HBSE Class 10 Syllabus 2025 Science

Haryana Board
Syllabus
2024-25

हरियाणा विद्यालय विक्षा बोर्ड
पाठ्यक्रम एिं अध्यायिाि अंको का विभाजन (2024-25)
कक्षा- 10 विषय: विज्ञान कोर्: 013
सामान्य वनर्देि:
1. सपं र्ू ण पाठ्यक्रम के आधार पर एक वार्षणक परीक्षा होगी।
2. वार्षणक परीक्षा 60 अक
ं ों की होगी, प्रायोर्गक परीक्षा 20 अक
ं ों की होगी और आतं ररक मलू याक
ं न
20 अंकों का होगा।
3. प्रायोर्गक परीक्षा के र्िए:
i) 6-6 अंकों के दो प्रयोग।
ii) 3 अंकों की एक गर्तर्वर्ध।
iii) 2 अंकों की प्रायोर्गक पर्ु ततका।
iv) 3 अंकों की मौर्िक परीक्षा।
4. आंतररक मलू यांकन के र्िए:
र्नम्नानसु ार आवर्धक मलू यांकन होगा:
i) 4 अंकों के र्िए- दो SAT परीक्षा आयोर्ित की िाएगी र्िनका अंर्तम आंतररक
मलू यांकन के र्िए 04 अंकों का भारांक होगा।
ii) 2 अंकों के र्िए- एक अधण-वार्षणक परीक्षा आयोर्ित की िाएगी र्िसका अंर्तम
आंतररक मलू यांकन के र्िए 02 अंकों का भारांक होगा।
iii) 2 अंकों के र्िए- एक प्री-बोर्ण परीक्षा आयोर्ित की िाएगी र्िसका अंर्तम
आंतररक मलू यांकन के र्िए 02 अंकों का भारांक होगा।

1

iv) 2 अंकों के र्िए- र्वषय र्िक्षक CRP (कक्षा कक्ष की भागीदारी) के र्िए
मलू यांकन करें गे और अर्धकत्तम 02 अंक देंगे.
v) 5 अंकों के र्िए- छात्रों द्वारा एक पररयोिना कायण र्कया िाएगा र्िसका अंर्तम
आंतररक मलू यांकन के र्िए 05 अंकों का भारांक होगा।
vi) 5 अंकों के र्िए- र्वद्यार्थी की उपर्तर्थर्त के र्नम्नानसु ार 05 अंक प्रदान र्कए
िाएगें:
75% से 80% तक - 01 अंक
80% से अर्धक से 85% तक - 02 अंक
85% से अर्धक से 90% तक - 03 अंक
90% से अर्धक से 95% तक - 04 अंक
95% से अर्धक से 100% तक - 05 अक ं

2

पाठ्यक्रम सिं चना (2024-25)
कक्षा- 10 विषय: विज्ञान कोर्: 013
क्रम इकाई अध्याय अंक
सख्
ं या
1 रासायर्नक पदार्थण- प्रकृ र्त और रासायर्नक अर्भर्क्रयाएँ एवं समीकरर्
व्यवहार अम्ि, क्षारक एवं िवर्
धातु एवं अधातु 20
काबणन एवं उसके यौर्गक
2 िीव िगत िैव प्रक्रम
र्नयंत्रर् और समन्वय
िीव िनन कै से करते हैं 18
आनवु ंर्िकता
3 प्राकृ र्तक घटनाएं प्रकाि-परावतणन तर्था अपवतणन
मानव नेत्र तर्था रंगर्बरंगा संसार 10

4 र्वद्यतु के प्रभाव र्वद्यतु
र्वद्यतु धारा के चबंु कीय प्रभाव 10
5 प्राकृ र्तक ससं ाधन हमारा पयाणवरर् 2
कुि 60
प्रायोर्गक परीक्षा 20
आंतररक मलू यांकन 20
कुल योग 100

3

इकाई 1: िासायवनक पर्दार्ड- प्रकृवि औि व्यिहाि
अध्याय 1: िासायवनक अवभवक्रयाएँ एिं समीकिण
िासायवनक समीकिण: रासायर्नक समीकरर् र्ििना, संतर्ु ित रासायर्नक
समीकरर् का महत्व; िासायवनक अवभवक्रयाओ ं के प्रकाि: सयं ोिन
अर्भर्क्रया,र्वयोिन (अपघटन) अर्भर्क्रया, र्वतर्थापन अर्भर्क्रया, र्द्वर्वतर्थापन
अर्भर्क्रया,उपचयन एवं अपचयन; क्या आपने र्दैवनक जीिन में उपचयन
अवभवक्रयाओ ं के प्रभािों को र्देखा है: संक्षारर्, र्वकृ तगंर्धता
अध्याय 2: अम्ल, क्षािक एिं लिण
अम्ल एिं क्षािक के िासायवनक गुणधमड समझना: प्रयोगिािा में अम्ि एवं
क्षारक, अम्ि एवं क्षारक धातु के सार्थ कै से अर्भर्क्रया करते हैं, धातु काबोनेट और
धातु हाइड्रोिनकाबोनेट अम्ि के सार्थ कै से अर्भर्क्रया करते हैं, अम्ि एवं क्षारक
परतपर कै से अर्भर्क्रया करते हैं, अम्िों के सार्थ धार्त्वक ऑक्साइर्ों की अर्भर्क्रयाएँ,
क्षारक के सार्थ अधार्त्वक ऑक्साइर्ों की अर्भर्क्रयाएँ; सभी अम्लों एिं क्षािकों
में क्या समानिाएँ है: ििीय र्वियन में अम्ि या क्षारक का क्या होता है; अम्ल
एिं क्षािक के विलयन वकिने प्रबल होिे हैं: दैर्नक िीवन में pH का महत्व: क्या
पौधे एवं पिु pH के प्रर्त सवं ेदनिीि होते हैं, आपके बागीचे की र्मट्टी का pH क्या
है, हमारे पाचन तत्रं का pH, pH पररवतणन के कारर् दतं -क्षय, रासायर्नक यद्ध ु के
माध्यम से पिओ ु ं एवं पौधों द्वारा उत्पन्न रसायनों से आत्मरक्षा; लिण के सबं ध ं में
अवधक जानकािी:िवर् पररवार,िवर्ों का pH, साधारर् नमक से रसायन:
साधारर् नमक - रसायनों का कच्चा पदार्थण, सोर्र्यम हाइड्रॉक्साइर्, र्वरंिक चर्ू ण,
बेर्कंग सोर्ा, धोने का सोर्ा,क्या िवर् के र्क्रतटि वाततव में िष्ु क हैं?: प्िातटर
ऑफ पेररस

4

अध्याय 3: धािु एिं अधािु
भौविक गुणधमड: धात,ु अधात;ु धािुओ ं के िासायवनक गुणधमड: धातओ ु ं का वायु
में दहन करने से क्या होता है, धातएु ँ िब िि के सार्थ अर्भर्क्रया करती हैं तो क्या
होता है,क्या होता है िब धातएु ँ अम्िों के सार्थ अर्भर्क्रया करती हैं,अन्य धातु िवर्ों
के र्वियन के सार्थ धातएु ँ कै से अर्भर्क्रया करती हैं,सर्क्रयता श्रेर्ी; धािुएँ औि
अधािुएँ कै से अवभवक्रया कििी हैं: आयर्नक यौर्गकों के गर्ु धमण; धािुओ ं की
प्रावि: धातओ ु ं का र्नष्कषणर्,अयतकों का समृर्द्धकरर्,सर्क्रयता श्रेर्ी में नीचे आने
वािी धातओ ु ं का र्नष्कषणर्, सर्क्रयता श्रेर्ी के मध्य में र्तर्थत धातओ
ु ं का र्नष्कषणर्,
सर्क्रयता श्रेर्ी में सबसे ऊपर र्तर्थत धातओ ु ं का र्नष्कषणर्, धातओ ु ं का पररष्करर्:
र्वद्यतु -् अपघटनी पररष्करर्; सक्षं ािण:सक्ष ं ारर् से सरु क्षा
अध्याय 4: काबडन एिं उसके यौवगक
काबडन में आबध ं न- सहसयं ोजी आबध ं न; काबडन की सिडिोमख ु ी प्रकृवि: सतं प्तृ
एवं असतं प्तृ काबणन यौर्गक: श्रिं िाएँ, िािाएँ एवं विय, मझु से दोतती करें ग,े
समिातीय श्रेर्ी, काबणन यौर्गकों की नामपद्धर्त; काबडन यौवगकों के िासायवनक
गण
ु धमड: दहन, ऑक्सीकरर्, सक ं िन अर्भर्क्रया, प्रर्ततर्थापन अर्भर्क्रया; कुछ
महत्िपण ू ड काबडन यौवगक : एर्नॉल िर्ा एर्ेनॉइक अम्ल; एर्थनॉि के गर्ु धमण:
सोर्र्यम के सार्थ अर्भर्क्रया, असतं प्तृ हाइड्रोकाबणन बनाने की अर्भर्क्रया, एर्थेनॉइक
अम्ि के गर्ु धमण: एतटरीकरर् अर्भर्क्रया, क्षारक के सार्थ अर्भर्क्रया, काबोनेट एवं
हाइड्रोिनकाबोनेट के सार्थ अर्भर्क्रया; साबुन औि अपमाजडक
इकाई 2: जीि जगि
अध्याय 5: जैि प्रक्रम
जैि प्रक्रम क्या है; पोषण: तवपोषी पोषर्, र्वषमपोषी पोषर्, िीव अपना पोषर्
कै से करते हैं, मनष्ु य में पोषर्; श्वसन: र्भन्न पर्थों द्वारा ग्िक
ू ोज़ का र्विंर्न, मानव
श्वसन तंत्र; िहन: मानव में वहन: हमारा पंप-हृदय, दोहरा पररसंचरर्, रुर्धर वार्हकाएँ,

5

प्िेटिैट्स द्वारा अनरु क्षर्, िसीका,पादपों में पररवहन: िि का पररवहन, भोिन तर्था
दसू रे पदार्थों का तर्थानांतरर्; उत्सजडन: मानव में उत्सिणन,पादप में उत्सिणन
अध्याय 6: वनयंत्रण एिं समन्िय
जिं ु- िंवत्रका िंत्र: प्रर्तवती र्क्रया में क्या होता है, मानव मर्ततष्क, ये ऊतक रर्क्षत
कै से होते हैं, तंर्त्रका ऊतक कै से र्क्रया करता है; पार्दपों में समन्िय: उद्दीपन के र्िए
तत्काि अनर्ु क्रया, वृर्द्ध के कारर् गर्त; जंिुओ ं में हॉमोन
अध्याय 7: जीि जनन कै से कििे हैं
क्या जीि पूणडिः अपनी प्रविकृवि का सज ृ न कििे हैं: र्वर्भन्नता का महत्व,
एकल जीिों में प्रजनन वक विवध: र्विंर्न, िंर्न, पनु रुद्भवन (पनु िणनन), मक ु ु िन,
कार्यक प्रवधणन, बीिार्ु समासघं ; लैंवगक जनन: िैंर्गक िनन प्रर्ािी क्यों, पष्ु पी
पौधों में िैंर्गक िनन, मानव में िैंर्गक िनन: नर िनन तत्रं , मादा िनन तत्रं , क्या होता
है िब अर्ं का र्नषेचन नहीं होता, िनन तवात्य
अध्याय 8: आनिु वं िकिा
जनन के र्दौिान विवभन्निाओ ं का सच ं यन; आनिु वं िकिा: वि ं ागत िक्षर्,
िक्षर्ों की वंिागर्त के र्नयम- मेंर्ि का योगदान, यह िक्षर् अपने आपको र्कस
प्रकार व्यक्त करते हैं, र्िगं र्नधाणरर्
इकाई 3: प्राकृविक घटनाएं
अध्याय 9: प्रकाि-पिाििडन िर्ा अपििडन
प्रकाि का पिाििडन; गोलीय र्दपडण: गोिीय दपणर्ों द्वारा प्रर्तर्बंब बनना, र्करर्
आरे िों का उपयोग करके गोिीय दपणर्ों द्वारा बने प्रर्तर्बंबों का र्नरूपर्: अवति
दपणर् द्वारा प्रर्तर्बंब बनना, उत्ति दपणर् द्वारा प्रर्तर्बंब बनना, गोिीय दपणर्ों द्वारा
परावतणन के र्िए र्चन्ह पररपाटी, दपणर् सत्रू तर्था आवधणन; प्रकाि का अपििडन:
काँच के आयताकार तिैब से अपवतणन, अपवतणनांक, गोिीय िेंसों द्वारा अपवतणन,

6

िेंसों द्वारा प्रर्तर्बंब बनना, र्करर् आरे िों के उपयोग द्वारा िेंसों से प्रर्तर्बंब बनना,
गोिीय िेंसों के र्िए र्चन्ह पररपाटी, िेंस सत्रू तर्था आवधणन, िेंस की क्षमता
अध्याय 10: मानि नेत्र िर्ा िंगवबिंगा सस
ं ाि
मानि नेत्र: समंिन क्षमता; दृवि र्दोष िर्ा उनका सि ं ोधन: र्नकट-दृर्ि दोष, दीघण-
दृर्ि दोष, िरा-दरू दृर्िता; वप्रज़्म से प्रकाि का अपििडन; कांच के वप्रज़्म द्वािा श्वेि
प्रकाि का विक्षेपण; िायुमंर्लीय अपििडन: तारों का र्टमर्टमाना, अर्िम
सयू ोदय तर्था र्विंर्बत सयू ाणतत; प्रकाि का प्रकीणडन: र्टंर्ि प्रभाव, तवच्छ आकाि
का रंग नीिा क्यों होता है
इकाई 4: विद्युि के प्रभाि
अध्याय 11: विद्यिु
विद्यिु धािा औि परिपर्; विद्यिु विभि औि विभिांिि; विद्यिु परिपर्
आिेख; ओम का वनयम; िह कािक वजन पि एक चालक का प्रवििोध वनभडि
कििा है; प्रवििोधकों के वनकाय का प्रवििोध: श्रेर्ीक्रम में सयं ोर्ित प्रर्तरोधक,
पािवणक्रम में सयं ोर्ित प्रर्तरोधक; विद्यिु धािा का िापीय प्रभाि: र्वद्यतु धारा के
तापीय प्रभाव के व्यावहाररक अनप्रु योग; विद्यिु िवि
अध्याय 12: विद्यिु धािा के चुंबकीय प्रभाि
चुंबकीय क्षेत्र औि क्षेत्र िेखाएँ; वकसी विद्यिु धािािाही चालक के कािण
चुंबकीय क्षेत्र: सीधे चािक से र्वद्यतु धारा प्रवार्हत होने के कारर् चंबु कीय क्षेत्र,
दर्क्षर्-हतत अंगष्ठु र्नयम, र्वद्यतु धारावाही वृत्ताकार पाि के कारर् चंबु कीय क्षेत्र,
पररनार्िका में प्रवार्हत र्वद्यतु धारा के कारर् चंबु कीय क्षेत्र; चुंबकीय क्षेत्र में वकसी
विद्युि धािािाही चालक पि बल; घिेलू विद्युि परिपर्

7

इकाई 5: प्राकृविक संसाधन
अध्याय 13: हमािा पयाडििण
पारििंत्र- इसके संघटक क्या हैं: आहार श्रृंििा एवं िाि; हमािे वक्रयाकलाप
पयाडििण को वकस प्रकाि प्रभाविि कििे हैं: ओिोन परत तर्था यह र्कस प्रकार
अपक्षर्यत होती है,कचरा प्रबंधन
प्रयोग:
1. िोहे की कीि के ििीय कॉपर सलफे ट र्वियन के सार्थ रासायर्नक अर्भर्क्रया का
अध्ययन करें ।
2. pH पत्र का उपयोग कर, ठोस पदार्थों के र्वियनों या फिों के नमनू ों का pH ज्ञात कीर्िये।
3. दिाणएं र्क कॉपर सलफे ट के र्क्रतटिों में र्क्रतटिीय िि होता है।
4. र्वर्भन्न ताप अवतर्थाओ ं में धातओ ु ं की िि के सार्थ अर्भर्क्रया का अध्ययन करें ।
5. ऐलकोहॉि और काबोर्क्सर्िक अम्ि के मध्य एतटरीकरर् अर्भर्क्रया का अध्ययन करें ।
6. तटाचण घोि पर एर्मिेस की र्क्रया का अध्ययन करें ।
7. पादपों में प्रकािानवु तणन और गरुु त्वानवु तणन की पररघटनाओ ं का अध्ययन करें ।
8. पष्ु प के भागों तर्था िैंर्गक प्रिनन में इनकी भर्ू मका का अध्ययन करें ।
9. र्कसी दरू तर्थ र्बम्ब का प्रर्तर्बम्ब बना कर एक पतिे उत्ति िेंस की फोकस दरू ी ज्ञात करें ।
10. काचं के र्प्रज्म से गिु रने वािी प्रकाि र्करर् का पर्थ अनरु े र्ित करें तर्था र्वचिन कोर्
मापें।
11. र्कसी प्रर्तरोधक के र्सरों के बीच र्वभवांतर की उससे प्रवार्हत होने वािी र्वद्यतु धारा
पर र्नभणरता का अध्ययन करें तर्था उसका प्रर्तरोध ज्ञात करें और ओम के र्नयम को
सत्यार्पत करें ।
12. र्कसी छड़ चंबु क की चंबु कीय क्षेत्र रे िाओ ं को आरे र्ित करें ।

8

मावसक पाठ्यक्रम विक्षण योजना (2024-25)
कक्षा- 10 विषय: विज्ञान कोर्: 013
मास विषय- िस्िु विक्षण र्दोहिाई प्रयोगात्मक
कालांि कालांि कायड
अप्रैि अध्याय 1: रासायर्नक 7 1
अर्भर्क्रयाएँ एवं समीकरर्

प्रयोग: िोहे की कीि के ििीय
कॉपर सलफे ट र्वियन के सार्थ 1
रासायर्नक अर्भर्क्रया का
अध्ययन करें ।

अध्याय 5: िैव प्रक्रम (पोषर् और 5 1
श्वसन)

प्रयोग: तटाचण घोि पर एर्मिेस की 1
र्क्रया का अध्ययन करें ।

अध्याय 9: प्रकाि-परावतणन तर्था
अपवतणन (प्रकाि का परावतणन 5 1
और गोिीय दपणर्)

मई अध्याय 2: अम्ि, क्षारक एवं 8 1
िवर्

9

प्रयोग: pH पत्र का उपयोग कर,
ठोस पदार्थों के र्वियनों या फिों 1
के नमनू ों का pH ज्ञात कीर्िये।

प्रयोगः दिाणएं र्क कॉपर सलफे ट के
र्क्रतटिों में र्क्रतटिीय िि होता
है।
1
अध्याय 5: िैव प्रक्रम (वहन और
उत्सिणन) 4 1

अध्याय 9: प्रकाि-परावतणन तर्था
अपवतणन (प्रकाि का अपवतणन) 4 1

प्रयोग: र्कसी दरू तर्थ र्बम्ब का
प्रर्तर्बम्ब बना कर एक पतिे
उत्ति िेंस की फोकस दरू ी ज्ञात 1
करें ।

िनू
िीष्मकािीन अवकाि (उपरोक्त अध्यायों से संबर्ं धत कोई पररयोिना कायण र्दया
िाए।)
िि
ु ाई अध्याय 6: र्नयत्रं र् और समन्वय
7 1
प्रयोग: पादपों में प्रकािानवु तणन
और गरुु त्वानवु तणन की पररघटनाओ ं
का अध्ययन करें । 2

10

अगतत अध्याय 7: िीव िनन कै से करते हैं 8 1

प्रयोग: पष्ु प के भागों तर्था िैंर्गक
प्रिनन में इनकी भर्ू मका का
अध्ययन करें । 1

अध्याय 10: मानव नेत्र तर्था
रंगर्बरंगा संसार 8 1

प्रयोग: कांच के र्प्रज्म से गिु रने
वािी प्रकाि र्करर् का पर्थ 1
अनरु े र्ित करें तर्था र्वचिन कोर्
मापें।

र्सतंबर अधण-वार्षणक परीक्षा के र्िए 12
दोहराई

अधण-वार्षणक परीक्षा

अक्तूबर अध्याय 3: धातु एवं अधातु 10 2

प्रयोग: र्वर्भन्न ताप अवतर्थाओ ं में
धातओ ु ं की िि के सार्थ 1
अर्भर्क्रया का अध्ययन करें ।

11

अध्याय 11: र्वद्यतु 7 1

प्रयोग: र्कसी प्रर्तरोधक के र्सरों
के बीच र्वभवांतर की उससे
प्रवार्हत होने वािी र्वद्यतु धारा पर
र्नभणरता का अध्ययन करें तर्था 1
उसका प्रर्तरोध ज्ञात करें और ओम
के र्नयम को सत्यार्पत करें ।

नवंबर
अध्याय 4: काबणन एवं उसके 10 2
यौर्गक

प्रयोग: ऐलकोहॉि और
काबोर्क्सर्िक अम्ि के मध्य 1
एतटरीकरर् अर्भर्क्रया का
अध्ययन करें ।

र्दसंबर अध्याय 8: आनवु ंर्िकता 6 1

अध्याय 12: र्वद्यतु धारा के 6 1
चबंु कीय प्रभाव

प्रयोग: र्कसी छड़ चबंु क की 1
चबंु कीय क्षेत्र रे िाओ ं को आरे र्ित
करें ।

12

अध्याय 13: हमारा पयाणवरर् 4 1

िनवरी दोहराई 12

फ़रवरी दोहराई 20

माचण वार्षणक परीक्षा

नोट:

• विषय विक्षकों को सलाह र्दी जािी है वक िे छात्रों को िब्र्दािली या अिधािणा की
स्पििा को बढाने के वलए अध्यायों में उपयोग की जाने िाली िब्र्दािली /
परिभाषात्मक िब्र्दों की नोटबुक िैयाि किने के वलए वनर्देविि किें।

• NCERT की पाठ्य पुस्िकें पाठ में बक्से में जानकािी प्रस्िुि कििी हैं। ये छात्रों को
िैचारिक स्पििा प्राि किने में मर्दर्द कििे हैं। हालांवक, इन बक्से में मौजूर्द जानकािी
का आंकलन साल के अंि की पिीक्षा में नहीं वकया जाएगा।

वनधाडरिि पुस्िकें :

1. र्वज्ञान-कक्षा दसवीं के र्िए पाठ्य पतु तक- BSEH प्रकािन (© NCERT)
2. प्रयोगिािा पुर्ततका-र्वज्ञान- कक्षा दसवीं, NCERT प्रकािन
3. प्रश्न प्रदर्िणका-र्वज्ञान- कक्षा दसवीं, NCERT प्रकािन

13

प्रश्न पत्र प्रारूप (2024-25)
कक्षा- 10 विषय: विज्ञान कोर्: 013
समय: 3 घटं े
र्दक्षिाएं अंक प्रवििििा
ज्ञान 24 40%
बोध 18 30%
अनप्रु योग 12 20%
कौिि 6 10%
कुल 60 100%

प्रश्न का प्रकाि अंक संख्या विििण कुल अंक

वततर्ु नष्ठ प्रश्न 1 15 6 बहु-र्वकलपीय प्रश्न, 15
3 ररक्त तर्थान भरो प्रश्न,
3 एक िब्दीय उत्तर के प्रश्न,
3 अर्भकर्थन-कारर् प्रश्न
अर्त 2 6 र्कन्ही 2 प्रश्नों में आतं ररक र्वकलप 12
िघत्तु रात्मक प्रश्न र्दया िाएगा
िघत्तु रात्मक प्रश्न 3 6 र्कन्ही 2 प्रश्नों में आंतररक र्वकलप 18
र्दया िाएगा
दीघण उत्तरात्मक 5 3 सभी प्रश्नों में आंतररक र्वकलप र्दया 15
प्रश्न िाएगा
कुल 30 60

14

BOARD OF SCHOOL EDUCATION HARYANA
Syllabus and Chapter wise division of Marks (2024-25)
Class- 10 Subject: Science Code: 013
General Instructions:
1. There will be an Annual Examination based on the entire syllabus.
2. The Annual Examination will be of 60 marks, Practical Examination will be
of 20 marks and 20 marks weightage shall be for Internal Assessment.
3. For Practical Examination:
i) Two experiments of 6 marks each.
ii) One activity of 3 marks.
iii) Practical record of 2 marks.
iv) Viva-voce of 3 marks.
4. For Internal Assessment:
There will be Periodic Assessment that would include:
i) For 4 marks- Two SAT exams will be conducted and will have a
weightage of 04 marks towards the final Internal Assessment.
ii) For 2 marks- One half yearly exam will be conducted and will
have a weightage of 02 marks towards the final Internal
Assessment.
iii) For 2 marks- One Pre-Board exam will be conducted and will
have a weightage of 02 marks towards the final Internal
Assessment.
iv) For 2 marks- Subject teacher will assess and give maximum 02
marks for CRP (Classroom participation).
v) For 5 marks- A project work to be done by students and will have
a weightage of 05 marks towards the final Internal Assessment.
vi) For 5 marks- Attendance of student will be awarded 05 marks as:
75% to 80% - 01 marks
Above 80% to 85% - 02 marks
Above 85% to 90% - 03 marks
Above 90% to 95% - 04 marks
Above 95% to 100% - 05 marks

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Course Structure (2024-25)
Class- 10 Subject: Science Code: 013
Sr. No. Unit Chapter Marks

1 Chemical Substances - Chemical Reactions and Equations
Nature and Behaviour
Acids, Bases and Salts 20
Metals and Non-Metals

Carbon and Its Compounds

2 World of Living Life Processes
Control and Coordination
18
How do Organisms Reproduce

Heredity
3 Natural Phenomena Light-Reflection and Refraction
10
Human Eye and Colourful World

4 Effects of Current Electricity
Magnetic Effects of Electric Current 10

5 Natural Resources Our Environment 2

Total 60
Practical Examination 20
Internal Assessment 20
Grand Total 100

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Unit 1: Chemical Substances - Nature and Behaviour
Chapter 1: Chemical Reactions and Equations
Chemical equations: Writing a chemical equation, Balanced
chemical equations; Types of chemical reactions: Combination
reaction, Decomposition reaction, Displacement reaction, Double
displacement reaction, Oxidation and reduction; Have you
observed the effects of oxidation reactions in everyday life:
Corrosion, Rancidity
Chapter 2: Acids, Bases and Salts
Understanding the chemical properties of acids and bases: Acids
and bases in the laboratory, How do acids and bases react with
metals, How do metal carbonates and metal hydrogencarbonates
react with acids, How do acids and bases react with each other,
Reaction of metallic oxides with acids, Reaction of non-metallic
oxide with base; What do all acids and all bases have in common:
What happens to an acid or a base in a water solution; How strong
are acid or base solutions: Importance of pH in everyday life: Are
plants and animals pH sensitive, what is the pH of soil in your
backyard, pH in our digestive system, pH change as the cause of
tooth decay, self defence by animals and plants through chemical
warfare; More about salts: Family of salts, pH of salts, Chemicals
from common salt: common salt – a raw material for chemicals,
sodium hydroxide, bleaching powder, baking soda, washing soda,
Are the crystals of salts really dry: Plaster of Paris
Chapter 3: Metals and Non-metals
Physical properties: Metals, Non-metals; Chemical properties of
metals: What happens when metals are burnt in air, What happens
when metals react with water, What happens when metals react with
acids, How do metals react with solutions of other metal salts, The
reactivity series; How do metals and non-metals react: Properties
of ionic compounds; Occurrence of metals: Extraction of metals,
Enrichment of ores, Extracting metals low in the activity series,
Extracting metals in the middle of activity series, Extracting metals

17

towards the top of the activity series, Refining of metals: electrolytic
refining; Corrosion: Prevention of corrosion
Chapter 4: Carbon and its Compounds
Bonding in carbon-the covalent bond; Versatile nature of
carbon: Saturated and unsaturated carbon compounds, Chains,
branches and ring, Will you be my friend, Homologous series,
Nomenclature of carbon compounds; Chemical properties of
carbon compounds: Combustion, Oxidation, Addition reaction,
Substitution reaction; Some important carbon compounds-
Ethanol and Ethanoic acid: Properties of ethanol: reaction with
sodium, reaction to give unsaturated hydrocarbon, Properties of
ethanoic acid: esterification reaction, reaction with a base, reaction
with carbonates and hydrogencarbonates; Soaps and detergents
Unit 2: World of Living
Chapter 5: Life Processes
What are life processes; Nutrition: Autotrophic nutrition,
Heterotrophic nutrition, How do organism obtain their nutrition,
Nutrition in human beings; Respiration: Break-down of glucose by
various pathways, Human respiratory system; Transportation:
Transportation in human beings: Our pump-heart, double
circulation, blood vessels, maintenance by platelets, lymph,
Transportation in plants: transport of water, transport of food and
other substances; Excretion: Excretion in human beings, Excretion
in plants
Chapter 6: Control and Coordination
Animals- nervous system: What happens in reflex actions, Human
brain, How are these tissues protected, How does the nervous tissue
cause action; Coordination in plants: Immediate response to
stimulus, Movement due to growth; Hormones in animals
Chapter 7: How do Organisms Reproduce?
Do organisms create exact copies of themselves: The importance
of variation; Modes of reproduction used by single organisms:
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Fission, Fragmentation, Regeneration, Budding, Vegetative
propagation, Spore formation; Sexual reproduction: Why the
sexual mode of reproduction, Sexual reproduction in flowering
plants, Reproduction in human beings: male reproductive system,
female reproductive system, what happens when egg is not fertilised,
reproductive health
Chapter 8: Heredity
• Accumulation of variation during reproduction; Heredity:
Inherited traits, Rules for inheritance of traits- Mendel’s
contributions, How do these traits get expressed, Sex determination
Unit 3: Natural Phenomena
Chapter 9: Light-Reflection and Refraction
Reflection of light; Spherical mirrors: Image formation by
spherical mirrors, Representation of images formed by spherical
mirror using ray diagrams: image formation by concave mirror,
image formation by convex mirror, Sign convention for reflection
by spherical mirrors, Mirror formula and magnification; Refraction
of light: Refraction through a rectangular glass slab, The refractive
index, Refraction by spherical lenses, Image formation by lenses,
Image formation in lenses using ray diagrams, Sign convention for
spherical lenses, Lens formula and magnification, Power of a lens
Chapter 10 : Human Eye and Colourful World
The human eye: Power of accommodation; Defects of vision and
their correction: Myopia, Hypermetropia, Presbyopia; Refraction
of light through a prism; Dispersion of white light by a glass
prism; Atmospheric refraction: Twinkling of stars, Advanced
sunrise and delayed sunset; Scattering of light: Tyndall effect, Why
is the colour of the clear sky blue

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Unit 4: Effects of Current
Chapter 11: Electricity
Electric current and circuit; Electric potential and potential
difference; Circuit diagram; Ohm’s Law; Factors on which the
resistance of a conductor depends; Resistance of a system of
resistors: Resistors in series, Resistors in parallel; Heating effect of
electric current: Practical applications of heating effect of electric
current; Electric power
Chapter 12: Magnetic Effects of Electric Current
Magnetic field and field lines; Magnetic field due to a current-
carrying conductor: Magnetic field due to a current through a
straight conductor, Right-hand thumb rule, Magnetic field due to a
current through a circular loop, Magnetic field due to a current in a
solenoid; Force on a current-carrying conductor in a magnetic
field; Domestic electric circuits
Unit 5: Natural Resources
Chapter 13: Our Environment
Eco-system-what are its components: Food chains and webs; How
do our activities affect the environment: Ozone layer and how it
is getting depleted, Managing the garbage we produce.

Practicals:
1. Study the chemical reaction of an iron nail with aqueous copper
sulphate.
2. Find the pH of the given samples of solutions of solids or fruit juices
using pH paper.
3. Show that crystals of copper sulphate contain water of crystallisation.
4. Study the reaction of metals with water under different temperature
conditions.
5. Study esterification reaction between alcohol and carboxylic acid.
6. Study the action of salivary amylase on starch solution.
7. Study the phenomenon of phototropism and geotropism in plants.
20

8. Study the parts of a flower and their role in sexual reproduction.
9. Determine the focal length of a thin convex lens by obtaining image of
a distant object.
10. Trace the path of a ray of light through a glass prism and to measure
the angle of deviation.
11.Study the dependence of the potential difference across a resistor on the
current through it and to determine its resistance and to verify the Ohm’s
law.
12.Draw magnetic field lines of a bar magnet.

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Monthwise Syllabus Teaching Plan (2024-25)
Class- 10 Subject: Science Code: 013

Month Subject- content Teaching Revision Practical
Periods Periods Work

April Chapter 1: Chemical 7 1
Reactions and Equations

Practical: Study the
chemical reaction of an 1
iron nail with aqueous
copper sulphate.

Chapter 5: Life Process 5 1
(Nutrition and
Respiration)

Practical: Study the action
of salivary amylase on 1
starch solution.

Chapter 9: Light-
Reflection and Refraction 5 1
(Reflection of light and
Spherical mirrors)

May Chapter 2: Acids, Bases 8 1
and Salts

Practical: Find the pH of
the given samples of 1
solutions of solids or fruit
juices using pH paper.
22

Practical: Show that 1
crystals of copper sulphate
contain water of
crystallisation.

Chapter 5: Life Process 4 1
(Transportation and
Excretion)

Chapter 9: Light-
Reflection and Refraction 4 1
(Refraction of light)

Practical: Determine the
focal length of a thin 1
convex lens by obtaining
image of a distant object.

June Summer Vacation (Any Project work should be given related to
above chapters)

July
Chapter 6: Control and 7 1
Coordination

Practical: Study the
phenomenon of
phototropism and 2
geotropism in plants.

August Chapter 7: How do 8 1
Organisms Reproduce

23

Practical: Study the parts 1
of a flower and their role
in sexual reproduction.

Chapter 10: Human Eye 8 1
and Colourful World

Practical: Trace the path
of a ray of light through a
glass prism and to 1
measure the angle of
deviation.

September Revision for Half-Yearly 12
Exam

Half-Yearly Exam

October Chapter 3: Metals and 10 2
Non-Metals

Practical: Study the
reaction of metals with 1
water under different
temperature conditions.

Chapter 11: Electricity 7 1

Practical: Study the
dependence of the
potential difference across
a resistor on the current 1
through it and to
determine its resistance

24

and to verify the Ohm’s
law.

November Chapter 4: Carbon and 10 2
its Compounds

Practical: Study
esterification reaction 1
between alcohol and
carboxylic acid.

December Chapter 8: Heredity 6 1

Chapter 12: Magnetic 6 1
Effects of Current

Practical: Draw magnetic
field lines of a bar 1
magnet.

Chapter 13: Our 4 1
Environment

January Revision 12

February Revision 20

March Annual Examination

25

Note:
• Subject teachers are advised to direct the students to prepare notebook
of the Terminology/Definitional Words used in the chapters for
enhancement of vocabulary or clarity of the concept.
• The NCERT textbooks present information in boxes across the book.
These help students to get conceptual clarity. However, the
information in these boxes would not be assessed in the year-end
examination.
Prescribed Books:

1. Science- Text book for Class X, BSEH Publication (© NCERT)
2. Laboratory Manual-Science-Class X, NCERT Publication
3. Exemplar Problems- Science-Class X, NCERT Publication

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Question Paper Design (2024-25)
Class- 10 Subject: Science Code: 013
Time: 3 Hours
Competencies Marks Percentage
Knowledge 24 40%
Understanding 18 30%
Application 12 20%
Skill 6 10%
Total 60 100%

Type of Marks Number Description Total
Question Marks
Objective 1 15 6 Multiple Choice Questions, 15
Questions 3 Fill in the Blanks Questions,
3 One Word Answer Type
Questions,
3 Assertion-Reason Questions
Very Short 2 6 Internal choice will be given in 12
Answer Type any 2 questions
Question
Short Answer 3 6 Internal choice will be given in 18
Type any 2 questions
Question
Essay 5 3 Internal options will be given 15
Answer Type in all the questions
Question
Total 30 60

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Haryana Board
Study Material

Syllabus

Model Papers

Previous Year Question Papers

Books

Notes