NCERT Solutions for Class 6 Science (विज्ञान) Chapter 7 गति एवं दूरियों का मापन
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Frequently Asked Questions
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Yes. NCERT Solutions for Class 6 Science (विज्ञान) Chapter 7 गति एवं दूरियों का मापन can be viewed online and downloaded as a PDF free of cost on AglaSem Docs.
How many pages does NCERT Solutions for Class 6 Science (विज्ञान) Chapter 7 गति एवं दूरियों का मापन have?
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NCERT Solutions for Class 6 Science (विज्ञान) Chapter 7 गति एवं दूरियों का मापन – Text
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Page 1
NCERT
SOLUTIONS
CLASS - 6TH
aglase .co
SOLUTIONS
CLASS - 6TH
aglase .co
Page 2
Book Name : Science Ncert Solutions | Chapter-10 Science
Class : 6th
Language : Hindi
Subject : Science
Chapter : 10
Chapter Name: गति एवं दू रिय ं का मापन
Book Name : तवज्ञान
Q1 वायु, जल िथा थल पि उपय ग तकए जाने वाले परिवहन के साधन ं में प्रत्येक के द उदाहिण तलखिए।
Answer. → वायु परिवहन : हे लीकाप्टि एवं हवाई जहाज
→ जल परिवहन : नौका एवं पानी जहाज
→ थल परिवहन : काि एवं बैलगाडी
Q2 रिक्त स्थान ं की पूतिि कीतजए :
(क) एक मीटि में _________________ सेंटीमीटि ह िे हैं ।
(ि) पााँ च तकल मीटि में _______________ मीटि ह िे हैं ।
(ग) झूले पि तकसी बच्चे की गति ________________ ह िी है ।
(घ) तकसी तसलाई मशीन की सुई की गति __________________ ह िी है ।
(ङ) तकसी साइतकल के पतहए की गति _________________ ह िी है ।
Answer. (क) 100
(ि) 5000
(ग) आविी गति
(घ) आवििी गति
(ङ) विुिल गति
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Class : 6th
Language : Hindi
Subject : Science
Chapter : 10
Chapter Name: गति एवं दू रिय ं का मापन
Book Name : तवज्ञान
Q1 वायु, जल िथा थल पि उपय ग तकए जाने वाले परिवहन के साधन ं में प्रत्येक के द उदाहिण तलखिए।
Answer. → वायु परिवहन : हे लीकाप्टि एवं हवाई जहाज
→ जल परिवहन : नौका एवं पानी जहाज
→ थल परिवहन : काि एवं बैलगाडी
Q2 रिक्त स्थान ं की पूतिि कीतजए :
(क) एक मीटि में _________________ सेंटीमीटि ह िे हैं ।
(ि) पााँ च तकल मीटि में _______________ मीटि ह िे हैं ।
(ग) झूले पि तकसी बच्चे की गति ________________ ह िी है ।
(घ) तकसी तसलाई मशीन की सुई की गति __________________ ह िी है ।
(ङ) तकसी साइतकल के पतहए की गति _________________ ह िी है ।
Answer. (क) 100
(ि) 5000
(ग) आविी गति
(घ) आवििी गति
(ङ) विुिल गति
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Book Name : Science Ncert Solutions | Chapter-10 Science
Q3 पग अथवा कदम का उपय ग लंबाई के मानक मात्रक के रूप में क् ं नहीं तकया जािा?
Answer. एक व्यखक्त के पैि का आकाि दू सिे व्यखक्त के पैि के आकाि से तिन्न ह िा है । यतद द व्यखक्तय ं के
नक्शेकदम क लंबाई मापने के तलए उपय ग तकया जािा है, ि द दू रियां न के बिाबि समान ह सकिी हैं ।
इसतलए, एक पैि खस्थि मात्रा नहीं है । इसतलए, इसे लंबाई की मानक इकाई के रूप में उपय ग नहीं तकया जा
सकिा।
Q4 तनम्नतलखिि क लंबाई के बढ़िे परिमाण ं में व्यवखस्थि कीतजए।
1 मीटि, 1 सेंटीमीटि, 1 तकल मीटि, 1 तमलीमीटि
Answer. 1 तमलीमीटि < 1 सेंटीमीटि < 1 मीटि < 1 तकल मीटि
Q5 तकसी व्यखक्त की लंबाई 1.65 मीटि है । इसे सेंटीमीटि िथा तमलीमीटि में व्यक्त कीतजए।
Answer. व्यखक्त की लम्बाई = 1.65 मीटि
हम जानिे हैं ,
1 मीटि = 100 सेंटीमीटि, इसका मिलब 1.65 मीटि = 1.65 x 100 सेंटीमीटि
व्यखक्त की लंबाई सेंटीमीटि में =165 सेंटीमीटि
औि,
1 सेंटीमीटि = 10 तमलीमीटि
1 मीटि = 100 सेंटीमीटि
= 100 x 10 तमलीमीटि
= 1000 तमलीमीटि|
इसका मिलब 1.65 मीटि = 1.65 x 1000 तमलीमीटि
व्यखक्त की लंबाई तमलीमीटि में = 1650 तमलीमीटि
Q6 िाधा के घि िथा उसके स्कूल के बीच की दू िी 3250 मीटि है । इस दू िी क तकल मीटि में व्यक्त कीतजए।
Answer. 1 मीटि = 1/1000 तकल मीटि
= 0.001 तकल मीटि
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Q3 पग अथवा कदम का उपय ग लंबाई के मानक मात्रक के रूप में क् ं नहीं तकया जािा?
Answer. एक व्यखक्त के पैि का आकाि दू सिे व्यखक्त के पैि के आकाि से तिन्न ह िा है । यतद द व्यखक्तय ं के
नक्शेकदम क लंबाई मापने के तलए उपय ग तकया जािा है, ि द दू रियां न के बिाबि समान ह सकिी हैं ।
इसतलए, एक पैि खस्थि मात्रा नहीं है । इसतलए, इसे लंबाई की मानक इकाई के रूप में उपय ग नहीं तकया जा
सकिा।
Q4 तनम्नतलखिि क लंबाई के बढ़िे परिमाण ं में व्यवखस्थि कीतजए।
1 मीटि, 1 सेंटीमीटि, 1 तकल मीटि, 1 तमलीमीटि
Answer. 1 तमलीमीटि < 1 सेंटीमीटि < 1 मीटि < 1 तकल मीटि
Q5 तकसी व्यखक्त की लंबाई 1.65 मीटि है । इसे सेंटीमीटि िथा तमलीमीटि में व्यक्त कीतजए।
Answer. व्यखक्त की लम्बाई = 1.65 मीटि
हम जानिे हैं ,
1 मीटि = 100 सेंटीमीटि, इसका मिलब 1.65 मीटि = 1.65 x 100 सेंटीमीटि
व्यखक्त की लंबाई सेंटीमीटि में =165 सेंटीमीटि
औि,
1 सेंटीमीटि = 10 तमलीमीटि
1 मीटि = 100 सेंटीमीटि
= 100 x 10 तमलीमीटि
= 1000 तमलीमीटि|
इसका मिलब 1.65 मीटि = 1.65 x 1000 तमलीमीटि
व्यखक्त की लंबाई तमलीमीटि में = 1650 तमलीमीटि
Q6 िाधा के घि िथा उसके स्कूल के बीच की दू िी 3250 मीटि है । इस दू िी क तकल मीटि में व्यक्त कीतजए।
Answer. 1 मीटि = 1/1000 तकल मीटि
= 0.001 तकल मीटि
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Book Name : Science Ncert Solutions | Chapter-10 Science
↣ 3250 मीटि = 3250/1000 तकल मीटि
=3.250 तकल मीटि
Q7 तकसी स्वेटि बुनने की सलाई की लंबाई मापिे समय स्केल पि यतद इसके एक तसिे का पाठ्ां क 3.0 संटीमीटि
िथा दू सिे तसिे का पाठ्ां क 33.1 सेंटीमीटि है ि सलाई की लंबाई तकिनी है ?
Answer. सलाई के एक तसिे का पाठ्ां क = 3.0 सेंटीमीटि िथा सलाई के दु सिे तसिे का पाठ्ां क = 33.1
सेंटीमीटि
सलाई की लंबाई = द न ं तसि ं के बीच की दु िी = ( 33.1 - 3.0 ) सेंटीमीटि
= 30.1 सेंटीमीटि
↣ सलाई की लंबाई = 30.1 सेंटीमीटि
Q8 तकसी चलिी हुई साइतकल के पतहए िथा चलिे हुए छि के पंिे की गतिय ं में समानिाएाँ िथा
असमानिाएाँ तलखिए।
Answer. समानिाएाँ :
→ पंिे के ब्लेड औि साइतकल के पतहए एक तबंदु पि तनतिि तकए जािे हैं ।
→ द न ं के पास उनके संबंतधि तनतिि तबंदु पि विुिल गति है ।
असमानिाएाँ :
→ एक साइतकल में िै खिक गति ह िी है, जबतक सीतलंग फैन के ब्लेड में िै खिक गति नहीं ह िी।
→ पंिे के ब्लेड की गति आविी ह िी है, जबतक एक साइतकल की गति आयिाकाि ह िी है ।
Q9 आप दू िी मापने के तलए तकसी लचीले फीिे का उपय ग क् ं नहीं कििे? यतद आप तकसी दू िी क लचीले फीिे
से मापें ि अपनी माप क तकसी अन्य क बिाने में आपक ज समस्याएाँ आएाँ गी उनमें से कुछ समस्याएाँ तलखिए।
Answer. तकसी लचीले फीिे क हम िींच सकिे हैं । वह तकसी दू िी क मापने के तलए य ग्य नहीं है क् तं क फीिे
क िींचने पि उसकी लंबाई बदल जािी है । खिंचाव की वजह से मापी हुई लंबाई सही नहीं ह गी।
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↣ 3250 मीटि = 3250/1000 तकल मीटि
=3.250 तकल मीटि
Q7 तकसी स्वेटि बुनने की सलाई की लंबाई मापिे समय स्केल पि यतद इसके एक तसिे का पाठ्ां क 3.0 संटीमीटि
िथा दू सिे तसिे का पाठ्ां क 33.1 सेंटीमीटि है ि सलाई की लंबाई तकिनी है ?
Answer. सलाई के एक तसिे का पाठ्ां क = 3.0 सेंटीमीटि िथा सलाई के दु सिे तसिे का पाठ्ां क = 33.1
सेंटीमीटि
सलाई की लंबाई = द न ं तसि ं के बीच की दु िी = ( 33.1 - 3.0 ) सेंटीमीटि
= 30.1 सेंटीमीटि
↣ सलाई की लंबाई = 30.1 सेंटीमीटि
Q8 तकसी चलिी हुई साइतकल के पतहए िथा चलिे हुए छि के पंिे की गतिय ं में समानिाएाँ िथा
असमानिाएाँ तलखिए।
Answer. समानिाएाँ :
→ पंिे के ब्लेड औि साइतकल के पतहए एक तबंदु पि तनतिि तकए जािे हैं ।
→ द न ं के पास उनके संबंतधि तनतिि तबंदु पि विुिल गति है ।
असमानिाएाँ :
→ एक साइतकल में िै खिक गति ह िी है, जबतक सीतलंग फैन के ब्लेड में िै खिक गति नहीं ह िी।
→ पंिे के ब्लेड की गति आविी ह िी है, जबतक एक साइतकल की गति आयिाकाि ह िी है ।
Q9 आप दू िी मापने के तलए तकसी लचीले फीिे का उपय ग क् ं नहीं कििे? यतद आप तकसी दू िी क लचीले फीिे
से मापें ि अपनी माप क तकसी अन्य क बिाने में आपक ज समस्याएाँ आएाँ गी उनमें से कुछ समस्याएाँ तलखिए।
Answer. तकसी लचीले फीिे क हम िींच सकिे हैं । वह तकसी दू िी क मापने के तलए य ग्य नहीं है क् तं क फीिे
क िींचने पि उसकी लंबाई बदल जािी है । खिंचाव की वजह से मापी हुई लंबाई सही नहीं ह गी।
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Book Name : Science Ncert Solutions | Chapter-10 Science
अगि हम एक ही वस्तु की लंबाई तकसी लचीले फीिे से द बाि मापिे हैं, ि द न ं बाि मापी हुई लंबाई का निीजा
अलग-अलग ह गा क् तं क लचीले फीिे मैं खिंचाव मुमतकन है I
Q10 आविी गति के द उदाहिण तलखिए।
Answer. आविी गति के उदाहिण:
→ एक पेंडुलम की गति
एक पेंडुलम का बॉब एक तनतिि समय सीमा पि िुद क द हिािा है । इस गति क आविी गति कहा जािा है ।
→ झूले पि बैठे लडके की गति
एक झूले की गति एक तनतिि समय सीमा पि िुद क द हिािी है । इसतलए, एक झूले पि बैठा लडका आविी गति
का उदाहिण है ।
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अगि हम एक ही वस्तु की लंबाई तकसी लचीले फीिे से द बाि मापिे हैं, ि द न ं बाि मापी हुई लंबाई का निीजा
अलग-अलग ह गा क् तं क लचीले फीिे मैं खिंचाव मुमतकन है I
Q10 आविी गति के द उदाहिण तलखिए।
Answer. आविी गति के उदाहिण:
→ एक पेंडुलम की गति
एक पेंडुलम का बॉब एक तनतिि समय सीमा पि िुद क द हिािा है । इस गति क आविी गति कहा जािा है ।
→ झूले पि बैठे लडके की गति
एक झूले की गति एक तनतिि समय सीमा पि िुद क द हिािी है । इसतलए, एक झूले पि बैठा लडका आविी गति
का उदाहिण है ।
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Document Details
| Board / Org | NCERT |
| Exam | Class 6 |
| Type | Solution |
| Pages | 5 |
| Language | hindi |
| Updated | 22 Jul 2026 |