HBSE Class 11 Sample Paper 2026 Hindi Aadhar

ह"रयाणा (व*यालय ,श.ा बोड2
अ"ययन &'न – 2025-26

क#ा : &यारहवीं -वषय : /ह0द2 (आधार)
"नधा&'रत समय : 3 घंटे पण
ू ा5क : 80
सामा7य "नद9 श -
1. इस $%नप( म* दो ख.ड ह1- ख.ड (अ) और ख.ड (ब)।
2. खंड (अ) म* बहु<वक?पीय और खंड (ब) म* वणCनाEमक $%न ह1।
3. ख.ड अ म* कुल 6 $%न के 30 बहु<वक?पीय $%न पछ
ू े गए ह1।खंड ब म* कुल 9 $%न ह1।
4. LनदM शानस
ु ार <वक?पO का Pयान रखते हुए सभी $%नO के उTर दे ना अLनवायC है ।
5. $%न-प( के दOनO खंडO म* $%नO कV कुल संWया 15 है और सभी $%न अLनवायC ह1।
6. $%न का उTर Xलखते समय $%न Yम संWया अव%य Xलख*।
7. सभी $%नO के उTर Yमानस
ु ार Xलख*।

खंड – अ
बहु*वक-पीय 12न

;<न- 1 "न?न@लBखत अपEठत गHयांश को पढ़कर इस पर आधा'रत ;<नM के उOर दPिजए। 5 x 1= 5 अंक
"कृ%त मन*ु य क, सबसे बड़ी 2श4क रह7 है । उसने सदा मानव को सहनशीलता, धैय,B सेवा और समपBण का पाठ
पढ़ाया है । सरू ज हर Jदन Kबना Lकसी अपे4ा के उगता है , चाँद रात के अंधकार को शीतलता "दान करता है , नJदयाँ
ृ फल-फूल और छाया "दान करते हR—Kबना Lकसी भेदभाव के। Lकंतु आज का
अपने जल से सबको जीवन दे ती हR, व4
मन*ु य "कृ%त क, इन 2श4ाओं को भल
ू कर [वाथB म] 2ल^त होता जा रहा है । वह अपने लाभ के 2लए जंगल` को काट
रहा है , नJदय` को "दbू षत कर रहा है और वन` का bवनाश कर रहा है ।
पdरणाम[वeप, पयाBवरण असंतल
ु न क, ि[थ%त उgपhन हो गई है । वषाB अ%नय2मत हो रह7 है , ऋतओ
ु ं का
समय बदल गया है , पk
ृ वी का तापमान %नरं तर बढ़ रहा है । यJद यह ि[थ%त यूँ ह7 बनी रह7, तो आने वाल7 पीJढ़य` के
2लए जीवन बहुत कJठन हो जाएगा। अतः यह आवmयक है Lक हम समय रहते चेत जाएँ और "कृ%त के साथ
सामंज[य [थाbपत कर] । हम] व4
ृ ारोपण करना चाJहए, जल संर4ण करना चाJहए तथा अपने जीवन म] पयाBवरण के
"%त उnरदा%यgव क, भावना रखनी चाJहए।
I. ;कृ"त मनZु य को [या @सखाती है ?
क) bवला2सता
ख) "%तयोsगता
ग) सहनशीलता और सेवा
घ) uयापार
II. मनZु य ;कृ"त के साथ कैसा aयवहार कर रहा है ?
क) "ेमपण
ू B
ख) समbपBत
ग) [वाथBपण
ू B
घ) धा2मBक
III. पया&वरण असंतल
ु न के कारण [या हो रहा है ?

क) जीवन सख
ु मय हो रहा है
ख) अsधक वषाB हो रह7 है
ग) ऋतए
ु ँ समय पर आ रह7 हR
घ) पk
ृ वी का तापमान बढ़ रहा है
IV. गHयांश के अनस
ु ार हमc [या करना चाEहए?
क) अsधक %नमाBण कायB करने चाJहए
ख) व4
ृ ारोपण और जल संर4ण करना चाJहए
ग) उwयोग` क, संxया बढ़ानी चाJहए
घ) तकनीक, bवकास को बढ़ावा दे ना चाJहए
V. यEद हमने समय रहते चेतना नहPं सीखा, तो—
क) पk
ृ वी संद
ु र हो जाएगी
ख) पयाBवरण और संत2ु लत हो जाएगा
ग) आने वाल7 पीJढ़य` के 2लए जीवन कJठन हो जाएगा
घ) सभी सम[याएँ अपने-आप सल
ु झ जाएँगी

;<न- 2 "न?न@लBखत अपEठत पHयांश को पढ़कर इस पर आधा'रत ;<नM के उOर दPिजए। 1 x 5 = 5 अंक

काँपते पn` क, भाषा समझो,
हवा क, साँस` म] कुछ कहा%नयाँ हR।
जो न बोले लब` से कभी,
वो पीड़ा आँख` म] रवा%नयाँ हR।
खामोशी भी संवाद करती है ,
बस सन
ु ने को मन चाJहए।
जो डूब सके मौन क, गहराई म] ,
वह7 सgय को जान पाए।
यह जीवन केवल दौड़ नह7ं,
कुछ ठहराव भी आवmयक हR।
जो थमकर दे खे समय क, चाल,
वह7 जीवन के संकेत समझे।

I. “काँपते पOM कj भाषा” से कnव [या कहना चाहता है ?
क) पnे भी बोल सकते हR
ख) "कृ%त क, चप
ु बात] भी अथBपण
ू B होती हR
ग) पn` क, आवाज़ शोर करती है
घ) पnे डरते हR
II. “खामोशी भी संवाद करती है ” – इस पंि[त मc कौन-सा अलंकार है ?
क) अन"
ु ास
ख) eपक
ग) मानवीकरण
घ) उपमा
III. कnव के अनस
ु ार सqय को जानने के @लए [या आव<यक है ?
क) अsधक पढ़ाई
ख) मौन क, गहराई म] उतरना
ग) वाद-bववाद करना

घ) तकB करना
IV. कnवता मc rकस जीवन मs
ू य पर बल Eदया गया है ?
क) "%तयोsगता
ख) संघषB
ग) ठहराव और आgमsचंतन
घ) सख
ु -सbु वधा
V. “हवा कj साँसM मc कुछ कहा"नयाँ हv” – यह rकस बात का ;तीक है ?
क) हवा म] डर है
ख) हवा इ%तहास सन
ु ा रह7 है
ग) "कृ%त के भीतर %छपी कहा%नयाँ हR
घ) हवा तेज चल रह7 है

!"न- 3 का)य खंड पर आधा2रत 4न5न6ल8खत बहु<वक>पीय !"न@ के उCर दEिजए। 5x1 = 5 अंक
(i) एकै खाक गढ़े सब भांड़,ै एकै क`हरा सांनां’ यहाँ पर ‘क`हरा’ का •या अथB है ?
(क) कोहरा
(ख) धध
ुँ
(ग) कु•हार (ईmवर)
(घ) कोमल
(ii) 'द+ध म+थ घत
ृ का2ढ़ 4लयो' से ---------- आशय है ।
(क) सार तAव Cहण करना।
(ख) दहF Gबलोकर घी Jनकालना
(ग) दध
ू दहF का Lयापार करना
(घ) भगवान कO मJू तP पर दध
ू चढ़ाना
(iii) कवJयRी Sकसे परू F तरह खो दे ना चाहती है ?
(क) इVछाओं को
(ख) घर वालZ के [ेम को
(ग) भौJतक सख
ु Z को
(घ) इनम^ से कोई नहFं
(iv) [कृJत के aवनाश और aवcथापन के कारण - - - समाज संकट म^ है ।
(क) कcबावा4सयZ का
(ख) गांववा4सयZ का
(ग) शहरवा4सयZ का
(घ) आ2दवा4सयZ का
(v) ' घर कO याद' नामक कaवता के आधार पर कॉलम अ को कॉलम ब से सम
ु े4लत करके सहF aवकhप चJु नए।

कॉलम अ कॉलम ब
1 पाँव जो पीछे हटाता (i) नैन जल से छाए हZगे
2 जब Sक नीचे आए हZगे (ii) उnह^ दे ते धीर रहना
3 Sकnतु उनसे यह न कहना (iii) कोख को मेरF लजाता

(क) 1 (i), 2(ii) , 3 (iii)
(ख) 1 (ii), 2(iii) . 3 (i)
(ग) 1 (iii), 2(i) , 3 (ii)
(घ) 1 (ii), 2(i) , 3 (iii)

!"न 4 4न5न6ल8खत गQय खंड पर आधा2रत बहु<वक>पीय !"न@ के उCर दEिजए। 5 * 1 = 5

(i) ‘nयाय और नीJत सब लsमी के tखलौने हu’ कथन Sकसका है ?
(क) वंशीधर का
(ख) अलोपीदFन का
(ग) बदलू 4संह का
(घ) वंशीधर के aपता का
(ii) रजनी एकांकO म^ अ4मत के गtणत aवषय म^ कम अंक आने का xया कारण था ?
(क) पढ़ाई पर yयान न दे ने के कारण।
(ख) परFzा के समय बीमार होने के कारण
(ग) परFzा म^ नकल करते पकड़े जाने के कारण
(घ) |यश
ू न न लेने पर अyयापक }वारा कम अंक दे ने के कारण
(iii)' अपू के साथ ढ़ाई साल' नामक पाठ सा2हAय कO --- aवधा है ।
(क) रे खा+चR
(ख) आAमकथा
(ग) संcमरण
(घ) जीवनी
(iv) 'गलता लोहा ' पाठ म^ मोहन कैसी ब}
ु +ध का बालक था?
(क) मंद ब}
ु +ध
(ख) कुशाC ब}
ु +ध
(ग) सामाnय ब}
ु +ध
(घ) इनम^ से कोई नहFं
(v) 'जामन
ु का पेड़' नामक पाठ के आधार पर कॉलम अ को कॉलम ब से सम
ु े4लत करके सहF aवकhप चJु नए।

कॉलम अ कॉलम ब
1 मालF दौड़ा दौड़ा (i) बाहर लॉन म^ आया
2 xलकP दौड़ा-दौड़ा (ii) चपरासी के पास गया
3 सप
ु •रंट^ड^ट दौड़ा- दौड़ा (iii) सप
ु •रंट^ड^ट के पास गया

(क) 1 (i), 2(ii), 3 (iii)
(ख) 1 (ii), 2(iii) 3 (i)
(ग) 1 (iii), 2(i) 3 (ii)
(घ) 1 (ii), 2(i) 3 (ii)

!"न- 5 अ6भ)यिTत और माWयम पर आधा2रत 4न5न6ल8खत बहु<वक>पीय !"न@ के उCर दEिजए। 5 x 1= 5 अंक
(i) कzा समह
ू म^ आपसी aवचार-aवमशP संचार के --- [कार का उदाहरण है ।
(क) समह
ू संचार
(ख) अंतः वैयिxतक
(ग) जनसंचार
(घ) अंतर वैयिxतक
(ii) तƒयZ कO श}
ु धता, वcतप
ु रकता, Jन„पzता, संतल
ु न और …ोत हu।
(क) संपादन के [कार
(ख) संपादन के गण
ु
(ग) संपादन के 4स}धांत
(घ) संपादन के त†व
(iii) नीचे 2दए गए डायरF से संबं+धत कथनZ म^ से सहF कथन छां2टए।
(क) डायरF अंतरं ग रचना है ।
(ख) डायरF Jनतांत वैयिxतक रचना है ।
(ग) डायरF हमारF सबसे अVछ‡ दोcत है ।
(घ) डायरF cवलेखन है इस4लए उसम^ Sकसी घटना का एक हF पz उजागर होता है ।

(iv) अतीत म^ होने वालF घटनाओं को जाता है । -- तकनीक से [cतत
ु Sकया
(क) ˆलैशबैक
(ख) ˆलैशफारवडP
(ग) ˆलैशलाईट
(घ) ˆलैशलाईव
(v) वतPमान म^ समाचार माyयमZ म^ Sकन समाचारZ को [ाथ4मकता दे ने का Šझान [बल हुआ है ।
(क) राजनीJतक समाचारZ को
(ख) खेल संबंधी समाचारZ को
(ग) मजेदार और मनZरजक समाचारZ को
(घ) पयाPवरण संबंधी समाचारZ को
!"न 6 )याकरण पर आधा2रत बहु<वक>पीय !"न@ के उCर दEिजए। 5x1 = 5 अंक
(i) ' हथकड़ी' म^ समास - है ।
(क) तAपŠ
ु ष
(ख) }वn}व
(ग) कमPधारय
(घ) }aवगु
(ii) JनŒन4लtखत म^ कॉलम अ को कॉलम ब के श•दZ को उ+चत सिnध से 4मलान कOिजए।
कॉलम अ कॉलम ब
1 संचय (i) अया2द सिnध
2 नाaवक (ii) aवसगP सिnध
3 संŽयागमन (iii) Lयंजन सिnध
4 JनधPन (iv) यण ् सिnध

(क) 1 (ii). 2(iii) 3 (1), 4 (iv)
(ख) 1 (i), 2(ii) , 3 (iii), 4 (iv)
(ग) 1 (iii), 2(i) , 3 (iv), 4 (ii)
(घ) 1 (iv), 2(i) 3 (ii), 4 (iii)

(iii) JनŒन4लtखत म^ से श}
ु ध वाxय छाँ2टए ।
(क) वह दस आम लेकर आया।
(ख) वह दसZ आम को लेकर आया।
(ग) वह दसZ आमZ को लेकर आया।
(घ) वह द4सयZ आम को लेकर आया।

(iv) 'एक सेब कO पेटF ले आना'। इस वाxय म^ दोष है -
(क) श•द-‘म संबंधी
(ख) मह
ु ावरे संबंधी
(ग) पन
ु Šिxत संबंधी
(घ) परसगP संबंधी

(v) ‘लŒबोदर’ का aवCह पद होगा ।
(क) लŒबा उदर है िजसका (गणेश जी)
(ख) लŒबा है उदर िजसका
(ग) लŒबे उदर वाले गणेश जी
(घ) लŒबे पेट वाला

खंड – ब वण)ना,मक /0न

!"न- 7 4न5न6ल8खत पQयांश क\ स!संग )या^या क\िजए । 5 अंक
हम तौ एक एक क•र जांनां
दोइ कहu JतनहFं को दोजग िजन ना2हंन प2हचांनां ॥
एकै पवन एक हF पानीं एकै जोJत समांनां।
एकै खाक गढ़े सब भांड़े एकै कोहरा सांनां ॥
जैसे बाढ़F का„ट हF काटै अ+गJन न काटै कोई।
सब घ2ट अंत•र तँहF Lयापक धरै स“पै सोई ॥
अथवा
4न5न6ल8खत पQयांश के आधार पर !"न@ के उCर 6ल8खए।
चंपा काले काले अVछर नहFं चीnहती
मu जब पढ़ने लगता हूँ वह आ जाती है
खड़ी खड़ी चप
ु चाप सन
ु ा करती है
उसे बड़ा अचरज होता है
इन काले चीnहZ से कैसे ये सब
cवर Jनकला करते हu

(i) कaवता और कaव का नाम 4लtखए।
(ii) [cतत
ु काLयांश का संदभP cप„ट कOिजए।
(iii) चंपा कौन है ?
(iv) चंपा कaव के पास कब आकर खड़ी हो जाती है ?
(v) चंपा को xया दे खकर अचरज होता है ?

!"न- 8 का)य खंड पर आधा2रत 4न5न6ल8खत !"न@ के उCर दशाaए गए अंक@ के अनस
ु ार उपयT
ु त शbद@ मc दEिजए ।
क) कबीर कO ”ि„ट म^ ई•वर एक है । इसके समथPन म^ उnहZने कौन -कौन से तकP 2दए हu? 3 अंक
ख) ‘आओ 4मलकर बचाएँ’ कaवता का मल
ू भाव cप„ट कOिजए । 2 अंक

!"न- 9 4न5न6ल8खत गQयांश क\ स!संग )या^या क\िजए । 5 अंक
Gबछुड़ने का समय बड़ा कŠणोAपादक होता है । आपको Gबछड़ते दे खकर आज –दय म^ बड़ा दख
ु है । माइ लॉडP ! आपके दस
ू रF
बार इस दे श म^ आने से भारतवासी Sकसी [कार [सnन न थे। वे यहF चाहते थे Sक Sफर न आय^। पर आप आए और उससे
यहाँ के लोग बहुत हF द4ु सत हुए। वे 2दन-रात यहF मानते थे Sक जhद यहाँ से पढ़ार^ । पर अहो! आपके जाने पर हषP कO
जगह aवषाद होता है । इसी से जाना Sक Gबछडन-समय बड़ा कŠणोAपादक होता है , बड़ा पaवR बढ़ा JनमPल और बड़ा कोमल
होता है । वैर-भाव छूटकर शांत रस का आaवभाPव उस समय होता है ।

अथवा
[ाइमरF cकूल कO सीमा लाँघते हF मोहन ने छाRवaृ ˜ [ा™त कर GRलोक 4संह माcटर कO भaव„यवाणी को Sकसी हद तक
4स}ध कर 2दया तो साधारण है 4सयत वाले यजमानZ कO परु ो2हताई करने वाले वंशीधर JतवारF का हšसला बढ़ गया और वे
मी अपने पR
ु को पढ़ा-4लखा कर बड़ा आदमी बनाने का cव™न दे खने लगे। पी2ढ़यZ से चले आते पैतक
ृ धंधे ने उnह^ Jनराश
कर 2दया था। दान-द›zणा के बत
ू े पर वे Sकसी तरह प•रवार का आधा पेट भर पाते थे। मोहन पढ़-4लखकर वंश का दा•रœय
4मटा दे यह उनकO हा2दP क इVछा थी।
(i) लेखक व पाठ का नाम 4लtखए।
(ii) मोहन ने माcटर GRलोक 4संह कO Sकस भaव„यवाणी को सच 4स}ध Sकया था?
(iii) वंशीधर जी ने xया cव™न दे खना आरं भ कर 2दया था?
(iv) वंशीधर जी कO हा2दP क इVछा xया थी ?
(v) वंशीधर जी कO इVछा परू F होने म^ xया बाधा थी ?

!"न- 10 गQय खंड पर आधा2रत 4न5न6ल8खत !"न@ के उCर दशाaए गए अंक@ के अनस
ु ार उपयT
ु त शbद@ मc दEिजए ।
(क) मंश
ु ी वंशीधर कO कोई तीन चा•रGRक aवशेषताएँ 4लtखए। 3 अंक
(ख) ‘भारत माता’ पाठ का मल
ू भाव cप„ट कOिजए। 2 अंक

!"न- 11 4न5न !"न@ मc से gकसी एक का उCर लगभग 250 शbद@ मc दEिजए। 5 अंक
िजला आयव
ु •द अ+धकारF , 4भवानी कO ओर से िजला खेल अ+धकारF व िजला 4शzा अ+धकारF , 4भवानी
को एक सरकारF पR 4लtखए , िजसमे žयारहव^ अnतराP„ŸFय योग 2दवस 21 जन
ू 2025 को सफल बनाने
हे तु 2दशा Jनद• श 2दए गए हो
अथवा
cववत
ृ म^ कौन – कौन से Gबंदओ
ु ं को शा4मल Sकया जाता है और उनकO [cतJु त का xया [भाव पड़ता है ?
उदाहरण स2हत cप„ट कOिजए।

!"न- 12 अ6भ)यिTत और माWयम पर आधा2रत 4न5न6ल8खत !"न@ के उCर दशाaए गए अंक@ के अनस
ु ार उपयT
ु त शbद@
मc दEिजए ।
(क) जनसंचार के [मख
ु काय£ का उhलेख कOिजए। 3 अंक
(ख) पटकथा और नाटक के मल
ू अंतर को cप„ट कOिजए। 2 अंक

!"न – 13 <वतान भाग-1 पर आधा2रत 4न5न6ल8खत !"न@ के उCर दशाaए गए अंक@ के अनस
ु ार उपयT
ु त शbद@ मc दEिजए ।
(क) लता ने कŠण रस के गानZ के साथ nयाय नहFं Sकया है , जबSक शंग
ृ ारपरक गाने वे बड़ी उAकटता से।
गाती है -इस कथन से आप कहाँ तक सहमत हu ? 3 अंक
(ख) ‘राजcथान कO रजत बँद
ू ^ ’ पाठ का उ}दे •य cप„ट कOिजए। 2 अंक
(ग) तातश
ु के घर आकर बेबी सख
ु ी थी, Sफर भी वह उदास xयZ हो जाती थी ? 2 अंक

!"न- 14 )याकरण पर आधा2रत 4न5न6ल8खत !"न@ के उCर दशाaए गए अंक@ के अनस
ु ार उपयT
ु त शbद@ मc दEिजए ।
क) यमक और •लेष अलंकार म^ उदाहरण के माyयम से अंतर cप„ट कOिजए। 3 अंक
ख) ‘भवन’ और ‘नाaवक’ श•दZ का सं+ध aवVछे द कOिजए। 2 अंक

!"न- 15 आदशa जीवन म>
ू य (उCरा) पर आधा2रत 4न5न6ल8खत !"न@ के उCर दशाaए गए अंक@ के अनस
ु ार उपयT
ु त शbद@
मc दEिजए । 2 x 4 = 8 अंक
क) गीता म^ कमP और फल के संबंध म^ xया बताया गया है ?
ख) ‘cवाyयाय’ पाठ म^ Sकस सAय समाचार का उhलेख हुआ है ?
ग) ‘धJृ त’ पाठ म^ aव}या+थPयZ के 4लए xया संदेश 2दया गया है ?
घ) डॉ॰ कलाम }वारा भारतीय रzा अनस
ु ंधान संगठन म^ Jनभाई गई भ4ू मका पर [काश डा4लए ।