत अांक हैं।

Q. No Question Marks Type
of Q

ननम्नलिखित गद्र्-िांड के आर् र पर उसके नीचे ददए गए प्रश्नों के
उत्तर पर्
ू य व क्र् में लिखिए।

1 उपर्क्
ुय त गद्र् िांड के िेिक क न म क अथव प ठ के न म क सही 1 MCQ

ववकल्प चुनकर लिखिए।

2 1 VSA

ननम्नलिखित प्रश्नों में से ककनहीां तीन प्रश्नों के उत्तर पूर्य व क्र् में 6 SA-1

लिखिए। प्रत्र्ेक प्रश्न क उत्तर पांद्रह/बीस र्ब्दों में लिखिए। (गद्र्)

3

4

5

6

ननम्नलिखित प्रश्नों में से ककनहीां तीन प्रश्नों के उत्तर लिखिए। प्रत्र्ेक 12 SA-II

प्रश्न क उत्तर च िीस/पच स र्ब्दों में लिखिए। (गद्र्)

7

8

9

10

ननम्नलिखित क व्र्-पांक्क्तर्ों के आर् र पर उसके नीचे ददए गए प्रश्नों
के उत्तर पर्
ू य व क्र् में लिखिए।

11 उपर्क्
ुय त क व्र्-पांक्क्तर्ों के कवव के न म क अथव कववत के न म क 1 MCQ

सही ववकल्प चुनकर लिखिए।

12 1 VSA

ननम्नलिखित प्रश्नों में से ककनहीां दो प्रश्नों के उत्तर पर्
ू य व क्र् में 4 SA-1

लिखिए। प्रत्र्ेक प्रश्न क उत्तर दस/ब रह र्ब्दों में लिखिए। (पद्र्)

13

14

15

ननम्नलिखित प्रश्नों में से ककनहीां दो प्रश्नों के उत्तर पर्
ू य व क्र् में 6 SA-II

लिखिए। प्रत्र्ेक प्रश्न क उत्तर पच्चीस/तीस र्ब्दों में लिखिए।(पद्र्)

16

17

18

19 नीचे दी गई सह र्क कक्रर् के लिए उधचत व क्र् ववकल्पों में से 1 MCQ

चन
ु कर लिखिए।

20 ननम्नलिखित कक्रर् ओां में से ककसी एक कक्रर् क स थयक व क्र् में 1 VSA

सह र्क कक्रर् के रुप में प्रर्ोग कीक्िए।

21 ननदे र् नुस र व क्र् क प्रक र ववकल्पों में से चुनकर लिखिए। 1 MCQ

22 ननदे र् नस
ु र व क्र् क पररवतयन कीक्िए। 1 VSA

23 र्ुध्द व क्र् चुनकर लिखिए। (व क्र् प ठ में से न हो।) 1 MCQ

24 र्ध्
ु द व क्र् चन
ु कर लिखिए। (व क्र् प ठ में से न हो।) 1 MCQ

25 ‘--------’ ववकल्पों में से सही भ वव चक र्ब्द चुनकर लिखिए। 1 MCQ

26 ‘--------’ ववकल्पों में से सही भ वव चक र्ब्द चन
ु कर लिखिए। 1 MCQ

27 ‘--------’ ववकल्पों में से सही ववर्ेषर् रुप चुनकर लिखिए। 1 MCQ

28 ‘--------’ ववकल्पों में से सही ववर्ेषर् रुप चन
ु कर लिखिए। 1 MCQ

29 ‘--------’ ववकल्पों में से सही पर् यर्व ची र्ब्द चुनकर लिखिए। 1 MCQ

30 ‘--------’ ववकल्पों में से सही पर् यर्व ची र्ब्द चुनकर लिखिए। 1 MCQ

31 ननम्नलिखित व क्र् में से रे ि कां कत अव्र्र् र्ब्द क भेद ववकल्पों में से 1 MCQ
चुनकर लिखिए।
ननम्नलिखित अव्र्र् र्ब्दों में से ककसी एक र्ब्द क व क्र् में प्रर्ोग 1
VSA
कीक्िए।
32
33
ननम्नलिखित समदर्ी लभनन थयक र्ब्दों की ज़ोड़िर्ों में से ककसी एक 2 VSA

ज़ोड़ि क प्रसांग नुस र लभनन-लभनन अथय स्पष्ट करने के लिए दो
अिग-अिग व क्र्ों में प्रर्ोग कीक्िए।
34

35

ननम्नलिखित मुह वरे के अथय क सही ववकल्प चुनकर लिखिए।

36 1 MCQ

ननम्नलिखित मुह वरों में से ककसी एक मुह वरें क स थयक तथ स्वतांत्र 1 VSA

व क्र् में प्रर्ोग कीक्िए।
37
38
39 ननम्नलिखित ववषर्ों में से ककसी एक ववषर् पर 150-200 र्ब्दों में 6 LA

ननबांर् लिखिए।

40 ननम्नलिखित सच
ू न ओां के अनस
ु र ककसी एक पत्र क प्र रुप तैर् र 5 LA

कीक्िए। (औपच ररक और अनौपच ररक दोनों ददए ि ए)

41 ववषर् पर केंदद्रत सांव द िेिन । (दस-ब रह व क्र्ों में ) 5 LA
(अर्रू े सांव द न ददए ि ए)

ननम्नलिखित गद्र्-िांड को पढ़कर उसके नीचे ददए गए प्रश्नों के उत्तर
लिखिए। VSA

42 1

43 1

44 1

45 1

46 1

47 1

48 1

49 1

ननम्नलिखित गद्र्-िांड को पढ़कर उसके नीचे ददए गए प्रश्नों के उत्तर
सही ववकल्प चुनकर लिखिए।

50 1 MCQ

51 1 MCQ

52 1 MCQ

53 1 MCQ

54 1 MCQ

55 1 MCQ