aglasem.com
Home Schools Admission Career Mock Test PDF Docs Playground
ClassChoose class
StateSelect state

MP TET Question Paper High School Teacher Urdu

Download the MP TET Question Paper High School Teacher Urdu PDF for free at AglaSem. Solving this previous year question paper helps you understand the real MP TET exam pattern, question types, difficulty level and marking scheme, and reveals important repeated topics — practise it to build speed, accuracy and exam confidence. More Detail
MP TET Question Paper High School Teacher Urdu - Page 1 of 58

Finished viewing? Save it for later —

Download MP TET Question Paper High School Teacher Urdu (PDF · 58 pages)
Downloaded 52 times

About MP TET Question Paper High School Teacher Urdu

MP TET Question Paper High School Teacher Urdu is available here for free download. Published by MPESB for Madhya Pradesh Teacher Eligibility Test, this question paper can be viewed online or downloaded as a PDF (58 pages). Candidates preparing for Madhya Pradesh Teacher Eligibility Test can use MP TET Question Paper High School Teacher Urdu to understand the exam pattern, the type of questions asked, and the overall difficulty level.

Frequently Asked Questions

How can I download MP TET Question Paper High School Teacher Urdu?

Open this page and click the Download button to save MP TET Question Paper High School Teacher Urdu as a PDF. It is completely free on AglaSem Docs.

Is MP TET Question Paper High School Teacher Urdu free to download?

Yes. MP TET Question Paper High School Teacher Urdu can be viewed online and downloaded as a PDF free of cost on AglaSem Docs.

How many pages does MP TET Question Paper High School Teacher Urdu have?

MP TET Question Paper High School Teacher Urdu contains 58 pages, which you can read online or download together as a single PDF.

Where can I find more Madhya Pradesh Teacher Eligibility Test study material?

You can find more Madhya Pradesh Teacher Eligibility Test question papers, sample papers, syllabus, and answer keys on AglaSem Docs.

MP TET Question Paper High School Teacher Urdu – Text

Read the full text of this question paper below — useful to quickly search, copy and reference the content online without downloading the PDF.

📄 View text version (58 pages)

Page 1

PROFESSIONAL EXAMINATION
BOARD
High School Teacher Eligibility Test-
2018
11th Feb 2019 02:30pm

Topic:- GENERAL HINDI

1) ‘पु रोिहत’ म उपसग है –

1. पु रो

2. पु र

3. पु रा

4. पु रः

पुरः

2) िन निल खत म से ‘झरना’ का पयायवाची बताइए।

1. िववर

2. रसना

3. केतु

4. उ

उ

3) दोपहर के बाद का समय या कहलाता है ?

1. िनशीथ

2. पू वा

3. म ा

4. अपरा

Page 2

अपरा

4) िन िल खत म से ‘आगामी’ श के िलए कौन सा सही िवलोम श है ?

1. गआत

2. गात

3. गाट

4. गत

गत

5) भ रस का थायी भाव _______ है ।

1. दे व रित

2. श

3. िनवद

4. उ ाह

दे व रित

6) याकरण की शा क यु पि ______ के प म की जाती है ।

1. िवया + िकरण

2. िव + आ + कृ धातु + ुट् य

3. या + कृ + रण

4. या + करण

िव + आ + कृ धातु + ुट् य

7) नीचे िदए िवक पों म से ‘सतोगु ण’ का शु प कौन सा है ?

1. ष गुण

2. स घुण

Page 3

3. स गुण

4. स गुढ़

स गुण

8) नीचे िदए गए वा यों म से कमवा वाला वा य कौन सा है ?

1. प मेरे ारा िलखा गया।

2. म प िलखता ँ ।

3. म प नहीं िलख सका।

4. इनम से कोई नहीं।

प मेरे ारा िलखा गया।

9) ‘तीन बे र खाती थी वो तीन बे र खाती है ’ म कौन सा अलं कार है ?

1. लेष

2. पक

3. यमक

4. अनु ास

यमक

10) ‘अगर-मगर करना’ इस मु हावरे का अथ िन िल खत िवक ों म से कौन सा है ?

1. बहाने बनाना

2. बु न होना

3. मनोकामना पू ण होना

4. चले जाना

बहाने बनाना

Topic:- GENERAL ENGLISH

Page 4

1) Choose the option that best expresses the meaning of the highlighted idiom/phrase:

Their father has a blind spot about his children’s education.

1. very strict upbringing

2. a silent passion

3. secret place known only to him

4. an aspect difficult to understand

an aspect difficult to understand

2) A sentence with an underlined word is given below. Choose the correct option which is closest in meaning to
the underlined word:

Don’t try to cheat me by concoc ng a cock and bull story.

1. replica ng

2. copying

3. inven ng

4. li ing

inven ng

3) Out of the following options, choose the most appropriate usage to fill in the blank:

The book narrates the journey of the author's life ______ the momentous political developments in India in the
last eight decades.

1. on the context for

2. with a context to

3. by a context with

4. in the context of

in the context of

4) Out of the following options, choose the most appropriate tense that best fills in to complete the given
sentence:

Although my friend _________ me for a long me, he _________ me at once.

1. had not seen, recognized

Page 5

2. had not seen, was recognizing

3. has not seen, recognize

4. was not seeing, recognized

had not seen, recognized

5) Out of the following options, choose the correct form of verb that is in agreement with the subject for the
given sentence:

There ______ no prescribed hours of a endance for office managers.

1. have

2. are

3. has

4. is being

are

6) Out of the following op ons, choose the correct form of adverb for the given sentence:

The photograph ______ brought back old memories.

1. laziness

2. blunted

3. lethargy

4. instantly

instantly

7) Out of the following four op ons, choose the incorrect sentence:

1. It is necessary for capital to exploit labour if compe on is endangered.

2. In horoscope, astrology considers the influence of the Sun in rela on to the other planets.

3. Indian Buddhism was the first religion to preach the idea that nothing remains of a man a er his death.

4. Psychoanalysts advocated reduc on of complex behaviour pa erns to trained response.

Page 6

Psychoanalysts advocated reduc on of complex behaviour pa erns to trained response.

8) Arrange the sentences P, Q, R and S to form a logical sequence between sentences 1 and 6.

1. The 1962 budget introduced for the first time a tax on sweets.
P. That is the effect of Selwyn Lloyd's budget.
Q. His tax proposal was greeted by Labour cries of “shame” and “It's a pocket money tax”.
R. The children are Britain's new tax payers.
S. He slapped a brand new tax on sweets, ice-creams and soft drinks.
6. But Lloyd refused to budge.

1. RPSQ

2. PQRS

3. SRQP

4. QRSP

RPSQ

Topic:- GENERAL KNOWLEDGE

1) As per the Census 2011, Madhya Pradesh has a sex ratio of _____ females per 1000 males. /

जनगणना 2011 के अनुसार, म दे श म 1000 ित पु षों पर _____ मिहलाओं का िलंग अनुपात है ।

1. 897

2. 931

3. 1011

4. 1026

931

2) The Ruias-run Essar Oil sold its India assets for $12.9 billion to which major energy company? /

इया ारा संचािलत ए ार ऑयल ने अपनी भारत की संपि 12.9 अरब डॉलर म िकस मुख ऊजा कंपनी को बेच दी?

1. Exxon / ए ोन

2. Gazzprom/ गै ज़ ॉम

3. British Oil / ि िटश ऑयल

4. Rosneft/ रोजने

Page 7

Rosneft/ रोजने

3) To commemorate which among the following freedom fighters from Madhya Pradesh, did Govt.of India issue
a coin of the denomination of Rs.200/- in the year 2016 ? /

म दे श के िन िल खत तं ता सेनािनयों म से िकसकी मृित म भारत सरकार ने वष 2016 म 200/- पये वाला िस ा
जारी िकया था?

1. Rani Lakshmi Bai / रानी ल ी बाई

2. Jhalkari Bai / झलकारी बाई

3. Chandrasekhar Azad / चं शेखर आजाद

4. Tatya Tope / ता ा टोपे

Tatya Tope / ता ा टोपे

4) Selection Committee for Dronacharya Awards in 2016 was headed by /

2016 म ोणाचाय पुर ार के िलए चयन सिमित की अ ता _______ ारा की गई थी।

1. Mary Kom / मैरी कॉम

2. KapilDev / किपल दे व

3. PullelaGopichand / पुलेला गोपीचंद

4. Rajiv Yadav / राजीव यादव

Mary Kom / मैरी कॉम

5) What was the total strength of the Constituent Assembly? / संिवधान सभा की कुल सं या ा थी?

1. 350

2. 350

3. 389

4. 389

389

6) Who was appointed as Director General of Ordnance Factories (DGOF) in July 2018 ? /

जुलाई 2018 म महािनदे शक आयुध िनमािणयों (डीजीओएफ) के प म िकसे िनयु िकया गया था?

Page 8

1. Shri P W Ralegankar / ी पी. ड ू. मालेगां वकर

2. Shri Saurabh Kumar / ी सौरभ कुमार

3. Shri Sunil Kumar Chourasia / ी सुनील कुमार चौरिसया

4. Shri P K Shrivastava / ी पी. के. ीवा व

Shri P K Shrivastava / ी पी. के. ीवा व

7) Who among the following was the 3rd Chief Minister of Madhya Pradesh? /

िन िल खत म से कौन म दे श के तीसरे मु मं ी थे?

1. Pt. Ravi Shankar Shukla / पं . रिव शं कर शु ा

2. Pt. Dwarka Prasad Mishra / पं . ारका साद िम ा

3. Mr. Bhagwantrao Mandloi / ी भगवंतराव मंडलोई

4. Shri Kailashnath Katju / ी कैलाशनाथ काटजू

Shri Kailashnath Katju / ी कैलाशनाथ काटजू

8) Where in Madhya Pradesh the Vindhyachal Super Thermal Power Station is located? /

म दे श म िवं ाचल सुपर थमल पावर े शन कहाँ थत है ?

1. Betul / बे तुल

2. Vidisha / िविदशा

3. Damoh / दमोह

4. Singrauli / िसं गरौली

Singrauli / िसंगरौली

9) Madhya Pradesh is ___________ in the number of tribal habitations covered by drinking water supply
as on March 2018 as per notification issued by Govt. of India. /

भारत सरकार ारा जारी अिधसूचना के अनुसार माच 2018 तक पेयजल आपूित ारा कवर की गई आिदवासी
आवासों की सं ा म म दे श __________ थान पर है ।

1. 4th / चौथे

Page 9

2. 3rd / तीसरे

3. 2nd / दू सरे

4. 1st / पहले

1st / पहले

10) Which Indian sports personality was awarded the Bharat Ratna in 2014 /

िकस भारतीय खेल को 2014 म भारत र से स ािनत िकया गया था?

1. Dhyan Chand / ान चंद

2. P T Usha / पी. टी. उषा

3. Milkha Singh / िमलखा िसं ह

4. Sachin Tendulkar / सिचन तदु लकर

Sachin Tendulkar / सिचन तदु लकर

Topic:- GENERAL REASONING

1) Find the missing number: / लु त सं या ात कर:

2, 3, 10, 29, 66, ____

1. 130

2. 99

3. 89

4. 127

127

2) If D = 4 , BAD = 7, then what is the value of ANT = ? /

यिद D = 4 , BAD = 7, तो ANT = का मान या है ?

1. 35

2. 37

Page 10

3. 8

4. 17

35

3) The below series uses a sequence of alphabets and numbers. Identify the incorrect combination: /

नीचे दी गई ृंखला अ रों एवं सं ाओं का अनु म योग करती है । गलत संयोजन पहचान:

(i) NR14TER15ER

(ii) NR14IER15ER

(iii)NR14TER15ER

(iv) NR14TER15ER

1. ii

2. iv

3. i

4. iii

ii

4) There are 20 students in a Physics class and 26 students in a Biology class. Find the number of
students who are either in a Physics class or in a Biology class, if the two classes meet at the same hour.
/

भौितकी क ा म 20 छा ह और जीव िव ान की क ा म 26 छा ह। यिद दो क ाएं एक ही घंटे पर िमलती ह, तो उन छा ों की
सं ा ात कर जो या तो भौितकी की क ा म ह या जीव िव ान की क ा म ह।

1. 40

2. 46

3. 42

4. 44

46

5) Which one of the following four addresses is NOT EXACTLY same as the one given below? /

िन िल खत िदए गए चार पतों म से नीचे िदये गये पते के ठीक समान कौन सा एक नही ं है ?

Page 11

MARY ROE
MEGASYSTEMS INC
SUITE 5A-1204
799 E DRAGRAM
TUCSON AZ 85705
USA

(i) MARY ROE
MEGASYSTEMS INC
SUITE 5A-1204
799 E DRAGRAM
TUCSON AZ 85705
USA

(ii) MARY ROE
MEGASYSTEMS INC
SUITE 5A-1204
799 F DRAGRAM
TUCSON AZ 35705
USA

(iii) MARY ROE
MEGASYSTEMS INC
SUITE 5A-1204
799 E DRAGRAM
TUCSON AZ 85705
USA

(iv) MARY ROE
MEGASYSTEMS INC
SUITE 5A-1204
799 E DRAGRAM
TUCSON AZ 85705
USA

1. ii

2. iv

3. i

4. iii

ii

6) Find the average. / औसत ात कर।

78, 56, 90, 42, 76 & 84

1. 89

Page 12

2. 71

3. 69

4. 59

71

7) A and B together can do a piece of work in 9 days. A alone can do it in 12 days. In how many days can B
alone do the same work? /

A और B एक साथ काम के एक भाग को 9 िदनों म पूरा करते है । A अकेले इस काम को 12 िदनों म पूरा कर सकता है । िकतने िदनों म, B
अकेले उस काम को पूरा कर सकता है ?

1. 30 days / 30 िदन

2. 34 days / 34 िदन

3. 36 days / 36 िदन

4. 32 days / 32 िदन

36 days / 36 िदन

Topic:- PEDAGOGY

1) Aldred, Green and Adams (2004) employed which type of design when reviewing an intervention for
children with Autism? /

ए े ड, ीन और एड (2004) ने ़ ) वाले ब
लीनता (ऑिट म ों के ह ेप की समी ा करते समय िकस तरह के
िडजाइन को िनयोिजत िकया?

1. Independent samples / तं नमूने

2. Cascading / ापक (कै े िडं ग)

3. Matched samples / िमलान िकए गए नमू ने

4. Randomized Control Trail (RCT) / या क िनयं ण परी ण (आरसीटी)

Randomized Control Trail (RCT) / या क िनयं ण परी ण (आरसीटी)

2) The main proponent of the cognitive theory of teaching is: /

िश ण के सं ाना क िस ांत के मु तावक है :

1. Kohlberg / को बग

Page 13

2. N.L. Gage / एन. एल. गे ज

3. B.F. Skinner / बी.एफ. नर

4. Shiv Kumar Mithra / िशव कुमार िम ा

N.L. Gage / एन. एल. गेज

3) The major advantage of students playing games in the school is : /

िव ािथयों का कूल म खेल (गे स) खेलने का मुख लाभ िन न होता है :

1. It makes them strong. / यह उ ह मजबू त बनाता है ।

2. It makes work easier for teachers. / यह िश कों के काय को आसान बनाता है ।

3. It develops co-operation and physical balance. / यह सहयोग की भावना तथा शारी रक सं तुलन िवकिसत करता है ।

4. It helps in passing the time. / यह समय यतीत करने म सहायक होता है ।

It develops co-operation and physical balance. / यह सहयोग की भावना तथा शारी रक संतुलन िवकिसत करता है ।

4) The intellectual skills are reflected by: /

बौ क कौशल िन न के ारा प रलि त होते है :

1. Physical domain / भौितक ान े (िफिजकल डोमेन)

2. Cognitive domain / सं ाना क ान े (कॉ नीिटव डोमेन)

3. Psychomotor domain / मन: ेरक ान े (साइकोमीटर डोमेन)

4. Affective domain / भावा क ान े (अफे व डोमेन)

Cognitive domain / सं ाना क ान े (कॉ नीिटव डोमेन)

5) During role play, which technique is most suitable for observation and recording? /

भूिमका िनवहन (रोल ले) के दौरान, अवलोकन तथा अिभलेखन के िलए इनम से कौन सी तकनीक सवािधक
उपयु त है ?

1. Videography / वीिडयो ाफी

2. Manual recording / मनु य ारा िकया गया अिभलेखन (मैनुअल रकॉिडग)

3. Audio recording / य अिभलेखन (ऑिडयो रकॉिडग)

Page 14

4. Observation by experts / िवशे ष ों ारा िकया जाने वाला अवलोकन

Videography / वीिडयो ाफी

6) Erikson’s psychological theory: / ए र न का मनोवै ािनक िस ांत:

1. Is a behavioral theory of development. / िवकास का एक यावहा रक िस ां त है ।

2. Is a systems theory of development. / िवकास का एक णालीगत िस ां त है ।

3. Is a heuristic theory of development. / िवकास का एक अनु मानी िस ां त है ।

4. Is a stage theory of development. / िवकास का एक अव था िस ां त है ।

Is a stage theory of development. / िवकास का एक अव था िस ां त है ।

7) Logic is based on: / तक िन न पर आधा रत होता है :

1. Deductive reasoning / िनगमना मक तक

2. Inductive reasoning / आगमना क तक

3. The ability to use vocabulary / श दावली के उपयोग की मता

4. Divergent thinking / अपसारी िचं तन

Deductive reasoning / िनगमना मक तक

8) According to social learning theory of Bandura, which one of the following is true? /

बै ूरा के सामािजक अिधगम िस ांत के अनुसार, िन निल खत म से कौन सा स य है ?

1. Cognitive development is independent of physical development. / सं ाना क िवकास, शारी रक िवकास पर िनभर
नहीं है ।

2. Modeling is a principal way for children to learn. / ित पण (मॉडिलंग) ब चों के सीखने के िलए मुख तरीका है ।

3. Play is essential and should be given priority in school. / नाटक आव यक है और इसे कूल म ाथिमकता दी जानी
चािहए।

4. An unresolved crisis can harm a child. / अनसु लझा सं कट, ब चे को नु कसान प ं चा सकता है ।

Modeling is a principal way for children to learn. / ित पण (मॉडिलंग) ब चों के सीखने के िलए मुख तरीका है ।

Page 15

9) Which of the classification belong to Kretschmer’s Personality types? /

िन न म से कौन सा वग करण, े मर के प से संबंिधत है ?

1. Introvert / अं तमु खी (इं टोवट)

2. Sanguine / ख़ु शिमज़ाज (सग न)

3. Melancholic / अवसाद (मेलनकोिलक)

4. Pyknic / पु टकाय (पाइकिनक)

Pyknic / पु टकाय (पाइकिनक)

10) Which of the following is a teacher-related factor affecting learning? /

िन िल खत म से कौन सा िश क-संबंिधत कारक है जो अिधगम को भािवत करता है ?

1. Mastery over the subject-matter / िवषय-व ु पर िनपुणता

2. Facilities provided to the teacher / िश क को दान की गयी सुिवधाएं

3. Availability of teaching-learning resources / िश क-अिधगम संसाधनो◌ं की उपल ता

4. Proper seating arrangement / बै ठने की उिचत व था

Mastery over the subject-matter / िवषय-व ु पर िनपुणता

11) Relatively permanent change in behavior refers to: /

वहार म अपे ाकृत थायी प रवतन िन न को दशाता है :

1. Perception / अनु भूित

2. Motivation / ेरणा

3. Learning / अिधगम

4. Intelligence / बु मता

Learning / अिधगम

12) To get educational problems solved effectively, it is better for a student to go through: /

शैि क सम ाओं को भावी ढं ग से हल करने के िलए, एक िव ाथी के िलए बेहतर है िक वह इसे अपनाएं :

1. Therapy / थे रेपी

Page 16

2. Group discussion / समू ह चचा

3. Tuitions / ूशन

4. Guidance / माग दशन

Guidance / माग दशन

13) Object permanence is learnt at which stage of development? /

उ े थािय , िवकास के िकस चरण म सीखा जाता है ?

1. Sensorimotor / सं वेदी ेरक (ससरीमोटर)

2. Preopera onal / पू व-सं ि या क ( ीऑपरे शनल)

3. Concrete opera onal / मू त सं ि या क (कं ीट ऑपरे शनल)

4. Formal opera onal / अमू त सं ि या क (फॉमल ऑपरे शनल)

Sensorimotor / संवेदी ेरक (ससरीमोटर)

14) First step of measurement is: / मापन का पहला चरण है :

1. satistical analysis / सां कीय िव ेषण

2. identification and definition of attributes / गु णों या िवशे षताओं की पहचान और प रभाषा

3. determination of norms / मानकों का िनधारण

4. preparation of scale / पै माने की तै यारी

identification and definition of attributes / गुणों या िवशेषताओं की पहचान और प रभाषा

15) A child with learning disability manifests which of the following problems? /

अिधगम म अ म ब चे को िन निल खत म से या सम या होती है ?

1. Left to right orientation problem / बाएं से दाईं ओर अिभिव यास सं बंधी सम या

2. Mood swings problem / मन:दशा की अ थरता संबंधी सम या

3. Disjointed thought problem / असं ब िवचार सम या

4. Divided attention problem/ यान बंटने की सम या

Page 17

Left to right orientation problem / बाएं से दाईं ओर अिभिव यास संबंधी सम या

Topic:- URDU

1)

1.

2.

3.

4.

2) CANCELLED

1.

2.

3.

4.

3)

Page 18

1.

2.

3.

4.

4)

1.

2.

3.

4.

5)

1.

2.

Page 19

3.

4.

6)

1.

2.

3.

4.

7)

1.

2.

3.

4.

Page 20

8)

1.

2.

3.

4.

9)

1.

2.

3.

4.

10)

1.

2.

Page 21

3.

4.

11)

1.

2.

3.

4.

12)

1.

2.

3.

4.

Page 22

13)

1.

2.

3.

4.

14)

1.

2.

3.

4.

15)

Page 23

1.

2.

3.

4.

16)

1.

2.

3.

4.

17)

1.

2.

3.

4.

Page 24

18)

1.

2.

3.

4.

19)

1.

2.

3.

4.

20)

Page 25

1.

2.

3.

4.

21)

1.

2.

3.

4.

22)

1.

2.

Page 26

3.

4.

23)

1.

2.

3.

4.

24)

1.

2.

3.

4.

Page 27

25)

1.

2.

3.

4.

26)

1.

2.

3.

4.

27)

Page 28

1.

2.

3.

4.

28)

1.

2.

3.

4.

29)

1.

2.

Page 29

3.

4.

30)

1.

2.

3.

4.

31)

1.

2.

3.

4.

Page 30

32)

1.

2.

3.

4.

33)

1.

2.

3.

4.

34)

Page 31

1.

2.

3.

4.

35)

1.

2.

3.

4.

36)

1.

2.

3.

Page 32

4.

37)

1.

2.

3.

4.

38)

1.

2.

3.

4.

Page 33

39)

1.

2.

3.

4.

40)

1.

2.

3.

4.

41)

1.

2.

Page 34

3.

4.

42)

1.

2.

3.

4.

43)

1.

2.

3.

4.

Page 35

44)

1.

2.

3.

4.

45)

1.

2.

3.

4.

46)

Page 36

1.

2.

3.

4.

47)

1.

2.

3.

4.

48)

1.

2.

3.

Page 37

4.

49)

1.

2.

3.

4.

50)

1.

2.

3.

4.

Page 38

51)

1.

2.

3.

4.

52)

1.

2.

3.

4.

53)

1.

2.

Page 39

3.

4.

54)

1.

2.

3.

4.

55)

1.

2.

3.

4.

Page 40

56)

1.

2.

3.

4.

57)

1.

2.

3.

4.

58)

1.

Page 41

2.

3.

4.

59)

1.

2.

3.

4.

60)

1.

2.

3.

4.

Page 42

61)

1.

2.

3.

4.

62)

1.

2.

3.

4.

63)

Page 43

1.

2.

3.

4.

64)

1.

2.

3.

4.

65)

1.

2.

3.

Page 44

4.

66)

1.

2.

3.

4.

67)

1.

2.

3.

4.

68)

Page 45

1.

2.

3.

4.

69)

1.

2.

3.

4.

70)

1.

2.

3.

4.

Page 46

71)

1.

2.

3.

4.

72)

1.

2.

3.

4.

73)

Page 47

1.

2.

3.

4.

74)

1.

2.

3.

4.

75)

1.

2.

3.

4.

Page 48

76)

1.

2.

3.

4.

77)

1.

2.

3.

4.

78)

Page 49

1.

2.

3.

4.

79)

1.

2.

3.

4.

80)

1.

2.

3.

4.

Page 50

81)

1.

2.

3.

4.

82)

1.

2.

3.

4.

83)

Page 51

1.

2.

3.

4.

84)

1.

2.

3.

4.

85)

1.

2.

3.

Page 52

4.

86)

1.

2.

3.

4.

87)

1.

2.

3.

4.

Page 53

88)

1.

2.

3.

4.

89)

1.

2.

3.

4.

90)

1.

2.

3.

Page 54

4.

91)

1.

2.

3.

4.

92)

1.

2.

3.

4.

Page 55

93)

1.

2.

3.

4.

94)

1.

2.

3.

4.

95)

1.

2.

Page 56

3.

4.

96)

1.

2.

3.

4.

97)

1.

2.

3.

4.

Page 57

98)

1.

2.

3.

4.

99)

1.

2.

3.

4.

100)

1.

Page 58

2.

3.

4.

Document Details

Board / OrgMPESB
ExamMadhya Pradesh Teacher Eligibility Test
TypeQuestion Paper
Pages58
Updated24 Sep 2026