CBSE Class 12 Question Paper 2025 Design Thinking Innovation

#

Series : X4YZW SET ~ 4
प्रश्न-पत्र कोड
रोि न.ं
Roll No. Q.P. Code 372
परीक्षार्थी प्रश्न-पत्र कोड को उत्तर-पस्ु तिका के
मख
ु -पृष्ठ पर अवश्य स्िखें ।
Candidates must write the Q.P. Code
on the title page of the answer-book.

डडजाइन ड िंडकिंग एडिं इनोवेशन *E52A1B02*
DESIGN THINKING AND INNOVATION
*EDSING THINKING AND INNOVATION*
निर्धारित समय : 2 घण्टे अनर्कतम अंक : 50
Time allowed : 2 hours Maximum Marks : 50
नोट / NOTE #
(I) कृ पया जााँच कर िें स्क इस प्रश्न-पत्र में मस्ु िि पृष्ठ 23 हैं ।
Please check that this question paper contains 23 printed pages.
(II) प्रश्न-पत्र में दास्हने हार्थ की ओर स्दए गए प्रश्न-पत्र कोड को परीक्षार्थी उत्तर-पस्ु तिका के मख
ु -पृष्ठ पर
स्िखें ।
Q.P. Code given on the right hand side of the question paper should be
written on the title page of the answer-book by the candidate.
(III) कृ पया जााँच कर िें स्क इस प्रश्न-पत्र में 22 प्रश्न हैं ।
Please check that this question paper contains 22 questions.
(IV) कृपया प्रश्न का उत्तर डिखना शुरू करने से पहिे, उत्तर-पुडतिका में य ा त ान पर प्रश्न का
क्रमािंक अवश्य डिखें ।
Please write down the Serial Number of the question in the
answer-book at the given place before attempting it.
(V) इस प्रश्न-पत्र को पढ़ने के स्िए 15 स्मनट का समय स्दया गया है । प्रश्न-पत्र का स्विरण पवू ााह्न में
10.15 बजे स्कया जाएगा । 10.15 बजे से 10.30 बजे िक परीक्षार्थी के वि प्रश्न-पत्र को पढ़ेंगे और
इस अवस्ि के दौरान वे उत्तर-पस्ु तिका पर कोई उत्तर नहीं स्िखेंगे ।
15 minute time has been allotted to read this question paper. The
question paper will be distributed at 10.15 a.m. From 10.15 a.m. to
10.30 a.m., the candidates will read the question paper only and will not
write any answer on the answer-book during this period.

372-1 Page 1 of 23 P.T.O.

#
सामान्‍य‍निर्देश‍:
(i) कृ पयध निर्देशों को ध्यधि से पढ़ें ।
(ii) इस प्रश्ि-पत्र म़ें र्दो खण्डों म़ें 22 प्रश्ि हैं : खण्‍ड‍क औि खण्‍ड‍ख ।
(iii) खण्‍ड‍क म़ें वस्तनु िष्ठ प्रकधि के प्रश्ि हैं, जबनक खण्‍ड‍ख म़ें नवषयपिक प्रकधि के प्रश्ि हैं ।
(iv) नर्दए गए (5 + 17) = 22 प्रश्िों म़ें से, उम्मीर्दवधि को 2 घटं े के आबनं टत (अनर्कतम) समय म़ें
(5 + 10) = 15 प्रश्िों के उत्ति र्देिे हैं ।
(v) नकसी नवशेष खण्ड के सभी प्रश्िों को सही क्रम म़ें कििे कध प्रयधस नकयध जधिध चधनहए ।
(vi) खण्‍ड‍क : वस्तनु िष्ठ प्रकधि के प्रश्ि (24 अंक) :
(a) इस खण्ड म़ें 5 प्रश्ि हैं ।
(b) प्रत्येक प्रश्ि/भधग के सधमिे आबनं टत अक ं ों कध उल्लेख नकयध गयध है ।
(c) कोई िकधिधत्मक अंकि िहीं है ।
(d) नर्दए गए निर्देशों के अिसु धि कीनजए ।
(vii) खण्‍ड‍ख : नवषयपिक प्रकधि के प्रश्ि (26 अक ं ):
(a) इस खण्ड म़ें 17 प्रश्ि हैं ।
(b) उम्मीर्दवधि को 10 प्रश्ि कििे हैं ।
(c) नर्दए गए निर्देशों के अिसु धि कीनजए ।
(d) प्रत्येक प्रश्ि/भधग के सधमिे आबंनटत अंकों कध उल्लेख नकयध गयध है ।

खण्ड क$
(वतिुडनष्ठ प्रकार के प्रश्न) (24 अिंक)

1. रोज़गार कौशि पर स्दए गए 6 प्रश्नों में से स्कन्हीं 4 के उत्तर दीस्जए । 4×1=4

(i) स्वचार को उसके मि ू अर्था में बदिे स्बना अपने शब्दों में व्यक्त करने से संचार के स्कस पहिू
में सिु ार होिा है ?
(A) सनु ने वािे की ध्यान अवस्ि
(B) समझने की सटीकिा
(C) बािचीि की िंबाई
(D) बोिने वािे की याददाश्ि

372-1 Page 2 of 23

#

General Instructions :
(i) Please read the instructions carefully.
(ii) This question paper consists of 22 questions in two Sections : Section A
and Section B.
(iii) Section A has Objective type Questions, whereas Section B contains
Subjective type Questions.
(iv) Out of the given (5 + 17) = 22 questions, a candidate has to answer
(5 + 10) = 15 questions in the allotted (maximum) time of 2 hours.
(v) All questions of a particular section must be attempted in the correct
order.
(vi) Section A : Objective Type Questions (24 marks) :
(a) This section has 5 questions.
(b) Marks allotted are mentioned against each question/part.
(c) There is no negative marking.
(d) Do as per the instructions given.
(vii) Section B : Subjective Type Questions (26 marks) :
(a) This section has 17 questions.
(b) A candidate has to do 10 questions.
(c) Do as per the instructions given.
(d) Marks allotted are mentioned against each question/part.

SECTION A
(Objective Type Questions) (24 Marks)

1. Answer any 4 out of the given 6 questions on Employability Skills. 41=4

(i) Communicating an idea in your own words without altering its
original meaning improves which aspect of communication ?
(A) Listener’s attention span
(B) Precision in understanding
(C) Length of the conversation
(D) Speaker’s memory

372-1 Page 3 of 23 P.T.O.

#
(ii) एक व्यस्क्त स्कसी काया को के वि आनंद के स्िए, स्बना स्कसी परु तकार की आशा के स्िए
करिा है, यह कौन से प्रेरणादायक ित्त्व को दशाािा है ?
(A) बाह्य प्रेरणा
(B) सहकमी प्रेरणा
(C) आंिररक प्रेरणा
(D) सशिा प्रेरणा

(iii) स्नम्नस्िस्खि में से कौन-सा िक्ष्य कर्थन SMART फ्रेमवका का पािन करने में स्वफि रहिा
है ?
(A) “मैं इस माह के अंि िक स्डजाइन स्र्थंस्कग पर एक िेख प्रकास्शि कराँगा ।’’
(B) “मेरा िक्ष्य स्कसी स्दन स्वश्व प्रस्सद्ध अन्वेषक बनना है ।’’
(C) “मैं अगिे स्िमाही में स्बक्री में 20% की वृस्द्ध करने के स्िए ग्राहकों की पहच
ाँ में वृस्द्ध
कराँगा ।’’
(D) “मैं अगिे दो माह हर सब ु ह 30 स्मनट व्यायाम कराँगा ।’’
(iv) एक प्रेज़टें ेशन में तिाइड को डुस्लिके ट करने के स्िए स्कस शॉटाकट की कॉम्बीनेशन का
उपयोग स्कया जािा है ?
(A) Ctrl+P (B) Ctrl+S
(C) Ctrl+O (D) Ctrl+N

(v) तर्थानीय रप से प्राप्त जैस्वक सामग्री का उपयोग करके हबाि स्तकन के यर उत्पादों के स्नमााण पर
ध्यान कें स्िि करने वािा एक उद्यम स्कस श्रेणी की उद्यस्मिा के अिं गाि आिा है ?

(A) सेवा उद्यस्मिा
(B) कृ स्ष उद्यस्मिा
(C) व्यवसाय उद्यस्मिा
(D) हररि उद्यस्मिा
372-1 Page 4 of 23

#
(ii) A person engaging in a task solely for the joy of it, without
expecting a reward, demonstrates which motivational factor ?
(A) Extrinsic motivation
(B) Peer motivation
(C) Intrinsic motivation
(D) Conditional motivation

(iii) Out of the following, which goal statement fails to adhere to the
SMART framework ?
(A) ‘‘I will publish an article on design thinking by the end of this
month.’’
(B) ‘‘I aim to be a world-famous innovator someday.’’
(C) ‘‘I will enhance customer outreach to increase sales by 20% in
the next quarter.’’
(D) ‘‘I will exercise every morning for 30 minutes for the next two
months.’’

(iv) Which shortcut key combination is used to duplicate a slide in a
presentation ?
(A) Ctrl+P (B) Ctrl+S
(C) Ctrl+D (D) Ctrl+N

(v) A venture focusing on creating herbal skincare products using
locally sourced organic ingredients would fall under which category
of entrepreneurship ?

(A) Service entrepreneurship
(B) Agricultural entrepreneurship
(C) Business entrepreneurship
(D) Green entrepreneurship

372-1 Page 5 of 23 P.T.O.

#
(vi) ग्रीनहाउस गैसें पृथ्वी के वायुमंडि में गमी को रोकिी हैं । इससे पृथ्वी के पयाावरण पर क्या
प्रभाव पड़िा है ?
(A) यह जैव-स्वस्वििा को बढ़ािी है
(B) यह वैस्श्वक िापमान को बढ़ािी है
(C) यह ऑक्सीजन के तिर को कम करिी है
(D) यह जिवायु पररविान को कम करिी है

2. स्दए गए 6 प्रश्नों में से स्कन्हीं 5 के उत्तर दीस्जए । 51=5

(i) SCAMPER एक रचनात्मक सोच उपकरण है । SCAMPER में ‘‘A’’ का अर्था क्या है ?
(A) स्वश्लेषण करना
(B) अनक ु ू ि बनाना
(C) आवंस्टि करना
(D) समायोस्जि करना

(ii) स्वचारों को भौस्िक या स्डस्जटि स्नरपण में उनकी व्यवहायािा की जााँच करने के स्िए बदिने
को कहा जािा है :
(A) प्रोटोटाइस्पंग (प्रस्िकृ स्ि)
(B) स्वचारमंर्थन
(C) शोिन
(D) स्वचारण

(iii) एक कै लतटोन स्डज़ाइन के प्रेज़ेंटेशन के अस्ं िम चरण में स्कस आवश्यक घटक पर प्रकाश डािा
जाना चास्हए ?
(A) िागि स्वश्ले षण
(B) िि ु नात्मक अध्ययन
(C) पररयोजना का शीषाक और टीम के सदतय
(D) अविारणा का दृश्य प्रदशान

372-1 Page 6 of 23

#

(vi) Greenhouse gases trap heat in the Earth’s atmosphere. What
impact does this have on the Earth’s environment ?
(A) It enhances biodiversity
(B) It increases global temperatures
(C) It reduces oxygen levels
(D) It mitigates climate change

2. Answer any 5 out of the given 6 questions. 51=5

(i) SCAMPER is a creative thinking tool. What does the ‘‘A’’ in
SCAMPER stand for ?
(A) Analyze
(B) Adapt
(C) Allocate
(D) Adjust

(ii) Transforming ideas into physical or digital representations to test
their feasibility is called :
(A) Prototyping
(B) Brainstorming
(C) Refinement
(D) Ideation

(iii) What essential component must be highlighted in the final stage of
a Capstone design presentation ?
(A) Cost analysis
(B) Comparative study
(C) Project title and team members
(D) Visual demonstration of the concept

372-1 Page 7 of 23 P.T.O.

#

(iv) प्राचीन भारिीय वातिस्ु शल्प अचंभों का अविोकन सटीक ज्यास्मिीय पेटना, प्राकृ स्िक प्रकाश
व्यवतर्था और वायु संचार प्रणािी को प्रकट करिा है । यह स्कस स्डज़ाइन स्सद्धांि का
प्रस्िस्नस्ित्व करिा है ?
(A) भस्वष्यवादी न्यनू िा
(B) स्तर्थरिा और कायाक्षमिा
(C) सौंदया स्वस्शष्टिा
(D) सजावटी अस्िव्यय

(v) एक स्डज़ाइनर डायरी में बनावट वािे कवर, स्दखने में जीवंि ित्त्व और सॉफ्ट-टच बाइस्ं डंग
जैसी स्वशेषिाएाँ जोड़िा है । स्डज़ाइन स्र्थंस्कंग के नज़ररए से, यह दृस्ष्टकोण क्या बढ़ािा है ?
(A) कायाात्मक जस्टििा
(B) संवेदी अनभु वों के माध्यम से उपयोगकिाा का जड़ु ाव
(C) सरं चनात्मक कठोरिा
(D) िागि अनक
ु ू िन

(vi) सि
ु भ हररि तर्थिों का स्नमााण करने और प्रदषू ण कम करने के उद्देश्य से बनाई गई
पररयोजनाएाँ, स्कस सिि स्वकास िक्ष्य (SDG) का समर्थान करिी हैं ?
(A) उद्योग नवाचार
(B) स्कफायिी आवास
(C) जिवायु कारा वाई
(D) िैंस्गक समानिा

372-1 Page 8 of 23

#

(iv) Observing ancient Indian architectural marvels reveals precise
geometric patterns, natural lighting, and ventilation systems.
What design principle does this represent ?
(A) Futuristic minimalism
(B) Sustainability and functionality
(C) Aesthetic exclusivity
(D) Decorative extravagance

(v) A designer adds features such as textured covers, visually vibrant
elements, and soft-touch binding to a diary. From a design
thinking perspective, what does this approach enhance ?

(A) Functional complexity

(B) User engagement through sensory experiences

(C) Structural rigidity

(D) Cost optimization

(vi) Projects aimed at creating accessible green spaces and reducing
pollution support which Sustainable Development Goal (SDG) ?

(A) Industry innovation

(B) Affordable housing

(C) Climate action

(D) Gender equality

372-1 Page 9 of 23 P.T.O.

#
3. स्दए गए 6 प्रश्नों में से स्कन्हीं 5 के उत्तर दीस्जए । 51=5

(i) स्डज़ाइनर अकसर उत्पाद में सिु ार के स्िए अंिदृास्ष्ट एकत्र करने के स्िए िस्क्षि
उपयोगकिााओ ं के सार्थ साक्षात्कार आयोस्जि करिे हैं । यह दृस्ष्टकोण क्या हास्सि करने में
मदद करिा है ?
(A) के वि िकनीकी स्वस्नदेशों पर ध्यान कें स्िि करना
(B) वातिस्वक जीवन के उपयोगकिाा पररदृश्यों से बचना
(C) उपयोगकिाा की चनु ौस्ियों और प्रार्थस्मकिाओ ं को समझना
(D) स्डज़ाइन सब
ं िं ी स्वचारों को सीस्मि करना
(ii) वैचाररक प्रस्क्रया प्रावतर्था के दौरान, स्वचारों को अकसर दृश्य रप में कै से दशााया जािा है ?
(A) त्वररि रे खास्चत्रों, कीवडा या आरे खों के माध्यम से
(B) के वि 3D रें डर द्वारा
(C) िंबे वणानात्मक अनुच्छे द का उपयोग करके
(D) पेटेंट दतिावेज़ीकरण के माध्यम से

(iii) पररदृश्य स्नमााण में घटनाओ ं के अनक्र
ु म को सबसे अच्छे िरीके से दशााया जािा है :
(A) स्वषय-आिाररि आख्यान द्वारा
(B) कॉस्मक-शैिी तटोरीबोडा द्वारा
(C) तप्रेडशीट स्िस्तटंग द्वारा
(D) स्बना स्कसी कहानी के रे खास्चत्रों द्वारा

(iv) कै पतटोन स्डज़ाइन प्रोजेक्ट का दतिावेज़ीकरण करिे समय कौन-सा ित्त्व वैकस्ल्पक है िेस्कन
अत्यस्िक अनुशंस्सि है ?
(A) टीम पदक्रम
(B) पेटेंट दतिावेज़ीकरण
(C) बजट स्नयोजन
(D) अविारणा प्रदशान का प्रमाण

(v) स्डज़ाइन में प्रार्थस्मक शोि उपयोगकिाा-स्वस्शष्ट अंिदृास्ष्ट पर कें स्िि है । स्द्विीयक शोि क्या
व्यापक पररप्रेक्ष्य प्रतििु करिा है ?
(A) उद्योग के रुझान और प्रासंस्गक जानकारी
(B) के वि स्डस्जटि स्समुिेशन
(C) प्रस्ितपस्िायों से स्वस्शष्ट डेटा
(D) प्रार्थस्मक उपयोगकिाा डेटा का उन्मि ू न
372-1 Page 10 of 23

#
3. Answer any 5 out of the given 6 questions. 51=5

(i) Designers often conduct interviews with target users to gather
insights for product improvement. What does this approach help
achieve ?
(A) Focusing only on technical specifications
(B) Avoiding real-life user scenarios
(C) Understanding user challenges and preferences
(D) Limiting design considerations

(ii) During the ideation phase, how are ideas often visually
represented ?
(A) Through quick sketches, keywords, or diagrams
(B) Only by 3D renders
(C) Using lengthy descriptive paragraphs
(D) Through patent documentation

(iii) The sequence of events in scenario building is best represented
through :
(A) Text-based narratives
(B) Comic-style storyboards
(C) Spreadsheet listings
(D) Sketches without a storyline

(iv) When documenting a Capstone design project, which element is
optional but highly recommended ?
(A) Team hierarchy
(B) Patent documentation
(C) Budget planning
(D) Proof of concept demonstration

(v) Primary research in design focuses on user-specific insights. What
broader perspective does secondary research offer ?
(A) Industry trends and contextual information
(B) Solely digital simulations
(C) Exclusive data from competitors
(D) Elimination of primary user data

372-1 Page 11 of 23 P.T.O.

#
(vi) सावाजस्नक तर्थानों के स्िए स्डज़ाइन करने के स्िए स्कस कारक पर स्वचार करने की
आवश्यकिा है ?
(A) स्नजी तवास्मत्व को अस्िकिम करके
(B) उपयोगकिाा जुड़ाव को बाहर करके
(C) पहच ाँ और सामस्ू हक उपयोग सुस्नस्िि करके
(D) के वि सजावटी ित्त्वों पर ध्यान कें स्िि करके

4. स्दए गए 6 प्रश्नों में से स्कन्हीं 5 के उत्तर दीस्जए । 51=5

(i) एस़्िस्नटी (आत्मीयिा) मैस्पंग प्रस्क्रया के दौरान स्तटकी नोट्स के बीच संबंि खोजने का
प्रार्थस्मक उद्देश्य क्या है ?
(A) नवीन समािानों के स्िए पैटना की पहचान करना
(B) अप्रासंस्गक स्टलपस्णयों को हटाना
(C) स्डज़ाइन चचााओ ं से बचना
(D) स्डज़ाइन को समय से पहिे अंस्िम रप देना

(ii) वैचाररक प्रस्क्रया प्रावतर्था के दौरान उपयोगकिाा प्रस्िस्क्रया कै से योगदान देिी है ?
(A) के वि िकनीकी समािानों पर ध्यान कें स्िि करना
(B) स्वचार मंर्थन को परू ी िरह से बदिना
(C) स्द्विीयक अविारणाओ ं को हटाना
(D) स्डज़ाइन अविारणाओ ं को पररष्कृ ि और मान्य करना

(iii) एक टीम एक हल्के तकूि बैग की प्रस्िकृ स्ि बनािी है और उपयोगकिाा की प्रस्िस्क्रया एकत्र
करिी है । यह प्रस्िस्क्रया क्या हास्सि करने में मदद करिी है ?
(A) उपयोस्गिा में कमी
(B) ित्काि उत्पाद उिारना (िांच करना)
(C) स्डज़ाइन पररशोिन की उपेक्षा
(D) उपयोगकिाा के सझ ु ावों के आिार पर सिु ार
372-1 Page 12 of 23

#
(vi) Designing for public spaces requires considering which factor ?
(A) Maximizing private ownership
(B) Excluding user engagement
(C) Ensuring accessibility and collective use
(D) Focusing solely on decorative elements

4. Answer any 5 out of the given 6 questions. 51=5

(i) What is the primary purpose of finding connections between sticky
notes during the affinity mapping process ?
(A) Identifying patterns for innovative solutions
(B) Eliminating irrelevant observations
(C) Avoiding design discussions
(D) Finalizing the design prematurely

(ii) How does user feedback contribute during the ideation stage ?
(A) Focusing only on technical solutions
(B) Replacing brainstorming entirely
(C) Eliminating secondary concepts
(D) Refining and validating design concepts

(iii) A team creates a lightweight school bag prototype and gathers user
feedback. What does this feedback help achieve ?
(A) Reduced usability
(B) Immediate product launch
(C) Disregard for design refinement
(D) Improvements based on user suggestions
372-1 Page 13 of 23 P.T.O.

#
(iv) के पतटोन स्डज़ाइन प्रेज़ेंटेशन में, उपयोस्गिा पेटेंट, स्डज़ाइन पेटेंट से कै से स्भन्न होिे हैं ?
(A) उपयोस्गिा पेटेंट दृश्य अपीि की रक्षा करिे हैं और स्डज़ाइन पेटेंट कायाक्षमिा पर ध्यान
कें स्िि करिे हैं
(B) दोनों पटेंट सौंदयाशास्त्र को प्रार्थस्मकिा देिे हैं
(C) उपयोस्गिा पेटेंट कायाक्षमिा की रक्षा करिे हैं, जबस्क स्डज़ाइन पेटेंट दृश्य अपीि को
कवर करिे हैं
(D) कोई भी पेटेंट प्रकार स्डज़ाइन पररयोजना के स्िए प्रासंस्गक नहीं हैं ।

(v) सावाजस्नक तर्थानों के स्िए समािान अकसर समावेस्शिा पर जोर देिे हैं । इस दृस्ष्टकोण से क्या
िाभ स्मििा है ?
(A) चस्ु नदं ा समहू ों िक पहच
ाँ को सीस्मि करना
(B) स्वस्वि उपयोगकिाा आवश्यकिाओ ं को परू ा करना
(C) काया पर सौंदयाशास्त्र को प्रार्थस्मकिा देना
(D) उपयोगकिाा प्रस्िस्क्रया को अनदेखा करना

(vi) सावाजस्नक तर्थान स्डज़ाइन के स्कस पहिू में सहानभु स्ू ि से उल्िेखनीय सिु ार होिा है ?
(A) उपयोगकिााओ ं की आवश्यकिाओ ं को प्रभावी ढग ं से समझना
(B) के वि िकनीकी समािानों पर ध्यान कें स्िि करना
(C) स्डज़ाइन की जस्टििा को कम करना
(D) सामदु ास्यक सहभास्गिा को टािना

5. स्दए गए 6 प्रश्नों में से स्कन्हीं 5 के उत्तर दीस्जए । 51=5

(i) 3D स्डस्जटि मॉडि बनाने के बाद स्प्रस्ं टंग स्कस प्रोटोटाइस्पग
ं प्रस्क्रया का प्रस्िस्नस्ित्व करिा
है ?

(A) DTP व्यवतर्था
(B) हार्थ से तके स्चंग
(C) 3D स्प्रस्ं टंग
(D) सॉफ्टवेयर स्समि ु ेशन
372-1 Page 14 of 23

#
(iv) In Capstone design presentations, how do utility patents differ
from design patents ?
(A) Utility patents protect visual appeal, and design patents focus
on functionality
(B) Both patents prioritize aesthetics
(C) Utility patents safeguard functionality, while design patents
cover visual appeal
(D) Neither patent type is relevant to design projects

(v) Solutions for public spaces often emphasize inclusivity. What
benefit does this approach offer ?
(A) Restricting access to select groups
(B) Catering to diverse user needs
(C) Prioritizing aesthetics over function
(D) Ignoring user feedback

(vi) What aspect of public space design is significantly improved by
empathy ?
(A) Understanding user needs effectively
(B) Focusing solely on technical solutions
(C) Reducing design complexity
(D) Avoiding community engagement

5. Answer any 5 out of the given 6 questions. 51=5
(i) Creating a 3D digital model followed by printing represents which
prototyping process ?

(A) DTP setup
(B) Hand sketching
(C) 3D printing
(D) Software simulation

372-1 Page 15 of 23 P.T.O.

#
(ii) अविोकनों के बीच संबंिात्मक स्िंक स्डज़ाइन प्रस्क्रया का समर्थान कै से करिे हैं ?
(A) नवोन्वेषी अवसरों के स्िए नमूनों पर प्रकाश डािना
(B) डेटा सग्र
ं ह को कम करना
(C) समय से पहिे स्डज़ाइन को अंस्िम रप देना
(D) उपयोगकिाा अंिदृास्ष्ट को दरू करना

(iii) एक कै पतटोन स्डज़ाइन पररयोजना, सौर सच ं ास्िि स्सच
ं ाई प्रणािी पर कें स्िि है । अपने
प्रेज़ेंटेशन के दौरान उत्पादन िागि, संभास्वि राजतव िाराओ,ं और िस्क्षि ग्राहकों पर प्रकाश
डािना स्कस उद्देश्य को परू ा करिा है ?
(A) उपयोगकिाा से प्रस्िस्क्रया की अनदेखी करना
(B) बाज़ार व्यवहायािा का प्रदशान
(C) िकनीकी पहिओ ु ं को प्रार्थस्मकिा देना
(D) स्डज़ाइन दतिावेज़ीकरण को सरि बनाना

(iv) स्डज़ाइन में अमूमािा मदद करिी है :
(A) के वि िकनीकी कायाक्षमिा पर ध्यान कें स्िि करके
(B) उपयोगकिाा अंिदृास्ष्ट से बचकर
(C) वातिस्वक दस्ु नया की वतिओ ु ं की नकि करके
(D) अतपष्ट स्वचारों को दृश्य रपों में बदिकर

(v) सामास्जक तर्थानों को बेहिर बनाने का िक्ष्य रखने वािे स्डज़ाइनर अकसर उपयोगकिाा
अिं :स्क्रयाओ ं का अविोकन करके शरुु आि करिे हैं । यह दृस्ष्टकोण बेहिर स्डज़ाइन में कै से
योगदान देिा है ?
(A) आवाजाही नमनू ों और व्यवहार को समझना
(B) रचनात्मक समािानों को सीस्मि करना
(C) उपयोगकिाा के व्यवहार को छोड़कर
(D) के वि िकनीकी ित्त्वों पर ध्यान कें स्िि करके

(vi) सावाजस्नक तर्थानों को सिु ारने में उपयोगकिाा-कें स्िि दृस्ष्टकोण का उद्देश्य क्या है ?
(A) बजट आवटं न
(B) सौंदयापरक स्वस्शष्टिा
(C) उपयोगकिाा संिस्ु ष्ट और प्रभावी उपयोग
(D) पयाावरणीय स्तर्थरिा

372-1 Page 16 of 23

#
(ii) How do relational links between observations support the design
process ?
(A) Highlighting patterns for innovative opportunities
(B) Reducing data collection
(C) Finalizing designs prematurely
(D) Eliminating user insights

(iii) A capstone design project focuses on a solar-powered irrigation
system. Highlighting production costs, potential revenue streams,
and target customers during its presentation serves what
purpose ?
(A) Ignoring feedback from users
(B) Showcasing market feasibility
(C) Prioritizing technical aspects
(D) Simplifying design documentation

(iv) In design, abstraction helps by :
(A) Focusing only on technical functionality
(B) Avoiding user insights
(C) Replicating real-world objects
(D) Transforming vague ideas into visual forms

(v) Designers aiming to enhance social spaces often start by observing
user interactions. How does this approach contribute to better
designs ?
(A) Understanding movement patterns and behaviour
(B) Limiting creative solutions
(C) Excluding user behaviour
(D) Focusing solely on technical elements

(vi) What does a user-centered approach aim to enhance in public
spaces ?
(A) The budget allocation
(B) Aesthetic uniqueness
(C) User satisfaction and effective use
(D) Environmental sustainability

372-1 Page 17 of 23 P.T.O.

#

खण्ड ख$ $
(डवषयपरक प्रकार के प्रश्न) (26 अिंक)
िोज़गधि कौशल पि नर्दए गए 5 प्रश्िों म़ें से नकन्हीं 3 के उत्ति र्दीनजए । प्रत्येक प्रश्ि कध उत्ति 20 – 30 शब्र्दों म़ें
र्दीनजए । 32=6

6. छोटे पैमाने के स्कसानों का एक समहू एक FPO के अंिगाि सहकारी खेिी का िरीका अपनािा है ।
समहू जैस्वक खेिी िकनीकों की खोज करिे हए संसािनों और जोस्खमों को साझा करिा है । समझाइए
स्क कै से यह व्यवतर्था उनकी अजीस्वका को मजबिू करिी है ।

7. एक उद्यमी को तपष्ट रप से स्वचारों को सप्रं ेस्षि करना और टीम के भीिर संघषों का समािान करना
चनु ौिीपणू ा िगिा है । दो पारतपररक कौशि सझु ाइए जो इन चनु ौस्ियों को दरू करने में मदद कर सकिे
हैं ।

8. एक संवेदनशीि ग्राहक डेटा वािी तप्रेडशीट को टीम के सदतयों के बीच सरु स्क्षि रप से साझा करने
की आवश्यकिा है । इस दतिावेज़ को पासवडा से सरु स्क्षि रखने के चरणों की रपरे खा बनाइए ।

9. ग्राहक सेवा चैटबॉट स्डज़ाइन करने वािी एक टीम उपयोगकिााओ ं के मध्य परतपर स्वरोिी व्यवहार को
देखिे हैं । कुछ अत्यस्िक ध्यान आकस्षाि करने वािे होिे हैं जबस्क अन्य हेरफे र करने की प्रवृस्त्त को
प्रदस्शाि करिे हैं । इन व्यवहार सबं िं ी िक्षणों को व्यस्क्िगि स्वकारों के अिं गाि कै से वगीकृ ि स्कया जा
सकिा है ?

10. एक स्शस्क्षका अपने छात्रों से वाक्यों के प्रकार की पहचान करने के स्िए कहिी है । ऐसे वाक्य बिाइए,
एक वाक्य जो जानकारी दे और दसू रा जो अस्ि आवश्यकिा को व्यक्ि करे ।

372-1 Page 18 of 23

#
SECTION B
(Subjective Type Questions) (26 Marks)

Answer any 3 out of the given 5 questions on Employability Skills. Answer each
question in 20 – 30 words. 32=6

6. A group of small-scale farmers adopts a cooperative farming approach
under an FPO. The group shares resources and risks while exploring
organic farming techniques. Explain how this setup strengthens their
livelihoods.

7. An entrepreneur finds it challenging to communicate ideas clearly and
resolve conflicts within the team. Suggest two interpersonal skills that
could help overcome these challenges.

8. A spreadsheet containing sensitive client data needs to be shared securely
among team members. Outline the steps to protect this document with a
password.

9. A team designing a customer service chatbot notices conflicting behaviour
patterns among users. Some are highly attention-seeking, while others
exhibit manipulative tendencies. How can these behavioural traits be
classified under personality disorders ?

10. A teacher asks her students to identify sentence types. Provide one
sentence that gives information and another that conveys urgency.

372-1 Page 19 of 23 P.T.O.

#

नर्दए गए 6 प्रश्िों म़ें से नकन्हीं 4 के उत्ति 20 – 30 शब्र्दों (प्रत्येक) म़ें र्दीनजए । 42=8

11. स्कसी पाका में सामदु ास्यक क्षेत्र, सामास्जक संपका और रचनात्मक सोच को कै से बढ़ावा देिे हैं ?

12. एक पारंपररक पतु िकािय, आिस्ु नक उपयोगकिााओ ं को आकस्षाि करने के स्िए संघषा करिा है । ऐसी
स्वशेषिाएाँ प्रतिास्वि कीस्जए जो अपनी मख्ु य कायाक्षमिा को बनाए रखिे हए इसे एक गस्िशीि
नवाचार के न्ि में बदि सकिी हैं ।

13. कै पतटोन स्डज़ाइन पररयोजना स्वकास के दौरान स्द्विीयक शोि के मल्ू य का वणान कीस्जए ।

14. साझा करें स्क कै से SCAMPER स्वचार-मंर्थन सत्रों के दौरान नए स्वचारों को जन्म दे सकिा है ।

15. छात्रों का एक समहू एक तमाटा बैग प्रोटोटाइप बनािा है और सास्र्थयों से फीडबैक एकत्र करिा है ।
सझु ाव दें स्क समहू को अपने स्डज़ाइन को पररष्कृ ि करने के स्िए इस फीडबैक का उपयोग कै से करना
चास्हए ।

16. प्रभावी प्रतिस्ु िकरण देने के स्िए कुछ सझु ाव क्या हैं ?

372-1 Page 20 of 23

#

Answer any 4 out of the given 6 questions in 20 – 30 words each. 42=8

11. How do community zones in a park promote social interaction and
creative thinking ?

12. A traditional library struggles to attract modern users. Propose features
that could transform it into a dynamic innovation hub while retaining its
core functionality.

13. Explain the value of secondary research during Capstone design project
development.

14. Share how SCAMPER can trigger novel ideas during brainstorming
sessions.

15. A student group creates a smart bag prototype and gathers feedback from
peers. Suggest how the group should use this feedback to refine their
design.

16. What are some tips for delivering an effective presentation ?

372-1 Page 21 of 23 P.T.O.

#

नर्दए गए 6 प्रश्िों म़ें से नकन्हीं 3 के उत्ति 50 – 80 शब्र्दों (प्रत्येक) म़ें र्दीनजए । 34=12

17. एक फनीचर स्डज़ाइन कंपनी का िक्ष्य उपयोगकिाा की प्रार्थस्मकिा के आिार पर कतटम वका तपेस
बनाना है । एक उदाहरण देिे हए स्दखाएाँ स्क कै से सहानभु स्ू ि और उपयोगकिाा अनसु िं ान इस स्डज़ाइन
प्रस्क्रया को स्नदेस्शि कर सकिे हैं ।

18. सावाजस्नक पाका के स्िए एक स्टकाऊ स्डज़ाइन योजना बनाइए, स्जसमें शास्मि करने के स्िए मख्ु य
स्वशेषिाओ ं का उल्िेख हो ।

19. एक तर्थास्नक-सामास्जक मानस्चत्रण अभ्यास से पिा चििा है स्क उपयोगकिाा सावाजस्नक तर्थान पर
छायादार बैठने की जगह और बह-उपयोगी मागा पसंद करिे हैं । समझाइए स्क यह मानस्चत्रण स्डज़ाइन
की समझ और स्नणाय िेने की क्षमिा को कै से बढ़ा सकिा है ।

20. वैचाररक प्रस्क्रया प्रावतर्था से आशाजनक स्वचारों का मल्ू यांकन और स्वकास करने की स्वस्ि की
रपरे खा िैयार कीस्जए ।

21. एक पररयोजना टीम एक वीस्डयो बनािी है जो वातिस्वक जीवन पररदृश्यों में अपने स्डज़ाइन समािान
का प्रदशान करिा है । चचाा कीस्जए स्क पररदृश्य स्नमााण और अविारणा वीस्डयो स्वचारों को प्रभावी
ढंग से कै से संप्रेस्षि करिे हैं और स्हिकारक जड़ु ाव को बढ़ािे हैं ।

22. उपयोस्गिा और स्डज़ाइन पेटेंट की िि
ु ना कीस्जए और स्डज़ाइन पेटेंट दास्खि करने के चरणों की
व्याख्या कीस्जए ।

372-1 Page 22 of 23

#
Answer any 3 out of the given 6 questions in 50 – 80 words each. 34=12

17. A furniture design company aims to create custom workspaces based on
user preferences. Show how empathy and user research can guide this
design process, providing an example.

18. Create a sustainable design plan for a public park, mentioning key
features to incorporate.

19. A spatial-social mapping exercise reveals that users prefer shaded seating
and multi-use pathways in a public space. Explain how this mapping can
enhance design understanding and decision-making.

20. Outline a method to evaluate and develop promising ideas from the
ideation stage.

21. A project team creates a video showcasing their design solutions in real-
life scenarios. Discuss how scenario building and concept videos
communicate ideas effectively and enhance stakeholder engagement.

22. Compare utility and design patents, and describe steps for filing a design
patent.

372-1 Page 23 of 23 P.T.O.