CTET 2027 Sample Paper (Paper 2 - Mathematics & Science)

SAMPLE PAPER

S A M P L E Q U E S T I O N P A P E R

CTET 2027 (Paper 2 - Mathematics &
Science)
Modelled on the actual exam pattern
.

QUESTIONS MAX MARKS TIME MARKING

150 150 150 Min +1 / 0

GENERAL INSTRUCTIONS

1. This paper contains 150 multiple-choice questions. All questions are compulsory.

2. Each question has four options — (A), (B), (C) and (D) — of which only one is correct.

3. Each correct answer carries 1 mark; there is no negative marking.

4. Total time allowed is 150 minutes. Manage your time across all sections.

5. Use of calculators, mobile phones or any electronic device is not permitted.

6. Attempt the paper first, then check your answers against the Answer Key at the end.

Candidate Name: Roll No.: Date:

SAMPLE PAPER

CTET 2027 (Paper 2 - Mathematics & Science)
SAMPLE QUESTION PAPER

Questions 150 Max Marks 150 Time 150 Min Marking +1 / 0

Attempt all questions. Choose the one correct option for each.

CHILD DEVELOPMENT & PEDAGOGY

1. 2.
Which of the following statements about classroom
The education of learners from 'disadvantaged' and
assessment are correct? (i) Assessments should influence
'deprived' backgrounds can get negatively influenced by
the students’ cognitive processes while they study. (ii)
which of the following
Assessments should serve as learning experiences in

(i) Stereotypes themselves. (iii) Assessments should create fear and
stress among students to get them to learn. (iv)
(ii) Lack of understanding of Local Knowledge Systems
Assessments should be standardized and norm-

(iii) Top –down curriculum referenced. Choose the correct option.

(A)
(iv) Curriculum based on local culture and language

(i), (ii)
(A)
(B)
(i) and (ii)
(ii), (iii), (iv)
(B)
(C)
(i), (ii), and (iii)
(i), (ii), (iii), (iv)
(C)
(D)
(i), (ii), (iv)
(i), (iii)
(D)

(i), (ii), (iii), (iv)

3. 4.

Children can be encouraged to become intrinsically A progressive educator need to embody which of the
motivated learners by: following attributes within a classroom:

(A) (A)

giving rewards for encouragement Empathy, control, care

(B) (B)

punishing them to avoid making mistakes Empathy, control, discipline

(C) (C)

learning form the mistakes made during learning process Empathy, realness, care
without any negative penalty
(D)
(D)
Empathy, realness, control
encouraging teacher attention to performance by special
achievers within a classroom

5. 6.
Which of the following is the correct match of learning
According to Lev Vygotsky, the process of cognitive
disability and challenge caused by it?
development is mediated by:
(A)
(A)
Dysgraphia—Impacts fine motor skills and spelling
Cultural Tools
(B)
(B)
Dyslexia—Impacts ability to learn numbers and arithmetic
Cultural Modes operations

(C) (C)

Cultural Signifiers Dyspraxia—Impacts ability to see, hear and talk properly

(D) (D)

Cultural Derivatives Dyscalculia—Impacts ability to read and language
processing skills

7. 8.

The process of meaningful learning needs to be mediated An experience of intra- personal intelligence within a
by: classroom according to Howard Gardner refers to:

(A) (A)

Personal philosophy and perspective of the learner Ability to handle social situations well

(B) (B)

The knowledge ‘received’ by the learner from the teacher Ability to understand meaning and rhythms of others’
speech
(C)
(C)
The requirements of the curriculum geared towards
summative assessment Knowledge of one’s own complex feelings, strengths and
weaknesses
(D)
(D)
Based primarily on views of expert
Appreciation of aesthetics and beauty.

9. 10.
Which of the following statements is not correct about
Authoritative style of parenting / child rearing is based
gifted children?
on:
(A)
(A)
Children can be gifted in more than one kind of intelligence.
Making decisions for the child
(B)
(B)
Gifted children are born with extraordinary abilities and
Not listing to a child’s point of view potential that need to be nurtured.

(C) (C)

Making unreasonable demands from the child Gifted children have lower sense of curiosity and poor
imagination skills.
(D)
(D)
Engage in joint decision making wherever possible
Children can be gifted at different levels and some can have
some kind of disability also.

11. 12.
An active middle school classroom should be founded on Read the following statements : Assertion (A) : Teachers
the theoretical principles of should encourage children to focus on questions such as
“what is my learning goal and what do I need to do to get
(A)
there”. Reason (R) : When students understand how to
psychodynamism self-assess their work performance, they can use this
understanding to help themselves learn and progress.
(B)
Choose the correct option.

social constructivism (A)

(C) Both A and R are true but R is not the correct explanation of
A.
psychoanalysis

(B)
(D)
A is true but R is false.
behaviourism

(C)

Both A and R are false.

(D)

Both A and R are true and R is the correct explanation of A.

13. 14.
In guided discovery approach of learning Contents which require an extension or modification of
existing cognitive structures take _____ time for learning
(A)
and are retained for _____ duration.
no prior planning or previous knowledge is required.
(A)

(B) long, short

opportunities are provided to learners to construct
(B)
knowledge for themselves.
short, short
(C)
(C)
teacher acts as a dictator and learners act as listeners.
short, long
(D)
(D)
learners are left on their own without any kind of
intervention by teacher. long, long

15. 16.
The kind of assessment in which a student’s scores are A middle school teacher can enable students become
compared with the average performance of other strategic self-motivated learners by—
students is called
(A)
(A)
providing varied forms of reinforcement for every task
format-referenced. completed.

(B) (B)

norm-referenced. dictating well-prepared answers to questions in the
textbook.
(C)
(C)
self-referenced.
stressing upon objective-type testing at the end of the term.
(D)
(D)
criteria-referenced.
encouraging students to develop their metacognitive
knowledge and skills.

17. 18.
Which of the following is not a way to promote diversity
Which of the following are major concerns about using
in the classroom?
the concept of Intelligence Quotient to measure
(A) Children’s intelligence?

Encouraging students to express their unique identities and (i) Instability of Score
cultures
(ii) Cultural bias in tests
(B)
(iii) Product –orientedness of tests
Adapting behaviour based on stereotyping students
(iv) Labelling of children
according to their backgrounds and cultures

(A)
(C)

ii, iii, iv
Providing opportunities for students to interact with
individuals from different backgrounds and cultures
(B)

(D) I, ii, iii, iv

Incorporating a variety of perspectives and experiences in
(C)
the curriculum
I, ii, iv

(D)

I, iii, iv

19. 20.

The stage 5 of post- conventional morality as given by The errors that children make during the learning process
Lawrence Kohlberg is marked by: can be:

(A) (A)

A free agreement to follow a social contract for the benefit of Used to ascertain their current ability and intelligence.
humanity
(B)
(B)
Rectified immediately without feedback so that they are not
A free exploration of ethics even beyond social contract repeated

(C) (C)

Formulation of moral rules that bypass ethics Seen as normal and acceptable part of cognitive
development
(D)
(D)
The need to appear to be ‘a good person’
A distraction in the learning process and should be
minimized quickly

21. 22.
Which of the following strategies is not effective while Read the following statements : Assertion (A) : Students
developing conceptual understanding in children? with poor writing abilities are often stereotyped by their
teachers as ‘intellectually disabled’. Reason (R) :
(A)
Teachers tend to have implicit bias and hold assumptions
Presenting non-examples to show what the concept is not about students’ learning behaviours that can affect
students’ growth. Choose the correct option.
(B)
(A)
Asking students to generate their own examples
Both A and R are true but R is not the correct explanation of

(C) A.

Asking students to memorize the definition as it is (B)

(D) A is true but R is false.

Presenting a wide range of examples in diverse contexts (C)

Both A and R are false.

(D)

Both A and R are true and R is the correct explanation of A.

23. 24.
Read the following statements : Assertion (A) : All girls A significant critique of Jean Piaget is that he failed to
are hardworking and sincere while boys are intelligent adequately consider the influence of _____ on
and dominating. Reason (R) : Two distinctive biological development.
brains produce all differences in physical and cognitive
(A)
skills as well as personalities and temperament in girls
and boys. Choose the correct option. culture

(A)
(B)

Both A and R are true but R is not the correct explanation of
experience
A.

(C)
(B)
activity
A is true but R is false.

(D)
(C)
maturation
Both A and R are false.

(D)

Both A and R are true and R is the correct explanation of A.

25. 26.
A teacher who consciously takes examples of scientists of
What is the role of children's emotions in learning?
all genders in her middle school classroom is trying to—

(A) (A)

reinforce gender discrimination. Emotions distract children from learning and therefore need
to be controlled
(B)
(B)
enable gender identity.
There needs to be a clear disconnect between cognition and
(C)
emotions of children for effective learning

construct gender constancy.
(C)

(D)
Emotions give meaning to learning experiences and need to

break gender stereotypes. be integrated within learning process

(D)

Emotions make learning process ‘messy’ and unpredictable.

27. 28.

Conceptual clarity can be said to have been achieved Formative assessment is generally used:
when a student can:
(A)
(A)
To provide teachers with a rational basis for preparing tests
Recall information given correctly /exam papers

(B) (B)

write down information correctly To help teachers plan better and provide supportive, non
–evaluative feedback to students
(C)
(C)
Clearly remember the definition of a concept
To help students develop good test taking skills
(D)
(D)
Apply concepts learnt to real life situations
To discriminate appropriately between ability levels of
students

29. 30.
Which of the following questions would promote higher-
" Success" in schools should be broadened beyond
order critical and analytical thinking skills among the
specific academic achievement within school to include:
students?

(A) (A)

Identify the nouns mentioned in a specific newspaper article. Training given by coaching institutions

(B) (B)

Read the newspaper articles and make a list of new words. Development of socio – emotional capacities as an important
part of education.
(C)

(C)
Read the newspaper article and think of a suitable title.

Extra tests which can be done at home
(D)

(D)
Identify the assumptions underlying two newspaper articles
depicting the same event. Constant focus only on areas where a child is ‘weak’

LANGUAGE I (ENGLISH)

31.
Teacher shows five pictures to the students and asks
them to write story based on these pictures. This is an
example of

(A)

jig saw dictation

(B)

shared reading

(C)

creative writing

(D)

show and tell

32.

Read the stanza given below and answer the question/complete the statements that follow with the help of given
options.

My mistress bent that brow of hers;

Those deep dark eyes where pride demurs

When pity would be softening though,

Fixed me a breathing while or twos

With life or death in the balance right !

The blood replenished me again;

My last thought was at least not vain :

land my mistress, side by side

Shall be together , breathe and ride,

So, one day more am | deified,

Who knows next but the world may end to-night?

“with life and death in the balance’ the figure of speech | the expression is

(A)

Simile

(B)

Metaphor

(C)

Hyperbole

(D)

Personification

33. 34.
The speaker says that the cage-bird flutters its sorrowful Japanese companies ensure loyalty and motivation by
wings. The wings are being described as ‘sorrowful’ making their workers
because
(A)
(A)
drink healthy drinks
the bird is sad as it is caged
(B)
(B)
sing the company’s song
the bird can’t sing
(C)
(C)
join health clubs
the bird is hungry
(D)
(D)
start off the day with exercising
the wings are broken Read the passage given below and
answer the questions that follow :

35. 36.
The caged bird is described as ‘a crippled thing’ because Which of the following is the characteristic of
performance-based assessment in language?
(A)
(A)
it is not free to fly and soar
Non-interactive performance
(B)
(B)
it is poor
Decontextualized test items
(C)
(C)
it is wild
Contextualized communicative tasks
(D)
(D)
its one leg is broken
Multiple-choice questions

37. 38.
“But my bird sings!” denotes that
A teacher organizes her class into the pair and gives a
(A) story of 18 sentences. One of the pairs has odd sentences
(sentences 1,3,5,...} printed and other sentences blank
my bird is free
while the other has even sentences (sentences 2,4,6, )

(B) and odd sentences blanks. Students in pairs have to read
out the sentences mutually to each other and write to
my bird doesn’t feel free
complete the story. This involves listening, speaking,
reading and writing. What is this task known as?
(C)

my bird has regained her voice (A)

Mutual dictation
(D)

my bird sings sweetly (B)

Group dictation

(C)

Sentence dictation

(D)

Paragraph dictation

39.

COMPREHENSION :

There are no secrets in science. One can do and know all that a scientist dees and knows One does not need to have
any faith in him as.an individual and accept what he says without questioning it. The only thing a scientist asks of one
is to base ones characterizes a child on whom society has not yet imposed its beliefs and prejudices, In fact, science is
nothing more than questions asked and questions answered, and the method of science, no more than a method od
asking questions and answering them, a method that “works” and can be used to solve problems that one faces in
everyday life.

Science is indeed, far more than just physics, chemistry, biology, astronomy and mathematics. It is a question of ideas
and a way of thinking, It isa culture and a philosophy of life, a philosophy which allows us to purpose truth without any
prejudgement. What, then, is this attitude of mind, this culture and this philosophy of life? It turns out that all these —
and other — concemitants and attributes of science emanate primarily from the method that science uses to acquire
knowledge. Certain characteristics of this method, which we call “The method of science”, and of knowledge gained by
the application of this method, create a value system within their framework, a value system which is rational and
reasonable , which appeals to common sense, which is commensurate with knowledge and, above all which has a
build-in corrective. It, therefore, becomes especially important to. understand the basis of the method of science, and
at the value system of science, so that we may understand the culture. One does not need to have any faith in him as
an individual and accept what he says without questioning it.

Which of the following is not a true statement?

(A)

Rationality is an important basis of scientific method

(B)

Value system is based on reasoning and appeals to one’s common sense

(C)

The attitude of mind cannot be understood by methods of science

(D)

Understanding philosophy of life is essence of science

40. 41.
Which one of the following words is opposite in meaning What is the theme of the poem?
to the word ‘nominal’?
(A)
(A)
The birds should be kept in a cage
Cursory
(B)
(B)
The birds should be given good food
Simple
(C)
(C)
Birds living in the open enjoy their lives
Substantial
(D)
(D)
The caged bird lives a fruitful life
Above-mentioned

42.

Read the stanza given below and answer the question/complete the statements that follow with the help of given
options.

My mistress bent that brow of hers;

Those deep dark eyes where pride demurs

When pity would be softening though,

Fixed me a breathing while or twos

With life or death in the balance right !

The blood replenished me again;

My last thought was at least not vain :

land my mistress, side by side

Shall be together , breathe and ride,

So, one day more am | deified,

Who knows next but the world may end to-night?

1. The poet is a dejected lover

2. He loses heart very soon

3. He knows that ultimately he will win her love

4. His request is a matter of life and death for him

What was the poet’s last thought?

(A)

his request for a ride together

(B)

that his beloved would accept his love

(C)

that she would raise her beautiful brow

(D)

that his breathing would start again

43.

COMPREHENSION :

There are no secrets in science. One can do and know all that a scientist dees and knows One does not need to have
any faith in him as.an individual and accept what he says without questioning it. The only thing a scientist asks of one
is to base ones characterizes a child on whom society has not yet imposed its beliefs and prejudices, In fact, science is
nothing more than questions asked and questions answered, and the method of science, no more than a method od
asking questions and answering them, a method that “works” and can be used to solve problems that one faces in
everyday life.

Science is indeed, far more than just physics, chemistry, biology, astronomy and mathematics. It is a question of ideas
and a way of thinking, It isa culture and a philosophy of life, a philosophy which allows us to purpose truth without any
prejudgement. What, then, is this attitude of mind, this culture and this philosophy of life? It turns out that all these —
and other — concemitants and attributes of science emanate primarily from the method that science uses to acquire
knowledge. Certain characteristics of this method, which we call “The method of science”, and of knowledge gained by
the application of this method, create a value system within their framework, a value system which is rational and
reasonable , which appeals to common sense, which is commensurate with knowledge and, above all which has a
build-in corrective. It, therefore, becomes especially important to. understand the basis of the method of science, and
at the value system of science, so that we may understand the culture. One does not need to have any faith in him as
an individual and accept what he says without questioning it.

Read the following sentences —

(A) An individual should not have any faith in a scientist.

(B) A scientist desires questioning based on simple reasoning.

(A)

A is false Bis true

(B)

A is true Bis false

(C)

Both A and B are true

(D)

Both A and B are false

44. 45.
Read the following statements : Assertion (A) : Delaying In some of the speech communities, two different
the learning of languages in the early years makes it varieties of language coexist, each with a distinct range
more difficult for children to acquire new languages. of social function. This situation is described as
Reason (R) : Early years of the child are sensitive periods
(A)
for language acquisition. Choose the correct option.
register
(A)

Both A and R are true but R is not a correct explanation of A (B)

diglossia
(B)

A is not true but R is true (C)

dialect
(C)

A is true but R is not true (D)

code mixing
(D)

Both A and R are true and R is a correct explanation of A

46.

“Embedding the pedagogy into the materials’ is

(A)

content validity of the materials

(B)

reliability of the materials

(C)

pedagogical understanding of the teacher

(D)

pedagogical realization of materials

47.

COMPREHENSION :

There are no secrets in science. One can do and know all that a scientist dees and knows One does not need to have
any faith in him as.an individual and accept what he says without questioning it. The only thing a scientist asks of one
is to base ones characterizes a child on whom society has not yet imposed its beliefs and prejudices, In fact, science is
nothing more than questions asked and questions answered, and the method of science, no more than a method od
asking questions and answering them, a method that “works” and can be used to solve problems that one faces in

everyday life.

Science is indeed, far more than just physics, chemistry, biology, astronomy and mathematics. It is a question of ideas
and a way of thinking, It isa culture and a philosophy of life, a philosophy which allows us to purpose truth without any
prejudgement. What, then, is this attitude of mind, this culture and this philosophy of life? It turns out that all these —
and other — concemitants and attributes of science emanate primarily from the method that science uses to acquire
knowledge. Certain characteristics of this method, which we call “The method of science”, and of knowledge gained by
the application of this method, create a value system within their framework, a value system which is rational and
reasonable , which appeals to common sense, which is commensurate with knowledge and, above all which has a
build-in corrective. It, therefore, becomes especially important to. understand the basis of the method of science, and
at the value system of science, so that we may understand the culture. One does not need to have any faith in him as
an individual and accept what he says without questioning it.

Which part of speech is attributed to the underlined words in the following sentence?

“What then is this attitude of mind , this culture and this philosophy of life”

(A)

Adverb

(B)

Adjective

(C)

Pronoun

(D)

Article

48. 49.
_____ is concerned with the aspects of meaning in
Procedural knowledge helps learners ....................
language.

(A) (A)

learn the knowledge about language Semantics

(B) (B)

learn the form first and use it later Syntax

(C) (C)

apply the rules of grammar in communication Morphology

(D) (D)

master the rules of grammar of a language. Phonetics

50. 51.
Which of the following statements is not true of study
National Education Policy 2020 recommends the study of
about the literary texts in language classroom?
classical languages as
(A)

(A)
Literary texts are cultural inputs for language learning.

a language within the three language formula
(B)

(B)
Literary texts develop critical thinking and reflection.

as a compulsory language
(C)
(C)
Literary texts are for appreciation and enjoyment.
an additional option
(D)

(D)
Literary texts should be used to teach grammar.

as a second language

52. 53.
Naveen of Class VI struggles with reading the text. The What is directly affected by physical health?
teacher gives him simpler text to read. She conducts
(A)
shared reading sessions for him. The support provided by
the teacher is called Business

(A)
(B)

scaffolding
Efficiency

(B)
(C)

brainstorming
Insurance premium

(C)
(D)

ice breaking
Mind

(D)

reading readiness

54.

Read the stanza given below and answer the question/complete the statements that follow with the help of given
options.

My mistress bent that brow of hers;

Those deep dark eyes where pride demurs

When pity would be softening though,

Fixed me a breathing while or twos

With life or death in the balance right !

The blood replenished me again;

My last thought was at least not vain :

land my mistress, side by side

Shall be together , breathe and ride,

So, one day more am | deified,

Who knows next but the world may end to-night?

Study the following statements :

(a) The lover’s fate hangs in balance

(b) The beloved is easily persuaded

(c) Her pride stands in the way of her lover’s success

(d) There is a conflict between pride and pity

(A)

(a) and (b) are both correct

(B)

(b) and (c) are both correct .

(C)

(c) and (d) are both correct .

(D)

(a) and (b) are both wrong

55. 56.
Read the following statements : A : Reading is just to
A teacher organizes her class into the pair and gives a
understand letter-sound relationships and pronounce the
story of 18 sentences. One of the pairs has odd sentences
words correctly. B : Reading is decoding symbols to
(sentences 1,3,5,...} printed and other sentences blank
arrive at meaning. Choose the correct option.
while the other has even sentences (sentences 2,4,6,....)
and odd sentences blanks. Students in pairs have to read (A)

out the sentences mutually to each other and write to
A is true but B is false
complete the story. This involves listening, speaking,
reading and writing. What is this task known as? (B)

(A) B is true but A is false

Mutual dictation (C)

(B) Both A and B are false

Group dictation (D)

(C) Both A and B are true

Sentence dictation

(D)

Paragraph dictation

57.

A teacher organizes the following activity every day.
Divides the class into groups of five and gives some day-
to-day functions / themes for conversation in the groups
and later she picks up one from each group and asks the
group to converse as a whole class activity. What is she
attempting to promote?

(A)

Basic Interpersonal Communicative Skills (BICS)

(B)

Cognitively Advanced Language Proficiency (CALP)

(C)

Discourse competency

(D)

Group Discussion

58.
A teacher of Grade 6 writes a word in the centre of the blackboard, and asks the learners to brainstorm all the words
they can think of which are connected to the central word. The major objective of this activity is

(A)

improving vocabulary of learners

(B)

understanding grammar

(C)

enhancing reading skills

(D)

enhancing writing skills Read the extract given below and answer the questions that follow : Your pretty bird in a gilded cage
Flutters its sorrowful wings But there’s never a cage-bird yet could sing As my bird sings. He’s little and brown and wild and shy,
But free to build and thrive, Your poor bit thing behind its bars Is only half alive! My bird sings out with a true wood-note, Your
pipes of sorrowful things, And never, now, may he learn the song That my bird sings. Never, now, may he wheel and soar With
the sunshine on his wings, O, a bird in a cage is a crippled thing But my bird sings!

59. 60.
The speaker’s bird can do a number of things. It is Why do companies have health clubs?
because
(A)
(A)
They attract profit to the company
the bird is caged
(B)
(B)
They help in better efficiency and high productivity of the
the bird is free workers

(C) (C)

the bird is sorrowful Health insurance companies can tie up with these health
clubs
(D)
(D)
the bird is talented
They attract more workforce

LANGUAGE II (HINDI)

61.

श्रवण की किस प्रकिया में मुख्य विचार समझना, अनुमान लगाना निष्कर्ष आरेखित

करना तथा सारांश लिखना सम्मिलित है?

(A)

ऊर्ध्वोन्मुखी श्रवण प्रक्रियाएँ

(B)

सूचना के लिए श्रवण

(C)

अधोमुखी श्रवण प्रक्रियाएँ

(D)

सूचनात्मक श्रवण

62.

नीचे दिए गए गद्यांश को पढ़कर पूछे गए प्रश्नों के सबसे उपयुक्त उत्तर बाले विकल्प को चुनिए:

स्वावलंबन के अनेक लाभ हैं। स्वावलंबी मनुष्य में अनेक गुण स्वत: ही आ जाते है,ं जैसे - आत्मविश्वास, आत्मसम्मान, दृढ़ संकल्प, साहस, घैर्य तथा आत्मबल। स्वावलंबी

मनुष्य कभी निराशा के गर्त में नहीं गिरता, अपितु सदैव आशावान बना रहता है। वह अपने भाग्य का अपने हाथों से निर्माण करता हुआ कहता है - “अपना हाथ जगन्नाथ'|

आत्मनिर्भरता से कायरता, भय, संशय, आलस्य तथा चिंता दर हो जाती है। इससे व्यक्ति अनेक कष्टों एवं बाधाओं को पद-दलित करता हुआ कंटकाकीर्ण मार्ग पर

निर्भरतापूर्वक आगे बढ़ता जाता है। बह भली-भाँति समझ लेता है कि वह मनुष्य है तथा उसमें ईश्वर ने अनेक गुणों की सृष्टि की है। अत: निराश होना उसका धर्म नहीं। उसे यह

भली-भाँति समझना चाहिए कि निराशा के क्षणों में भी उसे आत्मविश्वास एवं आत्मबल का त्याग नहीं करना चाहिए।

स्वाबलंबी मनुष्य में अनेक गुणों की सृष्टि किसने की है?

(A)

स्वयं मनुष्य ने

(B)

ईश्वर ने

(C)

गुरू ने

(D)

कष्टों व बाधाओं ने

63.

एक शिक्षार्थी सीमित समझ के साथ एक पठन सामग्री को पढ़ पाती है| बह पठन

सामग्री को बहुत अच्छी तरह पढ़ पाती है तथा अबबोधन कार्य को अपने बड़े भाई की

सहायता से करती है| शिक्षण-अधिगम का यह अभ्यास है ।

(A)

कोचिंग

(B)

ट्यूटरिंग

(C)

सहारा मिलना

(D)

परिकल्पना निवेश

64.

नीचे दिए गए गद्यांश को पढ़कर पूछे गए प्रश्नों के सबसे उपयुक्त उत्तर वाले विकल्प को चुनिए:

विद्यालोलुप चीनी संन्यासी नालन्दा की भव्यता और पवित्रता देखकर लट्टू हो गया। ऊँचे-ऊँचे विहार और मठ चारों ओर खड़े थे। बीच-बीच में सभागृह और विद्यालय बने हुए थे।

वे सब समाधियों, मंदिरों और स्तूपों से घिरे हुए थे। उनके चारों तरफ बौद्ध शिक्षकों और प्रचारकों के रहने के लिए चौमंजिला इमारतें बनी हुई थीं। उनके सिवा ऊँची-ऊँची मीनारों

और विशाल भवनों में नाना प्रकार के बहुमूल्य रत्र जड़े हुए थे। रंग-बिरंगे दरवाजों, कड़ियों, छतों, और खग्भों की सजावट को देखकर लोग हतप्रभ रह जाते थे। विद्या मंदिरों के

शिखर आकाश से बातें करते थे।

विशालता, नियमबद्धता, और सुप्रबंध के विचार सेनाल॑दा का विश्वविद्यालय वर्तमान काशी की अपेक्षा ऑक्सफोर्ड से अधिक मिलता-जुलता था। विश्वविद्यालय के विहारों

में कोई दस हज़ार भिक्षु विद्यार्थी और डेढ़ हज़ार अध्यापक रहते थे। केवल दर्शन और धर्मशास्त्र के सौ अध्यापक थे। इससे संबंध रखने वाला पुस्तकालय नौम॑जिला था,

जिसकी ऊँचाई करीब तीन सौ फीट थी। इसे महाराज बालादित्य ने बनवाया था। इसमें बोद्ध धर्म संबंधी सभी ग्रंथ थे। प्राचीनकाल मेँ इतना बड़ा पुस्तकालय शायद ही कहीं रहा

हो।

चीनी संन्यासी नालन्दा की देखकर लड्डू हो गया।

(A)

भव्य इमारत को

(B)

समाधियों और मंदिरों को

(C)

छतों और खम्भों को

(D)

भव्यता और पवित्रता को

65. 66.

वह कार्य जो शिक्षार्थियों को शब्दों की आकृतियों से जुड़न,े अर्थ निकालने तथा संरचनाओं के बारे में ज्ञान, तथा इसे सीमित अभ्यास द्वारा वर्णित करना व

प्रयोग करने में सहायता करता है. ............| क्रियान्वित करना-

(A) (A)

व्याकरण सीखने में सम्प्रेषणात्मक कार्य है। कार्यविधिक ज्ञान है।

(B) (B)

अर्थ ग्रहण करने के लिए भाषा सीखने का कार्य है। घोषणात्मक ज्ञान है।

(C) (C)

व्याकरण सीखने के लिए संरचनात्मक कार्य है। व्याकरण अनुवाद प्रक्रिया है।

(D) (D)

कार्यविधरिक व्याकरण सीखना है। भाषा प्रक्रियाएँ है।

67. 68.

एक बच्ची अपने माता-पिता के साथ बिहार से मुंबई आती है तथा वह विद्यालय में संज्ञाएँ, क्रियाएँ, विशेषण, क्रिया-विशेषण के रूप में बर्गीकृत किए गए हैं।

हिन्दी, संस्कृत, तथा अंग्रेजी सीखती है तथा अपने पड़ोस एबम्‌ विद्यालय में अपने
(A)
मित्रों से मराठी भाषा बहुत अच्छे से सीखती है। आप मराठी सीखने को किस रूप में

वर्णित करेंग?
े विषयवस्तु के शब्द

(A) (B)

भाषा अर्जन क्रिया शब्द

(B) (C)

भाषा अधिगम निष्क्रिय शब्द-संपदा

(C) (D)

सहारा देना सक्रिय शब्द-संपदा

(D)

परिकल्पना निवेश

69.

नीचे दिए गए गद्यांश को पढ़कर पूछे गए प्रश्नों के सबसे उपयुक्त उत्तर वाले विकल्प को चुनिए:

विद्यालोलुप चीनी संन्यासी नालन्दा की भव्यता और पवित्रता देखकर लट्टू हो गया। ऊँचे-ऊँचे विहार और मठ चारों ओर खड़े थे। बीच-बीच में सभागृह और विद्यालय बने हुए थे।

वे सब समाधियों, मंदिरों और स्तूपों से घिरे हुए थे। उनके चारों तरफ बौद्ध शिक्षकों और प्रचारकों के रहने के लिए चौमंजिला इमारतें बनी हुई थीं। उनके सिवा ऊँची-ऊँची मीनारों

और विशाल भवनों में नाना प्रकार के बहुमूल्य रत्र जड़े हुए थे। रंग-बिरंगे दरवाजों, कड़ियों, छतों, और खग्भों की सजावट को देखकर लोग हतप्रभ रह जाते थे। विद्या मंदिरों के

शिखर आकाश से बातें करते थे।

विशालता, नियमबद्धता, और सुप्रबंध के विचार सेनाल॑दा का विश्वविद्यालय वर्तमान काशी की अपेक्षा ऑक्सफोर्ड से अधिक मिलता-जुलता था। विश्वविद्यालय के विहारों

में कोई दस हज़ार भिक्षु विद्यार्थी और डेढ़ हज़ार अध्यापक रहते थे। केवल दर्शन और धर्मशास्त्र के सौ अध्यापक थे। इससे संबंध रखने वाला पुस्तकालय नौम॑जिला था,

जिसकी ऊँचाई करीब तीन सौ फीट थी। इसे महाराज बालादित्य ने बनवाया था। इसमें बोद्ध धर्म संबंधी सभी ग्रंथ थे। प्राचीनकाल मेँ इतना बड़ा पुस्तकालय शायद ही कहीं रहा

हो।

“बिद्यालोलुप' का शाब्दिक अर्थ होगा-

(A)

लालची

(B)

प्रतिभाशाली

(C)

विद्वान

(D)

जिज्ञासु

70.

नीचे दिए गए गद्यांश को पढ़कर पूछे गए प्रश्नों के सबसे उपयुक्त उत्तर वाले विकल्प को चुनिए:

विद्यालोलुप चीनी संन्यासी नालन्दा की भव्यता और पवित्रता देखकर लट्टू हो गया। ऊँचे-ऊँचे विहार और मठ चारों ओर खड़े थे। बीच-बीच में सभागृह और विद्यालय बने हुए थे।

वे सब समाधियों, मंदिरों और स्तूपों से घिरे हुए थे। उनके चारों तरफ बौद्ध शिक्षकों और प्रचारकों के रहने के लिए चौमंजिला इमारतें बनी हुई थीं। उनके सिवा ऊँची-ऊँची मीनारों

और विशाल भवनों में नाना प्रकार के बहुमूल्य रत्र जड़े हुए थे। रंग-बिरंगे दरवाजों, कड़ियों, छतों, और खग्भों की सजावट को देखकर लोग हतप्रभ रह जाते थे। विद्या मंदिरों के

शिखर आकाश से बातें करते थे।

विशालता, नियमबद्धता, और सुप्रबंध के विचार सेनाल॑दा का विश्वविद्यालय वर्तमान काशी की अपेक्षा ऑक्सफोर्ड से अधिक मिलता-जुलता था। विश्वविद्यालय के विहारों

में कोई दस हज़ार भिक्षु विद्यार्थी और डेढ़ हज़ार अध्यापक रहते थे। केवल दर्शन और धर्मशास्त्र के सौ अध्यापक थे। इससे संबंध रखने वाला पुस्तकालय नौम॑जिला था,

जिसकी ऊँचाई करीब तीन सौ फीट थी। इसे महाराज बालादित्य ने बनवाया था। इसमें बोद्ध धर्म संबंधी सभी ग्रंथ थे। प्राचीनकाल मेँ इतना बड़ा पुस्तकालय शायद ही कहीं रहा

हो।

“लट्टू होनाः मुहावरे का क्या अर्थ है-

(A)

पागल होना

(B)

आश्चर्यचकित होना

(C)

कायल होना

(D)

घायल होना

71.

नीचे दिए गए गद्यांश को पढ़कर पूछे गए प्रश्नों के सबसे उपयुक्त उत्तर बाले विकल्प को चुनिए:

स्वावलंबन के अनेक लाभ हैं। स्वावलंबी मनुष्य में अनेक गुण स्वत: ही आ जाते है,ं जैसे - आत्मविश्वास, आत्मसम्मान, दृढ़ संकल्प, साहस, घैर्य तथा आत्मबल। स्वावलंबी

मनुष्य कभी निराशा के गर्त में नहीं गिरता, अपितु सदैव आशावान बना रहता है। वह अपने भाग्य का अपने हाथों से निर्माण करता हुआ कहता है - “अपना हाथ जगन्नाथ'|

आत्मनिर्भरता से कायरता, भय, संशय, आलस्य तथा चिंता दर हो जाती है। इससे व्यक्ति अनेक कष्टों एवं बाधाओं को पद-दलित करता हुआ कंटकाकीर्ण मार्ग पर

निर्भरतापूर्वक आगे बढ़ता जाता है। बह भली-भाँति समझ लेता है कि वह मनुष्य है तथा उसमें ईश्वर ने अनेक गुणों की सृष्टि की है। अत: निराश होना उसका धर्म नहीं। उसे यह

भली-भाँति समझना चाहिए कि निराशा के क्षणों में भी उसे आत्मविश्वास एवं आत्मबल का त्याग नहीं करना चाहिए।

“सदैव” का संधि-विच्छेद है-

(A)

सदा+ एव

(B)

सद्‌ + ऐव

(C)

सद+ एव

(D)

सत्‌ + ऐव

72. 73.

“प्राकृतिक भाषा में संदर्भ से पठन सामग्री का खोत'_ है। राष्ट्रीय शिक्षा नीति के अध्ययन की बकालत करती है।

(A) (A)

बनावटी पठन सामग्री संस्कृत, हिन्दी, अंग्रेजी, तथा आधुनिक भारतीय भाषाएँ]

(B) (B)

साहित्यिक कार्य मातृभाषा, अंग्रेजी, राज्य की भाषा, संस्कृत, पालि, प्राकृत, तथा जनजातीय तथा

छोटे-छोटे समुदायों में बोली जाने वाली भाषाएँ]
(C)

(C)
पाठ्य पुस्तक के लेखकों द्वारा विकसित पठन सामग्री

समूची विद्यालयी शिक्षा में अंग्रेजी एक अध्ययन के रूप में|
(D)

(D)
प्रामाणिक पठन सामग्री

मातृभाषा/घर की भाषा, शाख्रीय भाषाएँ, आधुनिक भारतीय भाषाएँ तथा विदेशी भाषाएँ
|

74.

निम्नलिखित में से कौन सी व्याकरण सीखने में 'सचेतनता में वृद्धि करने वाली' रणनीति है?

(A)

व्याकरणिक इकाईबों को नियम की तरह प्रस्तुत करना और पृथक रूप से प्रयोग करने के लिए बार-बार अभ्यास करना।

(B)

व्याकरण/भाषा को संदर्भ में प्रस्तुत करना शिक्षार्थियों के संज्ञान में लाना व प्रयोग करने के योग्य बनाना तथा बाद में उनका ध्यान इसके नियमों की ओर दिलाना।

(C)

व्याकरण पुस्तक अथवा अभ्यास पुस्तिका से व्याकरण के नियमों को प्रस्तुत करना और शिक्षार्थियों को हल करने के लिए अभ्यास कार्य देना

(D)

व्याकरण से जुड़े प्रश्न पठन सामग्री अथवा किसी वृतान्त से लिए जाते हैं और अभ्यास द्वारा सीखे जाते हैं।

75.

एक शिक्षार्थी नए ब्याकरणिक रूपों को सीखते समय पहले से सीखे हुए व्याकरणिक

नियमों को आधार बनाता/बनाती है| इस अधिगम तकनीक को क्या कहा जायगा?

(A)

संज्ञानात्मक युक्तियाँ

(B)

मेटाकाग्निटिव युक्तियाँ (परा संज्ञानात्मक युक्तियाँ)

(C)

आकृति आधारित अधिगम

(D)

सहयोगात्मक अधिगम

76.

नीचे दिए गए गद्यांश को पढ़कर पूछे गए प्रश्नों के सबसे उपयुक्त उत्तर बाले विकल्प को चुनिए:

स्वावलंबन के अनेक लाभ हैं। स्वावलंबी मनुष्य में अनेक गुण स्वत: ही आ जाते है,ं जैसे - आत्मविश्वास, आत्मसम्मान, दृढ़ संकल्प, साहस, घैर्य तथा आत्मबल। स्वावलंबी

मनुष्य कभी निराशा के गर्त में नहीं गिरता, अपितु सदैव आशावान बना रहता है। वह अपने भाग्य का अपने हाथों से निर्माण करता हुआ कहता है - “अपना हाथ जगन्नाथ'|

आत्मनिर्भरता से कायरता, भय, संशय, आलस्य तथा चिंता दर हो जाती है। इससे व्यक्ति अनेक कष्टों एवं बाधाओं को पद-दलित करता हुआ कंटकाकीर्ण मार्ग पर

निर्भरतापूर्वक आगे बढ़ता जाता है। बह भली-भाँति समझ लेता है कि वह मनुष्य है तथा उसमें ईश्वर ने अनेक गुणों की सृष्टि की है। अत: निराश होना उसका धर्म नहीं। उसे यह

भली-भाँति समझना चाहिए कि निराशा के क्षणों में भी उसे आत्मविश्वास एवं आत्मबल का त्याग नहीं करना चाहिए।

आत्मनिर्भरता से दूर हो जाते है-ं

(A)

कायरता, संशय, चिंता

(B)

कायरता, चिंतन, संशय

(C)

चिंतन, आलस्य, भय

(D)

आलस्य, भय, चिंतन

77.

नीचे दिए गए गद्यांश को पढ़कर पूछे गए प्रश्नों के सबसे उपयुक्त उत्तर वाले विकल्प को चुनिए:

विद्यालोलुप चीनी संन्यासी नालन्दा की भव्यता और पवित्रता देखकर लट्टू हो गया। ऊँचे-ऊँचे विहार और मठ चारों ओर खड़े थे। बीच-बीच में सभागृह और विद्यालय बने हुए थे।

वे सब समाधियों, मंदिरों और स्तूपों से घिरे हुए थे। उनके चारों तरफ बौद्ध शिक्षकों और प्रचारकों के रहने के लिए चौमंजिला इमारतें बनी हुई थीं। उनके सिवा ऊँची-ऊँची मीनारों

और विशाल भवनों में नाना प्रकार के बहुमूल्य रत्र जड़े हुए थे। रंग-बिरंगे दरवाजों, कड़ियों, छतों, और खग्भों की सजावट को देखकर लोग हतप्रभ रह जाते थे। विद्या मंदिरों के

शिखर आकाश से बातें करते थे।

विशालता, नियमबद्धता, और सुप्रबंध के विचार सेनाल॑दा का विश्वविद्यालय वर्तमान काशी की अपेक्षा ऑक्सफोर्ड से अधिक मिलता-जुलता था। विश्वविद्यालय के विहारों

में कोई दस हज़ार भिक्षु विद्यार्थी और डेढ़ हज़ार अध्यापक रहते थे। केवल दर्शन और धर्मशास्त्र के सौ अध्यापक थे। इससे संबंध रखने वाला पुस्तकालय नौम॑जिला था,

जिसकी ऊँचाई करीब तीन सौ फीट थी। इसे महाराज बालादित्य ने बनवाया था। इसमें बोद्ध धर्म संबंधी सभी ग्रंथ थे। प्राचीनकाल मेँ इतना बड़ा पुस्तकालय शायद ही कहीं रहा

हो।

“आकाश से बातें करना' मुहाबरे का अर्थ है-

(A)

असंभव कार्य होना

(B)

अत्यंत आश्चर्यजनक होना

(C)

बहुत ऊंचा होना

(D)

अतिशयोक्तिपूर्ण होना

78.

नीचे दिए गए गद्यांश को पढ़कर पूछे गए प्रश्नों के सबसे उपयुक्त उत्तर वाले विकल्प को चुनिए:

विद्यालोलुप चीनी संन्यासी नालन्दा की भव्यता और पवित्रता देखकर लट्टू हो गया। ऊँचे-ऊँचे विहार और मठ चारों ओर खड़े थे। बीच-बीच में सभागृह और विद्यालय बने हुए थे।

वे सब समाधियों, मंदिरों और स्तूपों से घिरे हुए थे। उनके चारों तरफ बौद्ध शिक्षकों और प्रचारकों के रहने के लिए चौमंजिला इमारतें बनी हुई थीं। उनके सिवा ऊँची-ऊँची मीनारों

और विशाल भवनों में नाना प्रकार के बहुमूल्य रत्र जड़े हुए थे। रंग-बिरंगे दरवाजों, कड़ियों, छतों, और खग्भों की सजावट को देखकर लोग हतप्रभ रह जाते थे। विद्या मंदिरों के

शिखर आकाश से बातें करते थे।

विशालता, नियमबद्धता, और सुप्रबंध के विचार सेनाल॑दा का विश्वविद्यालय वर्तमान काशी की अपेक्षा ऑक्सफोर्ड से अधिक मिलता-जुलता था। विश्वविद्यालय के विहारों

में कोई दस हज़ार भिक्षु विद्यार्थी और डेढ़ हज़ार अध्यापक रहते थे। केवल दर्शन और धर्मशास्त्र के सौ अध्यापक थे। इससे संबंध रखने वाला पुस्तकालय नौम॑जिला था,

जिसकी ऊँचाई करीब तीन सौ फीट थी। इसे महाराज बालादित्य ने बनवाया था। इसमें बोद्ध धर्म संबंधी सभी ग्रंथ थे। प्राचीनकाल मेँ इतना बड़ा पुस्तकालय शायद ही कहीं रहा

हो।

नालन्दा विश्वविद्यालय किससे मिलता-जुलता था?

(A)

काशी विश्वविद्यालय से

(B)

ऑक्सफोर्ड विश्वविद्यालय से

(C)

तक्षशिला विश्वविद्यालय से

(D)

विक्रमशिला विश्वविद्यालय से

79. 80.

निम्नलिखित में से कौन सा भाषा की कक्षा में त्रुटियों के विषय में सही है? एक भाषा शिक्षक सामाजिक विज्ञान के साथियों के साथ मिलकर 'भारत की

सांस्कृतिक विविधता' पर प्रदत्त कार्य देता है।देती है। शिक्षार्थियों को इस विषय
(A)
पर रिपोर्ट लिखने तथा पोस्टर तैयार करने के लिए सामाजिक विज्ञान की पुस्तक

त्रुटियाँ शिक्षार्थियों तथा शिक्षक दोनों के लिए सीखने के क्षेत्र और प्रतिपुष्टि हैं। तथा इतिहास, भूगोल, संस्कृति, तथा राजनीति से संबंधित अन्य पुस्तक तथा

दस्तावेज़ों को पढ़ना है। भाषा-अधिगम की यह प्रक्रिया क्या कहलाती है?
(B)
(A)
शिक्षार्थी जब भाषा का प्रयोग करते हैं तभी के तभी त्रुटियों को सुधारना चाहिए।
सामाजिक-विज्ञान में भाषा
(C)
(B)
त्रुटियाँ केवल शिक्षक के लिए सीखने के क्षेत्र हैं।
सामाजिक विज्ञान का प्रदत्त कार्य
(D)
(C)
त्रुटियाँ द्वितीय भाषा में प्रथम भाषा के हस्तक्षेप का संकेत हैं।
समूची पाठ्यचर्या में भाषा

(D)

भाषा लेखन का विकास

81.

नीचे दिए गए गद्यांश को पढ़कर पूछे गए प्रश्नों के सबसे उपयुक्त उत्तर वाले विकल्प को चुनिए:

विद्यालोलुप चीनी संन्यासी नालन्दा की भव्यता और पवित्रता देखकर लट्टू हो गया। ऊँचे-ऊँचे विहार और मठ चारों ओर खड़े थे। बीच-बीच में सभागृह और विद्यालय बने हुए थे।

वे सब समाधियों, मंदिरों और स्तूपों से घिरे हुए थे। उनके चारों तरफ बौद्ध शिक्षकों और प्रचारकों के रहने के लिए चौमंजिला इमारतें बनी हुई थीं। उनके सिवा ऊँची-ऊँची मीनारों

और विशाल भवनों में नाना प्रकार के बहुमूल्य रत्र जड़े हुए थे। रंग-बिरंगे दरवाजों, कड़ियों, छतों, और खग्भों की सजावट को देखकर लोग हतप्रभ रह जाते थे। विद्या मंदिरों के

शिखर आकाश से बातें करते थे।

विशालता, नियमबद्धता, और सुप्रबंध के विचार सेनाल॑दा का विश्वविद्यालय वर्तमान काशी की अपेक्षा ऑक्सफोर्ड से अधिक मिलता-जुलता था। विश्वविद्यालय के विहारों

में कोई दस हज़ार भिक्षु विद्यार्थी और डेढ़ हज़ार अध्यापक रहते थे। केवल दर्शन और धर्मशास्त्र के सौ अध्यापक थे। इससे संबंध रखने वाला पुस्तकालय नौम॑जिला था,

जिसकी ऊँचाई करीब तीन सौ फीट थी। इसे महाराज बालादित्य ने बनवाया था। इसमें बोद्ध धर्म संबंधी सभी ग्रंथ थे। प्राचीनकाल मेँ इतना बड़ा पुस्तकालय शायद ही कहीं रहा

हो।

“चौमंजिला' में समास है-

(A)

कर्मधारय

(B)

(C)

(D)

82.

अधिगम के सिद्धांत के रूप में रचनावाद का विश्वास है

(A)

बच्चे कक्षाकक्ष शिक्षण के माध्यम से नवीन ज्ञान प्राप्त करते हैं।

(B)

भाषा संरचनात्मक अभ्यास के द्वारा सीखी जाती है।

(C)

सभी शिक्षार्थी एक ही तरह से सीखते हैं।

(D)

बच्चे अपने पूर्व ज्ञान से जोड़कर सीखे हैं।

83.

नीचे दिए गए गद्यांश को पढ़कर पूछे गए प्रश्नों के सबसे उपयुक्त उत्तर वाले विकल्प को चुनिए:

विद्यालोलुप चीनी संन्यासी नालन्दा की भव्यता और पवित्रता देखकर लट्टू हो गया। ऊँचे-ऊँचे विहार और मठ चारों ओर खड़े थे। बीच-बीच में सभागृह और विद्यालय बने हुए थे।

वे सब समाधियों, मंदिरों और स्तूपों से घिरे हुए थे। उनके चारों तरफ बौद्ध शिक्षकों और प्रचारकों के रहने के लिए चौमंजिला इमारतें बनी हुई थीं। उनके सिवा ऊँची-ऊँची मीनारों

और विशाल भवनों में नाना प्रकार के बहुमूल्य रत्र जड़े हुए थे। रंग-बिरंगे दरवाजों, कड़ियों, छतों, और खग्भों की सजावट को देखकर लोग हतप्रभ रह जाते थे। विद्या मंदिरों के

शिखर आकाश से बातें करते थे।

विशालता, नियमबद्धता, और सुप्रबंध के विचार सेनाल॑दा का विश्वविद्यालय वर्तमान काशी की अपेक्षा ऑक्सफोर्ड से अधिक मिलता-जुलता था। विश्वविद्यालय के विहारों

में कोई दस हज़ार भिक्षु विद्यार्थी और डेढ़ हज़ार अध्यापक रहते थे। केवल दर्शन और धर्मशास्त्र के सौ अध्यापक थे। इससे संबंध रखने वाला पुस्तकालय नौम॑जिला था,

जिसकी ऊँचाई करीब तीन सौ फीट थी। इसे महाराज बालादित्य ने बनवाया था। इसमें बोद्ध धर्म संबंधी सभी ग्रंथ थे। प्राचीनकाल मेँ इतना बड़ा पुस्तकालय शायद ही कहीं रहा

हो।

नालन्दा विश्वविद्यालय में पुस्तकालय का निर्माण करवाया था-

(A)

बालादित्य ने

(B)

गुप्त शासकों ने

(C)

विक्रमादित्य ने

(D)

बौद्ध भिक्षुओं ने

84.

नीचे दिए गए गद्यांश को पढ़कर पूछे गए प्रश्नों के सबसे उपयुक्त उत्तर बाले विकल्प को चुनिए:

स्वावलंबन के अनेक लाभ हैं। स्वावलंबी मनुष्य में अनेक गुण स्वत: ही आ जाते है,ं जैसे - आत्मविश्वास, आत्मसम्मान, दृढ़ संकल्प, साहस, घैर्य तथा आत्मबल। स्वावलंबी

मनुष्य कभी निराशा के गर्त में नहीं गिरता, अपितु सदैव आशावान बना रहता है। वह अपने भाग्य का अपने हाथों से निर्माण करता हुआ कहता है - “अपना हाथ जगन्नाथ'|

आत्मनिर्भरता से कायरता, भय, संशय, आलस्य तथा चिंता दर हो जाती है। इससे व्यक्ति अनेक कष्टों एवं बाधाओं को पद-दलित करता हुआ कंटकाकीर्ण मार्ग पर

निर्भरतापूर्वक आगे बढ़ता जाता है। बह भली-भाँति समझ लेता है कि वह मनुष्य है तथा उसमें ईश्वर ने अनेक गुणों की सृष्टि की है। अत: निराश होना उसका धर्म नहीं। उसे यह

भली-भाँति समझना चाहिए कि निराशा के क्षणों में भी उसे आत्मविश्वास एवं आत्मबल का त्याग नहीं करना चाहिए।

किस शब्द में 'ता' प्रत्यय का प्रयोग नहीं है-

(A)

दासता

(B)

माता

(C)

निर्भरता

(D)

पात्रता

85.

नीचे दिए गए गद्यांश को पढ़कर पूछे गए प्रश्नों के सबसे उपयुक्त उत्तर बाले विकल्प को चुनिए:

स्वावलंबन के अनेक लाभ हैं। स्वावलंबी मनुष्य में अनेक गुण स्वत: ही आ जाते हैं, जैसे - आत्मविश्वास, आत्मसम्मान, दृढ़ संकल्प, साहस, घैर्य तथा आत्मबल।

स्वावलंबी मनुष्य कभी निराशा के गर्त में नहीं गिरता, अपितु सदैव आशावान बना रहता है। वह अपने भाग्य का अपने हाथों से निर्माण करता हुआ कहता है - “अपना हाथ

जगन्नाथ'| आत्मनिर्भरता से कायरता, भय, संशय, आलस्य तथा चिंता दर हो जाती है। इससे व्यक्ति अनेक कष्टों एवं बाधाओं को पद-दलित करता हुआ कंटकाकीर्ण मार्ग

पर निर्भरतापूर्वक आगे बढ़ता जाता है। बह भली-भाँति समझ लेता है कि वह मनुष्य है तथा उसमें ईश्वर ने अनेक गुणों की सृष्टि की है। अत: निराश होना उसका धर्म नहीं। उसे

यह भली-भाँति समझना चाहिए कि निराशा के क्षणों में भी उसे आत्मविश्वास एवं आत्मबल का त्याग नहीं करना चाहिए।

स्वावलंबी मनुष्य का गुण नहीं है -

(A)

आत्मविश्वास

(B)

दृढ़ संकल्प

(C)

धैर्य

(D)

संशय

86.

नीचे दिए गए गद्यांश को पढ़कर पूछे गए प्रश्नों के सबसे उपयुक्त उत्तर बाले विकल्प को चुनिए:

स्वावलंबन के अनेक लाभ हैं। स्वावलंबी मनुष्य में अनेक गुण स्वत: ही आ जाते है,ं जैसे - आत्मविश्वास, आत्मसम्मान, दृढ़ संकल्प, साहस, घैर्य तथा आत्मबल। स्वावलंबी

मनुष्य कभी निराशा के गर्त में नहीं गिरता, अपितु सदैव आशावान बना रहता है। वह अपने भाग्य का अपने हाथों से निर्माण करता हुआ कहता है - “अपना हाथ जगन्नाथ'|

आत्मनिर्भरता से कायरता, भय, संशय, आलस्य तथा चिंता दर हो जाती है। इससे व्यक्ति अनेक कष्टों एवं बाधाओं को पद-दलित करता हुआ कंटकाकीर्ण मार्ग पर

निर्भरतापूर्वक आगे बढ़ता जाता है। बह भली-भाँति समझ लेता है कि वह मनुष्य है तथा उसमें ईश्वर ने अनेक गुणों की सृष्टि की है। अत: निराश होना उसका धर्म नहीं। उसे यह

भली-भाँति समझना चाहिए कि निराशा के क्षणों में भी उसे आत्मविश्वास एवं आत्मबल का त्याग नहीं करना चाहिए।

“प्रद-दलित' में समास है-

(A)

तत्परुष

(B)

कर्मधारय

(C)

बूंद

(D)

अव्ययीभाव

87.

निम्नलिखित में से कौन सा भाषा आकलन के बारे में सही है?

(A)

शिक्षार्थियों की उपलब्धि|

(B)

शिक्षार्थियों के व्याकरणिक ज्ञान का आकलन करना।

(C)

शिक्षार्थियों की भाषायी निपणता का आकलन करना।

(D)

यह पता करना कि शिक्षार्थियों को क्या नहीं आता है|

88.

नीचे दिए गए गद्यांश को पढ़कर पूछे गए प्रश्नों के सबसे उपयुक्त उत्तर बाले विकल्प को चुनिए:

स्वावलंबन के अनेक लाभ हैं। स्वावलंबी मनुष्य में अनेक गुण स्वत: ही आ जाते है,ं जैसे - आत्मविश्वास, आत्मसम्मान, दृढ़ संकल्प, साहस, घैर्य तथा आत्मबल। स्वावलंबी

मनुष्य कभी निराशा के गर्त में नहीं गिरता, अपितु सदैव आशावान बना रहता है। वह अपने भाग्य का अपने हाथों से निर्माण करता हुआ कहता है - “अपना हाथ जगन्नाथ'|

आत्मनिर्भरता से कायरता, भय, संशय, आलस्य तथा चिंता दर हो जाती है। इससे व्यक्ति अनेक कष्टों एवं बाधाओं को पद-दलित करता हुआ कंटकाकीर्ण मार्ग पर

निर्भरतापूर्वक आगे बढ़ता जाता है। बह भली-भाँति समझ लेता है कि वह मनुष्य है तथा उसमें ईश्वर ने अनेक गुणों की सृष्टि की है। अत: निराश होना उसका धर्म नहीं। उसे यह

भली-भाँति समझना चाहिए कि निराशा के क्षणों में भी उसे आत्मविश्वास एवं आत्मबल का त्याग नहीं करना चाहिए।

स्वावलंबी व्यक्ति से क्या अपेक्षित नहीं है-

(A)

स्वयं में विश्वास

(B)

निर्भीक होना

(C)

आत्मनिर्भरता

(D)

आत्मबल का त्याग

89.

किसी शिक्षार्थी को एक पाठ्य सामग्री पढ़ते समय कुछ संकेत मिलते है जो उसे अर्थ

ग्रहण की प्रक्रिया में मदद करते हैं। यह किस रूप में जाना जाता है?

(A)

सरसरी दृष्टि से पढ़ना

(B)

बारीकी से पढ़ना

(C)

अर्थगत संक्रेत

(D)

सूत्रात्मक संकेत

90.

नीचे दिए गए गद्यांश को पढ़कर पूछे गए प्रश्नों के सबसे उपयुक्त उत्तर वाले विकल्प को चुनिए:

विद्यालोलुप चीनी संन्यासी नालन्दा की भव्यता और पवित्रता देखकर लट्टू हो गया। ऊँचे-ऊँचे विहार और मठ चारों ओर खड़े थे। बीच-बीच में सभागृह और विद्यालय बने हुए थे।

वे सब समाधियों, मंदिरों और स्तूपों से घिरे हुए थे। उनके चारों तरफ बौद्ध शिक्षकों और प्रचारकों के रहने के लिए चौमंजिला इमारतें बनी हुई थीं। उनके सिवा ऊँची-ऊँची मीनारों

और विशाल भवनों में नाना प्रकार के बहुमूल्य रत्र जड़े हुए थे। रंग-बिरंगे दरवाजों, कड़ियों, छतों, और खग्भों की सजावट को देखकर लोग हतप्रभ रह जाते थे। विद्या मंदिरों के

शिखर आकाश से बातें करते थे।

विशालता, नियमबद्धता, और सुप्रबंध के विचार सेनाल॑दा का विश्वविद्यालय वर्तमान काशी की अपेक्षा ऑक्सफोर्ड से अधिक मिलता-जुलता था। विश्वविद्यालय के विहारों

में कोई दस हज़ार भिक्षु विद्यार्थी और डेढ़ हज़ार अध्यापक रहते थे। केवल दर्शन और धर्मशास्त्र के सौ अध्यापक थे। इससे संबंध रखने वाला पुस्तकालय नौम॑जिला था,

जिसकी ऊँचाई करीब तीन सौ फीट थी। इसे महाराज बालादित्य ने बनवाया था। इसमें बोद्ध धर्म संबंधी सभी ग्रंथ थे। प्राचीनकाल मेँ इतना बड़ा पुस्तकालय शायद ही कहीं रहा

हो।

नालन्दा विश्वविद्यालय में चौमंजिला इमारतें किसके लिए बनी थीं?

(A)

बौद्ध भिन्लुओं के लिए

(B)

भिक्षु विद्यार्थियों के लिए

(C)

बौद्ध शिक्षकों और प्रचारकों के लिए

(D)

शासकों के लिए

MATHEMATICS & SCIENCE

91. 92. If x √243 = y √867, where x and y are co-prime
Why is it difficult to cut with a blunt knife as compared to numbers, then the value of (x-y) is :
a sharp one?
(A) 6
(A) (B) 8

Force decreases (C) 3

(D) 4
(B)

Area of contact increases

(C)

Area of contact decreases

(D)

Pressure increases

93. You find that many of your Class VI students believe that raw material for plant growth comes only from the soil.
Which among the following would be the most appropriate strategy to counter this idea?

(A) Provide the students with an interesting reading material on the process of food manufacture in plants.

(B) Show the students a well-prepared PowerPoint presentation on photosynthesis.

(C) Explain in detail the process of photosynthesis and the chemical reactions involved.

(D) Provide the students with a money plant in water and ask them to observe its growth and make an inference.

94. A teacher of Class VIII demonstrates the following
activity in her class : "The teacher takes a small amount
of sulphur in a spoon and burns it. She then puts the
spoon into a tumbler with a lid to ensure that the gas
produced does not escape. After a few minutes, she adds
water to the tumbler." Which process skills can be
promoted through the above activity?

(A) Observation and measurement

(B) Observation and controlling variables

(C) Observation, inference and measurement

(D) Observation, classification and inference

95.
Fill in the blanks with the correct answer : A pushes the blood into pulmonary artery. B take deoxygenated blood from
the heart to the lungs. C return oxygenated blood from the lungs to the heart. From the left atrium, blood flows to the
D . E receives blood from different parts of the body.

(A)

A—Left ventricle; B—Pulmonary arteries; C—Pulmonary veins; D—right auricle; E—Right ventricle

(B)

A—Right ventricle; B—Pulmonary arteries; C—Pulmonary veins; D—left ventricle; E—Right auricle

(C)

A—Right ventricle; B—Pulmonary veins; C—Pulmonary arteries; D—left ventricle; E—Right auricle

(D)

A—Left ventricle; B—Pulmonary veins; C—Pulmonary arteries; D—right auricle; E—Right ventricle

96. A circular metallic sheet is divided into two parts in 97. In class VI, in the unit of ‘Understanding
such a way that each part can be folded in to a cone. If Quadrilaterals', important results related to angle-sum
the ratio of their curved surface areas is 1 : 2, then the property of quadrilaterals are introduced using paper
ratio of their volumes is folding activity followed by the exercise based on these
properties. At this level proof of the angle property is not
(A) 1√12
given, as the students of class VI are at Van Hiele level of
(B) -1√3
(A) Level 2 - Informal Deduction
(C) 1/4
(B) Level 3 – Deduction
(D) 1√8
(C) Level 0 – Visualization

(D) Level 1 – Analysis

98. A teacher gives the following problem related to ‘discount’ to the students for solving. “The Marked Prices (M.P.)
of a shirt and sweater are Rs. 200 and Rs. 300 respectively, and the discounts on the marked prices of shirt and
sweater are 20% and 12% respectively. While preparing the bill, the shopkeeper interchanged the discounts on these
items by mistake. On getting the bill, Hamida noticed the mistake and paid the actual amount to the shopkeeper. How
much money did Hamida pay to the shopkeeper ?” What value does the teacher try to promote through this problem ?

(A) Compassion

(B) Honesty

(C) Co-operation

(D) Sympathy

99. Four stages of language development in 100. If each edge of a solid cube is increased by 150%,
mathematics classroom in order are the percentage increase in the surface area is

(A) Everyday language → Mathematized situation language (A) 525
→ Language of Mathematics problem Solving → Symbolic (B) 625
language
(C) 150
(B) Everyday language → Language of Mathematics problem
(D) 225
solving → Mathematized situation language → Language of
solving → language

(C) Everyday language → Language of Mathematics problem
solving → Symbolic language → Mathematized situation
language

(D) Everyday language → Symbolic language → Language of
Mathematics problem solving → Mathematized situation
language

101. The sum of all possible values of a, for which the 4- 102. A teacher places a lighted candle on the table in the
digit number 547a is divisible by 3, is : classroom. He later covers it with a jar. A. The candle
stops burning after some time. B. Air is required for
(A) 13
keeping the candle burning. C. Oxygen is required for
(B) 15
keeping the candle burning. Of the above three
(C) 7 statements :
(D) 10
(A) Only statement A is an observation.

(B) Statements A and B are observations.

(C) All the statements are observations.

(D) All the statements are inferences.

103. The common characteristic properties of plastics 104. Which of the following is not a purpose of
are conducting practicals/ experimental activities in science?

(A) durable, good conductor of electricity, non-reactive (A) They help in developing manipulative skills.

(B) good conductor of heat, light in weight, good conductor (B) They help in scoring high grades or marks.
of electricity (C) They enhance understanding of science ideas.
(C) durable, light in weight, non-reactive (D) They provide an opportunity for problem solving.
(D) durable, good conductor of heat, non-reactive

105. Which of the following process/ processes destroy / 106. There are two planets in our solar system which
destroys the magnetic properties of a bar magnet? A. rotate from east to west. These planets are:
Cutting into two pieces B. Heating c. Beating D. Sealing
(A) Mercury and Uranus
(A) Only A (B) Venus and Uranus
(B) B and C (C) Mercury and Venus
(C) A, B and C (D) Uranus and Neptune
(D) A and D

107. 108. In our mouth, the arrangement of different types of
Identify A, B, C and D in the following table : Name of the teeth from front to back is :
salt Salt obtained from Acid Base Ammonium chloride HCl
(A) incisor-canine-molar-premolar
A Sodium nitrate HNO3 B Sodium chloride C D Choose the
(B) canine-incisor-molar-premolar
correct option.
(C) incisor-canine-premolar-molar

(D) canine-incisor-premolar-molar

(A)

A—NH4; B—NaOH; C—HCl; D—NaOH

(B)

A—NH3; B—NaOH; C—HCl; D—NaOH

(C)

A—NH4OH; B—NaO; C—HCl; D—NaHCO 3

(D)

A—NH4OH; B—Na(OH)2; C—HClO2; D—NaH

109. A good mathematics textbook contains a lot of : 110. A sum of money amounts to Rs. 4,818 after 3 years
and Rs. 7,227 after 6 years on compound interest. The
(A) theorems and proofs
sum is :
(B) questions for exploration
(A) Rs. 2,409
(C) questions for practice
(B) Rs.2,490
(D) worked out examples
(C) Rs.3,122

(D) Rs.3,212

111. The measure of each interior angle of a regular 112.
convex polygon is 156˚. The number of sides of the Read the following statements : Assertion (A) : Anodizing
polygon is: is a method to prevent metal from corrosion. Reason (R) :
Anodizing is a process of coating iron with a layer of zinc.
(A) 15
Choose the correct option.
(B) 12
(A)
(C) 10

(D) 08 Both A and R are true but R is not the correct reason for A

(B)

A is true but R is false

(C)

Both A and R are false

(D)

Both A and R are true and R is the correct reason for A

113. Which one of the following statements is correct? 114. In an inclusive mathematics classroom, what would
be your strategy for addressing the needs of visually
(A) Sum of two prime numbers is always a prime number.
challenged learners?
(B) A composite number can be odd.
(A) Pair them with high scorers in mathematics.
(C) There is no even prime number.
(B) Design alternate teaching-learning and assessment
(D) '1' is the smallest prime number.
methods

(C) Send the learners to a special educator.

(D) Offer them another subject in lieu of mathematics.

115. The difference between the greatest and smallest 116. In the product (x² - 2) (1 - 3x + 2x²) the sum of
fraction amongst 6/7, 8/9, 9/10, 7/8 is : coefficients of x² and x is

(A) 3/70 (A) 5

(B) 1/56 (B) 6

(C) 1/72 (C) 2

(D) 2/63 (D) 3

117. LCM of 22, 54, 135 and 198 is 118. Chhaya simplified the given rational number -25/-30
= -5/6 This error can be considered as:
(A) 2² x 3³ x 5 x 11

(B) 2x 3³ x 5 x 11 (A) careless error

(C) 2² x 3² x 5 x 11 (B) conceptual error

(D) 2³ x 3² x5x11 (C) procedural error

(D) error due to wrong interpretation of problem

119. 120. What should be subtracted from -5/7 to get -2/3 ?
Diagonals PR and QS of a parallelogram PQRS intersect at
(A) 29/21
point O . If OP = (x + y ) cm, OQ = 20 cm, OR = 16 cm and
(B) -29/29
OS = (y + 7) cm, then the value of (7x - y ) (in cm) is :
(C) 1/21
(A)
(D) -1/21
8

(B)

9

(C)

13

(D)

6

121. Which one of the following is not a Mathematical
process?

(A) Visualization

(B) Estimation

(C) Memorisation

(D) Measurement

122. A teacher of Class VII demonstrates the following activity in the class : "A leaf is put in a test tube and spirit is
poured over it. Then the test tube is put in a beaker half-filled with water and heated till the leaf is discoloured. The
leaf is then taken out and a few drops of iodine are put on it. The leaf turns blue-black in colour." After this activity,
the teacher gives some questions for the assessment of various indicators of learning. Which of the following would
assess 'analysis'?

(A) Can this test be done without removing chlorophyll?

(B) What care is taken to prevent damage to the leaf ?

(C) What care is taken while pouring spirit into the test tube?

(D) What happens to the colour of the leaf when solution is poured on it?

123. Which of the following statements is correct? 124. The smallest value of 'y' in the number 9y8071 so
that it is divisible by 11 is :
(A) Exhaled air does not contain carbon dioxide.

(B) Both inhaled air and exhaled air contain oxygen. (A) 1

(C) Inhaled air does not contain carbon dioxide. (B) 0

(D) Exhaled air does not contain oxygen. (C) 2

(D) 3

125. The sides of a triangle are 6.5 cm, 10 cm and x cm, 126.
where x is a positive number. What is the smallest Before beginning to formally teach a chapter on ‘force’ in
possible value of x among the following ? Class VI, a teacher holds a discussion in which she asks
children to imagine what would they do if they wish to
(A) 4.5
keep a ball rolling on the ground for very long distances.
(B) 2.8
How can she most suitably use the children’s responses?
(C) 3.5 A. To evaluate students B. To assess students’
(D) 4 preconceptions C. To determine the pedagogical strategy
to be adopted to teach the concept D. To enable students
to define force Choose the correct option.

(A)

B and C

(B)

C and D

(C)

A and C

(D)

A and B

127. Match the organisms in Column A with their actions 128. The internal base of a rectangular box is 15 cm long
in Column B : Column-A Column - B I. Lactobacillus a. and 12½ cm wide and its height is 7 ½ cm. The box is
Nitrogen Fixation ii. Protozoan b. AIDS III. Rhizobium c. filled with cubes each of side 2½ cm. The number of
Malaria iv. Virus d. Curd formation The Corrects matching cubes will be:
is: i ii ii iv
(A) 45
(A) d c a b (B) 60
(B) d a b c (C) 90
(C) a b c d (D) 120
(D) a d c b

129. ‘Data Handling' at upper primary stage focuses on : 130. The angles of a quadrilateral are in the ratio 2 : 3 : 5
: 8. The sum of the supplement of the largest angle and
(A) data collection, organization and interpretation
the complement of the smallest angle is :
(B) data interpretation only
(A) 700
(C) data organization only
(B) 800
(D) techniques of data collection
(C) 500

(D) 600

131. 132. A common factor of x4 -256, x3 -4x2 +3x-12 and x2 -
Three metallic solid cubes of sides 8 cm, 6 cm and 10 cm 7x+12 is :
are melted to form a single solid cube. The side of the
(A) x+3
new cube so formed is :
(B) x-3
(A)
(C) x+4
20 cm (D) x-4

(B)

18 cm

(C)

12 cm

(D)

24 cm

133. Consider the following terms: A. Lightning B. 134. Which one of the following is the most appropriate
Landslide C. Thundering D. Tsunami E. Floods technique of assessment of attitude and values
Earthquakes can cause development among students by science education ?

(A) B, D and E (A) Paper-pencil test

(B) A, B and C (B) Check-list

(C) B only (C) Rating scale

(D) Band E (D) Observation

135. The values of y for which the 4-digit number 51y3 is 136.
divisible by 9 is Which of the following should not be a part of
assessment of students in mathematics?
(A) 2 or 3

(B) 0 or 3 (A)

(C) 3 or 9 Reason out mathematical facts

(D) 0 or 9
(B)

Recalling the definitions of mathematical terms

(C)

Use abstractions to perceive mathematical relationships

(D)

Apply mathematical concepts learnt to solve problems
related to daily life situations

137. In plants and trees, water goes up high due to 138.
suction pull. Which of the following phenomena causes After teaching ‘shapes’ in Class VIII, a teacher planned a
this suction pull? trip to historical places. Which of the following is the
most appropriate reason for this?
(A) Absorption

(B) Photosynthesis (A)

(C) Transpiration Teacher has completed most of the syllabus, so she planned

(D) Respiration the field trip just to have fun

(B)

Shapes are an integral part of any architecture and such
trips encourage connection across the disciplines

(C)

It would be a break from the routine teaching of
mathematics class and an opportunity to improve students’
communication skill

(D)

Field trips are the recommendations of CBSE

139. 140.
Uma, a mathematics teacher, asked a student, “How A shopkeeper buys a fan for T 1,500 and marks it for T
many edges are there in a cylinder?” The student 2,500. He sells it after giving a discount of 20% on its
answered, “Two”. Uma should marked price and an additional discount of T 250 on cash
payment. If a customer buys it on cash payment, then
(A)
what is the profit (in T) earned by the shopkeeper?
praise the student for correct answer
(A)

(B) 225

draw picture of the cylinder on the blackboard and show the
(B)
edges
250
(C)
(C)
give cylinder in the hands of that student and ask the
question again 300

(D) (D)

give punishment to the student for wrong answer 200

141. The area of a triangle is equal to the area of a circle 142. A science teacher asks her students to put two
whose perimeter is 6π cm. If the base of the triangle is 8 drops each of oil and sugar solution on a flat surface. She
cm, then its corresponding height (in cm) is : then asks them to tilt the surface and observe the order
in which the drops reach the bottom. Which property of
(A) 2.25 π
the liquids is the teacher trying to bring to the students'
(B) 2.25
attention through this activity?
(C) π
(A) Volume
(D) 2
(B) Point

(C) Viscosity

(D) Solubility

143. Which one among the following questions would be 144. A tank is in the form of a cuboid. It holds a maximum
an 'open-ended question’? of 540 m 3 water. If the tank is 8 m long and 15 m wide,
then how many metres deep must the water be when the
(A) Explain why we always see the same side of the moon.
tank is 2/3 full?
(B) Suppose the moon emits light of its own, would it still
have phases? (A) 3

(C) Meteors are not visible during the daytime. Explain the (B) 4.5

reason. (C) 2

(D) Why does the moon change its shape daily? (D) 2.5

145.
A ray of light travels from air into three media A, B and C with different optical densities. Refer to the table given
below and identify X, Y , Z and W : Change in speed Change in frequency Change in wavelength of light of light of light
Air to medium A X Y Decreases Air to medium B Increases No change Z Air to medium C Remains same W No change
Choose the correct option.

(A)

X—Increases; Y—Increases; Z—Increases; W—Increases

(B)

X—Decreases; Y—Remains unchanged; Z—Increases; W—Remains unchanged

(C)

X—Decreases; Y—Decreases; Z—Increases; W—Remains unchanged

(D)

X—Increases; Y—Decreases; Z—Decreases; W—Increases

146. Which one of the following statements is true about 147. ‘Good science education’ should fulfil some basic
the ‘laws' and 'theories’ in science ? validity. Which one of the following validities is most
appropriately fulfilled by the concept of 'shadow
(A) Laws are generalized descriptions of the relationships
formation’ in class VI syllabus at upper primary level?
among observable phenomena and theories are
explanations for the observable phenomena. (A) Process

(B) Theories become laws when validated. (B) Environmental

(C) 'Theories’ are found in biological sciences only and (C) Content
'Laws' are found in physical sciences only. (D) Cognitive
(D) Theories and laws are the same and perform the same
function except that laws are briefer form of theories.

148. 149.
If (3x - 30º) and (2x + 20º) are two supplementary Which of the following tasks would not contribute to
angles, then the value of (2x - 4º) is : developing scientific temper among students?

(A) (A)

76º Emphasizing the historical aspects of the development of
scientific concepts
(B)
(B)
80º
Reading out the tenets of nature of science
(C)
(C)
84º
Encouraging the students to ask questions
(D)
(D)
72º
Providing hands-on experiences to students

150. In human beings, the correct sequence of the
events during reproduction is

(A) zygote, gamete formation, fertilisation, embryo

(B) gamete formation, zygote, fertilisation, embryo

(C) gamete formation, fertilisation, embryo, zygote

(D) gamete formation, fertilisation, zygote, embryo

ANSWER KEY

1. (B) 2. (A) 3. (C) 4. (C) 5. (A) 6. (A) 7. (A)

8. (C) 9. (D) 10. (C) 11. (B) 12. (D) 13. (B) 14. (D)

15. (B) 16. (D) 17. (B) 18. (B) 19. (C) 20. (C) 21. (C)

22. (D) 23. (C) 24. (A) 25. (D) 26. (C) 27. (D) 28. (B)

29. (D) 30. (B) 31. (C) 32. (C) 33. (A) 34. (B) 35. (A)

36. (C) 37. (A) 38. (A) 39. (C) 40. (C) 41. (C) 42. (A)

43. (A) 44. (D) 45. (B) 46. (D) 47. (B) 48. (C) 49. (A)

50. (C) 51. (D) 52. (A) 53. (D) 54. (C) 55. (A) 56. (B)

57. (A) 58. (A) 59. (B) 60. (B) 61. (C) 62. (B) 63. (C)

64. (B) 65. (A) 66. (B) 67. (A) 68. (A) 69. (C) 70. (C)

71. (B) 72. (D) 73. (D) 74. (B) 75. (A) 76. (A) 77. (B)

78. (A) 79. (A) 80. (C) 81. (B) 82. (D) 83. (B) 84. (C)

85. (B) 86. (C) 87. (C) 88. (C) 89. (C) 90. (D) 91. (B)

92. (B) 93. (D) 94. (D) 95. (B) 96. (D) 97. (A) 98. (B)

99. (A) 100. (A) 101. (B) 102. (A) 103. (C) 104. (B) 105. (B)

106. (B) 107. (B) 108. (C) 109. (B) 110. (D) 111. (A) 112. (B)

113. (B) 114. (B) 115. (A) 116. (D) 117. (B) 118. (B) 119. (A)

120. (D) 121. (C) 122. (A) 123. (B) 124. (A) 125. (D) 126. (A)

127. (A) 128. (C) 129. (A) 130. (A) 131. (C) 132. (D) 133. (B)

134. (D) 135. (D) 136. (B) 137. (C) 138. (B) 139. (C) 140. (B)

141. (A) 142. (C) 143. (B) 144. (A) 145. (B) 146. (A) 147. (D)

148. (D) 149. (B) 150. (D)