HBSE Class 11 Syllabus 2025 Computer Science

Haryana Board
Syllabus
2024-25

BOARD OF SCHOOL EDUCATION HARYANA
Syllabus and Chapter wise division of Marks (2024-25)
Class: XI Subject: Computer Science Code: 906
General Instructions:
1. There will be an Annual Examination based on the entire syllabus.
2. The Annual Examination will be of 40 marks.
3. Practical Examination** will be of 40 marks.
4. Internal Assessment* will be of 20 marks.

*Internal Assessment Marks Distribution is as follows:

Sr. Marks Distribution of Internal Assessment Marks
No. of I.A.
1 6 Three SAT Exams
2 2 Half Yearly Exams
3 2 CRP (Class Room Participation)

4 5 Project Work

5 5 Attendance of student will be awarded as:
75% to 80% - 01 marks
Above 80% to 85% - 02 marks
Above 85% to 90% - 03 marks
Above 90% to 95% - 04 marks
Above 95% to 100% - 05 marks

Total 20

1

**Practical Marks Distribution
Sr. No. Unit Name Marks
1 Lab Test:
Two Python Programs. 10
(60% Logic + 20% documentation + 20% code quality)
2 Report File:
Minimum 10 Python programs. 10

3 Project:
That uses most of the concepts that have been learnt in 11th. 10
4 Viva Voce 10
Total Marks 40

Learning outcomes:
After the completion of the course Students will be able to
1. Develop a basic understanding of components of a computer system.
2. Compare different number systems and convert from one system to other.
3. Identify the emerging trends in the field of computer and IT and elaborate
how they influence modern society
4. Develop an algorithm.
5. Write Python programs using appropriate data structures and control
statements
6. To understand the concept of functions & Lists in Python.
7. To know how to work with Tuples & dictionary.
8. Exhibit responsibility while using digital resources and technologies.
9. Enlist some of the preventive measures useful to safeguard against cyber-
crime.
10. Recognize the impact of technology on health and wellbeing;
11. Make efforts to prepare a project work on real life problem using Python.

2

Course Structure (2024-25)
Class: XI Subject: Computer Science Code: 906

Sr. Marks Periods
No. UNIT NAME
Theory Practical
1 Computer System 10 40 -

2 Encoding Schemes and Number System 4 15 -
3 Emerging Trends 6 20 -
4 Problem Solving 4 15 6
5 Getting started with Python 10 43 25
6 Societal Impacts 6 20 -
Total 40
Practical Examination 40
Internal Assessment 20
Grand Total 100

3

Detailed Syllabus (2024-25)
Class- XI Subject: Computer Science Code: 906

Unit I: COMPUTER SYSTEM
 Introduction to computer: Central Processing Unit (CPU),
I/O devices, Evolution of computer, data and information,
types of data, functional components of a computer system
and their interconnections
 Computer Memory: Units of memory, types of memory–
primary, cache and secondary.
 Microprocessor: Evolution, features of microprocessor.
 Software: purpose and types: System and application
software, language translators, device drivers.
 Classification of Programming languages: High level
language, machine language.
 Operating System (OS):-Need for operating system, brief
introduction to functions of Operating System.
Data, Information, Computer Memory,
Important Microprocessor, Software, High Level Language,
Terminology Machine Language, Operating System, Device
Drivers.

Unit II: ENCODING SCHEMES AND NUMBER SYSTEM
 Encoding schemes::American Standard Code for
Information Interchange (ASCII), UNICODE.
 Number system: Decimal, Binary, Octal and Hexadecimal
number system and converting a number from a number
system to another (excluding its fractional part)

Important Encoding, ASCII, UNICODE, Decimal, Binary,
Terminology Octal, Hexadecimal.

4

Unit III: EMERGING TRENDS
 Artificial Intelligence, Machine learning, Natural Language
Processing, Robotics, Big data, Internet of Things(IoT),
Sensors , Smart cities, Cloud Computing, Grid Computing,
Block-chain technology.

Important Artificial Intelligence, Machine learning, Natural
Terminology Language Processing, Robotics, Big data, Internet
of Things, Sensors, Block-chain technology

Unit IV: PROBLEM SOLVING
 Introduction to Problem Solving: Problem solving cycle
analyzing a problem, designing algorithm, implementation
through coding, testing the solution.
 Algorithm: what is an algorithm, need of algorithm in
problem solving, representation of algorithm using flowchart
 Programming: concept of a program, need for writing
programs.
Important Problem solving, Algorithm, Coding, Flowchart.
Terminology

Unit V: GETTING STARTED WITH PYTHON
 Basics of Python Programming: Introduction to python,
Features of Python, working with Python interpreter in
interactive mode and script mode, structure of a program,
identifiers, keywords, constants, variables, types of operators,
precedence of operators, data types, statements, expressions,
evaluation and comments, input and output statements, data
type conversion, debugging.

Important Interpreter, Identifiers, Keywords, Constants,
Terminology Variables, Operators, Data types, Expressions,
Comments, Conversion.

5

FLOW OF CONTROL
 Control Structures: Sequence, Selection (decision) and
repetition (iteration).
 Selection: if, if-else, and nested if statement.
 Repetition: for, while, loops, break, continue.

FUNCTIONS:
 Function: Introduction to Function, need of functions, user
defined functions, built-in functions.
Important Sequence, Selection, Repetition, Iteration,
Terminology If statement, If-Else statement, For
statement, While statement, Break
statement, Continue statement. Functions,
User defined functions, Built-in functions.

STRINGS AND LISTS:
 Strings: introduction to strings, initializing strings and
accessing strings, string operations.
 List: Introduction to list, list operations: - creating,
initializing, traversing and manipulating lists.
Important String, initialization, Access, String
Terminology operations. List, Initialization, Traversing,
Manipulation.

TUPLES AND DICTIONARY
 Tuples: Introduction to Tuples, creating, initializing,
accessing elements, operations on Tuples.
 Dictionary: Introduction to dictionary, concept of key-
value pair, mutability, creating, initializing, dictionary
operations.
Important Tuple, Dictionary, Key-Value Pair,
Terminology Mutability.

6

Unit VI: SOCIETAL IMPACTS
 Digital footprints: Introduction to Digital footprint,
Etiquettes for Net surfing and for communicating
through social medias,, Intellectual Property Rights
(IPR), cyber-crime and cyber laws, hacking, phishing,
cyber bullying, Indian IT Act, preventing cyber crime
 Impact on health: Awareness about health
concerns related to usage of technology like effect
on eyesight, physiological issues.
Important Digital Footprint, Etiquettes, Net surfing, Social
Terminology Media, Hacking, Cracking, Intellectual Property
Rights (IPR), Cyber-crime, Cyber law, Phishing,
Bullying.

Suggested Practical List:
1. Write a Python Program to Print “Hello computer world!”
2. Write a Python Program to Add Two Numbers.
3. Write a Python Program to print the difference of two numbers.
4. Write a Python Program to find the larger of the two numbers.
5. Write a Python Program to Find the Square Root.
6. Write a Python Program to Swap Two Variables.
7. Write a Python Program to Convert Kilo-meters to Miles.
8. Write a Python Program to Convert Celsius To Fahrenheit.
9. Write a Python Program to Find LCM.
10. Write a Python Program to Find HCF.
11. Write a Python program to print the first ten natural numbers using
while loop.
12. Write a Python program to print the characters in the string
‘PYTHON’ using for loop.
13. Write a Python program to print the pattern for a number input by
the user.
14. Write a Python program using user defined function that accepts
length and breadth of a rectangle and returns the area and perimeter
of the rectangle.
15. Write a Python Program to append element in the list.
16. Write a Python Program to create a dictionary.
17. Write a Python Program to Find the Factorial of a Number.

7

Month wise Syllabus Teaching Plan (2024-25)
Class: XI Subject: Computer Science Code: 906
Month Subject- content Teaching Revision Practical
Periods Periods Work
April Computer System: 15 5 -
Introduction to computer,
Computer Memory,
Microprocessor.
May Computer System: 16 5 -
Software, Classification of
Programming languages,
Operating System (OS)
June Summer Vacation
( Holiday Homework / Assignments )
July Encoding Schemes And 16 6 -
Number System
August Emerging Trends 15 5 -

September Half Yearly Exam 12 4 -
Problem Solving
October Getting Started With 15 4 4
Python: Basics of python
programming, Flow of
Control
November Functions, String and Lists 16 4 6

December Tuples and dictionary 14 4 5

Societal impacts:
Digital Footprints
January Winter vacation
( Holiday Homework / Assignments )
Societal impacts: 9 3 -
Impacts on Health
February Revision
March Annual Examination

8

Note:
 Subject teachers are advised to direct the students to prepare notebook
of the Terminology/Definitional Words used in the chapters for
enhancement of vocabulary or clarity of the concept.
 The NCERT textbooks present information in boxes across the book.
These help students to get conceptual clarity. However, the
information in these boxes would not be assessed in the year-end
examination.

Prescribed Books:
1. NCERT Textbook for COMPUTER SCIENCE (Class XI).
2. Support materials on BSEH website.

9

Question Paper Design (2024-25)
Class: XI Subject: Computer Science Code: 906
Time: 2:30 hours

Type of Marks Number Description Total
Question Marks
Essay type 4 3 Internal choice will be given 12
in all the questions
Include two Case study-
Short Answer 2 7 based questions. Out of the 14
remaining five questions,
two questions will have
internal choices.
Very Short 1 4 One internal choice will be 4
Answer provided among the four
questions
4 Multiple Choice Questions
Objective 10 1 2 Fill in the Blanks 10
type (1x10) 2 True/ False
2 Assertion-Reason
Total 15 40

1
0

हरियाणा विद्यालय शिक्षा बोर्ड
पाठ्यक्रम एिं अध्यायिाि अंको का विभाजन (2024-25)
कक्षा- XI विषय: कंप्यूटि विज्ञान कोर्: 906
सामान्य ननर्दे ि:

1 संपूणड पाठ्यक्रम पि आधारित िावषडक पिीक्षा होगी।
2 िावषडक पिीक्षा 40 अंकों की होगी।
3 प्रायोगगक पिीक्षा** 40 अंकों की होगी।
4 आंतरिक मूलयांकन* 20 अंकों का होगा।

*
आंतरिक मूलयांकन अंक वितिण इस प्रकाि है :
क्रम ांक अांक आांतरिक मल
ू ् ांकन अांकों क वितिण
1 6 तीन सैट पिीक्ष
2 2 अर्धि वषधक पिीक्ष एां

3 2 सीआिपी (कक्ष कक्ष भ गीद िी)

4 5 प्रोजेक्ट िकध

5 5 विद्् र्थी की उपस्थर्थतत के तनम्न नस
ु ि 05 अांक प्रद न कक्े
ज ्ेंगे:
75% से 80% तक - 01 अांक
80% से अधर्क से 85% तक - 02 अांक
85% से अधर्क से 90% तक - 03 अांक
90% से अधर्क से 95% तक - 04 अांक
95% से अधर्क से 100% तक - 05 अांक

कुल 20

1
1

**प्रैक्टटकल अंक वितिण

क्रम ांक ्तू नट के न म अांक

1 लैब टे थट:
दो प इर्थन प्रोग्र म 10
(60% तकध + 20% डॉक््ूमेंटेशन + 20% कोड गुणित्त )
2 प्रैस्क्टकल फ इल:
न््न
ू तम 10 प इर्थन प्रोग्र म।
10

3 प्रोजेक्ट:
(11िीां में सीखे गए अधर्क ांश कॉन्सेप्ट्स पि आर् रित) 10
4 मौखखक पिीक्ष 10
कुल अांक 40

सीखने के प्रनतफल:
कोसध पूि होने के ब द छ त्र तनम्न प्रक ि से सक्षम होंगे:
1. कांप्ट्ूटि ससथटम के घटकों की बुतन् दी समझ विकससत होगी।
2. विसभन्न नांबि ससथटम की तुलन किन औि एक नांबि ससथटम को दस
ू िे नांबि ससथटम में
बदलन ।
3. कांप्ट्ूटि औि आईटी के क्षेत्र में उभिती नई प्रौद््ोधगकक् ाँ की पहच न किन औि समझन
कक िे आर्तु नक सम ज को कैसे प्रभ वित किते हैं।
4. एक एलगोरिदम विकससत किन ।
5. उप्ुक्त डेट थरक्चि औि कण्ट्रोल थटे टमें ्स क उप्ोग किके प इर्थन प्रोग्र म सलख सकेंगे।
6. प इर्थन में फांक्शन औि सलथट की अिर् िण को समझने के सलए।
7. प इर्थन में टपलस औि डडक्शनिी के उप्ोग को ज नने ब िे ।
8. डडस्जटल सांस र्नों औि प्रौद््ोधगकक्ों क उप्ोग किते सम् रिथपोंससब्ल बनन ।
9. स इबि अपि र् से सिु क्ष के सलए उप्ोगी कुछ तनि िक उप ्ों को सच
ू ीबद्र् किन ।
10. थि थ्् पि प्रौद््ोधगकी के प्रभ िों को पहच नन ।
11. प इर्थन क उप्ोग किते हुए ि थतविक जीिन की समथ् पि एक प्रोजेक्ट तै् ि किने
क प्र् स किन ।

1
2

पाठ्यक्रम संिचना (2024-25)

कक्षा- XI विषय: कंप्यूटि विज्ञान कोर्: 906

क्रम अध्याय अंक Periods

संख्या Theory Practical

1 कंप्यूटि शसस्टम 10 40 -

2 एन्कोडर्ंग स्कीम्स औि नंबि शसस्टम 4 15 -
3 इमक्जडन्ग ट्रे न््स 6 20 -
4 प्रॉब्लम सोक्लिंग 4 15 6
5 पाइथन की िरु
ु आत 10 43 25
6 सोसाइटल इम्पैटट (सामाक्जक प्रभाि ) 6 20 -
कुल अांक 40

प्र्ोधगक पिीक्ष 40

आांतरिक मल
ू ् ांकन 20

कुल योग 100

1
3

विस्तत
ृ पाठ्यक्रम (2024-25)
कक्षा- XI विषय: कंप्यूटि विज्ञान कोर्: 906

यनू नट I: कंप्यट
ू ि शसस्टम

 कंप्यूटि का परिचय: सेंरल प्रोसेससांग ्ूतनट (सीपी्ू), I/O डडि इस, कांप्ट्ूटि क
इततह स/विक स, डेट औि सूचन , डेट के प्रक ि, कांप्ट्ूटि ससथटम के फांक्शनल
कॉम्पोनेन्ट औि उनके इांटिकनेक्शन
 कंप्यूटि मैमोिी: मेमोिी की इक इ् ,ां मेमोिी के प्रक ि- प्र इमिी मेमोिी, कैशे मेमोिी औि
सेकेंडिी मेमोिी
 माइक्रोप्रोसेसि: म इक्रोप्रोसेसि क इततह स/विक स, म इक्रोप्रोसेसि की विशेषत एां
 सॉफ़्टिेयि: उद्दे श्् औि प्रक ि: ससथटम औि एस्प्टलकेशन सॉफ़्टिे्ि, लैंग्िेज र ांसलेटि,
डडि इस ड्र इिि
 प्रोग्राशमंग भाषाओं का िगीकिण: ह ई लेिल लैंग्िेज, मशीन लैंग्िेज
 ऑपिे टटंग शसस्टम (OS): ऑपिे टटांग ससथटम की आिश््कत , ऑपिे टटांग ससथटम के
क ्ों क सांक्षक्षप्टत परिच्
महत्िपण
ू ध ड ट , सच
ू न , कांप्ट्ट
ू ि मेमोिी, प्र इमिी मेमोिी,कैशे मेमोिी,सेकेंडिी मेमोिी,
शब्द िली म इक्रोप्रोसेसि, सॉफ्टिे्ि, ह ई लेिल लैंग्िेज, मशीन लैंग्िेज, ऑपिे टटांग
ससथटम, डडि इस ड्र इिसध, ऑपिे टटांग ससथटम

यूननट II: एन्कोडर्ंग स्कीम्स औि नंबि शसस्टम

 एन्कोडर्ंग स्कीम्स: अमेरिकन थटैंडडध कोड फॉि इांफॉमेशन इांटिचें ज (ASCII), ्तू नकोड
 नंबि शसस्टम: डेसीमल, ब इनिी, ऑक्टल औि हे क्स डेससमल नांबि ससथटम औि एक
ू िे नांबि ससथटम में बदलन (इसके सभन्न त्मक भ ग को छोड़कि)
नांबि ससथटम को दस

महत्िपूणध एन्कोडडांग, ASCII, ्ूतनकोड, डेसीमल नांबि ससथटम, ब इनिी नांबि ससथटम,
शब्द िली ऑक्टल नांबि ससथटम, हे क्स डेससमल नांबि ससथटम

1
4

यूननट III: इमक्जडन्ग ट्रे न््स
 आटटध कफसश्ल इांटेसलजेंस, मशीन लतनिंग, नेचिु ल लैंग्िेज प्रोसेससांग, िोबोटटक्स, बबग
ड ट , ड ट स इांस, इांटिनेट ऑफ धर्थग्ां स (IoT), सेंसि, थम टध शहि, क्ल उड कांप्ट्ूटटांग,
धग्रड कांप्ट्टू टांग, ब्लॉक-चेन टे क्नोलॉजी
महत्िपूणध आटटध कफसश्ल इांटेसलजेंस, मशीन लतनिंग, नेचिु ल लैंग्िेज प्रोसेससांग, िोबोटटक्स,
शब्द िली बबग डेट ,ड ट स इांस, इांटिनेट ऑफ धर्थग्ां स, सेंसि, ब्लॉक-चेन

यूननट IV : प्रॉब्लम सॉक्लिंग
 प्रॉब्लम सॉक्लिंग परिचय: प्रॉब्लम सॉस्लिांग चक्र- समथ् क विश्लेषण, एलगोरिदम
डडज इन किन , कोडडांग, इम्प्टलीमें टेशन, टे स्थटां ग
 एलगोरिर्दम: एलगोरिदम क्् है , प्रॉब्लम सॉस्लिांग में एलगोरिदम की आिश््कत ,
फ़्लोच टध क उप्ोग किके एलगोरिर्थम बन न
 प्रोग्राशमंग: कांसेप्टट ऑफ़ प्रोग्र समांग, प्रोग्र म सलखने की आिश््कत
महत्िपूणध प्रॉब्लम सोस्लिांग, एलगोरिदम, कोडडांग, फ़्लोच टध
शब्द िली

यूननट V: पाइथन की िुरुआत
 पाइथन प्रोग्राशमंग के मूल शसद्धांत:
o प इर्थन क परिच्, प इर्थन की विशेषत एां, इांटिै स्क्टि मोड औि स्थक्रप्टट मोड में
प इर्थन इांटिप्रेटि के स र्थ क म किन , थरक्चि ऑफ़ प्रोग्र म, आइडेंटटफ ्ि,
कीिडध, क ांथटें ट, िेरिएबल, ऑपिे टिों के प्रक ि, ऑपिे टिों की प्र र्थसमकत , डेट
ट इप, थटे टमें ्स एक्सप्रेशांस, इिैल्ूएशन एांड कमें ्स, इनपुट औि आउटपुट
थटे टमें ट, डेट ट इप कन्िशधन, डडबधगांग
महत्िपूणध इांटिप्रेटि, आइडेंटटफ ्ि, कीिडध, क ांथटें ट, िेरिएबल, डेट ट इप, थटे टमें ्स,
शब्द िली कमें ्स, डेट ट इप कन्िशधन, डडबधगांग

 फ्लो ऑफ़ कण्ट्ट्रोल:
o कण्ट्ट्रोल स्ट्रटचि : सीक्िेंस, ससलेक्शन औि पुनि िवृ त्त
o शसलेटिन: इफ, इफ-एलस औि नेथटे ड इफ थटे टमें ट
o पुनिािवृ ि: फॉि लूप, व्ह ईल लूप, ब्रेक थटे टमें ट, कांटटन््ू थटे टमें ट

1
5

 फंटिन:
o फंटिन: फांक्शन क परिच्, फांक्शन की आिश््कत , ्ज
ू ि डडफ इांड फांक्शन,
बबलट-इन फांक्शन
महत्िपण
ू ध सीक्िेंस, ससलेक्शन, पन
ु ि िवृ त्त, इफ, इफ-एलस औि नेथटे ड इफ थटे टमें ट,
शब्द िली फॉि लूप, व्ह ईल लूप, ब्रेक थटे टमें ट, कांटटन््ू थटे टमें ट, फांक्शन, ्ूजि डडफ इांड
फांक्शन, बबलट-इन फांक्शन
 क्स्ट्रं ग्स औि शलस्ट:
o क्स्ट्रं ग्स: स्थरां ग्स क परिच्, स्थरां ग्स को इतनसश्ल इज़ किन औि एक्सेस्थसांग
स्थरां ग्स, स्थरां ग ऑपिे शनस
o शलस्ट: सलथट क परिच्, सलथट ऑपिे शांस: - सलथट बन न , सलथट
इतनसश्ल इज़ किन , सलथट रै िसध किन औि सलथट मैतनप्ट्ुलेट किन
महत्िपण
ू ध स्थरां ग, इतनसश्ल इज़ेशन, एक्सेस, स्थरां ग ऑपिे शांस
शब्द िली सलथट, इतनसश्ल इज़ेशन, रै िससिंग, मैतनप्ट्ुलेशन

 टपलस औि डर्टिनिी:
o टपलस: टपलस क परिच्, कक्रएटटांग टपलस, टपलस इतनसश्ल इज़ किन ,
टपलस एलेमें्स एक्सेस किन , ऑपिे शनस ओन टपलस
o डर्टिनिी: डडक्शनिी क परिच्, की-िैल्ू पे्ि, म््ूटेबबसलटी, कक्रएटटांग
डडक्शनिी, डडक्शनिी इतनसश्ल इस्ज़ांग, डडक्शनिी ऑपिे शांस
महत्िपूणध टपलस, डडक्शनिी, इतनसश्ल इजेसन, की-िैल्ू पे्ि, म््ूटेबबसलटी
शब्द िली

यनू नट VI: सोसाइटल इम्पैटट (सामाक्जक प्रभाि )
 डर्क्जटल फुटवप्रंट्स: डडस्जटल फुटवप्रां्स क परिच्, नेट सकफिंग के सलए सशष्ट च ि औि
स म स्जक मीडड् के म ध््म से सांच ि के सलए सशष्ट च ि, बौद्धर्क सांपद अधर्क ि
(आईपीआि), स इबि अपि र् औि स इबि क नून, है ककांग, कफ़सशग
ां , स इबि बुस्ल्न्ग,
भ िती् आईटी अधर्तन्म, स इबि अपि र् को िोकन
 स्िास््य पि प्रभाि: प्रौद््ोधगकी के उप्ोग से सांबांधर्त थि थ्् सांबांर्ी धचांत ओां जैसे
दृस्ष्ट पि प्रभ ि, श िीरिक समथ् ओां के ब िे में ज गरूकत

1
6

महत्िपूणध डडस्जटल फुटवप्रां्स, नेट सकफिंग, सोशल मीडड् , है ककांग, क्रैककांग, बौद्धर्क
शब्द िली ां , स इबि
सांपद अधर्क ि (IPR), स इबि-अपि र्, स इबि क नून, कफ़सशग
बुस्ल्न्ग

सुझाये गए प्रैक्टटकल:
1. “है लो कंप्यट
ू ि िलर्ड” वप्रांट किने के सलए एक प इर्थन प्रोग्र म सलखें!
2. दो सांख्् ओां को जोड़ने के सलए एक प इर्थन प्रोग्र म सलखें।
3. दो सांख्् ओां के अांति को वप्रांट किने के सलए एक प इर्थन प्रोग्र म सलखें ।
4. दो सांख्् ओां में से बड़ी सांख्् ज्ञ त किने के सलए एक प इर्थन प्रोग्र म सलखें।
5. िगधमूल ज्ञ त किने के सलए एक प इर्थन प्रोग्र म सलखें।
6. दो िेरिएबलस को थिैप किने के सलए एक प इर्थन प्रोग्र म सलखें।
7. ककलोमीटि को मील में बदलने के सलए एक प इर्थन प्रोग्र म सलखें।
8. सेस्लस्स को फ िे नह इट में बदलने के सलए प इर्थन प्रोग्र म सलखें।
9. LCM ज्ञ त किने के सलए प इर्थन प्रोग्र म सलखें।
10. HCF ज्ञ त किने के सलए एक प इर्थन प्रोग्र म सलखें।
11. While लूप क उप्ोग किते हुए पहली दस प्र कृततक सांख्् ओां को वप्रांट किने के सलए
एक प इर्थन प्रोग्र म सलखें।
12. for लूप क उप्ोग किके स्थरां ग 'PYTHON' में िणों को वप्रांट किने के सलए एक प इर्थन
प्रोग्र म सलखें।
13. ्ूजि द्ि ि इनपुट ककए गए नांबि के पैटनध को वप्रांट किने के सलए एक प इर्थन प्रोग्र म
सलखें।
14. ्ज
ू ि डडफ इांड फ़ांक्शन क उप्ोग किके एक प इर्थन प्रोग्र म सलखें जो एक आ्त की
लांब ई औि चौड़ ई को थिीक ि (एक्सेप्टट) कित है औि आ्त के क्षेत्रफल औि परिधर् को रिटनध
कित है ।
15. सलथट में एसलमें ट जोड़ने के सलए एक प इर्थन प्रोग्र म सलखें।
16. डडक्शनिी बन ने के सलए प इर्थन प्रोग्र म सलखें।
17. ककसी सांख्् क फ़ैक्टोरि्ल ज्ञ त किने के सलए प इर्थन प्रोग्र म सलखें।

1
7

माशसक पाठ्यक्रम शिक्षण योजना (2024-25)

कक्षा- XI विषय: कंप्यूटि विज्ञान कोर्: 906
मास विषय -िस्तु शिक्षण र्दोहिाई प्रयोगात्मक
कालांि कालांि कायड
अप्रैल कंप्यूटि शसस्टम: 15 5 -
कांप्ट्ूटि क परिच्, कांप्ट्ूटि मैमोिी,
म इक्रोप्रोसेसि
मई कंप्यूटि शसस्टम: 16 5 -
सॉफ़्टिे्ि, प्रोग्र समांग भ ष ओां क
िगीकिण, ऑपिे टटांग ससथटम (OS)
जून ग्रीष्मकालीन अिकाि
(अिकाि होमिकड / असाइनमें ट)
जुल ई एन्कोडर्ंग स्कीम्स औि नंबि शसस्टम 16 6 -
अगथत एमेक्जडन्ग ट्रे न््स 15 5 -
ससतांबि अधडिावषडक पिीक्षा 12 4 8
प्रॉब्लम सोक्लिंग
अक्तूबि गैटटंग स्टाटे र् विर्द पाइथन: प इर्थन 15 4 4
प्रोग्र समांग के मल
ू ां , फ्लो ऑफ़
ससद्र् त
कण्ट्रोल
निांबि फांक्शन, स्थरां ग्स औि सलथट 16 4 6
टदसांबि टपलस औि डडक्शनिी 14 4 5
सोसाइटल इम्पैटट (सामाक्जक प्रभाि ):
डडस्जटल फुटवप्रां्स
जनििी िीतकालीन अिकाि
(अिकाि होमिकड / असाइनमें ट)

सोसाइटल इम्पैटट (सामाक्जक प्रभाि ): 9 3
थि थ्् पि प्रभ ि
फ़िििी दोहि ई
म चध ि वषधक पिीक्ष

1
8

नोट:

 विषय शिक्षकों को सलाह र्दी जाती है कक िे छात्रों की िब्र्दािली या अिधािणा की
स्पष्टता को बढाने के शलए अध्यायों में उपयोग की जाने िाली िब्र्दािली परिभाषात्मक /
िब्र्दों की नोटबुक तैयाि किने के शलए ननर्दे शित किें ।
 एनसीईआिटी की पाठ्यपुस्तकें पूिी ककताब में बटसों में जानकािी प्रस्तुत किती हैं। ये
छात्रों को िैचारिक स्पष्टता प्राप्त किने में मर्दर्द किते हैं। हालााँकक, इन बटसों की
जानकािी का साल के अंत में होने िाली पिीक्षा में मूलयांकन नहीं ककया जाएगा।

ननधाडरित पुस्तकें:
1. कांप्ट्ूटि विज्ञ न के सलए एनसीईआिटी प ठ््पुथतक (कक्ष XI)
2. BSEH की िेबस इट पि सह ्क स मग्री।

1
9

प्रश्न पत्र प्रारूप (2024-25)

कक्षा- XI विषय: कंप्यूटि विज्ञान कोर्: 906

समय: 2:30 घण्ट्टे

प्रश्न का प्रकाि अंक संख्या विििण कुल अंक

दीघध उत्ति त्मक 4 3 सभी प्रश्नों में आांतरिक विकलप 12
प्रश्न उपलब्र् होग

दो केस स्टर्ी आर् रित प्रश्न श समल
लघुउत्ति त्मक 2 7 ककए ज एांगे। शेष प ाँच प्रश्नों में , र्दो 14
प्रश्न प्रश्नों में आांतरिक विकलप उपलब्र्
होंगे।
अतत 1 4 च ि प्रश्नों में से एक प्रश्न में आांतरिक 4
लघुउत्ति त्मक विकलप प्रद न कक् ज एग ।

प्रश्न
4 बहुविकलपी् प्रश्न
िथतुतनष्ठ प्रश्न 10 1 2 रिक्त थर्थ नों की पूततध कीस्जए 10
(1x10) 2 सही/गलत
2 असभकर्थन-क िण
कुल 15 40

2
0

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