HBSE Class 11 Syllabus 2024 Psychology

Haryana Board
Syllabus
2023-24

ह रयाणा व यालय श ा बोड
पा य म एवं अ यायवार अंको का वभाजन(2023-24)
क ा- 11 वषय: मनो व ान कोड:592

सामा य नदश:
1. संपूण पा य म के आधार पर एक वा षक पर ा होगी।
2. वा षक पर ा 60 अंक क होगी, ायो गक पर ा 20 अंक क होगी तथा
आतं रक मू यांकन 20 अंक का होगा.
3. ायो गक पर ा के लए:
i) 8 अंक का एक योग।
ii) 4 अंक क ायो गक पुि तका।
iii) 8 अंक क मौ खक पर ा।
4. आंत रक मू यांकन के लए:
न नानुसार आव धक मू यांकन होगा:
i) 6 अंक के लए- तीन SAT पर ा आयोिजत क जाएगी िजनका अं तम
आंत रक मू यांकन के लए 06 अंक का भारांक होगा।
ii) 2 अंक के लए- एक अध-वा षक पर ा आयोिजत क जाएगी िजसका
अं तम आंत रक मू यांकन के लए 02 अंक का भारांक होगा।
iii) 2 अंक के लए- वषय श क CRP (क ा क क भागीदार ) के लए
मू यांकन करगे और अ धकतम 02 अंक दगे.
iv) 5 अंक के लए- छा वारा एक प रयोजना काय कया जाएगा िजसका
अं तम आंत रक मू यांकन के लए 05 अंक का भारांक होगा।
v) 5 अंक के लए- व याथ क उपि थ त के न नानुसार 05 अंक दान
कए जाएग:
75% to 80% - 01 अंक
Above 80% to 85% - 02 अंक
Above 85% to 90% - 03 अंक
Above 90% to 95% - 04 अंक
Above 95% - 05 अंक

1

पा य म संरचना (2023-24)
क ा- 11 वषय: मनो व ान कोड:592

म अ याय अंक
सं या
1 मनो व ान या है ? 07

2 मनो व ान म जाँच क व धयाँ 08
3 मानव वकास 11
4 संवेद , अवधा नक एवम ् ा य क याएं 08
5 अ धगम 08
6 मानव मृ त 07
7 चंतन 06

8 अ भ ेरणा एवम ् संवग
े 05
कुल 60
ायो गक पर ा 20
आंत रक मू यांकन 20
कुल योग 100

2

अ याय 1 मनो व ान या है ?
प रचय: मनो व ान या है ?: मनो व ान एक व याशाखा के प म, मनो व ान
एक ाकृ तक व ान के प म, मनो व ान एक सामािजक व ान के प मे,
मन एवं यवहार क समझ, मनो व ान व याशाखा क स ध धारणाएं,
मनो व ान का वकास: भारत म मनो व ान का वकास, मनो व ान क शाखाएँ,
मनो व ान एवं अ य व याशाखाएँ, दै नं दन जीवन म मनो व ान
अ याय 2 मनो व ान म जाँच क व धया
प रचय: मनोवै ा नक जाँच के ल य: मनोवै ा नक अनुसंधान के चरण; अनुसंधान
के वैकि पक तमान; मनोवै ा नक दत का व प: मनो व ान क कुछ
मह वपूण व धयाँ: े ण व ध, ायो गक व ध, सहसंबंधा मक अनुसंधान,
सव ण अनस ु ंधान, मनोवै ा नक पर ण, यि त अ ययन, दत व लेषण:
प रमाणा मक व ध, गुणा मक व ध, मनोवै ा नक जांच क सीमाएं; नै तक
मु दे .
अ याय 3 मानव वकास
प रचय: वकास का अथ; वकास का जीवन पयत प र े य; वकास को भा वत
करने वाले कारक; वकास का संदभ; वकासा मक अव थाओं क सम ि ट:
सवपव ू अव था, शै श वाव था, बा याव था, कशोराव था क च न
ु ौ तयाँ
, ौढ़ाव था
एवं व ृ धाव था
अ याय 4 संवेद , अवधा नक एवं ा य क याएँ
प रचय: जगत का ान; उ द पक का व प एवं व वधता; संवेदन कारताएं;
ान य क काया मक सीमाएँ, अवधा नक याएँ: चयना मक अवधान’
संधतृ अवधान, ा य क याएं; य ण के मण उपागम; य णकता,
ा य क संगठन के स धांत; थान, गहनता तथा दरू य ण: एक ने ी
संकेत एवं वने ी संकेत, ा य क थैय; म; य ण पर सामािजक-
सां कृ तक भाव
अ याय 5 अ धगम
प रचय: अ धगम का व प; अ धगम के तमान; ाचीन अनब ु ंधन: ाचीन
अनुबंधन के नधारक, या सूत / नै म क अनुबंधन; या सूत अनुबंधन
के नधारक, मख
ु अ धगम याएँ , े णा मक अ धगम; सं ाना मक
अ धगम; वा चक अ धगम; कौशल अ धगम; अ धगम को सुगम बनानेवाले कारक;
अ धगम अश तताएं.
अ याय 6 मानव मृ त
प रचय: म ृ त का व प; सच ू ना मण उपागम: अव था मॉडल; म ृ त तं :
संवेद , अ पका लक एवं द घका लक म ृ तयां; मण तर; द घका लक म ृ त
के कार: या मल
ू क एवं घोषणा मक, घटनापरक एवं आथ म ृ त, व मरण

3

के व प एवं कारण: च ह ास,अवरोध एवं पनु धार क असफलता के कारण
व मरण, म ृ त व ृ ध: तमाओं के उपयोग से म ृ त सहायक संकेत, संगठन
के उपयोग से म ृ त सहायक संकेत

अ याय 7. चंतन
प रचय: चंतन का व प; चंतन के आधारभूत त व; चंतन क या; सम या
समाधान; तकना; नणयन; सज ृ ना मक चं
त न का व प एवं या; सजृ ना मक
चंतन का व प, सज ृ ना मक चंतन क या, वचार एवं भाषा; भाषा एवं
भाषा के उपयोग का वकास
अ याय 8 अ भ ेरणा एवं संवेग
प रचय: अ भ ेरणा का व प; अ भ ेरक के कार: जै वक अ भ ेरक,
मनोसामािजक अ भ ेरक, मै लो का आव यकता पदानु म; संवेग का व प;
संवेग क अ भ यि त: सं कृ त एवं संवेगा मक अ भ यि त, सं कृ त एवं संवेग
का नामकरण, नषेधा मक संवेग का बंधन; व या मक संवेग म व ृ ध

योग:

1. कसी सामािजक सम या के त अ भव ृ तय का सव ण
2. अवधान व तार
3. अ धगम पर साथक अ ययन साम ी का भाव
4. अ पका लक मृ त
5. सम या समाधान
6. शै क उपलि ध अ भ ेरणा पर ण

4

मा सक पा य म श ण योजना (2023-24)
क ा-11 वषय: मनो व ान कोड:592
मास वषय -व तु श ण दोहराई योगा मक
कालांश कालांश काय
अ ैल अ याय 1: मनो व ान या है? 18 04

मई अ याय 2: मनो व ान म जाँच क व धयाँ 20 05

योग: कसी सामािजक सम या के त
अ भव ृ त का सव ण 06

जून ी मकाल न अवकाश
अ याय 1 और 2 क दोहराई कर

जल
ु ाई अ याय4: मानव वकास 18 04

अग त अ याय 5: संवेद , अवधा नक एवम ् 20 04
ा य क याएँ

योग: अवधान का व तार 06

सतंबर अध वा षक पर ा के लए-दोहराई 04

अध –वा षक पर ा

अ याय 6: अ धगम 8

अ तब
ू र अ याय 7: मानव मृ त 16 5
योग: अ धगम पर अ ययन साम ी क
साथकता का भाव
6
योग: अ पका लक मृ त
नवंबर अ याय 8: चंतन 16 4

योग: सम या समाधान 6
दसंबर अ याय 9: अ भ ेरणा एवं संवेग 20 4

योग: शै क उपलि ध अ भ ेरणा पर ण 6

5

जनवर प रयोजना काय

फ़रवर दोहराई

वा षक ायो गक पर ा

माच वा षक पर ा

नोट:
• वषय श क को सलाह द जाती है क वे छा को श दावल या अवधारणा क
प टता को बढ़ाने के लए अ याय म उपयोग क जाने वाल श दावल /
प रभाषा मक श द क नोटबुक तैयार करने के लए नद शत कर।
• NCERT क पा य पु तक पाठ म ब से म जानकार तुत करती ह। ये छा
को वैचा रक प टता ा त करने म मदद करते ह। हालां क, इन ब से म मौजूद
जानकार का आंकलन साल के अंत क पर ा म नह ं कया जाएगा।
नधा रत पु तक:

1. मनो व ान क ा 11 के लए पा य पु तक- (NCERT काशन)

6

न प ा प(2023-24)
क ा- 11 वषय: मनो व ान कोड: 592

न का कार अंक सं या ववरण कुल अंक
व तु न ठ न 1 15 6 बहु- वक पीय न, 15
3 र त थान भरो न,
3 एक श द म उ र न,
3 अ भकथन-कारण न
अत 2 6 क ह 2 न म आंत रक 12
लघु रा मक वक प दया जाएगा
न
लघु रा मक 3 6 क ह 2 न म आंत रक 18
न वक प दया जाएगा
द घ उ रा मक 5 3 सभी न म आंत रक 15
न वक प दया जाएगा
कुल 30 60

7

BOARD OF SCHOOL EDUCATION HARYANA
Syllabus and Chapter wise division of Marks (2023-24)
Class- 11 Subject: Psychology Code: 592
General Instructions:
1. There will be an Annual Examination based on the entire syllabus.
2. The Annual Examination will be of 60 marks, Practical Examination
will be of 20 marks and 20 marks weightage shall be for Intern Assessment.
3. For Practical Examination:
i) One experiment of 8 marks.
ii) Practical record of 4 marks.
iii) Viva-voce of 8 marks.
4. For Internal Assessment:
There will be Periodic Assessment that would include:
i. For 6 marks- Three SAT exams will be conducted and will have a
weightage of 06 marks towards the final Internal Assessment.
ii. For 2 marks- One half yearly exam will be conducted and will have a
weightage of 02 marks towards the final Internal Assessment.
iii. For 2 marks- Subject teacher will assess and give maximum 02 marks for
CRP (Class room participation).
iv. For 5 marks- A project work to be done by students and will have a
weightage of 05 marks towards the final Internal Assessment.
v. For 5 marks- Attendance of student will be awarded 05 marks as:

75% to 80% - 01 marks
Above 80% to 85% - 02 marks
Above 85% to 90% - 03 marks
Above 90% to 95% - 04 marks
Above 95% - 05 marks

8

Course Structure (2023-24)
Class- 11 Subject: Psychology Code: 592

Sr. No. Chapter Marks

1 What is Psychology?
07
2 Methods of Enquiry in Psychology
08
3 Human Development
11
4 Sensory, Attentional and Perceptual Processes
08
5 Learning
08
6 Human Memory
07
7 Thinking
06
8 Motivation and Emotions
05
Total 60
Practical Examination
20
Internal Assessment
20
Grand Total
100

9

Chapter I: What is Psychology?
Introduction: What is Psychology?; Psychology as a Discipline;
Psychology as a Natural Science; Psychology as a Social Science;
Understanding Mind and Behaviour; Popular Notions about the
Discipline of Psychology; Evolution of Psychology; Development of
Psychology in India; Branches of Psychology; Psychology and Other
Disciplines; Psychology in Everyday Life
Chapter 2: Methods of Enquiry in Psychology
Introduction: Goals of Psychological Enquiry; Steps in Conducting
Scientific Research; Alternative Paradigms of Research; Nature of
Psychological Data; Some Important Methods in Psychology;
Observational Method, Experimental Method, Correlational Research,
Survey Research,Psychological Testing, Case Study, Analysis of Data:
Quantitative Method, Qualitative Method, Limitations of
Psychological Enquiry; Ethical Issues
Chapter 3: Human Development
Introduction: Meaning of Development; Life-Span Perspective on
Development; Factors Influencing Development; Context of
Development; Overview of Developmental Stages; Prenatal Stage,
Infancy, Childhood, Challenges of Adolescence, Adulthood and Old
Age

Chapter 4: Sensory, Attentional and Perceptual Processes

Introduction: Knowing the world; Nature and varieties of
Stimulus; Sense Modalities; Functional limitation of sense organs;
Attentional Processes; Selective Attention, Sustained Attention;
Perceptual Processes; Processing Approaches in Perception; The
Perceiver; Principles of Perceptual Organisation; Perception of
Space, Depth and Distance: Monocular Cues and Binocular Cues,
Perceptual Constancies; Illusions; Socio-Cultural Influences on
Perception.

Chapter 5: Learning
Introduction: Nature of Learning; Paradigms of Learning;
Classical Conditioning; Determinants of Classical Conditioning;

10

Operant/Instrumental Conditioning, Determinants of Operant
Conditioning; Key Learning Processes; Observational Learning;
Cognitive Learning; Verbal Learning; Skill Learning; Factors
Facilitating Learning; Learning Disabilities

Chapter 6: Human Memory

Introduction: Nature of memory; Information Processing
Approach : The Stage Model; Memory Systems : Sensory, Short-
term and Long-term Memories; Levels of Processing; Types of
Long-term Memory: Declarative and Procedural, Episodic and
Semantic, Nature and Causes of Forgetting: Forgetting due to Trace
Decay, Interference and Retrieval Failure, Enhancing Memory:
Mnemonics using Images and Organisation;

Chapter 7: Thinking

Introduction: Nature of Thinking; Building Blocks of Thought; The
Processes of Thinking; Problem Solving ; Reasoning; Decision-
making; Nature and Process of Creative Thinking; Nature of
Creative Thinking; Process of Creative Thinking; Thought and
Language; Development of Language and Language Use.

Chapter 8: Motivation and Emotion

Introduction: Nature of Motivation; Types of Motives; Biological
Motives, Psychosocial Motives, Maslow’s Hierarchy of Needs;
Nature of Emotions; Expression of Emotions; Culture and
Emotional Expression; Culture and Emotional Labeling; Managing
Negative Emotions; Enhancing Positive Emotions.

Practical:

1. Survey of attitudes towards any social problem.
2. Span of attention.
3. Impact of meaningfulness of study material on learning.
4. STM
5. Problem Solving.
6. Academic Achievement Motivation test.

11

Monthwise Syllabus Teaching Plan (2023-24)
Class- 11 Subject: Psychology Code: 592

Month Subject- content Teaching Revision Practical
Periods Periods Work

April Chapter 1: What is 18 04
Psychology?

May Chapter 2: Methods of 20 05
Enquiry in Psychology
Practical: Survey of 06
attitudes towards any
social problem
June Summer Vacations
Revise chapter 1 and 2

July Chapter 4:Human 18 06
Development

August Chapter 5:Sensory, 20 04
Attentional and
Perceptual Processes
Practical: Span of 06
Attention

12

September Revision for Half-Yearly 04
Exam
Half-Yearly Exam
Chapter 6: Learning 08

October Chapter 7: Human 16 05
memory
Practical: Impact of 06
meaningfulness of study
material on Learning
Practical: STM
November Chapter 8: Thinking 16 04
Practical: Problem 06
Solving
December Chapter 9: Motivation 20 04
and Emotions
Practical: Academic 06
Achievement Motivation
Test

January Project Work

February Revision

13

March Annual Examination

Note:
 Subject teachers are advised to direct the students to prepare notebook
of the Terminology/Definitional Words used in the chapters for
enhancement of vocabulary or clarity of the concept.
 The NCERT textbooks present information in boxes across the book.
These help students to get conceptual clarity. However, the
information in these boxes would not be assessed in the year-end
examination.
Prescribed Book:
1. Psychology- Text book for Class XI, (NCERT Publication)

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Question Paper Design (2023-24)
Class- 11 Subject: Psychology Code: 592

Type of Marks Number Description Total
Question Marks
Objective 1 15 6 Multiple Choice Questions, 15
Questions 3 Fill in the Blanks Questions,
3 One Word Answer Type
Questions,
3 Assertion-Reason Questions
Very Short 2 6 Internal choice will be given in 12
Answer Type any 2 questions
Question
Short Answer 3 6 Internal choice will be given in 18
Type any 2 questions
Question
Essay 5 3 Internal options will be given in 15
Answer Type all the questions
Question
Total 30 60

15