Class 4 Mid Term Sample Paper 2026 Hindi
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About Class 4 Mid Term Sample Paper 2026 Hindi
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Frequently Asked Questions
How can I download Class 4 Mid Term Sample Paper 2026 Hindi?
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Is Class 4 Mid Term Sample Paper 2026 Hindi free to download?
Yes. Class 4 Mid Term Sample Paper 2026 Hindi can be viewed online and downloaded as a PDF free of cost on AglaSem Docs.
How many pages does Class 4 Mid Term Sample Paper 2026 Hindi have?
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Where can I find more Class 4 study material?
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Class 4 Mid Term Sample Paper 2026 Hindi – Text
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FOR CLASS 4 MID TERM EXAM PREPARATION
Class 4 Mid Term 2026
Sample Paper · Hindi
EXAM YEAR TYPE SUBJECT
Class 4 Mid Term 2026 Sample Paper Hindi
Notes · Sample Papers · Previous Year Papers · Mock Tests
Class 4 Mid Term 2026
Sample Paper · Hindi
EXAM YEAR TYPE SUBJECT
Class 4 Mid Term 2026 Sample Paper Hindi
Notes · Sample Papers · Previous Year Papers · Mock Tests
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se g l a
a
का: IV
शवषय: श ॠदी
अवशध:2 घॠटे अशधकतम अॠक: 50
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सामा शिदे ि:
c o m m .co
1. सभी ঋ अशिवायय
m . ॰। s e
2. इस ঋ पআeम७ चार खॠड ॰ , खॠड-अ, खॠड-ब, खॠड- स और खॠड-द
s l a
3. ঋ ेक lঋa के शलए शिधायररत अॠक उसके सामिे दिायए गए ॰ ag
ag
खॠड-अ (पठि)
1. िीचे शदए गए अिुৢेद को ाि से पढ७ और िीचे शदए गए बॽशवक ीय ঋ ोॠ के उ र (5x1=5)
द७ :
ईमािदारी का फल
एक शदि अिुज अपिे ू ल से घर लौट र ा था। अचािक उसकी िज़र सीक के
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शकिारे शगरे ॽए एक कीमती बटु ए पर पीी। अिुज िे बटु आ उठाकर दे खा, तो व ॹपयोॠ
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से भरा ॽआ था। एक पल के शलए अिुज के मि म७ लालच आया शक व उि पैसोॠ से
s
a
lधि
अपिे मिपसॠद खखलौिे और चॉकलेट खरीद ले। लेशकि तभी उसे अपिी माफ़ की शसखाई
g
a
बात याद आई— "ईमािदारी सबसे बीा ै ।"
अिुज िे बटु ए के अॠदर दे खा तो उसम७ एक प चाि पআ (ID Card) शमला, शजस पर एक
पता शलखा था। व सीधा उस पते पर पॽफ़चा। व घर एक वृ खि का था। अपिा
खोया ॽआ बटु आ वापस पाकर वृ खि की आफ़ खोॠ म७ खुिी के आफ़ सू आ गए। उ ोॠिे
अिुज को इिाम के ॺप म७ कुछ पैसे दे िे चा े , लेशकि अिुज िे मु ु राते ॽए मिा कर
शदया और क ा शक य तो उसका कतय था। उस शदि अिुज को जो ख़ुिी शमली, व
शकसी भी खखलौिे या चॉकलेट से बीी थी। m
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c. o 1: जब अिुज को ॹपयोॠ से भरा बटु आ शमला, तो उसके मि म७ 'लालच' आिाseভा
m दिायता .co
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ag (क) वह एक बुरा लीका था।
(ख) वह एक सामा मानवीय भाव था, लेककन उसने उस पर कनयंআण पाया।
(ग) उसे पैस ं की बॽत सি िॺरत थी।
(घ) वह अपनी माफ़ की बात भूल गया था।
2:अिुज िे बटु ए के माशलक का पता कैसे लगाया?
(क) ल ग ं से पूछकर m .
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शवषय: श ॠदी
अवशध:2 घॠटे अशधकतम अॠक: 50
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सामा शिदे ि:
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1. सभी ঋ अशिवायय
m . ॰। s e
2. इस ঋ पআeम७ चार खॠड ॰ , खॠड-अ, खॠड-ब, खॠड- स और खॠड-द
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3. ঋ ेक lঋa के शलए शिधायररत अॠक उसके सामिे दिायए गए ॰ ag
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खॠड-अ (पठि)
1. िीचे शदए गए अिुৢेद को ाि से पढ७ और िीचे शदए गए बॽशवक ीय ঋ ोॠ के उ र (5x1=5)
द७ :
ईमािदारी का फल
एक शदि अिुज अपिे ू ल से घर लौट र ा था। अचािक उसकी िज़र सीक के
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शकिारे शगरे ॽए एक कीमती बटु ए पर पीी। अिुज िे बटु आ उठाकर दे खा, तो व ॹपयोॠ
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अपिे मिपसॠद खखलौिे और चॉकलेट खरीद ले। लेशकि तभी उसे अपिी माफ़ की शसखाई
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बात याद आई— "ईमािदारी सबसे बीा ै ।"
अिुज िे बटु ए के अॠदर दे खा तो उसम७ एक प चाि पআ (ID Card) शमला, शजस पर एक
पता शलखा था। व सीधा उस पते पर पॽफ़चा। व घर एक वृ खि का था। अपिा
खोया ॽआ बटु आ वापस पाकर वृ खि की आफ़ खोॠ म७ खुिी के आफ़ सू आ गए। उ ोॠिे
अिुज को इिाम के ॺप म७ कुछ पैसे दे िे चा े , लेशकि अिुज िे मु ु राते ॽए मिा कर
शदया और क ा शक य तो उसका कतय था। उस शदि अिुज को जो ख़ुिी शमली, व
शकसी भी खखलौिे या चॉकलेट से बीी थी। m
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ag (क) वह एक बुरा लीका था।
(ख) वह एक सामा मानवीय भाव था, लेककन उसने उस पर कनयंআण पाया।
(ग) उसे पैस ं की बॽत सি िॺरत थी।
(घ) वह अपनी माफ़ की बात भूल गया था।
2:अिुज िे बटु ए के माशलक का पता कैसे लगाया?
(क) ल ग ं से पूछकर m .
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(ख) अखबार म७ पढ़कर
(ग) बटु ए म७ रखे पहचान पআ से
(घ) पुकलस की मदद से ।
3: अिुज िे वृ खि से इिाम लेिे से मिा कर शदया। अिुज के इस व ार से उसके
शकस गुण का पता चलता ै?
(क) वह अकभमानी था।
(ख) वह कन ाथथ था और केवल अपना कतथ कनभाना चाहता था।
(ग) उसे पैस ं की कঈ नहीं थी।
(घ) वह वृ ्ि से डर रहा था।
4: यशद अिुज बटु आ अपिे पास रख लेता, तो अॠत म७ उसे कैसा म सूस ोता?
(क) वह बॽत बहादु र महसू स करता।
(ख) वह अपने ्खलौन ं के साथ हमेशा खुश रहता।
(ग) उसे अपनी माफ़ की सीख का उ ंघन करने पर दु ख ह ता।
(घ) उसे ू ल म७ पुर ार कमलता।
5: इस क ािी का मुূ उ े पाठक को ভा समझािा ै ?
(क) रा े पर चलते समय नीचे दे खना चाकहए।
(ख) लालच के समय म७ भी अपने नैकतक मू ं पर कटके रहना चाकहए।
(ग) केवल वृ ल ग ं की ही मदद करनी चाकहए।
(घ) चॉकलेट और ्खलौने ा के कलए हाकनकारक ह॰ ।
2. िीचे शदए गए अिुৢेद को ाि से पढ७ और िीचे शदए गए बॽशवक ीय ঋ ोॠ के उ र (5x1=5)
द७ :
तभी अचािक उसिे एक ऐसी चीज़ दे खी शजससे उसका सर चकरा गया। अभी तक
तो घोॠघे िे पौधे या छोटे पेी ी दे खे थे। पर य ाफ़ पर तो एक ऐसा लॠबा पेी था जो पूरे
आसमाि तक जाता था। बेचारे घोॠघे िे कभी खजूर का पेी ि ी ॠ दे खा था। व ाफ़ एक
और पेी था जो इतिा बीा था शक घोॠघा उसके एक छोर से दू सरे छोर तक भी ि ी ॠ
दे ख पाता था। बी के पेी से जो उसका पाला पी गया था,इसशलए। घोॠघे की आफ़ ख७
आ यय से और भी खुल गई इसशलए ।उसिे क ा,“वा , सचमुच दु शिया शकतिी
अद् भु त ै !” घोॠघे िे तय कर शलया शक अब तो व इस दु शिया म७ ी र ेगा।
1: घोॠघे का "सर चकरा जािे" का मुূ कारण ভा था?
(क) वह बॽत लंबी याআा करके थक गया था।
(ख) उसने पहली बार अपनी क ना से कहीं बीी चीज७ दे खी थीं।
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(ग) बटु ए म७ रखे पहचान पআ से
(घ) पुकलस की मदद से ।
3: अिुज िे वृ खि से इिाम लेिे से मिा कर शदया। अिुज के इस व ार से उसके
शकस गुण का पता चलता ै?
(क) वह अकभमानी था।
(ख) वह कन ाथथ था और केवल अपना कतथ कनभाना चाहता था।
(ग) उसे पैस ं की कঈ नहीं थी।
(घ) वह वृ ्ि से डर रहा था।
4: यशद अिुज बटु आ अपिे पास रख लेता, तो अॠत म७ उसे कैसा म सूस ोता?
(क) वह बॽत बहादु र महसू स करता।
(ख) वह अपने ्खलौन ं के साथ हमेशा खुश रहता।
(ग) उसे अपनी माफ़ की सीख का उ ंघन करने पर दु ख ह ता।
(घ) उसे ू ल म७ पुर ार कमलता।
5: इस क ािी का मुূ उ े पाठक को ভा समझािा ै ?
(क) रा े पर चलते समय नीचे दे खना चाकहए।
(ख) लालच के समय म७ भी अपने नैकतक मू ं पर कटके रहना चाकहए।
(ग) केवल वृ ल ग ं की ही मदद करनी चाकहए।
(घ) चॉकलेट और ्खलौने ा के कलए हाकनकारक ह॰ ।
2. िीचे शदए गए अिुৢेद को ाि से पढ७ और िीचे शदए गए बॽशवक ीय ঋ ोॠ के उ र (5x1=5)
द७ :
तभी अचािक उसिे एक ऐसी चीज़ दे खी शजससे उसका सर चकरा गया। अभी तक
तो घोॠघे िे पौधे या छोटे पेी ी दे खे थे। पर य ाफ़ पर तो एक ऐसा लॠबा पेी था जो पूरे
आसमाि तक जाता था। बेचारे घोॠघे िे कभी खजूर का पेी ि ी ॠ दे खा था। व ाफ़ एक
और पेी था जो इतिा बीा था शक घोॠघा उसके एक छोर से दू सरे छोर तक भी ि ी ॠ
दे ख पाता था। बी के पेी से जो उसका पाला पी गया था,इसशलए। घोॠघे की आफ़ ख७
आ यय से और भी खुल गई इसशलए ।उसिे क ा,“वा , सचमुच दु शिया शकतिी
अद् भु त ै !” घोॠघे िे तय कर शलया शक अब तो व इस दु शिया म७ ी र ेगा।
1: घोॠघे का "सर चकरा जािे" का मुূ कारण ভा था?
(क) वह बॽत लंबी याআा करके थक गया था।
(ख) उसने पहली बार अपनी क ना से कहीं बीी चीज७ दे खी थीं।
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(ग) खजूर के पेी से कगरने के कारण उसे च ट लगी थी।
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(घ) उसे समझ नहीं आ रहा था कक वह कहाफ़ खीा है ।
2: "घोॠघे िे कभी खजूर का पेी ि ी ॠ दे खा था।" इस पॠखि से घोॠघे के बारे म७ ভा पता
चलता ै ?
(क) वह बॽत आलसी जीव था।
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(ख) उसकी दु कनया अब तक बॽत छ टी और सीकमत थी।
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(ग) उसे पेी ं के बारे म७ पढ़ना पसंद नहीं था।
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(घ) वह केवल छ टे पौध ं क ही नुकसान पॽफ़ चाता था।
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3: ग aाॠि के अिुसार, बी के पेी की शविालता का वणयि शकस ঋकार शकया गया ै ?
(क) वह आसमान की ऊफ़चाइय ं क छू रहा था।
(ख) उसकी जी७ िमीन के बॽत अंदर तक थीं।
(ग) घ घ
ं ा एक कसरे से दू सरे कसरे तक की दू री क दे ख भी नहीं पा रहा था।
(घ) वह खजूर के पेी से भी अकधक ऊफ़चा और पतला था।
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4: "वा , सचमुच दु शिया शकतिी अद् भुत ै !"— घोॠघे के इस कथि से उसके भाव म७
आए शकस पररवतयि का सॠकेत शमलता ै ?
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(क) वह डर के कारण वापस भागना चाहता
g laहै।
a और उ ाह जाग गया है।
(ख) उसम७ नई चीज ं क जानने की कज৯ासा
(ग) वह अपनी पुरानी दु कनया क े मान रहा है ।
(घ) वह घमंड म७ चूर ह कर खुद क बीा समझने लगा है ।
5: इस ग ाॠि का मुূ उ े ভा ै ?
(क) खजूर और बी के पेी ं के वै৯ाकनक गुण ं क बताना।
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m (ख) यह बताना कक घ घ
ं ा एक बॽत ही छ टा जीव ह ता है ।
c. o (ग) यह दशाथना कक जब हम अपने सीकमत दायरे से बाहर कनकलते ह॰, तब हम७ दुsकनया
mकी .co
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s em कवशालता का अनुभव ह ता है। g l a
la a
ag (घ) पेी ं की कटाई क र कने का संदेश दे ना।
खॠड-ब (लेखि )
3. सॠवाद लेखि - 5
आप िीम की डाशलयोॠ पर र ी डालकर झल ू ा झल
ू िे का आिॠद लेिा चा ते
॰।आप व ाफ़ झल ू ा डालिे गए। क िा कीशजए शक िीम की डाशलयाफ़
आपसे बात७ करिे लगी ॠ। उस सॠवाद को शलखखए —
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िीम – अरे ! बॽत शदि बाद आई/आए ो!
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(ग) खजूर के पेी से कगरने के कारण उसे च ट लगी थी।
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(घ) उसे समझ नहीं आ रहा था कक वह कहाफ़ खीा है ।
2: "घोॠघे िे कभी खजूर का पेी ि ी ॠ दे खा था।" इस पॠखि से घोॠघे के बारे म७ ভा पता
चलता ै ?
(क) वह बॽत आलसी जीव था।
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(ख) उसकी दु कनया अब तक बॽत छ टी और सीकमत थी।
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(ग) उसे पेी ं के बारे म७ पढ़ना पसंद नहीं था।
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(घ) वह केवल छ टे पौध ं क ही नुकसान पॽफ़ चाता था।
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3: ग aाॠि के अिुसार, बी के पेी की शविालता का वणयि शकस ঋकार शकया गया ै ?
(क) वह आसमान की ऊफ़चाइय ं क छू रहा था।
(ख) उसकी जी७ िमीन के बॽत अंदर तक थीं।
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ं ा एक कसरे से दू सरे कसरे तक की दू री क दे ख भी नहीं पा रहा था।
(घ) वह खजूर के पेी से भी अकधक ऊफ़चा और पतला था।
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4: "वा , सचमुच दु शिया शकतिी अद् भुत ै !"— घोॠघे के इस कथि से उसके भाव म७
आए शकस पररवतयि का सॠकेत शमलता ै ?
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(क) वह डर के कारण वापस भागना चाहता
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a और उ ाह जाग गया है।
(ख) उसम७ नई चीज ं क जानने की कज৯ासा
(ग) वह अपनी पुरानी दु कनया क े मान रहा है ।
(घ) वह घमंड म७ चूर ह कर खुद क बीा समझने लगा है ।
5: इस ग ाॠि का मुূ उ े ভा ै ?
(क) खजूर और बी के पेी ं के वै৯ाकनक गुण ं क बताना।
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ं ा एक बॽत ही छ टा जीव ह ता है ।
c. o (ग) यह दशाथना कक जब हम अपने सीकमत दायरे से बाहर कनकलते ह॰, तब हम७ दुsकनया
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ag (घ) पेी ं की कटाई क र कने का संदेश दे ना।
खॠड-ब (लेखि )
3. सॠवाद लेखि - 5
आप िीम की डाशलयोॠ पर र ी डालकर झल ू ा झल
ू िे का आिॠद लेिा चा ते
॰।आप व ाफ़ झल ू ा डालिे गए। क िा कीशजए शक िीम की डाशलयाफ़
आपसे बात७ करिे लगी ॠ। उस सॠवाद को शलखखए —
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िीम – ...................................................................................................
आप – ...................................................................................................
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आप – ....................................................................................................
या
िीचे दी गई क ािी की िुॹआत को ाि से पशढए और अपिी क िा के अिुसार इसे
लगभग 80-100 ि ोॠ म७ पूरा कीशजए। क ािी को एक उशचत िीषयक भी दीशजए और
अॠत म७ उससे शमलिे वाली शिा भी शलखखए।
"रो ि अपिे ू ल के बगीचे म७ ट ल र ा था। अचािक उसकी िज़र एक
कोिे म७ शगरे ॽए पी के घोॠसले पर पीी। घोॠसले के अॠदर दो छोटे -छोटे अॠडे थे
और उिकी माफ़ (पी) पास ी की एक ट िी पर बैठकर बॽत दु खी ोकर
च क र ी थी। रो ि िे सोचा शक..."
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4. क ना कीकजए कक आपक अचानक एक 'जादु ई प७शसल' कमल गई है । आप इस प७कसल से ज 5
भी कचআ बनाते ह॰ , वह सच ह जाता है । आप इस प७कसल का उपय ग समाज की भलाई के कलए
कैसे कर७ गे ? अपने कवचार ं क 80-100 ि ोॠ के एक अनुৢेद म७ कल्खए।
शलखते समय इि शबॠ दुओ ॠ का ाि रख७ -
1. आप सबसे पहले ভा बनाएं गे और ভ ?ं
2. ভा आप केवल अपने कलए चीज७ बनाएं गे या दू सर ं के कलए भी?
3. इस जादु ई श्ि का उपय ग करते समय आप ভा सावधानी बरत७ गे?
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लगभग 80-100 ि ोॠ म७ पूरा कीशजए। क ािी को एक उशचत िीषयक भी दीशजए और
अॠत म७ उससे शमलिे वाली शिा भी शलखखए।
"रो ि अपिे ू ल के बगीचे म७ ट ल र ा था। अचािक उसकी िज़र एक
कोिे म७ शगरे ॽए पी के घोॠसले पर पीी। घोॠसले के अॠदर दो छोटे -छोटे अॠडे थे
और उिकी माफ़ (पी) पास ी की एक ट िी पर बैठकर बॽत दु खी ोकर
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4. क ना कीकजए कक आपक अचानक एक 'जादु ई प७शसल' कमल गई है । आप इस प७कसल से ज 5
भी कचআ बनाते ह॰ , वह सच ह जाता है । आप इस प७कसल का उपय ग समाज की भलाई के कलए
कैसे कर७ गे ? अपने कवचार ं क 80-100 ि ोॠ के एक अनुৢेद म७ कल्खए।
शलखते समय इि शबॠ दुओ ॠ का ाि रख७ -
1. आप सबसे पहले ভा बनाएं गे और ভ ?ं
2. ভा आप केवल अपने कलए चीज७ बनाएं गे या दू सर ं के कलए भी?
3. इस जादु ई श्ि का उपय ग करते समय आप ভा सावधानी बरत७ गे?
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आपने दे खा कक आपके पी स म७ या ू ल के मैदान म७ एक पानी का नल खुला ॽआ है और
पानी बेकार बह रहा है । ल ग उसे दे खकर भी अनदे खा कर रहे ह॰ । इस ्िकत क दे खते ॽए
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'पािी की बचत: मारा कतय
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लेखि के शलए सॠकेत :.co s e m
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● सम
g la ा की प चाि: बहते ॽए पानी क दे खकर आपक कैसा लगा? ag
●a तकय: पानी बचाना ভ ं िॺरी है ? (भकव के कलए मह )
● समाधाि: उस समय आप तुरंत ভा कदम उठाएं गे ?
● जागॺकता: आप दू सर ं क पानी बबाथ द न करने के कलए कैसे समझाएं गे?
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खॠड-स ( ाकरण)
5. उदार रण की स ायता से ररि ाि भररए – 5
सु कुमार सुकुमार कोमल अॠगोॠ वाला
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6. शिदे िािुसार उ र दीशजए - 5
1- कवपरीत अथथ वाले श से ररि िान भररए -
खाने म७ सलाद अकधक और तले ॽए ंजन _______________ खाएफ़ |
2 - ‘इत’ ज ीकर श बनाएं |
कशा - _____________________
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आपने दे खा कक आपके पी स म७ या ू ल के मैदान म७ एक पानी का नल खुला ॽआ है और
पानी बेकार बह रहा है । ल ग उसे दे खकर भी अनदे खा कर रहे ह॰ । इस ्िकत क दे खते ॽए
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'पािी की बचत: मारा कतय
m ' कवषय पर 80-100 ि ोॠ म७ एक अनुৢेद कल्खए।
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लेखि के शलए सॠकेत :.co s e m
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● सम
g la ा की प चाि: बहते ॽए पानी क दे खकर आपक कैसा लगा? ag
●a तकय: पानी बचाना ভ ं िॺरी है ? (भकव के कलए मह )
● समाधाि: उस समय आप तुरंत ভा कदम उठाएं गे ?
● जागॺकता: आप दू सर ं क पानी बबाथ द न करने के कलए कैसे समझाएं गे?
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खॠड-स ( ाकरण)
5. उदार रण की स ायता से ररि ाि भररए – 5
सु कुमार सुकुमार कोमल अॠगोॠ वाला
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las सु सुकमय
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6. शिदे िािुसार उ र दीशजए - 5
1- कवपरीत अथथ वाले श से ररि िान भररए -
खाने म७ सलाद अकधक और तले ॽए ंजन _______________ खाएफ़ |
2 - ‘इत’ ज ीकर श बनाएं |
कशा - _____________________
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3- मुहावरे का अथथ कलखकर वाভ म७ ঋय ग कीकजए |
आसमान कगरना - __________________________
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4- उपसगथ और मूल श ारा उदाहरण कक सहायता से नया श बनाइए और
वाভ ঋय ग करे –
उपसगय मूल ि िया ि वाভ ঋयोग
कव शेष कवशेष आज का कदन मेरे कलए कवशष है |
भर पेट
5- ज कायथ आगे आने वाले समय म७ ह ग
ं े उनका एक वाভ बनाइए|एक वाভ उदाहरण के
कलए बना ॽआ है |
ज कायथ आगे आने वाले
समय म७ ह ग
ं े|
खॠड-द (पाਉपु क)
7. िीचे शदए गए ঋ ोॠ के उ र द७ : 10
(i) जंतर - मंतर कहाफ़ ्ित है ?
_________________________________________________
(ii) आपके अनुसार खरग श के आस-पास कौन-सा फल कगरा ह गा?
_________________________________________________
(iii) नीचे कदए गए श ं म७ से आपक केवल वणथ बदलकर फल अथवा साग-तरकारी का
नाम कलखना है । ान र्खए कक माআा न बदले -
चालक _________________________
(iv) कौन-सा खा पदाथथ ा वधथक ह ता है ?एक उदाहरण कल्खए |
__________________________________________________
(v) बूझ त जान७ –
कीवी भाजी म॰ कहलाता,
रहता सदा अकेला |
म हटे कला बन जाऊं,
ঋथम हटे त रे ला | _________________________
खरगोि को ऐसा ভोॠ लगा शक आसमाि शगर र ा ै ? यशद आप खरगोि शक जग
8. ोते तो ভा करते ? 3
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आसमान कगरना - __________________________
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4- उपसगथ और मूल श ारा उदाहरण कक सहायता से नया श बनाइए और
वाভ ঋय ग करे –
उपसगय मूल ि िया ि वाভ ঋयोग
कव शेष कवशेष आज का कदन मेरे कलए कवशष है |
भर पेट
5- ज कायथ आगे आने वाले समय म७ ह ग
ं े उनका एक वाভ बनाइए|एक वाভ उदाहरण के
कलए बना ॽआ है |
ज कायथ आगे आने वाले
समय म७ ह ग
ं े|
खॠड-द (पाਉपु क)
7. िीचे शदए गए ঋ ोॠ के उ र द७ : 10
(i) जंतर - मंतर कहाफ़ ्ित है ?
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(ii) आपके अनुसार खरग श के आस-पास कौन-सा फल कगरा ह गा?
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(iii) नीचे कदए गए श ं म७ से आपक केवल वणथ बदलकर फल अथवा साग-तरकारी का
नाम कलखना है । ान र्खए कक माআा न बदले -
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(iv) कौन-सा खा पदाथथ ा वधथक ह ता है ?एक उदाहरण कल्खए |
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(v) बूझ त जान७ –
कीवी भाजी म॰ कहलाता,
रहता सदा अकेला |
म हटे कला बन जाऊं,
ঋथम हटे त रे ला | _________________________
खरगोि को ऐसा ভोॠ लगा शक आसमाि शगर र ा ै ? यशद आप खरगोि शक जग
8. ोते तो ভा करते ? 3
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9. ओणम के भोज म७ कौि-कौि से भो৸ पदाथय बिाए जाते ॰ ? शकसी एक भो৸ पदाथय के 3
बारे म७ शव ार से शलखखए।
या
ओणम पाठ म७ आए शकस उ ेख के आधार पर क ा जा सकता ै शक म ाबली अपिी m
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ঋजा से बॽत ी ঋेम करते थे ?
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10. अमर के पআ का एक अंश नीचे कदया गया है ।इसे ान से पकढ़ए और नीचे कदए 4
गए ঋ ं के उ र अपनी समझ के अनुसार कल्खए —
“परसोॠ रात को म सकुिल जयपुर पॽफ़च गए | मारी याআा बॽत अৢी
र ी | अ ापकोॠ िे मारा बॽत ाि रखा | य ाफ़ मौसम अৢा ै |”
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याআा म७ ऐसा ভा-ভा ॽआ ोगा शक अमर िे अपिे पআ म७ शलखा —
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(क)परसोॠ रात को म सकुिल जयपुर पॽफ़च गए।
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(ख) मारी याআा बॽत अৢी र ी।
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mशि शलखखत के बारे म७ दो-दो वाভ शलखखए |
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Document Details
| Board / Org | Aglasem |
| Exam | Class 4 |
| Type | Sample Paper |
| Pages | 8 |
| Language | hindi |
| Updated | 24 Sep 2026 |