Kerala Class 7 First Term Model Question Paper 2025 Malayalam

ആത ികവിലയിരു ൽ-I 2025 - 2026
മാ കാേചാദ േപ ർ
േകരളപാഠാവലി

ാസ് : 7 സമയം : 2 മണി ൂർ 15 മിനി ്
നിർേദശ ൾ
 ആെക സമയ ിെ ആദ െ 15 മിനി ് സമാശ ാസ സമയമാണ്. ഈ സമയം
േചാദ ൾ വായി ് മന ിലാ ാനും ഉ ര ൾ ആസൂ ണം െച ാനും
ഉപേയാഗി ുക.
 6 േചാദ ൾ ് ഉ രം എഴുതണം. േചാദ ളിെല ഉപേചാദ ൾെ
ഉ രം എഴുതണം.
 4 എ േചാദ ം േചായ്സ് നൽകിയി ു ്. േചായ്സു േചാദ ിന്
A, B എ ിവയിൽ ഒ ിന് മാ ം ഉ രം എഴുതിയാൽ മതി.
(1) വായി എഴുത
പൂമംഗലം ബം ാവിെ പടി ാറുവശ ു പറ ിെ വട ു കിഴേ
മൂല ടു ് െവ ുകുഴിയിൽ തഴ ുവളർ ു നിൽ ു പാഴ്െ ടികളുെട ഇടയിൽ
നി ് അ ിര ികൾ പിൻവാ ി. ഇരുളിെ സാ ാജ ം ഭൂമിയിെല ും
ാപി െ ു. ഭയ ിേ തായ ആ സാ ാജ ിൽ അവൻ ഏകാകിയായി.
കാലുകൾ െചളിയിൽ പുതയു ു. മാ ികളുെടയും ചീവീടുകളുെടയും
േഘാര ളായ മു ാവാക നിർേഘാഷ ൾ അവെന ഭയെ ടു ിയി . േനരം
പാതിരാ ി ആയി ാണും. മഴ ചാറു ു; ഉറ മി ാെത കാ ് മര ളുെട
തു കെള പിടി ു കുലു ി ുലു ി വിേനാദി ുകയാണ്. െചാ ുവിളിയി ാ
െത ാടി ാ ്. മഴ ു ികൾ ആ കാ ു െത ിെ ിയാണ് വീഴു ത്.
എ ും ഒരു െവളി വും കാണു ി . നാ ുംപുറെ എ ാ വിള ുകളും
അണ ു. എ ാവരും ന ഉറ മാണ്.
(ഒരു കുടയും കു ുെപ ളും -മു ുവർ ി)

Page 1 of 6

a) അ ിര ികൾ പിൻവാ ിയേ ാൾ സംഭവി െത ്?
A. പൂമംഗലം തറവാടു നശി ു.

B. വട ുകിഴേ മൂലയിൽ പാഴ്െ ടി വളർ ു.
C. ഇരുളിെ സാ ാജ ം ാപി െ ു.
D. ഭയം തീെരയി ാതായി.

b) താെഴെ ാടു വയിൽ ഏത് ാവനയാണ് ശരിയായത് ?
A. ഭയ ിേ തായ ആ സാ ാജ ിൽ അവൻ ഏകാകിയായി.
B. ഭയ ിേ തായ ആ സാ ാജ ിൽ ചീവീടുകൾ ഏകാകിയായി.
C. ഭയ ിേ തായ ആ സാ ാജ ിൽ മാ ികൾ ഏകാകിയായി.
D. ഭയ ിേ തായ ആ സാ ാജ ിൽ ആരും ഏകാകിയായിരു ി .

c) അ ിര ികൾ പിൻവാ ി എ തുെകാ ് അർഥമാ ു ത് എ ് ?
A. പകൽ മാ ു േപായി: ഇരു ് പര ു.
B. രാ ി മാ ു- െവളി ം പര ു.
C. മഴ ാറുവ ു
D. ശ മായ കാ ് അടി ു.

d) െത ാടി ാ ിെ വിേശഷണെമ ാണ്?
A. മേനാഹാരിതയുളള
B. അനുസരണയുളള
C. െചാ ുവിളിയി ാ
D. സൗ ര മി ാ

Page 2 of 6

(2)
a) വിശകലന ുറി ്
മഴുവും തീയുമായ്, കഴുകൻ ക ുമായ്
വരി േയാ മർത ൻ അവിെടയും നാെള
ഇനി ീരാ ു കഴിയുേ ാൾ വീ ും
കിഴ ൻ േമ ിലാ ുറി ി പൂ ുേമാ ?
(കുറി ി ൂ ൾ-സുഗതകുമാരി)

‘എ നശി ി ു വർ ു േവ ിയ , തിെയ
പൂജി ു വർ ുേവ ിയാണു ഈ മേനാഹാരിത.’
(ഭൂമി ുേവ ിെയാരു ലാവണ േശ ാ വം)

യൂണി ിെല ആശയ ളും സുഗതകുമാരി ടീ റിെ കവിതയിെല
ആശയ ളും വിശകലനം െച ു കുറി ് ത ാറാ ുക.

b) ശരിയായ ാവന ഏത് ?
i. നീല ടൽ േപാെല നിറ ുലാവിനിൽ ു മൂ ാറിെല
മേനാഹര ശ ം കാണാൻ നി െളാരി ൽ േപാകണം.
ii. പുേ ാ വം കഴി ാലും പൂ െളാ ും മറ ് േപാകു ി .
A. i മാ ം ശരി

B. ര ു മാ ം ശരി
C. ഒ ും ര ും ശരി
D. ഒ ും ര ും െത ്

c) അ ൻ കു ി പറ ു- ഈ വാക ം ശരിയായ രീതിയിൽ എഴുതിയാൽ.

A. അ ൻ കു ിയിൽ പറ ു.

Page 3 of 6

B. അ േനാട് കു ി പറ ു.

C. അ േനാട് കു ിേയാട് പറ ു.

D. അ നാൽ കു ി പറ ു.

(3) കഥാപാ നിരൂപണം
കിളിയുെട കൂ ുകാരൻ
അ ുവിന് കിളികേളാട് വ ാ ഇ മായിരു ു. രാവിെല ഉണരുേ ാൾ
കിളികളുെട പാ ും കളകളാരവവും േക ാണ് അവൻ ക ുതുറ ിരു ത്. അവൻ
കിളികെള ശല െ ടു ാെത ഒരു മര ിെ പി ിൽ ഒളി ിരു ് അവയുെട
ഓേരാ ചലനവും നിരീ ി ും. അവയുെട നിറ ൾ, ശ ൾ, ചിറകടി ു
പറ ുവരു രീതി, എ അ ുവിന് ഇ മായിരു ു. ഒരു ദിവസം അ ു
കാ ിലൂെട നട ുേ ാൾ ഒരു കുരുവി താെഴ വീണു കിട ു ത് ക ു. അതിന്
പറ ാൻ കഴി ിരു ി . അവന് വിഷമമായി. അവൻ പതുെ അതിെന
ക ിെലടു ു. അതിെ കു ി ാൽ ഒടി ി ു ായിരു ു. അവൻ
കുരുവിെയ വീ ിേല ു െകാ ുേപായി. അ യുെട സഹായേ ാെട
മരു ുവ ുെക ി. ഒരു െചറിയ െപ ിയിൽ കൂെടാരു ി. ദിവസവും െവ വും
അരിമണികളും െകാടു ു. ആദ െമാെ േപടി ു മി ാതിരു കുരുവി പതിെയ
അവേനാട് ഇണ ി. അ ുവിെ വിരലിൽ നി ് ഭ ണം െകാ ിെ റു ി
ഭ ി ു. ഒരു നാൾ അത് കാ ിേല ു തെ പറ ു േപായി. ഇടെ
അ ുവിെ െതാടിയിെല സ ർശകനായി മാറി.
‘മന ിെല കിളി’ എ കഥയിെല പിക് ലുവിെനേ ാെല ഈ കഥയിെല
അ ുവിെനയും നി ൾ ് ഇ മായിേ .
അ ുവിെ സഹജീവിേ ഹവും നൻമയും മന ിലാ ിയേ ാ. അ ു എ
കഥാപാ െ ുറി ് നിരൂപണം ത ാറാ ുക.

Page 4 of 6

(4) കഥാരചന അെ ിൽ കവിതാരചന

4.A കഥാരചന
കായൽ ീര ായിരു ു അവെ വീട്. പേ മലെ രിവുകളായിരു ു
അവെ സ ളിൽ! പിെ ഒരി ൽ ഉരുൾെ ാ ലിെനയും മെ ാരി ൽ
െവളളെ ാ ിെനയും അവൻ സ ിൽ ക ു ഭയ ു. എ ിലും അവൻ
തിെയ േ ഹി ു. കഥാപാ ിന് ഒരു േപരു നൽകി കഥാസ ർഭ ൾ
മമായി േകാർ ിണ ി കഥെയഴുതാൻ മി ുമേ ാ.
അെ ിൽ

4.B കവിതാരചന
തി
ഇരുളിൽ തിള ു ച ന്
ഉറ ുവാെനെ ാരു േമാഹം!
പകലിൽ തിള ു സൂര ന്
ഇരുളിലുറ വുനാൻ േമാഹം!
- േഗാവർ ൻ വി.എസ്.
ഇതുേപാെല തി ശ ൾ േമയമാ ി ഒരു കവിത എഴുതാേമാ.
കുറ ത് എ ് വരികൾ ഉ ാകണം.

(5) ആസ ാദന ുറി ്

a) നീ പുഴ ുമ ുറം ഇരുളട കാടിനുമ ുറം ഒരു പൂേ ാ ം. െചടികൾ
ഉറ ു പൂേ ാ ം. ഒരു നാൾ ഒരു മാലാഖ പൂേ ാ ിനുമു ിൽ വ ു.
െവ ാരം ക ുേപാെല തിള ു ക ുകളു മാലാഖ. അവൾ ആ
പൂേ ാ ിെ ദയമായി. കാലം കട ു േപായി. വസ കാലം എ ി.
എവിെട നിേ ാ ഒരു സുഗ ം പര ു ു. മാലാഖ ആ ാദ ിൽ
പൂ ാവന ിേല ് നീ ി. െചടികളിെലാ ും പൂവി . പൂ ളുണരാെത

Page 5 of 6

തെ വസ ം നിറ പൂേ ാ ം...! അവൾ സ ം ദയെ െതാ ു. ആ
സുഗ ം േ ഹ ിെ യായിരു ു. മാലാഖയുെട ദയ ിെല േ ഹ
സുഗ ം.
(പൂ ളുണരാ വസ കാലം - അ ുഫയാസീൻ എൻ.എ.)

b) കാഴ്ചകൾ
തിര ു േറാഡിനരികിൽ
പുതിയ വീട്
വാതിലുകൾ പു ൻ
പൂ ളം േപാെല
ചുമരുകളിൽ
പലവർ ൾ...
അതിന ുറം മ ിൽ
െനൽെ ടികളുെട േത ൽ
തിരി ുവരാ
മീനുകെളേയാർ ്
െപാ ാെ നിരാശ.
വിരിയാെത കൂ ിേ ായ
താമരയുെട ഗദ്ഗദം.
അതിനുമ ുറ ് ഇ െന
ഒരുപാട്
േത ലുകളുെ ്
ഓർ ണം.
-ഗായ ി മൽഹാർ-
കഥയും കവിതയും വായി ിേ . കഥെയ ുറിേ ാ കവിതെയ ുറിേ ാ
ഇ െ കാര ളും േചർ ് ആസ ാദനം ത ാറാ .

(6) വർ ന
നി ൾ ക തും ഓർ യിൽ നിറ ു നിൽ ു തുമായ ഏെത ിലും തി
ശ െള വർ ി ് ഒരു കുറിെ ഴുതുക.

Page 6 of 6

ആത ികവിലയിരു ൽ-I 2025 - 2026
മാ കാേചാദ േപ ർ
അടി ാനപാഠാവലി

ാസ് : 7 സമയം : 2 മണി ൂർ 15 മിനി ്

നിർേദശ ൾ
 ആെക സമയ ിെ ആദ െ 15 മിനി ് സമാശ ാസ സമയമാണ്. ഈ സമയം
േചാദ ൾ വായി ് മന ിലാ ാനും ഉ ര ൾ ആസൂ ണം െച ാനും
ഉപേയാഗി ുക.
 6 േചാദ ൾ ് ഉ രം എഴുതണം. േചാദ ളിെല ഉപേചാദ ൾെ ഉ രം
എഴുതണം.
 4, 5 എ ീ േചാദ ൾ ് േചായ്സ് നൽകിയി ു ്. േചായ്സു േചാദ ളിൽ
A, B എ ിവയിൽ ഒ ിന് മാ ം ഉ രം എഴുതിയാൽ മതി.
(1)
വായി എഴുത

തിരി ു നട ുേ ാൾ കിഴ ് മലനിരകൾ മ ് മൂടി കിട ു ു. ഒരു
ഹിമാലയൻ ശ ം േപാെല. നട ് പാല ിെല ുേ ാൾ സ കന ു ു.
സൂര ൻ താഴു ു. അതിശയകരമായ കാഴ്ചയായിരു ു ആകാശ ്! മു ്
ക േമഘ ൾ ഒരുപാട് താെഴയായിരു ു. െവളു ് നിറമാർ ിടം ഇേ ാൾ
കാർവർ മായിരി ു ു. സൂര െ അവസാന ര ികൾ അവ ിടയിൽ
പതു ിയിരി ു ു. കായേലാള ൾ േപാെല വയലിൽ കാ ടി േ ാൾ
അലകൾ. മാന ് ച ൻ. െവ ിൽ മുഖം േനാ ു ച ൻ ചിലേ ാൾ
സ മായും നി ു. വയലിെല അലകൾ ിടയിലൂെട ദൂെര
പ പിടി യിട ൾ. െവളു പൂവുകൾ. സ ാകാശ ് ച ൻ
െതളി ുവ ു. വയൽ െവ ിന് തിള ം.

Page 1 of 5

a) മ ് മൂടി ിട ു മലനിരകൾ - എ ാണ് ഓർ ി ി ു ത്?

A. ഒരു ഭാത ശ ം

B. ഒരു ഹിമാലയൻ ശ ം

C. ഒരു അതിശയ ശ ം

D. ഒരു സ ാ ശം

b) താെഴെകാടു ിരി ു േയാഗ ളിൽ െത ായ േജാടി ഏത്?

A. സ കന ു ു- സൂര ൻ താഴു ു.

B. െവളു ുനിറം - കാർേമഘ വർ ം.

C. വയലിൽ കാ ടി ു- കായേലാള ൾ േപാെല അലകൾ.

D. െവളു പൂവുകൾ - സൂര െ അവസാന ര ികൾ
c) ‘െവളു ് നിറമാർ ിടം ഇേ ാൾ കാർവർ മായിരി ു ു’, ാവനേയാട്
േയാജി ു െത ് ?
A. േനരം ൈവകു ു

B. േനരം സ േയാടടു ു ു

C. േനരം പുലരു ു

D. േനരം നിറം മാറു ു

d) വയൽെവ ിന് തിള മു ായെതേ ാൾ ?

A. സ ാകാശ ് ച ൻ െതളി ു വ േ ാൾ

B. സൂര ൻ താഴുേ ാൾ

C. േമഘം കാർവർ മായേ ാൾ.

D. മലകൾ മ ുമൂടി ിട ുേ ാൾ.

Page 2 of 5

(2) വിവരണം

a) ഉ വ ൾ പരിചയമിേ ? നി ൾ ക ഉ വെ ുറി ് വിവരണം
ത ാറാ ുക.
b) ‘ഞാ ിൽ പിഴ ാൽ േചാ ിൽ കുറയും’ എ പഴ ാ ിെ ശരിയായ ആശയം ?
i. ഷിെച ു സമയ ് എെ ിലും െത ് വരു ിയാൽ അതിെ
ഫലം ഭ ണ ിൽ തിഫലി ും.
ii. പരീ ് ന ായി പഠി ാതിരു ാൽ മാർ ് കുറയും.
A. i മാ ം ശരി
B. ii മാ ം ശരി
C. i ഉം ii ഉം ശരി
D. i ഉം ii ഉം െത ്
c) പദേ രുവകൾ ശരിയ ാ ത് ഏത് ?

A. ി ിരു ി - ി ു, ഇരു ി .

B. എ ി ി െ ടു ി- എ ി, തി െ ടു ി.

C. ത മായിരു ി - ത ം, ആയിരു ി .

D. െവയിലിലുമി ് – െവയിലിലും, ഇ ്.

(3) അഭിമുഖേചാദ ാവലി
ൂളിെല വി ുേമളേയാടനുബ ി ് പ റിേ ാ ം ഉദ്ഘാടനം െച ാനായി
ഷി ഓഫീസർ എ ു ു. പുതിയ വി ിന ൾ, വള ൾ, പരിപാലന
രീതികൾ എ ിവെയ ുറി ് അേ ഹേ ാട് േചാദി റിയ . അേ ഹേ ാ
െടാ മു അഭിമുഖ ിനായി േചാദ ാവലി ത ാറാ ുക. (അ ് േചാദ ൾ
േവണം)

(4) വിശകലന ുറി ് അെ ിൽ താരതമ ുറി ്
4.A) വിശകലന ുറി ്
“തി ളും താര ളും തൂെവളളി തിർ ചി ും
തുംഗമ വാനിൻ േചാ ിലാെണെ വിദ ാലയം!”

Page 3 of 5

പഠി ുവാൻ ഏെറയു ് തിയിൽ നി ്. ന ുെട ചു ുപാടുകളാണ് ന െള
കൂടുതൽ പഠി ി ു ത്. അറി ും അനുഭവി ും അേന ഷി ും പഠി ണം.
എ ാണ് നി ളുെട അഭി ായം? വിശകലന ുറി ് ത ാറാ ുക.
അെ ിൽ

c) താരതമ ുറു ്
“ആരു േനാ ാനാ.... ? വിേ ്..... കുേറ വയലും പറ ും.!
നി ൾ ു േവെറ പണിയിേ .. കാശു െകാടു ാൽ എ കി ും!”
- മകൻ
ആെര ിലും എവിെടെയ ിലും ന ു നന േത പണം െകാടു ാലും
വാ ാനാവൂ..േമാൻ അേതാർ ണം:
-അ ൻ-
ര ുേപരുെടയും അഭി ായ ൾ താരതമ ം െച ് കുറിെ ഴുതുക.

(5) ആസ ാദന ുറി ്
5.A) ഞ ളുെട മു ി.
ദൂെര ായലിൽ മു ി ി
േചറിൻ പാളികൾ കു ിെ ാ ി
വയലിനു ചു ും േകാ വള ും
കരിമലയ ാർ േപാകുേ ാൾ,
ആെക വിളർ ു തളർ ും, പ ിണി
പാകി വളർ ാൻ പണി െച ും
േതാളേ േതാ തൂ യുമായ്, െ ാഴി-
ലാളികളീവഴി േപാകുേ ാൾ,
പറയാറു ാ, ത ാഗ ിൻ കഥ-
പതിവായ്, പതിവായ് മു ി.
-വയലാർ രാമവർ
Page 4 of 5

അെ ിൽ
5.B) ഇ ിരി മ ിൽ താേന കിള ു വിയർെ ാരു
വി ുപാകുേ ാൾ,േപർ ൂമ ടം നന ുേ ാൾ
പ യ ര ം മു ി ടരും ദല ാർ ിൽ
പ ിയ പുഴു െള ിടി ു കളയുേ ാൾ,
കടി ിൽ പൂവും കായും കാണുേ ാഴീ ന ൾ ു
കരളിൽ തുടി ു ീെലെ െ ാരഭിമാനം!
പ ു െതാ ിേ ാളവുമീ മലനാ ിൽ കു ിൻ-
പ യും കാടും െവ ിനിര ി, ീർേതവി,
വയലും േതാ ും കാ ൂേ ാ വും വിരിയി
വലിേയാർകള വീരപൂർ ികരുെട ര ം
ഉണരു േ ാ വീ ും ന ളി,ലേ രം നാ-
മണയു േ ാ തിേര ന ൾ തൻ തറവാ ിൽ.
-(ക വ രി –ൈവേലാ ി ി)
േമൽ നൽകിയ ഏെത ിലും ഒരു കവിതാഭാഗ ിന് ആസ ാദനം ത ാറാ ുക.

(6) കുറി ്

ഷിയും കാർഷിക പാര ര വും മനുഷ സം ാര ിെ നാഴിക ുകളാണ്.
പാഠഭാഗ ളിൽ നി ് േനടിയ ആശയ െള ഉൾെ ാ ്, മലയാളിയുെട കാർഷിക
സം ാരെ കുറി ് കുറി ് ത ാറാ ുക.

Page 5 of 5