CBSE Class 12 Economics Question Paper 2020 Set 58-4-2 Solutions _Hindi_

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Senior School Certificate Examination - 2020

HMJ/1
Marking Scheme – ECONOMICS
SUBJECT CODE: 030 PAPER CODE –58/4/2

General Instructions: -

1. You are aware that evaluation is the most important process in the actual and correct
assessment of the candidates. A small mistake in evaluation may lead to serious
problems which may affect the future of the candidates, education system and teaching
profession. To avoid mistakes, it is requested that before starting evaluation, you must
read and understand the spot evaluation guidelines carefully.Evaluation is a 10-12
days mission for all of us. Hence, it is necessary that you put in your best efforts
in this process.

2. Evaluation is to be done as per instructions provided in the Marking Scheme. It should
not be done according to one’s own interpretation or any other consideration. Marking
Scheme should be strictly adhered to and religiously followed. However, while
evaluating, answers which are based on latest information or knowledge and/or
are innovative, they may be assessed for their correctness otherwise and marks
be awarded to them.

3. The Head-Examiner must go through the first five answer books evaluated by each
evaluator on the first day, to ensure that evaluation has been carried out as per the
instructions given in the Marking Scheme. The remaining answer books meant for
evaluation shall be given only after ensuring that there is no significant variation in the
marking of individual evaluators.

4. Evaluators will mark( √ ) wherever answer is correct. For wrong answer ‘X”be marked.
Evaluators will not put right kind of mark while evaluating which gives an impression that
answer is correct and no marks are awarded. This is most common mistake which
evaluators are committing.

5. If a question has parts, please award marks on the right-hand side for each part. Marks
awarded for different parts of the question should then be totaled up and written in the
left-hand margin and encircled. This may be followed strictly.

6. If a question does not have any parts, marks must be awarded in the left-hand margin
and encircled. This may also be followed strictly.

7. If a student has attempted an extra question, answer of the question deserving more
marks should be retained and the other answer scored out.

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8. No marks to be deducted for the cumulative effect of an error. It should be penalized
only once.

9. A full scale of marks 0-80 has to be used. Please do not hesitate to award full marks if
the answer deserves it.

10. Every examiner has to necessarily do evaluation work for full working hours i.e. 8 hours
every day and evaluate 20 answer books per day in main subjects and 25 answer
books per day in other subjects (Details are given in Spot Guidelines).

11. Ensure that you do not make the following common types of errors committed by the
Examiner in the past:-
● Leaving answer or part thereof unassessed in an answer book.
● Giving more marks for an answer than assigned to it.
● Wrong totaling of marks awarded on a reply.
● Wrong transfer of marks from the inside pages of the answer book to the title page.
● Wrong question wise totaling on the title page.
Wrong totaling of marks of the two columns on the title page.
● Wrong grand total.
● Marks in words and figures not tallying.
● Wrong transfer of marks from the answer book to online award list.
● Answers marked as correct, but marks not awarded. (Ensure that the right tick mark is
correctly and clearly indicated. It should merely be a line. Same is with the X for
incorrect answer.)
● Half or a part of answer marked correct and the rest as wrong, but no marks awarded.

12. While evaluating the answer books if the answer is found to be totally incorrect, it should
be marked as cross (X) and awarded zero (0)Marks.

13. Any unassessed portion, non-carrying over of marks to the title page, or totaling error
detected by the candidate shall damage the prestige of all the personnel engaged in the
evaluation work as also of the Board. Hence, in order to uphold the prestige of all
concerned, it is again reiterated that the instructions be followed meticulously and
judiciously.

14. The Examiners should acquaint themselves with the guidelines given in the Guidelines
for spot Evaluation before starting the actual evaluation.

15. Every Examiner shall also ensure that all the answers are evaluated, marks carried over
to the title page, correctly totalled and written in figures and words.

The Board permits candidates to obtain photocopy of the Answer Book on request in an
RTI application and also separately as a part of the re-evaluation process on payment
of the processing charges.

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ऄपेक्षिक ईत्तर
प्रश्न ऄंक
खण्ड -क (समक्षि ऄथथशास्त्र)

प्रश्न : ईल्लेख करे कक, कदया गया कथन सत्य ऄथवा ऄसत्य है : ‘ऄप्रत्याक्षशत ऄप्रचलन मूल्यह्रास का एक घटक है।'
1 1
ईत्तर: ऄसत्य
2 प्रश्न : मुद्रा पूर्तत के दो घटक ______तथा ______हैं। (सही ईत्तर द्वारा ररक्त स्थान की पूर्तत करें ।)
ईत्तर: मुद्रा पूर्तत के दो घटक हैं- 1) जनता के पास करें सी। 2) व्यवसाक्षयक बैंकों के पास मांग जमाए।
½+ ½
प्रश्न: मौकद्रक नीक्षत का मुख्य ईद्देश्य-----------------------है। (सही क्षवकल्प का चयन करें ।)
(क) ऄथथव्यवस्था में कीमत क्षस्थरता लाना । (ख) देश में रोजगार सृजन करना ।
(ग) व्यापार ऄक्षधशेष में वृक्षि करना। (घ) ऄक्षधक कर राजस्व ऄर्तजत करना ।
ईत्तर : (क) ऄथथव्यवस्था में कीमत क्षस्थरता लाना। 1
प्रश्न: यकद अय में₹ 50,000 से₹ 60,000 की वृक्षि के फलस्वरूप ईपभोग में ₹ 40,000 से ₹ 48,000 की वृक्षि होती है । आस क्षस्थक्षत में,
3 सीमांत ईपभोग प्रवृक्षत्त (MPC) का मूल्य क्या होगा ? (सही क्षवकल्प का चयन करें ।)
(क) 0.80 (ख) 0.20 (ग) 0.10 (घ) 0.90
ईत्तर (क) 0.80
1
4 प्रश्न: वाक्षणज्य बैंकों द्वारा कदए गए ऊण, ऄथथव्यवस्था में मुद्रा पूर्तत में ______ (वृक्षि/कमी) करते हैं।
ईत्तर: वृक्षि 1

प्रश्न: एक क्षवद्याथी, रोक्षहणी के बटु ए में रखा ₹2,000 का नोट ______ (स्टॉक/प्रवाह) चर का ईदाहरण है।
5 ईत्तर: स्टॉक 1
6 प्रश्न: ईल्लेख करें कक, कदया गया कथन सत्य ऄथवा ऄसत्य है :
‘सरकार द्वारा लागू की गइ ईज्ज्वला योजना पर ककया गया व्यय, पूूँजीगत व्यय का एक ईदाहरण हैं।
ईत्तर: ऄसत्य 1

7 प्रश्न: साधन भुगतानों का योग ---------------------------------के बराबर होता है। (सही क्षवकल्प का चयन करें ।)
(क) घरे लू अय (ख) राष्ट्रीय अय (ग) प्रक्षत-व्यक्षक्त वास्तक्षवक अय (घ) प्रक्षत-व्यक्षक्त मौकद्रक अय
ईत्तर : (क) घरे लू अय (ख) राष्ट्रीय अय (दोनों में से ककसी भी क्षवकल्प के क्षलए ऄंक कदए जायूँ )
1
8 प्रश्न: माल-सूची (स्टॉक) को पररभाक्षषत करें ।
1
ईत्तर: माल-सूची - ऄक्षबक्रीत वस्तुएं, क्षबना प्रयोग हुअ कच्चा माल, या ऄधथक्षनर्तमत वस्तुएं क्षजन्हें कोइ फमथ एक वषथ से ऄगले वषथ तक
रखती है, माल सूची कहलाती हैं।
9 प्रश्न: सरकारी बजट में 'ऊण सृक्षजत पूूँजीगत प्राक्षियों' का कोइ एक ईदाहरण दें।
ईत्तर :ईधार 1
10 प्रश्न: मध्यवती ईपभोग को पररभाक्षषत करें ।
ईत्तर: ईत्पादन प्रकक्रया के दौरान ईपभोग की गइ वस्तुओं और सेवाओं का मूल्य मध्यवती ईपभोग कहलाता है। 1

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11 प्रश्न: “पानी को प्रदूक्षषत करने वाली एक तेल ररफाआनरी के प्रबंधन का कहना है कक, यह (ररफाआनरी) सकल घरे लू ईत्पाद में योगदान
से कल्याण सुक्षनक्षित करती है ।” प्रबंधन के तकथ का कारण सक्षहत समथथन ऄथवा खंडन करें । GDP के ऄथथव्यवस्था के कल्याण सूचक के
संदभथ में, प्रबंधन के तकथ का समथथन ऄथवा खंडन करे ।

ईत्तर: नही कदया गया कथन सत्य नही है। तेल ररफाआनरी सकल घरे लू ईत्पाद में योगदान देने के साथ साथ, अस-पास के जल स्रोतों
को प्रदूक्षषत कर सकती है। ररफाआनरी को, जल-जीवन तथा लोगों को हाक्षन पहुचाने जैसे ऄक्षहतकारी प्रभाव के क्षलए दक्षण्डत भी नही
ककया जा रहा है। आस प्रकार ऐसी नकारात्मक बाह्यताओ के कारण सकल घरे लू ईत्पाद (GDP) के द्वारा ऄथथव्यवस्था का कल्याण
सुक्षनक्षित नही है। ( एक साथ मूल्यांकन ककया जाए) 3
प्रश्न : क्षनम्नक्षलक्षखत अूँकडों द्वारा साधन लागत पर शुि मूल्य वृक्षि (NVA FC)की गणना करें :
12
क्र.सं क्षववरण राक्षश (₹ करोड में)

(i) ईत्पादन का मूल्य 800

(ii) मध्यवती ईपभोग 200

(iii) ऄप्रत्यि कर 30

(iv) मूल्यह्रास 20

(v) ईपदान 50

(vi) मशीन का क्रय 50

ईत्तर: NVAFC = (i) – (ii) – (iv) – [(iii) – (v)]
= 800 – 200 – 20- [30 – 50]
1½
= ₹ 600 करोड 1
ऄथवा ½
प्रश्न: संपक्षत्त तथा ईद्यम से ऄर्तजत अय के तीन घटकों का ईल्लेख करें ।
ईत्तर संपक्षत्त तथा ईद्यम से ऄर्तजत अय के तीन घटक हैं:
i. ककराया/ रायल्टी
ii. ब्याज
iii. लाभ

1x3=3
13 प्रश्न: के न्द्रीय बैंक के „सरकार के बैंकर, ऐजेंट तथा सलाहकार' के कायथ की व्याख्या करें ।
ईत्तर: सरकार के बैंकर के रूप में, कें द्रीय बैंक सरकार की प्राक्षिओं को स्वीकार करता है तथा ईसकी ओर भुगतान करता है। यह
सरकार को क्षवक्षभन्न ईद्देश्यों के क्षलए ऊण प्रदान करता है। कें द्रीय बैंक एजेंट तथा सलाहकार के रूप में सरकार के क्षलए सावथजक्षनक ऊण 4
का प्रबंध करता है तथा अर्तथक मामलों में सरकार को सलाह भी देता है। (एक साथ मूल्यांककत ककया जाए)
प्रश्न: समझाएूँ कक, के न्द्रीय बैंक ककस प्रकार 'बैंक दर' द्वारा मुद्रा पूर्तत में क्षस्थरता लाता है ।
ईत्तर: बैंक दर, ब्याज की वह दर है क्षजस पर कें द्रीय बैंक, व्यवसाक्षयक बैंकों को ईनकी दीघथकालीन अवश्यकताओं को पूरा करने के
क्षलए ऊण देता है। बैंक दर में वृक्षि, व्यवसाक्षयक बैंकों पर ईनकी ब्याज दरों में वृक्षि के क्षलए दबाव बनाती है। यह सामान्य जनता के
क्षलए ऊण/ईधार को महंगा करता है। जो जनता को ऊण लेने के क्षलए हतोत्साक्षहत करता है। क्षजससे ऄथथव्यवस्था में मुद्रा की पूर्तत

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बाक्षधत होती है ऄथवा क्षवलोम सत्य। (एक साथ मूल्यांककत ककया जाए) 4

14 प्रश्न: प्रभावी माूँग को पररभाक्षषत करें । क्षववेचना करें , यकद प्रत्याक्षशत समग्र माूँग (AD), प्रत्याक्षशत समग्र पूर्तत (AS) से ऄक्षधक है, तो
ककस प्रकार प्रभावी माूँग को बहाल ककया जा सकता है।
ईत्तर: प्रभावी मांग रोजगार के ईस स्तर से संबंक्षधत है जहां समग्र मांग( AD), समग्र पूर्तत (AS) के बराबर होती है। 1
यकद प्रत्याक्षशत समग्र मांग (AD), प्रत्याक्षशत समथथ समग्र पूर्तत (AS) से ऄक्षधक है तो, आसका ऄथथ है कक ईत्पादक क्षजतने ईत्पादन की
योजना बना रहे हैं, क्रेता ईससे ऄक्षधक खरीदने की योजना बना रहे हैं।
ऄतः, ईत्पादकों के स्टॉक वांछनीय स्तर से कम हो जाएंगे। पररणाम स्वरूप, ईत्पादक ऄक्षधक ईत्पादन करें गे क्षजससे रोजगार के स्तर
एवं अय में वृक्षि होगी। यह प्रकक्रया तब तक जारी रहेगी जब तक प्रत्याक्षशत समग्र पूर्तत (AS), ऄप्रत्याक्षशत समग्र मांग (AD) के
बराबर ना हो जाए। 3
15 प्रश्न: सरकारी बजट में 'संसाधनों के अवंटन' के ईद्देश्य की व्याख्या करें ।
ईत्तर: संसाधनों का अवंटन - सरकार, समाज के सभी वगों में संतुलन स्थाक्षपत करने के ईद्देश्य को प्राि करने हेतु संसाधनों का
अवंटन करती है। स्वास््य के क्षलए हाक्षनकारक वस्तुओं और सेवाओं के ईत्पादन को कर नीक्षत के द्वारा हतोत्साक्षहत ककया जाता है।
आसी प्रकार समाज के क्षलए लाभदायक वस्तुओं के ईत्पादन को अर्तथक सहायता द्वारा प्रोत्साक्षहत ककया जाता है। यकद क्षनजी िेत्र आन
क्षवशेष कक्रयाकलापों (सावथजक्षनक वस्तुएं) में पहल नहीं करते हैं तो सरकार ईन्हें सीधे क्षनयंक्षत्रत कर सकती है, जैसे जल-अपूर्तत तथा
4
सफाइ व्यवस्था अकद। ( एक साथ मूल्यांककत ककया जाए)
16 प्रश्न: ईक्षचत तकथ सक्षहत बताएूँ, कक क्षनम्नक्षलक्षखत कथनों में से कौन सा कथन सत्य ऄथवा ऄसत्य है :
(i) एक ऄथथव्यवस्था के क्षलए व्यापार घाटा सदैव बडी क्षचन्ता का क्षवषय होता है।
(ii) मुद्रा के मूल्यह्रास तथा मुद्रा-ऄवमूल्यन का क्षनयाथत पर एक समान प्रभाव पडता है।
(iii) „भारतीयों द्वारा क्षवदेशी सम्पक्षत्तयों में क्षनवेश' भुगतान संतुलन के पूूँजी खाते के नामे (डेक्षबट) पि में लेखांककत ककया
जाता है।
ईत्तर: (i) ऄसत्य, व्यापार घाटा कम चचताजनक होता है यकद यह ऐसे क्षनवेश में वृक्षि दशाथता है, जो की पूंजी के स्टॉक में वृक्षि करता
है तथा क्षजससे भक्षवष्य में ईत्पादन की वृक्षि होती है।
(ii) सत्य, मूल्यह्रास तथा ऄवमूल्यन दोनों ककसी ऄथथव्यवस्था के क्षनयाथत पर समान प्रभाव डालते हैं। यह दोनों शब्द यद्यक्षप 2
पयाथयवाची हैं परं तु क्षभन्न संदभों में प्रयोग ककए जाते हैं। ऄवमूल्यन को क्षस्थर क्षवक्षनमय प्रणाली में प्रयोग ककया जाता है, जबकक
मूल्यह्रास को नम्य क्षवक्षनमय दर प्रणाली के ऄंतगथत प्रयोग ककया जाता है।
2
(iii) सत्य, भारतीयों द्वारा क्षवदेशी संपक्षत्तयों में क्षनवेश के कारण क्षवदेशी मुद्रा का बक्षहगथमन होता है। ऄतः यह भुगतान संतुलन के पूंजी
खाते के नामें (डेक्षबट) पि में लेखांककत ककया जाएगा।
2
प्रश्न: (क) समझाएूँ कक, घरे लू मुद्रा के मूल्यह्रास का राष्ट्र में अयात पर क्या संभाक्षवत प्रभाव पडता है।
ईत्तर: (क) घरे लू मुद्रा के मूल्यह्रास का ऄथथ क्षवदेशी मुद्रा ($) के संदभथ में घरे लू मुद्रा (₹) के मूल्य में कमी से है। आसके पररणाम स्वरूप,
क्षवदेशी वस्तुएं घरे लू मुद्रा के संदभथ में महंगी हो सकती हैं। क्षजसके कारण ऄथथव्यवस्था में अयात कम हो सकता है।
प्रश्न: (ख) चालू व्यापार घाटा (CAD) तथा चालू व्यापार ऄक्षधशेष (CAS) में ऄंतर स्पि करें ।
ईत्तर: (ख) चालू व्यापार घाटा ईस क्षस्थक्षत में ईत्पन्न होता है जब दृश्य मदों तथा ऄदृश्य मदों (चालू हस्तांतरण सक्षहत) से होने वाली
क्षवदेशी क्षवक्षनमय प्राक्षियाूँ, ऐसी ही मदों के क्षलए ककए गए क्षवदेशी क्षवक्षनमय भुगतान से कम होती हैं। 3
जबकक
चालू व्यापार ऄक्षधशेष ईस क्षस्थक्षत में ईत्पन्न होता है जब दृश्य मदों तथा ऄदृश्य मदों (चालू हस्तांतरण सक्षहत) से होने वाली क्षवदेशी
क्षवक्षनमय प्राक्षियां ऐसी ही मदों के क्षलए ककए गए क्षवदेशी क्षवक्षनमय भुगतान से ऄक्षधक होती हैं। 1½

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1½

17 प्रश्न: (क) क्षनम्नक्षलक्षखत अूँकडों के अधार पर बताएं कक क्या ऄथथव्यवस्था संतुलन में हैं या नहीं :
क्र.सं. क्षववरण राक्षश
(i) स्वायत्त ईपभोग तथा क्षनवेश व्यय ( ) ₹ 200 करोड
(ii) सीमात ईपभोग प्रवृक्षत्त (MPC) 0.70
(iii) राष्ट्रीय अय ₹ 1,000 करोड

ईत्तर:
AD = + MPC (Y)
= 200 + 0.7 (1000)
= 200+ 700 = ₹ 900 करोड 1
AD < AS, ½
½
ऄतः ऄथथव्यवस्था संतुलन में नही है। ½
प्रश्न (ख) कदए गए क्षचत्र के अधार पर, क्षनम्नक्षलक्षखत प्रश्नों के ईत्तर दें: ½

(i) अय के ककस स्तर पर औसत ईपभोग प्रवृक्षत्त, आकाइ के बराबर होगी और क्यों ?
(ii) क्षबन्दु B के उपर बचत वक्र का क्या महत्त्व है ?
ईत्तर: (ख) (i) चबदु B (समस्तर चबदु) पर। यहां ईपभोग(C), राष्ट्रीय अय(Y) के बराबर है आसक्षलये APC = 1
(ii) चबदु B के उपर बचत वक्र दशाथता है कक यहां ईपभोग, अय से कम है। जैसे जैसे अय बढ़ती है तो ऄथथव्यवस्था ऄपनी ऄक्षतररक्त
अय का ईपयोग ऄपनी बचत तथा ईपभोग दोनो को बढ़ाने में करती है। 1½

के वल दृक्षिबाक्षधत छात्रों के क्षलए : 1½
प्रश्न: (ख) (i) स्वायत्त ईपभोग को पररभाक्षषत करें ।
(ii) ऄव्बचत का क्या महत्त्व है ?
ईत्तर: (i) शून्य अय के स्तर पर ककया गया कु ल ईपभोग स्वायत्त ईपभोग कहलाता है।
(ii) ऄव्बचत तब होती है जब ऄथथव्यवस्था में ईपभोग(C), अय(Y) से ऄक्षधक होता है। आसका महत्व यह है कक आस क्षस्थक्षत में जीवन के
क्षलए अवश्यक अधारभूत अवश्यकताएं (ईपभोग) पूवथ बचतों और ईधाररयों को खचथ करके पूरी की जा रही हैं।

1

2
खण्ड - ख (भारतीय ऄथथव्यवस्था का क्षवकास)
18 प्रश्न: क्षनम्नक्षलक्षखत में से ककस देश ने जनसंख्या क्षनयंत्रण के क्षलए 'एक संतान नीक्षत' ऄपनाइ थी ? (सही क्षवकल्प का चयन करें ।)
(क) भारत (ख) चीन (ग) पाककस्तान (घ) रूस
ईत्तर: (ख) चीन 1
19 प्रश्न: _______________के परवती क्षवश्व व्यापार संगठन (WTO) का गठन 1995 में ककया गया था।
ईत्तर: टैररफ और व्यापार पर सामान्य समझौता (GATT) 1

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20 प्रश्न: क्षमक्षित ऄथथव्यवस्था को पररभाक्षषत करें ।
ईत्तर: क्षमक्षित ऄथथव्यवस्था में बाजार व्यवस्था ईन सभी वस्तुओं और सेवाओं को प्रदान करता है, क्षजन्हें वह ऄच्छे से ईत्पाकदत कर
सकता है। और सरकार ईन ऄक्षनवायथ वस्तुओं और सेवाओं को प्रदान करती है क्षजन्हें प्रदान करने में बाजार ऄसफल रहते हैं।
(ऄन्य कोइ प्रमाक्षणक पररभाषा के क्षलए भी ऄंक कदए जाय) 1

21 प्रश्न: भारत की प्रथम सात पंचवषीय योजनाओं में ______नीक्षत का ऄनुगमन ककया गया था. क्षजसका ईद्देश्य अयात के बदले घरे लू
ईत्पादन द्वारा पूर्तत करना था। (सही ईत्तर द्वारा ररक्त स्थान की पूर्तत करें ।)
ईत्तर: अयात प्रक्षतस्थापन 1
22 प्रश्न: क्षवगत् कु छ दशकों में, भारत में _______ (प्राथक्षमक/क्षद्वतीयक/तृतीयक) िेत्र ने रोज़गार के सवाथक्षधक ऄवसर पैदा ककए हैं।
1
(सही क्षवकल्प द्वारा ररक्त स्थान की पूर्तत करें ।)
ईत्तर : तृतीयक
23 प्रश्न: चीन में „ग्रेट लीप फॉरवडथ' (GLF) का मुख्य ईद्देश्य------------------में तेजी से वृक्षि सुक्षनक्षित करना था।
(क) कृ क्षष (ख) ईद्योगों (ग) सेवाओं (घ) अयात
ईत्तर: (ख) ईद्योगों
1
24 प्रश्न: क्षनम्नक्षलक्षखत में से क्या जैक्षवक कृ क्षष का एक लाभ नहीं है ? (सही क्षवकल्प का चयन करें ।)
(क) सस्ते अगत (ख) अकषथक क्षनवेश के प्रक्षतफल (ग) अयात की ऄक्षधक संभावनाएूँ (घ) ईच्च पोषण मान
ईत्तर : (ग) अयात की ऄक्षधक संभावनाएं

1
25 प्रश्न: प्रच्छन्न बेरोजगारी को पररभाक्षषत करें ।
ईत्तर: प्रच्छन्न बेरोजगारी वह क्षस्थक्षत है, क्षजसमें ककसी कायथ में क्षजतने व्यक्षक्तयों की वास्तव में (आिम) अवश्यकता है, ईससे ऄक्षधक
1
व्यक्षक्त कायथरत रहते हैं।
26 प्रश्न: चीन में अर्तथक सुधार वषथ______________में लागू ककए गए थे। (सही क्षवकल्प का चयन करें ।)
(क) 1978 (ख) 1980 (ग) 1988 (घ) 1991
ईत्तर: (क) 1978 1
27 प्रश्न: ईल्लेख करें कक, क्षनम्नक्षलक्षखत कथन सत्य ऄथवा ऄसत्य है :
“क्षवश्व बैंक को पंजीकरण तथा पररसीमन के ऄंतराथष्ट्रीय बैंक (IBRD) के नाम से भी जाना जाता है। 1
ईत्तर ऄसत्य
प्रश्न: क्षवपक्षणत ऄक्षधशेष को पररभाक्षषत करें ।
1
ईत्तर: कृ क्षष ईत्पाद का वह ऄंश जो ककसानों द्वारा बाजार में बेचा जाता है, क्षवपक्षणत ऄक्षधशेष कहलाता है।
28 प्रश्न : मान्य कारणों द्वारा भारत व चीन के कदये गये अंकडों की तुलना व क्षवश्लेषण करें :
राष्ट्र जनसंख्या वृक्षि की वार्तषक दर (2015) चलगानुपात (प्रक्षत हज़ार पुरुष)
भारत 1.2% 929
चीन 0.5% 941
स्रोत : क्षवश्व क्षवकास संकेतक, 2015.
ईत्तर: (i) कदए गए अंकडे दशाथते हैं कक, चीन ने 1970 के दशक में „एक क्षशशु नीक्षत‟ जैसे कु छ सख्त ईपायों की सहायता से ऄपनी
जनसंख्या की वार्तषक वृक्षि दर को क्षनयंक्षत्रत ककया है। ये ईपाय चीन के क्षलए जनसंख्या वृक्षि को क्षनयंक्षत्रत करने में मददगार क्षसि हुए। 2
भारत की जनसंख्या की वार्तषक वृक्षि दर 1.2% है, जो की चीन क्षजसकी वार्तषक वृक्षि दर 0.5% से लगभग दुगनी है।
(ii) दोनो देशों का सामाक्षजक ढांचा लगभग समान है। लडको को प्राथक्षमकता देने के कारण दोनों ही देशों का चलगानुपात कम तथा 1

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पिपातपूणथ है। जहां भारत में यह ऄनुपात 929 मक्षहला प्रक्षत 1000 पुरुष पर खडा है, वहीं चीन में भी यह ऄनुपात 941 मक्षहला प्रक्षत
1000 पुरुष है। दोनों देश आस ऄनुपात के स्तर पर एक दुसरे से बहुत दूर नही है।

29 प्रश्न: “अर्तथक संवृक्षि में तीव्र वृक्षि ऄवश्य ही पूणथतः क्षनधथन वगथ के व्यक्षक्तयों तक पहुूँच जाती है ।” कदए गए कथन का तकथ सक्षहत समथथन ऄथवा
खंडन करें ।
ईत्तर: कदए गए कथन का खंडन ककया जाता है क्योंकक -
(i) तेजी से बढ़ती हुइ जनसंख्या के कारण प्रक्षत व्यक्षक्त अय में वृक्षि बहुत कम हुइ।
1
(ii) हररत क्रांक्षत ने िेत्रीय क्षवषमताओं को बढ़ाया और बडे तथा छोटे ककसानों के बीच खाइ गहरी की थी।
1
(iii) अर्तथक सुधारों के लाभों को धनी वगथ द्वारा हक्षथया क्षलया गया। (ककसी ऄन्य ईक्षचत तकथ को भी ऄंककत ककया जाय) 1
प्रश्न: “मानव पूूँजी क्षनमाथण नवोत्थान, अक्षवष्कार तथा तकनीकी सुधारों को जन्म देता है।"
क्या अप कदए गए कथन से सहमत है ? ऄपने ईत्तर का ईक्षचत तकथ सक्षहत समथथन करें ।
ईत्तर: हां आस कथन से सहमत हैं। मानव पूंजी क्षनमाथण के वल मानव संसाधनो की ईत्पादकता को ही नही बढ़ाता है बक्षल्क नवोत्थान तथा नइ
तकनीकी को ऄपनाने की योग्यता को भी प्रेररत करता हैं। क्षशिा में क्षनवेश नइ तकनीक को ऄपनाने की योग्यता,वैज्ञाक्षनक प्रगक्षत के ऄवसर तथा
नवोत्थान में सहायता करता है क्योंकक क्षशक्षित कायथबल सामान्यत: नइ तकनीक तथा नवोत्थान को तेजी से सीखता तथा ऄपनाता है।
(कोइ ऄन्य ईक्षचत तकथ को भी ऄंककत ककया जाय) (पूरा एक साथ मूल्यांकन ककया जाए)

3
30 प्रश्न 30. क्षवभेद करें : (i) प्रशुल्क और ऄप्रशुल्क ऄवरोधक (ii) क्षद्वपिीय तथा बहुपिीय व्यापार
ईत्तर (i) वह ऄवरोध जो वस्तुओं और सेवाओं के अयात पर आसक्षलए लगाया जाता है, ताकक ईन्हें ऄपेिाकृ त महंगा बनाया जा सके
1
प्रशुल्क ऄवरोध कहलाता है। यह घरे लू ईत्पाद को ऄंतरराष्ट्रीय प्रक्षतयोक्षगता से बचाने के क्षलए लगाया जाता है। ईदाहरण अयात
शुल्क।
जबकक,
ऄप्रशुल्क ऄवरोध वह ऄवरोध हैं जो वस्तुओं और सेवाओं के अयात तथा क्षनयाथत की मात्रा पर लगाया जाता है ईदाहरण कोटा और
लाआसेंस । 1
(ii) दो देशों के बीच होने वाले व्यापार को क्षद्वपिीय व्यापार कहलाता है।
जबकक, 1
दो से ऄक्षधक देशो के बीच होने वाले व्यापार को बहुपिीय व्यापार कहलाता है।

1
31 प्रश्न (क) भारत सरकार की AYUSH (अयुश) योजना के ऄंतगथत अने वाली छ: भारतीय क्षचककत्सा प्रणाक्षलयों के नाम का ईल्लेख करें ।
ईत्तर (क) भारत सरकार की अयुष योजना के ऄंतगथत क्षनम्न क्षचककत्सा प्रणाक्षलयों को सक्षम्मक्षलत ककया जाता है-
1.अयुवेद 2.योग 3.यूनानी 4.क्षसि 5.प्राकृ क्षतक क्षचककत्सा और 6.होम्योपैथी ½x6 =
3
प्रश्न (ख) उजाथ के ककन्हीं दो गैर-पारं पररक स्रोतों के नाम क्षलखें।
ईत्तर (ख) उजाथ के दो गैर पारं पररक स्रोत है : सौर उजाथ तथा पवन उजाथ (या ऄन्य कोइ उजाथ का ईपयुक्त स्रोत)
½+½
प्रश्न: स्वतंत्रता पूवथ भारत की व्यावसाक्षयक संरचना की ककन्हीं दो प्रमुख क्षवशेषताओं का संिेप में वणथन करें ।
ईत्तर: स्वतंत्रता पूवथ भारत की व्यावसाक्षयक संरचना की दो प्रमुख क्षवशेषताएं क्षनम्नक्षलक्षखत हैं:
32
(i) कृ क्षष िेत्र का प्रभुत्व- कु ल कायथबल का लगभग तीन चौथाइ भाग प्रत्यि या परोि रूप से कृ क्षष पर क्षनभथर होने के कारण, कृ क्षष िेत्र में कायथबल
का सबसे ऄक्षधक भाग कायथरत था।
(ii) िेत्रीय क्षवषमताओं में वृक्षि- क्षवक्षनमाथण और सेवा िेत्रों में वृक्षि के कारण भारत के कु छ िेत्रों (मद्रास,बम्बइ और बंगाल अकद सूबों) में कृ क्षष िेत्र 2

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पर कायथबल की क्षनभथरता में अनुपाक्षतक कमी अइ थी। (या ऄन्य कोइ ईपयुक्त क्षवशेषता)
ऄथवा 2
प्रश्न: भारतीय ऄथथव्यवस्था के योजना ईद्देश्य के रूप में „अत्मक्षनभथरता' के चयन के औक्षचत्य का संिेप में क्षववेचन करें ।
ईत्तर: भारतीय ऄथथव्यवस्था के योजना ईद्देश्य के रूप में अत्मक्षनभथरता के चयन के मुख्य औक्षचत्य थे-
(i) क्षवदेशो पर क्षनभथरता में कमी- योजना ईद्देश्य में अत्मक्षनभथरता का लक्ष्य अर्तथक क्षवकास और अधुक्षनकीकरण था। स्वतंत्रता के पिात पंचवषीय
योजना के अरक्षम्भक वषो में क्षवदेशो पर क्षनभथरता कम करने के क्षलए घरे लू संसाधनों के ईपयोग पर बल कदया गया।
(ii) क्षवदेशी हस्तिेप को रोकना- स्वतंत्रता के पिात यह डर था कक अयाक्षतत खाद्य सामग्री, क्षवदेशी तकनीक और क्षवदेशी पूंजी पर क्षनभथरता, हमारे 2
देश की नीक्षतयों में क्षवदेशी हस्तिेप को बढ़ा सकती है।

2
33 प्रश्न : (क) िक्षमक-जनसंख्या ऄनुपात को पररभाक्षषत करें । आसका क्या महत्त्व है ?
ईत्तर: (क) िक्षमक-जनसंख्या ऄनुपात: िक्षमक-जनसंख्या ऄनुपात, कु ल िक्षमको का कु ल जनसंख्या से ऄनुपात दशाथता है। आसे सामान्यतः प्रक्षतशत में
प्रदर्तशत ककया जाता है। आसे सभी िक्षमकों की संख्या को देश की कु ल जनसंख्या से भाग कर ईसे 100 से गुणा कर प्राि ककया जा सकता है। 2
यह ऄनुपात, जनसंख्या के ईस भाग को दशाथता है जो देश में सकक्रय रूप से वस्तुओं और सेवाओं के ईत्पादन में योगदान करता है।
1
प्रश्न: (ख) कदए गए अंकडों के अधार पर भारत में िम बल के िेत्रकवार क्षवतरण की प्रवृक्षत्तयों का क्षवश्लेषण करें ।
रोजगार प्रारूप में प्रवृक्षत्तयाूँ (िेत्रकवार) 1972-2012 (% में)
िेत्रक 1972-73 1983 1993-94 1999-2000 2011-2012
प्राथक्षमक 74.3 68.6 64 60.4 48.9
क्षद्वतीयक 10.9 11.5 16 15.8 24.3
सेवाएूँ 14.8 16.9 20 23.8 26.8
कु ल 100.0 100.0 100.0 100.0 100.0

ईत्तर (ख) कदए गए अंकडे दशाथते हैं कक कदए गए समयकाल के दौरान प्राथक्षमक िेत्र में िमबल का ऄनुपात तेजी से घटा है जबकक क्षद्वतीयक तथा
सेवायें दोनो िेत्रों में रोजगार की सहभाक्षगता बढ़ी है। 1993 - 94 से 2011 - 12 के बीच क्षद्वतीयक िेत्रक में क्षहस्सेदारी लगभग 9% तथा सेवा िेत्र में
आसी समय-काल के क्षलए लगभग 7% बढ़ी है। (एक साथ मूल्यांककत ककया जाए) (या ऄन्य कोइ ईपयुक्त व्याख्या) 3
प्रश्न (क): “प्रधानमंत्रीजी ने ग्रामीण िेत्र की अय में वृक्षि के क्षलए गैर-कृ क्षष कक्रयाकलापों को बढ़ावा देने का अग्रह ककया है।" ककस प्रकार गैर-कृ क्षष
कक्रयाकलाप ग्रामीण िेत्र में लोगों की अय में वृक्षि कर सकते हैं ?
ईत्तर(क) गैर कृ क्षष कक्रयाकलाप धारणीय अजीक्षवका के क्षलए एक वैकक्षल्पक मागथ प्रदान करते हैं। यह कक्रयाकलाप ईत्पादन तथा बाजार कीमतों में
ईतार-चढ़ाव के जोक्षखम को कम करके अय के स्तर में वृक्षि करते हैं। भारत में कृ क्षष एक मौसमी व्यवसाय है। गैर मौसम में
रोज़गार की तलाश और ककसानों की अय को क्षस्थर रखना करठन हो जाता है। आसमें भी गैर कृ क्षष कक्रयाकलाप सहायक होते हैं। आसक्षलए
प्रधानमंत्री जी ने ग्रामीण भारत के ककसानों के क्षहत मे ईक्षचत अग्रह ककया है। (एक साथ मूल्यांककत ककया जाए)
प्रश्न (ख) “भारतीय स्वास््य प्रणाली को स्वयं को ठीक करने के क्षलए सावथजक्षनक व्यय की खुराक में वृक्षि करने की अवश्यकता है।" कदए
गए कथन का समथथन ऄथवा खंडन ईक्षचत तकथ सक्षहत करें ।
ईत्तर (ख) आस कथन का समथथन ककया जाता है क्योकक स्वतंत्रता से ही भारत में स्वास््य प्रणाली में सुधार की गक्षत ऄतार्ककक रूप से कम रही है। 3
दूसरे कारणों के साथ साथ स्वास््य प्रणाली ऄपेिाकृ त कम सावथजक्षनक व्यय की क्षशकार रही है। कु छ बडे क्षवकासशील देशों की तुलना में हमारा
स्वास््य पर जीडीपी के प्रक्षतशत के रूप में, ख़चथ बहुत कम रह है। यह 2014-15 में कु ल सकल घरे लू ईत्पाद का लगभग 4.7% है। आसक्षलए वास्तव में
“भारतीय स्वास््य प्रणाली को स्वयं को ठीक करने के क्षलए सावथजक्षनक व्यय की खुराक में वृक्षि करने की अवश्यकता है। (पूरा एक साथ मूल्यांकन
ककया जाए)
(अंकडे के वल ईत्तर के समथथन के क्षलए कदए गए हैं, अंकडें नही देने पर ऄंक न काटे जाएं)

3

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34 प्रश्न: (क) वतथमान समय में भारत के समि प्रस्तुत कोइ दो पयाथवरण चचताओं का ईल्लेख तथा वणथन करें ।
ईत्तर: भारत के समि दो पयाथवरण चचताएं हैं:
वायु प्रदूषण- भारत के शहरी िेत्रों में वायु प्रदूषण व्यापक रूप से फै ला हुअ है क्षजसमें वाहन और ईद्योगों का प्रमुख योगदान है। वायु प्रदूषण के
1½
कारण स्वास््य समस्याएं ईत्पन्न होती हैं और पयाथवरण को गंभीर नुकसान होता है।
वैक्षश्वक ईष्णता- पृ्वी और समुंद्र के वातावरण के औसत तापमान में वृक्षि को वैक्षश्वक ईष्णता कहते हैं। यह ग्रीन हाईस गैसों में वृक्षि के कारण हैं।
(ऄन्य कोइ ईपयुक्त व्याख्या सक्षहत चबदु) 1½
प्रश्न: (ख) ग्रामीण क्षवकास में साख के महत्त्व पर चचाथ करें ।
ईत्तर: (ख) ग्रामीण ऄथथव्यवस्था की समृक्षि, समय-समय पर कृ क्षष और गैर कृ क्षष कायों में ईच्च ईत्पादकता प्राि करने के क्षलए मुख्य रूप से पूंजी के
प्रयोग पर क्षनभथर करती है। खेतों में बीजारोपण से फसल पकने के बाद अमदनी होने तक की ऄवक्षध बहुत लंबी होती है। आसी कारण ककसानों को
क्षवक्षभन्न स्रोतों (औपचाररक एवं ऄनौपचाररक) से ऄपनी अवश्यकताओं जैसे बीज, ईवथरक अकद तथा पाररवाररक क्षनवाथह खचथ जैसे शादी, धार्तमक
ऄनुष्ठान अकद के क्षलए कजथ लेना पडता है। ( पूरा एक साथ मूल्यांकन ककया जाए)

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