HBSE Class 10 Syllabus 2027 Science

FOR HARYANA CLASS 10 PREPARATION

HBSE Class 10
Syllabus 2027 Science
EXAM YEAR TYPE SUBJECT

Haryana Class 10 2027 Syllabus Science

Notes · Sample Papers · Previous Year Papers · Mock Tests

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se g l a
a
ह रयाणा िव ालय िश ा बोड
पा म एवं अ यायवार अंको का िवभाजन (2026-27)
क ा- 10 िवषय: िव ान कोड: 013
सामा य िनदश:
m
1. संपूण पा m
म के आधार पर एक वा षक परी ा होगी।
.co
.co
2. वा षक परी ा 80 अंक क होगी, ायोिगक परी ा 10 अंक क होगी और आंत रक मू यांकन
s e m
s em l a
ag
10 अंक का होगा।
3. ायोिगकg laपरी ा के िलए:
ai) 2-2 अंक के दो योग ।
ii) 2 अंक क एक गितिविध ।
iii) 2अंक क ायोिगक पुि तका।
iv) 2 अंक क मौिखक परी ा।
4. आंत रक मू यांकन के िलए:
िन ानुसार आविधक मू यांकन होगा:
m
i) 2 अंक के िलए- दो
.co
SATपरी ा आयोिजत क जाएगी िजनका अंितम

em
आंत रक मू यांकन के िलए 02 अंक का भारांक होगा।
s
ii)
g la षक परी ा आयोिजत क जाएगी िजसका अंितम
1 अंक के िलए- एक अध-वा
आंत रक मू यांकन a
के िलए 01 अंक का भारांक होगा।
iii) 1 अंक के िलए- एक ी-बोड परी ा आयोिजत क जाएगी िजसका अंितम
आंत रक मू यांकन के िलए 01 अंक का भारांक होगा।
iv) 1 अंक के िलए- िवषय िश क CRP (क ा क क भागीदारी) के िलए
मू यांकन करगे और अिधक म 01 अंक दगे.
v) 5 अंक के िलए- िव ाथ क उपि थित के िन ानुसार 05 अंक दान कए
m
m जाएग :
.co
m .co se
75% से 80% तक - 01 अंक m
e 80% से अिधक से 85% तक - 02la
अंक
las g
85% से अिधक से 90% तक -a03 अंक
ag
90% से अिधक से 95% तक - 04 अंक
95% से अिधक से 100% तक - 05 अंक

1
m .
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s em l a
g la ag
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पा म संरचना (2026-27)
क ा- 10 िवषय: िव ान कोड: 013
म इकाई अ याय अंक
सं या
1 रासायिनक पदाथ - कृ ित रासायिनक अिभ याएँ एवं समीकरण 26
और वहार अ ल, ारक एवं लवण
धातु एवं अधातु
काबन एवं उसके यौिगक
2 जीव जगत जैव म 24
िनयं ण और सम वय
जीव जनन कै से करते ह
आनुवंिशकता
3 ाकृ ितक घटनाएं काश-परावतन तथा अपवतन 14
मानव ने तथा रं गिबरं गा संसार
4 िव ुत के भाव िव ुत 12
िव ुत धारा के चुंबक य भाव
5 ाकृ ितक संसाधन हमारा पयावरण 04
कु ल 80
ायोिगक परी ा 10
आंत रक मू यांकन 10
कु ल योग 100

2

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इकाई 1: रासायिनक पदाथ- कृ ित और वहारa

अ याय 1 :रासायिनक अिभ याएँ एवं समीकरण

रासायिनक समीकरण: रासायिनक समीकरण िलखना, संतुिलत
रासायिनक समीकरण का मह व; रासायिनक अिभ या के
m
कार: m
संयोजन अिभ या,िवयोजन (अपघटन) अिभ या,
c o m .co
.
िवmथापन अिभ या, ि िव थापन अिभ या,उपचयन एवं se
s e g l a
g la अपचयन; या आपने दैिनक जीवन म उपचयन अिभ या a के
a भाव को देखा है: सं ारण, िवकृ तगंिधता

अ याय 2 :अ ल , ारक एवं लवण

अ ल एवं ारक के रासायिनक गुणधम समझना: योगशाला
म अ ल एवं ारक, अ ल एवं ारक धातु के साथ कै से
om
.c नेट और धातु हाइ ोजनकाब नेट
अिभ या करते ह, धातु काब
m
e या करते ह, अ ल एवं
अ ल के साथ कै से अिभ
as l ारक पर पर
कै से अिभ ag ह, अ ल के साथ धाि वक ऑ साइड क
या करते
अिभ याएँ, ारक के साथ अधाि वक ऑ साइड क
अिभ याएँ; सभी अ ल एवं ारक म या समानताएँ है:
जलीय िवलयन म अ ल या ारक का या होता है; अ ल एवं
ारक के िवलयन कतने बल होते ह: दैिनक जीवन म pHका
o m
m मह व: या पौधे एवं पशु pH के ित संवेदनशील c
. होते ह,
m .co आपके बागीचे क िम ी का pH या है, हमारेs
m
eपाचन तं का
s e g l a
g la pH, pH प रवतन के कारण दंत- य,a रासायिनक यु के
a
मा यम से पशु एवं पौध ारा उ प रसायन से आ मर ा;
लवण के संबंध म अिधक जानकारी:लवण प रवार,लवण का
pH, साधारण नमक से रसायन: साधारण नमक -रसायन का
3
m .
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g la ag
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क ा पदाथ, सोिडयम हाइ ॉ साइड, िवरं जक चूण, बे कग
सोडा, धोने का सोडा, या लवण के टल वा तव म शु क
ह?: ला टर ऑफ पे रस

अ याय 3 :धातु एवं अधातु

भौितक गुणधम: धातु, अधातु; धातु के रासायिनक गुणधम:
धातु का वायु म दहन करने से या होता है, धातुएँ जब जल
के साथ अिभ या करती ह तो या होता है, या होता है जब
धातुएँ अ ल के साथ अिभ या करती ह,अ य धातु लवण के
िवलयन के साथ धातुएँ कै से अिभ या करती ह,स यता
ेणी; धातुएँ और अधातुएँ कै से अिभ या करती ह: आयिनक
यौिगक के गुणधम; धातु क ाि : धातु का
िन कषण,अय क का समृि करण,स यता ेणी म नीचे आने
वाली धातु का िन कषण, स यता ेणी के म य म ि थत
धातु का िन कषण, स यता ेणी म सबसे ऊपर ि थत
धातु का िन कषण, धातु का प र करण: िव ुत्-अपघटनी
प र करण; सं ारण:सं ारण से सुर ा

अ याय 4 :काबन एवं उसके यौिगक

काबन म आबंधन -सहसंयोजी आबंधन; काबन क सवतोमुखी
कृ ित: संतृ एवं असंतृ काबन यौिगक: ंखलाएँ ,शाखाएँ
एवं वलय, मुझसे दो ती करगे, समजातीय ेणी, काबन
यौिगक क नामप ित; काबन यौिगक के रासायिनक
गुणधम: दहन, ऑ सीकरण, संकलन अिभ या, ित थापन
अिभ या; कु छ मह वपूण काबन यौिगक : एथनॉल तथा
4

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se g la
aधम: सोिडयम के साथ
एथेनॉइक अ ल; एथनॉल के गुण
अिभ या, असंतृ हाइ ोकाबन बनाने क अिभ या,
एथेनॉइक अ ल के गुणधम: ए टरीकरण अिभ या, ारक के
साथ अिभ या, काब नेट एवं हाइ ोजनकाब नेट के साथ
अिभ या; साबुन और अपमाजक m
m .co
.co
इकाई 2: जीव जगत
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a 5 :जैव
अ lयाय
g म ag
a
जैव म या है; पोषण: वपोषी पोषण, िवषमपोषी पोषण,
जीव अपना पोषण कै से करते ह, मनु य म पोषण; सन: िभ
पथ ारा लूकोज़ का िवखंडन, मानव सन तं ; वहन: मानव
म वहन: हमारा पंप- दय, दोहरा प रसंचरण, िधर
वािहकाएँ, लेटलै स ाराcom
अनुर ण, लसीका,पादप म
e
प रवहन: जल का प sरवहन, m.
भोजन तथा दूसरे पदाथ का
l a
ag मानव म उ सजन,पादप म उ सजन
थानांतरण; उ सजन:

अ याय 6 :िनयं ण एवं सम वय

जंतु -तंि का तं : ितवत या म या होता है, मानव
मि त क, ये ऊतक रि त कै से होते ह, तंि का ऊतक कै से या
करता है; पादप म सम वय: उ ीपन के िलए mत काल
c o
. c om अनु या, वृि के कारण गित; जंतु म हॉम न m
e
.
e m l as
las अ याय 7 :जीव जनन कै से करते ह ag
ag
या जीव पूणतः अपनी ितकृ ित का सृजन करते ह: िविभ ता
का मह व, एकल जीव म जनन क िविध: िवखंडन, खंडन,
पुन वन (पुनजनन), मुकुलन, काियक वधन, बीजाणु
5
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g la ag
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समासंघ; लिगक जनन: लिगक जनन णाली य , पु पी पौध
म लिगक जनन, मानव म लिगक जनन: नर जनन तं , मादा
जनन तं , या होता है जब अंड का िनषेचन नह होता, जनन
वा य

अ याय 8 :आनुविं शकता

जनन के दौरान िविभ ता का संचयन; आनुवंिशकता:
वंशागत ल ण, ल ण क वंशागित के िनयम -मडल का
योगदान, यह ल ण अपने आपको कस कार करते ह,
लग िनधारण

इकाई 3: ाकृ ितक घटनाएं
अ याय 9 : काश-परावतन तथा अपवतन

काश का परावतन; गोलीय दपण: गोलीय दपण ारा
ित बब बनना, करण आरे ख का उपयोग करके गोलीय दपण
ारा बने ित बब का िन पण :अवतल दपण ारा ित बब
बनना, उ ल दपण ारा ित बब बनना, गोलीय दपण ारा
परावतन के िलए िच ह प रपाटी, दपण सू तथा आवधन;
काश का अपवतन: काँच के आयताकार लैब से अपवतन,
अपवतनांक, गोलीय लस ारा अपवतन, लस ारा ित बब
बनना, करण आरे ख के उपयोग ारा लस से ित बब बनना,
गोलीय लस के िलए िच ह प रपाटी, लस सू तथा आवधन,
लस क मता

अ याय 10 :मानव ने तथा रं गिबरं गा संसार

6

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se g la
मानव ने : समंजन मता; दृि a तथा उनका संशोधन:
दोष
िनकट-दृि दोष, दीघ-दृि दोष, जरा-दूरदृि ता; ि म से
काश का अपवतन; कांच के ि म ारा त
े काश का
िव ेपण; वायुमड
ं लीय अपवतन: तार का टम टमाना, अि म
सूय दय तथा िवलंिबत सूया त; काश का क णन: टडल m
m
co व छ आकाश का रंग नीला य होता है
भाव, m .co
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e l as e
as तु के भाव
इकाई 4: िव
g l ag
aअ याय 11 :िव तु
िव त
ु धारा और प रपथ; िव त
ु िवभव और िवभवांतर;
िव त
ु प रपथ आरे ख; ओम का िनयम; वह कारक िजन पर एक
चालक का ितरोध िनभर करता है; ितरोधक के िनकाय का
ितरोध: om
ेणी म म संयcोिजत ितरोधक, पाशव म म
m.
संयोिजत se तु धारा का तापीय
ितरोधक; िव
a
भाव: िव ुत
gl के
धारा के तापीय aभाव ावहा रक अनु योग; िव त
ु शि

अ याय 12 :िव त
ु धारा के चुंबक य भाव

चुब
ं कय े और े रे खाएँ; कसी िव त
ु धारावाही चालक
के कारण चुब
ं कय े : सीधे चालक से िव ुत धारा वािहत
होने के कारण चुंबक य े , दि ण-ह त अंगु िनयम,mिव ुत
c o
. c om धारावाही वृ ाकार पाश के कारण चुंबक य े m
e
.
, प रनािलका
e m s ं कय े
म वािहत िव ुत धारा के कारण चुंबक य la े ; चुब
las ag
ag म कसी िव त ु धारावाही चालक पर बल; घरे लू िव त ु
प रपथ

7
m .
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इकाई 5: ाकृ ितक संसाधन

अ याय 13 :हमारा पयावरण

पा रतं -इसके संघटक या ह: आहार ृंखला एवं जाल; हमारे
याकलाप पयावरण को कस कार भािवत करते ह:
ओजोन परत तथा यह कस कार अप ियत होती है,कचरा
बंधन

योग:

1. लोहे क क ल के जलीय कॉपर स फे ट िवलयन के साथ रासायिनक
अिभ या का अ ययन कर।
2. pH प का उपयोग कर, ठोस पदाथ के िवलयन या फल के
नमून का pH ात क िजये।
3. दशाएं क कॉपर स फे ट के टल म टलीय जल होता है।
4. िविभ ताप अव था म धातु क जल के साथ अिभ या का
अ ययन कर।
5. ऐ कोहॉल और काब ि सिलक अ ल के म य ए टरीकरण
अिभ या का अ ययन कर।
6. टाच घोल पर एिमलेस क या का अ ययन कर।
7. पादप म काशानुवतन और गु वानुवतन क प रघटना का
अ ययन कर।
8. पु प के भाग तथा लिगक जनन म इनक भूिमका का अ ययन
कर।
9. कसी दूर थ िब ब का ितिब ब बना कर एक पतले उ ल लस क
फोकस दूरी ात कर।

8

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m .co s em
se g la
10. कांच के ि a करण का पथ अनुरेिखत
म से गुजरने वाली काश
कर तथा िवचलन कोण माप।
11. कसी ितरोधक के िसर के बीच िवभवांतर क उससे
वािहत होने वाली िव ुत धारा पर िनभरता का अ ययन कर
तथा उसका ितरोध ात कर और ओम के िनयम को स यािपत m
m .co
कर।
.co e m
m छड़ चुंबक क चुंबक य े रेखा
12. seकसी को आरे िखत कर। las
g la ag
a

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g la
a

m
m .co
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g la a
a

9
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मािसक पा म िश ण योजना (2026-27)
क ा- 10 िवषय: िव ान कोड: 013

मास िवषय -व तु िश ण दोहराई योगा मक
कालांश कालांश काय
अ ैल अ याय 1: रासायिनक 7 1
अिभ याएँ एवं
समीकरण

1
योग: लोहे क क ल के
जलीय कॉपर स फे ट
िवलयन के साथ
रासायिनक अिभ या
का 5 1
अ ययन कर।

1
अ याय 5: जैव म
(पोषण और सन)
5 1
योग: टाच घोल पर
एिमलेस क या का
अ ययन कर।

10

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अ याय 9: काश- a
परावतन तथा अपवतन
( काश का परावतन
और गोलीय दपण)
m
m .co
मई
m.co2: अ ल, ारक
अ याय 8 1
s e m
se लवण l a
g laएवं ag
a
योग: pH प का
1
उपयोग कर, ठोस
पदाथ के िवलयन या
फल के नमून का pH m
ात क िजये। m .co
s e
g la
योगः दशाएं क aकॉपर 1
स फे ट के टल म
4 1
टलीय जल होता है।

अ याय 5: जैव म m
m 4 1
.co
m .co )वहन और उ सजन(
s e m
s e g l a
g la अ याय 9: काश-
a
a
परावतन तथा अपवतन 1
) काश का अपवतन(

11
m .
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योग: कसी दूर थ
िब ब का ितिब ब बना
कर एक पतले उ ल लस
क फोकस दूरी ात
कर।

जून
ी मकालीन अवकाश (उपरो अ याय से संबंिधत कोई
प रयोजना काय दया जाए।)
जुलाई अ याय 6 :िनयं ण और
सम वय 7 1

योग: पादप म
2
काशानुवतन और
गु वानुवतन क
प रघटना का अ ययन
कर।

अग त अ याय 7: जीव जनन 8 1
कै से करते ह

योग: पु प के भाग
1
तथा लिगक जनन म

12

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m .co s e m
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इनक भूिमका का a
अ ययन कर।
8 1

अ याय 10: मानव ने m
m
coिबरंगा संसार
तथा रं ग
1
m .co
m.
e l as e
as
l योग: कांच के ि ag
ag म से
गुजरने वाली काश
करण का पथ अनुरेिखत
कर तथा िवचलन कोण
माप।
m
m .co
िसतंबर अध-वा षक परी ा के ase 12
l
िलए दोहराई ag

अध-वा षक परी ा

अ ू बर अ याय 3 :धातु एवं 10 2
m
m अधातु .co
m .co s e m
s e g l a
g la योग: िविभ ताप a 1
a
अव था म धातु क
जल के साथ अिभ या
7 1

13
m .
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का अ ययन कर।

अ याय 11: िव ुत

योग: कसी ितरोधक 1
के िसर के बीच
िवभवांतर क उससे
वािहत होने वाली
िव ुत धारा पर
िनभरता का अ ययन
कर तथा उसका ितरोध
ात कर और ओम के
िनयम को स यािपत
कर।

नवंबर
अ याय 4: काबन एवं 10 2
उसके यौिगक

योग: ऐ कोहॉल और
1
काब ि सिलक अ ल के
म य ए टरीकरण
अिभ या का अ ययन
कर।

14

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a

दसंबर अ याय 8 :आनुवंिशकता 6 1

अ याय 12: िव ुत 6 1 m
धारा केcoचुmंबक य भाव m .co
m.
e l as e
as
l योग: कसी छड़ चुंबक 1 ag
ag
क चुंबक य े रेखा
को आरे िखत कर।
4 1
अ याय 13 :हमारा
m
पयावरण
m .co
s e
g la
जनवरी दोहराई a 12

फ़रवरी दोहराई 20

माच वा षक परी ा
m
m .co
m .co s e m
s e g l a
g la नोट: a
a
 िवषय िश क को सलाह दी जाती है क वे छा को श दावली
या अवधारणा क प ता को बढ़ाने के िलए अ याय म उपयोग

15
m .
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क जाने वाली श दावली /प रभाषा मक श द क नोटबुक
तैयार करने के िलए िनदिशत कर।

 NCERTक पा पु तक पाठ म ब से म जानकारी तुत
करती ह। ये छा को वैचा रक प ता ा करने म मदद करते
ह। हालां क ,इन ब से म मौजूद जानकारी का आंकलन साल के
अंत क परी ा म नह कया जाएगा।

िनधा रत पु तक:

1. िव ान-क ा दसव के िलए पा पु तक- BSEH काशन
(© NCERT)
2. योगशाला पुि तका-िव ान -क ा दसव , NCERT काशन
3. द शका-िव ान- क ा दसव , NCERT काशन

16

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प ा प (2026-27)
क ा- 10 िवषय: िव ान कोड: 013
समय: 3 घंटे
द ताएं अंक ितशतता
m
ान om 32 40%
m .co
m
बोध.c s e
s e 24 30%
l a
g l a अनु योग 16 20% ag
a कौशल 08 10%
कु ल 80 100%

का कार अंक सं या िववरण कु ल अंक

व तुिन 1 20 m
8 ब -िवक पीय , 20
4 र m थान भरो.co ,
s
4aएक
e श दीय उ र के ,
l
ag4 अिभकथन-कारण
अित 2 09 क ही 3 म आंत रक 18
लघु रा मक िवक प दया जाएगा

लघु रा मक 3 09 क ही 3 म आंत रक 27
m
.co
िवक प दया जाएगा
m
c. oदीघ उ रा मक 5 03 सभी म आंत रक िवक प em 15
s
s em a
दया जाएगा ( कसी एक lम
g la िवक प के स टडी के aपg म
a
भी दया जा सकता है )
कु ल 41 80

17
m .
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BOARD OF SCHOOL EDUCATION HARYANA
Syllabus and Chapter wise division of Marks (2026-27)
Class- 10 Subject: Science Code: 013
General Instructions:
1. There will be an Annual Examination based on the entire syllabus.
2. The Annual Examination will be of 80 marks, Practical Examination will be
of 10 marks and 10 marks weightage shall be for Internal Assessment.
3. For Practical Examination:
i) Two experiments of 2 marks each (Total 04 marks).
ii) One activity of 2 marks, In which project work was carried out by the
students..
iii) Practical record of 2 marks.
iv) Viva-voce of 2 marks.
4. For Internal Assessment:
There will be Periodic Assessment that would include:
i) For 2 marks- Two SAT exams will be conducted and will have a
weightage of 02 marks towards the final Internal Assessment.
ii) For 1 mark- One half yearly exam will be conducted and will
have a weightage of 01 mark towards the final Internal
Assessment.
iii) For 1 mark- One Pre-Board exam will be conducted and will
have a weightage of 01 mark towards the final Internal
Assessment.
iv) For 1 mark- Subject teacher will assess and give maximum 01
mark for CRP (Classroom participation).
v) For 5 marks- Attendance of student will be awarded 05 marks
as:
75% to 80% - 01 mark
Above 80% to 85% - 02 marks
Above 85% to 90% - 03 marks
Above 90% to 95% - 04 marks
Above 95% to 100% - 05 marks

18

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Course Structure (2026-27)
Class- 10 Subject: Science Code: 013
Sr. No. Unit Chapter Marks

1 Chemical Substances - Chemical Reactions and Equations 26
m
.co
Nature and Behaviour
m
m .co Acids, Bases and Salts
s e m
s e Metals and Non-Metals l a
g l a ag
a Carbon and Its Compounds

2 World of Living Life Processes 24
Control and Coordination

How do Organisms Reproduce

m Heredity
.co
3 Natural Phenomena s em
Light-Reflection and Refraction 14
g la
a Human Eye and Colourful World

4 Effects of Current Electricity 12
Magnetic Effects of Electric Current

m
.co
5 Natural Resources Our Environment 04
m
m .co s e m
s e Total
g l a 80

g la Practical Examination a 10
a Internal Assessment 10
Grand Total 100

19
m .
.co s e m
s em l a
g la ag
a For more Question Papers, Sample Papers, Notes & Syllabus visit Page 19 of 30

Unit 1: Chemical Substances - Nature and Behaviour
Chapter 1: Chemical Reactions and Equations
Chemical equations: Writing a chemical equation, Balanced
chemical equations; Types of chemical reactions: Combination
reaction, Decomposition reaction, Displacement reaction, Double
displacement reaction, Oxidation and reduction; Have you
observed the effects of oxidation reactions in everyday life:
Corrosion, Rancidity
Chapter 2: Acids, Bases and Salts
Understanding the chemical properties of acids and bases:
Acids and bases in the laboratory, How do acids and bases react
with metals, How do metal carbonates and metal
hydrogencarbonates react with acids, How do acids and bases react
with each other, Reaction of metallic oxides with acids, Reaction of
non-metallic oxide with base; What do all acids and all bases
have in common: What happens to an acid or a base in a water
solution; How strong are acid or base solutions: Importance of
pH in everyday life: Are plants and animals pH sensitive, what is
the pH of soil in your backyard, pH in our digestive system, pH
change as the cause of tooth decay, self defence by animals and
plants through chemical warfare; More about salts: Family of
salts, pH of salts, Chemicals from common salt: common salt – a
raw material for chemicals, sodium hydroxide, bleaching powder,
baking soda, washing soda, Are the crystals of salts really dry:
Plaster of Paris
Chapter 3: Metals and Non-metals
Physical properties: Metals, Non-metals; Chemical properties of
metals: What happens when metals are burnt in air, What happens
when metals react with water, What happens when metals react
with acids, How do metals react with solutions of other metal salts,
The reactivity series; How do metals and non-metals react:
Properties of ionic compounds; Occurrence of metals: Extraction
of metals, Enrichment of ores, Extracting metals low in the activity
20

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m
m .co

m .co s em
se g la
series, Extracting metals in the middleaof activity series, Extracting
metals towards the top of the activity series, Refining of metals:
electrolytic refining; Corrosion: Prevention of corrosion
Chapter 4: Carbon and its Compounds
Bonding in carbon-the covalent bond; Versatile nature of
carbon: Saturated and unsaturated carbon compounds, Chains, m
m .co
.co
branches and ring, Will you be my friend, Homologous series,
e m
Nomenclature of carbon compounds; Chemical properties of
em l as
l as
carbon compounds: Combustion, Oxidation, Addition reaction,
ag
ag Substitution reaction; Some important carbon compounds-
Ethanol and Ethanoic acid: Properties of ethanol: reaction with
sodium, reaction to give unsaturated hydrocarbon, Properties of
ethanoic acid: esterification reaction, reaction with a base, reaction
with carbonates and hydrogencarbonates; Soaps and detergents
Unit 2: World of Living
m
.co
Chapter 5: Life Processes

e m
What are life processes; Nutrition: Autotrophic nutrition,
las
Heterotrophic nutrition, How do organism obtain their nutrition,
ag
Nutrition in human beings; Respiration: Break-down of glucose
by various pathways, Human respiratory system; Transportation:
Transportation in human beings: Our pump-heart, double
circulation, blood vessels, maintenance by platelets, lymph,
Transportation in plants: transport of water, transport of food and
other substances; Excretion: Excretion in human beings, Excretion
in plants m
m Chapter 6: Control and Coordination .co
m .co s em
s e la actions, Human
Animals- nervous system: What happens in reflex
g
g la a does the nervous
brain, How are these tissues protected, How
a tissue cause action; Coordination in plants: Immediate response
to stimulus, Movement due to growth; Hormones in animals
Chapter 7: How do Organisms Reproduce?

21
m .
.co s e m
s em l a
g la ag
a For more Question Papers, Sample Papers, Notes & Syllabus visit Page 21 of 30

Do organisms create exact copies of themselves: The importance
of variation; Modes of reproduction used by single organisms:
Fission, Fragmentation, Regeneration, Budding, Vegetative
propagation, Spore formation; Sexual reproduction: Why the
sexual mode of reproduction, Sexual reproduction in flowering
plants, Reproduction in human beings: male reproductive system,
female reproductive system, what happens when egg is not
fertilised, reproductive health
Chapter 8: Heredity
 Accumulation of variation during reproduction; Heredity:
Inherited traits, Rules for inheritance of traits- Mendel’s
contributions, How do these traits get expressed, Sex determination
Unit 3: Natural Phenomena
Chapter 9: Light-Reflection and Refraction
Reflection of light; Spherical mirrors: Image formation by
spherical mirrors, Representation of images formed by spherical
mirror using ray diagrams: image formation by concave mirror,
image formation by convex mirror, Sign convention for reflection
by spherical mirrors, Mirror formula and magnification;
Refraction of light: Refraction through a rectangular glass slab,
The refractive index, Refraction by spherical lenses, Image
formation by lenses, Image formation in lenses using ray diagrams,
Sign convention for spherical lenses, Lens formula and
magnification, Power of a lens
Chapter 10 : Human Eye and Colourful World
The human eye: Power of accommodation; Defects of vision and
their correction: Myopia, Hypermetropia, Presbyopia; Refraction
of light through a prism; Dispersion of white light by a glass
prism; Atmospheric refraction: Twinkling of stars, Advanced
sunrise and delayed sunset; Scattering of light: Tyndall effect,
Why is the colour of the clear sky blue

22

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m
m .co

m .co s e m
se g l a
a

Unit 4: Effects of Current
Chapter 11: Electricity
m
Electric current and circuit; Electric potential and potential
m .co
m .co
difference; Circuit diagram; Ohm’s Law; Factors on which the
s e m
s e
resistance of a conductor depends; Resistance of a system of
l a
g l a resistors: Resistors in series, Resistors in parallel; Heating effect ag
a of electric current: Practical applications of heating effect of
electric current; Electric power
Chapter 12: Magnetic Effects of Electric Current
Magnetic field and field lines; Magnetic field due to a current-
carrying conductor: Magnetic field due to a current through a
straight conductor, Right-hand thumb rule, Magnetic field due to a
m
.co
current through a circular loop, Magnetic field due to a current in a
m
e
solenoid; Force on a current-carrying conductor in a magnetic
s
la
field; Domestic electric circuits
g
Unit 5: Natural Resources
a
Chapter 13: Our Environment
Eco-system-what are its components: Food chains and webs;
How do our activities affect the environment: Ozone layer and
how it is getting depleted, Managing the garbage we produce.
m
m
c. oPracticals: .co
m s em
s e 1. Study the chemical reaction of an iron nail g la aqueous copper
with
g la sulphate. a
a 2. Find the pH of the given samples of solutions of solids or fruit juices
using pH paper.
3. Show that crystals of copper sulphate contain water of crystallisation.

23
m .
.co s e m
s em l a
g la ag
a For more Question Papers, Sample Papers, Notes & Syllabus visit Page 23 of 30

4. Study the reaction of metals with water under different temperature
conditions.
5. Study esterification reaction between alcohol and carboxylic acid.
6. Study the action of salivary amylase on starch solution.
7. Study the phenomenon of phototropism and geotropism in plants.
8. Study the parts of a flower and their role in sexual reproduction.
9. Determine the focal length of a thin convex lens by obtaining image of
a distant object.
10. Trace the path of a ray of light through a glass prism and to measure
the angle of deviation.
11.Study the dependence of the potential difference across a resistor on
the current through it and to determine its resistance and to verify the
Ohm’s law.
12.Draw magnetic field lines of a bar magnet.

24

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m
m .co

m .co s em
se g la
a (2026-27)
Monthwise Syllabus Teaching Plan
Class- 10 Subject: Science Code: 013

Month Subject- content Teaching Revision Practical
Periods Periods Work m
m .co
April .co
Chapter 1: Chemical 7 1
s e m
s em
Reactions and Equations l a
g la ag
a Practical: Study the
chemical reaction of an 1
iron nail with aqueous
copper sulphate.

Chapter 5: Life Process 5 1
m
.co
(Nutrition and
Respiration)
e m
la s
g
Practical: Study the action
a
of salivary amylase on 1
starch solution.

Chapter 9: Light-
Reflection and Refraction 5 1
(Reflection of light and
m
.co
Spherical mirrors)
m
m .co 1 as
e m
s e May Chapter 2: Acids, Bases 8
g l
g la and Salts a
a
Practical: Find the pH of
the given samples of 1
solutions of solids or fruit
juices using pH paper.
25
m .
.co s e m
s em l a
g la ag
a For more Question Papers, Sample Papers, Notes & Syllabus visit Page 25 of 30

Practical: Show that 1
crystals of copper
sulphate contain water of
crystallisation.

Chapter 5: Life Process 4 1
(Transportation and
Excretion)

Chapter 9: Light-
Reflection and Refraction 4 1
(Refraction of light)

Practical: Determine the
focal length of a thin 1
convex lens by obtaining
image of a distant object.

June Summer Vacation (Any Project work should be given related to
above chapters)

July
Chapter 6: Control and 7 1
Coordination

Practical: Study the
phenomenon of
phototropism and 2
geotropism in plants.

August Chapter 7: How do 8 1
Organisms Reproduce

Practical: Study the parts

26

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m
m .co

m .co s e m
se g l a
of a flower and their role a 1
in sexual reproduction.

Chapter 10: Human Eye
and Colourful World 8 1

m
.co
Practical: Trace the path
m
.co
of a ray of light through a
e m
em
glass prism and to
l as
l as
measure the angle of 1
ag
ag deviation.

September Revision for Half-Yearly 12
Exam

Half-Yearly Exam

October Chapter 3: Metals and om
c. 10 2
Non-Metals
e m
l as
Practical: Study theag
reaction of metals with 1
water under different
temperature conditions.

Chapter 11: Electricity 7 1
m
m Practical: Study the .co
m .co dependence of the
s e m
s e potential difference across
g l a
g la a resistor on the current a 1
a through it and to
determine its resistance
and to verify the Ohm’s
law.

27
m .
.co s e m
s em l a
g la ag
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November Chapter 4: Carbon and 10 2
its Compounds

Practical: Study
esterification reaction 1
between alcohol and
carboxylic acid.

December Chapter 8: Heredity 6 1

Chapter 12: Magnetic 6 1
Effects of Current

Practical: Draw magnetic
field lines of a bar 1
magnet.

Chapter 13: Our 4 1
Environment

January Revision 12

February Revision 20

March Annual Examination

28

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m
m .co

m .co s e m
se g l a
a
Note:
 Subject teachers are advised to direct the students to prepare
notebook of the Terminology/Definitional Words used in the chapters
for enhancement of vocabulary or clarity of the concept.
 The NCERT textbooks present information in boxes across the book. m
m
These help students to get conceptual clarity. However, the .co
.co
information in these boxes would not be assessed in the year-end s e m
s em l a
ag
examination.
g l a
a Books:
Prescribed

1. Science- Text book for Class X, BSEH Publication (© NCERT)
2. Laboratory Manual-Science-Class X, NCERT Publication
3. Exemplar Problems- Science-Class X, NCERT Publication

m
m .co
s e
g la
a

m
m .co
m .co s e m
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g la a
a

29
m .
.co s e m
s em l a
g la ag
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Question Paper Design (2026-27)
Class- 10 Subject: Science Code: 013
Time: 3 Hours
Competencies Marks Percentage
Knowledge 32 40%
Understanding 24 30%
Application 16 20%
Skill 08 10%
Total 80 100%

Type of Question Marks Number Description Total
Marks
Objective 1 20 8 Multiple Choice Questions, 20
Questions 4 Fill in the Blanks Questions,
4 One Word Answer Type Questions,
4 Assertion-Reason Questions
Very Short 2 09 Internal choice will be given in any 3 18
Answer Type questions
Question
Short Answer 3 09 Internal choice will be given in any 3 27
Type Question questions
Essay Answer 5 03 Internal options will be given in all the 15
Type Question questions (One option of case study
question can be given in any one
question)
Total 41 80

30

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