HBSE Class 10 Sample Paper 2024 Answers Physical Education

HBSE
MODEL PAPER
2024
Practice Papers
MODEL PAPERS
Marking Scheme
ANSWER KEY

MARKING SCHEME
PHYSICAL EDUCATION
Class X (2023-24)
(Subject Code-125)

प्रश्न ऄपेक्षित ईत्तर / नैक्षतक मल्ू य क्षिन्दु ऄक
ं

प्रश्न प्रश्न :-राष्ट्रीय एकता के मागग में अने वाली समस्याओ ं या िाधाओ ं का वर्गन कीक्षजए।। 5
Describe the problems or obstacles coming in the way of national integration.
ईत्तर- राष्ट्रीय एकता के ईदय एवं क्षवकास में िाधक कारक या समस्याएँ क्षनम्नक्षलक्षखत है-
Answer- The following are the factors or problems hindering the rise and development of national
unity-
जाक्षतवाद (Racism) - देश में जाक्षतवाद राष्ट्रीय एकता के मागग में सिसे िडी िाधा ईत्पन्न करता है। जाक्षतवाद समाज देश में
क्षवघटन एवं टकराव ईत्पन्न करता है। आसके कारर् गटु िाजी, स्वार्गपरता, ऄपने-पराए की भावना श्रेष्ठ हो जाती है। आस प्रकार ये
सभी िातें राष्ट्रीय एकता के मागग में िाधाएँ ईत्पन्न करती हैं।
Racism - Casteism in the country creates the biggest obstacle in the path of national unity. Racist
societyCreates disintegration and conflict in the country. Due to this, factionalism, selfishness, the
feeling of belonging to others becomes superior. Thus all these things create obstacles in the path
of national unity.
भाषावाद (Linguicism) भारत क्षवक्षवध भाषायी देश है। यहाँ क्षवक्षभन्न भाषाएँ िोली एवं समझी जाती है। लगभग प्रत्येक राज्य
िेत्रीय भाषाओ ं को ऄक्षधक महत्त्व देते हैं, क्षजससे देश में ऄनेकता की क्षस्र्क्षत ईत्पन्न होती है। ऄतः भाषावाद के कारर् राष्ट्रीय
एकता का क्षवकास ऄवरुद्ध होता है।
Linguicism India is a linguistically diverse country. Different languages are spoken and understood
here. Almost every state gives more importance to regional languages, due to which a situation of
diversity arises in the country. Therefore, due to linguism, national
The development of unity is blocked.
साम्प्रदाक्षयकता (Communalism) - भारत में क्षहदं ,ू मक्षु स्लम, क्षसख, इसाइ अक्षद ऄनेक धमों के लोग रहते हैं। ये सभी धमग एक
समान और महान हैं। परन्तु जि कुछ स्वार्ी लोगों द्वारा धमग और सम्प्रदाय का ऄपने स्वार्ों की पक्षू तग के क्षलए गलत आस्तेमाल
क्षकया जाता है तो आससे देश में साम्प्रदाक्षयकता संघषग, टकराव, मार-काट अक्षद को िढावा क्षमलता है, क्षजसके कारर् जान-माल
की िहुत हाक्षन होती है। आस प्रकार की साम्प्रदाक्षयकता क्षकसी भी राष्ट्र के क्षलए ठीक नहीं है। साम्प्रदाक्षयकता की भावना राष्ट्रीय
एकता के क्षवकास में िहुत िडी िाधा है।
Communalism - People of many religions like Hindu, Muslim, Sikh, Christian etc. live in India.
All these religions are equal and great. But when religion and community are misused by some
selfish people to fulfill their selfish interests, then it gives rise to communalism, conflict, violence

etc. in the country, due to which there is a lot of loss of life and property. This type of
communalism is not good for any nation. The feeling of communalism is a big obstacle in the
development of national unity.
सक ं ीर्ग दृक्षिकोर्ा (Narrow Viewpoint)-राष्ट्रीय एकता के मागग में सक ं ीर्ग दृक्षिकोर् और व्यापक स्वार्ी कारक भी िाधक
होते हैं। संकीर्ग दृक्षिकोर् वाले व्यक्षि कभी भी देश के क्षहत में नहीं सोच सकते और स्वार्ी तत्त्वों को ऄपने क्षहत के ऄलाता।
क्षकसी ओर का क्षहत क्षदखता ही नहीं।
Narrow Viewpoint-Narrow point of view and wide selfishfactor also in thepath of national
integration. There are obstacles. Narrow minded people can never think in the interest of the
country and keep selfish elements aside for their own interest. No one else's interest is visible at
all.
सांस्कृ क्षतक क्षवक्षभन्नता (Cultural Diversity)- भारत में क्षवक्षभन्न संस्कृ क्षतयों एवं क्षवक्षभन्न सभ्यताओ ं के लोग रहते हैं। यद्यक्षप
सभी संस्कृ क्षतयाँ भारतीय संस्कृ क्षत का एक क्षमला-जल
ु ा रूप हैं, क्षिर भी आनमें क्षवक्षभन्नता पाइ जाती है। ऄतः यह क्षवक्षभन्न राष्ट्रीय
एकता के क्षवकास में िाधक है।
Cultural Diversity- People of different cultures and different civilizations live in India. Although
all the cultures are a mixed form of Indian culture, yet there are differences among them. Hence it
hinders the development of various national unity
िेत्रवाद (Provincialism)- देश के लोगों में िेत्रवाद या प्रांतवाद की भावना िहुत प्रिल है। आस प्रकार की भावना से संकीर्ग
मनोवृक्षत्त क्षवकक्षसत होती है जो राष्ट्रीय एकता के क्षवकास में िाधक क्षसद्ध होती |
Provincialism- The feeling of regionalism or provincialism is very strong among the people of the
country in such a spirit A narrow attitude develops which proves to be a hindrance in the development
of national unity.
यवु कों में ऄसतं ोष (Dissatisfaction in Youth ) — क्षशिा एवं िेरोजगारी की समस्याओ ं अक्षद के कारर् यवु कों में ऄसतं ोष
व्याप्त है। यह ऄसतं ोष अदं ोलन, प्रदशगन, हडताल अक्षद के रूप में ईठ खडा होता है, क्षजससे ऄपार जन-धन की हाक्षन होती है।
ऐसी राष्ट्र-क्षवरोधी गक्षतक्षवक्षधयाँ राष्ट्रीय एकता के क्षवकास में िाधा ईत्पन्न करती हैं।
Dissatisfaction in Youth — Due to problems of education and unemployment etc. Discontent is
widespread. This dissatisfaction arises in the form of agitation, demonstration, strike etc., due to
which there is immense loss of public money. Such anti-national activities hinder the development
of national integration.
िाहरी शक्षियाँ (External Powers)—हमारी राष्ट्रीय एकता में िाधक कुछ क्षवदेशी शक्षियाँ भी हैं। ऄनेक इसाइ क्षमशनररयों ने
हमारे देश में ऄनेक क्षवघटनकारी समस्याएँ ईत्पन्न कर दी हैं। ईधर हमारे पडोसी देशों द्वारा धमग अक्षद के नाम पर भारतीय
नागररकों को अपस में भडकाया जाता है।
External Powers—There are also some foreign powers that hinder our national unity. Many
Christians Missionaries have created many disruptive problems in our country. On the other hand,
Indian citizens are being instigated by our neighbouring countries in the name of religion etc.

प्रश्न . राष्ट्रीय झंडे में तीनों रंगों का क्या महत्त्व है? 1+1+1

Question 8. What is the significance of the three colours in the national flag?
ईत्तर- हमारा राष्ट्रीय झंडा देश की िहुमल्ू य संपक्षत्त है। आसका सम्मान करना सभी नागररकों का कतगव्य है। हमारे राष्ट्रीय झंडे का
अकार अयताकार है। आसमें तीन रंग हैं, क्षजनका हमारे जीवन में क्षवशेष महत्त्व है; जैस-े
1. के सररया रंग - राष्ट्रीय झडं े में के सररया रंग (Saffron) सिसे उपर होता है। यह रंग अग से क्षलया गया है। जीवन और'क्षवनाश
अग का गर्ु है। ऄतः के सररया रंग हमें त्याग, साहस या वीरता व शक्षि का पाठ पढाता है। यह हमें कमजोरों, दक्षु खयों और
जरूरतमंदों की सहायता करने के क्षलए प्रेररत करता है।

2. सिे द रंग — सिे द रंग (White) के सररया तर्ा हरे रंग के मध्य में होता है। यह हमें सच्चाइ (सत्य) तर्ा शांक्षत से जीने की
क्षशिा देता है। आसी रंग की पट्टी पर गहरे नीले रंग का चक्र िना होता है। यह चक्र सम्राट् ऄशोक के सारनार् स्तंभ से क्षलया गया
है। आस चक्र में 24 तीक्षलयाँ (स्पोक्स) होती हैं।
3. हरा रंग - राष्ट्रीय झंडे के सिसे क्षनचले भाग में हरा रंग G( reen) होता है। यह देश के हरे -भरे खेतों का प्रतीक है। यह हमें देश
को ईपजाउ और समृद्ध िनाने की प्रेरर्ा देता है।
Answer- Our national flag is a valuable asset of the country. It is the duty of all citizens to respect it.
The shape of our national flag is rectangular. There are three colours in it, which have special
importance in our life; As-
1. Saffron colour - Saffron colour is at the top of the national flag. This colour is derived from fire.
Life and 'destruction is the quality of fire. Therefore, saffron colour teaches us the lesson of sacrifice,
courage or bravery and strength. It inspires us to help the weak, the sad and the needy.
2. White colour - White colour is in between saffron and green. It teaches us to live in truth (truth) and
peace. A dark blue circle is made on this coloured strip. This wheel is taken from the Sarnath pillar of
Emperor Ashoka. There are 24 spokes in this wheel.
3. Green colour - Green is the colour at the bottom of the national flag. It is a symbol of the green fields
of the country. It inspires us to make the country fertile and prosperous.

प्रश्न :- मानव रृदय के कोइ दो कायग क्षलक्षखए 1+1

ईत्तर- (i) यह ऑक्सीजन यि
ु रि को कािगन-डाआऑक्साआड यि ु रि के सार् क्षमलने से रोकने में मदद करता है। ii)( यह
ऑक्सीजन यि ु रि को शरीर के सभी ऄगं ों तक पहुचं ाने का काम करती है क्षजससे हमारे शरीर को उजाग क्षमलती है।
Question: -Write any two functions of human heart?
Ans- (i) It helps in preventing oxygenated blood from mixing with carbon-dioxide containing blood.
(ii) It works to deliver oxygen-rich blood to all the parts of the body, due to which our body gets
energy