Class 12 Sample Paper 2026 Sociology

2026
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Practice Paper
Session: 2025-26
CLASS – XII
SOCIOLOGY (CODE: 039)

Duration: 3 hours Max. Marks: 80

General Instructions:

1.The question paper is divided into four sections.

2. There are 35 questions in all. All questions are compulsory.

3. Section A includes question No. 1-16. These are MCQ type questions. As per the question, there can be
one answer.

4. Section B includes question No.17-25. These are very short answer type questions carrying 2 marks
each. Answer to each question should not exceed 30 words.

5. Section C includes question No. 26-32. They are short answer type questions carrying 4 marks each.
Answer to each question should not exceed 80 words.

6. Section D includes question No. 33-35. They are long answer type questions carrying 6 marks each.
Answer to each question should not exceed 200 words each.

7. Question no. 33 is to be answered with the help of the given graphics.

SECTION A

1 In the following question, a statement of Assertion (A) is followed by a statement of 1
Reason(R). Choose the appropriate answer from the options given below as the correct
answer:

Assertion(A): Social inequality reflects the disparity among individuals in terms of their
status, opportunities, and resources in society.
Reason(R): All individuals in society enjoy equal opportunities and resources.

a) A and R are true and R is the correct explanation of A.
b) Both A and R are true but R is not the correct explanation of A.
c) A is true but R is false.
d) A is false and R is true.

2 In the following question, a statement of Assertion (A) is followed by a statement of 1
Reason(R). Choose the appropriate answer from the options given below as the correct
answer:

Assertion(A): The term “equality” indicates that all individuals should have equal
opportunities.
Reason(R): The Constitution of India provides for equal rights and opportunities to all
citizens.

a) A and R are true and R is the correct explanation of A.
b) Both A and R are true but R is not the correct explanation of A.
c) A is true but R is false.
d) A is false and R is true.

3 Prejudice refers to preconceived notions or attitudes held by one group toward another. 1
This can mean —

I. It involves pre-judged ideas.
II. It reflects a person’s mindset or attitude.
III. It is directly expressed as behaviour or action.
IV. It is not based on preconceived notions.

Choose the correct option:
a) I and II
b) II and III
c) I and IV
d) III and IV

4 In the following question, a statement of Assertion (A) is followed by a statement of 1
Reason(R). Choose the appropriate answer from the options given below as the correct
answer:

Assertion(A): India’s parliamentary, legal, and educational systems are based on
British models and frameworks.
Reason(R): During the colonial period, India adopted many institutional and cultural
traditions from British rule, such as the parliamentary system, judicial structure, dress
codes, and food habits.

a) A and R are true and R is the correct explanation of A.
b) Both A and R are true but R is not the correct explanation of A.
c) A is true but R is false.
d) A is false and R is true.

5 Which of the following is incorrect about community identity? 1

(a) It is based on birth and sense of belonging, not on individual achievement.
(b) It reflects “who we are,” not “what we have become.”
(c) It is entirely based on one’s economic status.
(d) It provides individuals with a sense of shared identity.

6 In most regions of the Green Revolution, only medium and large farmers benefited 1
from the new technology because —

a) Small farmers were not interested in adopting new technology.
b) The investment required for the new technology was high, which small farmers could
not afford.
c) The government gave preference only to large farmers.
d) Large farmers were more hardworking.

7 Managers try to increase workers’ productivity mainly by— 1
a) reducing the number of working days
b) extending working hours or increasing output per hour
c) allowing workers to take more breaks
d) decreasing the use of machinery

8 In the following question, a statement of Assertion (A) is followed by a statement of 1
Reason(R). Choose the appropriate answer from the options given below as the correct
answer:

Assertion(A): The Sanskritisation of a group has usually the effect of improving its
position in the local caste hierarchy.
Reason(R): It normally presupposes either an improvement in the economic or political
position of the group.

a) A and R are true and R is the correct explanation of A.
b) Both A and R are true but R is not the correct explanation of A.
c) A is true but R is false.
d) A is false and R is true.

9 Why can’t spontaneous and unorganised protests be called social movements? 1

a) Because they lack sustained collective action and organisation.
b) Because they always support government policies.
c) Because they are legal and recognised by the state.
d) Because they bring immediate social change.

10 In the following question, a statement of Assertion (A) is followed by a statement of
Reason(R). Choose the appropriate answer from the options given below as the correct
answer:

Assertion(A): Agriculture in India is not only a means of livelihood but also a way of
life.
Reason(R): Many of India’s cultural traditions and festivals, such as Pongal, Bihu, and
Baisakhi, are connected to the agricultural cycle and harvest seasons.

a) A and R are true and R is the correct explanation of A.
b) Both A and R are true but R is not the correct explanation of A.
c) A is true but R is false.
d) A is false and R is true.

Read the passage given below
The women’s question arose in modern India as part of the nineteenth century middle
class social reform movements. The nature of these movements varied from region to
region. They are often termed as middle class reform movements because many of these
reformers were from the newly emerging western educated Indian middle class.

Based on the given passage, answer Q11 and 12.
11
Why are the 19th-century social reform movements in India considered important in
understanding modern Indian society? 1

(a) Because they were limited only to religious reforms.
(b) Because they marked the beginning of organized efforts for social change and
women’s rights.
(c) Because they opposed Western education and ideas.
(d) Because they focused mainly on economic reforms.

12 Which of the following is not true about the 19th-century social reform movements in 1
India?

(a) They were the same in all regions.
(b) They promoted women’s rights.
(c) Many reformers were Western-educated.
(d) They opposed social evils like sati.

Read the passage given below
Peasant movements or agrarian struggles have taken place from pre-colonial days. The
movements in the period between 1858 and 1914 tended to remain localised, disjointed
and confined to particular grievances. Well-known are the Bengal revolt of 1859-62
against the indigo plantation system and the ‘Deccan riots’ of 1857 against
moneylenders.
Based on the given passage, answer Q13 and 14

13 Which of the following is not true about peasant movements in India? 1

a) Early peasant movements were mostly local and based on specific grievances.
b) The Champaran and Bardoli Satyagrahas were linked to Gandhi’s leadership.
c) The new farmers’ movements of the 1970s were non-party and regionally organised.
d) All peasant movements were confined only to forest-related issues.

14 Put the following events of peasant movements in the correct chronological order: 1

I. Bihar Provincial Kisan Sabha
II. Champaran Satyagraha against indigo plantations
III. Tebhaga Movement in Bengal
IV. New farmers’ movements in Punjab and Tamil Nadu

Options:
a) I., II., III., IV.
b) II., I., III., IV.
c) III., II., I., IV.
d) IV., III., II., I.
15 Why did labourers and artisans protest during the Industrial Revolution? 1

a) Because they did not get holidays.
b) Because they were forced to live in inhuman living conditions.
c) Because they wanted to change the government.
d) Because they wanted to return to the villages.

16 In the following question, a statement of Assertion (A) is followed by a statement of 1
Reason(R). Choose the appropriate answer from the options given below as the correct
answer:

Assertion(A): Working conditions in small mines are often unsafe.
Reason(R): Many contractors do not keep proper records of workers.

a) A and R are true and R is the correct explanation of A.
b) Both A and R are true but R is not the correct explanation of A.
c) A is true but R is false.
d) A is false and R is true.

SECTION B
17 Scholars have agreed that all major social institutions and specially the institution of 2
caste underwent major changes during the colonial period. In fact, some scholars argue
that what we know today as caste is more a product of colonialism than of ancient
Indian tradition.

Why do scholars consider the present form of the caste system as a colonial construct
rather than a continuation of ancient Indian tradition?
18 Industrialisation refers to the emergence of machine production, based on the use of 2
inanimate power resources like steam or electricity. In most standard western textbook
of sociology, we learn that in even the most advanced of traditional civilizations, most
people were engaged in working on the land. The relatively low level of technological
development did not permit more than a small minority to be freed from the chores of
agricultural production.
“Industrialisation reduced human dependence on manual labour by introducing
mechanical means of production.”
Do you agree with this statement? Give reasons.

OR

“Colonial rule is often seen merely as one among many forms of foreign domination in
Indian history.”
Is this assumption true? Give reasons for your answer

19 “Families are an integral part of human life, yet their structures keep changing due to 2
social, economic, and cultural factors.”
Is this statement valid? Give reasons for your answer.

20 Explain the traditional perspective of disability as understood worldwide. Mention any 2
two major characteristics of it.

21 Explain the sociological meaning of the term “minority.” 2

22 Why was the Census of 1901 considered significant in colonial India? 2

OR
What do you understand by the term ‘dominant caste’? Give two examples.

23 We often view colonialism as merely a political conquest. How would you prove this 2
statement false in the light of the economic changes brought by capitalism?

24 “Industrialisation brings equality in certain spaces like trains, buses and cyber cafés, 2
but old forms of discrimination still persist in workplaces.”
What would happen if industrialisation completely removed social discrimination but
created new economic inequalities?

25 How the purpose and nature of a social movement are understood often depends on 2
people’s viewpoints. Explain with a suitable example.

SECTION C
26 According to Malthus, the growth of population and the growth of food supply do not 4
progress at the same rate.
State two consequences each of this imbalance —
(a) for the population, and
(b) for the availability of resources.

27 Explain the impact of national development policies on the tribal society. 4

28 What kinds of inequalities in society are highlighted by Tarabai Shinde’s book “Stree- 4
Purush Tulana”? Explain with an example.

29 “Social reform movements in India were not merely about changing social practices but 4
also about redefining religion and modernity.” — Explain with suitable examples.

30 Explain how the increasing commercialization of agriculture transformed rural life and 4
contributed to social and economic changes in villages.

31 Derive the reason for classifying social movements as redemptive,reformist and
revolutionary.

OR
Factories in colonial India were set up mainly to serve British interests. Justify the
statement.
32 “The Green Revolution, while increasing agricultural productivity, also deepened social 4
and economic inequalities in rural India.”
Justify the statement.
SECTION D
33 Answer the questions given below based on the reading of the data -

(a) Why did India’s population continue to grow rapidly despite a decline in the death 4
rate? Explain.

(b) Mention the major social and economic factors responsible for the decline in the 2
death rate.

( Q 33. FOR CANDIDATES WITH VISUAL IMPAIRMENT )
Answer the questions based on the passage given below :
India is the second most populous country in the world after China, with a total
population of 121 crores (or 1.21 billion) according to the Census of India 2011.
Between 1901–1951 the average annual growth rate did not exceed 1.33%, a modest
rate of growth. In fact, between 1911 and 1921 there was a negative rate of growth of –
0.03%.

(a) Why did India’s population continue to grow rapidly despite a decline in the death
rate? Explain. 4

(b) Mention the major social and economic factors responsible for the decline in the
death rate. 2

34 Civil society in India has expanded its role in recent decades. Discuss how the activities 6
of civil society organisations have diversified and contributed to ensuring state
accountability.

35 List and explain the major impacts of liberalisation on India’s economy and society. 6

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अभ्यास प्रश्ि-पत्र
सत्र: 2025-2026
कक्षा – बारहवीीं

समाजिास्त्त्र ( कोड : 039 )

अवधध: 3 घींटे अधधकत्तम अींक: 80

सामान्य निदे ि :

1. प्रश्ि पत्र को चार खींडों में बाींटा गया है ।

2. कुल 35 प्रश्ि हैं। सभी प्रश्ि अनिवायय हैं।

3. खींड क में प्रश्ि सींख्या 1-16 है । ये बहुववकल्पीय प्रकार के प्रश्ि हैं। प्रश्ि के अिुसार, एक उत्तर हो सकता है ।

4. खींड ख में प्रश्ि सींख्या 17-25 है । ये बहुत ही लघु उत्तरीय प्रकार के प्रश्ि हैं जजिमें प्रत्येक प्रश्ि 2 अींक का है । प्रत्येक प्रश्ि
का उत्तर 30 िब्दों से अधधक िहीीं होिा चादहए।

5. खींड ग में प्रश्ि सींख्या 26-32 है । ये लघु उत्तरीय प्रकार के प्रश्ि हैं जजिमें प्रत्येक प्रश्ि 4 अींक का है । प्रत्येक प्रश्ि का उत्तर 80
िब्दों से अधधक िहीीं होिा चादहए ।

6. खींड घ में प्रश्ि सींख्या 33- 35 है । ये दीघय उत्तरीय प्रकार के प्रश्ि हैं जजिमें प्रत्येक प्रश्ि 6 अींक का है । प्रत्येक प्रश्ि का उत्तर
200 िब्दों से अधधक िहीीं होिा चादहए।

7. प्रश्ि सींख्या 33 का उत्तर ददए गए ग्राफिक्स की मदद से दे िा है ।

खींड क

1 निम्िशलखखत प्रश्ि में, एक कथि “अशभकथि(A)” के रूप में ददया गया है , जजसके बाद एक दस
ू रा कथि 1
“कारण (R)” के रूप में ददया गया है । िीचे ददये गए ववकल्पों में से उधचत उत्तर चुिें :

अशभकथि(A) : सामाजजक असमािता समाज में व्यजक्तयों के बीच जस्त्थनत , अवसर और सींसाधिों की ववषमता
को दिायती है ।
कारण (R) : समाज में सभी व्यजक्तयों को समाि अवसर और सींसाधि प्राप्त होते हैं।
(क) A और R दोिों सत्य हैं और R, A की सही व्याख्या है ।
(ख) A और R दोिों सत्य हैं लेफकि R, A की सही व्याख्या िहीीं है ।
(ग) A सत्य है लेफकि R असत्य है ।
(घ) A असत्य है और R सत्य है ।

2 निम्िशलखखत प्रश्ि में, एक कथि “अशभकथि(A)” के रूप में ददया गया है , जजसके बाद एक दस
ू रा कथि 1
“कारण (R)” के रूप में ददया गया है । िीचे ददये गए ववकल्पों में से उधचत उत्तर चि
ु ें :

अशभकथि(A) : 'समािता' िब्द यह सींकेत दे ता है फक सभी व्यजक्तयों को समाि अवसर शमलिे चादहए।
कारण (R) : भारत के सींववधाि में सभी िागररकों को समाि अधधकार और अवसर प्रदाि करिे की व्यवस्त्था
की गई है ।
(क) A और R दोिों सत्य हैं और R, A की सही व्याख्या है ।
(ख) A और R दोिों सत्य हैं लेफकि R, A की सही व्याख्या िहीीं है ।
(ग) A सत्य है लेफकि R असत्य है ।
(घ) A असत्य है और R सत्य है ।

3 पूवायग्रह का अथय है — एक समूह द्वारा दस
ू रे समूह के प्रनत रखे गए पूवनय िधायररत ववचार या दृजष्ट्टकोण। 1
इसका अथय निम्ि में से क्या हो सकता है —

I. यह पूवनय िधायररत (पूवक
य जल्पत) ववचारों से जुडा होता है ।
II. यह व्यजक्त की मािशसकता या मिोववृ त्त को दिायता है ।
III. यह सीधे तौर पर फकसी व्यवहार या फिया के रूप में प्रकट होता है ।
IV. यह पूवनय िधायररत ववचारों पर आधाररत िहीीं होता।

सही ववकल्प चनु िए:
(क) I और II
(ख) II और III
(ग) I और IV
(घ) III और IV
4 निम्िशलखखत प्रश्ि में, एक कथि “अशभकथि(A)” के रूप में ददया गया है , जजसके बाद एक दस
ू रा कथि 1
“कारण (R)” के रूप में ददया गया है । िीचे ददये गए ववकल्पों में से उधचत उत्तर चुिें :

अशभकथि(A) : भारत की सींसदीय, ववधध और शिक्षा व्यवस्त्था ब्रिदटि प्रारूप और प्रनतमािों पर आधाररत है ।
कारण (R) : भारत िे उपनिवेिकाल में ब्रिदटि िासि से अिेक सींस्त्थागत और साींस्त्कृनतक परीं पराएँ ग्रहण कीीं,
जैसे फक सींसद प्रणाली, न्याय व्यवस्त्था, पोिाक िैली और खािपाि की आदतें।
(क) A और R दोिों सत्य हैं और R, A की सही व्याख्या है ।
(ख) A और R दोिों सत्य हैं लेफकि R, A की सही व्याख्या िहीीं है ।
(ग) A सत्य है लेफकि R असत्य है ।
(घ) A असत्य है और R सत्य है ।

5 निम्िशलखखत में से कौि-सा सामुदानयक पहचाि के बारे में असत्य है ? 1

(क) यह अजजयत योग्यता के बजाय जन्म और अपिेपि की भाविा पर आधाररत होती है ।
(ख) यह “हम क्या हैं” को दिायती है , ि फक “हम क्या बि गए हैं” को।
(ग) यह पूरी तरह व्यजक्त की आधथयक जस्त्थनत पर आधाररत होती है ।
(घ) यह व्यजक्तयों को साझा पहचाि की भाविा प्रदाि करती है ।

6 हररत िाींनत के अधधकाींि क्षेत्रों में मध्यम एवीं बडे फकसािों िे ही िई तकिीक का लाभ उठाया, क्योंफक — 1

a) छोटे फकसािों को िई तकिीक में रुधच िहीीं थी।
b) िई तकिीक में निवेि अधधक था जजसे छोटे फकसाि वहि िहीीं कर सकते थे।
c) सरकार िे केवल बडे फकसािों को प्राथशमकता दी थी।
d) बडे फकसाि अधधक पररश्रमी थे।

7 मैिेजर मुख्यतः श्रशमकों की उत्पादकता बढािे का प्रयास करते हैं — 1
a) कायय के ददिों की सींख्या घटाकर
b) कायय के घींटे बढाकर या प्रनत घींटे उत्पादि बढाकर
c) श्रशमकों को अधधक ववश्राम दे कर
d) मिीिों के उपयोग को कम करके
8 निम्िशलखखत प्रश्ि में, एक कथि “अशभकथि(A)” के रूप में ददया गया है , जजसके बाद एक दस
ू रा कथि 1
“कारण (R)” के रूप में ददया गया है । िीचे ददये गए ववकल्पों में से उधचत उत्तर चुिें :

अशभकथि(A) : फकसी भी समह
ू का सींस्त्कृतीकरण उसकी प्रजस्त्थनत को स्त्थािीय जानत सींस्त्तरण में उच्चता की
तरफ़ ले जाता है ।
कारण (R) : सामान्यतया यह मािा जाता है फक सींस्त्कृतीकरण सींबींधधत समूह की आधथयक अथवा राजिीनतक
जस्त्थनत में सुधार है ।
(क) A और R दोिों सत्य हैं और R, A की सही व्याख्या है ।
(ख) A और R दोिों सत्य हैं लेफकि R, A की सही व्याख्या िहीीं है ।
(ग) A सत्य है लेफकि R असत्य है ।
(घ) A असत्य है और R सत्य है ।

9 स्त्वतःस्त्िूतय और असींगदठत ववरोध प्रदियि को सामाजजक आींदोलि क्यों िहीीं कहा जा सकता ? 1

a) क्योंफक उिमें निरीं तर सामूदहक काययवाही और सींगठि की कमी होती है ।
b) क्योंफक वे हमेिा सरकारी िीनतयों का समथयि करते हैं।
c) क्योंफक वे कािूिी होते हैं और राज्य द्वारा मान्यता प्राप्त होते हैं।
d) क्योंफक वे तुरींत सामाजजक पररवतयि लाते हैं।

10 निम्िशलखखत प्रश्ि में, एक कथि “अशभकथि(A)” के रूप में ददया गया है , जजसके बाद एक दस
ू रा कथि 1
“कारण (R)” के रूप में ददया गया है । िीचे ददये गए ववकल्पों में से उधचत उत्तर चुिें :

अशभकथि(A) : भारत में कृवष केवल आजीववका का साधि ही िहीीं बजल्क जीवि का एक तरीका भी है ।
कारण (R) : भारत की अिेक साींस्त्कृनतक परीं पराएँ और त्यौहार, जैसे पोंगल, ब्रबहू और बैसाखी, कृवष चि और
िसल कटाई के मौसम से जुडे हुए हैं।
(क) A और R दोिों सत्य हैं और R, A की सही व्याख्या है ।
(ख) A और R दोिों सत्य हैं लेफकि R, A की सही व्याख्या िहीीं है ।
(ग) A सत्य है लेफकि R असत्य है ।
(घ) A असत्य है और R सत्य है ।

ददए गए गद्याींि को पढें
आधुनिक भारत में जस्त्त्रयों की जस्त्थनत का प्रश्ि उन्िीसवीीं सदी के मध्य वगीय सामाजजक सुधार आींदोलिों के
एक दहस्त्से के रूप में उददत हुआ। इि आींदोलिों का स्त्वरूप सभी क्षेत्रों में एक जैसा िहीीं था। उन्हें अक्सर
मध्य वगीय सुधार आींदोलिों की सींज्ञा इसीशलए दी जाती थी फक इि सुधारकों में से बहुत से लोग िए उभरते
हुए पाश्चात्य शिक्षा प्राप्त भारतीय मध्य वगय से थे।

ददए गए गद्याींि के आधार पर, प्रश्ि 11 और प्रश्ि 12 का उत्तर दें

उन्िीसवीीं सदी के भारत के सामाजजक सुधार आींदोलिों को आधुनिक भारतीय समाज को समझिे में महत्वपूणय
11 1
क्यों मािा जाता है ?

(क) क्योंफक ये केवल धाशमयक सध
ु ारों तक सीशमत थे।
(ख) क्योंफक इन्होंिे सामाजजक पररवतयि और स्त्त्री अधधकारों के शलए सींगदठत प्रयासों की िुरुआत की।
(ग) क्योंफक इि आींदोलिों िे पाश्चात्य शिक्षा और ववचारों का ववरोध फकया।
(घ) क्योंफक इिका मुख्य ध्याि आधथयक सुधारों पर था।

12 निम्िशलखखत में से 19वीीं िताब्दी के भारत में सामाजजक सध
ु ार आींदोलिों के बारे में कौि-सा कथि सत्य िहीीं 1
है ?
(a) वे सभी क्षेत्रों में समाि थे।
(b) उन्होंिे मदहलाओीं के अधधकारों को प्रोत्सादहत फकया।
(c) कई सुधारक पजश्चमी शिक्षक्षत थे।
(d) उन्होंिे सती जैसी सामाजजक बरु ाइयों का ववरोध फकया।

ददए गए गद्याींि को पढें –
फकसाि आींदोलि या कृषक सींघषय औपनिवेशिक काल से पहले के ददिों में िुरू हुआ। यह आींदोलि 1858 और
1914 के बीच स्त्थािीयता, ववभाजि और ववशिष्ट्ट शिकायतों से सीशमत होिे की ओर प्रवत
ृ हुआ। 1859-62 का
ववद्रोह जो फक िील की खेती के ववरुद्ध था, और 1857 का दक्कि ववद्रोह, जो फक साहूकारों के ववरोध में था।

ददए गए गद्याींि के आधार पर प्रश्ि 13 और 14 का उत्तर दीजजए।

13 निम्िशलखखत में से कौि-सा कथि भारत के फकसाि आींदोलिों के बारे में सही िहीीं है ? 1

a) प्रारीं शभक फकसाि आींदोलि प्रायः स्त्थािीय थे और वविेष शिकायतों पर आधाररत थे।
b) चींपारि और बारदोली सत्याग्रह गाींधीजी के िेतत्ृ व से जुडे थे।
c) 1970 के दिक के िए फकसाि आींदोलि गैर-दलीय और क्षेत्रीय रूप से सींगदठत थे।
d) सभी फकसाि आींदोलि केवल वि से सींबींधधत मद्
ु दों तक सीशमत थे।

14 निम्िशलखखत फकसाि आींदोलिों की घटिाओीं को सही कालािुिशमक िम में लगाइए — 1

I. ब्रबहार प्रोववींशसएल फकसाि सभा
II. िील की खेती के ववरुद्ध चींपारि सत्याग्रह
III. बींगाल में नतभागा आींदोलि
IV. पींजाब और तशमलिाडु में िए फकसाि आींदोलि

ववकल्प:
a) I., II., III., IV.
b) II., I., III., IV.
c) III., II., I., IV.
d) IV., III., II., I.
15 औद्योधगक िाींनत के समय मजदरू ों और कारीगरों िे ववरोध क्यों फकया? 1

a) क्योंफक उन्हें अवकाि िहीीं शमलता था।
b) क्योंफक उन्हें अमािवीय जीवि जस्त्थनतयों में रहिा पडता था।
c) क्योंफक वे सरकार बदलिा चाहते थे।
d) क्योंफक वे गाँव लौटिा चाहते थे।
16 निम्िशलखखत प्रश्ि में, एक कथि “अशभकथि(A)” के रूप में ददया गया है , जजसके बाद एक दस
ू रा कथि 1
“कारण (R)” के रूप में ददया गया है । िीचे ददये गए ववकल्पों में से उधचत उत्तर चुिें :

अशभकथि(A) : छोटी खदािों में कायय की पररजस्त्थनतयाँ अक्सर असरु क्षक्षत होती हैं।
कारण (R) : कई ठे केदार मज़दरू ों का सही अशभलेख ररकॉडय िहीीं रखते हैं।
(क) A और R दोिों सत्य हैं और R, A की सही व्याख्या है ।
(ख) A और R दोिों सत्य हैं लेफकि R, A की सही व्याख्या िहीीं है ।
(ग) A सत्य है लेफकि R असत्य है ।
(घ) A असत्य है और R सत्य है ।

खींड ख

17 ववद्वज्जि इस बात पर सहमत हैं फक औपनिवेशिक काल के दौर में सभी प्रमुख सामाजजक सींस्त्थाओीं में और 2
वविेष रूप से जानत व्यवस्त्था में प्रमुख पररवतयि आए। वस्त्तुतः कुछ ववद्वाि तो कहते हैं फक आज जजसे हम
जानत के रूप में जािते हैं वह प्राचीि भारतीय परीं परा की अपेक्षा उपनिवे िवाद की ही अधधक दे ि है ।

ववद्वािों के अिस
ु ार वतयमाि जानत व्यवस्त्था को प्राचीि भारतीय परीं परा की निरीं तरता के बजाय औपनिवेशिक
निशमयनत क्यों मािा जाता है ?

18 औद्योगीकरण का सींबींध याींब्रत्रक उत्पादि के उदय से है जो िजक्त के गैरमािवीय सींसाधि जैसे वाष्ट्प या 2
ववद्युत पर निभयर होता है । बहुत सारी पजश्चमी समाजिास्त्त्रीय पुस्त्तकों में यह बताया गया है फक अनत
ववकशसत परीं परात्मक सभ्यताओीं में भी खेत या जमीि पर उत्पादि से सींबींधधत कायय करिे के शलए अधधकाधधक
मािवों की आवश्यकता होती थी। अपेक्षाकृत निम्ि तकिीकी ववकास की वजह से बहुत ही कम लोग कृवष के
कायय से अनतररक्त कुछ अन्य आसाि व्यवसाय कर सकते थे।

“औद्योगीकरण िे उत्पादि के याींब्रत्रक साधि प्रस्त्तुत करके मािव श्रम पर निभयरता को कम कर ददया।”
क्या आप इस कथि से सहमत हैं? कारण बताइए।

अथवा

“औपनिवेशिक िासि को अक्सर भारतीय इनतहास में ववदे िी िासि के अन्य रूपों में से एक मािा जाता है ।”
क्या यह धारणा सही है ? अपिे उत्तर के कारण बताइए।

19 “पररवार मािव जीवि का अशभन्ि अींग है , फिर भी उसकी सींरचिा सामाजजक, आधथयक और साींस्त्कृनतक कारणों 2
से निरीं तर बदलती रहती है ।”
क्या यह कथि सत्य है ? अपिे उत्तर के पक्ष में कारण दीजजए।

20 ववश्वभर में नियोग्यता / अक्षमता के पारीं पररक दृजष्ट्टकोण को स्त्पष्ट्ट कीजजए। इसके दो प्रमुख लक्षण बताइए। 2

21 अल्पसींख्यक िब्द का समाजिास्त्त्रीय अथय स्त्पष्ट्ट कीजजए। 2

22 औपनिवेशिक भारत में 1901 की जिगणिा को महत्त्वपूणय क्यों मािा गया ? 2

अथवा
‘प्रबल जानत’ से आप क्या समझते हैं? दो उदाहरण दीजजए।

23 अक्सर औपनिवेशिकता को केवल एक राजिीनतक ववजय के रूप में दे खा जाता है । पूींजीवाद द्वारा लाए गए 2
आधथयक पररवतयिों के सींदभय में आप इस कथि को असत्य कैसे शसद्ध करें गे ?

24 “औद्योगीकरण रे लगाडडयों, बसों और साइबर कैफ़े जैसे कुछ स्त्थािों पर समािता लाता है , लेफकि काययस्त्थलों में 2
परु ािे भेदभाव के रूप अब भी बिे हुए हैं।”
यदद औद्योगीकरण सामाजजक भेदभाव को पूरी तरह समाप्त कर दे लेफकि िई आधथयक असमािताएँ पैदा कर
दे , तो क्या होगा?

25 फकसी सामाजजक आींदोलि का उद्दे श्य और स्त्वरूप लोगों के दृजष्ट्टकोण पर निभयर करता है । फकसी एक उपयक्
ु त 2
उदाहरण की सहायता से स्त्पष्ट्ट कीजजए।

खींड ग

26 माल्थस के अिस
ु ार, जिसींख्या की वद्
ृ धध और खाद्य आपनू तय की वद्
ृ धध एक समाि दर से िहीीं होती। 4
इस असींतुलि के दो-दो पररणाम बताइए —
(क) जिसींख्या पर
(ख) सींसाधिों की उपलब्धता पर

27 राष्ट्रीय ववकास की िीनतयों का जिजातीय समाज पर क्या प्रभाव पडा है — स्त्पष्ट्ट कीजजए 4

28 ताराबाई शिींदे की पुस्त्तक ‘स्त्त्री-पुरुष तुलिा’ समाज में फकस प्रकार की असमािताओीं को उजागर करती है ? 4
उदाहरण सदहत स्त्पष्ट्ट कीजजए।

29 “भारत के समाज सुधार आींदोलि केवल सामाजजक प्रथाओीं को बदलिे तक सीशमत िहीीं थे, बजल्क उन्होंिे धमय 4
और आधुनिकता की िई पररभाषा गढिे का प्रयास फकया।” — उदाहरण सदहत स्त्पष्ट्ट कीजजए।

30 कृवष के बढते व्यापारीकरण िे ग्रामीण जीवि को फकस प्रकार पररवनतयत फकया और गाँवों में सामाजजक व 4
आधथयक बदलाव कैसे लाए?

31 सामाजजक आींदोलिों को प्रनतदािात्मक , सध
ु ारवादी और िाींनतकारी के रूप में वगीकृत करिे का कारण स्त्पष्ट्ट 4
कीजजए।

अथवा

औपनिवेशिक भारत में कारखािे मुख्यतः ब्रिदटि दहतों की पूनतय के शलए स्त्थावपत फकए गए थे। उक्त कथि को
उधचत ठहराइए।

32 “हररत िाींनत िे जहाँ एक ओर कृवष उत्पादकता में वद्
ृ धध की, वहीीं इसिे ग्रामीण भारत में सामाजजक और 4
आधथयक असमािताओीं को भी गहरा फकया।” इस कथि को उधचत ठहराइए।

खींड घ

33 ददए गए आँकडों के आधार पर निम्िशलखखत प्रश्िों के उत्तर दीजजए।

4
(क ) भारत में मत्ृ यु दर घटिे के बावजद
ू जिसींख्या तेज़ी से क्यों बढी? स्त्पष्ट्ट कीजजए।

2
(ख ) मत्ृ यु दर में कमी के प्रमुख सामाजजक एवीं आधथयक कारणों का उल्लेख कीजजए।

(प्र. 33. दृजष्ट्ट बाधधत अभ्यधथययों के शलए )

ददए गए गद्याींि के आधार पर प्रश्िों के उत्तर दीजजए।

भारत ववश्व में चीि के बाद दस
ू रा सबसे बडी जिसींख्या वाला दे ि है , सि 2011 की जिगणिा के अिसाु र
इसकी कुल जिसींख्या 121 करोड (यािी 1.21 अरब) है । वषय 1901-1951 के बीच औसत वावषयक सींवद्
ृ धध
दर 1.33% से अधधक िहीीं हुई जो फक एक साधारण सींवद्
ृ धध दर कही जा सकती है । सच तो यह है फक
1911 से 1921 के बीच सींवद्
ृ धध की दर िकारात्मक यािी ॠणात्मक रूप से –0.03% रही।

4
(क ) भारत में मत्ृ यु दर घटिे के बावजूद जिसींख्या तेज़ी से क्यों बढी? स्त्पष्ट्ट कीजजए।

(ख) मत्ृ यु दर में कमी के प्रमख
ु सामाजजक एवीं आधथयक कारणों का उल्लेख कीजजए। 2

34 भारत में िागररक समाज की भूशमका हाल के दिकों में ववस्त्तत
ृ हुई है । स्त्पष्ट्ट कीजजए फक िागररक समाज 6
सींगठिों की गनतववधधयाँ फकस प्रकार ववववध हुई हैं और उन्होंिे राज्य की जवाबदे ही सनु िजश्चत करिे में फकस
प्रकार योगदाि ददया है ।

35 उदारीकरण के भारत की अथयव्यवस्त्था और समाज पर प्रमुख प्रभावों की सूची बिाइए तथा उिका सींक्षक्षप्त वणयि 6
कीजजए।